![《晁補之傳》原文及譯文精品多篇]( "《晁補之傳》原文及譯文精品多篇")
- 萬年歡·十里環溪篇一詞牌名：萬年歡|朝代：宋朝|作者：晁補之十里環溪，記當年並遊，依舊風景。彩舫紅粧，重泛九秋清鏡。莫歎歌台蔓草，喜相逢、歡情猶勝。蘋洲畔、橫玉驚鸞，半天雲愁凝。中秋醉魂未醒。又佳辰授衣，良會堪更。早歲功名，豪氣尚凌汝潁。能致黃金一井，也莫負、鴟夷高興。別有...
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![大道之行也原文及翻譯精品多篇]( "大道之行也原文及翻譯精品多篇")
- 大道之行也原文及翻譯篇一原文：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外户而不閉，是...
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![《楊氏之子》原文及譯文【多篇】]( "《楊氏之子》原文及譯文【多篇】")
- 《楊氏之子》原文：篇一劉義慶〔南北朝〕樑國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”《楊氏之子》賞析：篇二《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世説新語》，該≮≯書是一部主要記載漢末...
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![齊桓晉文之事原文及翻譯【精品多篇】]( "齊桓晉文之事原文及翻譯【精品多篇】")
- 結構層次篇一本文是一篇談話記錄，齊宣王提問，孟子回答，問與答緊密相連，不容易看出層次。這裏根據內容，把課文分為三部分。第一部分（開頭至“王請度之”），主要説齊宣王未實行王道，不是不能，而是不為。這部分又可分為三層。第一層（從開頭到“則王乎”），提出並明確話題，以問“霸道”開始，轉...
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![淝水之戰原文及翻譯（精品多篇）]( "淝水之戰原文及翻譯（精品多篇）")
- 淝水之戰詳情篇一第一階段：淮南之戰太元三年（378年）二月，前秦王苻堅派徵南大、都督征討諸軍事、守尚書令、長樂公苻丕，武衞苟長和尚書慕容率領七萬步、騎兵進犯襄陽，讓荊州刺史揚楊率領樊州、鄧州的兵眾作為前鋒，徵虜始平人石越率領一萬精鋭騎兵出魯陽關，京兆尹慕容垂、揚武姚萇...
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![《大道之行也》原文及譯文精品多篇]( "《大道之行也》原文及譯文精品多篇")
- 八年級語文上冊《大道之行也》原文及翻譯篇一原文：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而...
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![《秦晉崤之戰》原文及翻譯（精品多篇）]( "《秦晉崤之戰》原文及翻譯（精品多篇）")
- 秦晉崤之戰篇一杞子自鄭使告於秦曰：“鄭人使我掌其北門之管，若潛師以來，國可得也。”穆公訪諸蹇叔。蹇叔曰：“勞師以襲遠，非所聞也。師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎？師之所為，鄭必知之，勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？”公辭焉。召孟明、西乞、白乙，使出師於東門之外。蹇叔哭之，曰...
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![蘇武傳翻譯及原文【精品多篇】]( "蘇武傳翻譯及原文【精品多篇】")
- 拓展內容篇一詞句註釋1、父：指蘇武的父親蘇建，有功封平陵侯，做過代郡太守。2、兄弟：指蘇武和他的兄蘇嘉，弟蘇賢。郎：官名，漢代專指職位較低皇帝侍從。漢制年俸二千石以上，可保舉其子弟為郎。3、稍遷：逐漸提升。栘（yí）中廄（jiù）：漢宮中有栘園，園中有馬廄（馬棚），故稱。監：此指管馬廄的官，掌鞍...
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![屈原列傳節選原文及翻譯【精品多篇】]( "屈原列傳節選原文及翻譯【精品多篇】")
- 屈原列傳（節選）全文翻譯：篇一屈原，名字叫平，是楚王的同姓。做楚懷王的左徒。（他）知識廣博，記憶力很強，明瞭國家治亂的道理，擅長外交辭令。對內，同楚王謀劃商討國家大事，頒發號令；對外，接待賓客，應酬答對各國諸侯。楚王很信任他。上官大夫和他職位相等，想爭得楚王對他的寵愛，便心裏嫉妒屈原...
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![屈原列傳原文及翻譯，屈原列傳賞析]( "屈原列傳原文及翻譯，屈原列傳賞析")
- 屈原列傳原文作者：司馬遷〔兩漢〕屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強志，明於治亂，嫻於辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬草稿未定。上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：“...
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![屈原列傳文言文原文及翻譯精品多篇]( "屈原列傳文言文原文及翻譯精品多篇")
- 屈原列傳文言文原文及翻譯篇一原文屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強志，明於治亂，嫻於辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬草稿未定，上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：“...
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![齊桓晉文之事原文及翻譯精品多篇]( "齊桓晉文之事原文及翻譯精品多篇")
- 作者簡介篇一孟子（前372—前309），名軻。戰國時期的思想家、政治家、教育家。孔子之後的儒學大師，後世將其與孔子並稱為“孔孟”，且稱其為“亞聖”。鄒（今山東鄒城東南）人。他的老師是孔子之孫孔伋（子思）的門人。曾遊歷齊、宋、滕、魏諸國，宣傳先王之道。不為採納，歸而與弟子講學著書...
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![《晁錯論》原文、譯文及賞析新版多篇]( "《晁錯論》原文、譯文及賞析新版多篇")
- 晁錯論篇一宋代：蘇軾天下之患，最不可為者，名為治平無事，而其實有不測之憂。坐觀其變，而不為之所，則恐至於不可救；起而強為之，則天下狃於治平之安而不吾信。惟仁人君子豪傑之士，為能出身為天下犯大難，以求成大功；此固非勉強期月之間，而苟以求名之所能也。天下治平，無故而發大難之端；吾發...
