學生黨支部總結多篇

【第1篇】學生黨支部工作總結

這一年來，在鎮黨委的領導下，我們黨支部全體黨員深入學習黨的十七大精神和胡錦濤總書記在紀念大會上的《講話》，牢固樹立科學發展觀，緊緊圍繞學校的教育教學工作，積極努力，勇於爭先，致力於把學校建設成“學生喜歡、家長滿意、同行尊重、領導放心”的和諧校園。同時我們在繼續發揮好“一個黨員，(本文由免費提供，請註明)一面旗幟”的作用，進一步發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和在學校教育改革過程中的監督和保障作用中，又取得了新的成績。現將一年來的工作做如下總結。

一、加強黨員的政治理論學習和形勢教育，大局意識和組織紀律觀念教育，切實增強黨員的政治敏感性和政治責任感。

1、加強思想政治教育，把思想政治工作有機滲透貫穿於學校工作的整個始終，深入學習黨的十七大報告等文獻，牢固樹立科學發展觀，不斷提高全體黨員的政治和業務素質。

新學期剛開始的3月裏，我們就組織全體黨員繼續學習黨的十七大報告內容，通過現代遠程技術擇選了中央黨校幾位理論工作者所作的《權威解讀十七大報告的十八個新亮點》作為學習內容。要求每個黨員認真領會十七大報告精神。

10月12日，黨的第十七屆三中全會在北京召開以後，支部不失時機地組織全體黨員學習全會公報及胡錦濤總書記的講話。讓大家聯繫自己的親身經歷和生活實際，回憶改革開放三十週年來國家所取得的成就，鼓舞信心和勇氣。

12月18日，胡錦濤總書記在紀念黨的十一屆三中全會召開30週年大會上做了重要地講話後，我們立即組織全體教職工學習講話主要精神，給全校學生講解，並組織黨員認真學習全文。鼓勵學生從小立志，認真學習，打下堅實的基礎，為實現祖國的宏偉目標和自己的未來人生而努力拼搏。激勵全體黨員和老師用科學發展觀看待教育，看待學生，以人為本，教書育人。更要求每位黨員都要能自覺履行職責、實踐黨的宗旨，努力在本職崗位上爭創一流業績。

2、加強黨風、黨紀建設，促使每個黨員有強烈的黨的意識和黨員意識，在思想上和行動上與上級黨委、黨支部保持高度一致，爭做遵紀守法的模範。

一年裏，我們組織召開支部生活會共計八次。針對國內發生的重大政治事件，如拉薩事件，社會上出現的不安定現象，如老百姓到政府請願，，不法分子煽動阻斷交通等，(本文由免費提供，請註明)在組織生活會上多次教育並嚴格要求全體黨員站穩自己的政治立場，認真按照黨中央建設和諧社會，建設平安社會的基本要求做好自己應做的事，堅決反對和一切不利於社會穩定以及學校工作的言行，與黨中央、上級黨委和黨支部保持高度一致。組織黨員認真學習新《黨章》，學習《黨員違紀違規處罰條例》，學習《中國共產黨領導幹部廉潔從政若干準則》。平時每週星期一的政治學習時間，黨員們都和教師職工一起認真學習《教師職業道德規範》《教師行為準則》等教育法律法規。在學習和教育中，黨員們不斷增強了自己的黨員意識，自覺地按支部的要求，把對黨的忠誠落實到平時的教育教學中，以實際行動為黨旗增光添彩。

二、加強黨支部的自身建設，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。

1、堅持重大事情和決策集體討論研究制度，不斷提高管理和決策水平。 本年度我們通過集體評議、民主推薦，確定了5名年度考核優秀教師。在經費體制改革之後，面對教師共同關心的質量獎金等問題，集體討論修定了《羅目中學激勵機制實施辦法》並在全校順利實施。

2、堅持發揮黨支部的監督保障作用，為學校內涵發展的不斷深化，整體提高學校的辦學水平和教育教學的質量提供組織保證。支部監督和保障在免除了學生書籍課本費和學雜費，使用新的經費制度下學校的政策執行，要求教職工以法律法規來約束自己的言行，做到依法治校，依法治教。

