為自己點一盞燈作文【精品多篇】

給自己點一盞燈作文 篇一

“青兒，這有你的信，快過來看。”青兒的舅舅高聲大喊到。

“唐青兒同學你好！這是中國希望工程的來信，我們在這裏看到了你那盞光亮的燈……。我們在此正式通知你你成我們資助的對象之一……。

青兒看了看手上的牙印，“嗒，嗒……”青兒的眼淚一顆顆的往下掉。

黑暗的夜晚，遮擋了她對知識渴望的雙眼，嚴實的大山，封閉了她對讀書訖望的心靈，但她心中的那盞燈永遠無法熄滅。

青兒住在偏僻的大山裏，那裏的風景很美，美得讓人心內發慌。“山大、地大，四面皆山，人小、力小，個個吃苦；想走出那大山，只能走那知識之路……”那裏的兒歌，個個小孩都會唱。可惜卻找不到知識之路的入口。

“青兒，你先去打水回來，”青兒的舅舅喊道。天剛亮，大概5點了吧！青兒默默地拿上兩個桶兒，走出家門，從不抱怨，她一直都是默默地做着，那個嬌小的肩膀上早就被竹子壓出了一條痕，天很凍，應該入冬了，她走在路上，打到了水，兩桶水都壓上了她的肩膀，走不遠“噼”的一聲，她摔倒了。冷水一下子全都潑到她的身上，她沒有哭，慢慢地站起來，又走回原路，重新打水，她知道，哭也沒用，此時除了自己再沒有人能幫助她，這是她一直緊記的道理，心中的一盞燈一直都支撐着她。

“青兒，去上山給菜澆水，青兒的媽媽説道，青兒把兩桶水換了肩膀，又繼續上山了。上山的路不遠，她總是匆匆的上山澆水，但澆水的過程卻很小心，從不浪費一滴水。因為她知道她沒有多於的時間再把事情重複做一遍。

她下山回到家，“青兒去做早飯”她奶奶喊道，她又走到廚房把稀飯煮了一煮，才8點，她把這早上的事情都做完了，家人也不會再對也有什麼要求了，她心中那盞燈越燒越旺。她們知道青兒一直無怨無愧的做事，她唯一希望的就是有充足的時間讀書，她的書是破破舊舊，都是別人不要的，青兒卻總把它們當做寶貝似的。

一次家裏雖要一些紙類的東西作引然火煤的引源，家人見那些書都破破舊舊的，就燒了一本作為引源。當青兒知道這見事後，她哭了，青兒除了出生，就哭了這一回。她在手上狠狠地咬上了牙印，手上流出了鮮紅的血，她要讓這種痛使自己記住“窮”這個字的含義，記住讀書才是是唯一的出路，她心中的那盞燈燒得更旺了。

暮然回首，如今的青兒終於走上了知識之路，心中充滿了對社會的感激。她決心要努力讀書，將來要回饋社會。她要把知識帶到大山中去，讓大山中的每一個人心中都有一盞燈。

中國的子民啊！為自己點上一盞燈吧！什麼時候都不要讓心中的燈熄滅。給自己點上一盞燈讓它成為你們生活的意義，讓它成為你們生活的動力。讓那盞燈燒得更旺，燒出你們那不一樣的人生吧！

給自己點一盞燈作文 篇二

想驅走心裏的黑暗，只能給自己點一盞燈。-------題記

我獨自坐在窗前，兩眼凝視着遠方，周圍一片沉寂。眼，已哭的紅腫，淚，還在流着。我沒有擦拭。讓淚流到嘴邊，苦澀的味道瀰漫開來。任淚水打濕剛發下來的分數少的可憐的數學試卷。

我不知道自己在窗前坐了多久，只知道太陽已經落下，紅色渲染了半邊天，然後月亮已經爬上如黑布一樣的天空。我無暇顧及這些，而在回想着這次考試。老師念分數時，我的心跳的厲害，越是害怕的事情越是避免不了。我不敢正視數學老師那佈滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的試卷，不敢相信這是自己多少天努力而來的結果。但是我不得不去相信，那樣可憐兮兮的試卷就在自己眼前，在不折不扣的證明自己是一個失敗者。看着別人在炫耀着自己優秀的。試卷，聽着別人對自己刺耳的嘲諷，心就像一塊玻璃，滿地碎片的扎進自己的胸膛，自己就連呼吸的勇氣都消失殆盡了。

