個人業務工作總結(工作總結,業務)

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第一篇：個人業務工作總結

個人業務工作總結

——鹽亭縣武引建設管理局 何康林

本人於1981年7月四川省水利電力學校、水利工程建築專業畢業，1981年9月分配到綿陽市鹽亭縣水利電力局工作，2014年12月正式調入鹽亭縣武引建設管理局工作至今。1987年7月任助理工程師，1995年4月任水工工程師，1986年任水電局水利基建股副股長，1998~2014年兼任鹽亭縣武引建設管理局工程股股長。由於自己參加工作以來主要從事全縣小型水利工程的規劃、勘測、設計、施工任務，工作勤勤懇懇、成績顯著，多次被縣水電局評為先進個人，受到表彰。建設武引一期工程期間：2014~2014年連續兩年被縣職改辦評為優秀工作者，縣武引局先進個人。於2014年獲得綿陽市科學技術二等獎，2014年獲得綿陽市武都引水工程管理局先進個人。任工程師以來，從2014年開始，每年都參加專業技術人員繼續教育，去年參加由市水務局組織的繼續教育。為了提高自己專業知識，增加業務能力，於2014年參加了省監理協會總監培訓及考試，已獲得通過。為了提高自身素質，總結經驗，克服不足之處，現將擔任水工工程師以來，業務工作總結如下：

一、負責全縣小型水利工程的規劃、勘測、設計、施工。

1、從1987年開始，負責完成了石牛廟鄉、安家鎮等8個鄉鎮18座小（二）型水庫的規劃、勘測、設計工作，並完成了其中6座水庫的施工任務。工程運行多年來，壩體穩定，無滲漏現象，充分發揮了

灌溉效益，得到了當地幹部羣眾的認可，深受大家的歡迎。

2、從1994年開始，負責完成了柏梓鎮等12個鄉鎮56個旱山缺水村小微水利工程規劃、設計、施工，解決了全縣1/3旱山村的旱片死角，連續多年得到了省農水局的大力支持，充分發揮了工程效益，為農户生產增收打下了良好的基礎。

3、從1986年開始，負責完成了昝家河等全縣10座小（一）型水庫渠道整治的規劃、設計任務。負責完成了趕場嶺、羣英、龍灘子、昝家河、前峯等五座水庫渠道的施工任務。工程質量較好，運行正常，充分發揮了小（一）型水庫的灌溉作用。

二、主持負責鹽亭境內武引一期工程的規劃、勘測、設計、施工任務。

1、主持負責完成了武引一期工程共麻分支渠的規劃、勘測、初設、技設、施工任務。共麻分支渠全長24.7km，屬境內唯一的分支渠，設計流量2.48m3/s，灌溉面積3.06萬畝。控灌兩河、巨龍、兩岔河、麻秧、玉龍等鄉鎮38個村耕地，從1996年開始，進行渠道規劃設計，到1997年技施設計，前後完成了三次設計工作，我主要承擔了工程設計及編寫、資料收集整理等工作任務，得到省水利廳楊總、市水務局、市武引局等單位的現場指導和審批並付諸實施。2014年5月18日建成通水。從工程運行多年來看，共麻分支渠的設計比較合理，選用指標符合實際狀況，採用工程建築連接佈置符合客觀實際。在設計中，我們採用了隧洞、倒虹管、暗渠、跌水等不同建築型式與渠道銜接，由於渠道水位高，取消了渡槽建築，在很大的程度上節約了建設

成本。在整個渠線當中，只有玉皇宮倒虹管出口屬於古滑坡地段，滑坡長度約400m，整個山體從中間下滑，通水後山體出現浸水現象，由山腳帽出浸水點。治理方案是倒虹管出口重新開挖，削去破碎體、延長管身。渠道段採用隧洞越過滑坡長度，治理後的效果十分明顯，未出現新的滑坡現象。在施工過程中，採取建設單位測量放線，各鄉鎮受益村社進行渠道平台、渠槽土石方的開挖，選擇施工隊伍進行渠槽清理、修補，然後採用砼現澆進行防滲。由於採取了建設單位現場代表跟班監督工程質量，核實工程量效果較好，運行10年來未出現大的垮塌現象，工程質量較好。

