美麗校園作文（精選33篇）

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篇1：美麗校園作文

我的學校是新港國小，校園一年四季景色不同。我們的生活也是豐富多彩。

春天，校園裏充滿着勃勃生機。護欄邊的小桃紅在春姑娘的呼喚中甦醒過來了。每一條枝丫上都出現了一些小小的花苞，小花苞一天天變大，最後像苞米花一樣綻開了！那桃紅花一朵朵爭奇鬥豔。從近處看，白色、粉色、黃色、紫紅色，好多顏色的花一一點綴在枝頭。從遠處看，各種顏色的桃紅花一串串的，幾乎把樹枝全都遮住了。一朵朵花不但點綴了桃紅樹，也給我們的校園增添了春意。

夏天，校園變成了一幅綠色的畫卷。小桃紅的花已經謝了，長出了綠綠的葉子。你可能想不到，在這綠色的葉子裏，藏着一個個小小的綠桃，它們是看桃，長不大。校園西邊有一排高大挺拔的楊樹。現在，楊樹的葉子長得又寬又大，是深綠色的，很茂盛。那寬大的葉片重重疊疊，篩下斑斑點點的陽光。校園的龍爪槐也正在茂盛的時期，翠綠的葉子長在它那龍爪似的粗枝上。有的沒經過修剪的，細細的枝條一直垂到地上。再加上上面長着綠葉。從遠處看，就像一條條長辮子。

秋天，有的樹上的葉子變黃了。落了下來像一隻只金黃的蝴蝶隨風翩翩起舞；又像一張張郵票郵來了秋天的信息。只有小桃紅的落葉沒有隨風飄散，而是全都落到大樹媽媽的腳下。還有一些任性的黃葉，待在樹媽媽身上就是不下來。風兒一吹，沙沙作響，那聲音真好聽。我知道它們為什麼不下來了。它們呀，是想一直待在樹上，看着我們每天在操場上快樂地玩耍。

冬天，北風呼呼地刮，吹在臉上像刀割一般。天上灰蓬蓬地，下着大雪。剛開始，地面只有薄薄的一些層雪，漸漸地越來越厚，最後，操場上簡直蓋上了一層白棉被。外面特別寒冷，但卻擋不住我們這些興奮的孩子。一下課，我們便爭先恐後地來到校園裏，打雪仗，堆雪人、滾雪球。見證我們快樂的還有那挺立在雪中的綠色戰士——松樹。

校園的一年四季都很美，它是我們的樂園。

篇2：美麗校園作文

那原先是一塊塊綠油油的稻田，在眾多愛心的灌溉下，注入了新的活力，一棟美麗的“巧克力城堡”喜悦誕生了，這美麗的“巧克力城堡”，就是我們美麗的校園。

和它相遇的第一天，我是個七年級新生，當我和同學們手拉手靠近它，當我一見到它的時候，我就發現它有美麗的教室、寬大的操場，它就是我美麗的校園。

校園裏的“雞兔園”，是我們最喜歡的基地之一，放學的時候，我都會去那邊喂兔子，看兔子開心的向我跑過來，更讓我感受到校園裏的美。校園裏有同學們朗朗的讀書聲、同學們開心的笑聲、還有小鳥在樹上交談的聲音，都為校園中製造了更多樣的美。

圖書館裏有許多愛看書的同學們，校園內有很多漂亮的小花、小草在跟我道早安；舞蹈教室裏，有很多可愛的同學們在跳舞；處處都是歡笑聲，為校園裏又增添了許多美麗。

美麗的校園，需要我們共同來維護，希望大家不要亂丟果皮、紙屑，不要隨意踐踏草皮，希望我們可以好好愛護我們的校園，讓這個校園更美麗。

篇3：美麗校園作文

3月30日這天下午，天氣晴朗，陽光明媚，放學的時侯，老師帶着我們在校園裏尋找美麗的春天。我們緊隨老師，饒有興趣觀看，桃紅柳綠，交相輝映，春花吐豔，美不勝收，校園平添風景，滿園春意盎然。在這樣的天氣裏在校園走一走，讓我們一起與植物親密接觸，會收穫不一樣的感受哦。

首先，滿樹綻放的櫻花燦爛如霞，引老師和同學駐足觀看，趣味十足，顏色有白色、粉色，或晶瑩如白雪、或豔麗如玫瑰。走近一看，有的正在開放，有的含苞待放，還有的是個花骨朵，站在樹旁，能聞到一股無與倫比的芳香。據同學們講櫻花的蜜含量很高，嗡嗡舞動的蜜蜂正辛勤採花蜜呢。

接着，我們又觀看了爬山虎，其形態與野葡萄藤相似，葉子像一個個大手掌，攀緣在牆壁上適應性強，莖葉長得鬱鬱葱葱的，看上去就像穿上了綠裝，依靠吸盤沿着牆壁往上爬，已經爬了3米多高了。要知道爬山虎不僅可達到綠化、美化效果，同時也發揮着增氧、降温、減塵、減少噪音等作用。

緊接着，我們又看到了木瓜樹，樹葉茂密碧綠碧綠的；白玉蘭的花真是潔白無瑕啊；石楠樹的葉子有紅的有綠的；老師指着校門口的`松樹告訴我們：“這顆松樹已經在這站了20多年了。”聽了老師對松樹褒揚的話，想起媽媽教的一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”

不知不覺走到了校門口，看到同學們一個個興高采烈的樣子，我感覺春天已經來到了我們校園，來到了我們的心裏。俗話説：“一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。”在這美麗的春天裏，我們一定要好好學習，長大後要做一個棟樑之才。我愛美麗的校園，更愛校園裏美麗的春天。

篇4：美麗校園作文

我們的學校是一座百年名校。在我的眼裏，一排排粗壯的梧桐樹向人們展示了百年校園的滄桑。一棵棵高大挺拔的松柏象徵着老師們的風采，一片片欣欣向榮的小草不就是我們廣大學生的寫照嗎？學校春夏秋冬各有美景，但是，我認為最美的還是校園一年四季不變的濃厚的學習氛圍。

課堂上，老師們抑揚頓挫的講課聲、同學們爭先恐後的發言聲，放開嗓子，大聲誦讀，整個教室充滿了朗朗的讀書聲。構成了最動聽的立體聲音樂。老師每提一個問題，下面“唰”得一聲，就豎起了一片手的森林；老師每講一個知識點，同學們就拿起筆，認真地做起筆記，構成了一幅最動人的畫面。

操場上，到處是同學們矯健的身影，有跑步的，有跳繩的，有踢足球的，有在老師帶領下做遊戲的……瞧，一羣男生在籃球場上，追着球跑着、跳着，搶球、傳球、投籃。他們配合默契，時而雀躍、時而沮喪，那麼地投入。展現了我們國小生的勃勃生機。

辦公室裏，老師們坐在辦公桌前，時而皺眉畫上一個大大的叉，時而面露微笑，小聲讀着學生創作的“經典”。噫，那個同學怎麼了？愁眉苦臉地低着頭站在老師的辦公桌旁，奧！準是犯錯誤了，在挨老師的“w”呢。老師為我們的成長真是太操心了！

