年度考核個人總結（熱門21篇）

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篇一：年度考核個人總結

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就20xx年度的工作述職如下：

一、政治思想方面：

本人思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己。通過閲讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

本人能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校組織的各種會議；能根據學科特點，通過自己訂閲或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用於教學輔導；熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務

二、教育教學能力

首先，能認真把握教材把課標、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫，達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。

我在教育教學工作中虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面

由於本人的不懈努力，學生們取得了長足的進步，在本校的組織的考試中，學生的成績都明顯提高。所帶班級在學校各種比賽中都取得了不同層次的獎項。

總之，“捧着一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己。我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

篇二：年度考核個人總結

本學期我擔任一(1)班班主任。一(1)班共有學生44人，其中男生22人，女生22人。本學期班級管理的基本目標是：組建班幹部隊伍;樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;採用學生積分制，培養學生良好的行為規範，形成守紀、進取、勤奮的班風。現就本學期班主任工作進行小結。

一、基本班情分析

我們班共有44名學生，男女各22人。從整體情況來看，今年的學生整體素質較高，精神面貌非常好，從入學第一天開始，孩子們是快快樂樂上學，高高興興回家。我們覺得這就是孩子最優秀的表現。但是，學生剛從幼兒園升到國小，還以為學校就是玩的地方，沒有意識到這裏是學習的樂園，所以我重點培養孩子作為國小生的自豪感，懂得到學校的真正目的;並利用孩子對上學充滿渴望的心情，培養孩子的責任心;幫助孩子逐漸養成自理意識，學會按照課表準備學習用品，逐步做到學習生活自覺主動，從而好好學習，天天向上。

二、學生幹部組織

班幹部是班主任的得力助手。本學期，我幾乎為每一個孩子安排了管理職位，儘量給孩子們提供展現自己的舞台，鍛鍊他們的膽量和能力。具體做法有：第一，選擇更有能力、願為班級做貢獻的同學任班長。如學期初始，我任命任怡帆擔班長，管理集隊事務等，但是這個孩子在後期的工作中，驕傲自滿，團體意識薄弱，自身起不到帶頭榜樣作用，帶了不好的影響。後來發現鍾皓麟同學勇於擔當，工作積極認真，所以我撤了任怡帆的職，提拔鍾皓麟任班長，同時給所有的孩子以警醒，競爭無時不在，踏實認真才能得到老師的信任，同學的擁護;第二，幫助班幹部樹立威信，鼓勵班幹部大膽工作，做他們的堅強後盾;第三，嚴格要求班幹部在學習上起榜樣作用，在紀律上以身作則，力求從各方面起模範帶頭作用;第四，培養班幹部團結協作的精神，通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、規範管理，制度嚴明，採用學生積分制管理

本學期，我們班認真貫徹落實學校各個階段的工作要求，做到堅決服從、部署到位，抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。採用學生積分管理制度，從考勤、衞生、作業、紀律、兩操、成績、其他等項規範管理，結合班規制度，獎懲分明，加分、扣分有理有據。通過積分抓好學生的德育工作，有效地增強了班級內積極向上的良好氛圍。工作總結

四、與任課教師、家長的合作與交流

我和班級各科任課教師加強交流，組織協調好各科教師，及時瞭解學生的作業、學習情況。

日常班級管理中，我積極與家長溝通，一週一信，及時向家長彙報孩子在校學習、生活情況，表揚先進，指出不足，提出建議，提供我的教育反思，和家長們共同探討，取得他們的支持和幫助，在家校合作的教育理念下，“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，共同教育好每一個孩子。

五、重視學校大型活動，增強班級凝聚力

本學期，在體藝節活動中，我班學生積極參加，熱情高漲。體育節比賽，我們班取得了一年級團體總分第一的好成績，武術規定項目比賽中，郭羽翾獲得了第一名，張貽煊、單蔚雲、陳祖昊獲得第二名，另還有四名同學獲得第三名的好成績;武術自選項目中，單蔚雲、蔡錦超同學亦表現不俗;跳繩比賽中，王立偉、陳凱樺、郭羽翾、鄭琪韻為一一班爭光添彩。藝術節西洋樂比賽中，彭錦豪、周孜怡取得二等獎，單蔚雲三等獎;郭羽翾獲得聲樂二等獎，許培泰獲得舞蹈類三等獎的好成績。孩子們在活動中充實了自己，鍛鍊了自己，增強了班級凝聚力。

六、缺點和不足

儘管班級取得了一些成績，但需要改進的地方還有很多。

1、班幹部培訓方面。由於是剛入學的六七歲的孩子，自制力不足，自我管理意識較差，因此班級幹部的培養是一個長期的工作，需要加強班幹培訓;個別班幹部不能以身作則，甚至起到了一些副作用，給班級帶來一些不好的影響，亦需要嚴格管理，精心挑選。

2、班風建設亟待加強。孩子們活潑愛動，尤其是自習課紀律，部分紀律觀念差的學生擾亂自習課紀律，給班幹管理帶來了難度。

3、後進生轉化工作。學生的家庭環境、教育背景不一，班級人數較多，對整個班級管理工作帶來了一定難度。我雖然對幾個後進生做了大量工作，但是並沒有取得良好的教育效果。比如小維同學，入學之前，匆忙接受了一年的幼兒園教育，而且其父母均為環衞工人，母親只有國小一年級的文化程度，父親只受過國小三年級的教育，在家都不能輔導孩子。我利用中午時間給孩子補課，由於孩子的基礎太差，識字量極少，接受力很弱，所以到期末時，這個孩子只考了70多分。還有一個孩子極其令人頭疼，小熙，提起這個孩子，所有的任課老師都搖頭，這個孩子打架、罵人、作怪無所不能，我企圖用愛、耐心來温暖他，並且和他的父母多次溝通，希望他們配合學校，共同做好孩子的轉化工作，令人遺憾的是，孩子父親簡單粗暴的教育，孩子母親工作忙、沒時間教育孩子的狀態，孩子祖父祖母的溺愛方式，使學校的教育效果減弱很多。所以，目前這個孩子的學習、與人交流溝通的方式令人擔心，後期還需要做大量的工作。還有一個孩子的情況很特殊，這個孩子兩歲時得了癲癇病，現在雖然病情已經得到控制，可是生活不能自理，媽媽、奶奶、哥哥、姐姐輪番在教室陪讀，對正常的班級管理工作帶來了一定的干擾。這個孩子剛入學時，一上課就大聲喊叫，拍桌子，嚷着要回家，一會看不住，就會跑到教室外，不願意和別人交流。我一度很是困擾，實在不知道該怎麼辦，後來在學校領導的關懷下，尤其是郭校，主動幫助我，給我提供一些特殊教育案例和建議，我才漸漸穩住了，開始慢慢接受這個孩子，研究他，嘗試着給他以特別的愛。現在這個孩子基本能在班級坐住了，不會吵鬧了，但是學習情況不容樂觀，教育還是個漫長的過程。但我相信，只要我們一起努力，一定會有成績的。

目前來看，我覺得班級最大的問題仍是班級常規的建設，因此在今後的班主任工作中，我會和各位任課教師通力合作，抓好班級常規管理，為學生創造一個温馨和諧、競爭有序的學習環境。

篇三：年度考核個人總結

為做好全縣衞生系統機關事業單位20XX年度工作人員考核工作，根據縣委組織部、縣人事局《20XX年度全縣黨政羣機關事業單位工作人員年度工作考核的意見》文件精神，經研究，現對全縣衞生系統機關事業單位工作人員年度考核工作制定以下方案。

一、年度考核工作的組織實施

20XX年度全縣衞生系統工作人員年度考核工作，要在認真總結20XX年度工作的基礎上組織實施，整個考核工作從20XX年3月8日開始，20XX年3月15日前結束。

為確保年度考核工作的順利進行，局黨委成立了20XX年度考核工作領導小組，統一組織協調和指導年度考核工作。各單位也要成立考核小組，負責本單位的年度考核工作。各單位要結合各自工作實際，制定考核計劃，做好準備工作，保證考核工作順利進行。

國家公務員和機關工作者考核結果分為“優秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個等次。事業單位工作人員和機關工勤人員考核結果分為“優秀、合格、基本合格、不合格”四個等次。

對被確定為“基本稱職（基本合格）”等次的人員，可視同稱職（合格）等次晉升級別和檔次，但當年不發年終考核獎，一年內不得晉升職務，通過誡勉談話、上崗培訓等辦法，促其改正提高。

這次年度考核工作按下列程序進行：

（一）個人總結。個人總結由被考核人按照考核內容將自己履行崗位職責情況寫成書面材料，以工作實績為重點，針對個人德、能、勤、績、廉等方面的表現進行實事求是地總結。個人總結填寫在《年度考核登記表》中“本年度工作總結”或“個人總結”一欄。國家公務員填寫《國家公務員年度考核登記表》，機關工作者填寫《年度考核登記表》，事業單位工作人員和機關工勤人員填寫《事業單位工作人員年度考核登記表》

（二）民主評議。年前由縣委考核的科級幹部、年後由局黨委考核的部分單位領導班子成員不再進行評議，其他工作人員的考核由各單位組織進行。在評議過程中，參加評議的人員要堅持對自己負責和對他人負責的態度，嚴格按標準和要求評議。各單位考核小組要在全面瞭解被考核人情況的基礎上，作出綜合評價，防止和克服“以評xx”、“重評輕考”、“以票取人”等簡單做法。

（三）主管領導評鑑。本部門主要負責同志的考核由縣分管領導按照縣委、縣政府《關於20XX年度縣直部門履行崗位目標責任制考核評比的實施意見》的要求提出評鑑和等次意見；各單位主要負責人的考核由局黨委主要領導根據其工作考核情況進行評鑑，並提出評鑑和等次意見；其他工作人員的考核分別由本單位主要領導和分管領導根據其工作考核情況進行評鑑，並提出評鑑和等次意見。評鑑意見填入《年度考核登記表》中“主管領導評鑑意見”或“本單位評鑑意見”一欄。內容包括主要成績、存在問題和考核等次意見。

（四）審核。審核分層次進行。年前已由縣委組織部考核的科級幹部的考核等次，由縣委組織部根據考核情況審核後確定；未按科級管理的單位領導班子成員的評鑑意見和考核等次由局黨委根據考核情況審核後確定；其他工作人員的評鑑意見和考核等次，由各單位考核小組負責審核。考核意見和考核等次要填入被考核人《年度考核登記表》中“考核委員會（小組）審核意見”或“審核意見”一欄。