2、負責完成雙龍分支渠、高復分支渠、復太斗渠、東下斗渠的規劃、勘測、設計、施工任務。

上述渠道均屬於過境渠道，設計流量0.3~2.8 m3/s，渠道共長11km，除了高復分乾渠不屬於我們設計外，均屬於我們進行規劃、勘測、設計、施工。從1998年開始進行雙龍分支渠鹽亭境內的施工，到2014年各條渠道全面建成能水。主要採取了一系列的施工管理措施，統一進行工程管理，分片包乾負責的辦法，各司其責，進行全方位的管理。在渠道設計上，進行了優化設計，充分利用地形、地質條件，主要建築物是以隧洞為主，儘量縮短渠道長度，運行效果較好。

3、負責完成巨龍、毛公、麻三及雙安斗渠的規劃、勘測、設計、施工任務。

由於我縣境內無完整的灌溉斗渠，在實施共麻、高復、雙龍、復太、東下等渠道建設過程中，向水電廳、市水務局、市武引局反應我

縣實際狀況，得到了上級的肯定。我們在完成已批渠道項目的同時，就及時對四條斗渠進行規劃、設計，該四條斗渠設計流量0.3~1 m3/s，渠道總長42km，灌溉毛公、兩河、巨龍、云溪、兩岔河、玉龍、安家等鄉鎮農田4萬多畝。徹底解決了灌區內的旱片死角。由於當時國家資金未到位，倒虹管、隧洞工程由武引局建設，明渠工程由受益村社建設，從2014年開始動工，到2014年全部建成通水，解決了大片農業生產用水，使我縣一期灌區85%以上的灌面都能使用武引水。

三、參加武引二期工程鹽亭境內支渠、斗渠的規劃、勘測、設計工作。

武引一期工程建成後，緊接着就進入武引二期工程前期規劃、勘測設計，全縣斗渠18條，支渠6條，實地規劃勘測斗渠2條，支渠1條。本人在規劃中承擔主要工程建築渡槽、隧洞、倒虹管的設計工作，以及現場勘測選線工作，前後進行了兩批次的現場測量，其成果滿足市局提出的規劃要求，達到初設階段的效果，按期將二期斗渠、支渠規劃報送設計院，得到了市武引局的肯定。

四、負責完成了蓮花湖水庫渠道配套工程的勘測、設計、施工任務。

從2014年開始進行蓮花湖配套工程店富分乾渠及雄關斗渠的勘測、設計、施工。在進行渠槽設計時，採用1/2u型預製砼渠槽構件，獲得綿陽市科學技術應用類二等獎。渠道設計流量1.0 m3/s，渠道長度30多km，渠道建築物以隧洞、倒虹管為主，2014年全面建成使用。運行多年來，使用效果較好。

2014年開始進行了店韓、店臨分支渠及定光斗渠的建設任務，主要負責渠道及小型建築的勘測、設計、施工任務。主要建築物為渡槽、倒虹管及隧洞、暗渠等，渠道穿越位置較底，隧洞工程地下水較豐富，倒虹管進出口落差不大，渡槽地質條件較差，造成整個工程施工難度較大。設計中，特別是渡槽基礎處理，採用鋪設砼連續板，增加承載面積，比較適用在軟基上建水工建築。建成運行幾年來，工程效果較好。

