大學生記者總結多篇

學生工作總結
關注：9.66K次

【第1篇】高校大學生記者團工作總結範文

本學期學生記者團工作從3月開始到6月已經全部結束。從一區的角度而言，本學期主要以“帶新記者”為主，其工作其實是以二區工作為中心的，但二區新學生記者的成長並不如預想中的那樣迅速，而一區學生記者的工作則因為包括課業繁忙在內的諸多原因而未能達到預期。

三個需要引起注意的問題：

1.一區學生記者完成稿件數少

除校友採訪(1959級校友回校)、人物採訪(新世紀優秀人才支持計劃、優秀共產黨員)等稿件外，一區學生記者幾乎沒有完成其他稿件，也就是説他們的工作很少涉及學生活動新聞、週末談等關注普通學生生活的層面，對新聞網和副刊的支持也不足，完全無視開學初制定的“每人每月稿件”的要求。

這其中原因是多方面的，主要是課業繁忙和對學生生活失去新鮮感。根據學校的課程安排，一區的學生記者大多課業繁重，以電氣學院電氣工程系的課程為例，每天基本都是3大節課，還有大量的實驗。而且隨着專業學習的深入，學生對課外複習、課外實踐的需求和對保研、考研、就業的壓力都在增加，加之一區學生記者對自己學習要求都很高，所以忽視記者團工作也可以理解。另一方面，學校對學生活動的投入越來越少，學生活動，尤其是社團活動在一區難有作為和發展，有特色的學生活動非常少，新聞素材的減少也給學生記者發揮才能製造了困難。

所以在看到一區學生記者完成稿件數少的事實同時，也應注意到其客觀的原因，而且大部分一區學生記者在編輯部需要的情況下還是盡力分擔了一部分報道任務，比如電工電子大賽、創新、微軟國小者等稿件。針對這種情況可以弱化交稿指標，而改用指定活動，即不強調“每人每月稿件”這樣量化的指標，而改用由編輯部指定一區學生記者報道任務，同時還可以引入末位淘汰機制，例如對每學期交稿質量最差或數量最少的學生記者勸退。這樣一區學生記者不用自己尋找新聞素材，而由編輯部統一管理報道任務，一方面均衡了一區學生記者的出稿數量，另一方面也督促不積極的一區學生記者努力提高自身新聞素質。本學期的一區學生記者工作，實質上已經實行了該方法，但不夠全面徹底。

2.一區學生記者例會出勤率低

考慮到2022級一區學生記者一共6人，故開學初將原本每週一次的例會改為每兩週一次，但出勤率依然很低，但值得肯定的是，大部分一區學生記者在缺席前都會先請假，並説明理由。

這説明例會制度確實存在不足，即例會的內容設置有些空洞，例會紀律也經常得不到保證。所以希望以後的例會能有一個大家都感興趣的議程，包括評報、稿件分析等，並強調例會紀律，包括專心記筆記等。

其中評報機制在2022年有，但之後因為公寓收不到報紙等原因而停止，希望以後可以恢復。每週週末點評上上週出版的《哈工大報》，如果公寓無法收到報紙，一區學生記者可以有大約一週時間來編輯部索取報紙，不影響評報。評報一方面可以督促學生記者看報紙、學習新聞寫作、交流稿件，另一方面也是對報紙的一種反饋，瞭解大學生想看怎樣的報紙，對校報的長遠發展也有一定作用。而會議紀律問題則主要因為會議地點設在編輯部，電腦面前，有人上網，有人改稿，造成了不專心聽例會的現象。希望可以出台例會紀律條例，用規章制度説話，維持會議紀律。

3.一區學生記者採寫能力層次不齊

大部分一區學生記者對某些稿件的寫作不熟悉、交稿質量不高是不爭的事實，導致這種情況的原因主要在於兩個方面，即缺乏鍛鍊、沒有有效利用例會。有些學生記者交稿少，自然得不到鍛鍊，採寫能力也沒有很大提高;沒有評報機制，例會上缺少採寫能力的培養，總不能要求每個學生記者都無師自通吧。所以解決這一問題的關鍵就在於解決前兩個問題。

兩件值得欣慰的事：

本學期清明放假期間，2022級學生記者出遊大青山，活動非常艱苦，一整天，很累，但也看出大家的團結。活動參加者、2022級學生記者一年前在二區共同的“師兄”，張寬説：“那個山很高，但互相攙扶着，我們還是爬了上去，下山之後很累，但留給我們的回憶很甜蜜。”他還説：“我和這一屆學生記者團的感情都很深。”生活中，2022級學生記者也能互相關心、幫助。所以有一件事情需要明確：學生記者團的基礎是成員間的感情。希望這一點可以向下傳承。

2.學生記者新老交流

本學期，李麗、鄧海峯、馬立軍先後回到二區，為新記者講述自己的經歷，2022級一區學生記者除1人外，也都回二區與新記者交流經驗，吉星老師堅持參加二區例會，作為一區負責人，我參加了後半學期二區的例會(前半學期因為課程原因，未能參加)。這都為新老學生記者的交流創造了條件。而為了更進一步交流，希望每學期可以有一次新老記者的團隊訓練，我將聯繫team為學生記者團進行團隊訓練。

一份統計：

一區學生記者在大三之後，是否會繼續留在校報?90週年校慶，也就是2022級學生記者大四的時候，是否能分擔部分採寫任務?綜合平時表現，是否能託與重要稿件?通過平時的交流，大致有以下統計，作為備案。

……

一些初步設想：

1.編輯部統一安排學生記者採寫任務制度

學生記者自行發現新聞線索，應先與編輯部溝通，確定該新聞是否可以報道;

編輯部需要分配給學生記者的任務時，根據學生記者平時交稿數量，儘量均衡地分配，即先詢問交稿最少的學生記者是否接受任務，以此讓每個學生記者得到鍛鍊;

學生記者有權接受編輯部的任務，也可以無理由拒絕;

對於比較重要的活動，可以分配給兩個或多個學生記者完成，以保證採寫質量;

接受編輯部任務學生記者應該按時交稿;

每次學生記者交稿，根據任務難度、完成效果等，由編輯部評分，對每學期總得分最低，或低於平均分過多的學生記者進行勸退。

【第2篇】大學生記者團編輯部工作總結及下階段工作安排

一、本學期主要工作思路和上階段工作回顧：

在學院黨委宣傳與發展研究中心領導、老師的悉心指導下，在新聞部成員的通力配合、事務部成員的積極參與、編輯部成員的齊心協力下，《泮池苑報》按原訂計劃出版了第13、14期。

《泮池苑報》編輯部的工作大致分為三個階段：前期在中心領導、老師的指導下由主管編輯的副團長和部長討論確定各個版面的版式及相應內容；中期由各版負責人統籌版面相應的文字、圖片等內容；後期將報紙大樣交學院領導閲，確定報紙的內容與樣式等。

第13期的報紙，第一、二版的依前為要聞版和綜合版，共計有1新聞稿件。第三、四版為“兩代會”專版，其中第三版為記者採寫的13個版塊共3小新聞，第四版為沈院長的工作報告和袁書記的閉幕詞。發行按以往方式在城中、東、西校區投放了近1000份報紙。

第14期的報紙，一、二版基本和以前一樣，在二版增加了班級動態的欄目，更貼近學生，第三版根據就業情況，由學生記者採寫的組稿以及周老師寫的關於實習生的稿件，此外還有關於實習、招聘、規劃的新聞，形式內容比較豐富，對於學生比較有借鑑意義，以後像這樣貼近學生的版塊會繼續做下去。第四版是幾個互動版塊、文藝稿件和攝影稿件。

本學期《泮池苑報》的辦報風格和定位舉措將在以往的基礎上有一些變動。現主要就本學期的工作思路做一些説明：

1．《泮池苑報》將加大發揮學院黨報的作用，稿件在總體上以新聞為主。因此編輯部成員在要加大與新聞部成員的聯繫和合作的同時，要大力培養自身的新聞業務能力和新聞靈敏性。保證在依託學院網站的同時，多結合報紙自身的定位和特點，採寫一批高質量的新聞稿件。

2．《泮池苑報》本學期將加大對教學、科研、學生特色活動的報道力度。其中第二版取消“主任訪談”欄目，加強對先進典型、好人好事的通訊報道。第三版“互動空間”的部分欄目保留，開闢一些新聞性強的欄目。一、四版內容同前。

3．本學期《泮池苑報》將加大羣策羣議的力度，發揮部內所有成員的力量，提升報紙的質量，將做到人盡其才、各有所用。一是在保留傳統優勢欄目的同時力爭報紙內容、風格、版式的創新。二是部門成員要加強人物通訊類和評論類稿件的採寫，提高新聞寫作能力。三是做好和各學部通訊員的聯繫，加大新聞信息來源的廣泛性，利於報紙稿件內容的多樣化。

