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通過寫工作總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便改正缺點，吸取經驗教訓，使今後的工作少走彎路，多出成果。快來看看2020個人工作總結範文吧!下面就是小編給大家帶來的2020個人工作總結，希望能幫助到大家!

2020個人工作總結一

今年上半年，辦公室、機關黨委在團市委黨組的正確領導下，在機關各部門和直屬單位的大力支持下，按照實現一個目標(工作創一流)、提升兩個水平(着力提升政務服務水平和後勤服務水平)、推進三大工程(機關辦公樓二期改造工程、網絡改造工程、人才培訓工程)、建立四大機制(構建信息報送機制、督查督辦機制、綜合協調機制、考核評比機制)的總體思路，充分發揮辦公室第一窗口、第一環境、第一形象的作用，高標準、高質量、高水平、高效率地完成了上半年的各項工作任務。

一、重精細，政務服務水平不斷提高

辦公室工作千頭萬緒，有人形象地概括為“上管天、下管地、中間管空氣”，充分説明辦公室工作的複雜性、艱鉅性、繁瑣性，在眾多的工作事項中，我們始終把政務服務作為辦公室工作的重中之重，花大力氣、下苦功夫提高政務服務水平。

(一)參謀力求抓住關鍵。辦公室按照團市委全年工作目標任務，密切關注和把握全委工作重點和全團工作動態，前瞻思考，超前謀略，為黨組和書記班子提供富有實效的政務服務。今年上半年，辦公室緊緊圍繞市委二屆四次、五次全委會、中央8號文件精神的貫徹，組織籌備召開了共青團重慶市二屆二次全委會，積極配合機關部門提出了共青團參與新型工業化建設的具體措施，整理上報了切實加強未成年人思想道德建設工作的十大舉措，充分發揮了智力服務的作用。

(二)辦文力求精品力作。公文代表着機關的形象，其質量高低，直接反映辦公室工作的水平。在辦文上，我們堅持“兩手抓”，第一手是抓公文起草工作。對重要文稿實行主任牽頭理思路，文牘主任出提綱，文祕人員收材料，千錘百煉成文稿的工作方法。強化精品意識，既重“文以載道”，又講究成文之法，追求文字表達“準、實、新”，從領導平常説話中琢磨其思路，從每次領導改稿中體會其風格，力求綜合文稿思路清、高度夠、表達清、特色明，彰顯領導風格。另一手抓好公文運轉工作。在格式上，保證規範性，在內容上保證可行性，在程序上保證合理性，在時效上保證及時性。上半年，辦公室共編印了《重慶共青團工作通報》79期、《重慶團情要訊》9期、《會議紀要》10期，起草各類文件50份，撰寫各類重大活動稿件50餘篇。辦公室工作得到了市委辦公廳和團中央辦公廳的高度肯定，今年3月，團市委辦公室在直轄以來第一次被確定為全市黨委辦公室主任會議交流發言單位。今年4月，在全國省級團委辦公室主任會議上被確定為4個發言單位之一，發言內容在《全團要訊》刊載，這是《全團要訊》首次專門刊登省級團委辦公室工作。

(三)信息力求又快又準。及時、準確、全面地為領導和上級機關報送信息，始終是辦公室的重要職責。隨着對信息要求的拓寬、速度加快、要求提高，我們在信息工作中努力做到“收集信息第一時間、報送信息第一時刻、處理信息第一時段”，確保信息快速報送。今年以來，我們收集、處理各類信息是75000餘件，上報團中央206條、市委69條，重慶團市委加強信息調研工作等4條重大信息被團中央《全團要訊》採用，重慶市加強和改進未成年人思想道德建設有2條信息被中央辦公廳採用，信息工作在全團名列前茅。

(四)督查力求落到實處。今年以來，我們進一步落實了督查制度，對上級團組織和本級黨政的重大決策、重要工作部署，重要會議、重要文件、重大決定事項的執行，領導交辦事項和羣眾反映的突出問題處理的貫徹落實情況，組織開展督促檢查，重點圍繞六大重點工作的推進，瞭解掌握貫徹落實過程中的進展情況和存在的問題，較好地推動了上級和黨組重大決策的落實和各項目標任務的全面完成。做好了人大代表提案、政協委員議案的回覆工作，上半年共完成團中央、市委、市政府和市級有關部門以及團市委領導交辦的任務80餘件。