經過三十多年來工作，通過兩大灌區的規劃、勘測、設計、施工，使自己充分認識到，要搞好自己的本職工作，必須是端正自己的工作態度，樹立吃苦耐勞的思想，努力鑽研業務知識，在工作中學習，學習中得到提高自己業務知識水平的機會，堅持科學發展之路，避開人為因素的影響，才能搞好自己的本職工作。使自己深深體會到作為一名基層水利工作者無論是水利工程的規劃設計，還是工程的施工管理，必須是堅持以現行國家有關規劃、規定、法律及有關實施細則指導我們的工作，充分利用地形、地質及水文的有利條件，搞好前期規劃。在初設的基礎上，認真分析論證，進行工程的優化設計，提出切實可行設計方案。施工管理是建設單位最重要的環節，現場監督尤為重要。掌握工程進展情況，施工質量狀況，隨時為領導決策提供依據、信息。水利建設隨着時代的發展，科技日新月異，本人還存在着有些不足，還需不斷學習，結累經驗，為了水利事業，還要繼續戰鬥在水利第一線，完成武引二期鹽亭境內的設計灌面，造福農民奔小康，為建設社會主義新農村添磚加瓦。

第二篇：個人業務工作總結

個人業務工作總結

本人自一九九五年進入建築行業以來，經歷和管理了一些工程剪的體會：

在上海市住宅工程立功競賽中，重。所以在制訂管理措施時，關鍵工序及控制要點。1、 等

2、 ；

3屋面工程主要控制要點是：防水構造、出屋面管道排水

等；

以上控制要點中，出現問題最嚴重的是通道口止水節點的滲漏和地上部分外牆窗節點部位的滲漏，而且這兩個部位一旦出現問題，都很難根治，所以必須在預防和過程控制上下工夫。從材料的選擇，合理的施工方法，完善的保護措施，到過程控制中的交接驗收和隱蔽驗收，都必須要有強有力的保證措施和管理措施跟上，才能保證防滲漏

措施層層落實、人人把關。同時必須加強日常檢查和動態管理，及時將好的防治方法和措施推廣開來。

一、 地下室和地下車庫混凝土施工：

地下室一般採用抗滲等級s6以上的混凝土，其混凝土本身的滲漏問系材料、澆築、養護三大塊，具體如下：

1、 混凝土原材料：監理及業主共同進行優化選擇；

2、 選擇合適的外加劑，同時

3、 除了一般要求外，我認為還應嚴格遵循上

並在澆築前，築時，嚴格按大體積混凝土施工的要求進行澆築，控制其混凝土流程，振搗方式、沁水處理等，防止沁水積在導牆處形成施工縫，還要防止流程安排不當而形成底板豎向施工縫；

4、 地下室外牆是滲漏的主要部位，除導牆、後澆帶外，我認為

主要要控制與導牆接口質量以及穿牆管和穿牆螺栓的止水構

造，在導牆接口處我很注意施工前應將混凝土表面垃圾和浮漿清除乾淨，澆築時不要忘記用純水泥漿接漿，由於外牆迎水面有裂縫網片，導致該處鋼筋太密，因此在振搗時要特別注意，嚴格按要領進行振搗。外牆牆板鋼筋鐵絲扎户必須統一全部向內側扭，且不得露出混凝土面外，止水螺栓上的止水鐵片應確保邊長80mm也要全數檢查，在放置穿牆管時，成滲漏隱患。

5、 並確保

混凝土設計厚度

6、 現場採用保温保濕的養護方法，應先在

14d。澆築前，應充分考慮氣候變化突然下雨等。要制訂應急預案，準備好應急措施和物資。混凝土強度小於30%前，不得拆牆模和側模，小於75%前不得拆樑底模板，跨度大於8m樑板必須大於100%強度等級後方可同意拆模；