（五）確定考核等次。在經過審核的基礎上，局黨委主要領導對單位主要負責人的考核等次予以確定；單位主要負責人對其他工作人員的考核等次予以確定。

（六）反饋和複核。反饋由各級考核組織通過單位主管領導將考核結果以書面形式通知被考核人，並由被考核人簽署意見。

被考核人對考核結果如有異議，可在接到考核結果通知之日起十日內，向本單位考核小組申請複核。考核小組要在接到複核申請十日內，進行認真調查，提出複核意見，若被考核人仍有異議，可向縣考核委員會提出申訴。

二、關於對下列人員的考核

（一）各單位20XX年2月1日以前辦理提前離崗的人員不參加年度考核。但在其提前離崗期間，無違紀違法行為的，年度考核結果按稱職（合格）對待。

（二）20XX年內辦理退休手續和提前離崗手續的人員，參加年度考核。

（三）20XX年新錄用的事業單位工作人員在試用期間，由單位對其進行考核，但只寫評語，不定等次，考核情況只作為定級的依據。

（四）20XX年系統內調動的工作人員考核由現單位結合在原單位的表現對其進行考核。

（五）當年的`退伍軍人，可根據退伍時的鑑定及近期表現對其進行考核，確定考核等次，並作為一個考核年度計算。

（六）單位派出學習、培訓的工作人員，由原工作單位進行考核，主要根據學習、培訓表現確定等次，其學習、培訓的有關情況由所在學習、培訓單位提供。非單位派出，但經單位同意外出學習超過半年的，不進行考核。

（七）因病假、事假累計超過半年的，從企業單位調入事業單位不滿半年的工作人員，不進行考核。

（八）接受立案審查尚未結案的工作人員，未停職的要進行年度考核，只寫評語，不定等次；已停職的不再進行年度考核。立案審查已結案人員，可根據對其處理情況確定考核結果。結案後未受黨紀、政紀處分的，立案審查期間仍按正常考核確定等次。

（九）受警告處分的工作人員，在受處分的當年，不得定為“優秀”等次。受黨內嚴重警告至開除黨籍處分或行政記過至撤職處分的，對其進行考核時，受處分的當年確定為不合格等次（受黨內嚴重警告處分的當年，因犯與職務行為無關的錯誤的，只寫評語，不定等次）；在受處分期間，只寫評語，不定等次。在解除處分的當年，按正常情況對待。受黨紀處分同時又受行政處分的，按受黨紀處分的情況確定其考核等次。

（十）機關事業單位工作人員在管制、拘役、緩刑期間不參加考核；緩刑期滿正式分配工作的當年參加年度考核，但不確定等次，從正式分配工作的第二年起參加正常年度考核。

（十一）被收容教育、勞動教養的，在收容和教養期間（含所外執行的），不進行年度考核。期滿正式分配工作半年以上的可進行年度考核，確定等次。

（十二）對無正當理由不參加考核，經教育後仍然拒絕參加年度考核的人員，可直接確定其考核結果為“不稱職（不合格）”等次。

（十三）因公負傷人員養傷超過半年的，不參加年度考核，養傷期間無違法違紀行為，可作為正常考核年度對待。

（十四）事業單位中停薪留職人員不參加考核，經組織批准復職後，當年工作時間超過半年的，可參加年度考核並確定等次。

（十五）機關事業單位工作人員未參加年度考核、考核未定等次或考核確定為“基本稱職（基本合格）”、“不稱職（不合格）”等次的，不發年終考核獎。

（十六）對無正當理由不參加培訓或培訓不合格的工作人員，年度考核不能確定為“稱職（合格）”以上等次。

三、關於優秀比例的確定

1、各單位科級工作人員按35%的比例確定優秀等次。

2、各單位一般工作人員按11%的比例確定優秀等次。

3、本部門主要負責人的優秀等次根據文件確定，其優秀指標占本單位指標。被社會治安綜合治理、計劃生育、信訪、重特大安全責任事故、招商引資一票否決的部門或單位黨政一把手不能確定為優秀等次。

四、關於考核結果的公示和審核備案

（一）公示。根據有關規定，對年度考核結果確定為優秀等次的科級工作人員，組織人事部門予以公示；對年度考核結果確定為優秀等次的其他工作人員，由各單位進行公示，時間為3天。通過公示，廣泛徵求意見，增強考核結果的公正性。公示期間實行舉報工作負責制，確保受理工作的嚴肅性和真實性。

（二）審核。在公示的基礎上，縣委組織部和縣人事局將對各單位考核結果進行審核批覆。審核內容包括單位考核的範圍對象是否控制在規定的範圍內；各類人員名冊是不是準確無誤；對確定為不稱職（不合格）等次的人員，必須有書面説明的處理意見。經審核不合格的，不予批覆。

（三）備案。考核評議結束後，各單位要認真填報以下有關的材料，於20XX年3月16日前上報局組織人事科備案：

1、《國家公務員年度考核登記表》；

2、《年度考核登記表》；

3、《事業單位工作人員年度考核登記表》；

4、《年度考核情況審核備案統計表》；

5、《年度考核優秀等次人員名單》。

《國家公務員年度考核登記表》、《年度考核登記表》和《事業單位工作人員年度考核登記表》由組織人事科單獨發放；《年度考核情況審核備案統計表》、《年度考核優秀等次人員名單》見附件。

依據考核結果晉升級別和職務工資的，從審核備案的次月起按規定辦理兑現手續。經考核確定為稱職（合格）及以上等次的人員發放年終一次性考核獎，其標準為當年12月份本人的基本工資，獎金髮放按資金渠道列支。

對在年度考核中確定等次的人員，實行《年度考核手冊》註冊登記制度，由各單位如實填寫考核等次。對在年度考核中被確定為優秀等次的人員，發放《機關事業單位工作人員年度考核優秀等次證書》，作為評定職稱、增資晉級和獎勵的依據，由單位負責填寫優秀等次證書。《年度考核手冊》的註冊登記和優秀等次證書的審核驗印由組織人事科負責組織，具體時間另行通知。

五、加強組織領導，確保考核工作順利進行

這次年度考核工作是加強單位建設的重要環節，年度考核結果是對事業單位工作人員獎懲、培訓、辭退的重要依據。因此，各單位黨組織要高度重視，切實加強領導，認真做好思想政治工作，確保20XX年度考核工作順利進行。

篇四：年終考核個人總結

回顧一學年的工作，總結如下：

一、思想品德、專業知識方面

我有較強的敬業精神，愛崗敬業。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨。有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質、雷厲風行的工作作風。這是做好總務工作的關鍵。

我在工作中能做到以人為本，以德養身、服務教學、辦事穩妥，處世嚴謹，嚴於律已、勤政廉政、廉潔自律。這是做好總務工作的保證。

我具備一定的專業知識和能力。不僅有一定的專業知識、還有一定的管理能力和協調能力。這也是做好總務工作的保證。

我信奉誠實、正派的做人宗旨，我也正是朝着這方向努力的，我能夠與人團結共事，而且具有良好的協調能力。

二、總務工作業務開展方面

總務工作必須為教學服務，為課改服務。總務工作的首要任務就是為教學服務，為課改服務。我能在期初、期中、期末各個階段與教學工作和課改工作緊密配合，做好後勤保障，保證教學工作和課改工作的順利進行。

總務工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責。我配合校長努力改善師生的生活和搞好集體福利，讓全校師生有一個良好的工作和學習環境，解除教師的後顧之憂，保證師生的健康。例如：我曾三番五次地到食堂協調，改善教師的伙食情況；我也經常深入教師中間，瞭解教師的需求，儘自己所能向學校提出建議，協調解決問題。

總務工作必須堅持經濟性原則。我注意自力更生，開源節流，堅持勤儉辦學的原則，合理使用資金，事事精打細算，量力敷出，因陋就簡、修舊利廢，保證重點，能自己乾的自己幹，能自己做的自己做。儘可能地節約開支，把有限的經費用到教育和教學急需上。

本年度，學校進行抗震加固工作。我在接到通知的那一刻起，就積極行動，想辦法，聯絡各部門，協調各種關係，保證工作順利開展。在臨近放假的時間，我更是在校長的領導和全體教師的協助下，堅守第一線，全面部署，有序組織，保障了施工隊順利進駐學校開展工作。

三、常抓安全衞生，排除安全隱患

1、完善制度，落實責任

制定並完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、自我逃生、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應急處理預案，並將相應的安全制度上牆，做到人人心中有安全意識。

2、輪流站崗，排除隱患

突出加強了學校安全防範，依託學校教師、交通協管員和學校保安的力量，上輪流站崗，定點定人，杜絕不安全事故發生。

3、處處留心，嚴加防犯

學校食堂嚴格遵守食品衞生法規，從業人員持證上崗，定期進行體檢。食堂的油、鹽、柴、米、肉、蔬菜等都是定點採購，嚴格保管。對食物、蔬菜清洗、烹飪等，學校有嚴格的操作流程、措施和記錄。對學生進行《國小生日常行為規範》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如、“安全逃生演練”、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。

回顧一學年的工作，我從工作中尋找着自己的樂趣，從成功中安慰着自己，從教師的頻頻點頭中分享着喜悦，從學生的歡樂中提高了幹勁。以後，我唯有不斷地完善自己，為全校師生保駕護航。

篇五：年度考核個人總結

金秋九月，丹桂飄香，在這個豐收的季節裏，是我們山丹縣公安局事業編制人員正式參加工作的日子。時光匆匆，轉眼間到工作單位已經一個多月了，從7月28日參加筆試，到8月8日參加體能測評，然後到8月15日參加體檢，再然後到政審，到9月23日正式分配到各個崗位，我們經過了層層刪選，最終站到了這個崗位。

我叫x，22歲，大專文化，是學測繪與地理信息專業的，説白了就是建築工地的技術員，現在成為了山丹縣公安局清泉派出所的一名文職人員，做夢都沒有想到自己會從事公安工作。記得剛到單位第一天，我就跟所長和幾個同事值班，晚上他們處警去了，留我一人在值班室接聽電話，十一二點了，偌大的派出所就我一人，深深的感到害怕，終於等到他們回來了，而他們回來還沒一會，連口水都沒喝上，報警電話又響了，一名精神病人在報警人家門口不走，打擾他們休息……回來已經快兩點了，剛睡下沒一會，就聽到鳴笛聲，來了縣局刑警隊的三輛警車，帶來了兩個人，就跟着他們一直忙到了早晨八點多，從那時我才知道公安工作的辛苦。聽同事們説這不算什麼，他們已經習慣了……

