幼兒園實習個人工作總結

——給孩子一縷陽光，孩子給你一個太陽

肖夢仙曾説：“給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好。前幾天，在老師的帶領下，我們學前專業同學在幼兒園裏進行了為期兩天的見習。我所見習的幼兒園是碧桂園。這兩天的見習使我收穫滿滿並對幼兒教育深有感觸。

給孩子一縷陽光之環創。剛進入幼兒園，我們首先接觸到的就是幼兒園的環境創設。碧桂園的環創可謂是非常豐富多彩的，幾乎覆蓋了幼兒園所有的空間。教室、走廊、大廳、樓角、室外牆面都有孩子和老師們的繪畫、手工等作品，充滿了童真與樂趣，還滲透了生活常識、課外知識乃至中國的傳統文化。它吸引孩子們主動的前來探索，從而起到教育意義。這裏的環創還生動的還原了我們日常生活中的場景，比如説烹飪，電視台表演，下棋，喝茶等等。這種環創充滿趣味性，它不僅止於觀賞，還能讓孩子們積極參與其中，與孩子們產生互動。

給孩子一縷陽光之遊戲。高爾基説：“遊戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界裏，並負有改造它的命運。”幼兒教育與中國小教育不同，它注重的是開發兒童智力，發展他們的潛能，而不是一味的灌輸科學文化知識。孩子的天性是好動的，他們喜歡玩，那我們就應該讓他們能在學中玩，玩中學，使學習成為一種樂趣。在幼兒園裏，孩子們的大部分時間其實都在做遊戲。通過玩黏土、搭積木、下飛行棋......他們開動自己的小腦筋，發揮自己的想象力，去認識和感知這個世界，去創造一個屬於他們自己的小世界。

給孩子一縷陽光之走進他們的世界。“小孩子的世界，簡單而快樂，願你永遠保持童心”走進孩子們的世界，我們需要學會耐心傾聽他們的語言，用他們的思考方式和他們所能理解的語言和他們進行對話。在大（七）班的教室裏，許多孩子都特別喜歡和老師説話。他們告訴我:“老師，我今天中午掉了顆牙，我昨天得到了某某老師的獎勵......”一些大人認為的微乎其微的事。但是你要知道：撿一片樹葉、扔一塊石頭、踩一個水坑濺起水花對於孩子來説都是很快樂的事情呢。有時，會是一些我們認為的無厘頭的話語。但是這個時候，我們不能急於反駁，將自己的理解灌輸到他們頭上，而是學會傾聽，走進他們的世界。正因為如此，碧桂園裏的老師在給孩子們上課時充滿了互動。我想，這不僅是一堂課，而是老師在走進孩子們的小世界啊！

其實，幼兒園給予孩子的陽光還有很多，運動、音樂、認識自然.....我們給孩子一縷陽光，孩子給我們一個太陽。太陽是他們的一張張笑臉，一個個擁抱和他們對我們毫無掩飾的愛意.....

“教育是一朵雲推動另一多雲，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂”這次的見習讓我對這句話有了更深入的瞭解。我想見習不僅僅只是一次學習實踐活動，更是我們人生中的一次寶貴經歷。讓我們學會去播灑陽光，去成就每一個孩子的夢想，收穫太陽！