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![商君列傳原文及翻譯精品多篇]( "商君列傳原文及翻譯精品多篇")
- 商君列傳讀後感篇一商君列傳讀後感商鞅作為我國曆史上第一位改革先鋒，改革可以説獲得了成功，但他並沒有脱俗其結局應該説也是很慘的。他的內心本質應是一個愛慕虛榮、對權利極度追逐的人。為了獲得成功和目的不擇手段。這在他為了推進改革所採取的一些手段和方法上可見一斑...
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![古意呈補闕喬知之原文及翻譯，古意呈補闕喬知之賞析]( "古意呈補闕喬知之原文及翻譯，古意呈補闕喬知之賞析")
- 古意呈補闕喬知之原文作者：沈佺期〔唐代〕盧家少婦鬱金堂，海燕雙棲玳瑁梁。九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽。白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長。誰為含愁獨不見，更教明月照流黃。古意呈補闕喬知之譯文二鬱金香塗飾在盧家少婦的樓堂，海燕棲息在用玳瑁裝飾的屋樑。在九月的搗衣聲中...
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![《伶官傳序》原文及譯文【精品多篇】]( "《伶官傳序》原文及譯文【精品多篇】")
- 原文篇一《伶官傳序》嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“樑，吾仇也；燕王，吾所立，契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸樑。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之於廟。其後用兵...
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![屈原列傳原文、翻譯及賞析精品多篇]( "屈原列傳原文、翻譯及賞析精品多篇")
- 屈原列傳原文、翻譯及賞析篇一屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強志，明於治亂，嫻(xián)於辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。屈原，名字叫平，是楚王的同姓。做楚懷王的左徒。（他）知識廣博，記憶力很強，明瞭國家治亂的道理，擅長外交辭令。對...
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![《屈原列傳》原文、譯文及賞析精品多篇]( "《屈原列傳》原文、譯文及賞析精品多篇")
- 寫作特色篇一和從《史記》中選入中學課本的其它幾篇人物傳記（《廉頗藺相如列傳》、《鴻門宴》、《信陵君竊符求趙》、《毛遂自薦》、《陳涉世家》）相比，本文的特色是：選材上，《屈原列傳》不具備曲折、生動、完整的故事情節，而是根據文獻記載，粗線條地勾勒人物的生平事蹟；寫法上，記...
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![崤之戰原文及翻譯精品多篇]( "崤之戰原文及翻譯精品多篇")
- 翻譯篇一冬天，晉文公去世了。庚辰這一天，晉國要把晉文公的棺材停放在曲沃擇日安葬。護送棺柩的隊伍剛走出絳城，棺材裏就響起了像牛叫一樣的聲音。卜偃讓大夫們行跪拜禮，説：“國君向我們發佈戰爭命令，秦師將越過我國。我軍攻擊他們，必定能取得重大勝利。”杞子從鄭國派人向秦國報...
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![方山子傳 原文及翻譯【精品多篇】]( "方山子傳 原文及翻譯【精品多篇】")
- 方山子傳篇一作者：蘇軾方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁於光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所着帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠之遺像乎？”因謂之方山子。...
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![《黔之驢》原文及翻譯【精品多篇】]( "《黔之驢》原文及翻譯【精品多篇】")
- 《黔之驢》讀後感篇一創意説明：把握寓言的情節，引導學生理解驢是如何喪失自己的優勢，而虎是如何對驢步步進逼的，藉此品味出本文的寓意，並能聯繫實際多角度理解寓意，談出自己的感受，得到生活的啟示。教學步驟：1.熟讀文章的情節之後，用自己的話複述驢是如何喪失自己的優勢，而虎是如何...
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![城濮之戰原文及翻譯精品多篇]( "城濮之戰原文及翻譯精品多篇")
- 戰爭背景篇一春秋時期，周王室衰微，諸侯互相征伐，戰爭頻繁。公元前634年左右，楚國勢力強盛，欲圖稱霸中原，企圖北上。北方強國晉國自晉文公上位以來，實力逐漸恢復。晉文公知曉楚王圖謀，遂先下手為強，與楚國發生戰爭。揭祕城濮之戰誰贏了篇二楚國為了爭奪中原的霸主地位，以本來屈服於...
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![《晉書·王羲之傳》原文及翻譯（精品多篇）]( "《晉書·王羲之傳》原文及翻譯（精品多篇）")
- 《晉書王羲之傳》文言文翻譯篇一原文：王羲之字逸少，司徒導之從子也。羲之幼訥於言，人未之奇。及長，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢，以為飄若浮雲，矯若驚龍，深為從伯敦、導所器重。時陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悦為王氏三少。時太尉郗鑑使門生求女婿於導...
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![鄭燮傳原文及譯文【多篇】]( "鄭燮傳原文及譯文【多篇】")
- 《明史朱燮元傳》原文及譯文篇一《明史朱燮元傳》原文及譯文原文：朱燮元，字懋和，浙江山陰人。萬曆二十年進士。天啟元年，遷左布政使。將入覲，會永寧奢崇明反，蜀王要燮元治軍。崇明僣偽號，設丞相五府等官，統所部及徼外雜蠻數萬，分道趨成都。指揮周邦太降，雷安世、瞿英戰死。成都兵止...
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![楊氏之子原文及翻譯（精品多篇）]( "楊氏之子原文及翻譯（精品多篇）")
- 課文道理篇一選編本課的目的，一是讓學生開始接觸文言文，對文言文有一個初步的認識；二是理解古文的意思；三是使學生感受到故事中人物語言的風趣機智。本組課文描述了楊氏子的聰慧，把楊氏子的稚氣和巧妙的回答描寫得惟妙惟肖。教導我們要學會隨機應變，考慮再三，用智慧和勇氣解決問...
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