二、重管理，後勤服務水平不斷提高

後勤服務是保證日常工作正常運轉的重要舉措。辦公室後勤工作我們堅持按照“幹大事，從細節做起;做小事，從大局着眼”的總體要求，增強工作的前瞻性和主動性，作到工作早準備、程序巧安排、費用細打算、服務高質量。

(一)積極改善辦公條件。一是配合有關部門認真做好機關辦公樓二期工程改造準備工作，完成了團市委機關大樓的外部裝修。二是認真做好內部裝修的前期準備工作，堅持多方協調，裝修方案六易其稿，實現了裝修進程力爭提前，裝修材料力爭環保，裝修細節力求完美的目標。三是充分考慮廣大幹部職工的利益，確定機關臨時辦公地點，為機關全體幹部職工告別陳舊的辦公條件、簡陋的辦公設施創造了條件。四是積極與相關單位進行前期協調和溝通，為辦公條件的進一步優化做好準備，切實改變機關全體幹部職工的辦公條件。

(二)切實加強財務管理。今年以來，我們堅持“兩手抓”，一是抓開源，不怕説破嘴、跑斷腿，做到了以情感人、以事動人、以理服人，積極爭取財政支持，進一步加大經費爭取力度，多渠道爭取資金，壯大機關的整體財力。今年上半年，爭取財政資金同比增長41.09%。二是抓節流。我們嚴格財務制度，規範財務管理，做到多次審核，一支筆審籤，做到精打細算，勤儉持家。今年，機關經費支出在活動多、任務重的情況下，支出進度基本與往年持平。

(三)大力加強安全工作。今年以來，我們始終把安全工作作為重中之重，切實抓緊抓好。一是進一步加強重大活動的安全工作，嚴格安全工作責任制，嚴格節假日及夜間安全值班制度，定期組織集中安全檢查隱患;二是進一步加強了文件_，加強文檔管理工作，加強文檔工作人員防泄密意識教育，加強了機關文印、辦公用品的管理，無文件泄密事件發生;三是進一步加強車輛安全，狠抓駕駛員思想、安全教育，堅持和完善車輛報修制和定點維修制度，服務質量得到明顯提高，確保了機關公務用車，共出動車輛行程50萬餘公里。

(四)認真做好服務工作。一是積極為幹部職工中午就餐創造條件，努力改善職工工作餐質量，確保幹部職工吃得安全、吃得舒坦。二是按照黨組要求，切實為廣大幹部職工做實事、做好事，為機關全體幹部職工發放了防暑藥品。三是積極爭取了機關全體正式職工集資建房有關工作，主動加強與機關事務局的協調和聯絡，確保機關全體幹部職工的利益。四是配合機關網絡工程改造，積極為網絡的整體升級、網絡辦公系統的優化、網絡硬件條件的改善創造條件，提供服務。

三、重溝通，綜合協調水平不斷提高

綜合協調是辦公室工作的一項重要職能。做好綜合協調工作直接關係到黨組決策能否落到實處，關係到辦公室工作的質量和效率，關係到辦公室工作的整體形象。今年以來，我們注重加強上下左右的相互溝通，切實完成了綜合協調的各項任務，積極營造了把握全局和服務全局的良好氛圍。

(一)上行協調多彙報。今年以來，團市委承辦了多項全國性、全市性的重大活動，我們在與市委、市人大、市政府、市政協、團中央的協調工作中，堅持多彙報、多請示，認真做好協調工作。我們在承辦全國省級團委辦公室主任會議、“美化新三峽、保護母親河”全國性示範活動、“為了山裏的孩子”大型電視文藝晚會的工作中，認真做好與市委、團中央的工作協調，實現了活動成功舉行，各方滿意的效果。