在派出所一個多月裏，真的是深深體會到人民警察的辛苦，派出所的工作是瑣碎的、細小的。值班、備勤、巡邏、檢查、辦案、防範等等，每一項工作都是重要的，我要向老同志們學習，學習他們的業務、學習他們的為人處世、學習他們辦案的方法，從而不斷完善自我，真正成為一名合格的人民警察。作為一名從事內勤業務的民警在平時的工作中要做到手勤、腿勤、腦勤、耳勤、嘴勤，要多學多問，要當好老同志的下手，輔助老同志做好各項業務工作，要服從命令，聽從領導和老同志的安排，從而更好的幹好自己的本職工作。

基層警務工作是基層派出所最基礎的公安工作，涉及人、事範圍廣、大、雜，做出點成績，要記在心裏，稍有不慎就會鑄成大錯。因此，做好基層警務工作，我認為工作細節尤為重要，凡事無小事，簡單不等於容易，每一個人只有花大力氣，多動手，勤動腦，多總結，把小事做細、做實，工作才能做的有聲有色，富有創新。

無論今後怎樣，我都應在本職崗位上全心全意、盡職盡責，用嚴謹的作風，認真的態度，求實的精神，努力學習，踏實工作，做到勞有所獲，學有所成。

篇六：年度考核個人總結

時間過得真快，來到xx中學已經一年了，我在自己的崗位上也走過了一個春秋。這一年對我而言是非同尋常的一年，在這裏這一年我過得充實、快樂而有意義;這一年在這裏我有一位剛走出校門的大學畢業生轉變為一位國中的英語老師;在這裏這一年我有一開始的茫然不知所措轉變為現在的一名合格的教師兼班主任。為了更好的做好今後的工作，總結經驗教訓，現將學年度的工作、學習情況總結如下：

從小的我的理想就是當一名教師，因此我深深地愛着我的工作，熱愛教育事業，熱愛學生、熱愛黨。樹立良好形象，形成良好的師德，思想端正，團結同志，關心學生，嚴格遵守學校各項規章制度，嚴格要求自己，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。

我深知，責任心對於每一個人的工作尤為重要，所以我時刻提醒着自己關於這一點。本人自始至終以嚴謹認真的態度治學，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真備課、上課，及時做好總結、反思，多聽課，多向其他教師請教、學習，同時，在工作中常常得到年級組長、教研組長及其他同事的指導和幫助，是我從毫無經驗轉變為能基本站穩講台。

在本學期的第二學期，我有幸擔任七x班的班主任，這對我而言毫無疑問又是一個新的挑戰。接班後，我深入班級，瞭解班級狀況，在此基礎上，我狠抓班級常規工作，對學生嚴中有愛。堅持每天x到班，督促學生晨讀，每天堅持帶學生出操，監督學生打掃衞生，常常教育學生要樹立明確的學習目標，並要向這個目標努力奮鬥。經過一學期的努力工作，我們班的學生在學習、紀律、衞生等各方面去得了一定的進步。

在今後的工作中，我要做的、要去學習的.還有很多，我將繼續努力，爭取做一名優秀的、問心無愧的教師，為學校的發展貢獻自己的力量。

篇七：年度考核個人總結

半年來，我們手術室全體護理人員在醫院黨政領導、護理部的直接正確領導及大科護士長的指導下，圍繞醫院護理工作主題“優化工作流程，推進優質護理服務”為主題，以《醫院綜合目標管理責任制方案》為指導，將持續推進優質護理服務作為整體服務提升的有效手段，認真落實“護理管理與質量持續改進”各項要求，規範各項管理，認真落實、檢查，及時評價、總結，認真落實手術室的各項規章制度，較好地完成各項護理管理任務， 為醫院的改革和建設做出較大的貢獻，具體小結如下。 一、 各項工作指標完成情況：

（一）護理人員“三基”理論考試合格率 100%（合格分≥80分）。 （二）護理專科技術操作合格率 100%（合格分≥90分）。 （三）手術護理表格書寫合格率100%（合格分≥80分）。 （四）急救物品完好率100%。 （五）教學質量管理合格率100%。 （六）優質護理服務合格率100%。

（七）靜脈輸血過程優質合格率100%。

（八）核心期刊論文發表1篇；全國手術室護理學術年會會議上交流論文5篇。 （九）上報不良事件0起。 （十）嚴重護理差錯發生率0。 （十一）護理事故發生次數0。

（十二）手術病人、手術醫師對護理服務的滿意率100%。 （十三）手術體位擺放不合格例數0。 （十四）手術標本漏送、遺失發生例數0。 （十五）手術過程中異物遺留髮生例數0。

（十六）手術患者、手術部位及術式差錯發生例數0。 （十七）不同風險指數手術部位感染髮病例數0。 （十八）嚴格執行手衞生制度，洗手規範達標率100%。 （十九）高危壓瘡手術患者風險評估率100%。

二、 各項護理工作實際完成情況：

（一）20xx年上半年在科主任、護士長的領導下，全體護理人員團結協作、密切配合、積極主動，以較高的配合質量完成手術配合3939例，其中急診手術1475例，佔37.44%的比例。

20xx年~20xx年相同時間內手術量統計表

1月2月3月4月5月6月月均手術量

（二）根據《護士條例》的規定，實施手術麻醉科護理管理工作，建立和完善手術室護士准入、培訓、考核等制度，及時評價規範化培訓護士工作質量和能力，根據各層級護士資質要求，對符合N1級任職條件的N0級護士進行重新評估、考核及綜合評價，3月份4名N0級護士通過護理部審批為N1級護士。每季度按照護士崗位職責要求進行督查，現有執業手術護士35名，其中規範化培訓護士5名。

20xx年~20xx年相同時間內手術護士人數統計表

36

35

34

33

32

31

30

29

28 27 1月2月3月4月5月6月月均人數

（三）加強護理質量控制，持續護理質量改進：設立一級質控小組，挑選經驗豐富的高年資護理人員擔任質控員，每月2次進行一級質控檢查，及時反饋存在問題，組織分析討論會，提出改進措施並組織實施。針對護理督察存在的難點問題，參照品管圈質量管理活動的統計工具及分析手法，按照PDCA循環的四個基本步驟進行持續整改，半年內各項護理質量指標按標準完成（詳見20xx年上半年護理質量持續改進總結）。

（四）加強基礎理論知識的培訓，利用每日晨會、微信平台、每月專題講座等方式進行手術室專業知識的培訓，按照《專科護理領域護士培訓大綱》的要求制定手術室護理人員培訓方案和培養計劃。根據各專科手術配合需求，實施分組培訓，半年內組織專科護理業務學習15次，護理查房6次，專科護理病例討論2次。

（五）強化規範化培訓護士專科技能訓練，按照衞生部關於手術室規範化護士培訓大綱要求，制定嚴密的培訓計劃，採取分階段式的培訓方式進行循序漸進

的培訓，每個階段進行專科知識的考試考核，保證規範化培訓護士在手術室培訓階段能獨立熟練配合各專科常見中、小手術，達到衞生部關於手術室規範化護士培訓大綱要求，半年內接受規範化培訓護士13名。

（六）重視手術感染控制，按照潔淨手術部的管理要求，嚴格執行參觀制度及無菌物品的管理與監控，組織培訓手衞生基本知識，提高手術人員手衞生依從性，確保外科手消毒合格率保持在100%。半年內進行空氣採樣培養2次78份，手術間物體表面採樣6次12份，滅菌物品採樣6次23份，接受區疾病控制中心的監測1次，採樣標本監測全部合格，合格率為100%，為控制手術切口感染的發生提供有力的保障。

（七）嚴格執行手術室安全管理的各項制度，有患者交接、安全核查、術中用藥、輸血查對、手術物品清點、標本核對、壓瘡防護及墜牀風險管理制度等。完善手術室各種突發應急預案，制定各種突發應急預案演練計劃，每季度組織學習應急預案，半年內組織手術室突發火災及手術患者突發電灼傷的應急處理演練，提高護理人員應對各種突發事件處理能力。半年內無嚴重護理不良事件發生（詳見20xx年上半年護理護理安全管理各項總結）。

（八）深化和推進手術室“優質護理服務”的開展，落實“以病人為中心，以質量為核心，提供高效優質的護理服務以及創建優質服務”的現代護理管理，優化以病人為中心的護理服務流程，微笑服務和貼心告知已經形成了我科的護理模式。優化績效考核標準，實施質、量兼顧的考核細則，真正體現同工同酬、優勞優酬、多勞多得、優勞優得的合理分配，獎勤罰懶的分配原則，以調動手術護士的積極性及主動性。完善術晨接待護理，確保護理人員及時進入手術間接待手術患者。把握手術患者的宣教時機，關注接台手術、急診手術及患者家屬的心理需求，提供人性化的服務，充分體現手術室優質護理的特色。3月份利用麻醉手術工作信息系統完善家屬等候區的手術患者的動態信息展示，得到手術患者家屬的一直好評。針對等候區嘈雜環境問題做了有效的警示標識，大大改善等候區的雜亂現象，給患者家屬提供安靜舒適的等候環境。通過多種渠道提升護理人員的專業技能，5月份參加護理部組織的護理急救技能競賽榮獲“二等獎”；黃青梅主管護師 參加護理部舉辦的護理“教學PPT授課”比賽獲“優秀獎”殊榮。

（九）組織護理人員積極參加護理繼續教育活動，3、5月份參加市級學術會議5人次；2-4月份外派3名護理骨幹參加全區手術室專科護士培訓；5月份組織大部分護理人員參加護理部組織的“護理管理”專題講座。鼓勵護理人員總結工作經驗，積極撰寫護理論文，5月份有5篇專科論文在全國手術室學術交流會議上交流並於5月底組織3名護理骨幹參加在重慶舉辦的“第20屆全國手

術室護理學術交流會議”，半年內在核心期刊發表論文1篇。

（十）積極開展新業務新技術的應用：4月份開展新業務1項：全方位導航系統顯微鏡的應用，主要用於配合神經外科手術，經過專業技術人員的培訓和指導，神經外科組的專科護士已經能嫻熟掌握該設備的使用及維護；5月份開展新技術的應用1項：凡士林紗布聯合3M透明膜用於高危手術壓瘡的預防，取得較好的臨牀效果。

（十二）認真落實教學管理制度，半年內接受84名護生，2名進修生，挑選護生評價較好的4名護理人員組成科內教學管理小組，積極探尋有效的教學模式，提高臨牀教學質量，半年內無護生髮生不良護理事件。

