模仿背影寫作文600字（精彩多篇）

背影 篇一

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂子母一場，只不過意味着，她和你的緣分就是今生今世不斷地在目送你的背影漸行漸遠。她站立在你人生的這一端，看着你逐漸消失在人生的拐角。而且，她用目光默默告訴你：不必回頭。

從國小一年級的開學第一天開始，我就一直沒看見過媽媽的背影。不管是去上課、去吃早飯、出去玩，當我走進校門、抹抹嘴一回頭、回家時抬頭一望，我總能看見媽媽站在馬路對面、家門口，或是站在窗台邊的身影，一看到我就興高采烈地揮手致意，興奮地像個看到自己期盼已久的玩具的小孩子。

一次，媽媽送我去上課。那是秋天，略冷，剛下過雨，地上又濕又滑。風吹着蕭瑟的曲子，落葉舞着憂傷的步子。

我們倆之間就這麼走着，沒什麼話。命運真是個蹩腳的導演，在這種時間、這種地點、這種環境和我綠色作文網不怎麼好的心情之下讓我摔得一身泥濘。媽媽趕緊扶我起來：“怎麼樣，摔到哪裏沒有？身上濕了沒？要不要我回家拿衣服？”我還沒來得及回答，她已經跑着回家拿衣服了。我終於如願以償般的看到了她的背影。

命運或許不是一個好導演，但卻是一名優秀的心理醫生。那慫恿着我一個美男子罵街的怒火一下被澆滅了。媽媽從生下我那天起，就落下了頭痛的毛病。一個人把我這煞神拉扯大，又落下了腰痛腿痛的毛病。每當她有些不適躺下時，我總會坐在牀邊陪她。就這麼坐着，不説話，我的手拉着媽媽的手。有時她也會開些蒼白的玩笑：“哎呀，媽媽活不長咯！要是我死了，我崽怎麼辦嘞？”我趕緊背過身去。

淚會偷偷地滾落膝頭。

希望，我可以永遠不再看見她的背影。

就這麼坐着，不説話，我的手拉着媽媽的手。挺好。

八年級仿寫背影的優秀作文500字 篇二

這一天，陽光灑在地球上，温暖了人們的身體，每個人都很高興，因為在寒冷多雨的冬天很難看到這樣的天氣。但是我不一樣，一點都不開心，因為我媽今天去同學聚會了。

我回家開始做作業。輪到我做英語作業的時候，當我再次打開書包的時候，我發現了一個嚴重的問題——英語試卷不見了，於是我開始翻箱倒櫃，到處翻找，但最終都是徒勞。於是我趕緊給媽媽打電話：媽媽，我的英語試卷好像不見了，怎麼辦？你完成其他作業了嗎？我寫完了，回英語試卷再想辦法，然後掛電話。我也沒多想。洗完咳嗽，我先去睡覺了。

深夜醒來，突然覺得口乾舌燥。我起身去客廳喝水。當我經過書房時，一縷光線透過門灑了進來。我沒關燈嗎？我在想作文。躡手躡腳走向書房。當我透過門看到一個熟悉的身影。她抬不起頭。她不時垂下，背彎得像窗外高高的月亮。打着哈欠一個接一個，困的時候喝點涼水就醒了。我驚呆了，靜靜地站在那裏。我媽回頭看見我，面面相覷。我從她的眼睛裏看到了疲憊。第二天一早，我看到了那張手寫的紙。它靜靜地躺在桌子上。我雙手拿起紙，站在那裏。紙張變得越來越模糊。淚水劃過我的臉頰，滴在地上，滴在紙上。我趕緊把它擦乾，怕眼淚破紙濕。我像個嬰兒一樣把它抱在懷裏很久。原來昨晚我媽回來的時候已經很晚了，但是她還記得我的英語試卷不見了，就給我抄了一張同學媽媽的試卷照片。

那張試卷充滿了母愛。想到那一回，我不禁淚流滿面。

《背影》仿寫作文 篇三

我的手其實並不算小，但是爸爸的手卻足足比我的手大了一截。那是一雙大而厚，乾淨又有力量的手，這雙手給我的和我的家人帶來無限的温馨、舒適、快樂和幸福。

爸爸的手因為粗大有時看起來特別笨重，爸爸給我簽字的時候，看着他手裏握着的筆，猶如捏了一根繡花針，粗大的手指幾乎不能自如的控制手中的筆，但是這只是看起來而已，實際上這是一雙靈巧的手、萬能的手。

