同桌的你高一作文700字（精品多篇）

同桌的你國小生作文700字 篇一

同桌的你國小生作文700字

你有着優美的身材，一雙明亮的大眼睛，就像玉泉的水，長的很秀氣，一張能説會道的嘴，烏黑的頭髮扎得高高的，每天穿着的衣服，就像仙女下凡。

你是一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭髮有點兒黃，打着卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上

有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌。友誼是我們之間的一座橋樑，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的温情，讓我們感到世界的美好

。我們非常珍惜我們之間的友誼。

記得有一次，班裏舉行朗誦比賽，她也參加了。比賽開始，很多同學都不敢上前第一個進行朗誦，可她卻毫不猶豫的走上了講台，進行了朗誦，給同學們打了“頭炮”。但因為當時她的成績下降很多，再加上人緣不好，落選了。事後，她靜靜的坐在位子上，一言不發。他只是很堅定的對我説“下次我還要參加！”我為她有這種永不服輸的精神感到高興！

而她那種説到做到的精神，更另我折服！

一次，老師讓一些同學介紹自己編寫的作文集，參加班級評選。我很想介紹，卻一直沒有勇氣。正在我猶豫不決的。時候，她卻勇敢的走上了講台回來後她高興的對我説“我真快樂！因為我兑現了自己的承諾―抓住每一次機會！”在她的啟發下，我也大膽的走上了講台。

她的樂於祝人，更讓我記憶猶心。那天，我正在認真的寫作業，一用摩筆卻發現怎麼也用不了了。這可急壞了我。我正在左顧右盼的時候，她借給了我。望着她，我心裏頓時湧上一股暖流，同時覺得萬分感激。

這就是我的同桌――一個從不服輸、説道做到，而且樂於祝人的女孩。

同桌的你國中作文600字 篇二

我的同桌，姓畢，叫海紅，性格嘛有些該怎麼説那就是怕疼型，跟我的這些時光她變的不那麼軟弱了，長得跟我一樣可愛，但她跟我不一樣的是我是很童趣、天真的，她是有點成熟型，就介紹這些吧！我是她的同桌叫：李前前，嘻嘻！我們在國小4年級就開始在一張桌了！

同桌的你，當我考試不理想時你給我希望。同桌的你，當我做錯事而煩惱時你總是安慰我。同桌的你，就像墜入凡間的天使，同桌的你為我排憂解難……

在一起這麼多年，當然要有一些外號啦！比如：畢小畢、姓畢的……好多好多。在一起一定會有好多喜怒哀樂的事情了，5年級時我就發明了一種K小畢的方法那就是摁她肋骨，她就笑總説：“服了！服了！別摁了！呵呵呵~~~!”我聽見她求饒我當然要停了，要不小畢該笑死了。有時候我恩~~一聲(就是她做錯事了)她就説：“姓畢的又做錯事了！”“對了！”我壞笑的説。

上國中了，我們幸運的被分到一個班了，我又跟小畢一張桌了，遇見蔡釗我就喊妹夫妹夫！因為都鬧着玩的但他們有點當真了，當真我們才成功了呢！(5年級的時候我和陳龍太撮合的)説説我們在中學的事吧！鈴聲響了“同學們下課時間到了老師你們辛苦了！”我們喊完老師再見鞠個躬後就瘋跑去操場玩，遇見蔡釗我又喊妹夫妹夫！我們玩玩的我看見小畢在繫鞋帶，我轉過頭看見妹夫也在繫鞋帶，我就説：“你倆真有緣啊！”説完我就哈哈大笑，他倆不知咋的。了，小畢就追着蔡釗了，我又説：“老婆打老公了！”快樂的時光總是走的太快，鈴鈴~~鈴響了我們就快速的回到教室準備上課。

同桌的你，是同學友誼的身影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個值得感謝、陪伴你走過國中的人。讓炫麗的痕跡夾着幾滴淚……