【第2篇】學院學生黨支部2022年度工作總結

在即將過去的一學年中，學生第四黨支部在校黨委、院黨總支的正確領導下，始終堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習中共十八大精神。我支部在新一屆領導班子的帶領下，本着全心全意為人民服務的宗旨，以學生黨建工作為中心、以政治理論學習為重點、以支部活動為載體，積極開展各項工作，取得了較好的成績，為總結經驗教訓，加強支部自身建設，更好地帶領廣大團員青年成長、成才，確保來年工作更加有序、順利、高效開展並登上一個新台階，現將工作情況總結如下：

一、組織機構健全

XX年9月支部進行支委換屆，現任支部委員情況如下：

支部書記：張偉暢；組織委員：周博然；宣傳委員兼紀檢委員：李貝；青年委員：姜彩紅。至XX年12月，資源環境學院學生第四黨支部共有學生黨員33名，其中，學生正式黨員11名，學生預備黨員22名。各支委分工協作，努力做好支部各項工作。與此同時，本支部積極鼓勵支部黨員參與學生會的工作，深入基層羣眾中，加強與羣眾之間的聯繫，在為學院同學服務的同時，廣泛採集羣眾對組織的建議並及時發現問題、解決問題。

二、做好黨員發展工作

本着公平、公正、公開、競爭、擇優的原則，以無私奉獻和積極參加社會工作為首要條件，以學習好、遵紀守法為基本條件，在各班級發掘出了一批全面發展的優秀學生，為學生幹部後備力量的培養打下了較為紮實的基礎。在支部大會聽取了發展對象的入黨申請及預備黨員的轉正申請發言後，通過支部大會討論、民主投票、報上級黨組織審查。

XX年本支部共發展趙賓等22名入黨積極分子為中共預備黨員，徐成明等12名預備黨員如期轉為中共正式黨員。

三、深入開展“五比五看”活動

根據《資源環境學院黨總支“創先爭優”活動實施方案》，我支部積極響應黨總支開展“五比五看”活動的號召，結合支部實際情況，經支部委員認真討論，制定了活動的實施方案和具體安排。

一是“比黨性，看修養”，為進一步加強黨員的自身修養，下半年開學以來，支部共召開黨員大會6次，民主生活會2次，支部委員會議6次，並在XX年9月至12月期間圍繞“遼寧艦入役”、“紀錄片信仰”、“十八大精神學習”3個主題，在第八教學樓黨員活動室開展學生第四黨支部政治理論學習，對最新的中央重要文件進行學習、討論，並要求各黨員將學習心得放入黨建博客中，激勵黨員同志創先爭優，提升自我，加強支部黨風的建設。

二是“比服務，看奉獻”，為進一步加強同學們對黨組織的瞭解以及更好的貫徹黨員全心全為羣眾服務的精神，下半年開學以來，我支部組織開展了2次支委到班宣傳、4次黨員下寢宣傳、3次支部小組討論活動，通過黨員與同學們的交流，加強了黨組織的凝聚力，讓基層羣眾深刻體會到了黨組織的關懷。

三是“比學習，看先進”，支部中有許多黨員表現突出，刻苦學習、努力工作，成績優異，他們在自己努力奮鬥的同時積極帶動身邊同學，真正起到了黨員的先鋒模範作用。

四是“比發展，看創新”，我們創建了支部博客、支部qq羣、支部飛信羣，通過充分利用這些平台，大大加強了黨員之間的交流，有利於組織工作開展與信息傳達。

五是“比文明，看和諧”，為進一步豐富支部內部活動，我們劃分了黨內活動小組，通過黨員帶頭、積極分子與各班同學的積極參與，開展各種有益的文體活動，加強了黨員與羣眾之間的交流並促進了解。

四、貫徹實施“三個一”工程

“一個黨支部建好一個班，一名黨員帶好一個寢室，一名入黨積極分子幫助一名同學”，這三個一是我院獨具特色的工程。為積極響應學院號召，真正發揮組織領導作用，我支部採取了一系列措施：