三、存在問題

（一）部分護理人員的護理服務禮儀不規範，不主動與手術醫生溝通。

（二）部分護理人員實施手術安全核查不認真，常有核查項目漏項現象

（三）低年資護理人員的專業技術水平有待提高。

篇八：年度考核個人總結

為進一步激發全體教師工作的積極性，我校依據杜組字【20xx】3號文件精神及中心校有關要求，與 月 日對全體教師在“德、能、勤、績、廉”等方面進行了綜合考核，現將考核工作總結如下。

一、加強領導，成立組織

為確保年度考核工作順利進行，學校成立了20xx－20xx學年考核領導小組，考核領導小組本着客觀、公正、合理的原則，圓滿的完成了20xx年度的考核工作。

組 長：

副組長：

成 員：

二、嚴格考核程序，確保考核工作落到實處。

1、考核工作領導小組能嚴格按照區局及中心學校有關考核規定組織實施年度考核，將考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。

2、在考核中要求被考核人認真填寫20xx年度考核登記表，並在一定範圍內述職。

3、在考核中，考核小組切實履行考核管理職能，嚴肅考核紀律，把握總體情況，做好檢查監督和審核備案工作，確保本年度考核工作真正的落到實處。

4、考核結果實行公示制，對擬確定等次人員在本單位範圍內公示無誤。

5、考核結果以書面的形式通知了被考核人，由被考核人簽字。

三、考核結果

童台學校20xx－20xx學年度共有教職工 名，參加考核人數為 名。

經考核領導小組考核並經公示無異議後，評定 二人為優秀等次。其餘 人為合格等次。

淮北市童台學校

篇九：年度考核個人總結

20xx 年度全院工作已盡尾聲，藥房工作也不例外，作為藥房管理人員，對於藥房工作有了更深刻的認識，流程性的工作也更加細緻與及時，年度藥房工作總結。同時隨着自治區關於《加強廣西壯族自治區政府辦基層醫療衞生機構基本藥物集中採購配送工作的通知》（桂藥招辦[20xx]4號），我院藥房的系統化工作也已完善並擁有了屬於自己的模式與體系。

在這一年中，藥房認真貫徹執行藥政管理的有關法律法規，在上級部門和院領導的關心和領導下，在有關職能部門和科室的大力支持下，緊緊圍繞衞生院的工作重點和要求，體員工以團結協作、求真務實的精神狀態，順利完成了各項工作任務和目標。限將20xx年度衞生院藥房工作總結如下：

一、完善工作流程,提高工作效率,方便病人。

藥房是直接面對病人的重要窗口，如何方便病人、如何提高工作效率，是藥房工作的重點。

1、我藥房的藥劑人員固定為二人，但隨着日門診量的增加，藥劑人員配備也逐漸緊張，工作也隨機加大，為了完善藥房工作，提高工作效率，也為了方便病人，在滿足其要求的前提下，首先做好與病人的溝通，告知其耐心等待，藥房人員配合將方劑儘快調配；其次在門診飽和的情況下，與病人進行商議，留取病人的聯繫方式，告知病人我們將盡快調配處方並電話通知取藥，以免增加其在醫院內等候時間。

2、認真做好物料採購計劃工作，進行網上採購、按規定發送採購訂單和按要求發送採購訂單，確保基本藥物配送工作的規範配送，做好每週提藥、每月藥品檢查工作，工作總結《年度藥房工作總結》。把每一項工作做實做細，為下一步的工作開展打好基礎。每天當班人員進行藥品整理和收支核算。為保證信息系統藥品運行數據的準確性,隨時核對計算機。嚴格執行操作規程和處方制度，年度檢查工作進行順利，庫存藥品做到電腦數與賬本相符，賬物相符，無差錯事故發生。且檢查藥品做到了心裏有數、擺放合理、整齊。

二、做好藥品管理。

藥品入庫後，認真做好進藥的查對和驗收，藥品的效期管理和藥品的日常養護。在工作中根據季節的變化和門診的用藥情況及時調整進藥計劃少量多次進藥，做到藥品常用常新，同時還能節省大量的進藥資金。

三、做好財務對賬工作。

1、根據醫院的統一管理及要求，於每天進行結賬並及時上交金額及財務報表。特殊情況接受財務室的統一安排及時結賬並上交金額及財務報表。盤庫結束後及時彙總相關信息送交財務，做到藥房帳物相符，本年度財務工作基本做到了結賬及時、準確。

2、20xx年我院開展醫保刷卡實時結算工作，數據上傳做到了及時、準確，登記詳細、及時。上報及結算、對賬工作及時、準確，未出現異常。

四、做好藥房各種表格的登記。

1、藥品不良反應/事件報告表：加強對藥品不良反應的監測與收集工作，及時向上級衞生部門報告，利用院內的有利條件與護士長及時做好溝通。本年度未發生藥品不良反應。

2、温濕度、冰箱温度登記：加強醫院藥房藥品的管理，對庫房藥品的存儲條件進行規範，每日觀察温度、濕度的變化，並做好登記工作。隨時觀察及調整冰箱温度，並及時登記。

五、加強業務學習，努力提高服務質量。

認真學習藥物知識，嚴格按照《醫院處方管理制度》《藥房調劑工作制度》《藥房調劑職責》的規定調劑藥品，堅持清查比對，嚴防發生差錯事故，熟練掌握了藥房調劑工作制度，藥房調劑職責。一年來做到了全心全意為患者服務，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平。

篇十：年度考核個人總結

具體工作總結如下：

一、加強理論學習，注重課堂實踐。

1、認真學習《新課程標準》，鑽研教材，精講每一節課。

2、在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，與學生建立民主平等和諧的師生關係，營造和諧輕鬆的學習環境，促進學生自主發展，努力形成自己的教學風格。

3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、等活動。活動中，集思廣益，博採眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研能力。本學期共聽課30節，評課30節，學校教學比武成績顯著，課堂教學位於前列，每學期做會診課中心發言人2次，上公開課2節，促進了自身的成長。

二、勤於教研，提升素質。

1、按時參加數學方面的學習，並經常向優秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養和業務素質。利用課餘時間，學習、閲讀相關的教育教學文章、書籍，做好學習筆記，本學期我閲讀了《新課程下的創新教學設計》、《現代教學理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基矗。

2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，今年8月參加了骨幹教師培訓。通過培訓學習，切實轉變觀念，夯實了自己的理論基矗拓寬了視野，瞭解教學改革的最新動態。

三、加強教改與教學科研，努力出成果。

在教學教研實踐中，及時進行教學反思，總結教學中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。

1、xx年長春市國小數學“數學廣角”教學研討課二等獎。

2、獲得了長春市數學學科骨幹教師榮譽稱號。

3、教學教研之餘，我還鼓勵和指導學生參加各類競賽，取得一定的成績。獲國家級學生讀寫大賽一等獎。

4、xx年論文《滲透數學思想，培養學生數學素養》獲吉林省基礎教育校本科研一等獎。

在忙忙碌碌的工作中，我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收穫和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今後的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。

篇十一：年度考核個人總結

一轉眼，一個學期快過去了，這是我休完產假，回來工作的第一個學期。在這個學期中，我和以往一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家説一説在這一學期中我的工作情況。

一、思想認識

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，尊重學生的個性發展，重視激發學生學習的內動力。在這學期裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。能夠顧全大局，團結協作，在各方面以教學骨幹的標準嚴格要求自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

在教學工作方面，整學期的教學任務很重。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的`特點及學生的實際情況設計教案。

這學期我擔任六年級1班和2班的數學教學工作。這是一個畢業年級，兩個班上學期平均分、及格率均未達到城區平均水平，而且有一個班低8分之多，兩個班成績也相差十幾分。從學習思想上看，這個年級是向中學過渡的年級，許多學生在生理、心理上都發生着變化，判逆個性已經突顯，根據六（1）班學生與原數學教師關係鬧得很僵的實際情況，因此，營造和諧師生關係及轉差是這學期教學工作的重頭戲。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心，輔導時，耐心再耐心、細緻再細緻，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。端正學生學習態度時，總是曉之以情，動之理，總是站在他們的角度先理解他們，再教育他們。向學生提出要求時，總會向學生説明理由，總會問學生：這樣可以嗎，你們有沒有別的建議。因為，我相信，相互理解、相互信任是教育的先決條件。

三、思想教育工作

我擔任六（2）班副班主任工作，主動與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動情況，關心學生的身心健康，共同管理好班級學生。在班主任請假或臨時有任務不在校期間，我都能及時、主動管理班級。我非常重視學生的思想教育工作。在兩個班遇到學生學習態度問題或班級突發事件時，常利用上數學課時間，或停下講課，幫助學生找問題，和學生一起探討問題，引導學生樹立正確的個人觀和集體觀，對學生進行愛祖國、愛集體、愛學習、相互尊重等思想教育，協助班主任建立良好的班風、學風。對於學生犯錯誤，我總是耐心細緻的給他們擺事實講道理，從不當眾指責，對學生的説理教育總是細聲細氣，語重心長。

四、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。不早退，有事請假。從不因為個人的私事耽誤工作的時間，準時參加政治、業務學習並做好筆記，認真做好值勤工作。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。

五、教研組長工作

認真組織教研組活動，主持教研活動有序開展，在活動中積極發言。帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實説，互相學習，共同提高教學水平。

六、主要工作

1、參加學校作業、單元測試常規檢查工作

2、參加六年級同課異構活動

3、參加“發展與創新”子課題論證會《構建反思支架促進教師自主專業發展》

4、在全校教師會議上作“學生學習習慣養成”發言

5、參加東葛路國小教研活動及培訓兩次、南師附小教研活動“解決問題”策略

6、擔任校中隊會五、六年級組比賽評委工作

7、參加全國優秀班主任丁榕老師“更新觀念改進方法拓寬徑做一名合格幸福、快樂、有成就的班主任”培訓

總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，並能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放鬆嚴格要求。

以上是我這個學期教學工作大體情況。一學期相處，我和我的學生們建立了友好的師生感情，課堂教學紊然有序，師生心情愉悦，最大的遺憾是沒有及時記錄下和學生之間有許多故事，雖然目前學生的學習狀況與我的目標有一定的距離。但看着他們上課認真聽課的樣子，課後圍着我説這説那，是那麼自然而不拘束，我知道，他們接受我的教育，他們正在努力，我感到很欣慰，我堅信，只有走好眼前的每一步，才能實現自己的理想，相信他們會給自己，給父母，給老師交上一份滿意的答卷。