4、本學期《泮池苑報》將進一步做好版面專題的策劃。上學期已做過《大學看點》、《荊州導航》、《運動會專版》等專題版面，本學期也做了《兩代會》、《實習就業》的專題，以後將在保證質量的前提下積極創新，加大報紙專題的策劃，以擴大影響力和宣傳力。同時結合時事內容，適時開展主題徵文活動。

5．部門內部要加強工作的紀律性，由於部門一些見習記者的辭退和部分記者由於個人原因的退出，包括版面內容變動的新要求，部門內部人員的分工將在實際中根據自身的素養做一些調整。部門成員在下階段的工作要做到充滿熱情、主動出擊、踏實工作、卓有成效。並在開好“讀報沙龍” 同時，部門將總結好上月的工作，並對下月工作進行部署。

6．《泮池苑報》本學期將在《荊州日報》社印刷，在前期的排版上將較以前有更高的要求，主要是要固定版塊字數和加強美感的設計。

二、下階段主要工作設想：

1．繼續加大報紙的版式設計、欄目革新、內容選擇。在版式設計上將以美觀、大氣為宗旨；在欄目革新上將以貼近實際、貼近同學，利於宣傳、擴大影響為目標；在內容選擇上將加大對教學信息、德育成果、科研成績等的展示。

2．下階段的報紙要關注好三方面的內容，迎接教育廳本科教育評估工作，第三屆“泮池五月風”科技文化節活動，09年畢業生就業工作以及考研的內容。迎評工作是學院今年工作中的重中之重，《泮池苑報》將發揮好黨的喉舌作用，讓全院師生及時瞭解評估的新進展、新動態，為迎評工作進到宣傳的應有力量。一年一度的“泮池五月風”，是學院學生活動的盛宴，每年都會有一些新的活動湧現，至此要加強好策劃和專題的報道，以擴大自身在學生中的影響力。上期報紙已經做了就業專版，但也將繼續關注畢業生實習就業的新動態。除了就業外，考研也是學生關注的問題，要結合實際，做一些相關報道，起到指路燈和鼓舞人心的作用。

3．下階段將加強報紙的羣策羣力，讓所有成員都能真正的融入到報紙中。一是開好編前會議，主要由團委會成員參加，以保證報紙的質量和導向性；二是吸取團內多數人的意見，加大版面策劃的多元性；三是繼續深入開展“讀報沙龍”活動，讓所有成員讀報、評報，以更好的改進錯誤、總結經驗。

4．加大反饋機制，一是要充分利用網絡的便捷性，擬開通《泮池苑報》百度貼吧；二是每兩期制定一份反饋表，發到各班，及時收集多數人對報紙的意見；三是設立《泮池苑報》信箱，以便更好的收集稿件。

5．擬開展一次辦報經驗交流會。為了拓展生存空間、加強合作交流，擬邀請《長江大學報》、《長江大學工程技術學院報》等荊州相關高校的學生記者進行辦報經驗的交流，以互通有無、學習經驗、加強聯合。

6．切實建立好《泮池苑報》的編外稿員隊伍，積極發現一批愛好文學的同學，建立長效的合作機制，保證《泮池苑報》稿源的充足和文章質量。

7．按《長江大學文理學院新聞媒體稿酬標準及支付辦法》的文件精神，申請將《泮池苑報》稿費的發放，同時爭取稿費標準的提高。

總之，編輯部所有成員在新學年裏要繼續保持原有的工作作風，進一步提高工作質量，積極配合學院黨委，開展學院的宣傳工作，為學院教學本科評估和重塑形象起到應有作用。部門成員在獲取新知、學到能力、服務師生的同時，不斷鋭意進取、強化建設，以展示《泮池苑報》整體的精神面貌和集體智慧。

【第3篇】大學生記者團工作總結

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

下午好！我很榮幸能在這裏總結記者團一年以來的工作。首先，我代表記者團全體學生記者，對各位領導和老師長期以來對我們的關心及教導致以衷心的感謝。

廣播記者部學生記者完成了本學年日常新聞節目的製作，每日校園廣播節目的採集、編輯、錄製、播出，同時完成教育部與甘肅省政府共建西北師範大學、學習實踐科學發展觀系列專題節目，以及為學校運動會及軍訓提供播音解説等。他們累計共完成750多條校園新聞的錄製與播出，其他節目共計387期，在原有基礎上，積極改進節目的形式與內容，並得到了廣大同學的一致好評。

最後，預祝各位領導和老師在新的一年裏工作順利，閤家歡樂，祝各位學生記者學習進步。再一次衷心感謝長期以來關心和支持我們的各位領導和老師，感謝和我一起度過難忘2022年的各位學生記者。

謝謝！

【第4篇】大學學生會記者團2022年工作總結

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

【第5篇】大學生通訊社舉辦記者節活動總結範文

11月8日是我國第16個記者節。為了提高學生記者的新聞素養和社會責任感，記者節來臨之際，大學生通訊社舉辦了“奉獻青春，我們在路上”系列主題活動歡慶這個特殊的節日。

11月2日上午，我校大學生通訊社代表與東北大學記者團、xx藥科大學記者站代表在xx藥科大學聯合舉辦了首屆xx市大學生聯合記者節活動啟動儀式。11月3日至9日，各學校學生記者開展了新聞採訪比賽並召開了新聞發佈會。此次活動環節設計以公益為主，旨在將記者節宣揚出去並能夠引起人們的重視，同時提高學生記者的新聞素養，提升對新聞的洞察力和探究能力。

11月6日晚，校報編輯部在a1-201教室舉辦了記者節表獎大會，表彰了一年來積極參與學校新聞宣傳工作，湧現出的一批優秀的學生記者和通訊員。校報負責人在講話中勉勵同學們努力學習、勤奮工作，不斷提高自身素養和寫作能力，為校報多寫稿、寫好稿，在大學裏圓自己的記者夢。

11月4日至8日，大學生通訊社以各學院記者站為單位，以“奉獻”為主題，舉辦了為新生拍紀念照片、新老記者經驗交流會、採訪身邊同學中的好人好事等活動共同慶祝記者節。學生記者和通訊員們在活動中奉獻青春、收穫友誼、收穫感動，盡享節日的歡樂氛圍。

學生記者們關注校園的每一個角落，穿梭於校園活動的第一線，通過記者節一系列活動的開展，彰顯了學生記者們的青春風采，豐富了學生的課餘生活，廣大學生記者和通訊員們紛紛表示，要在今後的學習和工作中再接再厲，為傳播先進校園文化貢獻自己的一份力量。

【第6篇】2022年大學生暑期社會實踐總結範文（記者）

一個月的xx林區文體新廣局實習之旅即將完美的畫上句號，在此期間，感悟到了很多，同時也收穫了很多。早在實習之前江老師就跟我們説過這將是一個特別而又讓人羨慕的實習過程，讓我們認真的用心融入進去。我們這次的實習較班裏其他同學特別之處有三，其一，xx是一處優美的景點，在這個神祕神奇神聖的地方實習確實與其他地方不太一樣；其二，不同於同學們在實習單位的“孤軍奮戰”，我們一行有8人，在實習期間可以充分的交流經驗；其三，由於比其他同學們多實習兩個星期，局裏把許多任務交予我們完成，我們也沒有成為同學們所説的實習中“打醬油”的一員。正是因為有了這些特別之處，有了這些得天獨厚的優勢，我才會全身心的投入實習中去，把實習當作自己的工作一樣認真對待，才會有在學校所學不到的收穫。

實習總結就是把實習這段時間所見所聞所感總述出來。經過一個月時間的細心觀察、用心感悟，對政府又有了一個全新的認識。

從書籍上了解的政府是等級森嚴的，聽別人説官場上的人是圓滑的，在網上看的都是些政府官員貪污腐敗之類的，總之，似乎無論從哪個方面看，政府總不是以一個正面形象出現在人們面前。實習就是在實踐中學習，實踐出真知。通過一個月的實習發現，其實並不總是這樣，至少xx文體新廣局不是這樣。沒有想象中的美輪美奐，沒有想象中的高樓大廈，它看起來只是一座不大不新但又潔淨精簡的平凡樓房，與想象中的落差還是比較大的。在江老師的博客中瞭解到劉局長在會議上是非常嚴肅的，有什麼批評就直接説了，讓別人可能會有點尷尬，導致有時會議氣氛很嚴肅，但是通過跟劉局長一起吃飯，我發現劉局長是一位很温和的人，總是笑眯眯的樣子，總讓人不自禁的和他親近，他並沒有跟我們提出很嚴格的要求，只是親切的對我們説“融入越深，收穫越大”。在我們向劉局長打招呼問好時，劉局長也總是對我們説“孩子們好”，感覺就像是一個長輩一樣。辦公室劉主任人也特別好，總讓我們稱呼劉姨就行，劉姨教了我們許多，胡xx同學更是受益匪淺，因為他的所有工作流程都是劉姨教的。局裏的人對我們都非常關心，不僅僅是工作上的關心，的是長輩對晚輩的那種關愛！