月光慘淡，如流水一般，靜靜的揮瀉在桌面上，映的我臉色發白。我想起了父母，此時他們也許還在異地他鄉辛勤的勞作；想起了他們起早貪黑幹活的瘦小身影；想起了他們在驕陽底下曬得發黑的臉，看見無情的歲月在他們額頭上刻下的條條皺紋，還有那破裂的雙手；想起了每次臨行前他們關切的話語，充滿期盼的目光；還想起了所有我愛的人和愛我的所有人。現在-----我覺得愧對他們的關心。

窗外，月亮已經爬得老高了；窗內，依舊如故。突然一陣急促的電話聲劃破了寂靜。我趕忙伸手握緊電話，那頭傳來媽媽熟悉的沙啞的聲音。珍珍，吃飯了嗎？你那邊天氣好嗎-----?這樣媽媽習慣性的問題我已經回答過不下百次。我真的是已經百答不厭了。突然媽媽問我，你現在在幹嗎？我正在寫作業呢，媽媽你有什麼事情嗎？哦，沒事啊，我就想跟你説一聲，你眼睛近視，在寫作業的時候一定要給自己點一盞燈，這樣對你眼睛有好處。我聽完這平靜的話語頓時怔住，瞬間淚如雨下，哽咽了一聲回答，哦，媽媽我知道了，你不要在這麼羅嗦了，我又不是三歲小孩子，你放心好了，我會照顧好自己的，你也要注意身體啊，我掛電話了。説完，我頓時又是淚如雨下。如果説思念像一碗粥，那麼時間越長，思念就被熬得越濃，香味更讓人思念。可是媽媽在外地那麼辛苦，還這麼關心我，我一定不能讓她失望。對，我一定要為自己點一盞燈。

這麼想着，滿臉淚水化成一股神奇的力量，湧入我的全身，我把桌上的枱燈開亮了，房間一下子明亮了許多。我看着被淚水浸濕的試卷，擦乾了淚水，重新握緊筆，開始認真的進行試卷分析，尋找失敗的原因-----一陣冷風從窗外吹來，弄得樹葉沙沙作響，我打了一個冷戰，腦袋瞬間清醒了許多。突然間明白，自己絕不能退卻，就算為了所有關心我的人，自己一定要成功。失敗只能代表昨天，只能意味着過去，過去的一切只能化為烏有。我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次的挑戰，只要自己肯努力，一直堅信失敗是成功之母，自己一定會成功的，失敗是我的成功動力。

身旁的燈光還在亮着，發出温暖的光芒，自己也不禁笑了。窗外皎潔的月光一瀉千里，星星也笑的燦爛，我突然對着他們微笑，心裏很是輕鬆。我想，只要自己在每一個夜晚來臨時，給自己點一盞燈，也許就會有前進的勇氣了。

給自己點一盞燈作文 篇三

自己的燈，自己的路，自己去把握

——題記

想想從什麼時候開始，我們就進入了“被”時代。一切都是被動的，如果沒有老師無休止的催促，沒有家長天天煩人的嘮叨，我們自己會主動幹些什麼呢？就算在這種環境下，我們還是極不情願地幹每一件事。

回憶以前糊作文的情形：玩了一天，匆忙回到家，想起明天一定要交的作文還沒寫。急急忙忙找紙找筆，在呼吸還沒有平靜下來的時候，一張紙上已經寫滿了文不對題的一大段文字。數數字數，差不多了，匆忙結個尾，往書包裏一塞，作文也就糊弄過去了。

咒罵過老師，幹嘛佈置那麼多無聊的作文。咒罵過家長，為什麼逼我們寫那麼多作業。考試的頻繁，讓我們已經忘了它的實際目的，只知道要考好，否則等着你的就是老師和家長輪番的“心理諮詢”。

卷子發下來，第一件事就是核對分數，0.5分都要斤斤計較，考試意味着排名，意味着你可能又要被家長罵一頓。考不好的同學，一遍又一遍地在草稿紙上練家長的簽名，想着怎樣糊弄過去。

……

學習到底是為了什麼啊？為了老師，為了家長，為了成績嗎？

誰都知道，學習是為了自己。但有更多有趣的東西在吸引我們，計算機，電視，任何一樣東西都能把我們從學習上引開。再加上家長和老師的壓迫，我們的逆反心理，導致我們對學習有了“能應付就應付”的態度。因為我們“不乖”，學習就成了家長打發我們的代名詞。