大家説，這樣的校園難道不是最美的嗎？她的美不光在景色，更在於誨人不倦的老師和學而不厭的學生。這是最美麗的校園！

篇5：美麗校園作文

“東方風來滿眼春，棠湖花開映川南”，我們的學校——翠屏棠湖外語學校座落在菜壩鎮的一個村莊裏。這裏風景宜人，空氣清新，是學習的好地方。

秋高氣爽，天高雲淡，學校門口花圃裏的花苞經過秋雨的滋潤後，綻放出美麗的花朵，讓生機勃勃的校園，更顯美麗。把學校的拱形大門襯托得更加雄偉。

進入拱橋形的銀白色大門，兩壇紫白相間的大花壇矗立在左右兩旁，讓人賞心悦目，百看不厭。大門的左側是寬闊美麗的大操場，那可是大哥哥、大姐姐們的快樂天地呢！足球比賽，田徑運動會，理財節，詩歌節等大型集會上都會看到他們充滿活力的身影。

操場旁邊是莊嚴而神聖的主席台，每週一我們都在這裏舉行升旗儀式和才藝表演。主席台右側是神祕莫測的科技館，裏面有讓人耳目一新的先進設備。緊貼科技館是生機勃勃的快樂農場，那是我們學校開設的一項興趣課，可受同學們喜愛呢！它可以讓我們親近大自然，參與到農作物的種植，見證生命的成長，讓我們真正感受到大自然的神奇。快樂農場的身旁是身披“魔幻大衣”的“魔術師”——校園圍牆。説它是“魔術師”一點兒也不過份，因為它一年四季變化多端，時而穿着“綠色大衣”，時而身披“紅色長袍”，這一切都歸功於它身邊的功臣——三角梅。

正對學校大門的“陽光大道”是我們達到教學樓的必經之路，而它左側的“讀書林”則是同學們的閲讀天地，我們可以在這裏盡情享受讀書的樂趣，一棵棵香樟樹好似一把把綠傘，為樹下競相開放的花兒們伴舞。偶爾一陣風吹過，送來陣陣花香，好不愜意。沿着陽光大道右側石級而上，來到我們美麗的附小操場。下課了，同學們在這裏歡蹦亂跳，追逐打鬧，時常洋溢着我們的歡聲笑語。

操場左前方有一個美麗的噴水池，它噴出美麗的水花，在陽光的照耀下，閃爍着五彩繽紛的水珠。兩幢高大的教學樓屹立在“陽光大道”左右兩側，時而從裏在傳來琅琅的讀書聲，讓美麗的校園更顯生機勃勃。

這就是我們的校園，一個美麗而又朝氣蓬勃的地方。

篇6：美麗校園作文

三年級的暑假過後，學校經歷了翻天覆地的變化，比如在花池裏建造了幾種風格的建築，在西牆上還建了爬山虎。我最感興趣的是西牆和北樓的爬山虎的變化。一個反映了環境之美，另一個反映了校園的文化之美。校園原本的西牆光禿禿的，牆壁也脱落了。現在不同了，因為那裏種了一棵綠色的爬山虎。風一吹，無數蔓藤的葉子隨風起舞，像一個美麗的女孩在風中起舞。無風時，它就像一幅畫卷。事實證明，很少有人願意去西牆玩。自從綠色的爬山虎誕生以來，那裏有越來越多的人，三人一組，五人一組，指着爬山虎，説着他們對爬山虎的愛。不僅西牆變了，北方的教學樓也變了。講台後面的牆上刻着指南針、日晷和論語，都是土黃色的，散發着濃郁的古老氣息。看，這是我們美麗的校園。我喜歡這個校園。

每個孩子都有一個美麗的校園。我的校園也很漂亮。你的校園一定比我的更漂亮。我的校園是龍陵學校。我的學校是最漂亮的。接下來，讓我告訴你我的校園有多美。龍陵學校門口有一個叫寶安的叔叔，他負責管理學生，並在門口停車。一進門，走廊右側就有一棵桃花樹。走廊上貼滿了月亮習慣星星的照片和老師以及老師的話語。走廊裏有另一個入口，一個通向1345年級的教室，一個上到206年級的教室和一個放桌椅的地方。一樓是國中教室，二樓是二年級教室，三樓是六年級教室，四樓是放桌椅的地方。龍陵學校入口的右側是1345年級的入口。體育場還有一個入口。體育館春天開放，夏天悶熱，秋天跑步涼爽，冬天寒冷刺骨。上面的二樓是一年級教室，三樓是三年級教室，四樓是四年級教室，五樓是五年級教室。龍陵學校後面是一個餐廳。一樓是123級的餐廳，二樓是456級的餐廳。以上都是學生睡覺的地方。這是我美麗的校園。

篇7：美麗校園作文

每個學校的校園都各有特色，但我認為我們的校園更是別具一格。當你有幸走進我們的校園，一切準讓你眼前為之一亮。走過學校鋥亮的不鏽鋼大門，迎面是一排漂亮的教學樓，上面鐫刻有鎦金的八個大字“博學勤思，踐行勵志”。

在甬路右面，是一個圓形小花園。除了各種鮮花不甘寂寞，爭奇鬥豔外，中央矗立着一尊大理石，上面鐫刻着“踐行”，寓意我們要立足實踐，放眼未來。從花園往右，是用石板鋪成的硬化地面，裏面安裝了各種各樣的娛樂器械。閒暇時我們常在這裏看書聊天，談理想，講志向。那可是幼兒們開心的樂園，他們在這裏健康快樂地成長。從花園往左，是一條由鵝卵石鋪成的美麗長廊。在它的周圍有許多花草樹木。一到春天，蝴蝶和蜜蜂便豪不客氣地成了這裏的“常客”。蝴蝶常常免費為我們表演各種精彩的舞蹈，而蜜蜂呢？無暇欣賞，它在一旁忙忙碌碌，辛勤地採着蜜。

六七月份，T字長廊上掛滿了大小不一的葫蘆，有大亞腰葫蘆、小亞腰葫蘆。綠色掩映下，我們常在這裏觀察葫蘆、畫葫蘆、寫葫蘆和葫蘆一起拍照。花園的正後面不遠處，是雄偉的現代化教學樓。天藍色的外牆，好似我們幻想的天空，放飛我們美麗的夢想。鈴聲響過，琅琅的讀書聲撲面而來。教室裏，現代化的電教設施，整潔如新的課桌椅，新穎、活潑、嚴謹的教學，鋪就了我們通向成功的道路。教室後面，是展示我們個性的黑板報，有時，它還提醒我們什麼能做、能學，什麼不能做，更不能學……教學樓和小花園之間是莊嚴的升旗台。每當國歌奏響，鮮紅的五星紅旗緩緩升起時，我們就感到非常的驕傲和自豪。教學樓的後邊，是寬大的運動場。時常可見同學們鍛鍊身體時驕健的身影，或是玩耍嬉戲的開心場景。聽了我的介紹，我們學校怎麼樣呀？

篇8：美麗校園作文

一想起我那美麗的校園，鮮花綠樹和一個個身影立即浮現在我的眼前，那一年四季是多少美麗！

當春姑娘提着綠紗裙悄悄的來到了人間，大地的一切變的一片生機勃勃。小草小花似乎聽到了春姑娘的呼喚，使勁的把頭探了出去，歡迎春來的到來。小魚兒也聽到春姑娘的呼喚，歡躍的從水底探出頭來，好像是在和春天打招呼呢！同學們似乎也感受到春天的到來，老師還沒説下課呢，同學們恍如一個個下山的猛虎，“嗖”一聲，閃電般的衝出了教室。大家歡聲笑語，紅紅的太陽照在孩子臉上，顯得格外美麗！

