學生處工作總結通用多篇

學生處工作總結 篇一

在校領導的指導下，在各位班主任的積極配合下，在學校其他部門的支持下，我們學生處克服人少工作多的困難，加強學校德育工作力度，現將工作總結如下：

一、加強學生工作，推進學生自主管理

1、充實校級學生幹部隊伍，從高一年級中通過教師推薦和學生自薦的方式選拔了一批學生充實到校級學生幹部的隊伍中。同時，團委、德育處積極開展學生幹部培訓工作並於9月開辦了職教中心第一屆學生幹部培訓班開班典禮。此項工作由團委張挺書記牽頭，得到了學校領導的高度重視和各班班主任積極配合。宣傳動員到位，參加培訓的學生幹部積極性很高。我們特邀學校李書記、張校長、部門負責人以及周祥輝等骨幹老師為他們上課。參訓學生認真學習，每門課結束之後上交1000字以上學習體會，11月25日舉行了首屆學生幹訓班的總結表彰及結業典禮。

2、本期團委組織了兩期業餘團校學習培訓。參加學習的學習很踴躍，在第一次業餘團校的考試中通過的學生很多，因此，為了選拔出更優秀的學生，我們在11月份安排通過的學生與第二期優秀學生一起又參加第二次考試。根據考試成績及班主任審核意見，擇優推薦104名優秀青年加入共青團。

3、加強學生幹部常規管理。每週一晚上7：00-8：00，是團委、學生會幹部例會，以會代訓，總結工作，提出問題，指導方法。

二、加強常規管理，促進班主任隊伍建設

1、8月底組織了全校班主任教師培訓會，交流班主任管理經驗的同時明確了班主任工作職責。各班班主任把《班級管理的考核細則》的落實作為班級常規管理的抓手，積極配合學校學生日常行為規範的管理工作。9月，落實第一個月的班主任考核工作。經過1個月的實踐，10月對《班級管理的考核細則》進行了微調，使其更符合我校的實際，更有利於激發班主任的積極性和班級的管理。工作中，做到了天天有公示，每週有小結，每月有考核。我們的王憲老師每週對擔任值周工作的學生進行指導，志鋼主任每週都要對各周行政值周彙總來的數據進行整理和統計，各班班主任每日要對照檢查結果對班級學生日常行為表現進行反饋矯正，非常辛苦。在此，我對各位的頂力支持表示衷心的感謝！

2、為了更有效的組織全校學生日常行為規範的常規管理工作，每週日晚上，配合學校行政值周通過班主任工作會及時總結周工作得失，通報校內外學生管理最新信息，加強班主任之間的信息交流。每週的班主任會，幾乎都有新的學習榜樣，至今還歷歷在目：開學一週，全體班主任從早上8點前到晚上10之後離校，一個周的堅守；中秋節不少的班主任從自己微薄的薪水中拿出部分來組織班上的住校學生過節；經常有班主任因為教育學生接待家長顧不上吃飯；學生生病住院，深夜從家裏趕往學校或醫院的有趙秦、小幼、令航、桂敏、子平、周洪、金濟、長壽、忠勇、曉光、張剡、王憲、宗毅、朝均、開勇、澤平、高志榮、朱玉梅、周莉華等等太多；縣德育開放日活動，各班主題班會成功推出等；通過有效的交流，促進了我們班主任管理能力和管理水平的提高，提升班級管理品質。

3、班主任工作千頭萬緒，全體班主任舍小家為大家，努力克服困難，積極配合學校各項工作，認真完成各處室交辦的工作任務，為學校的穩定發展作出了貢獻。學校領導對我們的班主任工作也給予了高度的肯定，今年我們共有23名班主任受到縣、校表彰，吳容老師被評為縣“十佳”班主任，張孝文老師被縣委縣府表彰為縣“優秀教師”，羅昭其評為縣教工委表彰“優秀黨員”，劉小剛、趙秦、周祥輝光榮評為縣優秀班主任。黃英、幸曉光等被評為校級先進教師或校級先進班主任。還有很多默默奉獻、紮實工作的班主任老師，雖然沒得到什麼榮譽，但所管理的班級20xx年3月以來，平安穩定，無打架鬥毆等惡劣事件無重大違紀，很了不起。

三、系列德育活動，豐富德育教育載體

9月開學以來，學校運動場翻修，場地受限，縣內大型活動多，克服重重困難，各班主任積極配合，按照學年德育工作計劃的安排，

圓滿完成了以下德育活動：

1、9月，教師節前，以“感謝師恩”為主題展開了一系列感恩老師的教育活動。通過這一系列的以“感謝師恩”為主題的活動，讓學生開始注意到自己身邊除老師之外的父母、同學，以及一切曾經幫助過或是正在幫助着他們，給予他們無私的愛的人們。從而讓他們意識到應該珍視自己所擁有的一切，並積極友善地去對待自己身邊的人；組織上千學生參加縣教育系統“唱讀講傳”大型活動，獲演唱二等獎；

2、10月組織了20xx校園主持人大賽；校園安全報告會以及校園安全檢查；學生“誠信教育”主題班會教育活動；團委青年志願者清潔綦城活動；與體藝組聯手組織了20xx年班級籃球聯賽；

3、11月組織縣德育常規教育活動開放日活動及縣中職學校德育管理交流活動，班主任老師劉小剛、王憲在全縣中職德育管理交流會上就班級管理作經驗交流得到與會代表一致首肯；組織了20xx春招學生“學國學，讀經典”硬筆書法大賽和20xx級經典誦讀比賽活動；醫務室楊晶晶老師分批組織了歷時一個半月的全校學生健康教育活動；