如果一個非政府人員想了解政府情況，除了親自走訪、上官方網站查詢外，似乎沒有其他途徑可詢了。不過這裏的文體新廣局卻還提供了兩微一端三種途徑以便別人瞭解，這兩微指的是微信公共平台以及微博，一端指的是xx林區app客户端，局裏並沒有把這些平台當作一個擺設，而是積極發揮它們的作用，及時更新發布文體新廣局的一些通知公告、政策法規、審批公告、許可事項等，並且通過這些平台宣傳xx的公共文化藝術、文化名人等讓人進一步瞭解xx。正是因為有了接地氣的兩微一端，有了大量的信息宣傳，文體新廣局才能有底氣的舉辦各類活動，讓人民羣眾廣泛的參與進來，讓他們享受豐富的文體精神生活。

由於我的工作的特殊性，並沒有在局裏親眼看到文體新廣局整個運轉過程，不過在同學那耳聞了一些。胡xx同學是辦公室助理，聽起來很高大上，做的事也很高大上，因為在局裏辦公室運轉過程中，他起着非常重要的作用，他主要做一些處理文件的事。如果各科室要發文，得先自己起草一份文件，然後送到辦公室登記，再交給辦公室主任審查，如果通過了，再交給劉局長過目，劉局長審批並給出意見後，辦公室就可以以紅頭文件的形式發出去。如果是上面來文，在登記、主任看過之後，該文件送到局長辦公室，劉局長在翻閲後寫出批示，讓某個具體的副局長或者某個科室長看，並由他們執行。誰説領導就很輕鬆了，整天要面對眾多宂雜的文件，還要給出指導意見，説是日理萬機也不為過！桂慶同學在公共文化科負責意見起草工作，也是非常辛苦，每天有看不完的文件，更有寫不完的稿子。上週劉局長讓xx寫請示，由於是第一次寫，沒什麼經驗，在劉局長再三的修改後，xx才把請示寫出來並通過。

前一段時間局裏召開了一次關於公共文化服務體系建設的研討會，劉局長讓我們十幾個大學生留下來聽一聽，這對於我們來説是一個不可多得的學習機會。首先，局長做了一個簡要的發言，隨後來自武漢大學的陳老師跟我們説了一些公共文化服務體系的背景，以及準備做一些相關調研，也是通過發放問卷的形式（跟我們社會實踐有點像），隨後是局屬各科室科長們發言，他們都談到了一些就公共文化服務體系建設所想採取的措施及方法，有的還是比較接地氣，比如説建議搭架一個跳廣場舞的舞台，放一些電影，有的居然跟我想的有些類似，就是可以把xx文化以一種動漫的形式表達出來，最後在所有人發言完後，劉局長作了一個簡要總結，並指出公共文化服務體系建設的方向。其實局裏召開會議商量對策時，採用的方式就是管理學中所學到的頭腦風暴法，大學學的知識還是很有用的！

【第7篇】大學生記者團2022年上半年工作總結及下半年工作計劃範文

一．前期工作總結：（２.２５－４.２８）

１．嚴格招新、充實隊伍：團於２月２７日－３月２１日在全院範圍內進行了招新，經過一輪面試、兩輪筆試，共吸納新成員１４人（其中南校區７人、城中校區７人），給團的發展提供了新鮮的血液。並於３月２４日召開了第三屆大學生團成立大會。

２．完善體系、明確分工：在第三屆大學生團成立大會上任命了團內各負責人，現實行團長負責制和組長責任制。下設採寫、網編、報編、攝影、推廣、祕書等六個組，各組按需分配人員，實行明確的責任分工，在實際工作中團結協作。並設立了討論團內事務的團委會，使團內工作更加民主化、高效化。

３．積極配合、着重宣傳：團在實際工作中積極服從宣傳與發展研究中心的管理，認真配合學院各部門，完成了學院各項工作的宣傳報道。主要參與瞭如下事情：首批教育、師範類的實習生集中實習、大學生髮展指導中心成立大會、黨員“１＋２”育才工程、學風建設月啟動儀式暨學風建設動員大會、長江大學入黨積極分子培訓工作現場會、學院黨校成立大會、入黨積極分子義務勞動、學風建設座談會、第五屆“文理杯”籃球賽、首屆社團活動日、自律委員會清明掃墓、青年志願者大型奧運志願活動、學院招聘輔導員工作等。

４．齊心協力、及時出版：在報編組成員的共同努力下，《泮池苑報》第七期已出版、發行，且推廣組在發行中，積極宣傳，現已開始有人投稿。現今第八期正進入排版階段，即將出版。

５．強化培訓、適應工作：原定新成員進行為期兩個月共八次的培訓學習，現已進行了五次：分別是由張浩主持的“新聞學理論”，魯文博主持的“自信心的樹立”，吳海良老師主持的“團隊合作”，吳輝、張浩主持的“新聞寫作與學院新聞”，《科教導報》何光偉主持的“新聞寫作”，通過培訓及新老成員自主的交流，新成員都已能較好的投入到工作中。

６．明確計劃、加強管理：在本學期初通過充分討論後製定了本學期的工作計劃，此後按計劃進行了逐步認真的落實。經過不斷修改最終確定了“長江大學文理學院大學生團章程”，且根據實際工作中遇到的情況又補充制定了一系列管理制度，現今團內工作正不斷步入正軌。

７．完善機制、加強交流：現團內建立了專用郵箱、博客和ｑｑ羣，使投稿和信息發佈更加的快捷和便利。並與“管理學部、通明報社、葦笛文學社”組織策劃開展了“迎奧運、講文明、樹新風、創和諧”的大型系列主題活動，開始積極探索和學院其它機構進行密切的聯繫合作。

二．前期工作中出現的一些問題及處理措施：

〈一〉各組工作中出現的問題及處理意見：

１．採寫組：前期工作開展的很好，但還需提高報道速度和稿件質量。全體成員應認真學習、善於發現，爭取能在新聞報道上有一個更大的提升。新成員中彭歡、嚴帥的表現十分突出。

２．網編組：由於新成立，職責不夠明確，及在實際操作過程中由於種種原因，工作沒有開展起來。下階段應嚴格按照《網編組成員值日表及主要職責安排》上的要求，把工作開展起來，特別是要及時，稿件最多隻能壓一天，同時要保證質量，一定不能出現常識性的錯誤。

３．報編組：要大羣策羣力的力度，要發揮團內所有成員的力量，提升報紙的質量。一要在保留傳統欄目的同時要力爭創新，第二版開闢５個欄目，第三版開闢８個欄目，第四版出現４種以上類型的文章。二要充實稿員隊伍，爭取在每個學部都有一批優質的稿員。

４．攝影組：由於工作的特殊性，需要一定的技術含量，所以其工作一直沒有能較好的開展起來，其組員應積極交流、加強學習，儘快投入到工作中。

５．推廣組：在前期《泮池苑報》的發行上取得一些成績，但還需要加大宣傳力度。同時還應策劃一些利於交流、擴大影響的活動，把團整體給宣傳出去。還應積極在各學部發展一批通訊員。

６．祕書組：工作比較宏觀，但應主動發現微觀面，協助團委會把團的管理工作走上正軌。其組員姚禎主要對團長負責，處理團的一些管理事務，組員查南曲對副團長負責，主要負責《泮池苑報》的統稿等工作。

〈二〉其他問題及處理意見：

７．部分人員的工作調整：由於工作需要和對個人能力的培養，現在前期分工的基礎上，對部分人員進行調整。成員組一項：李露調採寫組，解曉倩調網編組；兼職成員一項：彭歡調祕書組，周相飛、王純調採寫組，張浩調網編組，嚴帥調報編組，姚禎、熊波調攝影組，張若昭調推廣組。

８．證的使用：請嚴格按照《證使用説明》的要求使用，並積極在工作中佩帶。

９．工作的及時性：由於新聞報道需迅速及時，請所有人能在非上課時間保持通信工具的暢通，並在接到任務後能及時趕到報道現場，一般安排的報道應提前二十分鐘到場。

１０．時間的分配：要能夠合理的處理團的工作與學習、生活的關係，要能夠認真對待團的工作，要儘量能以團的工作為重點。

１１．嚴格管理制度：要有服從和顧大局的意識，要積極聽從各負責人的安排，認真及時完成工作並保證質量，各組在實際中要相互配合、互相幫助。對待團的工作和活動儘量不要請假。