7、 隱蔽工程驗收項目：1）常規鋼筋項目；2）止水鋼板焊接質

量；3）施工縫施工前清理與接降處理；4）蜂窩、麻面修補情

況

二、 後澆帶的留置與施工

1、 地板後澆帶墊層須設置超前防水層。墊層標高比一般墊層下落

（落底）400mm，內配構造鋼筋，設中置式防水鋼片，澆築c30防水混凝土，再做卷材防水層一道，並用20mm要求。用φ20@150鍍鋅鋼絲網，支架呈微企口型。

2、

3、 弱混凝土，24h。殘餘在混凝

4、 混凝土上，以防止水沿着鋼筋向上滲。後澆帶處混凝土比兩側混凝土相應晚45天澆築。混凝土兩側採用比兩側高一個等級的微膨脹混凝土。後澆帶濕潤養護時間不少於三週，頂板後澆帶施工前不得拆除頂撐鋼管，澆築後28天方可拆模；

5、 隱蔽工程驗收項目：1）鋼筋質量；2）網片清理、浮漿鑿除、

排除積水；3）混凝土面接漿處理；

三、 地上部分防滲漏施工

外牆面滲水是直接影響居住質量的關鍵，其因與施工工藝及施工管理有直接關係。所以只有在施工過程中加強管理和質量控制，不斷改進工藝，才能做到百密而無一漏。的不同，雨水本身不存在滲透壓力，之間可能存在的幹縮裂縫中、窗框扇間滲水、本人認為，所以在施工過程中極有可能存在管理上的漏洞，導致這種現象在施工現場時有發生。管理上必須重視，使操作工人都能掌握操作要領，上。我認為首先，要有良好的排水，外牆的凸出部分，清除可能產生積水的隱患。女兒牆壓頂排水坡嚮應向內。如外牆窗下填充牆能改為內配構鋼筋的混凝土牆而一次性到位的話為更好。雖然成本增加了，但減少了不少煩雜，經實踐證明該措施效果明顯。

外牆大面防滲漏主要包括穿牆螺栓孔的封堵，腳手架連牆件預留洞的封堵、排氣道的封堵、分格縫位置水的屯積、外牆面的裂縫等，都要認真按有關規定和要求進行封堵和處理。外牆砌體必須確保砂漿飽滿度在80%以上，砌體與混凝土結構搭接處必須設置250mm寬的鋼絲網，找平前應先批一道界面劑。

鋼副框安裝好後，應及時對鋼框四周進行封堵，面左、右、上三側用1：2下側用c20側分層粉刷。嚴禁採用兩面粉刷的做法。好坡度和滴水線，2cm左右，外窗台向外坡度均≥20%20%。打發泡

四、

並嚴格遵循規範規定和有關技術對天溝、檐口、水落口、屋面工程的防水層必須由經審查符合要求的具有專業資質的單位進行施工。質量和技術管理必須加強對各分項工程進行隱蔽工程驗收，合格後方可進入下道工序施工。

總之，防滲漏工作雖然面廣量大，且難度也較大，但只要我們管

理人員和施工人員在日常工作中重視防滲漏工作，並認真做細做實，加強過程控制和驗收工作，防滲漏的工作還是能夠做得好的。同時我通過經歷和教訓，將不斷學習新工藝、新技術，使得我對防滲漏工作有進一步的提高，努力多創無滲漏工程。

胡愧偉

2014-2-27

第三篇：個人業務工作總結

個人業務工作總結

五星鎮初級中學李煥霞

我叫李煥霞，女，生於1978年3月18日，本科學歷。1998年8月參加工作，到2014年8月，一直在五星鎮第一中心國小從事教育教學工作，2014年9月至今一直在五星鎮初級中學從事教育教學工作。

本人任現職以來，品德高尚，尊敬領導，團結同志，重視教學教研工作，積極履行與學校簽訂的目標責任書，成績顯著。現從德、能、勤、績等方面總結如下：

一、德育方面

我十分重視個人思想品德的提高。近年來，我一貫堅持黨的路線方針政策，忠誠黨的教育事業，兢兢業業，無私奉獻，平時能擠時間學習黨報、黨刊等有關知識。通過學習，明辨是非，堅定了信心，增強了職業道德和責任心，提高了覺悟，更新了教育理念，在教育教學工作中，我能以身作則，以自己的實際行動潛移默化地影響學生，教育學生。

