中學生活，我來了作文800字（多篇）

中學生活，我來了作文 篇1

隨着一次次太陽的東開西落，回憶隨着時間飄揚而去，身上的稚嫩悄然而去，不知何時，幾分成熟來到了我的世界。終於，我上中學了

本以為中學生活如惡魔般邪惡，整天堆積如山的作業時刻伴着我，學習的知識多到根本學不完，我彷彿被一個叫中學生活的籠子鎖了起來，整日不得安寧。

但當我真正踏進中學時，才知道原來根本不是我想的那樣

每天豐富有趣的課堂使人愛之入骨，老師的盡責，同學的關心讓我愛上了這裏，本以為這如惡魔般的中學每天枯燥無味，令人膽顫，但現實卻只奪走了我那如孩童般的稚嫩而已。

每天寫到深夜時，母親的一句話關心似沙漠中的一拳綠洲般滋潤着我。老師的嚴謹、認真讓人相信了園丁的高超技術。總之呀，上了中學就如掉進了一罐蜜餞中似的，對於我們這種愛吃糖的花朵就如遇到了知音。

再新的中學生活中，我們有足夠的時間用來改變自己，有很多朋友圍着你轉，或許，這就是中學生活帶給我們的禮物。

雖説中學生活多姿多彩，但還是避免不了一點小困難。

來到這所陌生的學校，人不熟地不熟的，上課時遇到難題也不敢出聲，每天睡得比貓還晚，早晨起得比公雞還早。好像自從上中學來，早自習的點點頭、晃晃頭已成了我的習慣，晚睡早起成了中學生活留給我最深刻的印象。

上了中學，我長大了。

回到家時，即使我的心情再煩躁，也會想起慧慧老師的話，擦乾眼淚，不隨便再將自己的氣憤撒在父母身上。也許是妹妹的緣故，最近我寫作業的目的漸漸成了趕快寫完，去陪妹妹。因此我寫作業的速度與效率提高了不少。

在課堂上，我懂了我不懂的，學了我不會的，但我知道，不能光學習，不思考，掌握正確的學習方法才是王道。要知道，找對了梯子，努力的去爬，才能到達屋頂。

有時我因為自己的成長而欣喜，有時極其討厭這種感覺。漸漸地，我每當收到些小時候喜歡的禮物時，會不自覺地嫌棄。在路上看到玩耍的孩童時，心裏也會不自覺地歎一聲：嘖嘖嘖，真幼稚！我也很討厭這樣的我，但我卻只是在成長罷了。

學校之間，寂靜窄巷裏，迴盪着一隻鳥拍打翅膀的聲音，啪嗒、啪嗒，結實而有力。這彷彿是中學的大門在歡迎着我，我知道，還有更大的挑戰在等着我。

中學生活，我來了作文 篇2

懷着彷徨、畏懼、憂鬱的心情，帶着美好的希望，載着理想的帆船，我走進了國中。我該怎麼辦？國中—這個讓人望而生畏的詞，一看到它，我渾身毛骨悚然，似乎自己處在高壓電線上。

不知什麼時候，每當我望着國中這個神祕而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺，但又有一種害怕的感覺。我曾經嚮往界的國中生詢問，它究竟是怎樣的：有人説它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人説它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神聖的美景；有人説它是沙漠，枯荒；有人説它是谷地，孤寂，無聊，壓力大。面對着眾多的答案，我迷惘了。如今，自己親自走進了國中，才深深地感受到了國中的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵着我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。國中的生活很艱苦，不必説那堆積如山的書本，也不必説映在窗前我那苦讀不倦的身姿，更不必説每天的生活是何等的枯燥無味……

不過，國中生活雖苦，但苦中有樂，人常説艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣。

7年的求學之路，我失去了我的童年，我的少年。如今到了中學這個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。沒努力，我就會後悔一生。國中是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯燥的，因為當你終於解出一道困擾與許久的難題時，那種感覺如同清風微微徐來般的清爽。國中是人生的第一次考驗，無論學習生涯有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，我都毫不畏懼，因為我要努力地走下去，迎來屬於自己的高中，為以後美好的前程做鋪墊！在國中，我們要腳踏實地的走下去，無論多麼的艱難，我都將堅定、充滿自信地走過。

總之，國中是部低緩而又高昂，沉默而又奔放的的歌曲，讓我們放聲歌唱，用汗水播種希望。

中學生活，我來了作文 篇3

“小小的一片雲呀，慢慢地走過來。請你們歇歇腳呀，暫時停下來。山上的山花開呀，我才到山上來……”