4、12月，分兩場組織了20xx級經典誦讀比賽活動；與與體藝組聯手組織了20xx年學生棋類比賽活動；組織了“紀念12.9學生運動”教育活動；

目前正在準備元旦前夕組織迎新文藝匯演及第四屆校園文化藝術節閉幕式；元月8日還將組織首屆校園心理劇大賽；

5、學校保衞科每月定期或不定期的組織學生法制及安全教育活動，各班主任每週組織了至少一次的學生法制及安全教育活動；

四、關注高危羣體，及時處理問題學生

1、從保衞科、學生處到各班班主任，着手建立了高危學生檔案登記，密切關注有過不良行為、暴力傾向、過分自卑內向的學生。

2、積極落實舒校長“以學生為本”管理理念，大力倡導關愛學生、尊重學生、走進學生心靈的“愛的教育”。本期，德育處本着“以人為本，教育從嚴”的原則，處理了幾起學生違紀事件，對嚴重違反校紀校規，在班級學生中造成極壞影響的學生進行了紀律處分；班主任各顯神通，作了大量耐心細緻的教育轉化工作；學校德育處保衞科也積極協助班主任思想教育工作，找部分問題學生談話；及時的瞭解掌控問題學生，有助於提前作好安全防範，減少、控制學生惡劣事件的發生。

3、加強日常校園安全督查。保衞科人員輪流值夜班，協助行政值周處理突發事件；帶領組織護校隊員巡查晝夜校園，多次組織校園安全檢查，發現問題及時處理。

五、完善提高加強，樹立正氣合作共贏

1、繼續加強對宿舍的管理。從9月份開始，我們要求班主任關注學生課後行為習慣的管理，特別提出加強對住校生的管理。要求每週至少2到3次進入學生宿舍關注細節，及時發現宿舍存在的問題，並進行及時地解決，以確保每個住宿生都能有一個良好的學習和生活的環境。班主任們深入宿舍的檢查工作中發現，熄燈後直到11點，有部分學生仍在玩手機、聽mp3, 有部分學生在聊天，還有一部分的學生主要是女生還在洗衣（樓層高的宿舍，樓下大量用水時，根本無法正常使用自來水）等。針對上述情況，我們除了對學生進行批評教育以外，還積極瞭解學生的想法，並且考慮到部分因供水的原因時間不夠用的情況等，對宿舍作息時間、衞生間關燈時間等進行了調整。我們的幾位生活管理老師一個人要管理這麼幾層樓幾百人，也非常辛苦。但也有少數的班主任很少到宿舍去，有的就在9月份去了幾次，後來就沒去過了。這一點希望在今後引起重視。

2、違紀學生的教育和管理。任何一個學校，必定會有一部分的學生還存在着不適應學校管理現象，違紀現象的出現也是正常的。對於學生的違紀，我們要正確看待，正因為他們有這樣或那樣的惡習陋習才愈顯我們學校教育的重要，才愈顯班主任工作的重要。我們需要牢固樹立“要成才先成人”的理念，把良好行為習慣的養成放在第一位。由此而引發的學生不良行為習慣的扣分，也需要我們理智對待。扣分不是我們的目的，扣分是為了每個學生都能自覺或不自覺地按照我們的教育方向去努力，從而達到每個班最終都不扣分，無為而治。我們有班主任打擊學生幹部積極性，很不好。我們的學校需要正氣來支撐，我們的學生更需要接受正統的教育。目前，最讓我們不安的是學生翻越圍牆，白天晚上都有。特別是住校生曠寢，夜不歸宿是一個很嚴重的問題，一個住校生在該住宿的時候不在宿舍，他的安全由誰來保證？家長把孩子送到學校住宿，也就等於是把他的監護權暫時交給了學校，因此，我們必須對住宿生的安全負責。我們班主任要主動過問寢管，一旦出現曠寢，發現一次，除了要做出情況説明以外，必須要和家長取得聯繫，尋求他們的理解和支持，讓家長及時瞭解孩子在住宿期間的行為表現，同時也是讓學生自己提高安全的意識，養成有事請假的好習慣，另外也是對其他學生的一個警示。此外，學生中不安全因素的排查與及時排除，也應當成為我們工作的重心，以確保校園的安定有序。

六、其他事情

1、高一年級班主任配合學校保衞科完成了秋季校服的發放和調換的工作；

2、配合學校督查室完成了年度督導評估相關資料的收集整理工作，組織家長委員會代表出席學校督導評估座談會；

3、高一班主任配合醫務室完成了高一學生的體檢工作；

4、各班班主任配合相關部門完成了學籍及資助清理、學生保險等重點工作；

以上工作是本期班主任工作的一個大彙總，所有的工作都有全體班主任的全程參與，謝謝各位對學校工作的大力支持和理解。回首我們一起走過的路，我們可以拍着胸脯自豪的説，對學校我問心無愧。當然，就我們的處室而言，工作中一定還存在着很多的不足，也有疏忽，希望領導、老師能夠諒解，同時也歡迎多給我們提出寶貴意見，讓我們能夠更好地服務於學校、服務於各位、服務於學生。

學生處工作總結 篇二

在處長的領導下，分管教學輔助管理、學生日常管理、輔導員、班主任管理。 具體組織開展學生管理線考核工作。

一、負責配合、協調教務處和各教學單位，抓好學風建設，重點抓好學生的到課率、自習（包括自習課、晚自習）的學習秩序和教學環境秩序的治理整頓與日常維護。

二、負責輔導員、班主任隊伍建設、制定培訓計劃、考核辦法、獎勵機制並組織實施，以提高學生教育管理隊伍的整體素質。

三、負責學生和輔導員、班主任的各項檢查與評審工作。

四、負責各項規章制度的制定、實施、考評工作。

五、負責新生入校教育、軍訓、畢業生離校和寒暑假學生離返校的組織領導工作。

六、負責學生的獎懲和獎學金的評審、發放工作。

七、指導學生會工作，抓好學生幹部隊伍建設。

八、負責制定公寓管理制度，寢室衞生評比標準和住宿協議工作。

九、負責制定公寓安全和管理緊急預案，確保公寓防火、防盜安全。

十、負責公寓管理人員的培訓、考核、評定工作。

十一、負責學生重大違紀事件的調查處理。

十二、負責重大人事糾紛的調解處理工作。

十三、負責督查各系的到課率、就寢率、交費率等工作。

十四、處長外出時，主持學生處工作。

十五、完成處長交辦的其它工作。

學生工作總結 篇三

十月份繼續堅持警務化管理有關規定，從精細化入手，嚴格紀律，抓好學風建設和紀律建設，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，在現有條件下，主要做了如下工作：

