事業單位年度考核個人總結
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四川省事業單位工作人員年度考核登記表
單位:
姓名 | 性別 | 男 | 出生年月 | 1 | 參加工作時間 | ||||||||
政 治 面 貌 | 中共黨員 | 最後學歷 (時間、學 校、專業) | 現聘崗位 類別、等級 | 專業技術11級 | |||||||||
聘任起止時間 | | ||||||||||||
(二零一五)年度本人述職 | 一年來本人始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體 ,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,並順利完成教育教學任務。 在教學工作方面,優化教學方法,按常規做好課前、課中、課後的各項工作,認真鑽研教材,課堂教學真正體現教師為主導,學生為主體的教學思想,並結合學校德育科的對國小生心理健康教育,發展學生心理;創設情境,誘發學生的認知需求和創新慾望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法,在教學中求創新,在活動中促發展,課堂教學重視學生的訓練,精心設計練習作業,練習作業有層次有坡度,對學生的作業嚴格要求,培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,有組織地進行課外活動,活動講究實效;重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。 | ||||||||||||
出勤 情況 | 病假 (天) | 事假 (天) | 曠課 (天) | ||||||||||
進修培訓情況 | |||||||||||||
教學 工作 | 任教 班級 | 任教 學科 | 周課時 | 備課(節) | 公開課(節) | 課外活動 (節) | ||
4.1、5.1 | 14 | 345 | 4 | 30 | ||||
班主任工作 | 擔任何班 班主任 | 主題班會團隊 活動次數 | 班集體 獲獎情況 | |||||
四年級一班 五年級一班 | 40 | 無 | ||||||
教 研 工 作 | 教研、教改名稱及級別(省、市、縣、校) | 本人承擔的任務 | 完成情況及成果 | |||||
學校集體備課 | 備課、上課 | 好 | ||||||
發表論文(級別) 及題目 | 本人承擔部分 | 出版、發表或 交流情況 | ||||||
年度考核評語 | 考核工作小組組長: 考核結論: (學校公章)年 月 日 | |||||||
本人 對考 核結 論的 意見 | 年月日 | 主管部門審核 | 年月日 |
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