——題記

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的國小時光。我跨進了中學校門的門檻，開始了我五彩繽紛的七年級生活！

剛進入國中的第一天，我心裏非常興奮。因為我看到了自己六年的勞動成果。在國小的時候，我是多麼想快點長大，多麼渴望能儘快進入中學。而今天我終於實現了我的一個小夢想。

當我走進七年級10班時，我為來到這個班而感到無比的驕傲。因為，這是凝聚了我六年的知識與汗水！看見一張張新面孔，我頓時回想起一年級的我。那時，我始終保持沉默，臉上沒有其他同學一樣可愛、乖巧的表情。我忍不住甜蜜地一笑，呵呵。他們的歡聲笑語，詩我想起那陪伴我六年的國小同學；看到每位老師，又有種親切的感覺。這種感覺讓我莫名的覺得，我會和老師們走得很近，很好！

第二天上課時，我已經感受到了濃重的“火藥味”——學習任務越來越緊張，學習壓力自然也就更重了！語文、英語、數學永遠都是那麼重要。但是，國中與國小比較起來，那個重要性不知加大了多少？？我肩上似乎被壓了塊沉重的大石頭，怎麼也推不翻！只不過，我還是安慰自己，別太緊張啦，要像鄒老師説那樣，讓自己輕鬆愉快地度過每一天！沒煩惱！

帶着壓抑的心情，我上了下午的外教課。老師的一舉一動，全部讓人感到快樂、高興、喜悦、幽默，甚至人生的滿足。下課後，我心中也充滿了快樂的氣氛，再也沒有煩惱與悲哀。

沒錯，生活就是這樣。高興是一天，不高興也是一天，那我為什麼不高高興興地過每一天呢？一想到這裏，中學生活就變得越加輕鬆了！這無非是在生活的意義上，加了點兒學習的滋味！而這種滋味就是促使我健康成長，快樂學習的一部分！

啊！中學生活是多麼的五彩繽紛呀！處處都張顯着活力，處處都充滿陽光！美味的中學生活，我來了！

中學生活，我來了作文 篇4

在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，讚賞的語言成為我升入華辰學校最好的祝願。因此，我為我的國中生活沉浸在無限的憧憬之中。

從此國中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我幾乎在幻想中度日，讓我這個滿腦子想着歡樂的小姑娘更對我那即將來到的國中生活充滿無窮的期待。從跨進華辰學校的第一步起，我就知道我不再是個懵懂的國小生了。

3年，對我來説意味着短暫而又漫長。這並不矛盾，將它視為充滿活力，見證成長，走向青春的三年。這必然短暫。可把它看作充分學習，約束無比，管理嚴格的三年，又似乎漫長得不能再漫長了。走進學校。我是一個愚昧，對任何事情都充滿好奇，卻又十分自信的女孩，走出學校，我將變成一位知識淵博，含蓄的亭亭少女。這是個過程，而一切則取決於3年中的變化。我不會再那樣的單純，對一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學習，讓眼睛看得更遠。

我的國中生活，也應該起源於我與重點學校的際遇，在不懈的努力下，我終於迎來了這段奇妙的，來之不易的，與華辰學校的塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗。在中學中，我也會珍惜華辰學校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那裏，我渴望生活，渴望創造，渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。

開學後，我會慢慢的適應到新環境中，努力融入到華晨學校這個大家庭中。在這個新的學校，新的學期，新的起點有更新的進步。總喜歡在熹微的晨光照耀下朗朗讀書，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬里晴空。總想着不停的讀書，無倦的做筆記，把所有知識裝進我的腦袋，越忙碌就越好。總渴望在新的班級裏交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好。總希望每一天都是陽光燦爛的。看一羣鳥兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷於生活。在我們暢想的那片土地上，定會長出一片生命的綠洲!

中學生活，我來了作文 篇5

在國小，我一直盼望着去上國中。與其説是期待長大，不如説是期待國中的自由。在我看來，國中是一個快樂的階段。別擔心。別擔心。更不用説父母的嘮叨了。然而，進入國中後，我才真正意識到國中生活並不像想象的那麼簡單。今天，我的生活相當充實和快樂。

我理想中的中學生活實際上非常簡單。我只希望我和我的同學們的友誼會是牢固的，成熟的和甜蜜的。從上學時不認識彼此到逐漸聚在一起，我真的談論了一切。甜，就像蜂蜜放進嘴裏，一點一點甜到心裏。每個人都快樂地一起讀書寫字。一起談論世界事務；談論韓星和打籃球。快樂，大家分享；困難，一起承受。這就是幸福！每次我看着我的朋友們如此開心地聊天，我總是有參與其中的衝動，但有時我覺得我沒有話題和他們交談，所以我只是保持沉默，直到他們發現我的存在。也許這是唯一的出路！