1、安排黨小組，每個支委負責一個小組，組員由黨員、預備黨員積極各班積極分子組成，旨在加強黨員政治理論學習以及時事政治的探討，提高黨員修養。

2、安排黨員參加各班民主生活會，通過深入班級參與活動可以讓組織深入瞭解各班情況，發現問題並及時解決，正確引導同學，促進班級和諧發展。

3、黨員下寢，定期安排黨員下到各班寢室，及時瞭解同學的思想動態及學習、工作情況，分享優秀黨員的先進經驗，盡我們最大的能力幫助同學。且通過與同學的交流，可以收集同學們對支部的意見和建議，有利組織發展。

通過這一系列舉措的實施，加強了組織、班級、個人之間的交流，有利於組織自身以及正確引導班級、個人發展。

五、正視缺點與不足

在本年度組織工作中，我們取得了一定的成績，但也存在着一些不足，比如活動組織次數不夠頻繁，黨員素質還有待提高等，因此在平時的工作中，我們認真開展批評與自我批評工作，及時總結反思每一段時間的工作，通過自評與他評，督促黨員提高自身修養、起好帶頭作用、全心全意為同學服務。

成績只能代表過去，今後，我們將繼續努力工作，堅持原則，建設良好的班風院風，努力提高黨員的政治理論水平，加強黨員的先鋒模範作用發揮；繼續加強支部建設，充分發揮支部的戰鬥堡壘作用。一步一個腳印，創造更好的成績。

學生第四黨支部

XX年12月23日

【第3篇】2022年上半年學生黨支部工作情況總結

這個學期結束了，在學院黨委的指導下，學生黨支部以良好的成績表現和積極的工作狀態，努力探索新時期學生黨建工作，帶領全體黨員，齊心協力，積極發揮黨員的先鋒模範作用，支部各個黨員共同努力完成了本職工作和盡力達到學院黨委的工作要求。以下是我對這一學期的工作情況作出總結。

這個學期首先開展的是創先爭優活動，學院召開了會議，要求每一個黨員都要在這個活動中，針對自己自身的情況寫出自己的創先爭優承諾書，要求做到內容具體可操作，能夠體現黨員的先鋒模範作用。我們支部的各個黨員都按照要求寫出了自己的公開承諾書並能夠履行自己的承諾，在承諾書中也能夠體現我們學生黨員的先鋒模範性。

然後開展了關於在創先爭優活動中的羣眾評議工作，針對上個學期和這個學期開展的創先爭優的活動，做出一個羣眾評議，對黨支部和支部各個成員做一個評價，羣眾評議的結果如下：

“推進創先爭優活動兑現公開承諾情況”一欄，滿意

65

，比較滿意

4

，專業

共

69

人，滿意程度為

94.2%

。

“推動中心工作和重點任務完成情況”一欄，滿意

65

，比較滿意

4

，專業共

69

人，滿意程度為

94.2%

。

“為師生員工辦實事情況”一欄，滿意

6

，比較滿意

7

，基本滿意

，專業

共

69

人，滿意程度為

88.4%

。

“加強黨組織和黨員隊伍建設情況”一欄，滿意

66

，比較滿意

3

，專業共

69

人，滿意程度為

95.6%

。

“對黨組織開展創先爭優活動的基本評價”一欄，滿意

65

，比較滿意

4

，專

業共

69

人，滿意程度為

94.2%

。

在這次的羣眾評議工作中，我們看到了羣眾對於我們黨支部的肯定，當然也看到了我們黨支部存在的一定的不足，對於優點，我們會發揚，對於羣眾指出的不足，我們一定會認真聽取並予以改善。

這個學期一個很重要的工作就是新黨員的發展和預備黨員的轉正。這個學期，我們支部吸收了兩名各方面表現突出的新黨員。現在支部人數變多了，黨員隊伍變得越來越強大了，我們支部的黨員隊伍一定會加強自身的學習，提高自身素質。經過這個學期在學習和工作上的交流，我們支部各個成員都能夠和諧相處，