二、能力方面

作為一名一線教育工作者，要給學生一碗水，自己必須具有一桶水。近年來，我不斷通過繼續教育和業務學習培訓，進一步豐富了自己的專業知識，提高了專業技能，更新了教育理念，能熟練駕馭教材，勝任教育工作，積極遵循教育教學原則，針對學生的年齡特點，性格特徵，因材施教，循序漸進。在教學工作中，努力做到“三清”“九

備”，積極參加教科研活動，積極探索課堂教學的新模式，並取得了良好的教學效果，在縣鎮組織的質量調研考評中多次名列前茅，受到了領導和學生的好評。

三、出勤方面

一勤天下無難事。一切工作都必須用時間作保證，教師工作時間性很強。為了教好學，幹好自己的本職工作，幹好班主任工作，我能以大局為重，從不因家庭小事或私事耽誤教學，全身心撲在教學工作上，出滿勤，幹滿點，履行教師崗位職責，完成各項工作，多年如此，不缺一節課，嚴格執行校紀、校規，自覺堅持早操，護校值班，從沒無故而缺崗，經常以飽滿的熱情，以最佳的精神狀態，在有限的時間內努力提高工作效率，完成教育教學任務。

四、成績方面

一份耕耘，一份收穫。由於自己的辛勤努力，任現職以來，我在教育教學方面取得了如下成績：

1.①2014年12月，獲縣優質課競賽二等獎； ②2014年11月，獲鎮中青年教師優質課競賽一等獎；③2014年4月，承擔了全鎮國中語文觀摩課主講任務

2.①2014年7月，主持教科研課題《新課程理念下國中學生心理健康教育研究》被市教育局結題並獲二等獎；②2014年9月，論文《平凡依舊，青春無悔》獲南陽市論文評選一等獎

3.①2014年在全縣第14屆青少年讀書教育活動中榮獲優秀輔導教師獎；②2014年8月在“河南省中國小生硬筆書法大賽”中獲優

秀輔導教師獎

4.2014年被評為鎮優秀班主任

5.①2014年被評為縣級先進個人；②2014年在河南省教育廳舉辦的演講比賽中獲省級三等獎；③2014年在南陽市教育局舉辦的演講比賽中獲市級一等獎。

對李煥霞同志班主任工作的評價意見

該同志任現職以來，一直擔任班主任工作。在擔任班主任期間，該同志能把自己全部的愛傾注在學生身上，用真情關心學生的學習、生活、成長、發展，深得學生的愛戴，受到了歷屆學生的信任和尊敬。

該同志多年來一直潛心研究中學生的生理、心理特點，探索班級管理的科學方法，採用主題班會、團隊會等多種形式對學生進行思想教育，使學生的思想修養、道德品質、心理品質及良好行為習慣都得到了很大提高，所帶班級班風正、學風濃。

該同志在班級管理中，能積極實施素質教育，成立各種興趣小組，開展形式多樣的課外活動和社會實踐活動，使學生的全面素質得到提高，多種能力得到培養。

在後進生的轉化中，該同志能夠用真情感染他們，耐心指導、熱情幫助、悉心呵護，使許多後進生得到了轉變，收到了良好的效果。

總之，該同志在班級管理中，把自己的愛心、真心、耐心、熱心全部投入其中，故而所帶班級班風正、學風濃，在學校舉行的班級綜合考評中，名列前茅。2014年被鎮評為“優秀班主任”，受到了全體師生、學生家長和社會各界的一直好評。

