以我的校園為題的作文精品多篇

以我的校園為題的作文 篇一

清晨，太陽如一個金燦燦的燈籠，從東方天邊挑起在天空。

剛走進校門，一陣微風，迎面撲來。隨後，我便看見了他，他在我剛來這個校園時便存在了，他默默地獨自承受我六年的踩踏。寬闊的操場猶如一位智者，默默不語。

我又來看看我的姐妹們，她們就在那位智者的身旁，站得整整齊齊。春天，她們都畫着淡淡的粧，一走過去，便有一股迎面撲鼻的芳香，她們就是柳樹。在雲霧裏，她們似一羣仙女亭亭玉立；在春風中，她們似一羣小女孩歡樂嬉戲；在炎熱的夏季，她們猶如母親一般付出，為我們擋住火辣辣的陽光。

學校裏的教學樓還是那樣的熟悉。

我走過教學樓大廳，大廳裏依舊是那樣温馨。剛走進大廳，三位“老師”還是在那時刻提醒我們。他們嚴厲而温和，總是“潤物細無聲”，他們就是校規、校風、校訓。和三位恩師告別後，我又來到過道里，過道里還是掛着一羣“花姑娘”和一些科學家的資料。

我走到教室門口時，總有一種説不出的感覺。

但是，是那樣的熟悉。教室裏，還是那樣，黑板上有值日生的名字，還有每節課的紀律打分表，講台上還放着老師們的課本和教棍。我在教室裏走了幾圈，當我再回頭看時，六年的點滴美好又浮現在眼前。

太陽快落山了，只在天邊留了一小片餘暉。

夜，靜極了，玉帛似的滿月在雲中穿行。淡淡的月光灑向大地。我該回家了。在月光的照耀下，母校變得更加美麗。走在小路上，感受着母校的氣息，那氣息是如此的温暖、熟悉。

雨滴滴落在校園的小路上，我已經踏上了回家的路。但我的心卻一直在那……

校園，我的第二個家。

以我的校園為題的作文 篇二

刺眼的陽光照射在校園的教學樓上，光的餘暉散落在校園的每一個角落。陽光顯得無拘無束，餘暉温暖了我們每個人。校園在光的襯托下顯得金碧輝煌，同學們玩耍時發出的笑聲真令人樂不思蜀！

我的校園在一個小小的城鎮，雖不繁華，但我在這個學校有了很多“難忘的第一次”的珍貴記憶，我的校園在我眼中是一個舒適的地方。小門前眼花繚亂的圖畫然人浮想聯翩，進入這學習聖地，映入眼簾的綠色草坪和赤色跑道讓人有種睏意湧上心頭，但是卻令人更想在跑道上肆意奔跑一次。

有了草坪，確實校園起到了畫龍點睛的作用，但是我卻覺得草坪不僅給學校添彩，還給了飛蟲一個完美的家。每到夏天飛蟲都會到處飛舞，飛的叫人心煩意亂。但是與那飛蟲一起嬉戲也是一個不錯的主意。

棵棵松樹，如同碗口粗的深深紮根在土壤裏。滿樹的松針綠的可愛，恰似一個張開的大傘，走進花園時，清新的空氣讓人神清氣爽就連泥土中的蚯蚓也興奮的扭動着身子。“花園”就是同學們理想的玩樂之地，雖然不許進去，但是那棵棵高聳的松樹的氣勢也足夠作為“補償”了。

夏季，水池中噴出的水映出一片彩虹，水中的魚望着那彩虹，不時還出現在我們眼前，向四周游去。那裏就是“蓮韻”，每到夏季我總會到那裏看看荷葉，看看魚。雖然“蓮韻”的水不如長江聲勢浩大，但“蓮韻”是我在這個校園裏覺得最引人注目的。魚搖動着尾巴，起了一層層波瀾。因為水，水中的一切都更“緩慢”所以變得更“和諧”，互不相侵互不相犯。