１２．資料查找：為了報道的真實、準確，應積極的去查找報道中所涉及的材料。可以找各行政部門的科員，各學部的副主任，特別是院辦的吳海良、李剛英老師。

【第8篇】大學生記者團年度總結

從xx年9月份開始記者團到xx年12月又走過了4個月，在這四個月中，我們有得也有失，有成功也有失敗，在成功中我們總結經驗繼續努力，在失敗中我們沒有氣餒，繼續加油，相信我們記者團一定可以做的更好，放飛夢想，記者團的未來會更美。

一、迎新特刊的製作

9月份是大學開學的日子，這也就意味着又有一批新的血液注入校園中，在此記者團也接受到了老師製作迎新特刊的任務。其實我們的籌備工作早在暑假放假前我們就開始準備了，經過了一個暑假，還有開學的一週時間，我們將迎新特刊的樣刊基本製作出來，但是由於我們是初次製作報紙，並沒有什麼經驗，導致了我們的迎新特刊的質量沒有那麼高，最終流產在了我們的不當努力之中。

失敗的教訓：在製作迎新特刊的過程中我們雖然付出了自己的努力，但是並沒有真正的將所有的心思全部放在迎新特刊之上，同時我們的想法有些過於幼稚，導致報紙在成型之後不能得到老師的認可。在以後的工作中我們會全身心投入，尋找不同思路，開拓自己的視野將記者團的每一份工作做到最好。

二、招新工作（9月10.11.12日）

在開學兩週後，記者團開始了一年一度的招新工作，為了壯大記者團的力量，今年記者團又增加了策劃部和攝影部兩個部門。在招新中記者團共計收到報名表共計250多人次，經過初試、複試兩輪面試（或者筆試）後，記者團共計注入新的血液人數為60人。

三、參加石家莊市大講堂（9月19日）

記者團團長參加阿娜爾古麗老師的《我在紅塵》的講座

四、全體大會（9月27日）

記者團的第一次全體大會暨第三屆表彰大會於9月27日在教二110舉行，到場嘉賓有記者團指導老師郭老師、夏老師以及記者團前團長、和前部長們，在大會上指導老師針對記者團給予濃厚的希望和鼓勵，希望記者團在新的一學期中能夠取得更好的成績。同時前團長也針對記者團的過去一年取得的成績進行了説明，並對記者團的發展提出自己的意見和見解。同時記者團現任團長對記者團的進行各部門的簡介，同時制訂了第四屆記者團成員的年度規劃。

五、參加校科協舉辦的《科技信息工作的創新與管理》講座（10月13日）

10月13日記者團全體成員在校科協的邀請下參加了省科協的崔薇老師的新聞寫作講座，老師針對公務信息、如何寫新聞、怎樣寫新聞以及新聞寫作中的技巧和常識進行詳細的講解，本次活動使記者團成員認清了新聞寫作的基本要求和記者團成員新聞寫作能力的提高具有一定的重要意義。

六、學生記者職責的講座（10月15日）

10月15日記者團舉辦由黨委宣傳部部長齊寶輝教授的關於學生記者職責的講座，齊老師就學生記者的職責、新聞報道的常識、學生記者肩上的責任和麪臨的困難、學生記者的能力要求、應具備的心理素質和學生記者隊伍的建設和管理等問題對記者團成員以及西北校區記者團代表進行相信的解説。

七、舉辦石家莊市高校校媒座談會（10月16日）

10月16日，記者團舉辦石家莊首屆高校校媒座談會，出席本次座談會的嘉賓為中國青年報住石家莊站站長樊江濤老師、石家莊市高校校媒主要負責人，為河北師範大學、石家莊鐵道大學、河北美術學院、河北傳媒學院等校園媒體負責人，此次會議針對高校校媒存在的問題以及未來的發展進行了討論，同時樊江濤老師也對河北高校傳媒聯盟的成立給予了希望。

八、校園新聞寫作的講座（10月20日）

本次講座由校報編輯部老師郭雅潔老師進行講授，郭老師針對校園新聞寫作中應注意的事項以及校園新聞寫作等內容進行了教授，使得記者團的成員們對校園新聞的寫作有了更清新的認識，對記者團以後校園新聞的寫作奠定了基礎。

九、參加河北廣電中心fm106.7記者節活動、參加河北師範大學匯華學院記者節活動（11月10日）

在記者節到來之際，河北師範大學匯華學院在11月10日行了記者節活動，並邀請我校記者團的成員們參加本次活動，本次活動匯華學院邀請了長城網鄭建衞老師對大家進行新聞教育。

十、記者團舉辦記者節活動——記者團素質拓展活動（10月13日）

記者節是記者們的節日，對於我們學生記者來説也同樣是，於是記者團在10月13日（週日）舉辦了記者節活動——記者團素質拓展活動，本次活動對於加強記者團成員的凝聚力具有重要的意義，同時在活動中也加強了同學們的體育鍛煉，使得記者團的成員們在工作之餘也能夠體會到在記者團的放鬆，凝聚這一家人。

十一、舉辦“命運因文學新聞而改變”講座活動（11月16日）

11月16日，記者團舉辦“命運因文學新聞而改變”的講座，主講人：尤秀斌（秀靈）——畢業於中國傳媒大學，中國作協會員，作家新聞記者，中國西柏坡精神研究院籌委會副院長。現任北京新媒體《京津時報》籌備處首席代表兼都市報駐京負責人。高級記者。國家會計師。

十二、參加xx百度校媒主編訓練營活動（11月20----22日）

11月20日至22日，我校大學生記者團遲鳳澤參加xx百度校媒主編訓練營，我校大學生記者團是參加本次活動河北兩家高校學生媒體之一，本次活動對於我校記者團走出河北與其他高校交流具有不可比擬的意義。

十三、參加河北師範大學《傳媒視野》和河北傳媒學院《廣角傳媒》的週年慶典活動。

記者團網絡媒體的發展情況：

記者團新浪微博自xx年5月20日開通以來，針對學校的重大事件——新生入學、迎新晚會、新生軍訓、天空一號、月全食等事件進行了微博報道，也到了好友的一致好評，同時粉絲數量也在不斷增加，至今記者團的新浪微博數量已達1868.包括石家莊共青團等。

記者團騰訊微博開通時間為xx年11月13日，現在聽眾為35人，現在騰訊微博即微博校園，我們現在主要想進行專門的圖片新聞平台，但是制度現在還不是很完善。我們也會也一直努力。

記者團加入中國高校傳媒聯盟時間為xx年3月28日，完成中國高校傳媒聯盟的註冊工作，正式成為中國高校傳媒聯盟的會員媒體。

記者團校內採訪情況：

記者團的校內採訪是針對學校各個活動以及比較重大的會議進行報道的，相應新聞報道以登在校園網和刊登在學校報紙之上，同時這一學期以來記者團對“新生入學”、“迎新晚會”、“學生軍訓”、“教師大練兵”、“就業雙選會”、“十佳、自強不息優秀大學生”、“中英交流會”等進行了專題採訪，我們相信在未來的採訪中我們會更加深入到學校的每一個角落，報道好學校的新聞，承擔起學生記者應該負有的責任。

記者團參加校內活動情況：

1.參加創業者協會“職業生涯規劃”的評選活動

2.參加寶石學院“中華魂”演講比賽活動，充當評獎嘉賓。

3.參加青年志願者協會“手語”活動

4.參加慈善大學生志願者之家“啟智之行”活動等等

記者團現行工作：

網站改版工作現在近結束，進行修改，並籌備上線工作。

策劃元旦晚會

“子衿杯”啟動儀式，將在下週二舉行

12月14、15日參加河北美術學院的河北高校校媒的工作總結活動

並積極報名參加百度校媒主編訓練營的第二期活動

【第9篇】2022年大學生畢業實習總結範文：電視台記者實習

暑期開始後，利用了大約半個多月的時間在**電視台專題部實習，知曉並切身實踐了專題節目的製作，這其中包括了聯繫採訪人、策劃、拍攝採訪、後期撰寫文稿以及後期編輯製作這一系列的流程。

