那一次我真感動作文600字

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第1篇：那一次我真感動作文600字

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時光匆匆，不知過去了多少年，感動我的事情也不少，但真正能記住的屈指可數。可仍有一件事歷歷在目，至今記憶猶新。

那是一個多雲的上午，爸爸騎車送我去上學。可我總感覺身體有些不對，回想一下，可能是昨天受了涼，今天感冒了吧應該無妨，我沒有多想和爸爸説了再見，就奔向教室。

大約是第二節課的時候，我的眼皮便一直在打倦，沒過多久就堅持不住了，一頭倒在了硬邦邦的課桌上。善解人意的老師看見，便輕輕地將我叫醒，問：“是不是昨天沒有休息好呀？”我便輕輕點了點頭，老師安撫了我幾句，便繼續上課了。這時，我又爬了下來，心想：人家都説光陰似箭，可為何現在我的感覺是度日如年呢？

終於，我熬到了放學，用所剩不多的精力來找媽媽。就在這是時，我聽到了一聲熟悉的呼叫聲，原來是媽媽。於是我便拖着我那虛弱的身體走到了媽媽那兒。我環顧了一下四周，問媽媽：“媽，你的車呢？”媽媽笑着説：“車壞了，今天我們走回家。”不知道怎麼了，我突然腳一軟倒了下來，媽媽急忙扶住我，輕聲卻又急切地問：“小宇，你怎麼了？”我有氣無力地説：“媽……媽媽，我……我頭暈。”媽媽連忙叫了一輛出租車，帶我去了附近的醫院。

當我醒來時，發現自己正打着掉瓶。媽媽見我醒了，欣喜地抹去了眼角的淚水，激動地説：“太好了，小宇，你終於醒了。你剛才睡了整整一個小時呢。你知道我有多急嗎？我望着媽媽泛紅的眼眶，感動卻又輕聲地問我為什麼會在這兒，媽媽告訴了我整件事的來龍去脈，不禁淚水又溢出了眼眶。

回到家後，媽媽替我請了假，還親自下廚為我做飯。我吃完了飯，漸漸睡去了。

晨曦喚醒了樹木，喚醒了小草，換醒了小鳥，也喚醒了熟睡的我。温暖的陽光如同母親的雙手，輕輕撫摸着我。這時，我摸了摸額頭，發現高燒已經退去，身心無比輕鬆。偶然間，我發現了母親留給我的字條：孩子，早飯已經做好了，在廚房裏。還有，今天在家好好休息，我已經替你請好假了。看到這兒我不禁潸然淚下。還未走到廚房門前，便已聞到了飯菜的香氣。走進廚房我便震驚了，沒想到母親竟為我做了這麼多好吃的。我的心中充滿了感激之情

這時，一陣秋風吹過我的臉。可這陣秋風沒有一絲寒意，反而有這一股暖意。我想這陣秋風想告訴我：將感激化為感恩，以後一定要好好孝敬父母，被讓他們太過勞累。

第2篇：那一次我真感動作文600字

那一次我真感動作文600字的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

時光似薄霧，被風兒帶走；如塵灰，被大地深埋……時鐘又轉回到從前，記憶便如齒輪，轉開了，一件我記憶深刻的事……

記得那時候我才三年級。一天，我玩得太瘋了，回到家吃完飯，就躺在牀上睡着了，好像完全忘了這件事。

第二天早晨，在上學的路上，總感覺有些怪怪的，但總不知道是什麼事情。到了學校，同學們都在討論着作業的問題，我才忽然想起來昨晚忘記寫作業了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該如何是好。正在我百感焦急的時候，老師從門口走了進來，她説了一聲：“沒有交作業的同學請起立。”我的心“撲通撲通”地跳着，沒有辦法，我緩緩地站起來，臉立刻羞紅了起來。當老師看到我站起來時，她的表情很嚴肅，好像在對我説：“你不應該這樣的。”