篇十二：年度考核個人總結

年度考核個人總結2017【1】

20xx年，在各級黨委、政府的正確領導下，在各級領導和同志們的幫助支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作”為準則，牢記組織和領導的重託，始終堅持高標準、嚴要求，立足基層、磨鍊意志，紮紮實實做事、乾乾淨淨為人，勤奮敬業、鋭意進取，自身的政治素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高，樹立了選調生的良好形象，較好地完成了領導安排的各項工作任務，得到了領導和同志們的充分肯定和好評。

現將一年來的工作總結如下：

一、加強學習，注重政治素質和工作能力提高。

堅持認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。

認真學習深刻領會上級工作會議精神，在實際工作中認真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執行。

一年來，共寫心得體會、學習筆記累計10000餘字。

通過紮實的思想政治理論學習，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器，在日常工作中注重學以致用，取得了明顯效果。

在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業務和政策法規知識的學習，努力做到在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。

二、身體力行，深入細緻地作好本職工作。

根據組織與單位領導的安排，一年來，我時時嚴格要求自己，較好的完成了以下幾項工作：一是鎮辦公室工作。

作為鄉鎮黨委祕書，在工作中我端正態度，積極主動，無論是接聽一個電話、傳達一個指示，還是撰寫核對一篇文稿、彙報一項工作，都力求做到準確無誤，較好地完成上傳下達工作，充分發揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。

二是包村工作，去年初，根據鎮工作的需要，我負責XX鎮西南片工作。

在工作中，我放棄了許多休息時間，深入羣眾，深入基層，經常走村串户，與村民聊天，拉家常，瞭解農村工作的實際，立足本職，發揮自身優勢，創造性地開展工作，～完成了種糧直補、農業税徵收、“兩工”和基層穩定等重要工作。

三是縣委調研室工作，去年12月份，經組織考察推薦，我調入縣委辦公室工作，面對新的工作環境，我一切從頭做起，認真鑽研業務知識，不斷學習經濟、法律、人文、計算機等方面的知識，注重積累，學以致用。

立足於辦公室工作，用心觀察，用心思考，用心研究，積極開拓創新，及時準確認真完成領導交辦的各項工作任務。

對自身嚴格要求，嚴格遵守辦公室各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，平易近人。

綜合表現得到了縣委辦公室領導的充分認可與肯定，受到辦公室各位同志的一致好評。

三、堅持嚴於律己，努力做好表率。

一年來我不斷加強思想作風建設。

嚴格按照同志提出的“勤於學習、善於創造、樂於奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強公僕意識、服務意識作為一切工作的基礎;始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地埋頭苦幹;始終保持青年幹部的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，努力成為其他同志的楷模。

通過一年來的工作實踐，我深深體會到：作為一名選調生、一名年輕幹部，基層的鍛鍊是一筆寶貴的財富。

要想在政治上靠得注有本事，應具有“三心”。

一是崇高的事業心。

事業心是成功者的基石，勝利的源泉。

在基層工作的我們由於工作對象的特定性及工作環境的艱鉅性與複雜性，需要我們有強烈的責任感和使命感。

只有這樣，人生才會顯得充實，精神才會有所寄託，困難才能得以克服。

二是愛心。

愛心的具體表現形式本人認為應是以人為本，堅持實事求是的工作作風。

實事求是是馬克思主義、毛澤東思想活的靈魂，是鄧小平理論的精髓。

作為一名幹部應有一種視人民為父母，時刻關心人民冷暖的愛心，以一種實事求是的態度發現問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態度創造性的開展工作。

三是進取心。

作為一名幹部應該通曉馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，要掌握黨的路線、方針、政策;對一般的社會科學和自然科學有一定的瞭解;對社會生活的實際知識需進一步掌握;與此同時，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時間充實自己，繼續接受教育，勤奮刻苦地學習新知識，新技能。

既要向書本學習，又要向他人學習，向社會學習。

總之，一年來，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養有了一定提高。

但距領導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統性和深度還不夠，特別是具體事務性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高;二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，需要進一步改進。

三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創新做的有欠缺，意識還不夠強。

在今後的`工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地，兢兢業業，盡職盡責地做好各項工作，努力做一名優秀的選調生，做一名優秀的年輕幹部，不辜負黨和組織對我的期望。

年度考核個人總結2017【2】

在當今社會教育發展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會(城管個人工作總結)教育發展的形勢。

通過黨員先進性教育的學習，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

在學習“八榮八恥”中，自己深刻理解“八榮八恥”的內涵，並能夠主動配合上級，利用校園廣播做好宣傳工作。

一年來，本人認真履行自己的崗位職責，出色完成領導交辦的各項工作任務，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。

在工作中我端正態度，積極主動，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，無論是接聽一個電話、傳達一個指示，還是打印一篇文稿、彙報一項工作，都力求做到準確無誤，較好地完成上傳下達工作，充分發揮了中心國小的紐帶作用、窗口作用。

來人接待、上下溝通、內外聯繫、資料打印等大量的日常事務，我都能分清輕重緩急，安排合理有序,按時、按質、按量完成領導交辦的各項工作任務。

力求把工作做得更好，樹立窗口學校的良好形象。

一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實、腳踏實地埋頭苦幹上。

在工作中，以制度、紀律規範自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作。

回顧一年來的學習和工作，我在思想作風、政治素質、業務水平等方面都得到了進一步提高，工作上雖然取得了一些成績，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強，距黨的要求還相差很遠，在今後的工作中，還要繼續努力，發揚成績，取長補短，盡職盡責地做好各項工作.

篇十三：年度考核個人總結

一學期來，在開發區及學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我在認真做好教育教學工作,積極完成學校佈置的各項任務等方面做了一定的努力.下面我把這一學期的工作做簡要的彙報總結。

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合組裏搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關係融洽。

二、教育教學情況

本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細緻的備好每一節課。

在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.並注重參閲各種雜誌，制定符合金山橋開發區中學學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平.

2、認真上好每一節課。

上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量.

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組裏老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學期平均每週聽課二到三節,尤其是在市一中參加的省優質課的評比對自己的教學促進很大，使我瞭解了現在物理教學的動向和發展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

5、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用於課堂,做到學有所用。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。

6、加強與備課組老師的合作，團結共進，精誠協作，經過一個學期的努力，二(3)、二(4)、二(5)三個班的物理成績都取得了一定的進步。

其中，二(3)班的進步更為明顯，每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高。加強校本培訓工作。

(一)結合學校實際，加強教師校本培訓工作，是提高教師常規工作質量，培養高素質的教師羣體的有效途徑。我們按照“先培訓，後上崗，不培訓不上崗”的基本原則，組織教師和全校教師參加各級通識培訓、學科培訓和專題培訓等師資培訓，促使教師觀念轉變，提高認識。

1、堅持週一理論學習制度，每週一下午是教師例會時間，我們組織教師學習了大量的理論文章，提高教師的理論水平。

2、堅持每期進行專題培訓，按照教研室的工作安排，並結合我校實際，開展學校行政及教師舉辦了多場專題講座，如竹小剛《郫縣實驗學校三年發展規劃》、張洪《以校本教研為切入點，促進教師專業成長》、高茂秋《校本教研的內容選擇與確定注意四個結合》、田世菊《讓綜合實踐活動課的理念建立活動課的路標和橋樑》、何賢玉《走進教材，與文本對話》、魏永華《記錄案例，閃現火花》。

3、以教研活動為載體，結合各年級各學科實際，以培促研，以培促教.

(二)培訓和教學結合、培訓和教研互動，培訓和教研銜接，針對教材中出現的問題，有的放矢地選學理論文章，提出理論依據，把理論交流、理論研究、實踐創新有機地結合起來，從而提高教師的理論素養。

(三)抓好青年教師的培養工作我校極度重視青年教師的培養工作。一方面我校積極鼓勵青年教師參加各種形式的進修，每年用於青年教師繼續教育的經費達數萬元。目前，我校青年教師100%通過各種形式參加四川大學、四川師大、省教院、成都電大、中央電大等學校的本科和研究生課程進修學習;另一方面，我校在校內組織青年教師與教育教學經驗豐富的老教師組成“師徒對子”，通過傳、幫、帶的方式，推動青年教師儘快成長。現在我校已經初步形成函授、自修相互補充的青年教師繼續教育格局。同時，我們十分注意給青年教師交任務、引路子、壓擔子，迫使其早日成為學校的有用之材。通過這些措施，我校教師素質有了極大地提高，一大批骨幹教師和一批名師脱穎而出。抓好教學常規管理，在規範中求發展。

在各項常規管理體制中，我校十分重視教學常規管理。我們把工作的重點放在嚴格執行國家教學計劃，開足課程、開足課時，嚴格教學過程各環節，加強學籍管理三個環節上。一是嚴格執行教學計劃，高度重視活動課程、地方課程和藝體課程的總量。我校按教學計劃和課程改革要求，開足開齊了各種有利於學生髮展的課程，做到教師、教學內容、教學時間三落實。堅決杜絕把這些課程時間用於補課、完成作業，要求各班因地制宜，有目的地開展活動，做到內容豐富，形式靈活。二是抓好教學過程管理。在備課方面，學校規定根據大綱和教材要求，結合學生實際，提出各單元課時的教學目標要求，並記載於教學手冊上。對於教案我們要求有教學目標、課型、重難點、教法、板書設計、教學過程、教具、預習複習要求;課後應有教學心得和補充資料等。為使每一個教師都備好課，學校制定年級備課組制度、定期備課檢查制度和備課組工作制度。上課環節，我們對教師的衣着儀態、課前準備和上課過程都有明確規定。特別強調課堂組織教學應面向全體，提問應有針對性，兼顧各個層次學生的信息反饋，恰當運用多媒體輔助教學。上課環節，我們要求教師擬出自習提綱，注意培養學生學習習慣、自學能力和創造能力，對學習困難學生進行補差、補缺。批改作業環節，我們要求作業總量控制在1.5小時內，儘可能根據學生情況佈置必做題和選做題。教師及時批改(批改量：語、數、外單班全批全改，雙班至少二分之一)，及時講評。同時作好作業的示範，提倡教師試做作業和作文。複習環節，我們要求教師上覆習課前要通知學生複習內容和複習時間;複習課的內容要有系統，要有框架，不要上成知識的簡單濃縮課，要對學生進行復習方法的指導，幫助學生對知識進行梳理。考試小結環節，期末和學年末實行教考分離，嚴肅考紀，端正考風。每次考試後要及時評述，指導學生進行思想、知識和技能總結，幫助學生克服困難，查漏補缺，改進學習方法，進行詳細的試卷分析，找出存在的問題，提出補救措施加強校本教研，推進課改工作，提高教學質量水平。