從第一天進入電視台的不知所措到後來嫻熟的完成指導老師佈置的任務，在這個過程中，我成長了不少。實習中首先對採訪有了一個初步的認知，其次逐漸上手採訪了養鴿專業户、拍攝採訪了東廬中學九年級畢業生典禮，並參與了後期的文稿的整理與核對。深刻體會了專題製作完成的不易。經過這一段時間的實習，受益匪淺。這是將理論與實踐緊密結合的一次訓練。針對今後想要選擇的專業方向和努力目標有了更明確的認識。當然重要的是，自己的軟實力和硬實力得到了一定的提升。軟實力的提升主要包括三方面：懂得了採訪的一些技巧和以後作為記者所需要具備的素質以及採訪、撰寫文稿的方法、注意事項。比如在採訪之前，如何聯繫或者和被採訪者溝通讓他(她)答應我們的採訪要求，在採訪時怎樣應對被採訪者的拒絕、怎樣和被採訪者建立良好的互相信賴的關係、怎樣提問使受採訪者便於理解回答等。後期怎樣撰寫文稿才能清晰得敍述事件、突出重點並且有一定的趣味性使得觀眾有興趣。又如怎樣剪輯拍攝的片子才能和文稿保持對應、相互承接。相對應的硬實力為：對於拍攝硬件的瞭解和簡單運用和對於軟件的應用。通過觀察以及詢問請教大致瞭解了拍攝的內容素材、取景、角度位置、重要性順序等等。實習中，應用到了專業理論知識，驗證了一些理論的正確性。例如：擬態環境、使用與滿足理論、把關人等，這樣的理論和實踐的相互對應使我對於實踐和理論有了更深刻的認識。學以致用和反饋真學的習不網錯。

當然實習過程中遇到了不少困難。最先面對的不是和專業有關的問題，而是怎樣讓自己迅速的適應所處的環境，怎樣和實習基地的指導老師以及其他的工作人員建立良好的關係。感觸很深的是，作為實習生一定要主動，主動去觀察、主動去幫忙、主動去請教、主動去完成任務才能找到適合自己的方向。其實這也是至關重要的。這些解決了之後，面對的就是對於專題節目的陌生、不瞭解帶來的茫然感和無措感。但是通過仔細觀察節目的製作流程，有了大致的認識，對於知曉更多的知識有了興趣和主動探索的慾望。在這樣的良性循環下學到了很多，就漸漸的可以在指導老師的幫助下慢慢去熟悉運用。可是現在的我只能做一些簡單的工作，對於把握一個專題，確定其切入點和敍述角度、採訪、撰寫文稿我依然欠缺太多。抓不住一個選題的主旨，總是覺得把握不了或者想的太複雜了，反而讓思緒變的很混亂，感覺剪不斷，理還亂。在採訪時，我依然會比較緊張，指導老師告訴我握話筒也有講究，話筒距離被採訪者最好要有一定的距離，同時不要讓話筒在兩人之間來回交替，只需讓話筒對着被採訪者即可，這樣會帶給被採訪者自然的感覺，那麼也就會更加放鬆，採訪自然也會很順利。提問時，不要運用太多的專業術語，只需簡單易懂即可，使得被採訪者容易接受，用最真實的語言回答才是正確的。聆聽時，眼睛要注視對方，表情自然，要專注認真。很多小的細節容易被忽視，但是其實這些細節是值得注意的，也可以體現出採訪人的素質與智慧。後期的文稿撰寫和片子剪輯也很麻煩，很大程度上，對於主題的把握和對採訪的重要性的認識決定了節目的導向。當然，記者的文化水平與寫作風格的差異會使得片子產生不同的效果。那麼觀眾對於這個專題節目的感知就會不相同，所以選取正確的角度，準確的風格非常重要。在這當中，團隊合作發揮出來的力量是巨大的，專題部以其凝聚力以及責任心去製作節目，他們的目標就是令觀眾在觀看後，有了很深的感觸或者是產生了共鳴，而這就是一部成功的專題節目。

實習過程中，對於社會有了更深的瞭解，社會是個大舞台，人們在舞台上演着自己的人生戲劇，或哭或笑，或喜或憂，每個人是觀眾亦是演員。在這個複雜的舞台前，記者便是去採訪並報道這些人們，但同時還要扮演好自己的角色。社會上的人們都在一定程度上保護着自己，很多人其實並不願意成為鏡頭前的主角或者是採訪對象，但是樂意在電視上看到發生在別人身上的故事，做津津有味的評論。也許並不是對於所有人都是這樣，實際情況下是這樣的。我們如何在最短的時間裏與被採訪者進行溝通，建立信任。這還需要時間的磨礪和實踐的歷練。同時，對於電視節目的認識不夠，缺乏經驗積累。對於專題節目無從下手，不會抓住中心，按照其重要性進行報道。語言文功底還有極大待提升的空間，對文案寫作也不夠了解，練筆太少，缺少新穎和趣味性。社會調查太少，不知道觀眾到底需要什麼樣的節目。通常人們會願意成為看客過客或者是議客，根據沉默的螺旋理論和羣體壓力理論，當人們發現自己的意見傾向於主體意見時，會更加積極的去表達。而我們記者面對這樣的問題是，該怎樣去處理呢?是複合大眾發出的聲音還是與眾不同、另闢蹊徑、獨樹一幟?我們可以挑戰主體意見嗎?當意見一邊倒時，我們可以站出來説出自己的看法嗎?這又會不會令我們陷入無盡的麻煩之中?當我們報道社會問題時，可能會讓其中一些有權勢和地位的人生氣，進而採取一些軟硬兼施的措施。我們面對這種情況又該如何處理?

作為記者要有一定的敏感度和洞察力，能夠迅速抓住事件的核心，進行深入報道。同時作為社會人或者是作為電視人，準確理解自己的位置，對於社會事件做最準確的定位和報道。我想不僅是中央電視台的焦點訪談需要“輿論監督，羣眾喉舌，政府鏡鑑，改革尖兵。”這樣的精神，所有的新聞工作者都需要。要成為一名合格的記者，首先要具備必要的素質，其次報道要符合真實性、準確性等要求，合理運用新聞學、傳播學、廣告學、心理學等知識。而現在我要做的就是，在不斷提高自身素質的同時，增加文化底藴和知識積累(包括專業知識和各種各樣的課外知識)，令自己的眼界更加開闊起來。同時，在課餘時間要經常關注國內外發生的大事，通過一切便捷的手段，充分利用身邊所有的媒體。可以翻閲報刊雜誌、閲讀手機報，可以觀看電視節目，可以運用互聯網，讓自己與社會更加緊密聯繫在一起。熟悉並學習新聞工作者們的報道方式、切入角度、利用的媒介-------在成為一名優秀的記者還要經歷太多的磨練，還有很長的一段路要走。但是要堅信自己可以。堅信大事發生的時候，我在!

【第10篇】大學生記者團2022年上半年工作總結及下半年工作計劃

一．前期工作總結：（２.２５－４.２８）

１．嚴格招新、充實隊伍：記者團於２月２７日－３月２１日在全院範圍內進行了招新，經過一輪面試、兩輪筆試，共吸納新成員１４人（其中南校區７人、城中校區７人），給記者團的發展提供了新鮮的血液。並於３月２４日召開了第三屆大學生記者團成立大會。

２．完善體系、明確分工：在第三屆大學生記者團成立大會上任命了團內各負責人，現實行團長負責制和組長責任制。下設採寫、網編、報編、攝影、推廣、祕書等六個組，各組按需分配人員，實行明確的責任分工，在實際工作中團結協作。並設立了討論團內事務的團委會，使團內工作更加民主化、高效化。

３．積極配合、着重宣傳：記者團在實際工作中積極服從宣傳與發展研究中心的管理，認真配合學院各部門，完成了學院各項工作的宣傳報道。主要參與瞭如下事情：首批教育、師範類的實習生集中實習、大學生髮展指導中心成立大會、黨員“１＋２”育才工程、學風建設月啟動儀式暨學風建設動員大會、長江大學入黨積極分子培訓工作現場會、學院黨校成立大會、入黨積極分子義務勞動、學風建設座談會、第五屆“文理杯”籃球賽、首屆社團活動日、自律委員會清明掃墓、青年志願者大型奧運志願活動、學院招聘輔導員工作等。

５．強化培訓、適應工作：原定新成員進行為期兩個月共八次的培訓學習，現已進行了五次：分別是由張浩主持的“新聞學理論”，魯文博主持的“自信心的樹立”，吳海良老師主持的“團隊合作”，吳輝、張浩主持的“新聞寫作與學院新聞”，《科教導報》記者何光偉主持的“新聞寫作”，通過培訓及新老成員自主的交流，新成員都已能較好的投入到工作中。