一、加強組織紀律教育，召開主題班會，繼續落實不得將手機帶入教學樓和不得在公共區域吸煙的有關規定，目前效果良好。

二、認真學習學院“鑄警魂”有關規定，召開主題班會，由系黨總支牽頭，組織開展“鑄警魂”為主題的演講比賽，各區隊正在組織演講比賽選拔工作，擬舉辦我係哄斃Ｇ演講比賽決賽。

三、認真學習安格爾英雄事蹟，宣傳先進事蹟，弘揚社會正氣，樹立社會主義核心價值觀。

四、堅持警務化體能訓練，和其他系部錯開時間，堅持每週一至週五早七點鐘出早操，效果良好。

五、針對2013級學生面臨的專升本，自考，政法幹警招錄，公務員考試等有關事項積極聯繫有關專業人員進行輔導、講座。

六、完成我係學生“三好”、“優幹”、獎學金以及大學生資助有關工作。

七、細化完善我係量化考核實施細則，針對性的完善有關工作。

八、繼續做好家校共同教育工作，主動聯繫有關學生家長，共同做好學生的教育管理工作，效果顯著。

九、採購相關體育器材，豐富學生的課餘活動。

十、組建學生社團，發揮他們的積極主動性，開展有益的課外活動。

十一、對2013級區隊幹部進行改選，充分調動學生的積極主動性，發揮民主、透明、公平的管理作用。

十二、對2014級區隊幹部進行適當調整，充實和完善，發揮區隊幹部的輔導員的助手作用。

十三、做好2012級頂崗實習工作，通過檢查、調研，做好學生的思想工作，保證順利圓滿完成頂崗實習工作。

學生工作總結 篇四

本週，我們089班執行了為期一週的值勤工作。一週下來，各個執勤小組的同學們以高度的責任感，按時上崗，認真執勤，嚴格執行學校制度，為我校校園管理付出了54個學生的義務和責任。經過學生會的嚴格要求和同學們的自律自主。但在近乎完美的秩序上還有那麼一點點瑕疵，需要同學們一起繼續嚴於律己。結合我們一週的工作，將執勤工作總結如下：本週一是中秋節，所以原本這天應該是我班開主題班會的，所以我們將班會時間改在下週一為大家公開，本次我班主題為“918勿忘國恥”實際上我們班這次是隻值勤四天，但我們並不感到慶幸而是覺得佷惋惜，因為我們為全校師生少值了一天勤。本週二是我們班第一天執勤而且又是中秋放假過後第一天，但我班同學們都沒有遲到，而且有的不站早勤的同學來的和值勤同學一樣早，然後東奔西走的幫助值勤同學打理後勤。因為下午上課的關係，我們年級都放學，但中午值樓梯的同學依然值完了勤才放學。本週三我班值勤同學依然很準時的站在了早勤崗位上，工作上沒有瑕疵，中午值勤的同學都草草的吃了中飯就去值勤，有的比其它同學推遲了近半小時去吃飯，查自習、衞生的同學也都按時到位。

本週四我班表現雖然沒前兩天好有個別同學值勤扣了分，但絕大多數值勤同學都還是按部就班，沒有丟我班的臉。

本週五我班的最後一天值勤日，我們班同學全都拿出了最好的精神面貌來面對今天的值勤，雖然有個別扣分，那也是因為值勤分配的秩序出了點問題，決不是沒有為全校師生服務的意思。這天大家基本上圓滿的為我班這次值勤畫上了句號。

學生處工作總結 篇五

本學期，學生處繼續把“德育為首，育人為本”作為指導思想，堅持科學化管理、人本化管理、整合化管理，着力調動班主任的工作責任心，各項工作取得了一定成績。現將本學期工作總結如下：

一、繼續強化常規管理，重在落實

1、開展“行為規範月”活動，對學生進行行為規範養成教育

今年9至10月，學生處組織學生開展了“行為規範月”活動，引導學生明確文明標準，即衣着整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動，做到人人文明、個個自覺執行。各年級狠抓“有禮貌，守紀律，講文明，愛公物”教育。學生處引導各班主任側重對學生進行文明禮儀、誠信、健康以及學習習慣和生活習慣教育。指導班主任結合本班專業特色和學生特點進行德育研究，建成了一批集體榮譽感強、學風正、行為習慣良好的班集體。

2、認真抓好“五項”評比工作

教室、宿舍、包乾區、兩操及晚自習，是學校常規管理的重要內容。本學期，學生處加大檢查力度，使“五項評比”更加科學、合理、規範，讓工作真正落到實處。

3、完善學生管理規範，堵住管理漏洞

本學期，學生處發佈了一批學生管理補充規定，着重治理了校內打架鬥毆、破壞公物、抽煙、等嚴重違紀行為，校園秩序正向良性方向發展。

二、做好學生幫扶工作

本學期，學生處引導班主任採取了積極有效的方法，全方位、多角度的對學生開展了嵌入式的德育，努力做好學生的思想轉化工作。

1、加強了對後進生的轉化工作

本學期，學生處引導班主任建立了需幫扶學生檔案，繼續推行“先導式”和“嵌入式”並舉的育人模式，對問題學生進行結對幫扶，通過建立後進生檔案，讓後進學生能認識到問題所在，使其在日常行為習慣養成、自信、自律、學會感恩等方面有較大的提高，為順利走上工作崗位、成人、成材奠定基礎。同時、學生處要求每位班主任繼續使用好《學生家訪手冊》、《學生談心手冊》，發揮其功能，使後進生轉化工作繼續良性運轉。

