借物抒情的作文精品多篇

借物抒情的作文 篇一

我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視污泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎着漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。

那花白裏透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸着花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話説的`好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裏的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有着一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。

梅花的色，豔麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建築工人麼？他們無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作着。

我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。

借物抒情的作文 篇二

“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這一次老師給了我們每一個人一個梨，讓我們一齊來嘗梨。

邱老師讓我們先細細地觀察梨的外形。我拿到地那一個梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強的戰士因為戰鬥而留下來的傷疤和印跡。我摸了摸這一個梨的身子，發現這個梨十分光滑，沒有什麼毛刺。形狀像個漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動着，從來就沒向下邊生長過，而是向四周長到了一頂的程度就開始想方設法把自我的脂肪變多，結果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒有一種豔麗感。

我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，但是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種十分個性的紙的味道。我把鼻子又伸過去，十分仔細地聞了又聞，結果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來――一股十分個性，十分淡的梨花香味，只有細心地人才會聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。

我們把梨給洗乾淨，然後用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出此刻了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那麼多了，咬上一口，剛剛開始還有一些酸的味道，之後一吞到喉嚨裏，一股濃濃的甜味突然湧了上來，遍佈了整個嘴巴，潤滑了舌頭。但是越吃到裏邊越酸，顏色也是越來越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子裏的果核是不能吃的聽説那裏邊有對人體有害的物質。

古人云：“贈柳”就是“挽留”；“分梨”則就是“分離”，這天我們要和邱老師作暫時的分離了。

借物抒情的作文 篇三

音樂之美，美在純真。俞伯牙、鍾子期，命運因為它而緊緊相連；音樂之美，美在哀婉，白居易的心繫在了琵琶琴絃上。音樂之美，美在剛毅，《廣陵散》在夜空中訴説着不屈。

碧水紅舟，他於江心彈撥着自己的愁苦，怨憤的心絃；柔石淺灘，他於對岸拍手叫絕：“此曲只應天上有。”他抬頭，他頷首，兩人相視一笑，俞伯牙，鍾子期，千年的交情便在音樂的縈繞中萌生了。

俞伯牙用心在撥動旋律，鍾子期用心在感悟音樂，有了心的承載，音樂滋潤了一段流傳千古的佳話。在音樂中相遇，在音樂中攜手，在音樂中覓得知音！高山流水是連結心靈的紐帶。

天籟鳴心，音樂只有迴盪在心靈的天空，才可以稱之為“天籟”！

那夜，同樣在水邊，楓葉，荻花，秋風蕭瑟，撩動他的衣襟。心中悵然而失落，耳邊卻響起了幽幽的琵琶曲。他的心一顫，靈魂一振，曲中傳遞着淡淡的哀傷與幽怨，似曾相識。他誠心的請求，女子盡心地彈奏，使得他在長期遠離了絲竹管絃，忍受了山歌村笛之後有了“如聽仙樂耳暫明”的感受。那是真摯的音律淌進了他的心裏，如春雨般滋潤着他對音樂的乾渴。

“同是天涯淪落人”，兩人有着不同但相似的苦衷。一個是失意遷客，孤寂淒涼；一個是天涯歌女，感懷悲傷。同樣黯淡的心靈被音樂相連，“悽悽不似向前聲”，女子為了這份相似促弦撥動；“江州司馬青衫濕”，他為這份相似淚灑衣衫。

是音樂在二人的心湖中擲下石子，激起共鳴，使心靈體會着音樂的華美與悽楚。音樂在心靈的溝通之下昇華出了那份濃濃的情感，經久縈迴。

澎湃的音律升起，那喧鬧的街市上靜寂，靜寂，他端坐在刑台上，鎮定自若，手中的琴絃變幻出不同的情感，低訴、置疑、吶喊，孰不知，周圍的百姓正為之哀傷落淚，台前的刑官正為之膽顫，遠處的山濤正為之羞愧，他用心撥動着旋律，用音樂表達着心情。

他堅定，他的音律也堅定，他潔身自好，不願與世俗同流合污，所以他寧願帶着自己的《廣陵散》共赴黃泉，《廣陵散》成為了千古絕唱。自從刑場上人們被它感動之後，就再無人有緣去感受那激昂的樂章。但那次，音律傳出的他的堅定與信念卻迴盪在世間數千年，依然清脆，悦耳。

音樂，由心而發，由心來聽，它聯繫心與心的共鳴，交匯心與心的情感，表達心中的志向，迴響心中的意念……而音樂的內含要由心去體會，去感悟，去承載。

借物抒情的作文 篇四

人們都説花美麗，但我卻喜愛松樹。

秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風雨中舒展着它的枝葉。它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯着貼在樹幹上一樣。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動着。

寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凌冽的寒風呼嘯着，猛列地搖擺着。大片大片的雪花往樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服它。但是，松樹以他頑強的毅力和它的抗寒能力一次又一次地戰勝了風和雪，等待着春天的到來。

春天來了，濛濛雨像乳汁一樣哺育着萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎着温暖的春風，笑着……只要用手一碰樹枝，那黃色的花粉就像煙霧一樣飄落下來，隨着春風慢慢飄去。

你看它不管是在懸崖縫隙間，還是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷熱，隨處茁壯地生長起來了。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌。狂風吹不到它，乾旱旱不死它。它只是一味無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！

我愛松樹，更愛它那種無微不至的奉獻精神。你看，松樹的幹是用途極廣的木材，並且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以提製揮發油；松樹的脂液可以制松香、松節油，是很重要的工業原料；松鼠的根和枝又是很好的燃料。更不用説在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路。松樹雖然沒有花那樣美麗芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。要求與人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。

魯迅先生説的“我吃的是草，擠出來的奶、血”，這也正是松樹的風格寫照。

楊柳婀娜多姿，桃李絢麗多彩，但它們都沒有松樹那樣堅韌不拔、捨己為人的精神。我也要做一個像松樹那樣英勇不屈的人！

借物抒情作文 篇五

雪紛紛落下，那些花兒們可是嬌貴，都躲起來不見蹤影了，但雪地上還是可以看見梅花在那兒開放，雪白雪白，如同水晶雕刻的一般。太美，太美……

梅花，與世無爭，你看那些花兒，都在春天這麼個美麗的季節開放，這不是它們的虛榮心嗎？它們可都想得到人們的讚許。只有梅花，在冬天開放，在一個無人賞花的季節開放，拋開那些所謂的讚許，在冬天為雪景增添一道美麗的景色。只可惜，冬天，還有人賞花嗎？

你可知道，花兒經不起風吹和雨打，更別説是冬天的霜雪。可見，梅花的意志有多麼的堅定。我們人不該學習梅花的意志嗎？梅花不怕風吹和雨打，不怕寒霜冰雪的襲擊。之所以不怕，是因為堅定的意志，之所以不倒，是因為它堅信雨後見天明（此處的天明不是天剛剛亮的意思，是渾濁的烏雲擋住了太陽，只要挺過了難關，就能見到明亮的太陽）。難道這精神不值得我們人類去學習嗎？

雪地上，依舊看到，在那寒冷的冬天，終究有着一些如同水晶雕刻的花兒在那站着，在那冰雪交加的寒冬裏，終究有一顆堅定的心在那豎立着。梅花啊！風雨吹不倒你，霜雪更加冷卻不了你的意志！那堅定的意志！

人兒啊！學習梅花的堅持，學習它那堅韌不拔的品質。要相信，雨後見明日，堅持自己的理想。創造美好的明天！

七年級:吳紫萍