６．明確計劃、加強管理：在本學期初通過充分討論後製定了本學期的工作計劃，此後按計劃進行了逐步認真的落實。經過不斷修改最終確定了“長江大學文理學院大學生記者團章程”，且根據實際工作中遇到的情況又補充制定了一系列管理制度，現今團內工作正不斷步入正軌。

二．前期工作中出現的一些問題及處理措施：

〈一〉各組工作中出現的問題及處理意見：

４．攝影組：由於工作的特殊性，需要一定的技術含量，所以其工作一直沒有能較好的開展起來，其組員應積極交流、加強學習，儘快投入到工作中。

５．推廣組：在前期《泮池苑報》的發行上取得一些成績，但還需要加大宣傳力度。同時還應策劃一些利於交流、擴大影響的活動，把記者團整體給宣傳出去。還應積極在各學部發展一批通訊員。

６．祕書組：工作比較宏觀，但應主動發現微觀面，協助團委會把記者團的管理工作走上正軌。其組員姚禎主要對團長負責，處理記者團的一些管理事務，組員查南曲對副團長負責，主要負責《泮池苑報》的統稿等工作。

〈二〉其他問題及處理意見：

８．記者證的使用：請嚴格按照《記者證使用説明》的要求使用，並積極在工作中佩帶。

１０．時間的分配：要能夠合理的處理記者團的工作與學習、生活的關係，要能夠認真對待記者團的工作，要儘量能以記者團的工作為重點。

１１．嚴格管理制度：要有服從和顧大局的意識，要積極聽從各負責人的安排，認真及時完成工作並保證質量，各組在實際中要相互配合、互相幫助。對待記者團的工作和活動儘量不要請假。

１３．與其它學生組織的配合：要加強和鞏固與學院其它學生組織的平等關係，加強交流和配合，要有參與意識，而不是聽從、服務意識。

１４．公共通信工具的利用：博客要儘快的做起來，大家要按規定每半個月至少上傳認為優秀的文章，要把博客作為一個對外宣傳的平台。ｑｑ羣上可以聊天，但最主要的是發放羣體消息，並請所有成員把暱稱改為真實姓名。交稿時應按要求排版，並使用郵箱的附件形式傳文本稿件。

１５．老成員的工作問題：新成員的工作現在已經很好的開展起來了，但老成員基本又處於一種無工作的狀態，主要是由於聯繫交流的少了。請各組長注意協調關係，讓記者團的所有人都能各盡其用。

１６．稿費的問題：按照《稿費支付辦法》的説明在年底結算稿費。其它的補助按２／３的比例發放，其餘部分充記者團經費。

三．下階段工作安排和一些説明：

１．培訓會：繼續進行新成員的三次培訓學習會，分別是由張大苗、黃小明主持的“讀報沙龍”，李波主任主持的“大學生記者的素質”，張浩主持的“記者團章程學習”。

２．奧運主題活動：於５.５－５.１１與大學生自律委員會合作開展“喜迎奧運會、校園文明周”的活動（張浩負責）。繼續推進“迎奧運、講文明、樹新風、創和諧” 系列主題活動的其它內容。包括徵文比賽（黃小明負責）和誠信考試（張大苗負責），在誠信考試上要加大宣傳，爭取能在外面媒體上報道。

３. 負責人專訪：由於各採訪主任的時間問題，“學院部門負責人專訪”的最終截稿時間推遲至５月２５日。並由解曉倩主持新成員完成“基礎課部”“大學生髮展中心”“圖書館”“就業指導服務中心”的四個機構的採訪工作，於５月５日交採訪提綱、５月８日開始採訪。

４．對 “學風建設”月的活動進行後續的報道和宣傳工作：汪邦柱副書記的專訪，各學部的綜合報道（各學部的副主任、學習部長），先進個人（５名）、先進班級體（２名）。（張浩、姚禎負責）

５．認真配合完成學院五月份的“第二屆泮池五月風”科技文化節的相關報道，

六月份的“０８屆畢業生工作” 的相關報道。

６．採風：原訂計劃中的所有成員集體出去採風一天，由於天氣的原因一再推遲，請策劃組（蔣文菁負責）儘快落實此事，此次活動主要是為增進新老成員間的交流，採取自願、自費原則。

７．加強與外在媒體的聯繫：爭取和外校相關媒體聯繫，由策劃組負責組織與長大本部記者團在６月初聯儀一次。由祕書組整理出“荊州市媒體聯繫方式表”，爭取能夠加入到奧運會的報道中，同時加大對學院奧運新聞的報道力度，積極向外面投稿。

８．記者團的黨建工作：每學期推薦二名成員上黨課，選舉一名成員推薦為預備黨員發展對象。

９.“成員生日表”：由吳輝負責在當天為其在廣播台點歌一首，同時希望所有成員都能發一條祝福短信。

１０.“成員無課登記表”：各組組長按照登記表合理安排工作。

<1><2>

【第11篇】大學廣播站記者部2022年上半年工作總結

記者部的工作隨着時間的流逝已經接近尾聲，為了更好地總結記者部半年來的工作經驗和教訓，特結合半年來工作的實際情況，總結如下：

一、本學期工作的重中之重就是校慶的宣傳報道工作。在校慶期間，校廣播站記者部在校慶宣傳組的領導下，舉全部之力，勝利地完成了校慶期間的宣傳報道任務，全部稿件都及時播放，全部稿件都發表在了西華師大，較好地發揮了校黨委宣傳統戰部領導下的校園媒體的作用，為校慶的勝利舉行做出了貢獻。

二、在校慶前期的宣傳報道工作，我部也按部就班的做的有聲有色。為了迎接校慶的到來，廣播站特為記者部開闢了《校慶之聲》特別專欄節目，於每週二中午播出。平均每期節目容量達到了五千字，並且在校慶期間加大了節目容量，播放稿件近一萬五千字，較好的為校慶做好了宣傳。此特別專欄節目共播發了十一期，電子文稿已經全部交校慶辦存檔。本節目的播音工作由專題部承擔。

三、為了宣傳優秀校友的業績，使全校學生在積極上進的氛圍中成長，廣播站特在晚間開辦《優秀校友風采錄》節目。節目內容主要播發由校慶辦組編的《優秀校友風采錄》，每天兩至稿件，把廣大校友的對母校的深情厚誼帶到了師生身邊。

四、記者部大一大二記者共計十八人，人人蔘與，積極配合，較好地完成了宣傳統戰部及其它職能部門下達的宣傳任務，做好了諸如迎接教育部普通高等學校學生管理規定檢查的宣傳任務、黨校之聲優秀學習稿件宣傳、各院系校慶活動採風系列報道、校慶感言全校老中青教師代表專訪工作、校慶期間學生最關心的問題系列調查工作等各項宣傳報道工作。

五、廣播站記者部團結務實，做到了每晚必有校內新聞及國內國際的重大消息，並且做到了校園重大新聞無遺漏，系列新聞活動不重複，重特色。特別是在校園新聞方面，配合教務處、後勤及產業集團、招就處、保衞處、宣傳部、基建處的工作，以與學生關係密切的事件為切入點組織專題報道，如：“學校周邊環境、治安、教學工作、新區二期工程進展、黨校宣傳工作等。

六、記者部校園新聞部分重點以學工部、校團委組織的活動為中心，積極關注各院系特色活動，如：校園文化藝術節、學術講座、校慶期間文體活動、競教比賽、青春風采大賽、及各類的校園文化活動，並在學生工作中，注意所宣傳報道結優秀社團相結合，重點做好了廣播站、大學生心理諮詢中心、國旗班、校學生會、校團委祕書處、校園

9、校園

10、青志協等社團的宣傳報道工作，及時地及報道了非富多彩的校園文化生活。

七、廣播站記者部一如即往地做好了《新鮮校園新鮮人》欄目，宣傳了校園內優秀的人物，做過國旗班班長高永振、外國語學院日語外教、吉林阿鐵等人物的專訪和直播。宏揚了西華師大精神，樹立了主人翁意識，努力建設好了大學生健康的精神家園。

八、廣播站記者部的指導、培訓、培養大一記者的工作進展順利，大一記者的採編能力有了較大的提高。無論是其政治覺悟、採訪能力、新聞意識、稿件質量等方面都在實踐中得到了鍛鍊和提高。

九、廣播站記者部加強了考勤，嚴格例會制度和請假制度，使每一名記者人在其位，各司其職，加強了部室的組織紀律性。同時，記者部實行了獎懲制度，做好了播發稿件的收集整理、登記與統計工作，並有部會新聞稿件刊發在《西華師大報》上，調動了記者的積極性，提高了記者的責任感，保證了正確的輿論導向，維護了校園的團結和穩定。另，記者部在本學期試行了部長助理制度，使大一記者都有機會參與部室管理，熟悉了記者部的常規工作，增強了記者的歸屬感和認同感。