五星鎮中心校

2014-11-5

《一雙手》教案設計

新野縣五星鎮第一初級中學李煥霞

第四篇：個人業務工作總結

個人業務工作總結

本人xx，於1998年畢業於xx學校，所學專業為電氣技術。並於同年九月起參加工作至今。在參加工作以後，我先後在威遠縣國營酒廠動力車間車間、成都祥興食品有限公司工程部、威遠新雅陶瓷有限責任公司機電車間工作，並於2014年進入四川白塔新聯興陶瓷集團有限責任公司工作至今。其中在成都祥興食品有限公司工程部工作時擔任主管，在威遠新雅陶瓷有限責任公司機電車間工作時擔任車間主任。在各位領導和同事的支持和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，下面我對我參加工作以來專業技術工作做一次全面總結：

從畢業參加工作至今，我一直從事於我所學專業相一致的工作。在工業生產自動化程度要求越來越高的今天，電氣技術是一切自動化的基礎。作為電氣技術從業人員，電工是是一個高危的工種，尤其是高壓電，它需要職工有良好的自身能力和心理素質，因此我不斷學習各種技能，努力學習和掌握電力系統運行方式及其特點，瞭解全廠的配電運行情況，同時能根據各類電氣設備的需要，掌握相關的高壓工程技術專業知識，能根據現場電氣設備運行情況選擇最佳運行方式及經濟運行方法，根據實際運行經驗，正確處理電氣系統的設備故障以及系統突發性事故，獨立進行主要設備的繼電保護整定工作，不斷加強自己的業務水平。

一、政治思想上要求進步

我認真學習了馬列主義、毛澤東思想，深刻理解鄧小平同志關於建設有中國特色的社會主義理論，堅持黨的四項基礎原則，學習“三個代表”和“科學發展觀”的重要思想，在思想上行動上同黨中央保持一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把白塔集團的事業和廣大人民羣眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把理論知識同日常工作實際相結合，積極為本系統制訂符合實際的科研發展目標和科研發展措施獻計獻策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊。在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協調能力和科學決策水平。

二、學習生產運行專業知識，提高崗位勞動技能

從1998年參加工作，領導為了讓我儘快轉變角色，熟悉工作環境，適應生產要求，我被分配至車間從事儀表檢修、電氣維護等工作。工作伊始，我發現學校裏學到的專業知識同生產實際有很大的不同和差距。為此我努力學習生產運行專業知識，努力提高自己的崗位勞動技能，在短短的一年內，我主動吸收老師傅們的工作經驗，虛心向他們請教工作中的技術

問題，並通過自己的努力，迅速掌握了自動化生產工程中常見的故障，以及迅速找出故障癥結所在並迅速解決的技巧和能力。我在查閲資料時發現舊的系統圖已經無法找齊，和現有設備無法匹配，為了保證資料的準確性，提高設備維護保養的效率，我查閲資料，請教師傅，重新校對更改了車間裏的電氣原理圖和電氣接線圖，使其與車間裏的電氣實物正確對應，為日後故障的迅速處理打下基礎。

之後，我走上管理崗位，開始從事技術管理工作。走上管理崗之後，工作壓力更大，但同時工作勁頭也更強。此時，我沒有放鬆自己的專業技能的學習，在做好管理工作的同時，盡最大的努力學習專業知識、培養專業技能。為了更好地完成自己的管理工作，為企業的高效運行提供保障。首先我跟隨老師傅們勤下現場，並對照自己原有的各項知識使自己的理論知識和實踐更好的結合，一方面放棄休息時間利用各種資料進行專業學習，有針對性地強化自己的專業知識儲備；另一方面對自己不清楚的問題向老師傅求教，勤思、多做、苦學、牢記。利用較短的時間學會了各種線路的技術要求和參數，弄清楚新設備和新的監控系統的運行原理，和機動科的技術人員分析線路的運行情況，對於不合理的配置提出相應的合理化建議，給自己增添了許多工作信心，豐富了自己的實踐經驗。其次，我及時校對更新車間裏的電氣原理及接線圖紙資料，並將新舊圖紙進行銜接、更新，使圖紙資料與現場相符，與設備相符，進一步完善了線路資料，保證了數據真實性和準確性。為真正指導生產管理和逐步實現線路系統的狀態維護奠定了基礎，提高了工作效率和管理水平。對於電力行業的新規範、新標準和新定額，每一次一出台，我都購買並認真學習和研究，掌握新規範、新標準和新定額，把規範、標準和定額應用於工程建設中，不斷地總結經驗和教訓。