同桌的你優秀作文600字 篇三

同桌的你優秀作文700字

我的同桌本來是個女生，但自從有了“小老師”以後，就換成了一個男生。他長得精幹、小巧，温柔得像個女孩兒，看起來屬於很聽話的那種。謝天謝地！愛説話的女生，我要和你説再見了，真有如釋重負的感覺，看到新“到崗”的他，我從心裏笑出聲兒來。

還沒來得及高興，新問題就來了。他上課光玩，什麼筆殼啦、筆芯啦、文具盒啦、橡皮擦啦、三角板啦……這些學習用具全都是他的“玩具”，老師批評他，他厚着臉，像沒聽見似的，等老師還沒走遠，他又拿出來玩。後來，老師生氣了，沒收他的東西，這樣被老師拿走了，那樣又來了。哎！真拿他沒辦法。

當然囉，學習不用説——差得很。每到做作業時，他一雙鼠眼，前後左右骨碌碌亂轉，樣樣作業，對他來説，都用一個字解決——抄！如果要再加一個字，那就是非“抄神”莫屬。

記得有一次，英語模擬考試，趁我找改正液的片刻，他竟然抄去了卷子的一半，我一抬頭，脾氣剛要發作，他卻在那兒裝模作樣地思考起來，簡直不可思議，試卷右半部分全對了。我想：你絕對抄了我的答案，就憑你。我終於忍不住，開口了：“你抄了我答案沒有？我問你，你到底抄了我的沒有？”他不吭聲，瞟了我一眼，又埋頭思考起來。唉，無奈！

像這樣的`事情，不知發生過多少次，老師安排我當他的小老師，我也想盡點職責，多次提醒他：上課要認真聽講，別開小差，你要這麼做的話，以後沒有好日子過。可他每次都不把這些話當一回事，仍然我行我素。

他還是個錯別字大王。多撇少點，這個字扯到那個字，是常有的事。總之，我説他不是來學校學習的，是來幹什麼的呢？我也説不清楚。看來，以後我要跟他説拜拜囉！

同桌的你作文700字 篇四

同桌的你，在我心中一直是個迷，卻又那麼清晰。

第一次看見你，是讀一年級的時候。開學的一個星期，老師把你和我提為班長。看見身旁的你，有股男生的凌厲之氣，卻又甜美而不失温柔，短小的馬尾辮活潑地一甩一甩，一張略帶蒼白的瓜子臉，一雙明若秋水的瞳孔，一個微翹的嘴。我好奇慣了，心想：為什麼你身上，這看似平凡的“裝飾品”卻有着非凡的吸引力？因為這種一見如故的感覺，並不開朗我，有了你這個姐姐。

四年級時，你有了小明——曇紫，我真不知道你是怎麼想出這名字。後來，我還是覺得挺合適的，因為你的笑容好似“曇花一現”，又有“紫”的高貴，深幽。於是，我私下叫你：紫兒姐姐。

記得五年級下學期的時候，我有一次測試考得很糟糕，這對於成績處於中上游的我來説，打擊實在不小。我沒有哭，卻整天行屍走肉一般無精打采。那天放學了，你拉着我的手，甜甜的一笑：“走，散步去。”我不能拒絕，因為我不想回家。

已經接近秋末了，地上的落葉敗花隨處可見，鬱悶了一個下午的我覺得這是個悲哀：”春夏那麼美麗的它們，到了秋冬只能變成過往行人隨意踐踏的垃圾，如果上天真的愛惜它們，何必這樣摧殘？“當時，你不語。微笑着彎着腰撿起一片葉脈清晰的枯葉，擺在我的面前。”‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’，它們今日落下了，明日化作肥料供給大地，讓明日的花草樹木更美、更動人。”你一直笑而不語，語不驚人，卻震撼了我的心，在那片落葉滿前，我的'淚水佈滿了雙眼，是感動、羞愧，還是渺小？

“你該回家了。”你大步向前走。我看着你的背影，捉摸不透你這個迷，看不透你的“紫”。你，又有着怎樣的一顆心？

嗨！你就是一個迷，我好想解開；你是那樣清晰，我早已讀懂了你。你到底是誰？在以後的日子裏，我將慢慢追尋。