不知不覺的，夏姐姐來了，夏姐姐熱情如火，同學們一下課，要不在教室享受空調的款待，要不就在大樹爺爺的清爽的樹陰下，聽蟬兒歌唱。大家在樹上找這位“歌唱家”的蹤跡，往往會在樹枝上發現一些蟬蜕，除了肚子空空，其它地方跟蟬一模一樣真奇妙。到了中午，樹上的蟬不知如何是好，在樹上不停的叫：“知了，知了”。

愉快的夏天很快就過去了，隨之而來的是充滿涼意的秋天。秋天，學校的花花樹葉都落了下來，我們值日生每天清除垃圾和落葉後，老師一去檢查，落葉又是一大堆，害得我們啞巴吃黃連，有苦説不出。又捱了一頓罵。但秋天也給我們帶來了樂趣。我們的校園有一棵楓樹，秋天的時候我們總去楓樹上採摘一片火紅的楓葉做我們讀書的書籤。

冬爺爺又不知不覺的來到了我們身邊。白皚皚的大雪給大地蓋上了新的棉衣，把教學樓成了聖誕老人。我們一起打雪仗，滑雪，操場上一片歡聲笑語。

我愛這一年四季的美麗的校園。

篇9：美麗校園作文

有人喜愛莊嚴的天安門的莊嚴，有人喜愛威武雄壯的長安城，有人喜愛風景如畫的江南風光……可我卻獨愛那平凡而又美麗的邾城一小。

一走進校門，眼前就是我們美麗的假山。從校門眺望着假山，它好像一棵迎客鬆，從上鳥瞰好像一個“凸”字型，真是“橫看成嶺側成峯”啊！走近一瞧，假山是由許多塊手掌那麼大的石頭組成的，許多石頭合在一起，好像隊列整齊的軍隊。在假山上也有三隻丹頂鶴，一隻單腳站在假山上，金雞獨立，好像在聽候命令，準備起飛；一隻低着頭，好像很想嘗一口知識的源泉；一隻閉着眼，好像陷入沉思。假山上也有一顆小樹苗，翠綠的小身子為假山增添着美麗。假山山頂上還有一個泉眼，當假山乾燥時，好像在説：“我快熱死了！”這時水源由泉孔噴出“雨”來，它滋潤了假山上的每一個事物，給假山帶來涼氣……我的校園真美，你把校園點綴得更美。

突然，傳來一陣朗朗的讀書聲。我走近一瞧，原來是可愛的孩子們在漂書帶裏借完書，就大聲的朗讀起來，我嗅到了漂書帶裏流露着書香，一本本書整整齊齊的擺放在書架上，走近一看，便會情不自禁地拿起一本書，高聲地讀起來，讓人陶醉在書香中，沉浸在書的世界裏……我的校園真美麗。漂書帶把校園點綴得更美。

我們學校除了有美麗的假山和讓人陶醉在書香的世界的漂書帶，還有寬廣的操場，乾淨的林蔭道，高大的教學樓，古色古香的長廊，威嚴的升旗台……不信，你就來看看！

我愛我的校園！我愛校園裏的一草一木！我愛校園的朗朗讀書聲！這裏充滿着生機與活力，這裏培育着希望與未來！您真美！

篇10：美麗校園作文

我的校園在一個神祕的地方，春天花開，夏天綠樹成蔭，秋天黃葉稀少，冬天白雪覆蓋。

春天悄悄地來了。進校園第一眼看到的就是花壇。花壇裏有很多花，比如報春花、玫瑰、百合、杜鵑花、牡丹，還有樹上的菊花，真是五顏六色，五花八門。

夏天，校園裏的大樹成了草原的哨兵。下課後，學生們來到操場玩耍。過了一會兒，學生們玩累了，都躲在大樹下乘涼、休息、打牌，彷彿大樹成了學生們快樂的綠色花園。

秋天慢慢來了，紅旗隨風起舞。在迎風飄揚的國旗下，我們敬禮，唱國歌譜寫.國旗也對我們微笑，燦爛的陽光偷偷溜走了。在明媚的陽光下，教學樓顯得更加明亮，上面寫着團結、文明、勤奮、創新等幾個字，讓我們快樂地學習。

冬天來了，寬闊的操場被雪覆蓋着。我們還穿上厚厚的新衣服。大叔爺爺也穿了厚厚的新衣服。我在校園的一個角落裏拿了塊冰，跑去找同學。突然，冰消失了。我走到校園的一個角落，拿起一塊冰。現在我很小心。我對同學説：下雪了，來玩雪吧，我和同學。

這是我們的校園。你為什麼不來找點樂子呢？

篇11：美麗校園作文

秋風輕輕吹拂着大地，我們又回到了美麗的校園。經過一個暑假我們的校園又變得更加靚麗了，接下來就讓我帶你們參觀一下吧！

一進校門，迎面矗立着一尊孔子塑像。孔子塑像是用白色大理石做成的，下面是褐紅色大理石做成的基座。在基座正面刻有孔子的生辰和博學善思四個金色大字，意思是讓我們努力學習成為一個知識淵博、樂於思考的人。孔子塑像後面栽種有四季常青的椰子樹和鐵樹，還有嬌豔的月季花，讓孔子塑像這一個小小的花壇變得更加莊重大氣，卻又不失活潑。孔子塑像的兩旁，還有美麗的櫻花樹。每當春天來臨的時候，兩旁的櫻花樹競相開放，那粉的、白的、紅的花瓣紛紛飄落下來，像是下了一場夢幻“花瓣雨”，美極了！

再往西走，就是我們的大操場了。從遠處看，那軟軟的草坪就像一片綠色的海洋。一陣微風拂過，一棵棵小草隨風舞蹈，美像是在對同學們説，快來玩吧。下課了，同學們在“海洋裏”蹦啊、跳啊、唱啊，歡樂無比。大課間開始了，如果你站在樓上，那麼你就會看到另外一番景象：操場上，我們在跟隨音樂做國學武術操，同學們動作整齊劃一、精神抖擻，那場面極其壯觀！

在操場主席台的東側還有一個小花壇，裏面有兩塊淡黃色的大理石景觀。豎着的那塊大理石上面寫着“志存高遠”四個紅色大字，不斷提醒我們從小樹立遠大理想，朝着理想不斷努力，長大了才能有所成就。橫着的那塊大理石上刻着東晉大詩人陶淵明的一首詩：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”是啊，時光匆匆，歲月不待人，我們應該珍惜現在的美好時光，好好學習，不讓將來的自己後悔。

這就是我們校園，一個充滿樂趣、實現夢想的校園。我喜歡這個美麗的校園！

篇12：美麗校園作文

春姑娘邁着輕盈的腳步來到了人間，當然也來到了我們新世紀國小的校園！

小草悄悄地從地裏探出小腦袋，好奇地張望着美麗的世界。“光桿司令”的梧桐、白楊也在這美麗的春天裏“招兵買馬”，趕緊壯大自己的隊伍。你看，那棵棵柳樹已經穿上了綠色的紗衣，不住地對着春風點頭、微笑。

花壇裏更是一片繁榮：紅的杜鵑，黃的雛菊，五顏六色的是月季美麗的月季花白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，紅的如火。春風拂來，百花搖曳，他們開起了盛大的春光舞會！