與此同時，我要求車間裏的技術人員勤看圖紙、勤翻資料，積極組織他們進行交流，就日常遇到故障提出看法，相互評價解決方案。在此基礎上，總結出常見故障和針對這些故障的最優解決方案，以備以後工作中應用。組織技術人員對現行的控制方案進行討論，嘗試着根據實際生產需求對自動控制方案進行優化。此外，我還特別注重對新進員工的培養，特別是剛走出校門的學生，他們可能一時還不能迅速轉換身份，這時我常常不宜管理者的身份，而是以過來人的身份對他們進行指引。針對他們在工作過程中提出的問題，我總是耐心指導，盡我所能毫不保留，同時組織老員工進行師傅帶徒弟模式幫助他們成長。

三、努力學習新知識，用知識武裝自己

在完成好本職工作的同時，我還不斷學習新知識，努力豐富自己，積極參加各種培訓。1999年我參加了在內江技校舉辦的培訓班，以優異的成績從培訓班畢業，並獲得了“中級電工證”。憑着領導的關懷和指導，以及自己的不斷努力，我在2014年10月被評為“電氣工程助理師”。

電氣技術日新月異，生產過程的自動化程度要求也越來越高，為了更好的完成這項工作，我不斷學習新的知識，瞭解新的系統。參加工作以來，為了更好地理解自動控制，我不斷學習各種自動化控制方面的理論知識，從開始的單片機，到後來的plc。我先了解他們的工作原理，再通過各種工具書和網絡自學編程，結合日常的工作實際進行不斷的探索。特別是plc，隨着企業的不斷髮展，在自動化控制中用到的plc種類也越來越多，包括三菱、西門子、歐姆龍等。每一種plc，雖然工作原理相通，但卻各自有着不同特點，學習起來並不是十分容易。近些年來，人機交互在生產現場也應用得越來越廣泛了，我在這方面也正在努力學習。

機電不分家，電氣和機械是緊密結合在一起的，為了進一步完善和充實自己的知識結構，我在努力學習電氣方面的知識的同時，也不斷學習機械方面的知識，因為所有的自動化控制過程，最終都是需要由機械結構來完成的。因此，每當車間有新的機械設備引進，我總會找來相關技術文件進行學習，同機修部門的技術人員進行交流，向他們請教。

總的説來，在這幾年來的電氣相關的工作中，我利用自已所學的專業技術知識應用到生產實踐中去，並取得了一些成效，具備了一定的技術工作能力，但是仍然存在着許多不足，還有待提高。在今後的工作中，自已要加強學習、克服缺點，力爭自己的專業技術水平能夠不斷提高。更能適應現代化電力建設的需求。

以上就是我工作近15年以來的專業小結。總結是為了去弊存精，一方面通過技術總結，在肯定自己工作的同時又可以看到自己的不足和缺點，在以後的生產和工作中加以改進和提高，精益求精，不斷創造自身的專業技術價值，另一方面，我從工作中看到與其他技術人員專業技術水平的差距還是很大，從而促使自己更加從嚴要求自己，不斷提升知識水平和勞動技能水平。三人行必有我師，我堅信在日常的工作中相互學習、相互請教，自已的業務水平必定能更上一層樓。活到老，學到老，知識無限的，學習是不可停止的。在今後的工作中，我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去，更好在電氣技術崗位中發揮自己的技術專長，為企業創造更高的經濟效益。