雖然我的校園沒有那些壯觀景色，但是它在我心中是最美的。校園的生活就是這樣的令人難忘，想到我們快要離開了，確實有些捨不得離開這校園的景色和幫助照顧我們的老師。

我愛我的校園！

以我的校園為題的作文 篇三

這幾年，我們學校的變化可大了！

走進學校的大門，在大門旁的牆上貼着各位優秀老師和美德學生照片，他們面帶微笑看着我們，非常和藹可親的樣子。再往前走就來到了操場上，原來操場是用水泥做的，現在的操場都是用塑膠做的，非常的柔軟。下課的時候，同學們像箭似的跑到操場上玩，低年級的學生在操場上坐着玩，高年級的學生在操場上做遊戲。操場是紅綠相間的就像是紅色的花朵圍着草地。

這幾年，我們學校變得鬱鬱葱葱，在操場邊有許多大樹了，不向以前那樣只有幾棵光禿禿的小樹。樹邊有着堅固的圍欄，其實這並不是圍欄而是用木頭做的條凳，是為了小朋友玩累了休息用的。有的小朋友生龍活虎，像小猴子一樣跳到凳子上面玩得不亦樂乎！

我們學校我飲水機也是近兩年才安裝的，一共有五台飲水機，有四台安裝在走廊裏，另外一台飲水機在小院子裏。飲水機裏的水都是淨化過的，沒有一點的鹼。學校裏安裝了飲水機，同學們喝水就方便了，就不用從家裏帶水來了。

在樓梯口以前都沒有圖書，現在有圖書了，而且在牆上都有各種各樣的名人名言。同學們下課的時候來到圖書角，隨便拿出一本書看得都津津有味，不想離開圖書角了。在樓梯的旁邊有着各種小知識，不向以前牆上白白的沒有一點東西。小知識有文學方面的、體育方面的、音樂方面、品德方面的……小牌的形狀也是千姿百態，有方的、圓的、長的，還有菱形、三角形的……從樓上向下看，花壇裏的花也多了不少，五彩繽紛，非常美麗，也非常鮮豔！

校園裏有了這麼多變化，對我們學習和生活都有更多幫助，比以前更方便了，環境也更美了！我也更愛我們的校園了！

以我的校園為題的作文 篇四

校園是專屬於孩子們的另一片歡樂小天地。在這裏，快樂永遠都是主旋律。

春天一到，天氣慢慢回暖。校園裏又是一片生機勃勃：“砰—砰—砰”籃球在手掌和地面之間來回跳躍，足球像一個不安分的小朋友在一羣人的腳邊來回穿梭，羽毛球揮舞着小翅膀越蹦越高，似乎想要一飛沖天……

最熱鬧的，還要屬我們學校的“小樂園”。一羣一年級的小朋友正手拉手，緊緊圍成一個圈圈，笑成一團。

另一羣小朋友在滑滑梯那兒排着長長的隊翹着小腦袋，數着還剩幾個人才到自己。滑滑梯上鮮紅的顏色已經有些斑駁了，滑道在陽光的照射下，顯得更加光滑，一個小胖站上了滑梯的最高處，高舉雙手，一躍而下，完美落地，開心地歡呼着又跑到了隊伍的最末尾去。

夏天，太陽曬得花園裏的小草彷彿都要燒起來了，可這卻難不倒同學們，一窩蜂往架空層裏衝，有的還帶着電風扇，在涼爽的架空層裏玩起了老鷹捉小雞的遊戲，那場面可真熱鬧！

秋天，最吸引人的就是操場上的那棵樟樹了，好幾個小夥伴牽着手才能勉強抱着那粗壯的的樹幹。仰頭望，只見樟樹上掛着金光閃閃的葉子，像一個金髮小丑在表演魔術。輕輕一搖，那金燦燦的樹葉彷彿像成千上萬只金色的蝴蝶在翩翩起舞，蝴蝶們都“飛”到地上，用腳踩上去咯吱咯吱地響，彷彿在上演生命最後的樂章。