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，小鳥也被這熱烈的氣氛感染，開始迎接美麗的春天。小喜鵲一邊唱歌一邊和大樹捉迷藏，“啾”的一聲飛到桃樹後面，“撲”的一下又跳上了銀杏的枝頭，別提多有趣了！

同學們更是在這美麗的校園裏發奮學習。每天清晨，大家早早地來到學校，教室裏馬上傳出朗朗的讀書聲。下課時，同學們快樂地在操場做遊戲。跳繩，踢毽子，丟沙包我們個個都充滿了活力。

春天萬象更新，百花爭豔，鳥語花香。春天的校園處處春意鬧！

篇13：美麗校園作文

一提到清英，自然就能想到清英夢幻的夢工廠、高大的花果山和美味的甜甜街了。今天我來到這裏，為大家一一介紹。

現在我出現在一個非常夢幻的世界，那就是夢工廠。夢工廠位於校園的北端，旁邊有一個即將完工的小廣場，看上去更像一個小型馬戲團。夢工廠的裏邊燈光閃爍，笑聲滿滿，是小演員表演的天堂!表演時，小演員們翩翩起舞、縱情歌唱，各種各樣的鮮花隨着彩燈的輝映和優美的歌聲齊飛翔，可真夢幻。

走着走着，我又來到了高大的花果山，花果山就在校園的西南側。一座最高的假山上寫着“花果山”三個大字，讓人感覺自己彷彿正在演《西遊記》呢!花果山的前端，有一條清澈見底的小河，小河裏游魚水藻都可以看得清清楚楚。在小河的中間有一座小橋，站在上面，就好像置身在仙境中。

最後我來到了甜甜街，它是個圓形和正方形的合體物，遠看就像一座城堡。甜甜街在校園的西邊，遠觀感覺非常樸素，可走進裏邊，卻有意想不到的景象：裏面的菜香和飯香讓我們口水直流。這裏還是我們用餐的地方，每次中午就會有一大波“小搗蛋鬼”跑來用餐，可見甜甜街是個多麼受歡迎的地方。

篇14：美麗校園作文

巍巍蒙頂山下，潺潺嵩溪之畔，有我美麗的校園—西周鎮中心國小。

學校大門左右各有兩盆茂盛的鐵樹，四季常青，生機勃勃。大門正對面是一幢五層的教學樓，很有氣勢。樓上寫着八個金光閃閃的大字：和諧、奔放、探究、創新。那是我們學校的校訓。字的上面還有一隻展翅飛翔的西子鳥標誌，那也是我們學校的象徵。教學樓最引人注目的就數大廳了。大廳的頂端飛翔着許許多多的西子鳥，那可不是真正的鳥兒，而是一塊塊榮譽牌，上面是歷年校三好學生的照片和簡介。走進這榮譽殿堂便油然而生一股自豪感，激勵着我們奮發向上。

要説校園最美麗的地方，那就非小花園莫屬了。小花園裏有好幾個花壇，每個花壇裏都種着花草樹木，一年四季都瀰漫着芳香，充滿生機。看，那邊花壇裏有塊大石頭，石頭上刻着“蒙以養正”四個大字，時刻提醒我們養成良好的習慣；再看，中間長廊上已經爬滿了藤蔓，正是夏日乘涼的好去處；最西邊還有片小竹林呢，這可是我們校園特有的，每當風兒拂過，小竹搖動，竹林沙沙的歌唱，別提多美了！

花壇前面就是嶄新的塑膠操場，同學們在快樂的嬉鬧，盡情地奔跑。操場中間那株大樟樹笑呵呵地看着這一切。聽老師説，那株大樟樹可是學校的長者了，見證了校園的巨大變遷。

這就是我們美麗的校園，是我們西子小鳥温馨的家園。我們每天在這裏學習，生活，是多麼幸福啊！

篇15：美麗校園作文

春回大地，萬物復甦，美麗的春姑娘來了。她送走了冬天的寒冷，冬天的冷氣，把美麗的春風給帶來了。她靜悄悄地走進我們的校園。用她那靈巧而又活潑的雙手把校園打扮得如天堂一般，美不勝收。

早上，藍藍的天空照耀着寬闊的大地，火紅紅的太陽如同一個大大的火球。同學們爭先恐後的走進校園。教學樓前面的桃樹上早已冒出一簇簇美麗的嫩葉。輕輕地掛在桃樹上。幾顆粉紅色的小花蕾也都紛紛地探出了一個個小腦袋。彷彿在説“這麼好的天氣，我可不能浪費。”雖然教學樓後面的木棉樹還沒有結果子，但是火紅的花朵早已佈滿枝頭。琅琅的書聲從高大的教學樓裏傳出，伴隨着綿綿細雨，讓人們的心情使得格外舒服。鮮豔的五星紅旗“站”在高高的舞台上。

中午，太陽公公把温暖的陽光灑向大地，把學校的文化廊照映得像一個漂亮的天國，非常美麗。瞧，那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，像一個個小小的皮球，正在土裏面亂打滾，笑吟吟地打着招呼：“春阿姨好！春雨、春風姐姐好！”看，一對對漂亮的蝴蝶像一架架飛機在灌木叢中在激烈地“拼搏”着。一羣羣快樂的蜻蜓像一架架飛機一樣在空中進行特技表演。聽“嘰嘰嘰”，是誰在叫？哦，是一羣既活潑又機靈的小鳥，他們在樹枝上開開心心地唱起了歌。在那輕輕地告別冬眠，萌發出小芽的大樹上輕快地唱着歌，比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境裏又留下了深深的足跡。有的同學沐浴着温馨的陽光；有的同學早已脱下了厚厚的衣服，開開心心地玩起了拋沙包的遊戲；還有的同學正在認認真真地坐在託管區裏仔細地寫着每一門功課的作業。

晚上，校園裏靜悄悄的，只有一面五星紅旗矗立在旗杆上，一陣陣春風從臉頰上拂過，從中還帶一絲絲花香，真是令人陶醉而又讚歎！一棟教學樓在大門後像一位威武的士兵保衞着這美麗的校園。我正好從那裏經過，不禁讚歎一句：“多麼美麗的校園啊！”

啊！美麗的校園，鳥語花香的校園，你似乎又讓我進一步感受到你的美麗和特色。

篇16：美麗校園作文

南邊是我的校園，他的`名字叫南一小，我的校園裏有：教學樓、操場和藝術樓。

美麗、豪華的教學樓，早上，靜靜的聽到每一位同學朗讀的聲音，上課時，靜靜的聽到每一位同學認真聽講，晚上，靜靜的聽到同學們歡樂的笑聲。早上，上課，晚上，讓你過去就會説上這句話：就是讓人舒服極了。

南一小的操場又大又美麗，常常在那兒進行運動比賽等活動。有一次，我來到操場上，有許多許多的同學在跑步，跳繩、打藍球等。還有一次這可是我最感動的一刻啊！即有200位老師來看我們的表演呢。我心很甜很甜的，真是有點不好意思啊。

南一小的藝術樓也非常的美麗，一樓是我們一年級國小生上音樂的教室，二樓是我們上音樂課的地方，三樓是畫畫的地方，四樓是學藝術的地方，五樓和六樓都是跳舞的地方。這幢藝術樓培養了許多的天才啊！