老師過來了，她要詢問我的情況了。我，我要怎麼回答呀？是説忘了帶，還是……我的心裏忐忑不安，不知道等下該如何回答。老師走到我面前，輕聲問我：“你的作業呢？”我抬起頭望着她，心緊張得都快要跳出嗓子口了。“呃，呃……”我頓時真不知該怎麼辦，要怎麼説呀！算了，為了避免捱罵，就説忘了帶了吧。於是，我就向老師説我忘記帶了。老師並沒有説話，只是默默地看着我。我望着她的眼睛，此時，我感覺老師的眼睛會説話，好像在説：“你真的忘了帶了嗎？不要撒謊。”我不敢再往那看。過了一陣，老師的目光終於從我的身上轉移開了，我後悔自己昨天為什麼忘記寫作業。

老師不會在同學面前批評人，只是會説個故事，讓大家明白其中的道理。老師走上講台，繪聲繪色的講《狼來了》這個故事。我聽着這個故事，讓我心裏感到更加不安。故事講完了，老師的目光輕輕地從我臉上掠過，這種感覺是一種傷心，後悔的痛。

下課了，我鼓起勇氣，走到老師辦公室，向她道歉。她語重心長地對我説：“學習要不怕花時間，不怕花功夫，這樣才能取得屬於自己的好成績。”我的眼睛濕潤了，我的心完全的被感動了，這時，我深切的感受到了老師對我的深深關懷，深深的愛。

雖然現在我已經不能感受到那位老師的對我的關懷與愛護了，但老師説的那些話像石拓本，永遠雕鏤在我心中。

第3篇：那一次我真感動作文600字

關於那一次我真感動作文600字的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

又是一個星期六，又是一個沉重的箱子，又是一陣喧鬧，又是一聲急促的喇叭聲……

我艱難地拎着行李箱擠上公交車，卻只能在車門處找一個極小的容身之地。汽車像一個塞滿了餡的'包子，再也裝不下一點兒餡，我咬緊牙關，勉強抓在欄杆上。汽車一開不停，不得不讓我雙腿用力地夾緊箱子。

汽車終於停靠在一所居民樓旁的車站，不少人下了車，可此時車上只空一個座位，而且旁邊還站着一位老人，他泛黃的頭髮中夾着跟根銀絲，額頭的皺紋像一道道深深的溝壑，小小的眼睛藏在厚厚的鏡片底下，又流露出文藝範兒，棕色的衣服讓他顯得沉穩、老練。我打消了搶座位的念頭，我怎麼能與這樣的老人搶座位呢？

我看着那座位，歎了歎氣，可煩悶的車廂裏卻傳來一聲嘶啞的聲音：“小夥子，來坐噻！”那輕快的聲音與他如此不符，要不是他用指尖搗了搗我，我還真沒反應過來。

我顫抖的四肢告訴我：“快去！”可我清醒的大腦卻告訴我：“別去！”我笑着搖搖頭：“不用了，謝謝，您坐吧！”可這時他卻把嘴一噘，很不高興：“哎喲，快點兒來！”終於，我還是走了過去，他熱情地扶着我坐下，幫我扶着箱子。

短暫地沉默後，他開口了：“小夥子，幾年級嘍？”我驚了一下，説：“噢，七年級了。”我勉強地笑了笑，彷彿在彌補剛才缺少的那句謝謝。他笑了，笑聲很爽朗，眼睛看着我。“現在是有點兒辛苦，畢竟剛上國中。”我點點頭，以示迴應。他又説：“還要加油！”這時，他不禁抿起了嘴脣，彷彿想起了什麼。過了一會兒，他要下車，到車門口時，他又回頭望了我一眼，向我招手道：“小夥子，祝你學習好啊！”我也揮了揮手，可動作卻顯得有些僵硬。