2、積極與學生開展“對話”活動

本學期，學生處工作人員繼續與學生開展“對話”活動，為學生答疑解惑，與學生真誠溝通，幫助學生正確認識人生、認識社會、認識職業、認識自己。

三、創新德育模式、提高班主任專業化水平

本學期，學生處繼續從以下幾個方面入手，創新德育模式，鍛造高水平的班主任團隊。

1、開展星級班級評比工作

本學期，學生處嘗試進行了德育模式創新，開展了星級班級評比試點工作。為此，學生處建立健全了星級班級評比規則，目前，第一輪星級班級評比業已結束。通過星級班級評比，促進了絕大部分班級班風、學風的轉變，收到了良好的效果。

2、堅持班主任例會制度

本學期，學生處召開了密度較高的班主任工作會議，利用例會時間組織學習有關教育理論﹑教育法規，提高依法治教的自覺性，力求使班主任工作走上科學化﹑規範化﹑制度化的專業道路。進一步完善班主任的獎勵條例，考評制度，表彰先進，鼓勵創新

3、認真開展德育科研

以講座，經驗交流，討論，座談形式，互相學習，不斷提高班主任的管理水平。引領班主任掌握學生身心特點，研究學生心理，發揮心育在德育工作中的作用。

4、建立班主任工作“青藍工程”

本學期，學生處建立了班主任工作的“青藍工程”，通過幫帶培養工作，力爭使年輕班主任儘快熟悉業務，逐步優化我校的班主任隊伍。

四、以素質教育為出發點，豐富學生生活，繁榮校園文化

本學期，學生處繼續結合學生的特點，以活動作為德育的載體，進行德育滲透，增強了班級的凝聚力，陶冶了學生的情操，增進了同學之間的友誼。本學期，共開展了下列活動。

1、校園廣場書畫比賽

2、班級排球擂台賽

3、職業規範與行為規範條例搶答賽

4、配樂詩朗誦

5、校園課本劇大賽

6、職校“形象大使”比賽

7、我愛母校徵文活動

8、庭審徵文活動

9、“圓夢·追逐”迎新年文藝匯演

五、增強學生自主管理能力，繼續指導學生開展“教學做實踐周活動”

通過指導學生開展“教學做實踐周活動”，增強學生的主人翁意識，讓學生身體力行，從實踐中學，在實踐中接受教育，感悟生活，並引導學生以主人翁的姿態參與學校規範管理、紀律管理、生活管理、環境管理，增強了學生的自治、自理能力。

六、做實做細定崗實習、就業工作，提高社會滿意度

今年就業和頂崗實習工作實現了學校對社會、家長95%以上%就業率與實習對口率的承諾。從各方面反饋的情況來看，今年的就業和頂崗實習工作受到社會、用人單位、家長、學生等各方面的進一步認同與好評。

1、06級頂崗實習工作總體情況

06級實習生共有630人，涉及到12個班級、9個專業。學生處先後與上海、蘇州、常州、鎮江、南京（包括六合區）就業區域內20家企業建立了緊密協作的關係，涉及國有、國有控股、股份制、中外合資、外資、私營等六種性質的企業。

2、加大了電子、機電（數控）專業的對口安排

電子、機電（數控）專業是我校的省示範專業，也是我校的主幹專業。近年來，學校不斷加大設備的投入，學生的技能水平也因此得以提高。今年，通過多種渠道，爭取到和上廣電、LG飛利浦、南京高精齒輪公司、常州勝大石油公司、南京禾成石化裝備公司、金陵石化安裝公司等企業的合作機會，學生普遍反應能學到一門技術，實習穩定性大大提高。同時，學生的擇業、就業心理在不斷成熟，他們更看好長遠的發展而不僅僅是眼前利益，把真正掌握一門“安身立命”的技能和學生的職業發展結合起來。這也為我校電子、機電（數控）專業的可持續性發展提供了強有力的支撐。

3、加大頂崗實習巡視力度

本學期為了加強對外出實習學生的管理，制定了《實習巡視補充辦法》，並確定各個企業實習班主任人選，由學生處工作人員和實習班主任分別對20家企業進行了巡視。實習巡視人員每到一家企業，通過和企業負責人座談、看實習生產場地、召開學生座談會、看學生食宿情況等四個方面瞭解學生在實習單位的表現。加強實習巡視工作，一方面能保持與實習生的溝通，幫助學生解決在實習中遇到的各種問題，另一方面也能與實習單位保持聯繫，協助學習單位加強對實習學生的管理，這不僅提升了學校的形象，也受到用人單位的好評。

本學期，學生處繼續要求實習班主任使用好《實習管理手冊》、《班主任巡視記錄》、《實習生家訪記錄》、《實習生訪談錄》、《實習生談心錄》等手冊，要求實習班主任及時填寫，在全面、及時瞭解實習情況中發揮了積極的作用。

4、做好二次頂崗實習安排工作

本學期，根據《學生處工作日誌》的記錄，對符合二次頂崗實習安排條件的學生，先後安排到上海崇正電子公司、蘇州廣泰公司、南京LG公司重新實習，學生、家長表示滿意。

5、繼續拓展學生就業空間，建立海外研修通道

本學期，我校繼續和江蘇中江公司、無錫花林公司合作，以勞務輸出的形式推薦學生去日本進行研修，項目進展順利。

6、做實做細迎查驗收工作

本學期，市教育局組織對全市省重點以上職業學校進行就業和實習工作專項視導，我校也在被視導之列，在視導過程中，我校的就業和實習工作受到了視導專家與領導的肯定。

誠然，本學期，學生處工作取得了一定的成效，但在精細化、實效化等方面還需加強。在校領導的關心和指導下，學生處全體工作人員將繼續以“團結、務實、創新、善戰”的團隊精神使我校的德育、招生就業工作再上台階，為我校創建四星級職業學校做貢獻。

