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以迴歸為主題的作文【精品多篇】

以迴歸為主題的作文【精品多篇】

以迴歸為主題的作文【精品多篇】

迴歸的優秀作文 篇一

童年的時候一心希望自己長大,但是學了魯迅先生的《故鄉》之後才猛的發覺並不是所有的成長都是好事情,假若泯滅了少年時的純真,變成了為生活所累的漢子,沒有浪漫,沒有幸福,自己的成長卻不是變成了虛度年華了嗎?我喜歡童年的閏土,可憐中年的閏土,所有的快樂和天真隨歲月的磨練都不副存在,剩下的都是對生活的負擔和責任了。

回頭想一想自己的這些年該怎樣呢?拼命的讀書,遠離了養我的山水,跑到了紙醉金迷的城市,可我的心靈呢,在應付這表面的浮華,卻又時刻想念我的故土,那山,那水,那片林呢。

我出生於一個小山村,人口稀少,民風淳樸,生活簡單。我童年時幹不了多少活,又是大夥公認的會讀書的孩子,所以讓我記憶最深的最快樂的最輕鬆的就是放羊了。牽上我親愛的大白,喊上我的小夥伴,帶一些好吃的,一起到山上去。山上春天碧草青青,泉水潺潺,把大白羊攆到水多草肥的泉水邊,那就不要問了,一直到傍黑晚,羊兒都會乖乖的在那享受午餐,吃飽了坐下來打個盹睡一覺,看上去真是比地主婆還自在。我們就在一塊揀石子、跳沙坑,或者胡瞎比畫的練習武術,享受着温暖的陽光,體驗着説不出的幸福,那種無憂無慮的感覺是用什麼都換不來的。到了太陽西落,羊兒也吃飽了,喊上夥伴們,在傍晚金燦燦的陽光的陪伴下,象個得勝還朝的英雄般回家。羊兒由於吃的飽,肚子大大的,又特別老實的不再左顧右盼的偷吃路兩旁的莊稼,一步三晃悠的慢慢的度着方步回去。燦爛的晚霞如同盛開的花朵,映襯着升起的裊裊炊煙,路邊綠油油的玉米棵被微風吹拂地搖曳婆娑,沙沙作響,美極了,寧靜的温馨的氛圍隨着飄渺的薄暮淡淡瀰漫開來,那是多麼如詩如畫的情景啊!

現在想起那段時光還能呆呆的坐上半晌不説話,離那段日子太遙遠了,刻在了腦海裏都成了一幕幕發黃的老電影。農村的傍晚很黑,可那時一點都不覺得。在昏黃的煤油燈下母親幫我們縫縫補補,我們吃完飯後就去找小夥伴們就着明朗的月光做遊戲。街道巷子裏全是我們的笑聲,一直到夜很深了才回去休息。第二天就比賽似的起的很早,看誰第一個到學校。記得有一次我和姐姐起的倍兒早,月亮還很亮呢,喊上幾個女同學就去了學校裏,結果在月光下蹦了好一會沙包,同學們才都陸續的到來,我們好象比考試得了第一都高興。

農村的生活是單調而枯燥的,可作為孩子的我們可一點都不覺得,拼命的找樂子,任何一個多麼簡單的遊戲我們都玩的認真而有序,我們在享受屬於我們的童年生活。假若出生在城市,一切當然都不一樣,城市裏的孩子肯定是要比我們生活的好的多的。但是假若讓我從頭來一次,讓我選擇,我會選擇是城市還是農村呢?這當然由不得我來選,也不可能再次選擇了,只是終究放不下的還是我的農村的童年吶!那時的我無慾無求,聽話,懂事,沒有經過現代文明的薰陶,是多麼的純真而又可愛呀!想起這些,對比現在的患得患失、神魄難寧,我不禁心沉沉而淚潸潸了。

以迴歸為主題的作文 篇二

不在大霧中前行

林欣瑜

人活一世,其實便是在大霧中前行,這其中,有多少人在迷茫中丟失了最初的自我,又有多少人樂意在短暫的人生中尋回它?