又是一個星期六，又是一個沉重的箱子，又是一陣喧鬧，又是一聲急促的喇叭聲，卻有一個不一樣的老人，卻有不一樣的感動。

第4篇：那一次我真感動作文600字

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時光似薄霧，被風兒帶走；如塵灰，被大地深埋……時鐘又轉回到從前，記憶便如齒輪，轉開了，一件我記憶深刻的事……

記得那時候我才三年級。一天，我玩得太瘋了，回到家吃完飯，就躺在牀上睡着了，好像完全忘了這件事。

第二天早晨，在上學的路上，總感覺有些怪怪的，但總不知道是什麼事情。到了學校，同學們都在討論着作業的問題，我才忽然想起來昨晚忘記寫作業了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該如何是好。正在我百感焦急的時候，老師從門口走了進來，她説了一聲：“沒有交作業的同學請起立。”我的心“撲通撲通”地跳着，沒有辦法，我緩緩地站起來，臉立刻羞紅了起來。當老師看到我站起來時，她的表情很嚴肅，好像在對我説：“你不應該這樣的。”

老師過來了，她要詢問我的情況了。我，我要怎麼回答呀？是説忘了帶，還是……我的心裏忐忑不安，不知道等下該如何回答。老師走到我面前，輕聲問我：“你的作業呢？”我抬起頭望着她，心緊張得都快要跳出嗓子口了。“呃，呃……”我頓時真不知該怎麼辦，要怎麼説呀！算了，為了避免捱罵，就説忘了帶了吧。於是，我就向老師説我忘記帶了。老師並沒有説話，只是默默地看着我。我望着她的眼睛，此時，我感覺老師的眼睛會説話，好像在説：“你真的忘了帶了嗎？不要撒謊。”我不敢再往那看。過了一陣，老師的目光終於從我的身上轉移開了，我後悔自己昨天為什麼忘記寫作業。

老師不會在同學面前批評人，只是會説個故事，讓大家明白其中的道理。老師走上講台，繪聲繪色的講《狼來了》這個故事。我聽着這個故事，讓我心裏感到更加不安。故事講完了，老師的目光輕輕地從我臉上掠過，這種感覺是一種傷心，後悔的痛。

下課了，我鼓起勇氣，走到老師辦公室，向她道歉。她語重心長地對我説：“學習要不怕花時間，不怕花功夫，這樣才能取得屬於自己的好成績。”我的眼睛濕潤了，我的心完全的被感動了，這時，我深切的感受到了老師對我的深深關懷，深深的愛。

雖然現在我已經不能感受到那位老師的對我的關懷與愛護了，但老師説的那些話像石拓本，永遠雕鏤在我心中。

……

第5篇：那一次我真感動作文600字

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公交車，是旅行時不可缺少的交通工具，人們匆匆在此相聚，轉眼間，又各奔東西的離去，一切都如舊，但有一件小事卻讓我難以忘懷。

那是前年暑假的一箇中午，太陽熱辣辣的，彷彿可以把萬物化為灰燼，不巧的是現在正值下班高峯，路上行人，車輛不計其數，坐在公交車上，耳中全是人們的嘈雜聲，聞着有點餿的汗味，我不由得抱怨着，人可真夠多的，擠得像扁饅頭。

到了後湖站，車門一開，一個懷着身孕的年輕女人被擠到了我和另一位女孩的座位旁邊。我本來想站起來讓座，但是，想到站着的難受滋味，於是就把臉扭向了窗外。而坐在我身旁的那位女孩卻説：“你往裏面挪一點好不好？”我不滿的瞥了她一眼，心想：“你自己不讓出座位，憑什麼讓我挪？”

那個年輕婦女挺着個大肚子，手上又拿了那麼多東西，不方便抓車廂頂上的拉環，費力的穩住身子。在我猶豫之際，那個女孩伸出了瘦瘦的雙手，説：“阿姨，我來幫你拿東西吧！”我在心裏暗笑：“真虛偽，把位子讓出來不就行了。”那位婦女笑了笑，什麼也沒説，女孩尷尬地收回了雙手。真是自討沒趣。