十、記者部做好了《校園音樂榜中榜》的籌備和組織工作，積極配合了廣播站的工作，在採訪和報道中維護了廣播站的良好形象，為廣播站的建設和發展做出了貢獻。

【第12篇】2022年暑假記者編輯大學畢業大學生實習總結

實習對於我們這些即將四年大學生活，即將走入社會的本站來説，是一次畢業之前最為重要的勵煉。

習慣了四年從教室到食堂再到宿舍，“三點一線”式的生活;習慣了最為單純的人與人之間的相處模式;習慣了簡單快樂;習慣了簡單的悲傷;習慣了校園中的一切……而這時，我們要離開所有這些我們所熟悉的事物，離開這一切平靜的。畢業了，我們，必須去獨自面對外面世界的喧囂。

我的理想，可能説是幻想，是有一天可以成為一名戰地。在xx年參加首屆大學生職業生涯規劃大賽的時候，我也為自己規劃這樣的職業。記得我當時把我的5年職業發展路徑定為3個階段，而這第一個階段就是成為一名國內新聞的編譯。本站,原創範文樂園

值得慶幸的是，我的實習工作做是一名產經新聞的實習、實習編輯。這樣的實習工作雖然讓我的英語專業無從用起，雖然，之前的我對產經新聞幾乎 “聞所不聞，看所不看”，但是，我依然珍惜我的實習機會。因為我相信，任何一件工作，都可以讓我們從中學到我們在校園不曾接觸的東西;任何一位在單位的前輩身上，都有我們可以學習的亮點。

在3月9日上午結束了我大學期間最後一次，同時也是最為重要的一次考試——英語專業8級的考試之後，我只身來到了北京，來到了這個我的很多同學都向往的，都渴求可以今後工作的地方，來到了這個人多車多，我一直並不喜歡的地方。站在擁擠的公交車上，看着車窗外熙熙攘攘的人羣，我告訴自己：有一種新的生活即將開始。

第二天一早，我來到了我的實習單位《消費日報》社。這是中國輕工業協會下屬的一家政府性報紙，我們的文章不是給老百姓看的，是給政府部門、給相關輕工企業看的，我們任務是給他們提供最新的產品信息，提出產業發展趨勢，這些都是後來和我同在一個辦公室，與我背靠背坐的姐姐告訴我的。

我不知道我其他朋友們實習情況是不是順利，但是，我的實習生活在最初的階段，可以用“迷茫”兩個字來概括。實習的第二天，單位就給我配備了一台電腦，起初是欣喜，而後便是迷茫了。

除來乍到的我，完全不知道應該做些什麼。同在一個辦公室的前輩們，似乎各有各的事情。報社的工作似乎不同於其它，靈活性和獨立性更強。因此，這個時候得我更無助。我就這麼無所事事的上上網，聊聊天，把所有網站的新聞看一個遍……這樣清閒的日子，讓我心慌。我反覆問自己，這就是我想要的生活嗎?我甚至對於所有坐辦公室的工作開始排斥，這樣的清閒，我會崩潰。

經歷了最初的迷茫，我告訴自己，我不能就這樣碌碌無為下去。如果僅僅是為了實習鑑定，如果僅僅是為了幾句評語，如果僅僅是想要一個那出去好看的公章，我不需要隻身來到北京。我想要的，是真正的收穫。

於是，我開始了一段“痛苦”的經歷。為了儘快適應自己所在的部門，我開始了每天查閲各種經濟新聞的日子。枯燥，厭倦，概念模糊。以至於那段時間，一見到報紙，我都有種想吐的衝動。滿腦子全是什麼又漲價了，什麼新的勞動法實施造成勞動力成本上升，出口退税下降……這些之前我絕對不可能去問津的經濟新聞，如今成為了我每天的“必修課”。而從前習慣性閲覽的文體新聞網站，都轉變成了經濟網站。

同時，由於並非新聞專業，因而對於各種新聞文體沒有明確的概念。什麼是消息，什麼是通訊，什麼又是言論?我真的有點兒一頭霧水。於是，我上網蒐集有關新聞專業知識的資料，聽從前輩的指導，收集不同種類報紙的相關文章，將其分批分類。從最基本的模仿開始。

實習的日子，讓我最先明白的是嚴謹。最簡單不過的300字的消息，卻也包含着5w____時間，地點，人物，事件，原因。5個要素缺一不可。

最簡單的消息，也不能忽視掉她最起碼的格式：要註明“本報訊”，後面緊跟着是的名字，而且，的名字一定要用括號“括”起來。我在這裏闡述這一點，只是想説明，不管新聞稿是大是小，他的嚴謹性都是不變之處。在學校的時候，經過學生會幾年的礪練，讓我堅信一句話：沒有什麼事情小到不值得我們去揮汗，也沒有什麼事情我們盡了全力還不能做好。

另外，我們作為輕工業聯合會下屬的，主管輕工行業的政府性報社，經常會應邀出席各類輕工業產品的發佈會，等活動。之前，總是覺得可以以一名的身份，出現在某個會議的現場，是無尚的榮耀。而當有一天，我們頭走到我面前，交給我一份邀請函和一個寫好了地址的信封之後，我的第一次會議到來了。

首先要做的，是從偌大的北京城中找到我要達到的地點。查清查具體的往返乘車路線，避免初來乍到的我“迷失”在這樣一座融合古今的城市。然後，整裝待發。

我的第一次會議，是新浪房產推出“樂居”理念的一次峯會。在一個商貿中心其中一家5星級酒店舉行。一路詢問之下，來到會場，有一種“蒙”的感覺。精緻的會場，滿是西服革履的嘉賓，耀眼的閃光燈……在簽到處換取了“媒體”的出入證，掩飾着內心的喜悦，佯裝鎮定的步入會場，在媒體專區坐下，像模像樣的拿出我的“採訪本”，卻不知道該記錄些什麼。翻看着在簽到處領到的峯會新聞稿，試圖從其中找出一些端倪，不至於到會議完全結束我依然處於“混沌”狀況。

而這時，開始有人不停地交換名片。我的心裏又開始了新一輪的不安。名片?我現在是變不出名片的，可是我總不能説：“不好意思，沒有”吧?這樣的不安之下，耳邊一個聲音響起：小姐，請問可以交換一下名片嗎?轉過頭，來不及多想，脱口而出：不好意思，我的名片剛剛發完了……

現在想想，覺得自己當時的反應應該是那樣的情境下所能夠做出的最好選擇。也正是因為這樣的經歷，才讓我明白，靈活應對各種不同的突發狀況，也是作為一名所應該具備的素質。那次的峯會，政界，商界，房產屆的名士着實見了不少。這其中還包括一直以來在中國房地產界“炙手可熱“的人物：雅虎中國的總裁潘石屹。當時，正值潘石屹的“拐點論”被炒得火熱，而他出現在峯會也可以説是提高網絡同步直播收視率的一個舉措吧!

暑假到了，為了對增強自已所學專業知識應用能力，於是我便根據自己所學專業，結合自身條件，來到了一家監理單位開始了我的暑期實習活動。初到時，我以一個初學者的態度來對待自己的所見所聞。...

xx月xx日，我來到爸爸工作的單位xx旅遊職業學院xx花園酒店進行我的暑假實踐活動。爸爸工作的單位在章丘，所以我一大早起來就跟爸爸乘坐班車到達了酒店，這是一所位於大學校園內四星級的酒店。

一、實習目的本次實習主要是為了幫助我們將酒店管理課堂上所學的理論知識與實踐經驗相結合，為日後課程的學習打下良好的基礎。另外，畢竟課堂上的理論知識跟實際情況中的應用技能是存在一定差距的，對實際經驗的積累和感受也有助於我們增...

通過近半年的實習，在領導和同事們的幫助下，我感覺收穫頗多，成長很快，業務不斷熟練，綜合素質日趨提高，對做好今後的工作信心十足。現將實習情況總結如下。一是加強對各項業務知識的學習。

暑期三下鄉社會實踐活動走進濟青等五地調研一、本組活動概況為了積極響應校團委、學生會提起的xx暑期三下鄉社會實踐活動，展示大學生的精神風貌，增加對身邊社會的瞭解，增廣自身見聞，提高綜合素質和能力，我們依然參加了這次三下鄉社會...

一、實習時間：20xx年10月28日至20xx年11月日二、實習地點：安徽省**紡織有限公司三、實習內容：紡紗學生產技術實習四、實習目的：紡紗學是紡織工程專業學習的必修課，在校大學生只有親身紡織廠各個車間進行實踐才能掌握紡紗學的從清花到...