“去去，看什麼電視，學習去！”

“作業做完了。”

“你把我給你買的卷子做了，快點！”

於是，我們就灰溜溜地做卷子去了。現在學習為了誰？

還是自己啊！就算你現在學習好了是為家長爭光，以後呢？我們不可能一輩子靠家長養活，總有自己獨立的一天。現在老師家長時刻監督我們，時刻提醒我們都是為我們好的。雖然我也認為他們很煩，跟不上時代，教導我們的話都是多少年前的老一套。但他們是我們現在的引路人。

他們在為我們提着一盞燈，慢慢往前走，照亮前方黑暗的路。而他們的燈油慢慢用盡，我們則羽翼漸豐。當他們的燈散發微弱的光的時候，就該是我們用自己的燈照路的時刻了。給自己點一盞燈，是自己啊！我們要努力做成並點燃一盞屬於自己的燈，儘量讓燈油充實起來，以便照亮更多的希望。

為自己點一盞燈。在父母的燈照亮我們的路的時候，就要一步一步踏實的往前走，只有這樣不斷地踏實地前進並展望未來要照亮的路，以後才能更好地用自己點燃的燈照亮前行的路。

耳邊又傳來熟悉的聲音，“寫完作文，趕快把數學做了啊！”，在我聽來，沒有以前那麼煩躁了。

給自己點一盞燈作文 篇四

偌大的世界，宂長的人生，泥濘的道路，渺小的我獨自在黑暗中潛行，闖蕩在陌生的塵世。常常是寂寞的影子孤單的身軀，常常都是黑暗籠罩、寸步難行，這時我需要什麼？一盞足以支撐我疲乏的意志的燈。

而這也只是幻想的光亮，自欺欺人的藉口，那盞燈離我好遠，甚至無法捕捉它完整的輪廓。

考敗之後，昏黃的光線、模糊的景象、駭人的紅墨水塗抹的分數，密密麻麻迅速佔據我的大腦儲備空間，整個精神一直保持高度疲倦狀態，心中的警報聲閃爍着紅色的光線“嘟、嘟……”響個不停。我想一個人站在崩潰的邊緣，也不過是如此，只等一個火星來引爆最後的掙扎。我痛苦地閉上眼，鼻子微微發酸起來，似有無限的淚水湧集在某個地方，卻欲哭無淚，像是無病呻吟，又像似真真切切的悲痛。一個人若是被巨大的悲傷所籠罩，不會有嚎啕大哭，不會有淚水洶湧，只是處於一個平靜的點，寂靜便如同死亡一般。於是最後的需求只是一盞燈，好讓我看清看清無邊的傷痛。現實卻沒有賦予我點燃它的權利。

你走之後，一個夏季熬成一個秋。此刻的無言真正鎖住了我的心，寂寞盛開的花一朵一朵嬌豔無比，連靈魂都顯得孤單。略稍一呼吸，龐大的悲傷讓淚水決堤，曾經的堅定不移粉碎得一乾二淨。無處不在的、漫天瀰漫的，是你的。氣息，趕也趕不盡，殺也殺不絕。恍恍惚惚像是落入夢中的深淵，你提着一盞燈面帶微笑從容地向我走來，你撫摸我的頭，温暖的手快要融化了我的心，將那盞燈向我遞來，説：“給，親自點亮它，我永遠在你背後，看着你。”不覺淚已滑落臉頰，我點亮了燈。剎那火光跳躍，温暖了四周，你走過的地方，霎時開遍紅蓮……

於是我開始懂得，如何點亮那盞心燈，夜闌人靜之時，傷心失意之時，自己給自己送一盞燈，自己給自己一個鼓勵，前方的迷惘只待煙消雲散。這是自己給自己的力量，最有力的堅強。

給自己點一盞，失落時有“我”為伴。

給自己點一盞燈，別忘了永遠有“我”等你。

給自己點一盞燈，“我”相信你，你是最亮的恆星！

給自己點一盞燈作文 篇五

老師是我們人生路上的一盞明燈，但隨着我們年齡的增長，我們户離開校園、離開老師。在以後的日子裏，我們必須給自己點一盞明燈。

唐太宗是唐朝有名的皇帝，之所以他這麼有名，那是因為他給自己點了一盞燈。“水能載舟，亦能覆舟”這句話盡人皆知，唐太宗就以這句話作為自己的座右銘，為人謹慎，並且説：“以古為鏡，可以知興替。”所以他創建了一代王朝，成為了一代無人不曉的帝皇。而我們正要像唐太宗那樣為自己一盞明燈。