(二)平行協調多交流。今年上半年，團市委辦公室在協調工作中，堅持多交流、多溝通、多報告，認真做好與市級相關部門的工作協調，市委二屆二次全委會的召開、紀念五四運動85週年“青年晚會”的舉辦、亞歐青年水文明之旅活動的開展、少年宮改建工程開工儀式和“六一”紀念活動的成功舉行、西部計劃志願者的成功培訓，團市委各部門的各項活動的實施，辦公室與市級有關部門進行了有效的綜合協調，保證各項工作的順利實施。同時，我們加強了與其他省市的協調聯絡，對四川團省委、綿陽團市委、德陽團市委成功進行了考察交流。

四、重發展，機關黨的工作不斷加強

機關黨的工作是推進共青團事業可持續發展的組織保障。今年以來，我們按照推進黨的新的偉大工程的要求，認真樹立和落實科學的發展觀，切實加強團市委系統機關黨的思想建設、組織建設、作風建設、隊伍建設。

(一)抓學習。今年上半年，機關黨委把抓好機關和直屬單位黨員幹部的學習作為重要任務，年初下發了學習通知、學習安排和主要學習內容，重點抓了機關和直屬單位兩個《條例》的學習活動，聽取了中央監察部關於兩個《條例》的輔導報告，取得了明顯的成效。

(二)抓教育。圍繞黨員先進性的發揮，機關黨委着力抓了“保持黨員先進性”教育，開展了推進團市委系統黨員先進性教育的前期準備工作，並在4—6月集中開展了“保持黨員先進性”讀書心得活動，共收集優秀徵文20餘篇。

(三)抓活動。今年以來，機關黨委圍繞科學發展觀的落實，開展了豐富多彩的文體活動，在機關和各直屬單位舉行了青春杯”乒乓球比賽、“我為黨旗添光彩”演講比賽、“先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者”評選活動，並在7月1日上午於重慶青年管理幹部學院會議室隆重舉行了團市委系統紀念建黨83週年大會，黨員宣誓儀式並進行表彰，激發了黨員的先進性，增進了黨組織的凝聚力和戰鬥力。

(四)抓機制。為了進一步加強團市委機關和直屬單位黨的建設，專門出台了團市委《黨支部年度工作創先爭優目標管理考核辦法(試行)》，建立健全了目標考核制度，落實了組織生活內容和開展情況，促進機關黨的工作制度化、規範化。

今年上半年，辦公室認真貫徹落實團市委黨組的重大決策和工作部署，確保團市委政令暢通，整體取得了一定的成績。簡單總結團市委辦公室上半年的工作，創造了五個第一：一是二次團代會以來，第一次成功接待共青團中央最高領導;二是二次團代會以來，第一次成功舉辦全國性會議後得到團中央的感謝信;三是第一次部門工作被團中央《全團要訊》刊載;四是第一次部門單項工作得到市領導的批示;五是直轄以來，第一次被市委確定為黨委辦公室主任會議交流發言單位。但我們的工作還有進一步完善的地方，服務質量有待進一步提高，服務意識有待進一步加強，我們將在下半年的工作中加以改善。最後，我代表辦公室向一直關心、支持、理解辦公室工作的領導和同志們表示最衷心的感謝。

2020個人工作總結二

轉眼，第二個學期的教育教學工作已經結束了。一學期以來，我擔任初七年級4班的班主任。在工作期間，我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細緻的工作，由於學生來自不同的家庭，成長和生活環境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要做大量細緻的工作。現就把一學期的工作情況做如下總結:

(一)工作情況

1、對學生進行思想品德教育

對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心、愛護學生，對每一個學生必須要一視同仁，再對學生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆。利用好每個星期一班會時間，針對上週發生的事情做總結，表現好的學生給予表揚，表現不足的學生指出批評，並私下做思想品德教育工作。

2、重視班級班風建設

班級是學生在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班幹部的選擇和培養十分重要。班幹部的好壞直接關係到整個班的質量。一方面我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對班幹部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面:增強班級的凝聚力，學習上優生帶動差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣既能在班幹部的紀律及常規上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

3、教育學生努力學習，關心學生身心健康

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學生學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才幹，在嚴格要求的同時，儘量多鼓勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，感受到學習的樂趣，形成良好性循環。