並且能夠互相幫助，互相促進，共同進步。在發展黨員的工作中，我們黨支部秉着嚴格把關的原則，決不放鬆對新發展對象的考查要求。無論是羣眾意見、團支部意見還是考察人意見都是建立在對於兩名發展對象嚴格考察的基礎之上的，每一個發展對象安排了兩名黨員作為他們的考察人，考察人在考察過程中，密切聯繫羣眾，通過班級同學，寢室室友的交談中瞭解發展對象的思想、學習和工作，其中，最重要的是思想方面，因為作為一名黨員，思想是最重要的，思想素質比什麼都重要。在確定了發展對象之後，需要填寫大量的表格和材料，同樣也是要求考察人做到認真負責，嚴格把關，絕不能有任何的出錯，每一份材料和表格都要求經過培養聯繫人認真核對和檢查。對於這次我們支部同樣也是經過了嚴格的把關，對其在預備期間思想、學習、工作的情況進行了嚴格的考察和討論，4名轉正的同志完全符合轉正的要求。

【第4篇】2022年度信息工程系學生黨支部工作總結範文

信息工程系學生黨總支在院黨委的領導下，圍繞建設一流高職院和工廠化辦學目標，結合系部工作實際，積極探索基層黨學共建的創新思路,完善制度化建設，取得了良好效果，具體總結

一、培養教育工作

積極做好黨建工作，加強黨支部的建設。

1、在學生黨員中開展“爭先創優”學習教育活動，使爭做先進深入到每位學生黨員心中；組織理論政策專項學習，使學生黨員時刻關心國家大事，將自己的命運和黨和祖國緊密系在一起。

2、發揮學生黨支部的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範帶頭作用，開展愛國知識競賽等主題教育，抓好了學生的思想政治教育工作。

3、加強入黨積極分子的培養教育

學生黨支部在每學期的開學初，指導班團支部認真做好團組織推優活動，詳細考察優秀團員的入黨動機和思想、學習、工作各方面表現，及時確定入黨積極分子和培養人，對入黨積極分子進行嚴格的培養考察。

二、完善制度工作

1、黨員聯繫人制度

為了進一步增強黨員的先進性，充分發揮黨員的先鋒模範作用，每位學生黨員必須要做到“二聯繫二負責”，即每位預備黨員聯繫1-2名入黨積極分子，負責做好培養考察工作；每位正式黨員聯繫1-2名預備黨員，負責做好預備黨員的教育提高工作；每位學生黨員聯繫1-2名“四困”學生，負責做好“四困”學生的思想工作，並幫助解決他們在學習、生活和工作中遇到的問題，以此提高學生黨員服務意識。

2、定期談話制度

實行黨支部與黨員談話制度是加強黨風廉政建設和思想作風建設的一項重要措施。原則上每學期一次，遇有特殊情況，要隨時談話。談話內容主要包括：貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指示的情況、思想動態、學習情況，工作、生活中遇到的困難，出現的問題或苗頭，以及建議、意見等。

3、團支部推優制度

推薦優秀共青團員作為黨的發展對象，是黨賦予共青團組織的一項光榮任務，我係推優工作主要由各團支部召開推優主題會議來進行，主要步驟主持人介紹會議具體內容、議程，闡述被推薦對象的基本條件；候選人進行3分鐘左右的自我介紹，簡要彙報近期自身學習、工作、生活和思想等狀況，説明申請入黨的動機，並表明自己的決心；全體團員對候選人進行投票並當場公佈投票結果；系分團委對團支部推優結果進行審查，並予以公示，接受廣大同學的監督。

在推優過程中，系學生黨支部要求加強和改進團的自身建設，建立健全推優制度，團支部要堅持質量第一的原則，使團支部推優工作成為發展學生黨員的主要渠道。

4、新生啟蒙動員制度

學生黨支部更新學生黨員資料，擬定本學期黨員發展計劃。做好新生黨員統計工作，收取新生黨員檔案資料，並登記其信息。做好新生入黨動員工作，由輔導員以專業為單位召開動員大會，由每班團支書協助開展工作。

