十年之後的我作文600字

十年之後的我作文600字1

現在的我們已經很大了，當然，肯定也會做好多好多的事情。但是你們知道十年後的你們是什麼樣子嗎?十年後，你們有可能已經長大成人了;有可能去讀清華北大了。十年後的你們可以變成什麼樣子，就看你們現在認不認真了。

現在，你們認認真真的讀書的話，長大成人後就會過的非常快樂。如果現在你們很頑皮，不認真，那麼你們的將來就肯定是幹苦工，可以出名的可能性非常小。認真的話就有可能會出名，可以當明星，別人就特別羨慕你。現在不認真的人一定特別後悔。

如果現在的`你們認認真真的、踏踏實實的讀書，十年後的你們就會特別有錢。所以，從現在起我們應該珍惜間，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。你們知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思嗎?它們的意思是“我們的時間非常寶貴，金錢是無法和時間比較的，再多的錢都不可以買一寸的光陰”。

如果我們大家選擇十年後的一份工作，我們大家大部分的人都會選擇老闆、明星之類的工作，但是要想當老闆或者明星的話，就必須從現在開始認認真真的讀書。雖然你們長大成人後想當老闆或者明星，但是我要説的是：我長大成人後想選擇的工作是老師，你們知道我為什麼要選擇老師這一樣工作嗎?接下來我就和你們談談。

其實呢，老師一年的工資並不是很高。雖然老師的工資不高，但是我還是會選擇老師這一樣工作，因為老師可以幫助國家培養棟樑。

我想象一下：我覺得十年後我教的學生們都是成績優秀的學生，個個都可以考上清華北大。然後我可以成為我們這個國家中最優秀的老師。

這就是我想象中十年後的我，怎麼樣?我的理想是不是很偉大?

十年之後的我作文600字2

時光荏苒，歲月如梭。十年，一瞬間，眨眼便消失不見了。告別了少年時代，踏入形形色色的社會。人海茫茫，不止一次地站在十字路口，不知去向，選擇起航，還是原地觀望?終於是出發了，卻仍不曉方向，但既已起航，總有一天，可衝破屏障……

十年了，無數的歲月都已遠去，時間使一個無知、無畏、幼稚的少年變了，變得沉穩、老練而智慧。稚嫩的面頰上不見了青澀，深邃的眼神中不見了單純，年少輕狂換成了意氣風發。22歲，對於一個人來説已是自立之年，我卻不在任何地方工作，並非不願，只是還未找到自己心儀的歸宿。面對這個人生的轉折點，何處才是終點，似乎很是迷茫，很是久遠，我不經意間來到了一個十字路口。

十年了，是是非非，恩恩怨怨，從中我經歷了許多。人生之事，只有經歷了才是最寶貴的財富，面對一切也會處之泰然。經歷久了，什麼也不會再疑惑，縱使離去，也仍無恙。我在思索返回或者前進……

十年了，不知道自己怎麼度過的，得到過許多，也失去過許多。中間的抉擇也不計其數，不論正確與否，我都成長了許多。又忽的愣住了，是不是不該走的太遠?準備返程了，畢竟這不是我該來的地方。

再次回首，高樓大廈，車來車往，雖然喧囂，但我卻並未在意，我又決定前行了。因為，或許前方的路會令我驚喜，也可能失去。

未知的道路，無數個瞬間構成，片段記憶，美好温馨，但畢竟曾經擁有過。

未來的路，我將繼續前行，有憧憬，有目標，有方向……

十年之後的我作文600字3

十年後的我，也許成為了一家公司的老闆，很有錢，每天只要在辦公室坐着，錢就來了。

十年後的我，也許成為了一名著名的科學家。我要在太空上建造房子，我還要建立一輛輛通道快車，讓地球的人們想來就來，想走就走。

十年後的我，也許成為了一名真正的白衣天使。在手術枱前，病房裏，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時，我要開發一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體。我還要發明新型藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到多姿多彩的生活，愉快的生活。

十年以後，也許我會成為一名知名的藝術家。走在街上，就會有許多年輕人來找我要簽名，我會愉快地滿足他們的要求，並告訴他們：我不會讓你們失望的。

十年以後的我，也許成為了一名飛行員，一名國際飛機機長。在我開上了787波音或2C98飛機時，我就必須開好飛機，因為有好幾百人的性命在我手上。

十年後的我，也許成為了一名出色的工程師。我要將整個地球建設得更加美好。我要修建橫跨雲天的大橋，連接着世界各地，讓各國人們隨便想到哪兒全都能去。

我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們在勞作之餘，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。

我的想法有很多。但是，對於十年後的我，我最希望的是：

從美國哈佛大學工商管理學院畢業，拿到碩士學位(MBA)。並且，有自己的事業，有自己創立的集團，有自己幸福的家庭。

但是我知道，這些必須要努力才能得到。所以，現在開始，努力吧，奮鬥吧!