一天晚上我正在學習桌前看書，突然燈忽閃忽閃眨了幾下眼睛就滅了，我的房間一下子漆黑一片，我連忙大聲喊爸爸，爸爸幾乎是小跑着到我的房間，打開手電筒仔細檢查，然後關掉電閘看了看，説是燈管壞了，要換新的。説完三下五除二從抽屜裏拿出一個新燈管準備換上。

爸爸先是搬了個大凳子，可還是夠不着，於是又拿來一個小椅子摞好，媽媽也趕過來幫忙扶着，爸爸小心翼翼的踩上大凳子又踩上小椅子，慢把慢直起身來，這下能夠着了。爸爸先是燈罩取下來遞給媽媽，又把舊燈管取下來遞給我，拿起新燈管，找準位置按上，隨後又把燈罩按上，完成這一系列動作爸爸的申請，專注又認真。爸爸安全下來後，打開開關，屋子一下子又明亮起來。

“怎麼樣？”爸爸把手放在我的肩上，抬起頭望着燈，臉上帶着一絲得意的笑容。我肩頭一熱，彷彿發光的不是頭頂的燈，而是肩上的這隻大手。

我的家庭很平凡也很普通，但是爸爸媽媽給了我不平凡也不普通的愛，使我從小過着衣食無憂的生活，我的生活平靜而又幸福，我不曾感受轟轟烈烈的愛，而是潤物細無聲的温暖。這温暖如陽光一絲一縷温暖着我，如細雨一點一滴滋潤着我。

背影作文600字 篇四

在我的人生中，關愛，也許很常見。但是有一個人的愛，一個人的背影，永遠地鑲嵌在我小小的心上，那就是——父親的背影！

父親在我的心中，一直是一個愛嘮叨的人。伴隨着我起牀，他一天的嘮叨也就開始了。他背對着我開始收拾牀鋪，嘴裏還在不停地念叨：“怎麼起得這麼晚，快去洗漱！”到了學校門口，他又喋喋不休地囑咐我這個，囑咐我那個。然後急匆匆的轉身離開，他的背影很快地消失在人羣中。放學回家，他又一邊做飯一邊對我長篇大論一番。我也不示弱，趁他背對着我，我朝他做着各種鬼臉表示對他嘮叨的反抗。他還很會偷懶，每天我和媽媽還在學習的時候，他已經進入了夢想。看着他躺在牀上呼呼大睡的背影，我心想：這麼早就能睡覺簡直也太會偷懶了吧。總之，我覺得他身上有許多壞毛病……

可是，一天早上發生的事徹底讓我改變了對父親的看法。那是個寒風刺骨的早晨，我起的特別早。外面大雪紛紛，我找了半天也沒看見父親的身影。從媽媽口中得知父親很早就出去給我買早點了。聽到這裏，我雖然沒説什麼，但心裏特別難受。正在我發愣時，父親大步流星地從門外走了進來，臉和手都凍得通紅通紅，對我笑着説：“兒子，來，趁熱吃，爸爸還要去單位剷雪。”説罷，一個箭步走出了家門。我急忙跑到窗前，只見父親用雙手裹着大衣，身子蜷縮在大衣裏，帽子不時的被大風颳掉，戴上，又刮掉……深一腳淺一腳地走在雪地裏。也不知是雪的映襯，還是父親真的老了，我隱約看見父親的頭髮白了許多。我的淚水像斷了線的珠子止不住地往下掉，心中五味雜陳。此時此刻，我看懂了他對我的愛。

在我的人生中，父親是不可或缺的朋友、精神支柱。父愛的港灣温情脈脈，父愛的清風灌滿征帆。在我心中，父親的背影永遠是最美的姿態。

八年級仿寫背影的優秀作文500字 篇五

每個人的背影都截然不同，但外公的背影讓我記憶猶新。

我小時候，外公的背又挺又直，像立在路邊的電線杆，因為經常幹農活，背變得黑黝黝的。

有一次，我去買文具，外公跟我一起，天氣異常炎熱，蛐蛐在草叢叫個不停，陽光也很強烈。到了文具店，外公付費時，因為人太多，擠來擠去，我就和外公分散了。我懵懵地跑來跑去，正當不知道怎麼辦時，我在人羣中看見一個熟悉的背影。挺拔的背被陽光照射得很亮，頭左扭扭右看看，手上提着給我買的文具，小跑着在找我的蹤跡，白色上衣濕了一半，衣服貼在背上。我跑向他，外公一把拉着我的手，從上到下看了一遍，緊緊地拉着我回家了。