我們應為自己典一盞明燈，這樣就不會在人生道路上迷路。給自己點一盞明燈，可以端正學習態度，增加學習效率，還可以正確掌握學習的方法。

在我上國小的時候，成績不是很理想，學習方法和態度都不是很好——上語文課時，若是背書，我只會呆板的死背，上課也只是記記筆記，不會思考問題；上數學課時，我只會仰仗着自己的小聰敏，上課只是靠自己掌握的方法，不會再課外繼續學習，也不會多做練習。於是，我的成績很不理想。

一天，在一堂語文課上，我們在學習《論語》，在學習到一半時，我突然看到了一句能夠讓我受用一身的一句話——“學而不思則罔，思而不學則殆。”看到這句話時，我還不太明白，但一經老師的講解，我才發現自己以前的學習方法與態度都是不對的，我以前從來只會被動的學習，並且只會運用單一的方法學習。瞭解了這句話之後，我不再像以前一樣，並且將學習方法的不足之處全部改正——在上語文課時，我不再死背書，我回去理解着去背，記筆記時，會去了解它的內容，真正理解它；在上數學課時，我不再靠自己的小聰敏學習，並且在課外，我會去做許多的練習。通過學習方法的改變，我的成績也在不斷的提升。在一次期末考試中，我還取得了年級第一的好成績。

“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話時刻在提醒我，這句話的含義深而遠，它讓我們不斷端正學習態度，成績不斷提升。它不僅在學習上提醒我，還在別的方面教育者我。我是學校長繩隊的，剛入隊時，我的技術十分爛，進繩時總是斷，即使進繩時不斷，出繩也會斷，但這句話不斷提醒我，我想了出繩入繩時的動作，並去實踐了。後來，我180°大轉身，出繩入繩的動作十分完美，得到了老師的讚許。

給自己點一盞明燈，可以時刻提醒自己；給自己點一盞明燈，將來的前途才會無限光明；給自己點一盞明燈，自己將受用一輩子。我給自己點了一盞明燈，就有了出類拔萃的成績。

給自己點一盞燈作文 篇六

心中的駝鈴搖響心中的夢想，心中的燈盞點燃心中的希望。生活是一張弓，心中的燈盞就是一根箭。為自己點亮一盞燈，讓心輕鬆地射向遠方……

點一盞信念的燈。迷惘時，信念的燈像一位披着金色波浪頭髮，穿着白妙裙的女孩。她嘴角掛着一絲真摯的笑容，像盛着大把大把的陽光的菊花。她笑着説：“心中的信念存在，希望就在。為自己的生命留下一個出色的過客。”她的鼓勵似春風般滋潤了遊子的心。當你成功後，她會笑着説：“祝賀你，你已經為生命留下了一個出色的過客！”

點一盞自強的燈。長大後，自強的燈像一位身材魁悟、不苟言笑的父親。他臉上的表情很嚴峻，而冷峻的臉上卻滲透出一絲慈祥。他嚴厲地説：“不經歷風雨的樹難成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟樑之材。温室中的花朵經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍天。在逆境中生活考驗的人才是生活中的強者。”當你克服依賴性，取得成功時，他既不祝賀也不表揚。只是惡慈地説一聲：“下次要做得更好。”

點一盞自信的燈，自卑時，自信的燈像一位衣著樸素、態度温和的母親。她笑着撫摸着孩子，輕輕地説：“孩子，別怕，去努力地做吧，媽媽永遠是你堅強的後盾。戰勝自己的人就是最偉大的勝利者！”當你勝利後，她語重心長地説：“孩子，你要永遠記住戰勝了自己的就是最偉大的勝利者！”

點一盞寬容的燈，與別人斤斤計較時，寬容燈像一位留着大把花白鬍子的老爺爺，他摸着白白的鬍子，和藹地説：“孩子，做人要大度、學會寬容別人，寬容別人的人才會獲得別人的尊重。你也想做一個受人尊敬的人吧，那麼，就得先學會寬容別人。”當你學會寬容時，他會拄着枴杖笑眯眯地説：“孩子，很好做得不錯，你已經成功了，因為你贏得了我的尊敬！”

為自己點亮一盞燈，讓心輕鬆地射向遠方……