此外，我真的希望課堂秩序可以改變。每當節日變了，班級總是吵得像個火盆，吵得總是讓人感到很不安。我真不明白同學們在想什麼。有時候我覺得他們很自私。他們把教室當成自己的家。他們想喊就喊，想罵就罵，想吵架就吵架。他們完全無視那些靜靜地坐在座位上等待老師進入課堂的學生的感受。我也非常希望有一天每一個進入課堂的老師都會微笑，不會總是像老虎一樣兇猛。

那兇狠的表情讓我覺得是個不祥的預兆。我們的班主任每天上課時至少會責罵我們一次。老師的聲音很大，十公里外的人都能聽到。我不知道這位老師有一天會不會不帶着和藹可親的樣子走進教室。

另一方面，當我們進行復習時，全班只能聽到呼吸聲，想象當時的情況，哇......在安靜的教室裏回答試卷的感覺真好，你背誦的範圍可以一字不差地寫在試卷上。沒有必要因為噪音而忘記整個範圍。這不僅會讓班上的學生冷靜思考，還會讓每個人都有很高的機會取得好成績。學校的第二次月考又來了。我真的希望我第二次月考的成績比第一次月考的好。我一定會戰鬥到底。

每個人都有自己理想的高中生活。我希望每個人在進入高中生活後能繼續為自己的目標奮鬥並向前邁進！你有理想的高中生活嗎？

中學生活，我來了作文 篇6

我的校園生活，能夠説快樂也能夠説充滿了憂傷。

我彷彿是一朵蒲公英，隨着風飄落到何方。哪裏對我好，我就降落在何方。哪裏不需要我了，我就隨風飄蕩直至天涯海角。

我對我這個年齡段的人，是抱着嘲笑與開心去交往。

嘲笑是因為，他們會説某某某很有心計、城府我們最好遠離他。

每當聽到這類似的話，我都會在心底裏嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。

這個年齡段的人，就算有城府、心計又怎樣?他又不能盜取你的幾個零花錢，也不能騙你去死，再説你也沒那麼笨吧?

總是有幾個“元老”會説，遠離他，很有心計、城府。唉，這都是自我愚弄自我。

最純淨的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時常讓我想起人是多怪的，你是摸不透他的。開心是因為跟他們在一齊整天説説笑笑確實蠻開心的。當然抱着嘲笑的態度較多點。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。

我承認我也有過幫派。但是它是以學習、開心為主題。但是我退出了，因為這個家族的性質變了，從學習，快樂轉化為混混幫了。其實，我在那裏並沒有很了不起的説他們，自我同樣也在反思。

我的同學不明白用天真還是用可愛來形容。呵呵，太愚弄自我。竟然也有人説我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底裏也有一絲絲鄙夷。

我是什麼人，我自我清楚。也用不着你們對我指指點點，我就是我自我僅此而已。

當然，我哪裏不足你們能夠當面説我。我比你們任何人都瞭解自我，否則我的生存有何好處?

這就是國中生活，即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲後悔和不解的他們的心計與城府?

其實，一個人的道德品質全部體此刻他那言語上以及他的內心世界。

最後我也奉承那些人一句話：一個人是怎樣樣的，也輪不到你們評價，首先你們就要看好自我的車位。

那些曾被他人的言語所傷害到了的人，你們別太在意別人説的話，別人説的話只能作為參考。

你不必聽天氣預報員報告風從哪裏吹來，領導的鬼話別太相信，看好自我的車位就是了。反正你能夠隨時轉型，就是不能倒退。記住，世界並不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!

相信我，世界因你精彩。

你我都是奇蹟。朋友!