學生處工作總結 篇六

至今，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行工作職責，堅持虛心學習，踏實做事，完成了各項工作任務。現總結如下：

一、努力學習，不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質

在這一年半的時間裏，我主要參加了學校組織的“大學生就業指導培訓”、席在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，為努力做好學生輔導員工作盡職盡責。

二、愛崗敬業，勤奮工作，盡職盡責

我熱愛本職工作，能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責。

1、做好學生的黨建工作

做好組織發展工作，不斷加強組織建設；通過政治理論學習，加強黨員思想建設；通過制度規範，提高黨建工作效率；通過支部活動，提升黨員黨性修養；通過評優活動，激勵黨員爭當模範。在校“七一表彰”中有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號。

2、加強學生的思想教育

思想是行動的先導，思想穩定也是安全穩定的根本，大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉型階段。為確保學生在面臨學習、考研、就業等的壓力下順利畢業，做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題，緩解心理壓力，同時秉着“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作，以消除各種不穩定因素。

3、抓好就業工作這個重點

在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋樑”作用（即：學校與學院，學校與學生，學院與學生，用人單位與學生之間的橋樑），成立年級就業工作組，在學生宿舍設立就業信息發佈欄，開通名為“機電部落”的新浪博客和qq羣。做好各方的協調與溝通工作，盡努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業觀念和就業心態，樹立積極的職業意識。同時，鼓勵學生去尋找機遇，努力抓住機遇。在大家的共同努力下，本科生的就業率達到100%。

4、為“機電學院黨建與學生工作管理平台”初期的規劃建設獻計獻策，在“平台”使用過程中更新數據、添加信息，使用“平台”輔助日常工作。

5、負責學生處教育辦下達的各項工作，完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發放工作，與學院其他學生工作幹部一起研究並制定《機電學院學生綜合素質測評實施辦法》。同時協助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。

6、積極參加各項文體活動，如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽，學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動，使自己得到鍛鍊，並與其他老師增進了交流。

三、從零開始，不斷進取

回顧這一年半的時間，自己收穫了很多：生活忙碌，卻不乏充實；緊張，卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題，諸如有時對自己要求較鬆懈，學習欠深入，知識不夠全面；有時工作標準不夠高、工作方法欠得當，缺乏敢做敢為的創新意識等等。今後，我會嚴格要求自己，從零開始，腳踏實地，加倍努力，務實、高效、創新地做好各項工作。

學生處工作總結 篇七

xxxx年在校區黨政的正確領導下，全處上下緊緊圍繞年初提出的工作目標，服務服從校區中心工作，齊心協力，奮發有為，突出抓好工作重點，紮實推進日常管理，不斷提升服務水平，工作取得一定成效。

一、突出抓好重點工作，畢業生就業工作穩步推進

1．領導高度重視，加強指導與硬件投入

校區領導高度重視，多次召開畢業生就業工作專題會議，研討佈置畢業生就業工作。校區投資建設畢業生就業信息洽談室，為學生查詢就業信息、上網簽約、面試提供服務。

2．多管齊下，加強就業指導，拓寬就業渠道

（1）通過教科部在學生中開設《大學生職業生涯規劃》選修課，指導學生科學規劃職業發展之路。邀請校內外專家開設大學生就業指導系列講座8個。

（2）利用就業信息欄等共發佈就業信息270餘條。印製xxxx校區xxxx屆畢業生宣傳材料廣為宣傳。舉辦xxxx校區xxxx屆校園招聘會，35家用人單位來校招聘。另外為多家用人單位組織校園專場招聘會17場。

（3）帶領學生工作幹部到淄博、濰坊、煙台、威海等地拜訪多家用人單位、人事局。與70餘家單位建立聯誼關係，並去青島校區、泰安校區參觀學習就業工作。

（4）發動校區部分任課老師及管理人員利用相關的社會資源幫助學生開拓就業渠道，形成了全員促就業的良好氛圍。財經系把優秀畢業生材料做成宣傳展板，在xxxx市職業介紹中心大廳展出，同職業介紹中心建立了長期的合作關係。電氣信息系通過建立實習基地，努力促進學生就業。

3．師生共同努力，畢業生工作初見成效

（1）xxxx校區xxxx屆畢業生748人。畢業生中跨校專升本469人，學分互認專升本192人，專科生87人；財經系畢業生為535人，電氣信息系畢業生為213人。截至xxxx年11月，校區xxxx屆畢業生一次正式就業率52.7％，總體就業率為75.4％。

（2）xxxx屆畢業生中202人報考研究生，64人成績上線，上線率31.7%，其中40人分別被中國社科院、天津大學、山東師範大學、中國石油大學、中國海洋大學、山東科技大學等科研院所和高校錄取。校區共評選出xxxx屆山東省優秀畢業生37人、校級優秀畢業生132人。

（3）成功舉辦畢業典禮，並對優秀畢業生、難忘恩師進行了表彰。

（4）5月份起，通過學生工作幹部進駐學生宿舍、下發《畢業生文明離校倡議書》、濃厚校園文明送別氛圍、開展系列教育活動、熱情細緻的離校服務等，讓學生順利、愉快地離校。

校區領導和學生工作幹部深入學生宿舍送別畢業生，有的老師多次駕車送別畢業生到車站。廣大畢業生積極響應校區的號召，爭當優秀的大學畢業生，爭做文明的大學畢業生，離校時主動搞好宿舍衞生，確保室內桌、凳、牀、櫥、門窗等傢俱的完好無損；自覺遵守學校的各項規章制度，杜絕了打架鬥毆、酗酒鬧事、亂扔、亂砸東西的不良現象，維護了校園環境的文明整潔，做到了文明、平安、有序、愉快而又充滿感情地離校。