我曾認為,人生是個單向管,人是被生活推着前進的,哪裏來的回頭路可走?要想回歸從前,是件多麼不可理喻的事。然而,我忽略了一個重要因素——人,本身就是一個能把“不可能”變為“可能”的物種。

我是在三年前認識她的,她是個和藹可親的語文老師,大概四五十歲的樣子,正好教我們班,讓我有幸認識了她。她很喜歡我們,很嚴厲、也很滄桑,飽受世間冷暖的眸子裏透出絲絲渾濁,同時也沉積着希望。她常在不經意間流露出對旅遊的喜愛,比如在講遊山玩水的課文時,她講得興致沖沖,光是景物圖片就看了半節課……那天她在教“夢想”主題的單元作文,提到了她最初的夢想——旅遊。我是真希望她能在暮年完成自己兒時的夢想,看她身體這麼硬朗,我以為這只是遲早的事,我從沒懷疑過她的身體素質。直到有一次,我在午休期間進入了她的辦公室,卻無意間看到她拿着十幾粒藥丸往嘴裏塞。

這時,我才猛然意識到,老師老了,早已病魔纏身,翻過一座山都是問題,更別放眼旅行了。有一段時間,我一看到老師,心裏就堵得慌。

我畢業後,老師也退休了,再沒什麼人問起她,於是,她就這樣消失在了我們的談話與視線中,直到七年級期會考後,我才又想起她,便同幾位同學一起去拜訪她。她出乎意料地比退休前更精神了,目光炯炯有神,頭髮也燙捲了,連説話聲音裏都帶着笑意,我都快認不出她了。當我問起她退休後的事時,她對我説,她的病目前不太影響她出行,雖然她的家人最開始不同意她旅遊,但經過她長時間的軟磨硬泡,她的家人最後還是妥協了,這兩天剛旅遊完回來,又計劃着過兩個月和老伴去哪裏遊玩。我看着她那孩童般的笑容,像是找回了什麼寶貝一樣,我想,這也許就是“迴歸”了吧,忙碌了一輩子,在最後的時間裏變回了那個趴在窗子上憧憬遠方的孩子,倒也不錯。

“去追尋便好,哪怕是須臾的光亮”巴爾曾站在櫻花樹下,望着飄落的櫻花,發出如此感歎。的確,“迴歸”超越了時間和空間,只要意志力足夠強大,夢想終會打破物質的束縛,哪怕在奮鬥了一生,終於“迴歸”了自我時,我們已垂垂老矣,又或是躺在病牀上奄奄一息,但我們還擁有此刻,至少在精神上,我們依舊可以追尋夢想,迴歸本真。

此時,我們還在那霧中穿行,已有多少人陷入了迷茫的深淵?

迴歸的優秀作文 篇三

十二年一個輪迴,幾度光陰,又到了鼠年。不過對廣大的鼠同胞們來説,這一年卻同往年大不相同,因為傳説中為唐僧竊取了如來“甲子經”而榮登十二生肖之守的鼠王“空空”大人已經結束他的環球之旅,順利歸回了。

“肅靜!!”喧鬧的“太和洞”中,空空洪亮的聲音立即讓簇擁的鼠羣安靜了下來。

“大家都知道,我這次回來不為別的———這兩年中國發展極快,又是WTO,又是世界遺產,GDP都不知道翻了多少翻……現在2008年就要到了,國家要在我族的本命年舉辦奧運會,這可是了不得的事啊!”

“中華民族已經站起來了,現在該輪到我們‘中華鼠族’站起來了!”空空伸出“中爪”平息台下激動的尖叫,威嚴地問道:“關鍵問題是,我們怎麼站起來?”

就像錄像帶突然卡帶了,剛剛興奮的鼠羣一下沒了聲音,都一副苦大仇深的樣子對視———這也難怪:不管怎麼説,自己都是“過街喊打”的對象,想當個吉祥物被罵“賊眉鼠眼”,想做把代言人被説成“無名鼠輩”,就算在後台幫着規劃規劃宏偉藍圖又會被扣上“鼠目寸光”的帽子……唉,做好人難,做好耗子更難啊!

看到羣眾們沒了積極性,空空趕快鼓勵大家,“你們説21世紀什麼最重要?”

“我知道我知道!”鼠甲高聲道,“形象!”

“説得好!”空空打了一個響指,“我們要奮起,要出鼠頭地,首先就要有個好形象。”

“這不難,我三表哥是米老鼠!”