目前，郫縣實驗學校已集中了中國小最佳優質教育資源，並且在國家基礎教育課程改革的大背景下，無論從教師的教育教學理念，還是從教師的教學行為，在整個郫縣轄區處於領先的位置。建立與新課程相適應的以校為本的教學研究制度，是當前學校發展的教師成長的現實要求和緊迫任務，也是深化教學研究改革的方向和重點，學校把以校為本的教學研究作為學校教學過程管理的重頭戲，以課程實施過程中學校所面對的各種教學具體問題為對象，以教師為研究主體，既注重實踐性研究，切實解決實際問題，又注重概括、昇華、總結經驗、探索規律。

1、開展“滾動式”説課和集體備課活動。

為了使教師在課程實施等教學活動上的專業切磋、協調與合作，共同分享經驗，互相學習，共同成長，學校開展滾動式説課活動，收到良好效果。教師在説課活動中，將不同的見解互相交流、探討，最後達成共識，提高教師鑽研教材的能力，培養教師的合作精神，本學年全校共開展説課達140餘次。另外，學校分年級組還開展了集體備課活動，大家深鑽教材，學習課標、教參，結合學生實際，制定教學目標，設計教學方法，形成教案，在實踐中驗證教案，課後再進行完善，效果顯著。

2、以觀摩課、研討課為導向，以點帶面，整體推進課改工作進行。

為了使校本教研活動落到實處，學校每學期均組織開展各學科教研課，以問題研究推進課堂教學。每一節研究課前先確定研究問題，交教研組討論，如何在課堂中解決這個問題，學科教師全部參與聽課，聽課後以“問題”為研究重心，大家共同商討，相互交流，通過這一活動，我校的課堂教學進步很大，教師提高很快。這樣的校本教研活動將聽課、議課、交流、討論、質疑、總結、指導結合起來，更具有針對性、互動性。今年4月，在郫縣課改調研工作中，我校的課改工作受到縣教育局有關領導的一致好評。

3、立足常規教學，深入課堂抓教研。

我們的老師上一節觀摩課、研討課可以精心準備，而在常規課堂教學中，教師使用教材時對《課標》的驗證如何，教師在常規教學中的具體操作是否體現了課改理念、新課標精神，非實驗教師是否也轉變了觀念，是否用新課標引領自己的教學行為?為了真正讓校本教研的效果落到課堂教學中，我校的每一位行政不定時地走進課堂，瞭解教師常規教學情況，使我們的課堂教學較之於傳統課堂教學有很大改進。學校在每學期初，以備課組為單位擬訂出研究問題，在教育實踐中不斷探索，之後準備一節公開課，公開進行評課。在每學期一次的學科研討周活動中，以問題促研究，從而在教學過程中積累鮮活生動的素材，為教學研究提供實驗工作平台。

4、建立並完善科研工作激勵制度，提倡人人蔘與“教育科研”。

為了激勵教師積極主動地參與到教育科研中來，學校教科室擬定了《郫縣實驗學校論文獎勵細則》、《郫縣實驗學校公開課獎勵細則》、《郫縣實驗學校課題研究獎勵制度》等制度，以確保教育科研工作的順利開展。學校要求全校教師人人都要參與到教育教學科研中來，從教育教學的實際中發現科研題材。現在我校已經形成了全校教師人人蔘與教育教學科研的良好氛圍。

5、以課題研究為載體，促使教師觀念的轉變。

觀念是行動的先導，教師的教育教學行為總是為他的教育觀念所左右。然而觀念的轉變不是一蹴而就的，它需要一個過程，更需要一種有效的載體。學校通過讓每一位教師參與課題研究，學習現代教育理論，不斷提高認識，並且積極參與教育教學實踐，增強研究意識。這樣，在教育教學中，教師是研究者，以研究者的眼光審視、分析和解決自己在教學實踐中遇到的真實問題，克服被動性、盲目性，促進教師專業水平的提高。

目前，學校的市十五課題《適應新課程體系的學生學科過程性評價》已啟動研究，目的是以課改為契機，探索對學生學科學習的發展性評價的方法，以促進學生的全面發展。

篇十四：年度考核個人總結

進入廣播台播音部不知不覺一個學期已經過去了，在這一個學期以來，自己學習到了好多，總結了很多工作經驗，同時也很慶幸認識了一幫可愛的師兄師姐和同事們，學校廣播員個人總結。

我主打的播音節目時每週三晚上的微波調頻fm83.2，《思辨人生》專題欄目。在還沒進入廣播台之前，就以嘉賓主持的身份參與過此檔節目，和李姝學姐，冠興師兄有過一定交流；瞭解了節目的性質和主題，以及這類型節目所要注意的語言技巧。當安排工作被分配到此檔節目成為主播後，我和搭檔、編輯們有了初步的接觸，開始充滿熱情地共同來完成屬於我們自己的節目。起步階段的前幾期，由於是初次播音，所以出現了一些小問題；例如關麥太用力，噴麥搶麥現象時有發生，節目超時和環節控制不到位等等；當然我們也在一點一滴的教訓中積累經驗，完善自己的不足，在學習中不斷成長，力求盡善盡美，做到讓聽眾們滿意，讓師兄師姐放心。

在節目風格方面，上半學期階段我和搭檔凌歡繼承師兄師姐的節目風格，每期都會邀請兩至三名嘉賓，圍繞一個話題進行激烈的辯駁。編輯文燁和楚虹每期都會盡心盡責把稿件提前準備好，邀請嘉賓，控制節目等。可在幾期下來，我們在反思諸多問題：一個節目，四、五個人在站在正反雙方上七嘴八舌地論述自己的觀點，節目氛圍雖然是搞上去了，可節目的質量卻是如何呢？一些散碎的線索能帶領聽眾們去感悟和揭露辯題更深的中心思想嗎？一個辯題，正反兩方各執一詞；情緒高漲時，吵得現象時有發生，這個節目不是比誰的聲音較大或者是麥克風在誰手裏，而是看誰説得最有道理。而且有一個普遍現象是主持人和嘉賓是在做節目的前十幾分鍾才初次見面，如何做到各自的論點分工？參加一個辯論賽都得提前準備，而在將近一個小時的節目中我們如何才能控制到將一個論題層層深入，環環相扣？一旦論題的主線斷裂，那麼整個節目都將鬧哄哄，東説一塊，西説一籃，很難把辯題辯得完整。另外，眾所周知；《思辨人生》這個節目的主持難度比較大，很考驗主持人的應變能力、急智思考和伶牙利齒；而有些嘉賓未必就適合這類型的節目，就算有所準備，但一辯論起來時，往往會被突然冒出的問題問得腦子空白；因此，節目中經常出現有些嘉賓搶麥爭辯或沉默無語的，這也是我們主播們所不能控制的，只能儘量地做補充和打圓場，保證節目順利地進行，避免卡殼現象的出現；可笑和無奈的是，我們也會常常被誤認為是在搶麥和話太多，為此我們也感到迷茫。綜上原因，在上期編播每月評價表中，我們的《思辨人生》節目在廣播台眾多節目的被評為惟一一箇中下等級的節目，得知評價後我心裏感到非常難受；責怪自己連累了搭檔和編輯們，恨自己主持功力不夠水平。

痛定思痛，知恥而後勇；心裏就是有那麼一種不服輸的倔強！在經過一番總結之後，我們想改變一下節目的整體風格和提升自己的播音水平；師兄師姐們以前所熟悉的前稱為《思辨戰擂》的《思辨人生》節目會在我們這屆主播中逐漸從一個激烈的爭辯節目趨向為一種理性思考和感悟的節目，我們的宗旨是要讓聽眾們從中有所反思，從表面的現象中去發現問題內在的本質，進而在思想上有所提升。我的新搭檔怡星和編輯文燁、楚虹也全力支持我，讓我感受到同事之間友情的關懷！於是，我們着手創新。先從節目嘉賓抓起賓數量不在於多，而在於精，出色的口才和獨道的見解將直接為節目加分，讓聽眾收聽到不一樣的精彩；接着是辯題類型不侷限於普遍，而在於潮，新鮮話題和時事熱點將為節目注入新鮮血液，讓聽眾瞭解到時下潮流資訊；然後是語言風格不能過於俗套，而在於趣，生動活潑的情調和幽默機智的話語能一改節目吵鬧的弊端，讓聽眾能從節目中獲得樂趣，從而更有收聽的慾望……目前節目風格創新正處於前期,所以仍有許多不足和要改進的地方,我們也是在跌爬翻滾中慢慢磨合，尋找自己的節目定位，個人總結《學校廣播員個人總結》。很多外在的投訴和訓斥我們都有記在心裏，但改革本身就是要衝破先前的束縛，才能有所創新，迎合時代需求。既然目前已經確定，我們也只能冒着風險，一往直前；希望在不久的將來，能交出一份讓大家滿意的答卷。(1)(2)

此外，本學期外出主持了三場大型活動，分別是“廣州大學松田學院首屆就業政策知識競賽”、“第四屆松田之星中英文演講大賽”、“管理學系團委學生會換屆大會”。從第一次踏上學院舞台的拘束到再次踏上學院舞台的淡定，期間學習到了很多主持技巧，積累了不少寶貴的經驗，並且也豐富了人生閲歷。同時我也會正確認識自身存在的種種缺點，結合前輩們的點評加以改正和完善，力爭在撰寫稿件、語言組織、颱風台型、活躍氣氛等各方面做得更好。本學期我還積極參加了台裏的系列活動。

深刻感受到了廣播台大家庭的團結與温暖。希望日後還有更多的機會與台裏其它部門的同事共事，相互交流，相互學習，相互促進；一起把廣播台建設得更加美好！

寫到這時，腦海中浮現出好多回憶畫面；關於廣播台的那些，關於你們的那些，關於我十九歲青春的那些；都化為了此刻陽光般的微笑。微笑，你們總愛笑我為什麼那麼愛拍照。那是因為，歲月流逝，年華難再；一些人，一些事，一些情，終將成為匆匆的人生過客，難尋痕跡。而我想留住回憶，留住你們，留住廣播台。以後每當翻開相片，不管是傷心難過還是成功喜悦，起碼我還知道曾有你們陪伴；起碼我還知道這是你給我的榮耀，我們共同鑄造的輝煌！感恩的心，感謝有你，是你們，讓我的生命變得如此絢爛多彩！