另外，系學生黨支部還加強定期遞交思想彙報制度、積極分子考核制度和入黨前公示制度，便於促進組織發展程序的規範化。

系學生黨支部把黨員聯繫人制度、定期談話制度、團支部推優制度、新生動員制度、定期遞交思想彙報制度、積極分子考核制度、入黨前公示制度等落到實處，確保運行良好。

三、特色活動工作

1、定期組織黨員觀看教育影片，深入開展感恩教育。“黨在我心”紅色電影展播活動、慶祝“建黨九十週年” 系列活動。

2、組織“紅色之旅”參觀學習（如參觀撫順雷鋒紀念館等）、“尋訪紅色記憶”暑期社會實踐活動，感受先輩們的革命信念和愛國精神。

3、積極支持黨員參加各種計算機技能競賽和課外大賽等各項活動， 如在 “博創杯”嵌入式設計大賽全國大賽中，李成等學生黨員獲獎，並取得相關證書，這與平時技能性實踐教育活動密不可分。

4、通過辦好專題宣傳欄、組織黨團知識競賽、“縱橫天下事”徵文、毛澤東詩詞朗誦大賽等活動表達對黨和國家熱愛之情。

四、本學期創新工作

1、成立“理論學習宣講團”

結合我係本學期學生人數相對較少的實際情況,成立了“信息工程系理論學習宣講團”，系領導牽頭成立組織機構，前期做好調查研究，組織啟蒙動員，制定宣講方案，以黨的理論知識為主體，從不同層面，不同角度，不同內容，不同形式，進行宣講調研活動，制定了“1面2進3主體4分隊”的宣講方案，即 1個“理論知識面對面”研討；進班級，進寢室2個深入宣講；教師、黨員積極分子、普通學生3個宣講主體；黨團知識宣講分隊，專業課宣講分隊，校園安全宣講分隊，理論研討分隊4個宣講分隊。通過採取多種形式的宣傳動員、組織舉行了不同層次的宣講調研實踐活動，真正把黨支部的校園社會實踐工作落到實處，取得了實際效果。

2、實施“1託2管3帶4”工作模式

“1託2管3帶4”工作模式主要內容是：1名黨員或積極分子負責2名普通同學（不含學生會成員、班級幹部）的3方面管理(學習、寢室衞生、上課出勤)帶動“理論學習宣講團”4個方面的實踐活動參與，並對黨員和積極分子制定了詳細的考核制度，對全系學生日常管理起到了積極作用。

3、頂崗實習學生黨員工作

（1）、實習前期召開黨員動員大會，針對實習期間的工作要求，提醒他們時刻以黨員標準嚴格要求自己，建立《實習生黨員跟蹤調查表》、《學生黨員實習工作彙總表》等形式，定期瞭解掌握實習學生黨員的思想和工作狀況。

（2）、實習中期搭建新型溝通平台，建立網上即時通訊平台，解決“工學結合”帶來的時空阻隔。建立了學生黨員“黨員紐帶”飛信羣、“黨員之家”qq羣，加強與黨員的聯繫，掌握教育的主動權，利用網絡加強思想交流與溝通。

（3）、實習後期自籌自建黨課小組，保證學生黨員的教育不斷線，由頂崗實習指導教師負責監控，完成學生黨員、入黨積極分子的教育與管理。

新的形勢和任務給我們黨建工作提出了新的更高要求，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，牢固樹立科學發展觀，以“工廠化辦學，辦工廠化大學”的理念教育學生，在院黨委領導下，求真務實，與時俱進，在解放思想上有新突破，在狠抓落實上有新舉措，以新的觀念推動新的發展，以新的實踐迴應新的挑戰，切實為學院的發展作出更大貢獻！

【第5篇】919學生黨支部工作年度總結2022年

一年來，機制機電低年級學生黨支部在院黨委的堅強、正確領導 下，全體學生黨員團結一致，思想進步，政治立場堅定，堅持原則到 位，學習成績優秀，生活作風正派，工作務實、創新、高效，步調一 致;本支部制度相對健全，組織民主生活形式新穎、多樣，各種工作 緊張有序。圓滿地完成了院黨委和分院黨總支交予的各項任務，有力 地配合了團委的工作， 有效地 指導了分院學生會以及各班級的工作， 總之本支部各方面都洋溢着生機和活力， 先將各方面的工作總結匯報 如下：