十年後的我，也許……

十年之後的我作文600字4

瘋狂、執着、富有激情的我，漫步在小鎮上，無數只夢想的蝴蝶繞着我，帶我乘風而去。

——題記

人生來就是矛盾體，如我，如你，如他。既憧憬着美好的未來，又悲傷自己的黃金時代就此逝去。

十年之後的我，將會在杭州教書育人，當許多孩子的指路明燈。那時的我，已經變得成熟穩重，從一個活潑的小胖子，變成窈窕淑女。就好像從蠶蛹裏蜕變成的一隻美麗的蝴蝶。十年之後的我年輕，富有激情，將會把一切精力付諸於孩子身上，把青春付諸給我的事業。我要努力成為有理想、理念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心的好教師。我會全心全意關愛我的學生，彼此扶持。用我的生命為他們播下希望的種子，讓他們成長為參天大樹。

為此，我要付出努力與汗水，做好每一件事，放學後回到家，先寫作業，在温習舊知識和預習新知識，在課堂積極踴躍的發言，多看課外書，豐富自己的知識海洋，和擴大自己對世界的認識。這皆是為通往成功之路打下堅實基礎。我將在杭州陶冶情操，不再是那個追求外表華麗的懵懂少女。生活在這大千世界，已學會：心靈美比外表美更重要，只有心靈美的人才能散發自信的光輝。

十年之後的我，將會漫步在小橋上，聆聽大自然，頗有“寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴”的意味了;看着杭州的山山水水，心中舒暢，用心感悟大自然的美;看着旭日東昇，看着旭日降落，不禁感歎：人生也如太陽，有大起大落。

手錶的滴答聲提醒了我，這不是夢想，而是現實。俗話説得好：夢想與現實之間只隔一座橋樑，只有努力拼搏，十年之後才能收穫成功。

時間上巨大的跨越，是以顛覆整個世界;蒼茫宇宙中如此渺小的你，是何模樣?靜待時光。

十年之後的我作文600字5

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，10年過去了，我如願以償地上完了我所向往的大學，在那裏讀研，攻碩，然後便在這所大學裏當教師，我喜歡這種感覺，這種感覺給我帶來了一種不一樣的感受。

早晨我來到學校，看到自己教的學生，和他們打招呼，問問他們的情況，我感到特別的快樂。之後，我就去辦公室去準備上課時的教案。準備完時，我抬頭看着窗户外那樹葉映在玻璃上不規則的圖案。

看了一會兒，便去上課了，當我走進教學樓，走在過道上，同學們都向我問好，我心裏特別的美，走到教室，發現教室裏的座位都滿了，有的同學為了聽我的課，而坐在地上，這讓我大吃一驚，我沒有想到我這麼受歡迎。然後我開始講課，當我看到我的學生聽我的課是那麼的專注，我就特別的享受，我享受着同學們帶給我的認真聽講和在紙上“擦擦”記筆記的聲音。

我在黑板上寫着這節課的內容，上完課後，我走出教室，回到辦公室，剛坐下，就有一同學過來問我問題，我耐心地給他講解他不懂的地方，講完他就送了我一個禮物，便走開了，我打開一看，原來是一個筆記本，上面貼着便帖紙，寫着;“老師，我喜歡您講的課，您上課時在黑板上的字跡是那麼的好看，彷彿是活的，您上課時臉上的那個笑容像一朵荷花，那麼的無暇，還有您講課時看同學們記筆記的樣子，您的眼神中帶有寵愛。——您的學生”

我看完了，便把它好好收藏着。

中午時，我到食堂吃飯，看到食堂是那麼的大。同學們都井然有序的排隊買飯。

下午時，我在校園裏散步，走過小橋，走在人行道上，撫摸着一棵棵大樹，看着樹上的花紋，仰望着樹上的葉子，發現大學裏還有這麼美的風景

這就是我十年後的一天。