此生所有認識的朋友們啊，願我能，一路與你同在！

篇十五：年度考核個人總結

時間過得真快，在科主任的領導和指導下，在大家的關心幫助下，通過自己的努力，使自己在思想政治上及業務能力上都有了很大的提高，現將情況總結如下：

1、認真學習各項規章制度：

我認真學習了《醫院醫療工作規則》、《醫德醫風行為規範守則》、《預防醫療缺陷主要工作規範》、《中華人民共和國執業醫師法》、《中華人民共和國藥品管理法》，同時還認真學習了《病歷書寫規範》、《處方管理辦法》、《醫學專用藥品和精神的藥品管理條例》、《醫療機構醫學專用藥品和第一類精神的藥品管理規定》、《醫務人員醫德規範及實施辦法》、《醫療事故處理條例》等，在實際工作中，認真執行各項規章制度的規定，嚴格依法行醫。

2、認真做好門診診療工作：

在工作中，我高度重視為軍人服務工作，堅持做到軍人優先，堅決樹立為部隊、為傷病員服務的思想。作為**醫院的一名醫生，為部隊傷病員服務，是責任，也是義務。我認為部隊醫院的存在，關鍵體現在為部隊傷病員的服務水平上。我始終堅持把對部隊傷病員的治療放在第一位，耐心全面為官兵查體，讓他們來醫院好好看病，然後回部隊安心訓練。在門診工作中，我一直勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨，急病人之所急、想病人之所想、痛病人之所痛，始終堅持以病人為中心，一切為了病人，努力為患者服務，為方便患者就診，我主動放棄節假日休息及午休，從無遲到、早退。

3、認真妥善處理醫患關係：

醫療領域充滿着很多不確定的因素，即使醫學再發達，醫生再努力，診療效果都不可能達到100%，任何醫院和醫生都不可能包治百病，但由於現代醫學的發展進步，不少醫學難題都已迎刃而解，很多患者及家屬對醫療的`期望值過高，認為自己花了錢就要治好病，這是門診工作中遇到的普片問題。我在診療活動中主動成為患者的管理者、溝通者、照顧者、代言者、保護者及教育者等多重角色，注重醫患溝通技巧，努力構建和諧醫患關係。

4、認真學習黨組織的文件：

我認真學習了黨的十八大精神文件，深入貫徹黨的十八大精神。在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，在自己的平凡崗位上，嚴格要求自己，時時事事不忘自己是**醫院的一名醫生，努力為傷病員服務。在思想上始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，遵守醫院的各項規章制度，嚴謹求實，服從安排，團結同志，作風正派，有較強的工作責任心，有良好的職業道德修養，關心體貼病人，深受患者信賴。

5、認真對待工作中的困難和不足：

由於門診工作人員不足，病人多、工作量大，事務性工作就佔據了大量的時間，因而自身學習有所放鬆。

我一定努力克服困難、彌補不足，認真學習、虛心請教，爭做一名合格甚至優秀的醫生。

篇十六：年度考核個人總結

轉眼一年又過去了，對於本人來説，又積累了一年的經驗。

在這短暫的一年中，由於上級、報社和部門領導，各位同行同事以及親友的幫助，圓滿地完成了自己的本職工作，讓本人在稿件撰寫、新聞攝影、政治敏鋭力和組織協調能力等方面有了更深層次的認識與提高。

總結過去，展望未來，現將20XX年工作簡要總結如下:

一、政治思想方面:

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業:能認真學習“三個代表”重要思想，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實説，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。

二、教育教學工作:

首先，能認真把握教材。

把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。

重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫，達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的。

第三，尊重學生。

重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

三、其他方面:

每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃並督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果;統籌安排學校的教學工作，注重通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業成長;個人能認真參加市國小校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤;創建個人博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業餘生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數據的“力量”》發表於《國小數學教學》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發表於《國小教學設計》。

四、努力方向:

在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘鍊，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。

篇十七：年度考核個人總結

本年度，在領導的關心、指導和同事們的幫忙、支持下，我嚴格要求自我，勤奮學習，進取進取，努力提高自我的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。現將一年來的學習、工作情景簡要總結如下：

一、思想上，嚴於律己，自覺加強黨性鍛鍊。一年來，認真學習“三個代表”和習近平重要講話精神，深刻領會其內涵。始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自我的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織堅持高度一致。

二、工作上，不斷加強學習，提高業務本事。工作中，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作進取主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。經過認真系統地學習黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。

一年來，我始終堅持嚴格要求自我，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。經過工作，使我認識到在工作中應當具有敬業愛崗的素質、紮實嫻熟的技能、一年的工作盡職盡責，任勞任怨，努力做好服務工作，較好的完成了各項任務。

以上是我對今年工作的簡單總結，工作中還有很多不完美之處，我決心在今後的工作中克服缺點，發揚優點，我必須會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、進取進取、儘快成長，把工作做的更好，不辜負領導和同志們的信任。

篇十八：年度考核個人總結

在局領導和部門領導的正確帶領下，與同事們的齊心協力、共同努力、大力支持與密切配合下，使我的工作取得了必須的成績。對於不利於團結的話不説，不力於工作的事不做，對於違法的事堅決不幹。現將一年來的工作總結

一、學習方面

深入學習科學發展觀，並且認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、“中央新疆工作座談會”精神，全面提高了自我的思想道德素質和科學文化素質;全心全意為局裏的大事小事服務、處處事事以團體利益為重，增強了職責感和自覺性。在工作中，經過學習和實踐科學發展觀，以及相關業務知識，不斷提高自我的綜合素質。

二、工作方面

1、電話方面：對待上級部門的來電，問清什麼事，什麼要求，及時向領導彙報。對待北京的來電，問清什麼事，都是讓他們經過QQ號發郵箱給我，節儉了傳真紙。對待其他單位或個人來電，問清什麼事，禮貌回答，和單位相關的事情及時向部門領導彙報。通知開會，每次都是按照領導的要求及時準確地通知。通知各縣(市)上報材料，每次都是先把文件看清楚，準確地回答各縣(市)的凝問。

2、接待方面：始終堅持禮貌禮貌待客，做到來有迎聲問有答聲走有送聲，為單位樹立了良好形象。進取做好接待客人的後勤工作，確保客人的食宿和考察等。

3、協助方面：服從局領導和部門領導安排，進取協助文祕人事等相關工作;其他單位每次使用我們單位的大廳，按照部門領導的安排進取協助，保障了衞生環境，安全等。

4、外出方面：注意自身安全，禮貌問事，仔細聽別人講文件的要求和目的，不明白的事情，及時給相關負責人打電話問清，有效地落實了工作任務。5，其它方面：實事求是，從不亂説話，亂造謠。始終堅持以人為本的原則。

三、下一步工作計劃

(一)進取及時落實局領導和部門領導安排的工作任務。

(二)全力協助部門領導的工作。

(三)繼續加強學習和實踐，提高辦事效率，加強溝通本事。

(四)維護社會穩定，加強民族團結。

(五)嚴格遵守單位規章制度。

篇十九：年度考核個人總結

在領導和同志們的幫忙下，自我在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下頭將20xx年上半年工作總結匯報如下：

一、政治思想方面

本學期進取參加學校和部門組織的一系列政治學習和活動。認真學習“三個代表”重要思想;進取投身到了學習“十*大”會議精神系列活動中來，認真學習了胡總書記作的十七大政治報告;學習有關“十*大”會議文件精神及《十*大精神學習輔導讀本》、《十*大報告學習百問》、《.....章程》;觀看了金釗教授做的《以改革創新精神，全面推進黨的建設新的偉大工程》輔導報告;學習了總書記關於“八榮八恥”的重要論述和《中國小教師職業道德規範》、北京市及大興區“十一五”教育發展規劃以及重要文件、政策、法規和有關信息化教育發展、趨勢、理念等資料。學習中堅持做學習筆記，撰寫了“學習十*大精神的心得體會”和“迎奧運，慶七一，話改革”的主題徵文，經過一系列的學習政治素質得到了進一步的提高，對做好各項工作起到了進取地指導作用。

二、工作方面

1、認真做好“教育資源庫”的維護管理工作，對上傳的資源及時進行審核。

2、教育教學資源收集與管理工作：

(1)對原有的資源進行整理、分類、打包壓縮(國小各學科素材480m、中學各科素材720m)，為上傳資源工作打好基礎。

(2)收集下載和上傳教育資源，充實“大興教育資源庫”和“大興教師進修學校網站”資源下載板塊各學科教育資源資料。共收集下載中國小各學科教案、課件、試題共10.9g(各學科教案1185個、課件898個、試題267套)。還有一部分資源已完成了購買(76個訂單約800餘個教育資源)等待下載。從“電驢網”上下載各方面資料的通用資源約48g，資料涵蓋了古今中外的歷史、地理、文化、自然百科等視頻教學參考片和電子圖書資源。

完成上傳了中國小各科教學資源，含課件659個、課件素材類1.35g、創新教案、學案設計235個，國中九個學科的新突破同步練習38冊，各類視頻資源238個，《華夏神話》、《小説精品集》系列專輯等音頻資源136集，電子雜誌類83期、電子圖書《中華古典精華文庫》、《魯迅作品全集》、汶川大地震(紀實、追思、振興)系列叢書等168部，大大豐富了我區的教育資源。對每個上傳的資源進行了資源屬性設置，並在教師研修網各學科協作組中都進行了有效的資源鏈接。

3、按照市教委要求，配合市教科院關於組織開展北京市中國小“數圖”應用綜合評比活動的通知精神，擬定了我區的具體的活動措施及評比活動方案。參加了市教育網絡和信心中心主辦的“北京市中國小數字圖書館”――2.0版的論證驗收會。(下學期組織開展綜合評比活動)

三、業務學習方面

本學期能夠注重業務知識學習。學習了《數字化教育資源建設與應用》，掌握了常見的文件壓縮格式、音視頻文件格式的轉換;各種圖片格式和各類多媒體文件格式的適用範圍;數字化信息資源建設和管理的要求。經過學習提高了數字化信息資源建設與應用的本事，對自我做好資源的下載、整理與上傳起到了很大的幫忙。在工作中以前不能解決的問題此刻有了解決的方法，有些已經付諸於工作實踐中。對在學習中比較難記的知識一一做了學習筆記，便於加深理解和掌握。

四、其他工作

1、完成了一些學校的服務性工作;

2、認真做好了黨小組的事務性工作及領導交給的臨時性工作，做好了個人上半年工作總結。

五、存在問題及努力方向

以上是我這一學期的工作和學習情景，雖然取得了一點成績，但還存在許多不足，我要在以後的工作和學習中，發揚優點、克服不足，異常要克服年紀大了，懶惰思想隨之加強，忘性逐漸增大的毛病，加強用心學習，養成多動筆的習慣，注意總結經驗教訓，使工作有所創新，不斷進取，把工作做得更好。

篇二十：年度考核個人總結

總結，是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料。按內容分，有學習總結、工作總結、思想總結等，按時間分，有年度總結、季度總結、月份總結等。

一、 班級制度建設

本學期，我們班進入大二，我們班級在實現“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞着三點來展開工作：

1. 制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求;

2. 規範管理過程，做到民主決定班級走向;

3. 明確責任管理，落實每個班委的責任。

二、班風建設

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在發揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發展，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在本學期裏，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績，在班級幹部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之餘能夠主動加強交流，增進感情!