第五篇：個人業務工作總結

個人業務工作總結

在上級領導的關懷、支持和幫助下，我忠誠於黨的教育教學事業，默默無聞，無私奉獻，在教育教學工作方面取得了較優異的成績，教師的崗位是平凡而光榮的，作為教師,我感到無比高興，現將教學以來的工作情況總結如下：

一年來,積極參加學校組織的政治學習活動，認真學習，積極與同事探討並寫好筆記，寫好心得體會，此外，我還堅持自學，利用閒暇空餘來學習鄧小平理論，及時瞭解上級的指示精神，用理論來指導自己的言行。認真學習《中國小教師職業道德規範》，用《規範》來約束自己，做到熱愛教育事業，熱愛每個學生。為增強自身的法律意識，我還認真學習了《未成年人保護法》，《義務教育法》及《濰坊市教師“十不”》規定等法律法規知識來增強自己的法制觀念。

本人以積極向上的 態度，全身心的投入到工作中去，除參加市、鎮兩級組織的教學教研活動、公開課外，還積極參加學校組織的業務學習，公開課等活動，用知識武裝頭腦，開拓視野；用理論武裝頭腦，指導實踐，同時在實踐中不斷積累經驗，並做好筆記。堅持每週聽其他教師公開課一次，取別人之長，補自己之短。個人還在同級部舉行公開教學，同其他教師一道研究教材，研究教法，編寫適合本班學生實際的教案，邊研究，邊教學，和同事們積極探討教學中的問題，集思廣益，

汲取精華，不斷豐富自己的知識儲備，大膽探索，努力實踐，使自己的工作富於創作性，把鑽研業務勤奮學習，勇於探索自己行動的準則，並以此影響和感染每一位學生，從而激發學生勤奮好學的心理趨向。分析學生的心理特點，善於運用靈活多樣、生動活潑的教育教學方法，教育學生以正面説服教育為主，批評學生要中肯，講究藝術，講究效果，善於發現學生的“閃光點”，不譏諷挖苦學生，不傷害學生的自尊心，特別是後進生，更注意了這一點，平日及時家訪，與家長及時溝通，肯定家庭教育的作用，發揮了家長教育的積極性，使學生的各方面成績逐步得到了提高。我所任教的學科，備課齊全，批改及時。有的學生由於基礎差，接受新知識太(一篇好範文帶來更多輕鬆：)慢，我就不厭其煩的講，反覆練習，直至學會弄明白為止。總之不讓一個學生在學習上落伍.

課堂上教師的熱情高，學生學習幹勁大，收到了事半功倍的良好效果學生探究知識的能力和創新意識得到了提高，養成了從小探究的習慣，為今後的學習打下了堅實的基礎。

一年來，由於政治和業務學習，使我對教育工作有了更新的認識，作為教師決不是教幾個字，做幾道題，更重要的是培養他們做一個對國家，對民族有用人才的問題，在未來社會主義建設中能充分發揮自己的聰明才智，建設自己美麗可愛的祖國。認識到這一點，我再次認真學習《中國小教師道德規範》，對照《規範》找差距，提高了認識，在日常工作中不遲到，不

早退，從不因私事給學生誤課，出滿勤，幹滿點，利用一切可以利用的時間，精打細算，確保了教學任務的順利完成。

辛勤的付出，總會有豐碩的收穫，一年來，我認真遵守學校的一切規章制度，對工作兢兢業業，任勞任怨。我所任的班級，班風正，學風濃。在複習中抓住了有重點，有計劃的複習，我所任的班級每次鎮統考中都名列前茅。我的表現受到了領導和同事們的肯定和好評。

教書育人是教師的天職，今後我決心像蠟燭，像春蠶，燃燒自己，照亮別人，為人民的教育事業吐盡最後一根絲，為培養祖國的後代獻出我的畢生精力。大力實施素質教育推進新課程改革，為建設我們的現代化強國，做出應有的貢獻。

2014年6月

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