“那算什麼,我二叔還是蝙蝠俠呢……”

“肅靜!”空空無奈的搖頭,“這不行———樹形象不是要長得好看,更不是要找靠山,我們要的是實用主義!”

“我知道,就像歌星有‘偶像派’的,還有‘實力派’的!”鼠乙尖聲説:“我雖然長得不好看,但是我會打洞。”

立即就有鼠甲反駁:“打洞?你那是破壞建築物———現在要共建和諧社會,懂嗎?”

“哎,這倒不然…”空空笑了,“技術是沒有善惡之分的,關鍵看用在哪裏。”

“老大説得對,”鼠丙道,“奧運會要興建城區就必定要整頓老城區,雖然我們的打洞技術趕不上定時爆破,但對付‘爛尾樓’、‘小平房’既經濟又環保。反正我們都是要定期磨牙的,這樣一來,也算是我們鼠族為國家的建設做出了貢獻。”

“還有,”鼠丁接下話頭,“我們能預知大大小小的災害性天氣還有地震海嘯,即便人類的次聲波探測很先進了,但難免會有錯誤的時候,要使我們能和人類合作,一定能救很多很多人,還能保護國家財產呢!”

“還有還有…”

“大家不要急,慢慢來!到這邊來把你的點子寫下來……排隊排隊,避免發生踩塌事故…”個體雖然渺小,但是集體的力量是偉大的。

走過“牛壯”、“虎猛”,走過“龍祥”、“馬奔”……也許鼠年已被多數人擺在了一個相對淡漠的位置上———可是,各位不要忘記,“鼠”既是十二生肖之首,那就必然有它排在首位的意義———可能是我們的祖先出於敬畏,也可能僅僅是因為只有老鼠才是能陪伴人類從最初走到最末的生命。

迴歸的優秀作文 篇四

這是一個擁擠的年代,語言的道路上,混亂不堪。英語、法語、西班牙語等等在我們稚嫩的耳膜上打下深深的烙印。在一片加強聲中,我們的。母語被擠下了應有的位置,我們的普通話在水深火熱中苦苦掙扎。堆積如山的字母,吸走了所有人的眼球,當然是為了那漫天飛舞的花花綠綠的鈔票。語言成了必不可少的工具,人們對於學習外語的熱情讓你彷彿一閉眼就到了哈佛,一睜眼才發現自己在哈爾濱。真令人驚奇,難道因為普通話讀音不標準而演繹的鬧劇還不夠深刻嗎?

語言是一個民族的聲音,推廣普通話,是中華民族屹立於世界東方的需要。漢字,是世界上僅存的象形文字,是文學史上一顆璀璨的明星,為了避免消沉中的它繼續消沉,大力推廣普通話,就顯得尤為重要。另外,中華民族還是一個由56個民族組成的人口大國,一個多方言的國家,推廣普及普通話,有利於消除語言隔閡,增進各民族各地區的知識文化交流,貫徹由城市到農村的人生觀、價值觀、世界觀,弘揚民族的傳統美德,促進全國人民共同進步。

很小的時候,自打我呱呱落地起直至現在,媽媽就從來不讓我多説閩南話,讓我將普通話當作自己的“主語”。記得很清楚,媽媽曾經説過:“普通話,是情感的紐帶,溝通的橋樑,如果讀音不當,有時是必須以生命作為代價的……”懵懂的我以為自己已滲透了這句話的內涵,沒想到就在上週讀了這麼一則故事“……一個偏僻的農莊裏,父親為了給腹瀉的兒子買一斤白豆,不料店主卻聽成了‘巴豆’,結果……可想而知,一次口誤卻導致了一次花季的隕落”才瞭解媽媽的那句話用意之深,是需要我用一輩子的時間和精力去探索的。

我曾因普通話口誤遭到老師的批評,也曾因此與同學產生矛盾,我相信每個人都有類似的經歷,但我高搞不明白:為什麼有些人還要一錯再錯,執迷不悟於那些費解的“A、B、C”呢?

總之,當我們説起一口流利的普通話時,那些節奏,那些音符,彷彿正與我們的神經一起舞動,心底一股無可言喻的感情油然而生,那便是對母親的感情,那便是對祖國大地的感情!

最後,再嘮叨一句:“方言誠可貴,外語價更高,若有普通話,二者皆可拋。”——請説普通話吧!

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