一、本支部簡要概況： 本支部簡要概況： 簡要概況

本支部有學生黨員 164 名， 負責學生支部的教師黨員共計 2 名， 其中正式的學生黨員 38 名，預備的學生黨員 126 名。

二、本支部工作方面 本支部工作方面

(一)思想政治工作到位，輻射度大、層層落實，責任到人 一年來，機電分院學生黨支部始終堅持鄧小平理論、“三個代表”為 指導，全面貫徹科學發展觀， 認真學習貫徹落實院黨委和分院黨總 支一系列有關會議精神，進一步強化學生黨員的黨性觀念，強化學生 黨員的愛國意識， 讓學生黨員在各年級和各班級中充分起到思想政治 理論學習的先鋒和模範，使支部充分發揮“思想政治工作”的戰鬥堡 壘作用。

(二)組織紀律方面：民主生活生動活潑，組織紀律嚴肅，教育 及時，齊頭並進 本支部由三個黨小組組成， 各黨小組組長由學生正式黨員兼任， 便於加強領導，各種會議精神傳達及時，落實及時。本支部民主生活 會按時召開，形式多種多樣，生活活潑，便於學生黨員的主動性和積 極性和創造性的發揮，各種形 式的會議會議紀錄完備。本支部嚴肅 黨紀，對於違反學校紀律的學生黨員以説服教育為主，充分利用“團 結—批評—團結”的公式，教育及時，真正起到“懲前毖後”“治病 、救人”的作用，使相對落後的黨員及時改正缺點，使其各方面向優秀 分子看齊，從而齊頭並進。 堅持“成熟一個，發展一個”和對上對下負責的原則，把握好評優、推優、考察、發展”四位一體的發展方針，及時把優秀團員 分子發展到黨組織中來，使得本支部及時得到新的補充，壯大發展本 支部，使本支部始終保持着先進性，加強本支部的向心力，凝聚力和 團結力。對於處於預備期的學生黨員加強考核，學習、生活、工作等 方面的情況全面把握， 對於那些尚達不到正式黨員條件的推遲其轉正 期，例如 12 月份的學生黨支部大會否決了近30 人的按期轉正申請， 最終只有 24 人順利如期轉正。

(三)黨課培訓各項工作取得了圓滿成功。通過黨課培訓，使廣 大入黨積極分子們對黨組織有了更深刻的瞭解， 更加熱愛偉大的中國 共產黨，從而堅定了加入中國共產黨的決心，堅定了為共產主義奮鬥 終生的信念。 1、全員動員，從嚴考核，確保質量。本年度參加黨課培訓的人 數有 1230 人，共有課時 2 0 個，安排 20 天，有資格參加黨課考試 人數有 960 人，最終順利通過黨課培訓的共有 695 人。在黨課培訓宣 傳工作上， 上半年我們的重點是面向 xx 級， 下半年則轉為 xx 級新生， 除了分院召開黨課培訓動員大會外， 各班級團支部也進行了深入和細 致的動員工作，因此 xx 級 新生參與黨課培訓的人數達到新生總人 數的 90%，這就為將來 20xx 級新生的黨課培訓工作做了很好的奠基。 參與的數量是有保障了，黨課培訓的質量則顯得尤為關鍵。本年度黨 課每節我們都進行了嚴格的考勤，缺勤 2 次者即視為放棄，因此最終 有資格參加考試的人數僅有 960 人。 以前我們黨課培訓考核都以開卷 為主， 下半年的黨課考核我們採取了閉卷考試的方式， 難度稍有提高， 全年最終考核合格的共有 6 95 人，很好地確保了黨課培訓的質量， 為下一步黨員發展工作做了個很好的鋪墊。