(二)經驗和體會

當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講台，看到那一雙雙純淨的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍着快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，那快樂是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

(三)問題和教訓

由於沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對於自制力較差的學生依然不能完全遏制那不良的苗頭

帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調皮搗蛋的也時有發生。

(四)今後努力方向

1、加強班幹部隊伍的建設，培養出一批負責能幹的班幹部。

2、抓尖子生的培養，樹優等生為榜樣，讓他們發揮帶頭作用。

繼續輔導學困生。

3、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的羣體。

4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。

本學期，我班同學在我和班幹部們的共同帶領下，德、智、體各方面都取得明顯的進步，但還是有很多不足的地方。我將在今後的班主任工作中多向有經驗的班主任學習，總結經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新台階。

2020個人工作總結三

一個學期的工作在緊張而忙碌中結束了，工作雖然有喜有憂，但也積累了不少經驗。望着漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。一個學期以來，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。下面我總結一下學前這一學期的工作，説是總結不如説是和大家回顧和分享我們學前班這一學前的快樂與學習

一、常規工作：

從班級的常規情況，進行了適當的調整，讓幼兒自己討論形成各項常規的規則，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環節中強調各項生活自理能力的指導，請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入國小生活做好準備。

二、教育工作：

學前班即將走進國小學習，幼小銜接工作很重要.所以，我們要培養幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規上，引導幼兒在集體活動時間裏逐漸保持注意的穩定和持久，儘量在活動後喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力的培養。

如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應國小的學習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名國小生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照國小生的形式。使幼兒從幼兒園畢業後進入國小能迅速、自然、順利地適應國小生活和學習，確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩定而又健康的發展。

在教學中，我認真備課，結合幼兒的經驗、能力、興趣、需要調整教學方法，多創設活動情境，而且注意學科整合，讓幼兒獲取知識，掌握用所學解決實際問題的能力，切實提高了幼兒自主學習和探索的需要。幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協調且反應靈敏。

學前班幼兒求知慾旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關係。在我們的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現象及其與人們的關係，具有初步的動手操作能力。利用“六一”兒童節開展《我愛世博》主題繪畫活動，在幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、畫。

為幼兒創設良好的學習、探索環境。兒童最根本的學習途徑是活動，我注意發掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準備的環境中得到自我發展的自由。我圍繞着每個主題活動，從本園、本班的實際情況出發，在活動中積極滲透探索性學習的理念，促進幼兒的發展。在每個主題活動中，我都在教室裏佈置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中探索、學習，通過與環境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中，從而激發了幼兒再學習的興趣。

三、家長工作

一個學期以來，與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可。學期中我們還開展了家長會，進行家園交流，請家長各自發表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。

平時，利用多種形式與家長溝通，瞭解孩子的情況，聽取家長意見和要求，並有針對性的進行指導，發現問題及時糾正，不斷地改進工作，取得家長的理解，支持與幫助!

四、認識不足，努力進步

記得有人曾經説過：一個有事業心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。教師的成長等於經驗加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以後的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧於每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

2020個人工作總結四

本學期我擔任七年級(5)班的班主任工作，本班有55人，男生31人，女生24人，一學期來我班一位同學也沒有流失。半年來，我認真負責，勤懇敬業。所以班級一直比較穩定，初步形成了良好的班風、學風。學生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結友愛的可喜局面，班級已經有了一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意，還需繼續努力。半年來，我主要是從以下幾方面入手：