三、目前班上存在的問題

1.班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現的不夠活躍;

2. 個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識 ;

3，全班男女同學互動不夠;

4，班委成員要加強與同學的交流溝通，瞭解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應的工作調整;

四、活動方面

積極參與學生會的各項活動，同時積極參與院系各項活動。在此基礎上本班也多次開展班級活動，比如一團一品、體育友誼賽等等。

五、個人方面

雖然自己對班級付出比較多，但是從未忘記過自己的本職工作——學習，因為自己必須要做帶頭，記得當時競選時曾説過：班長就是領頭雁，無論哪些方面都要起帶頭作用，而且是積極方面，無論是正常上課，還是晚自習都能保持全勤。做好了帶頭作用。但是還有些不足，比如我的英語，英語一直是我的弱項，現在仍然是，我會在接下來的時間內好好去學，爭取補回來!

六、總結

這學年作為班長，自己得到了很多很多鍛鍊、學習的機會，深刻的明確了學生幹部的工作職責，作為學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等。通過做了一年的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。懂得什麼是責任，什麼是奉獻，也體驗到了奉獻後的喜悦，特別是充實了自己的大學生活,有了這些我想以後回憶大學生活學習時是不會後悔的。

今後還有很多的路要走，我想今後的道路或許道路坑坑窪窪;或許充滿荊棘;或許……但是我不會放棄，因為至少我努力過。天行健，君子以自強不息!在新的征程中，我會謹記肩負的使命，銘記老師和同學的期盼，用百分百的熱情和無限的創新去譜寫屬於__班的新華章!

本人簽字：

__年__月__日

篇二十一：年度考核個人總結

二〇_年個人工作總結

(區司法局長)

二〇_年，在區委、區政府的正確領導下，本人按照全區“經濟發展創一流、統籌城鄉發展創一流、和諧社會發展創一流”的總體目標，以抓“社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法”三項重點工作為載體，踐行科學發展觀，認真履行崗位職責，求真務實，在“德、能、勤、績、廉”五個方面從嚴要求自己，團結帶領局黨組一班人，克服困難，鋭意進取，開拓創新，有力促進了全區司法行政工作的健康發展，各項業務工作圓滿完成，為營造我區經濟社會發展的良好法治環境作出了積極貢獻。現將全年個人工作總結如下：

一、勤於學習，努力提高自身理論和實踐的能力

在主持全區司法行政工作的繁忙之餘，本人堅持把加強學習擺在重要位置，在局機關明確每週五下午為機關學習時間，帶頭參與，堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的同時，重點學習領會上級黨委、政府及司法行政系統重要會議精神，努力提高運用科學發展的理論、觀點、方法去研究、分析和解決實際問題的能力。特別是在建立學習型黨組織與司法行政系統“三項制度建設”活動中，堅持率先垂範，積極鑽研司法行政業務相關法律、法規，帶頭撰寫學習心得體會，進一步加強司法行政系統管理理論的學習，使自己領導能力和執法水平不斷提高。

二、勤正務實、團結自律

在實際工作中能自覺的與區委、區政府的工作目標要求保持高度一致，自覺樹立大局觀念，不斷充實提高自身決策能力。思想解放、思路清晰、重點突出，對所負責的工作推進力度大;同時，本人堅持民主集中制，注意聽取其他同志的意見，充分調動方方面面積極性，講究工作方法，善於團結同志，維護好班子的團結，為人正派，謙虛謹慎，平易近人，關心羣眾，對自己要求嚴格，與廣大司法行政工作者結下了深情厚誼。

三、改革創新、與時俱進，提升了司法行政系統工作水平在今年的司法行政工作中，我以努力奮鬥、不斷進取為動力，以維護和保障社會穩定為重點，以“社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法”三項重點工作為載體，充分發揮職能作用，努力探索新時期司法行政工作新特點、新方法、新措施，使全區司法行政各項業務工作有序推進。

(一)以“五五”普法、法治區創建總結驗收為契機，深化我區普法依法治理工作。今年，全區紮實開展“法治區”創建活動，認真做好“五五”普法檢查驗收工作。組織開展各類法制培訓、講座200餘場次，“法律六進”活動550餘次，發放各類宣傳資料十萬餘份。在全體幹警的共同努力下，6月11日、9月29日，我區分別順利通過市、省“五五”普法工作驗收組的檢查驗收;7月，我區評為“全省法治縣(市、區)創建工作先進單位”，12月被評為“全國法治縣(市、區)創建工作先進單位”。

(二)以“社會矛盾化解”、“社會管理創新”為指引，紮實做好基層司法行政工作。一是積極組織推進司法所災後重建與“政法平台”信息化建設項目，通過抓司法行政業務建設和隊伍建設，不斷提高司法行政規範化水平。二是建立和完善了“區、鄉、村”三級矛盾糾紛排查調處組織機構，充分發揮司法所在“大調解”體系中的突出作用，及時調處化解各類矛盾糾紛，切實維護全區社會穩定。三是認真貫徹落實上級關於安置幫教要求，組織形式多樣走訪幫教活動，新增刑釋解教人員159名全部落實幫教人員，幫教率達100%，安置人員_5人，安置率達91%，無一人重新犯罪。四是積極推進社區矯正工作管理創新，利用社區矯正納入市、區民生工程的機遇，把gps定位技術應用到社區矯正對象的管理監控上，不斷髮掘管理工作新亮點。

(三)以市、區“民生工程”為載體，重點做好法律援助工作。全力推進法律援助信息管理系統建設，深入開展“法律援助便民服務”主題活動，提升法律援助的知曉率，做到重點人羣和重點領域的法律援助應援盡援。

(四)認真抓好律師事務所和公證處規範化管理，提升隊伍整體形象，以提供優質法律服務為目的，切實做好全區公證、律師管理工作。

(五)認真貫徹省委《關於進一步加強政法隊伍建設的意見》，結合落實“三項制度”要求，建設高素質的司法行政隊伍，確保了司法行政幹警公正廉潔執法。

四、幾點體會

綜合衡量今年的司法行政工作，確實又上了新台階，有了新發展。各項工作不但實現了預定目標，而且都有所突破、有所創新，得到了上級業務部門的肯定和認可。這些成績的取得應該説是局領導班子和全體司法行政幹警共同努力的結果。一年來，從工作方法、工作態度、工作作風衡量自身的工作，我認為主要是比較好的實行了“八個堅持”：一是堅持認真學習貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規。通過堅持不懈的學理論，學法律，增強了執政為民的信念，提高了駕馭全局，宏觀決策的能力。二是堅持深入基層開展調查研究。根據新形勢、新環境、新工作對我提出的要求，我重視深入基層、深入羣眾，通過基層調研就普法依法治理、法律服務、基層司法所和調解組織建設等進行專題調研，及時瞭解掌握司法行政工作的實際情況。三是堅持在司法行政系統開展創先爭優活動。今年，我們在全區司法行政系統開展了學習劉玉美同志先進事蹟的活動。用劉玉美同志的先進事蹟教育人、感化人、激勵人，使整個司法行政隊伍始終保持一種昂揚向上的精神狀態。四是堅持時刻嚴格要求自己，帶好頭，領好路。要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。一把手不但應是各種規章制度和工作的制定者，更應是一個帶頭的執行者。五是堅持民主議事、民主決策，分工不分心，分工講協作，大事講原則，小事講團結，從而形成了一個上下同心、工作同步、責任共擔的良好局面，提高了領導班子的凝

聚力和號召力。六是堅持以身作則，廉潔自律，自覺接受黨組民主生活會和全體幹警的監督，公開承諾，警鐘常鳴，在思想上築起拒腐防變的堅強防線。七是堅持隊伍素質教育常抓不懈。把隊伍素質教育貫穿於日常的工作和學習中，通過組織各種寓教於樂的活動，營造濃厚的學習氛圍，通過給任務，壓擔子，使每個人都有充分展示自我才能的機會。從而促進大家不斷更新知識，更新觀念，更新思想，強化了素質，提高了工作效率。八是堅持心中始終繃緊一根弦，那就是無論如何也不能因為自己的工作失誤，而使全區的司法行政工作拉下步子，受到損失，而要力爭通過自己的努力，引領全區司法行政工作沿着正確的方向前進。

五、下步打算

(一)當合格班長。明年，我們要在抓好司法行政系統社會主義法治理念教育的基礎上，把司法局建設成學習型機關、務實型機關、和諧型機關。具體目標是：凝聚上層、用好中層、鍛鍊下層。凝聚上層，即充分調動局領導班子的積極性、創造性;用好中層，即調配好科(室)負責人，把各科(室)打造成堅強的戰鬥堡壘;鍛鍊下層，即通過集中培訓和崗位練兵，提高全體幹警的政治素質和業務素質。

(二)抓工作落實。一是抓好計劃落實。在今年工作的基礎上，我們司法局緊緊圍繞“三項重點工作”，為明年的工作制定了周密的工作計劃。同時，我們將進一步強化自上而下的崗位責任制和自下而上的逐級負責制。二是抓好制度落實。量化考核目

標，認真實行過失追究制、逐條逐項逐人抓落實。三是抓好服務落實。司法行政工作千頭萬緒，但歸納起來無非兩個字：服務。我們要立足本職，服務大局，工作求真務實，為全區大局的穩定做出應有的貢獻。

(三)講廉潔自律。一是繼續學習《廉政準則》,深刻體會黨風廉政建設和反腐敗鬥爭地重要性，提高黨員幹部的思想政治素質,增強拒腐防變的能力,使黨員幹部樹立起正確的世界觀,人生觀、價值觀、權利關，增強工作的責任感和緊迫感,在工作中切實找到切入點,並做到學以致用.二是在工作中,強化自律意識,築牢反腐防線,防患於未然,堅持防微杜漸,時刻為自己敲醒警鐘。開展多種多樣的警示教育,增強黨員幹部廉潔自律意識,使廉政工作貫穿於整個工作中。三是通過學習,深刻體會立黨為公,執政為民的必要性,始終用科學發展觀指導自己的工作實踐,做嚴於律己、廉潔奉公的表率。

20_年12月23日