一會兒，女孩看那位婦女用力閉了一下眼睛，就察覺到她拿不動了。她再次對年輕的婦女説：“阿姨，我來幫你拿吧！阿姨衝她笑了笑，説：“不必了，謝謝了。”又過了一會兒，那個女孩終於扶着椅背站起身來，説：“阿姨，你坐這兒吧。”説着，女孩將那位阿姨扶到了位子那裏坐了下來。

我鬆了一口氣，不必再糾結，雖然坐着，但是很不舒服，第一次體會到坐着比站着的滋味還難受。終於到站了，我站了起來，準備逃離這個刺中我脊樑的地方。忽然，公交車一顛簸，我不小心將女孩的腳踩了一下，我連忙向她道歉，可她竟然沒有反應。車停穩了，人們蜂擁而下，這個女孩也緩緩地挪向車門，我忍不住看了一眼那個女孩，突然發現她的一條腿直直的朝前挪動着，還發出了輕微的金屬聲。那位女孩下車後，她的媽媽正在對面，我連忙跑過去，問：“阿姨，他的腿是怎麼傷的？”那位阿姨熱淚盈眶，説道：“當年，是我對不起她，我説我放學後回去接她，可我有事耽誤了，就沒有去，結果她很傷心，就……

聽完阿姨講完事情的經過後，我不禁感歎道：“一位殘疾人都能有如此之心腸，為什麼你一個健康的人卻不幫他人呢？”

看着女孩離去的身影，臉上覺得熱辣辣的，心裏湧起的卻是一股暖暖的感動……

第6篇：那一次我真感動作文600字

關於那一次我真感動作文600字的寫法與格式，請參考本文。

在我的生活中，曾發生過許許多多的事情，給我留下不少的深刻印象。有的讓我高興、激動；有的讓我慚愧、後悔；也有的曾讓我難過、流淚……那一次，我真的感動了！

記得三年級的一次單元測試，我“信心十足”地答完題目連檢查都沒有就第一個交了試卷，然後以百米衝刺的速度衝向學校餐廳……

第二天卷子發下來了，我依然漫不經心地去瞄我的“滿分卷子”，這一看可讓我傻了眼，試卷上醒目寫着“85”，我使勁地眨了好幾回眼睛又慢慢地睜眼看去，右上角那鮮紅的85依然沒有變回100，旁邊還寫着32，天哪：85分？32名？我的眼睛在那一刻就像開了閘的水庫在泄洪，眼前立即浮現老媽發飆的模樣……

放學回家後我徑直走進了房間，不再像以前那樣晃動試卷得意地讓老媽簽字。老媽説：“昨天的卷子拿來給我看看。”我低着頭，雙手使勁地搓着胸前的紅領巾，裝作沒有聽見。“卷子拿來！”老媽提高了嗓門。我從書包裏摸出了卷子，伸向媽媽的手明顯地在發抖，等着“暴風雨”來襲。果然來了，老媽的手舉到了我面前，我本能地躲過了那招“蓮花掌”，沒想到老媽卻噗哧的笑了出來“你幹嘛？以為我要打你嗎？”我低聲説“不是嗎？”老媽説：“我只想給你一個擁抱。”那一刻我的淚水再一次狂流而出。媽媽抱了抱我，然後拿着試卷和我一起分析那些錯題。其實那些題我都會，只是因為粗心，以為每次滿分的都是我，這回也錯不了。

媽媽語重心長地對我説：“每個人都有犯錯的時候，關鍵是看你是不是知錯就改。你自己好好總結一下，吸取教訓，我不想看見你第二次犯這種低級的錯誤了……”這時，一股暖流湧進我的心裏，我又一次流淚了，這回我流下的是感動的淚水。

這一次，我真感動！媽媽，我一定努力學習，報答您對我無私的愛。

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