我喜歡我的校園，就像喜歡我的媽媽！

篇17：美麗校園作文

當年那個個懵懂無知的小不點，在爸爸媽媽的牽引下，揹着小書包，帶着對知識的無限渴望，走進了現在的學校——朱棣文國小，一個以諾貝爾物理學獎得主朱棣文爺爺命名的學校。我們的學校一年四季總是生氣勃勃，是個美麗的校園，素有“園林校園”的美稱。説起學校的景物，我最喜歡的校園一角就是名人廊了。

名人廊位於學校的東南面，在林蔭道的兩側。東側是一排名人的雕像，西側是介紹名人生平的展示牆。

讓我帶你們來欣賞下這些惟妙惟肖、神態各異的名人雕像吧。只見李時珍緊皺着雙眉，彷彿被疑難雜症所困惑，苦苦思考着到底什麼草藥可以治好這個病人呢？旁邊的祖沖之微側着頭，全神貫注地思索着圓周率後面還有幾位數呢？華羅庚戴着眼鏡，眯着眼睛，嘴巴緊緊抿着，手裏握着一支筆，好像在思考着世界性的數學難題。最吸引我的是愛迪生，他穿着西裝，打着領結，好像在為頒獎大典做準備。一臉的激動和興奮，因為他即將接受“發明大王”的稱號。雕像的下面是一塊金光閃閃的`牌子，上面寫着愛迪生聞名遐邇的名言：天才就是百分之九十九的血汗，加上百分之一的靈感。這句話讓我懂得了：成功的路上沒有捷徑，天才和成功都是靠堅持不懈地辛勤勞動得來的。

兩側的名人展示牆，鐫刻着各個名人的古詩。在牆的四周是一叢叢葱翠的竹子，這些竹子高大挺拔，鬱郁蒼蒼，像昂首挺胸的戰士屹立在那兒，守衞着這些偉大的貢獻者。看着眼前堅韌不拔的竹子，讓我想到了名人牆上這些偉大人物在搞研究時遇到困難也能迎難而上、百折不撓的勇氣和精神。在微風中，竹子們發出沙沙的響聲，就像這些名人在熱烈的討論，在激烈的爭辯中，在親切的談話。旁邊的紫藤花開出了許多紫色的花朵，像隨風舞動的風鈴，演奏出一首首動聽的樂曲，風兒吹過，淡淡的清香撲鼻而來。

漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽着竹林的呢喃，聞着空氣中瀰漫的紫藤芳香，感受着名人們的孜孜以求的科學精神，一股自豪感油然而生。

名人廊真美啊！真不愧是我們校園一角的“代表”。

篇18：美麗校園作文

我的校園奇大無比，分為低年級校區和高年級校區。它是知識的殿堂，也是智慧的源泉。

我們的學校好像建在植物園裏一樣，到處鳥語花香。當春天來臨，學校恢復了往日的勃勃生機。低年級校區的櫻花競相開放，小朋友們在樹下玩耍、嬉戲，每年的這個時候，老師會把我們召集在一起，來櫻花樹下拍照留念。高年級校區操場邊的樟樹長出了黃綠的嫩葉，像換上了一件件綠軍裝。

當暑假來到，樟樹成了同學們休息、乘涼的好地方，樹上結出了青綠色的果子，隱隱約約散發着清香。育園裏的鐵樹長出了扎手的針葉，像一個個士兵時刻保衞校園。低年級校區的桂花樹長得鬱鬱葱葱，像一棵棵巨大的西蘭花，讓人看見了就想流口水。

當涼爽的秋天來臨時，樟樹上的果子像無數個微型地雷，撒落在地上，我們從哪裏經過時踩在上面“啪、啪”直響。池塘邊楓樹的葉子火紅火紅的，像一團燃燒的烈火，成為一道”“防火牆”。柚子樹上結滿了又大又圓的柚子，每次走到哪都恨不得想把柚子摘下來大吃一頓。桂花開了，一股桂花香氣向我們襲來，我們陶醉在香氣之中。銀杏樹的葉子黃了，樹下的花也開了，從二樓看去就像一個水果拼盤，杏樹是一支大牙籤，立在當中。

當寒冷的冬天來臨，大雪也會覆蓋整個校園，大樹穿上了一件件雪大衣，乒乓球枱成了一塊塊凍豆腐。同學們都興奮得跑到操場上堆雪人、打雪仗，和雪成為了不離不棄的“好朋友”。

我們的學校不僅景色美，而且人更美。因為我們學校有良好的校風和校訓，同學們個個精神抖擻，來到學校裏學習知識。老師就像勤勞的蜜蜂，整天辛勤地在我們這些小花朵上忙碌。同學之間關係很融洽，和平相處。下課了，乒乓球枱可成為了同學們的摯愛，育園的小亭子則是同學們休息和交談的好去處。操場邊上的健身器材和沙坑更是好動的同學們常去的地方。

在學校大裝修之後，學校高年級校區煥然一新，操場是綠色的人造草皮和藍白相間的跑道，邊上有五顏六色的看台和高大的主席台;教學樓和科技樓穿上了用紅磚做成的盔甲;學校很多地方安裝了許多電子眼來保護我們的安全。教室裏的桌子換成了可以升降的鐵製課桌，教室裏還佈滿了綠色植物。這個全新的學校美得讓人感歎不已。

我愛這個美麗的學校，我要愛護它、呵護它，努力學習，為學校爭光，也希望同學們在美麗的校園裏快樂地學習和生活，和我一起共同成長!

篇19：美麗校園作文

每天清晨都是被媽媽叫醒，懶懶地吃着早餐，可是一想到要上學，我的精神就振作了。揹着小書包，幾乎小跑着去學校，雖然教室在4樓，但是一路上都會遇到同學們，説説笑笑很快就到了。

美麗的校園在我們的嬉笑聲中緩緩醒來，三三兩兩的同學們開始進入校園。輪值的同學們打掃完教室後，就開始了我們的晨讀時間，朗朗讀書聲迴盪在校園的每個角落，學校生活的一天正式拉開帷幕。

我喜歡數學老師的嚴謹，英語老師的幽默，科學老師的風趣，我更喜歡語文老師生動活潑。她嚴肅認真，學習上對我們十分嚴格，生活上卻像媽媽一樣愛護着我們。我身上總有太多的壞習慣，讓其他科任老師都感到束手無策，可她一直沒有放棄我，總是鼓勵和幫助我改正，讓我重拾學習的信心，我感到特別温暖幸福！她就是我們的班主任——巫老師，我很幸運能遇到她。

下午的課程都是我們喜歡的，信息課更是我們的最愛，每次為了搶佔最佳位置，早早地在電腦室門外等候了；音樂課老師教我們吹口琴，一起唱歌；體育老師帶領我們做各種體能訓練；美術老師用“神奇的畫筆”教我們描繪着學校的生活！每一位任課老師的教學本事都讓我們讚歎不已。學校還會定期舉辦各種創意比賽活動，同學們可以發揮想象力和鍛鍊動手能力，雖然我們的表現力可能很幼稚，但每份作品都是我們努力學習的成果，更凝聚了社團輔導老師們為豐富校園文化和培養學生而付出的汗水和智慧，它為校園增添了無限的活力。