一、開始，給學生立下一個規矩。

新學期開始，學生們從熟悉的國小校園來到中學，肯定會有種陌生感，還有一些同學因為沒有進入五中也會產生煩躁情緒，我每天留意哪些同學比較優秀，哪些同學的問題比較多，哪些同學可以通過老師的教育及時轉變想法。通過觀察我發現班裏的學生自我管理能力很差，我就對班級工作處處留心，從小事入手，對出現的問題從嚴處理，特別是從隊形隊列訓練開始，我每天瞭解每個學生表現，對每個學生有一個初步的瞭解。由於我班前15名學生只報到了6名，學生的心理產生了這個班任課老師不好的想法，很多學生都嚷嚷着家裏在給自己辦轉學。面對這種局面，我在第一次的班會課上就提出：知識改變命運，態度決定一切。請多位同學就這句話發表自己的看法，使學生們深深懂得只要端正了態度，在四中比在五中自己會做的更好，我還告訴大家“落後就要捱打”,只有奮進的人才會有出路。絕大多數學生的眼睛裏都流露出希望，我要求學生們上課時不需要問候老師好，齊聲説的是：我能行，我真棒。並把這句話寫在每天的作業之前，藉以提示自己該如何度過每一天。我班大多數學生都實踐着自己的這句話。他們在學習生活中慢慢養成了不做對班級有害的事情，學習是為自己而學習，落後就要“捱打”的觀念。

開學兩個星期後，我注意對症下藥，基本上就在短時間內控制了班級的各方面。

二、從小事做起，培養學生良好的學習習慣、紀律習慣和衞生習慣。

不論是在學習上還是在生活習慣上，我都要求學生養成良好的習慣。學習上，要求獨立按時按質按量完成，行為規範上，要求遵守一切規章制度，做文明學生。我班衞生上分為室內衞生，樓道衞生，室外衞生，專人管理並評比。我班李夢婷是漢壩國小老師最頭疼的學生，給我的感覺就像黑社會老大，由於她父母做生意，沒人管教她，一副我是老大我怕誰的模樣。在瞭解了初步情況後，我發現她英語口語挺不錯，就讓她擔任了英語課代表，剛開始還不錯，作業按時送，早讀組織學生背誦單詞，能負起責任來，好了三個星期，她就慢慢懶散起來，出現在班內抽煙，找人代寫作業，不掃值日，打架等事情，沒有人敢管她，而她也影響了兩個男生和三個女生，我沒有出一件事情就找她，而是抓住她還算服我的心理與她進行了非常平等的幾次談話，要求她先改掉抽煙打架的壞習慣，並請她細細思索一個女同學這樣做的後果，在一個月內，她的這個毛病終於改掉了，其它的也慢慢減少了很多，她還竟聘了我班紀律大組長，雖然有些時候也還有點小毛病，但她卻得到了同學們的表揚。李夢婷的變化對我班很重要，學習上，抄作業的人很少，學習小組能互幫互助，生活中大家都團結向上，樂於助人的多了，愛護財產的人多了，説粗話的人少了，大家都以不交作業為恥，任課老師都反映我班的變化比較大。

三、班會課延伸，樹立良好的班級輿論導向。

重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣，讓學生知道對與錯，好與壞。使違紀學生在學生中沒有市場。違紀後會受到其他學生的輿論譴責。我發現每次用乾巴巴的語言來要求某些事情，很無味，於是我就請班委成員輪流兩週一總結，並結合國內的新聞報道，以及讀者文摘上的一些文章，根據我班實際發表見解，在肯定自己能行的情況下，自我約束，樹立為自己而學習的目標，從學習中感受到樂趣的人越來越多，違紀的人越來越少。我組織學生開展“誇誇我班好同學”大家競相發言，從熱心腸的郭燕到調皮搗蛋的楊昊，每位同學都欣喜的發現自己原來有那麼多的優點。大家的輿論導向都指向正義的一面，發現不好的事情及時向老師報告或自我解決，給我減輕了很多壓力，同時也減少了不少不良事件的發生。我還利用板報根據各時期的學校要求結合本班實際幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，幫助他們做一個有情有義的人。

四、從學生心底出發，適時關心學生。

對學生從嚴，但不可無限嚴，抓住學生的心是很重要的。表揚與批評同樣重要，時常從生活上關心學生、與學生家長保持一定的聯繫，將對學生很大的幫助。陸丹同學因為手指不小心被門夾住，指甲斷裂，流血不止，我把她送到河濱醫院進行治療，打她家裏電話沒人接，我就一直陪着她，拔指甲的時候她疼的眼淚直流，我始終握着她的手鼓勵她，和她説話藉以分散注意力，然後一直陪她輸液直到她媽媽來。本來這個姑娘不愛説話，學習成績中等，但見過這次之後她見了我總又一種信賴，做事歡快了。我班住校生20個，人數佔到三分之一，他們錢不夠我先借，病了我帶他們上醫院，給他們送藥，發自真心的關懷使我的學生們為又我這樣的班主任而自豪。教師節和元旦的時候我收到了全班送來的兩束花，我很欣慰，我也為又這樣有情意的學生而驕傲。