現在，外公老了，他的背不直了，彎了下來，走路也踉蹌起來。

外公有點老年痴呆，很多東西經常記不起來，但是他永遠記着我愛喝酸奶。那天傍晚，陽光又弱了下來，風輕輕地颳着，外公又不知道跑到哪裏了，我們急切地尋找他，天越來越暗了，我氣喘吁吁地站在大門口着急。這時看見一個人提着一箱酸奶，踉蹌地向側門走。他穿着一個黃舊的背心，瘦得背上的骨頭凸顯出來，殘留的夕陽照在他身上，黑黑的影子映在地上，再也不是那挺拔的背了，背漸漸駝了下來，像漸漸拉滿的弓。我們在家門口碰到，他興奮地説：“涵涵，我給你買酸奶啦！”我大聲地“嗯”了一聲。

他忙碌了一生，背從直變彎，但他的背影還是那樣讓人記憶深刻。

背影作文500字 篇六

小區後面有一條排水的河道，河水常年渾濁不堪。我每次在陽台上準備眺望遠方的景色時，映入眼簾的卻首先是這條滿是污水的河道，真是大煞風景！

一天放學回家，媽媽激動地對我説：“看！小區裏的那條河道要整治清理啦！”我驚喜萬分，三步並作兩步地衝到陽台上，果然看到許多工人正準備開工哩！“太好了！”我欣喜若狂。

接下來的每一天，工人們都忙忙碌碌地進行施工。我有時也會滿懷期盼地在樓上觀察着。我看見他們的背影，總是彎曲着，不是在使出渾身力氣搬運沉甸甸的磚塊，就是用鐵鏟翻動着黃沙，再就是幾人合力扛起大水管，把河道中的淤泥沖刷乾淨。

無論天氣多麼惡劣，他們每天都辛勤地為讓河道變得乾乾淨淨而忙碌着、奮鬥着。

初夏的一天，天氣十分反常，竟如盛夏般的酷熱。我被高温困在了家裏，只能隔着窗户望着外面的風景。但我驚奇地發現，那些工人沒有被高温打倒，還在炎炎烈日下，揮着汗水、躬着身子，努力地工作着。他們的背影在陽光下顯得格外高大。

又一天，窗外下着傾盆大雨，我只好躲在家裏，但讓我意想不到的是，那些工人們仍風雨無阻地工作着。隔着一層層雨點，我依稀看見他們正在搭建清理河道的設施。我看見他們身披着又輕又薄的塑料雨衣，頂着瓢潑大雨，做着艱難辛苦的工作。那些暴風雨中的背影，似乎飄搖欲墜，卻又頑強挺立。

在這時而驕陽似火、烈日炎炎，時而又烏雲密佈、大雨滂沱的天地之間，他們的背影是多麼渺小和脆弱啊！但站在這河道旁，他們的背影又是多麼的偉岸！

背影作文600字 篇七

“擦擦擦”黑板上的粉筆不停轉動着，一個算式，一個方程，一篇公式，我們的數學老師在黑板上不知疲倦地板書着，他留給我們的只有高大的背影，他就是我們的數學老師——張老師。

在以往的學習生活中，張老師總是用挺拔的身姿為我們寫板書和算式。從未看見他精神低落的'時候，他每天都精神抖擻地為我們講課，直到那一天，我們才知道老師的辛苦付出——

那是一個寧靜的午自習，我們都是在有條不紊地看着書，突然，張老師走了進來，高聲説道：“還有誰沒有交課堂作業？”聽到這話之後，許多同學開始陸續上講台交作業，老師忙得連一口水都沒喝上。過了一會兒，交作業的同學漸漸地少了下來，同學們看見老師趴在桌子上，我一看，原來是張老師睡着了，他的後背也漸漸地彎了下去。

整個午自習都沒有人上去批作業了，想讓老師安靜地休息一會兒。因為他真的太勞累了，誰也不忍心去叫醒他，張老師進入了夢鄉，同學們也在悄悄地醖釀着一個計劃……

次日上課時，張老師發現同學們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動、終於熬到了午自習，這天是張老師託管。同學們齊喊：“老師辛苦了！”張老師被嚇了一大跳，接着好幾個同學“八抬大轎”抬着老師來到了座位，隨後同學們各司其職，有柔背的、有推拿的、還有拿着按摩棒亂敲一氣的，搞得張老師摸不着頭腦，原來是同學們的感恩計劃。

老師知道後像被電擊了一樣，留下了兩行清淚，平常陽剛的張老師，也有柔情的一面。

背影是一種力量，一種勇氣，一種信心，還是一種面對困境的意志。