4．20xx屆畢業生就業工作順利啟動

（1）11月26日召開了校區畢業生就業工作會議，對xxxx屆畢業生就業工作進行了總結並佈署了20xx屆畢業生就業工作。

（2）12月5日舉辦了xxxx校區2010屆畢業生供需見面會，包括中國人壽、蘇寧電器、山東省郵電工程公司、淨雅集團、泰安鼎鑫冷卻器有限公司等68家用人單位為畢業生提供就業崗位1000餘個，達成面試意向200餘份。

二、紮實抓好日常工作，教育管理見成效

1．思想政治教育

注重發揮專兼職學生工作幹部教師的作用，加強對學生開展愛國主義和社會主義教育；迅速應對甲型H1NI流感防控對學校軍訓形工作的影響，開展了為期一週的新生專題入學教育，指導兩系開展了學生幹部培訓班等。

2．安全穩定工作

在周檢查、日檢查的基礎上，不定期對教學樓、宿舍樓進行了安全、衞生大檢查。做好學生校內外出遊等人身、財務安全教育與管理工作。嚴格請銷假手續，大型活動審批手續等。舉辦安全教育報告會2個。

3．妥善處理突發事件

妥善及時處理部分學生在校外某美食店聚集事件，未造成更大不良影響。隨着全國防控甲流形勢的變化，加強學生外出請銷假管理工作，加強教室宿舍衞生消毒工作。嚴肅學校紀律，處分違紀學生32人次。

4．特殊學生工作

重點排查特困生、心理障礙學生、學習困難生、迷戀網絡生，疏導情緒，化解矛盾，做好轉化工作。

5．注重學生典型的倡樹

召開了學生表彰大會，對7個先進集體和579 名先進個人進行了表彰獎勵。

三、圍繞學生成長成才，不斷提升服務學生的水平

1．教室宿舍管理服務

（1）做好學生教室宿舍日常安全、衞生的檢查、維修、消毒工作。配合做好安全監控系統、智能用電管理系統、磁卡水錶、無線網絡、教學主樓電梯安裝等工作。

（2）繼續開展了文明宿舍創建月活動，評選出十佳文明宿舍，進行了表彰獎勵。

（3）做好校區748名畢業生宿舍、經幹院475名學生宿舍、輔導員宿舍等的移交管理、檢查、驗收工作。完成了學生宿舍調整、新生用品招標、驗收、發放、結算等工作，確保09級學生順利入學。

2．心理健康教育及諮詢工作

（1）開展了5.25心理健康周活動。

（2）召開了心理健康教育與心理諮詢工作座談會，對5年來的心理健康教育及諮詢工作進行了總結表彰。

（3）並舉辦了心理健康培訓班，50餘學生接受以“學會相處、健康交流”為主題的團體心理輔導培訓。

（4）心理健康教育與諮詢中心搬遷了新址，更換了桌椅，增加了部分設備。

（5）做好日常個別諮詢工作。

（6）組織新生進行了UPI問卷測試。對心理問題學生進行了跟蹤幫扶。

3．學生資助工作

（1）通過勤工助學等形式資助困難學生。本學年共安排441名學生參加勤工助學，發放勤工助學工資55.7萬元；國家助學金397人，發放39.7萬元；發放學生生活困難補助6.48萬元；朝陽助學金1人，發放獎金2000元；伙食補助364人，發放7.28萬元；辦理生源地國家助學貸款117人，金額55.59萬元。為學生辦理醫療保險索賠22人，金額65902.52元。