總之，班主任工作是一項複雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，還必須具備一顆高度負責的心，只有這樣才可能做好。今後我還應當繼續努力，多向老班主任學習，爭取做得更好。我想下學期我班的成績肯定會有更大的進步!

2020個人工作總結五

轉眼間，一學期的工作結束了。本學期，本人擔任七年級(10)班的班主任工作，圓滿完成了各項任務，現將具體工作總結如下：

一、班級基本情況:

本班現有學生57人，其中男生32人，女生25人。絕大部分學生比較樸實聽話，難免有個別特別難以管教的學生;學生的整體成績比較均勻穩定。

二、積極做好開學初的各項準備及必需工作，以穩定學生的情緒

七年級的學生，他們對中學學習生活有着美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，有部分學生或有失落情緒或不良情緒。基於種種原因，我認為穩定學生不安的情緒是開學初至關重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：

1。以上屆會考的優異成績激勵學生。

2。分析本班學生的特點。

3。區分國小與中學的異同，讓學生熟悉中學生活，消除恐懼心理。

4。提醒應注意事項。如怎樣保管好自己的財物，怎樣保護自己不受大哥哥大姐姐的欺負。

三、班風的培養與建設

班風，是班級內大多數同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標誌。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與羣體的風尚協調一致，融為一體。要培養良好的班風，就要：

1、培養學生對班級的歸屬感和團體感。

我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了。

2、培養學生的學習風氣。

開學第一個月的時間裏，我都在教室裏，號召並鼓勵同學們養成自學的習慣，並且在以後的日子裏鼓勵學生要有競爭精神，跟本班同學競爭，跟其他班同學競爭。慢慢的，一個班就有了活力，有了生氣，有了蓬勃向上的競爭力。

三、常規工作

1。安全教育。

根據學校總體工作思路“狠抓安全教育，保障教育教學”的指導，我始終把安全教育工作放在首位，經常利用班會，晚修前班主任下班時間對學生進行安全教育，提醒學生時刻注意安全。

2。文明養成教育。

學初即組織學生學習《中學生守則》及塔中的規章制度，以此來規範學生的言行舉止，並經常做學生思想工作，幫助學生樹立“成才先成人”的觀念。

3。班幹部的培養。

通過民主選舉，選出張瓊尹等一批有能力、工作責任心強的學生組成了班委會，平時多次召開班幹部會議，使他們明確自己的職責，指導他們配合班主任管理好班級，及時彙報班級出現的各種不良傾向。在他們的努力下，本班的紀律日趨穩定，良好的班風已經基本形成。

4。經常與家長溝通。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯繫，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策。

5。經常與科任教師溝通。

學生對每位任課教師都有不同的感受和看法，為了調節老師和學生的關係，，我一方面深入學生，瞭解學生思想動態，及時做好調解説服工作;另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅瞭解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中，我起到了橋樑的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。

6。配合學校開展活動

根據學校工作安排，我還經常組織學生參加學校開展的各項文體活動，並取得了一定的成績。如：_同學參加市裏的感恩書信作文比賽獲得三等獎;張瓊尹和l李拔師代表塔洋中學參加市裏的手抄報比賽獲得二等獎。

四、存在問題

1。個別後進生的學生態度還需要進一步轉變。

2。班級的吃零食現象還沒有得到徹底根治，文明養成教育有待進一步加強。

3。、班幹部的積極性有待提高。

總之，班主任工作是項極其繁雜的工作，需要我們有愛心，有耐心，有恆心，有細心，有慧心才能做好。今後我將不斷地向各位有經驗的班主任老師學習，取長補短，奮發上進;面對學生，我願是春風化作雨，永遠滋潤着他們健康成長!