中學生活，我來了作文 篇7

歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我們告別了國小生活，迎來了人生一段重要的旅程——國中生活。

之前，我憧憬國中生活的一切一切，可，當我踏進中學校門的那一刻，竟莫名的緊張起來，也許是這校園的環境感染了我吧：踏進校門，首先引入眼簾的是兩棟教學樓和實驗樓相對而立，顯得那麼聖神；繼而是操場，偌大的操場都被草坪所覆蓋，更為校園增添了無限生機。望着校園的一切，我相信自己一定會在這裏滿載而歸。

很高興，我被成功的分到了七一班。

我們的班主任是一個和藹可親的老師，她是英語老師，我很開心，因為這對我大有幫助。我們班一共有47個人，我大致的看了每個人，心裏暗想：我們這個班將來一定很精彩，因為他們看起來個個都‘不簡單’。

不久，我們來到七一班的教室，老師給我們講了很多，那時，大家都不太熟悉，所以都顯得很拘謹，但，這樣的局面只維持了一天而已，改變來源於長達六天的軍訓。

我們的教官叫王拓，他很強壯。以後的時間裏，我們對他也有了更深層次的瞭解。很快，六天的軍訓結束了，我們曬黑了，變瘦了，但心中卻多了一份軍人情結，在軍訓結束的那一天，我們與教官拍照留念，心裏對教官不是恨意，而是那濃濃的不捨之情。在教官們坐上車離開的那一瞬間，同學們哭了……

軍訓結束後，我們進入了學習階段。

隨着每個人的熟悉，我們班也組成了好多‘幫派’，有‘學習派’，他們總是在一起討論學習上的問題，當答案不一致時，他們會派一個人去請教老師，然後大家再一起研究。還有‘巧克力派’，顧名思義，和吃有關，對，他們這是一幫吃貨，他們每天都帶吃的來學校，一起分享，但，他們可是‘高級吃貨’哦，他們會有選擇的帶零食，不帶不健康的。而且會選出‘最有素質的吃貨’。

還有‘文藝派’，她們主要負責班上的佈置，例如板報，教室的裝飾等等。還有很多‘派’我相信，有這麼多多才多藝的人在我們班，我們班一定會更加優秀的。

過去如同一頁泛黃的紙張，而現在我又將翻開新的一頁，因為我要在這頁畫上濃墨重彩的一筆，所以，我要倍加珍惜並享受這國中生活。

中學生活，我來了作文 篇8

前方匆匆而過的身影把我放在桌子上的橡皮弄掉了，其實撿起來就好了，但是看着那個毫無悔意的背影，我氣不打一處來!“你，給我站住!”周圍的目光齊刷刷地聚集到我的身上，那位同學也停住了腳步，轉地身來無可奈何地回了一句：“我，我又怎麼招你惹你啦?”

“你這人怎麼這樣，把別人的橡皮弄掉了，撿都不撿就走了，”我憤怒道。

“不撿又怎麼樣，這麼一點兒小事都找我，你當我是病貓哇!我告訴人，假如你再這樣糾纏不休的，你就等着吧!”那位同學也沒好氣地威脅我。

“我就説，我就纏着你，你怎麼着!”我的話音剛落，那位同學便擺好了架式，接着，一場激烈的戰鬥便拉開了帷幕，最後的結果便是被統統地“請”到德育處，寫500字的檢討。這無疑是説被打得鼻青臉腫的我是一個壞學生呀!可是，對於我這個在平時里老師口中稱讚的三好學生的一次名譽上傷害呀!

嗨!我不但不悔過，還有點兒變本加厲的苗頭。在一次校長為我們上的思品課上，我因同桌拿了我一支鉛筆不還，而擾亂了課堂紀律，被“榮幸”的請到校長辦公室，寫了一份長達1000字的檢討在主席台前公開宣讀……

從此，在我身邊的好友，漸漸的，漸漸的都離了我，甚至有些人一見我就喊“霸王牛斤”。直到我遇到一個令我佩服的同齡人……

那天，他在從我課桌旁走過時，也倒黴地碰掉了我的文具盒，我仍舊不改往日作風，不客氣地將人叫住，讓他給我撿，只見他緩緩地轉過身來，面帶微笑並和氣的`説了一句對不起，並蹲下身小心仔細地幫我撿着散落一地的文具……

此時，我一下子愣住了，從來沒有人在我這樣對待他的情況下表現得如這位同學一樣高雅。我只感覺到自己的臉現在好熱好熱，我想，此時的臉一定比熟透了的桃子還要紅時，我小聲而又有些靦腆地對他説了一句“謝謝!”他也只是將嘴角微微揚起，像暖春的風般一笑而過……

從那之後，我很少再與人發生矛盾了，生活中有很多的磕磕碰碰，如果我們能有一顆寬容待人的心，就可以小事化無了。我從生活中學會了寬容，我一定會堅持這個生活教會我的絕技——寬容，讓同學們慢慢接受我!