（2）發揮愛心超市在貧困學生自助方面的積極作用，本學年共發放物品72件，接收各類物品180件。

4．維護學生權益

（1）接待學生來訪反映問題2人次，維護學生權益，受到學生好評。

（2）舉辦了學生代表座談會2個，對學生反映的生活、學習等方面的問題進行了整改落實與解釋説明。

四、加強工作研究，不斷提升學生工作水平

（1）召開了2次學生工作研討會，就學生工作中的難點熱點進行了研討。

（2）派出2名學生工作幹部參加山東省高校工委組織的輔導員培訓班，6人蔘加國家心理諮詢師培訓，2人蔘加職業規劃師培訓。

學生工作總結 篇八

一、心理輔導活動課的設計流程

㈠正確表述輔導理念

1、對輔導主題的理論辨析

2、對國小生的主要年齡特點的把握

3、對輔導主題針對性的思考

①所選主題是學習與生活中遇到的共同心理現實問題

②所選主題要有針對性，切入點要小

③所選主題要考慮學生的實際情況與年齡差異

㈡恰當設定輔導目標

1、輔導目標必須分層級

①要符合心理輔導的終極目的

②要符合學校教育的總目標

a、心理輔導活動課的總目標

a.學會認識自己

b.學會有效學習

c.學會社會交往

d.學會適應環境

b、心理輔導活動的階段目標

a.國小低年級

b.國小中、高年級

c、活動目標：依據具體主題設定

2、輔導目標必須清晰

3、輔導目標必須集中

①瞭解人際衝突成因

②瞭解人際衝突反應

③學會化解人際衝突

④學會防範人際衝突

4、輔導目標必須可操作

5、必須顧及團體共性目標

①幫助學生學習在具體情境下的人際技巧

②幫助學生學習在具體情境下的問題解決技巧

③幫助學生學習在具體情境下的認知應對技巧

④幫助學生學習在具體情境下的自我管理技巧

㈢精心設計輔導活動

1、心理輔導活動課的團體發展進程

①團體暖身階段

②團體轉換階段

③團體工作階段

④團體結束階段

2、團體暖身階段活動的設計形式

①遊戲暖身

②肢體活動暖身

③音樂暖身

3、團體轉換階段活動的設計形式

①小品表演

②錄像或電影剪輯等媒體應用

③遊戲情境

4、團體工作階段活動的設計形式

①團體討論

②創意思考

③聯想活動

④辯論活動

⑤機智問答

⑥角色扮演

⑦身體活動

⑧回饋活動

⑨比擬活動

⑩紙筆練習

5、團體結束階段活動設計形式

我的收穫、大家都來説、化裝舞會、把心留住、與活動主題相關的歌曲等。

㈣認真清理輔導思路

1、輔導思路決定輔導活動的成敗

2、輔導思路設計中可能出現的問題

①思路混亂

②思路繁雜

③思路狹窄

二、心理輔導活動設計示例

活動理念：

隨着年齡的增長，國小高年級學生的自我意識迅速發展，獨立意識越來越強，有一種強烈追求自主的慾望。當強烈的獨立意識與父母的充滿關愛的嘮叨發生衝撞時，學生往往以自己的逆反行為來表示自己長大了，有時心裏明知父母的嘮叨是為了自己好，也會反感，覺得父母麻煩多事，甚至和父母產生摩擦，因而有時就會給親子關係蒙上陰影。

理解，是改善親子關係的第一步。通過本次輔導活動，讓學生感受父母養育自己的不易，理解父母，體諒父母，正確看待父母的嘮叨，共同探討積極應對嘮叨的好辦法，從而改善親子關係目的。

活動目標：

1、通過活動，學生在體驗中感受到父母養育自己的不易和培養自己的良苦用心，能從父母的角度為他們着想，從而理解父母的行為方式。

2、學會應對父母嘮叨的方法。

活動準備：

1、根據一組“父母與孩子”的生活圖片及歌曲《爸媽，謝謝你》的磁帶，製作課件。

2、每組1張8開白紙，1張紅色海報紙，1支粗的記號筆。

活動過程：

1、小遊戲：雨後春筍

指導語：讓我們先來做個遊戲——雨後春筍。雨後，一陣春雨吹過來，筍媽媽在呼喚她的孩子們快快鑽出地面呢！現在我來做“筍媽媽”，同學們就是“筍芽兒”了，我説幾個“筍芽兒”鑽出來，每個小組就幾位同學站起來。準備好了嗎？

（開始遊戲）一陣春風吹過來，一個“筍芽兒”鑽出來！……（以此類推）……又一陣春風吹過來，所有的“筍芽兒”鑽出來！

筍媽媽看見自己的孩子一個個鑽出地面，心裏是多麼高興啊！

[設計意圖]調動學生參與的積極性，營造一種開放、安全、温暖、熱烈的氛圍。

2、憶真情：鋪墊情感

⑴同學們，我們的爸爸媽媽也在盼着我們健康快樂的長大，在我們的成長過程中，爸爸媽媽為我們做了很多很多，讓我們一起來回憶他們關愛我們的點點滴滴。（出示ppt：配樂攝影作品《爸媽，謝謝你》）

看這些照片的時候，你可以對着畫面指指點點，可以和夥伴交頭接耳，想跟着唱也行。

⑵看到這些似曾相識的畫面讓你想到了什麼呢？

（學生自由暢談）

小結：爸爸媽媽把我們養大多不容易呀，他們要為生活奔波，要為我們操心，可能會有許多我們想不到的麻煩、苦惱和辛酸。

[設計意圖]

通過交流，回憶起生活中一幕幕感人的細節，重温那份感動，感知父母的不易，為以下環節作鋪墊。

學生處工作總結 篇九

在院領導的堅強領導下，我處與其他處室系部通力合作，堅持以人為本的育人理念，緊緊圍繞“教育有效、管理科學、服務周到、凝練特色”的思路開展各項工作。現將我處20__年上半年工作總結如下：

一、重點工作

1．安全穩定工作常抓不懈。建立了院系班三級學生工作輿情繫統，完善工作機制，上半年未發現影響校園穩定的事件。宿舍管理規範嚴格，晚值班制度得到有效落實，到目前為止，宿舍未發生安全事故。

2．學風建設機制初步建成。舉辦先進集體與先進個人宣傳5期，為學風建設營造了良好的氛圍；研教室實行固定流動相結合的管理模式，實行定點考勤辦法。制定完成“奮進標兵”評選辦法。後進生轉化工作作為學工系統重點工作，同時納入系部學生工作與輔導員工作考核，初步形成院系班三級聯動機制。初步形成了“以突顯優秀生榜樣作用為龍頭、以促進中間生特色發展為龍身，以攻堅後進生有效轉化為龍尾”的學風建設機制。

3．招生宣傳工作全力以赴。先後配合相關部門舉辦了“地級市招生主任懇談會”、“千名家長進校園”、“宿遷市招生懇談會”等宣傳活動，首次在13個地級市設立招生宣傳工作站。目前招生宣傳工作站工作正在進行中，力爭完成3500的招生計劃，報到率在85%以上。

4．院共青團工作紮實有效。舉辦紀念建團九十週年系列慶祝活動、有兩個主題團支部團日活動榮獲省級活力團支部。學雷鋒志願服務月活動內容豐富，紮實開展，取得了良好的社會影響力。建立了志願服務網，網站頁面簡潔合理，使用方便。舉辦第三屆大學生藝術節，並從中挑選優秀節目參加校慶演出和省級比賽，有三件作品獲得省級三等獎。舉辦了高雅藝術進校園活動，效果良好，完成第三屆創業計劃大賽，選拔優秀作品參加省級比賽。修訂完善團總支標準化建設指標體系，形成有效的考核激勵機制。

5．宿舍管理工作紮實推進。堅持輔導員進宿舍制度，上半年輔導員進宿舍次數人均16.3次；組織系部公寓文化建設項目申報18項，目前審批11項。加強宿舍文化宣傳陣地建設，在宿舍值班大廳安裝多媒體電視。完善《宿遷學院安全文明示範宿舍評選辦法》，實施達標式評選方式共計評選出安全文明示範宿舍576間宿舍。全院宿舍衞生合格率為96.03%。