冬天，雪花已經落下了厚厚的一層。同學們兩個一組，抱着花園裏的松針樹，使出九牛二虎之力搖晃樹幹，“唰唰唰”雪花從樹上飛快地落下來堆成了一個小山包。於是同學們興奮地往雪堆上一跳，雪花四濺，同學們趴在雪地裏，個個都笑得好美，好燦爛，如同這冬日裏的陽光。

我愛這滿是歡樂的美麗校園。

以我的校園為題的作文 篇五

我的校園很美很美，有高大雄偉的教學樓，有寬闊的操場供我們玩耍，還有美麗的花壇來美化我們的校園環境。但是，我最喜歡的還是校園的升旗台。

我們學校的升旗台有三級台階，這三級台階大小不一，最底下的最大，最上面的最小。這三級台階都是由深棕色的大理石築成，顯得國旗台莊嚴肅穆，升旗台上聳立着一支銀白色的旗杆，在陽光下閃着耀眼的銀光。台階周圍栽滿了鮮花：紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的如雪。可真是五顏六色、色彩斑斕啊！從遠處看就像給升旗台繡上了一圈美麗的花邊，可真是漂亮極了！

升旗台旁有幾棵大樹，它們向遠處伸展着自己的枝葉，遠看像是一把綠綠的大傘，給我們遮風擋雨，又好似一位威武的士兵，守衞着莊嚴肅穆的升旗台。

升旗台的前面就是寬闊的操場，供我們嬉戲玩樂，上體育課時，還可以在操場上跑步。

升旗台的後面就是高大雄偉的教學樓，在老師的帶領下，我們遨遊在知識的海洋裏。

每個星期一，我們都會舉行升國旗儀式，聽着莊嚴肅穆的國歌，我們踏着有力的步伐，走向操場，站在自己的位置上，等待着。

看着五星紅旗慢慢地升起，我就會想到中華兒女無私奉獻的英雄，他們用鮮血染紅了五星紅旗。就當五星紅旗在1949年10月1日在北京天安門廣場升起時，中華人民都大喊起來：“我們解放了，我們自由了，我們終於站起來了！”中國人民興奮地呼喊着，這讓我更珍惜現在的幸福生活。

這就是我們的學校，我喜歡我的校園，更喜歡學校的升旗台。

以我的校園為題的作文 篇六

蔚藍的天空上，雄鷹在空中翱翔。朗朗的讀書聲從遠方傳來，那便是我的校園我的家。現在，讓我帶你們去領悟一下我們學校的大好風光吧！

走入學校，映入你眼目你的便是一顆神祕的雪松。他威嚴的提醒着每一個同學認真學習，回報祖國，讓我們不禁打個哆嗦。雪松也有温柔的一面，你瞧，那裏有個鳥窩，一個鳥母親和三個可愛的鳥寶寶，多麼温馨的一面！大樹就是鳥兒的守護神。介紹完雪松後，在來看看我們的操場。站在操場中間，視線往右移，高高的紅旗隨風飄移；視線往左移，又會看到一顆參天大樹和一面文化牆，大樹可愛換衣服了﹗春天嫩綠色，夏天翠綠色，秋天深黃色，而冬天呢？居然穿“草裙”，而且還是綠中帶黃的那種。微風輕拂，大樹扭動身姿，挑起了草裙舞。文化牆望着大樹舞動的身姿，也把自己的知識展現給同學們，讓同學們讚不絕口。正當文化牆得意洋洋的時候，教學樓也不甘示弱，與門前的大樹爺爺強強聯手，給同學們一個多姿多彩的校園生活。

不過，人氣最高的還是教學樓後面的那塊荒地了。沿着平坦的小路往前走，哇，這裏簡直是世外桃源and人間天堂啊﹗小草往你的小腿上爬着，野菊花綻放出迷人的笑容……特別是一種紫色的小果子，正當你百思不得其解時，它便會狠狠地噴你一手，你就會狼狽的去洗手。這裏不但是動物們的樂園∶蛐蛐愉快地彈着交響曲，瓢蟲為大家呈現出優美的舞姿……

親愛的校園，你是既是我的校園又是我的家，謝謝你為孩子們締造一個美好的明天！

我愛我的校園我的家！