其實學習是一件極其枯燥泛味的事情，感覺每天有看不完書，寫不完的作業，可我們仍然還是喜歡學校。我們需要老師監管卻害怕約束過多，總盼望早點放假，每天能睡到自然醒，可是放假久了卻又開始想念學校，想念老師和那羣志同道合的小夥伴們。我們大部分的時間是在學校度過的，學校每天都會發生許許多多有趣的事情，我們更能學到豐富的知識。所以我們要學會珍惜，感恩！我們要開開心心地學習，認認真真地生活，快快樂樂地成長。用我們美好的青春活力和學習熱情點亮我們的校園，讓學習生活更加的美好。

看，這就是我們美麗的校園，一個温暖大家庭，快樂健康，温暖幸福！

篇20：美麗校園作文

美化校園從我做起尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家早上好！“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為一名學子，我們該為學校做些什麼呢？假如你在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環鏡下生活時；假如你在一個奼紫嫣紅、四季如春的氛圍裏學習時；假如你在一個蓬勃向上、充滿生機的校園中成才時；你們該又會想些什麼呢？同學們都會異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來越美好！當我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時；你一定會感到心曠神怡；當我們坐在寬敞明亮、窗明几淨的教室裏，吮吸着新鮮的空氣寫字時，你一定會專心致志；當我們坐在整潔優雅、一塵不染的花壇邊讀書時；你一定會倍感心情舒暢。優美的環境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野；優美的環境可以讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境可以讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境可以讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境還可以讓我們學會謙讓，學會做人……在優美的環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，暢想着未來。校園是我們師生共同學習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛護它。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌。可是，在我們的校園中卻有少數同學不注意檢點自己的行為：你們看，門牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話梅核、瓜子殼……這些都是少數同學“賜予”的“點綴”，每當風一吹，這些“點綴”在校園裏就會張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔淨的校園是極不相稱的。我堅信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環境中學習與生活。所以，我向全校的同學們發出如下倡議：一．不踐踏草坪，不摘花搖樹。二．不亂丟果皮，紙屑及殘渣廢物。三．不亂丟垃圾，主動清理地面和牆壁上污垢。四．以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好值日生工作。從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；未來的明天一定會更美好！

篇21：美麗校園作文

我是鼓樓中心國小的學生，能在這所國小讀書，我覺得三生有幸，因為我校座落在河東開發區黃金地段，交通便利，而且四季景色迷人。

一到春天，我們的校園無比美麗。早晨，一走進校園，就能聞到一陣陣沁人心脾的芳香，地上長着許多嫩綠的小草，像鋪上了一塊綠色的地毯，此時百花盛開，它們爭奇鬥豔，把校園打扮得絢麗多彩。

夏天，校園的樹木長得鬱鬱葱葱，有的同學在樹下享受無盡的涼爽。

秋天，樹葉變黃了，有的樹葉紅了，有的樹葉還是綠的，一片片樹葉飄落下來，像彩蝶滿天飛舞。

冬天，雪花滿天飛舞，像仙女下凡一樣，同學們在雪地上堆雪人，打雪仗，趕走了嚴寒，校園裏留下了同學們快樂的笑聲。

校園是如此美麗，而有的同學卻隨手亂扔垃圾、摘花折枝，隨意踐踏草坪，課桌上、牆壁上、竹子、樹杆上有同學們留下的累累傷痕。同學們，你們聽到校園在歎息嗎？校園是我們共同生活的家，我們要一起保護它，為它排憂解難，為它增光添彩。

篇22：美麗校園作文

小園中有許許多多美麗的景色，比如説：操場、教學樓。而我最喜歡的景色是我們學校美麗的花壇。

春天來了，花壇裏的花都開了，不過都是花骨朵兒，一個個含苞欲放，非常美麗。花骨朵兒形態各異。小草也從地裏鑽出來了，像一張張毛毯，花骨朵兒在小草的襯托下顯得更加美麗。

夏天來了，花壇裏的花都開了，還有小蜜蜂嗡嗡的叫着，小螞蟻開心地爬着，小蝴蝶也翩翩起舞地飛着。這時，花壇裏的話就像一位少女，微風來時，少女們便翩翩起舞，非常美麗。

秋天來了，雖然美麗的花兒凋零了，但是，一片片黃色、紅色的樹葉飄到花壇中，再加上小草也變成黃綠色的，花壇依然是一道美麗的風景線。

冬天來了，美麗的雪如同鵝毛一樣飛下來，落入花壇裏，滋潤着花草，讓她們明年開得更鮮豔、更美麗。

這就是我們校園裏的花壇，怎麼樣，很美吧！

篇23：美麗校園作文

校園是我們讀書、學習和成長的快樂天地。

一走進校門，我的左手邊是大操場，這裏是最適合讓學生們做操和賽跑的地方了。學校新建的籃球場那塊地是碧綠的，那籃球架，不管風吹雨打還是烈日當空，它就像一棵參天大樹一樣，紋絲不動。跑道是火紅的，從樓頂上看下來像似媽媽抱着自己的孩子一樣，顯得格外温暖。操場上的主席台上立着一根旗杆，我們每週一都將在這舉行升旗儀式，五星紅旗在高高的旗杆上迎風飄揚。

站在操場抬頭往上看就是我們傳授學習知識和快樂成長的天堂——教學樓。教學樓外觀是米黃色的，教學樓每層樓梯上都張貼記錄着我們平時的成長點滴。明亮的教室裏每天都能傳來清脆的讀書聲和悦耳的歌聲，時刻在耳邊迴盪。

在操場的西北方向是小花園，那裏種植許多各種各樣的樹木和花草，在小花園的正中間有一棵大榕樹，像一把撐開的大傘給在樹下學習的同學們遮陽擋雨。

我們生活在這麼美麗的校園，是不是應該值得我們好好珍惜、愛護她？

篇24：美麗校園作文

我們的校園座落在蒼源河北岸，振興路西側，是一所美麗的校園。

走進校門首先映入眼簾的是小操場上的一棵老松樹，它像一把撐開的巨傘落在我們的校園裏面，它無論春天還是夏天，無論秋天還是冬天，它總是開的鬱鬱葱葱。我們校園裏的體育器材可不少，有：單槓，雙槓，籃球架，乒乓球枱等。

向前走，就到了大操場。大操場的中間有一面國旗，每到星期一，我們就站着整齊的隊伍走向大操場，看着國旗徐徐升起，我就禁不住想起一首歌：歌唱祖國。五星紅旗顯得莊嚴，雄偉，它是偉大的中華民族的象徵。

北邊是一所教學樓，西邊也是一所教學樓，走進教學樓一樓就會看到五環，走進二樓三樓就會看到牆上掛著名人名言。每間教室後面的黑板上寫着許多的文章，古詩，畫着美麗的畫兒，每間教室的前方都有一句格言。

我喜歡我們的校園，它是多麼的豐富多彩啊！它是我們童年的樂園！

篇25：美麗校園作文

在臨近西寧夏都的一座小山上，有一個美麗的小山村。村子的背面坐落着一所漂亮的學校，裏面綻放着千名活潑可愛的花朵，常年歡歌笑語。這就是我的母校—大有山學校。

清晨，當我們踏着歡快的腳步走進學校的大門時，映入眼簾的是那座莊重而又典雅的教學樓。它身着灰色的外衣，坐落在米黃色的巨大框架上。鑲嵌在一排排潔白窗框裏的玻璃清澈、透明，在陽光照耀下閃閃發光，好像在向我們點頭示意。放眼四周，是被雪白瓷磚圍護着的形狀不一、大小不同的花壇羣，裏面充滿着春意盎然的鮮花綠草。向前走走，人還未到就已經沉醉在陣陣濃郁的芬芳中，再接近些，只見各色的花兒爭奇鬥豔、競相開放。簕杜鵑紅似火，大理菊黃似金，月季花白似雪，真是千姿百態、形象萬千，把校園裝扮的分外妖嬈。