畢業實習是一個學生從校園走入社會的第一步，這是很關鍵的一步，關係到以後能不能有積極的工作態度和敬業態度等。通過三個月的實習生活，我發現了自己有很多不足的地方。

實習內容：在六月份的提到的對卷宗的排序、送達、對判決書的校對、宣判等一些零散而瑣碎的工作每天都在繼續着，充實着實習的每一天，但在這個月的實習中對這些工作不是為做而做，而是有了進一步的認識和了解，有了一個整體的把握：在立案...

【第13篇】2022學年第二學期哈工大學生記者團工作總結

本學期學生團工作從3月開始到6月已經全部結束。從一區的角度而言，本學期主要以“帶新”為主，其工作其實是以二區工作為中心的，但二區新學生的成長並不如預想中的那樣迅速，而一區學生的工作則因為包括課業繁忙在內的諸多原因而未能達到預期。

三個需要引起注意的問題一區學生完成稿件數少

除校友採訪(1959級校友回校)、人物採訪(新世紀優秀人才支持計劃、優秀共產黨員)等稿件外，一區學生幾乎沒有完成其他稿件，也就是説他們的工作很少涉及學生活動新聞、週末談等關注普通學生生活的層面，對新聞網和副刊的支持也不足，完全無視開學初制定的“每人每月稿件”的要求。

這其中原因是多方面的，主要是課業繁忙和對學生生活失去新鮮感。根據學校的課程安排，一區的學生大多課業繁重，以電氣學院電氣工程系的課程為例，每天基本都是3大節課，還有大量的實驗。而且隨着專業學習的深入，學生對課外複習、課外實踐的需求和對保研、考研、就業的壓力都在增加，加之一區學生對自己學習要求都很高，所以忽視團工作也可以理解。另一方面，學校對學生活動的投入越來越少，學生活動，尤其是社團活動在一區難有作為和發展，有特色的學生活動非常少，新聞素材的減少也給學生髮揮才能製造了困難。

所以在看到一區學生完成稿件數少的事實同時，也應注意到其客觀的原因，而且大部分一區學生在部需要的情況下還是盡力分擔了一部分報道任務，比如電工電子大賽、創新、微軟國小者等稿件。針對這種情況可以弱化交稿指標，而改用指定活動，即不強調“每人每月稿件”這樣量化的指標，而改用由部指定一區學生報道任務，同時還可以引入末位淘汰機制，例如對每學期交稿質量最差或數量最少的學生勸退。這樣一區學生不用自己尋找新聞素材，而由部統一管理報道任務，一方面均衡了一區學生的出稿數量，另一方面也督促不積極的一區學生努力提高自身新聞素質。本學期的一區學生工作，實質上已經實行了該方法，但不夠全面徹底。

2.一區學生例會出勤率低

考慮到2022級一區學生一共6人，故開學初將原本每週一次的例會改為每兩週一次，但出勤率依然很低，但值得肯定的是，大部分一區學生在缺席前都會先請假，並説明理由。

其中評報機制在2022年有，但之後因為公寓收不到報紙等原因而停止，希望以後可以恢復。每週週末點評上上週出版的，如果公寓無法收到報紙，一區學生可以有大約一週時間來部索取報紙，不影響評報。評報一方面可以督促學生看報紙、學習新聞寫作、交流稿件，另一方面也是對報紙的一種反饋，瞭解大學生想看怎樣的報紙，對校報的長遠發展也有一定作用。而會議紀律問題則主要因為會議地點設在部，電腦面前，有人上網，有人改稿，造成了不專心聽例會的現象。希望可以出台例會紀律條例，用規章制度説話，維持會議紀律。

3.一區學生採寫能力層次不齊

大部分一區學生對某些稿件的寫作不熟悉、交稿質量不高是不爭的事實，導致這種情況的原因主要在於兩個方面，即缺乏鍛鍊、沒有有效利用例會。有些學生交稿少

【第14篇】2022年大學生記者團年度工作總結範文

從 xx 年 9 月份開始團到 xx 年 12 月又走過了 4 個月，在這四個月中，我們有得也有失，有成功也有失敗，在成功中我們總結經驗繼續努力，在失敗中我們沒有氣餒，繼續加油，相信我們團一定可以做的更好，放飛夢想，團的未來會更美。

一、迎新特刊的製作

9 月份是大學開學的日子，這也就意味着又有一批新的血液注入校園中，在此團也接受到了老師製作迎新特刊的任務。其實我們的籌備工作早在暑假放假前我們就開始準備了，經過了一個暑假，還有開學的一週時間，我們將迎新特刊的樣刊基本製作出來，但是由於我們是初次製作報紙，並沒有什麼經驗，導致了我們的迎新特刊的質量沒有那麼高，最終流產在了我們的不當努力之中。

失敗的教訓：在製作迎新特刊的過程中我們雖然付出了自己的努力，但是並沒有真正的將所有的心思全部放在迎新特刊之上，同時我們的想法有些過於幼稚，導致報紙在成型之後不能得到老師的認可。在以後的工作中我們會全身心投入，尋找不同思路，開拓自己的視野將團的每一份工作做到最好。

二、招新工作（ 9 月 10.11.12 日）

在開學兩週後，團開始了一年一度的招新工作，為了壯大團的力量，今年團又增加了策劃部和攝影部兩個部門。在招新中團共計收到報名表共計 250 多人次，經過初試、複試兩輪面試（或者筆試）後，團共計注入新的血液人數為 60 人。

三、參加石家莊市大講堂（ 9 月 19 日）

團團長參加阿娜爾古麗老師的《我在紅塵》的講座

四、全體大會（ 9 月 27 日）

團的第一次全體大會暨第三屆表彰大會於 9 月 27 日在教二 110 舉行，到場嘉賓有團指導老師郭老師、夏老師以及團前團長、和前部長們，在大會上指導老師針對團給予濃厚的希望和鼓勵，希望團在新的一學期中能夠取得更好的成績。同時前團長也針對團的過去一年取得的成績進行了説明，並對團的發展提出自己的意見和見解。同時團現任團長對團的進行各部門的簡介，同時制訂了第四屆團成員的年度規劃。

五、參加校科協舉辦的《科技信息工作的創新與管理》講座（ 10 月 13 日）

10 月 13 日團全體成員在校科協的邀請下參加了省科協的崔薇老師的新聞寫作講座，老師針對公務信息、如何寫新聞、怎樣寫新聞以及新聞寫作中的技巧和常識進行詳細的講解，本次活動使團成員認清了新聞寫作的基本要求和團成員新聞寫作能力的提高具有一定的重要意義。

六、學生職責的講座（ 10 月 15 日）

10 月 15 日團舉辦由黨委宣傳部部長齊寶輝教授的關於學生職責的講座，齊老師就學生的職責、新聞報道的常識、學生肩上的責任和麪臨的困難、學生的能力要求、應具備的心理素質和學生隊伍的建設和管理等問題對團成員以及西北校區團代表進行相信的解説。

七、舉辦石家莊市高校校媒座談會（ 10 月 16 日）

10 月 16 日，團舉辦石家莊首屆高校校媒座談會，出席本次座談會的嘉賓為住石家莊站站長樊江濤老師、石家莊市高校校媒主要負責人，為河北師範大學、石家莊鐵道大學、河北美術學院、河北傳媒學院等校園媒體負責人，此次會議針對高校校媒存在的問題以及未來的發展進行了討論，同時樊江濤老師也對河北高校傳媒聯盟的成立給予了希望。

八、校園新聞寫作的講座（ 10 月 20 日）

本次講座由校報編輯部老師郭雅潔老師進行講授，郭老師針對校園新聞寫作中應注意的事項以及校園新聞寫作等內容進行了教授，使得團的成員們對校園新聞的寫作有了更清新的認識，對團以後校園新聞的寫作奠定了基礎。

九、參加河北廣電中心 fm106.7 節活動、參加河北師範大學匯華學院節活動（ 11 月 10 日）

在節到來之際，河北師範大學匯華學院在 11 月 10 日行了節活動，並邀請我校團的成員們參加本次活動，本次活動匯華學院邀請了長城網鄭建衞老師對大家進行新聞教育。

十、團舉辦節活動——團素質拓展活動（ 10 月 13 日）

節是們的節日，對於我們學生來説也同樣是，於是團在 10 月 13 日舉辦了節活動——團素質拓展活動，本次活動對於加強團成員的凝聚力具有重要的意義，同時在活動中也加強了同學們的體育鍛煉，使得團的成員們在工作之餘也能夠體會到在團的放鬆，凝聚這一家人。

【第15篇】大學廣播站記者部上半年工作總結

大學廣播站記者部上半年工作總結