2、優化培訓內容，邀請知名黨員教師，提高聽課效率。此次黨 課培訓，我們學生支部在院黨委和分院黨總支的指導下，積極邀請院 黨委副書記、分院黨總支書記等參與黨課培訓，從而很好地確保了教 學質量。在內容安排上，主要學習了中國共產黨的性質，中國共產黨 的指導思想，黨的最高理想和現階段的奮鬥目標，共產黨員的權利與 義務，以實際行動做一名合格的黨員等。還觀看了影片《長征》的重 要片段，要求入黨積極分子寫了觀後感，更加樹立了入黨積極分子正的人生價值觀與端正了入黨積極分子的入黨動機。 本次黨課培訓在 內容和形式上較上次都有所突破， 很好地對廣大入黨積極分子進行了 入黨啟蒙教育，使他們學好專業知識並培養自己處理人際關係的能 力、綜合知識應用的能力、開拓創新的意識與能力、組織及協作的能 力，同時進一步樹立正確的 世界觀、人生觀、價值觀，用所學的知 識來回報社會服務社會， 只有這樣才能在以後激烈的競爭中立於不敗 之地。

(四)工作推陳出新、放眼社會 學生支部在團委學生工作中、分院學生會工作中、各班級工作中充分 發揮着戰鬥堡壘核心作用。 1、本支部本着對學生工作負責的原則，積極配合黨總支的學生 工作，及時地把品學兼優的學生黨員推薦到主要幹部工作崗位上去， 充分發揮他們的“創新、求實、團結、高效、創業”的精神。通過近一年來學生工作取得的成績充分證明了此項舉措是完全正確的， 團委 工作、學生會工作及各優秀班級和優秀團支部的工作成為全校學生工 作的亮點也充分證明了這一點。

2、本支部定期聽取分 新和爭先的工作理念。

3、定期安排學生黨員中的優秀分子到新生班級擔任“助理班主 任” ，從而進一步提高了全院同學的理論水平和思想覺悟。 4、本支部建議由主要學生幹部組成班會檢查小組，學生黨員積 極行動、自告奮勇，從而進一步豐富了班會和團日活動，提高了班會 質量。

5、本支部建議各崗位上的學生幹部定期在班會上向同學們彙報 工作，擴大了同學們對學生幹部的監督力度，從而使我院學生幹部的 羣眾基礎和威信進一步的提 高，加強了學生幹部與普通同學的團結 與溝通，增強了學生幹部的橋樑作用。

6、本支部大力支持學生參加社會實踐，一年來參加暑期社會實 踐的學生中，學生黨員佔的比重較大，他們認真細緻地實踐，大都被 評為“暑期社會實踐先進個人” ，他們的作品大都獲獎，充分發揮了院學生會主席和團委主要學生幹部的學生工作彙報。從而保證我院學生幹部在工作中團結、務實、高效、創“一個黨員，一面旗幟”的積極作用，為分院贏得榮譽。 當然我們的制度還不太完善，各項工作中還存在着一些不足等 問題。相信本支部在院黨委和分院黨總支正確、堅強的領導下，下一 步會做得更好!現在全校預防 h1n1 工作正處於攻堅階段，本支部將 嚴格按照院黨委“加強領導、層層落實、嚴防死守、責任到人”的工 作方針及要求和分院黨總支 “站得出、拉得動、打得贏” 的工作要求， 充分發揮好院黨委和分院黨總支的助手作用、橋樑作用，堅信定能配 合院黨委和分院黨總支取得預防 h1n1 工作的全面勝利!

【第6篇】學生黨支部聯誼活動總結

活動主題：支部聯誼，共建學習型黨支部

活動形式：聯誼

活動分工：主持人：張偉暢、姜彩紅；

發言人：張偉暢、姜彩紅、黃幸婷、童麗君、劉建紅、四、六支部預備黨員及發展對象

攝影者：劉迪昊

會議記錄：餘丹

活動時間： XX年12月28日中午12:30

活動地點：圖書館與十教之間的草坪

活動內容及感想：

本次的活動主要內容有兩個方面；第一，四、六支部預備黨員及發展對象們與各支部支委開展聯誼活動，藉此機會聚在一起，通過相互交流、討論的方式增進了解，加強自身黨性修養，談談自己對黨的認識，深入貫徹落實黨十八大的基本方針，切實做好先鋒模範帶頭作用，為我們黨支部的今後發展做出自己的貢獻，為共建學習型黨支部而努力。第二，支委為大家解疑黨的有關知識及支部具體介紹。