中學生活，我來了作文 篇9

在成長的道路上總有那麼多的轉折點。13歲，一個從純真走向成熟的年齡；一個從兒童走向少年的時期。在這時是興奮的，也是新的開始與機會。

機遇進入到中學後，迎來了多種機遇，多了一份機會，一份希望。在這時，我們互不認識，是改掉不完美的關鍵期，也是展現自我的一個時期。剛入中學，老師也分不清誰能力強，所以選課代表及班內一些職務都是自由報名，這時，那些在國小沒有擔任過職務的同學，便有了機會，有了希望。

緊張多門學科把時間壓縮成了一塊兒乾燥的海綿，只有善於利用才可以安排好時間。記得剛來學校時，時間觀念不緊張，每天都會遲到。而每次在那過道旁受罰的都有我。於是下定決心，下次絕不能受罰。可我卻心口不一，計劃是好的，實施起來卻感到甚是困難呀。往事不堪回首，每天課程表上的課程都是滿滿的。興許是因為時間緊任務多的原因，覺得一天一天時間過得飛快。真是應了那句：逝者如斯夫，不捨晝夜呀！

志向三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。不錯，步入中學，志向是一定要有的。自打入學的那天起，便暗下決心一定要考入一中，不負眾望。人總要有志向，只有它才可以激發你向目標而為之付出努力。要實現目標，就要實際行動，實際夢想不是靠嘴説出來的，而是用實際行動來實現的。仰望星空，更應該腳踏實地。

盡力我還記得入班兒時老班説過的一句話：盡最大的努力，做最好的自己。這句話説起來容易，做起來難。其實在生活與學習中，目的與起點就是一座橋樑，有的人在中間，有的人則與目標越來越遠，而那些盡力而勤勞的人，天資興許不是很好，但最終卻走向成功的殿堂。每個人都會有找不到人生方向的時候，但怕的不是陷入困境，而是走不出困境，沒有風雨又何來彩虹。

剋制上中學後，總有一些聰明的孩子，但他們一旦有所成就，便會驕傲自大成了一瓶不滿，半瓶搖盪。像聖誕樹一樣華而不實。但一些天資不是很好的人，反倒是有所成就，因為那些人默默無聞的進步着。謙虛使人進步，驕傲使人落後。只有根深蒂固才會成功。

步入中學是一個新的開始，在這裏每個人都是空白的，所以我們應該抓住機會，以足夠的勇氣與信心來面對他，新的機會要把握住，這三年時間不可虛度。

中學生活，我來了作文 篇10

迎着秋風，我又邁入人生另一個轉折點，又跨進人生另一個層次。

在國小時，我幻想着國中的美好生活。一星期前我還是一名少先隊員，一位國小生，此時此刻，我耳邊又迴響着朗朗的書聲，快樂的童聲，嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的活動，你追我趕的賽場……可是現在我們將告別多彩的童年，進入多夢的少年時代，進入國中的大門，六年的光陰帶着微微的苦澀和辛酸。

步入國中，我們人人平等，不管以前怎樣，我們都是刷新的“0”，都在起跑線上準備開跑。這場人生的衝刺關於成與敗，我必須好好把握，因為“機不可失，時不再來”。機會決定輸贏，所以我一定走好每一步，機會永遠不會停留在你身邊，你需要自己去創造機會。我受了六年的教育，我相信我一定能比以前更出色。我一定會展現不一樣的自己，讓你們重新認識我。我會付諸一切實際行動，實現自己的理想，到達成功的彼岸。做一名優秀、自強自立、勇於拼搏的中學生，我會目睹我一切的實際行動。

成功只屬於有準備的人，也許現在還是“0”，但我一定會把“0”拉直變成“1”我有能力更有實力。國中是一座高不可攀的險峯，是一道關卡，有着重重危險。有時會遇到挫折，但是我有能力去抗拒它的到來；有時會嚐到失敗的滋味，但是我會用信念來換取成功；有時會要放棄，但是我會用堅強打擊放棄。我一定能面朝大海，迎來春暖花開。新的理念，新的目標，新的亮點，新的氛圍，新的自己，二零一二新的我將在油車港中學奮發，我將破土而出，長成一棵最茂盛的樹，開滿鮮花，成為花的海洋。

也許有時的我不太老實，但是我會盡量穩定；也許有時的我成績不太理想，但是我會盡力讓自己更上一層樓；也許有時的我有太多的缺點，但是我會盡量讓自己完美，我做不到十全十美，我只能讓自己盡力，我要挑戰和超越自己，世界上沒有所謂的試金石，只有你對人生的態度，人生的機遇需要自己來操控，是金子總會發光的。

如果國中是一杯苦茶，我也願細品三年，品出那苦澀中夾雜的甘甜！