穿過教學樓，迎面而來的便是寬敞平整、紅綠相間的塑膠大操場了，操場上奪人眼目的是旗杆上高高飄揚的五星紅旗。每逢週一我們便在這裏舉行莊嚴的升旗儀式，雄壯的國歌聲、優美的體操音樂聲在操場上空久久迴盪。下課鈴響了，同學們像叢林裏的小鳥一樣湧出教室三五成羣的簇擁在操場上，原本安靜的操場頓時沸騰起來。快看，那邊的小妹妹在跳皮筋，這邊的小弟弟在學做廣播體操；籃球場上的大哥哥在投籃，足球場上的運動健將們在飛奔……，他們玩得是那樣的開心，整個校園充滿着生機，洋溢着歡樂。

這就是我們美麗的校園，一個令人開心的樂園。

篇26：美麗校園作文

我們，在校園裏每天都要生活上八個小時。我的這個“第二家園”，充滿了我們的蹤跡與美麗的風景。

以前，我生活在武漢國小。那兒有一個碧綠的大操場，一條特色新穎的文化長廊，三棟整潔漂亮的教學大樓……

現在，我搬到了武漢第一寄宿國小。“我是一葉小荷，才露小角尖尖……”隨着悦耳的校園上課鈴，同學們一窩蜂地奔進了各自的教室。而寧靜的操場忽然傳出了一聲聲鳥叫、蟲鳴、風聲與樹葉聲……它們演奏起了大自然的交響曲。穿過潔白的拱橋，走過幽靜的過道，最先映入眼簾的便是一片鬱鬱葱葱的草地，下課時，這兒是同學們的“遊樂場”；上課時，這兒又是蟲蟲們的“青紗帳”，到處都有着小蟲蟲。

讓我們再去“拜訪”一下同學們的教室吧！教室裏，不時傳出老師生動的講課聲，同學們的朗朗讀書聲，與同學們筆“沙沙”的寫字聲。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了！同學們立即爭先恐後地跑出了教室。走道上，同學們站着、坐着、走着，形態各異。有的正在欣賞同學們畫的武漢風景，有的正在做文明的遊戲，還有的在與同伴竊竊私語。那是什麼，怎麼有人下棋？告訴你吧，我們學校還有一個“棋藝吧”！下棋的同學步步小心，處處留神；觀棋的同學一言不發，正可謂“觀棋不語真君子”。

操場上，還有不少運動的同學。他們不僅鍛鍊了身體，還呼吸到了新鮮空氣，欣賞到了校園美景。

我們學校的景美，人更美！我愛我的學校！

篇27：美麗校園作文

我有一個坐落在成樂公路旁的特殊的家，那就是——眉山市東坡區思蒙國小校園。校園已經伴着我度過了五個春秋了，在校園這個特殊的家裏，讓我感受到無比歡樂和温暖。

我愛校園！因為我們的校園裏環境優美，一年四季鳥語花香、綠樹成蔭。一個個花壇裏小草簇擁着高大挺拔的樹木，就像同學們跟隨者老師一起遨遊知識的海洋；一間間教室裏琅琅的讀書聲就像一首首優美的樂曲迴盪在校園的上空；一條條長廊懸掛着同學們剛勁有力的大字和功底很深的繪畫。

我愛校園！因為哪裏有我親愛的同學們，她們和我一起玩耍，一起學習，互相幫助，共同進步。當我們之間有哪個人遇到困難時，大家都會一起幫助她，直到克服困難方可罷休；當誰失敗時，大家都會紛紛給予安慰和鼓勵。

我愛校園！因為那裏還有我敬愛的老師們。她們就像的我媽媽一樣呵護着我們。當我們成績退步時，老師就會提醒我們，並鼓勵我們好好學習；當我們進步時，他們也會像我們一樣高興得眉開眼笑。老師不僅在學習上關心我們，在生活上也像慈祥的母親關懷自己的兒女一樣關心我們。哪個同學生病了，不僅及時通知家長，還親自己送醫院治療；天冷了，讓我們把窗户關上，天熱了，讓我們把電風扇打開……老師的言行教育着我們、影響着我們，讓我們不僅學到了很多的知識，更讓我們懂得了許多做人的道理。我暗暗下定決心：一定好好學習，以優異的成績來報答老師的辛勤付出和無私奉獻。

美麗的思蒙國小校，我想對你説：I love you!我永遠愛您！

篇28：美麗校園作文

我們的校園是個美麗的地方，那裏到處都透露出青春的氣息。

走進校門，你會看見那杜鵑花在對你微笑；那桂花芳香撲鼻，在不停地開放。來到操場，你會看到同學們正在遊戲，她們玩得多麼開心！男同學一個個生龍活虎，有踢足球的，他們邊跑邊搶球，口裏還在不停地喊着：“傳給我，傳給我！”還有打籃球的，一個個都在急匆匆地搶着投籃呢……再來看看女生吧！她們有的在跳橡皮筋，有的在踢毽子，還有的在跳繩呢！你説，她們的身影是不是很美呢？

走進教室，你可以聽見同學們動聽的讀書聲，在教室飄蕩着；可以看見老師寫下的板書，在黑板上跳動着；還可以看到同學們認真寫字的樣子，他們的筆在陽光下舞動着。下課了，同學們有的在看書，有的在畫畫，還有的在下象棋呢！還有教室後面那黑板報，非常漂亮，當然，那可是同學們好不容易寫完，畫完的咧！在學校的每個小角落裏都有一個文明用語哦！比如“請擰緊我，不然我會掉眼淚。”“上下樓梯靠右行。”它們正在時時刻刻地關注着我們的成長。

走進閲覽室，書桌上的書數不勝數；走進音樂教室，仔細聆聽，老師正帶着大家一起唱着優美的歌呢！走進……

我們的校園是不是很美呢？如果你還想找到更多的美，就張大眼睛仔細觀察吧！對了，大家還不知道我的校園在哪吧？她就在湖南湘潭的雨湖公園邊，等着你們來做客呢！

篇29：美麗校園作文

我美麗的校園—————武漢第一寄宿國小，是給帶來知識的地方，是教會我做人的地方，是我最愛的地方。

走進學校大門，第一眼就可以看見高大的教學樓，教學樓豎立在學校的正中央。教學樓的一、二層有閲覽室、多媒體教室、醫務室及低年級同學的教室。來到三樓可以看見一個棋吧。課間時，我們可以在那裏下棋，那裏的棋應有盡有，有圍棋、五子棋、跳棋等，非常好玩！走過每個班的門口都可以看見一個書吧，上面有順序地擺放着各類書，這些書中都藏着你不知道的知識，等你從書中找到答案。

再回到一樓，你可以看見一個花壇。花壇里長着一簇簇星星點點、五顏六色的小花，她們像一個個小寶寶，像一張張燦爛的笑臉，還像夜空中點綴的星星，美麗極了！每年聖誕節的時候，花壇裏會有一棵挺拔的聖誕樹，樹上掛滿了精美的禮物，喚起了我們許多美好的想象……