6．就業指導工作成績顯著。積極開展校企合作，和京東商城準備合作成立“京東預科班”和“京東模擬實驗室”，關注特殊羣體學生就業建成特殊羣體信息庫；為貧困生、貧困女生舉辦就業創業講座4場以上，邀請專家為學生開設就業創業講座2場，建成網上就業市場1添置了遠程面試設備。

7．心理健康活動有效開展。成功組織開展第七屆大學生心理健康節活動，大範圍的開展

拓展訓練、班級團體輔導，首次大面積開設心理健康教育選修課，大力開展心理健康教育與心理素質訓練活動宣傳工作，校園的各個方位都可以看到優秀典型、心理健康教育知識的宣傳櫥窗，大大的豐富了校園文化，同時讓學生更加有意識的關注自我的心理健康。

8．學工隊伍建設空前加強。通過培訓進修、實踐創新、論壇沙龍、課題研究、短期訪學等方式與途徑加學工隊伍建設，上半年舉辦學工論壇（沙龍）5次，組織外出思想政治教育研修與心理健康教育培訓30人次，軍事理論課培訓校內外培訓2期，制定鼓勵學工人員報考心理諮詢師獎勵政策，推選沈姣老師參加並組團觀摩學習省、蘇北片輔導員技能大賽，成績顯著。

二、亮點工作

1．班集體建設工程正式啟動。舉辦班集體建設論壇，召開多類調研座談會，組織學工人員赴南師大學生處學習考察。班集體建設辦法初稿已經完成，擬於近期提交院長辦公會審議。

2．學風建設典型宣傳突出有效。通過校園網主頁、櫥窗、展板、校園廣播台等宣傳學生20__年感動中國十大人物事蹟、院20__-20__學年第一學期先進班級事蹟、第七屆十佳學生事蹟、20__年求索獎獲得者事蹟、20__屆優秀畢業生事蹟等共5期。

3．校園文化陣地建設卓有成效。在充分利用原有電子顯示屏的基礎上，在學生宿舍和大學生活動中心增添LED顯示屏與大尺才電視機，參與人數與節目質量相比往年有了提升。

5．軍事理論課程建設全面提升。舉辦第四期軍事課教師培訓班，邀請陸指、河海大學、礦大等高校專家來院開設專題講座。建立軍事理論教學資料室，配備了高配置電腦、錄音筆、相機等辦公設備。

6．成功舉辦“千名家長進校園”活動。

7．我院輔導員沈姣老師喜獲全國輔導員職業技能大賽江蘇省二等獎，蘇北片一等獎。

三、問題與不足

1．工作的前瞻性、精細化程度有待進一步提高。

2．對改制後的學生管理問題缺乏深入的思考與研究。

3．服務學生、服務系部的意識與能力均有待強化。

學生處工作總結 篇十

一、以規範性建設為抓手，提高工作水準。認真制定__年學生和工作行事曆，項目落實到周，任務分解到人，提高工作規範性；每週召開學生工作例會，定期刊出學工簡報；積極探究學生教育管理工作模式，完善了相關工作規程和工作流程49項，進一步規範了學生違紀、退學、走讀審批等日常學生事務程序；啟用學生信息管理系統，推進學生管理信息化；籌建大學生事務中心。

二、以生為本，文明高效地開展學生日常事務工作。成立了學院學生資助工作領導小組和學生資助管理中心，組織修訂了《新生入學綠色通道實施辦法》等規章制度，組織累計資助學生8761人次，累計金額756萬餘元，組織完成了相關證卡發放、手續審批2437人次。

三、開展形式多樣的心理健康教育活動，增強工作實效性。組織出版了四期心理健康報（《漣漪》），安排老師以現場諮詢、電話、短信、電子郵件等方式進行心理諮詢，成功舉辦了大學生心理健康節。

四、加強學生公寓管理，逐步推進“五進工作”。組織完成了11幢學生公寓相關管理工作，開展了宿舍文化節、文明宿舍競賽等活動；完成了x7x8學生公寓牀配備、公寓託管招標工作；修訂了《學生公寓管理考核辦法》，成立了學生公寓自我管理委員會。

五、積極開展軍訓及軍訓評估工作。組織完成了__級3000餘名新生國防教育和軍事訓練計劃，開設了軍事理論課，完成了省教育廳關於普通高等學校軍事課考核的相關材料。

六、團結協作，積極完成主（協）辦工作。__年度，在完成本部門的同時，和學院相關部門一起完成了院第25屆田徑運動會、“五月的風”頒獎文藝晚會”、“__”萬人簽名活動、首屆淮安市自行車環城行活動、“廉政文化進校園”、大學生思想政治教育工作考核、貫徹落實新《規定》檢查（並在大會交流）、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調研、輔導員隊伍建設工作調研以及大學生事務中心籌建、195名學生黨員的組織發展工作。

七、按章辦事，廉潔自律。__年主要參與完成學生公寓牀、學生證卡招標採購任務，工作中嚴格遵守學院相關制度和廉潔自律八條規定，做到廉潔自律。

八、積極思考，勤奮工作。組織制定了《輔導員工作規定》、《走讀生管理規定》；修訂了《學生違紀處理規定》、《學生公寓委託管理考核辦法》及相關工作規程（流程）49項；成立學生公寓自我管理委員會，籌建大學生事務中心；組織開設了軍事理論課；完成了大學生思想政治教育工作考核、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調研、輔導員隊伍建設工作調研；貫徹落實新《規定》情況作省教育廳大會交流，院內立項課題一項。

九、工作中不足之處

1、學生工作理論研究不夠；

2、二級管理機制的完善和發展有待進一步加強。