瞧，下課了，操場上熱鬧起來，有的同學在互相追逐着，有的同學在比賽跳繩，有的同學在認真地踢毽子……

操場的右邊是升旗台，五星紅旗正迎風飄揚。

我們學校還有一個別具一格的室內體育館。下雨的時候，同學們可以在體育館裏鍛鍊身體，盡情的地打籃球、打羽毛球……

聽了我的講述，你一定覺得我的學校很大吧，設計的得很漂亮吧。的確，我的學校很大，佔地20畝，非常美麗。

我的校園不僅給我帶來無窮的知識，也讓我感到幸福和快樂！

篇30：美麗校園作文

我們的學校座落在百瑞景小區旁。聽同學們和老師們説在中南路還有一個老校區，那裏春天鳥語花香，夏天驕陽似火，秋天金風送爽，冬天銀裝素裹。雖然老校區讓人留戀，不過新校區更是別具一格。

早晨我走進學校大門，首先映入眼簾的是兩條綠化帶，中間是一個巨大的環形綠化帶，裏面的花兒爭奇鬥豔，把原本單調的綠化帶點綴成了一個五彩繽紛的世界，在同學們朗朗的讀書聲中顯得更加富有生機。

讓我們走進體育場吧！你會看到同學們活躍的身影和“可憐”的羽毛球弟弟還有愛“欺負”人的羽毛球拍哥哥。你看，那弟弟被打得好慘呀，只見他飛在空中，結果對方一個不小心，就讓它重重地摔在地上。可是，他們兄弟倆一定很喜歡這樣吧，因為同學們在鍛鍊身體，多麼活力四射呀！

讓我們“更上一層樓”來到棋藝吧！在這裏你可以徜徉在安靜的棋海中，可以積極思考。同學們專注的身影讓我着迷；一盤盤精彩的棋局讓我驚訝；一排排整齊的棋盤棋子讓我感歎！

讓我們再上一層樓到達我們班來看看我最喜歡的風景：橋文化！這是屬於我們的一片樂土。一排排書架讓我們感歎道：武漢的發展真快呀！那麼多的橋真讓人揚眉吐氣呀！書架上那一本本書讓我愛不釋手。同學們看書的模樣讓我着迷，讓我也情不自禁地也想取下一本書來看看！

我們的校園風景美，操場美，人也美，我愛我的校園！

篇31：美麗校園作文

四月花香繞梧桐，

綠廕庇日伴書聲。

童年舞步鳳飛舞，

百年城小在飛騰！

四月的梧桐樹下，一片花香。參天的大樹把烈日遮擋的嚴嚴實實，像利劍的陽光被這個綠色的大網給網住，等射到地上的就只剩下柔和的光線了。這幾棵巨大的梧桐樹，就像我們的老師，為我們遮擋着烈日和風雨。

離操場不遠處就是教學樓，教學樓像一個巨人守護着我們。走進教室樓，就能看見教室的牆雪白雪白的，還掛滿彩條，牆上貼名人名言，有什麼“書籍是人類進步的階梯”·“書籍是全世界的營養品。”還有一些預防疾病的知識。

下課了，隨着美妙的歌曲，同學們像小鳥一樣，整齊地排着隊飛出教室，操場頓時沸騰起來。同學們有的在綠蔭下跳舞，那婀娜的舞姿就像白天鵝，吸引了眾多同學們圍觀；有的同學在大樹下跳繩，有的同學竟然可以“雙搖”！“95、96、97、98、99、100……”同學們齊聲在數着，幾位同學精彩的表現引來嘖嘖讚歎；有的同學在打乒乓球，銀白色的小球來回跳躍着，每打出一個精彩的回合，同學們的助威吶喊，就像鑼鼓聲一樣：震天響！

你瞧，一年級的小朋友在玩“摸瞎子”，一個穿着運動服的小男孩，眼睛被紅領巾蓋住了。小男孩數了十聲後，開始向前伸着雙手摸索，憑藉着良好的聽覺追逐着其他的同學。左邊追幾步，右邊追幾米。時而前進，時而倒退。時而突然轉過身來撲向身後的同學。他也暗暗地和同學們較量着心裏素質。功夫不負有心人，他終於抓住了一個小女孩。他哈哈笑説：“終於抓住了！”他們都跟着開心的笑起來，笑聲一下傳得很遠很遠。

在我們的校園裏，每天都洋溢着同學們的歡聲笑語，和琅琅的讀書聲，這裏的老師和我們一樣活潑可愛。我愛我們的校園！

篇32：美麗校園作文

大家好！我是今天帶你們觀賞清爽大方，鳥語花香的清林國小的導遊——賴奕安。

首先，大家看到的是清林國小雄偉的大門，大門右側標標明着“清林國小”四個大字。大門左側是一個小保安室，保安室裏有監控錄像，可以看到全學校的任何一個地主，所以壞人是別想進來啦！

現在我們走進校園，校園大門裏的旁邊是一輛青綠色的送信小火車---“清林號”，清林號是我們全校學生的夥伴呢！清林號裏面有兩排坐椅，第排坐椅都配了一張桌子，同學們經常在這裏玩耍，做作業，看書畫…接着我們來到操場，操場十分寬敞美麗，是同兩排會開花的樹圍成的奇特美景，遠遠望去就像一片花海：紫一片，紅一片，再加上花海那翩翩起舞的蝴蝶讓花海更加美麗生動了。

最後我們來參觀一下教學樓，一走過教學樓，同學們那朗朗的讀書聲，像一首首動聽的歌，慢慢的傳向遠方。教學樓的走廊上是一塵不染的，這都是愛護校園環境的小夥伴做出的貢獻啊！

清林國小是不是非常的美麗呢？在我的心目中清林國小一切都是美麗的！

篇33：美麗校園作文

當微風徐起，託着樹葉柳絮飄揚，當陽光把金色的光輝灑在窗台上、牆上，當鳥兒唱着跳着，掠着一個又一個枝頭時，我們正享受着歡樂的校園生活。

清晨，我們背上書包，蹦躂着走在路上，迎着朝陽，聞着花香，聽着鳥聲邁進校園。拉着朋友的手，遊走在操場上，一排排大樹挺立着，在它下面是乘涼的小草，舞蹈的花兒，在向我們熱情的打招呼。這時的校園，是我們觀賞的公園。

繼續走着，來到教室，與同學熱情的打着招呼，又熱火朝天的聊起許多趣事，張牙舞爪的表演着。“叮叮叮”，上課鈴聲響了。整個校園又變寧靜了，只不過多了一陣陣朗朗書聲。下課了，又是同學們在操場上打鬧，嬉笑的場景，好不活潑熱鬧。這時的校園，是我們交友、遊戲的樂園。

課堂上，一雙雙發亮的眼睛看着黑板，一對對耳朵豎的老高，仔細的聽老師説着，一雙雙小手蓄勢待發，以最自信、最響亮的聲音回答着。此時的校園，便是我們汲取知識的寶庫。

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘，我們一起談心來增進彼此的友誼，提高彼此的成績，讓自己更加充實與睿智，有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風聲；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受着最美好的金色年華。

我們融入集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃，因此，我們在運動會上看見每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心，我們還看見了一個個啦啦隊加油助威的龐大陣勢。

我們在學習中成長着；我們在成長中學習着。

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下快樂的種子。而將來，離別後，再讓我們回首，定是念念不忘。有的是沒有虛度光陰的自豪，有的是對未來的美好憧憬。

而此時，我們應攜手共創一個幸福的大家庭。