兩支部聯誼是為了讓大家有更多的學習機會，更多的相識機會，兩個支部支委應該做到真正的瞭解基層，建立學習型的黨支委，這樣才能符合新時代的要求。我們都知道：共產黨員的先鋒模範作用，是指共產黨員按照黨章要求，貫徹執行黨的路線、政策在生產、工作、學習和社會生活中應當發揮帶頭作用、骨幹作用、橋樑作用。理論上這樣提出來了，但是基層的落實情況並不顯著，這次聯誼活動真正聽基層的聲音。

這半學期來，大家都對黨有了更深的瞭解，作為預備黨員及發展對象，肯定都有自己的看法，大家都認真地談了自己的心得體會。同時，六支部的學長（姐）們也將自己的一些想法分享給大家，讓大家的政治理論知識更紮實，聯誼活動得到了預期的效果，學習型的黨支部有了更好羣眾的基礎，以後的工作開展也會更加的順利。

作為入黨積極分子的石攀，他首先談了自己曾經對黨的性質、宗旨、指導思想的認識和學習是停留在表面的，剛開始是知其然而不知其所以然，通過後期系統的學習，加之這次的聯誼活動，使他更明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的性質反映了黨的特徵，黨性是一個立場問題，黨性並不等於階級性。黨支部都在建立學習型的支部，入黨積極分子更應該投入到這個熱潮中。

革命導師列寧就指出：“嚴格的黨性是高度發展的階級鬥爭的隨行者和結果”。“黨性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開的站到一定社會集團的立場上”。這就要求共產黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共產主義。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

其他同志也踴躍發言，兩個支部的黨員同志互相交流與溝通，達成共識。不僅僅認識到中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。在社會主義初級階段領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮鬥。中國共產黨是在人民羣眾中生長和發展壯大起來的，人民羣眾是我們黨的力量源泉和勝利之本，更是認為世界上沒有哪一個政黨、哪一種政治力量，像中國共產黨這樣，對人民羣眾的歷史主體地位認識得如此自覺、如此深刻，對羣眾觀點、羣眾路線、羣眾工作的理論發展得如此細緻、如此完備。同時，黨員同志們提出了更高的要求，不僅僅入黨積極分子、預備黨員、黨支部樹立學習型的風範，更要帶動輻射身邊的羣眾“唱新風，樹學風”。

通過這次開展的聯誼活動，同學們對黨又有了一次深刻的認識與體會，活動過程中兩個支部的同學們各抒己見，氣氛融洽，第四支部支部書記張偉暢和第六支部學生負責人黃幸婷的講話贏得了大家熱烈的掌聲。我們要樹立學習型的黨支部，總結歷史，學習今天，展望未來。

兩個支部的支委也對大家進行了深入學習十八大精神的號召，得到大家的響應。xx在十八大報告中提出要建設好隊伍，要加強黨性修養、廉潔從政、理論學習和實踐鍛鍊，全面提高自身的素質。這為我們新時期的隊伍建設明確了方向，指明瞭道路，要求我們按照十八大報告中提出的目標，不斷的學習、學習、再學習。通過學習準備、落實貫徹和總結提升三個階段性工作，進一步完善我們的工作目標、任務、思路，強化我們的法律法規、政策措施，從思想上改變工作、學習作風和精神面貌。緊緊圍繞“六個方面的重點教育”，切實提高全體隊伍的整體素質。只有這樣，我們才能適應當前時代的發展要求，才能使工作、學習水平上一個新台階，為開創新局面奠定基礎。同時，兩個基層將會迸發出一股暖流，開始自己的學習之旅。

這次的支部聯誼活動是幸福的，不僅認識了許多優秀的黨員同學，而且發展對象們知道了自己與他人的差距，明確了發展方向，作為當代的大學生，應該緊緊圍繞在黨支部的身邊，紮實工作、認真學習，服從黨的安排，聽從黨的指揮。在今後的日子裏，更加要向他人學習，積極向黨組織彙報，不僅要從組織上想黨組織靠攏，更要從思想上向黨組織靠攏，以嚴格的行為準則要求自己，不斷的努力去實現自己人生價值，做一個新時代的“四有”新人，為黨和人民貢獻出自己的力量！

【第7篇】學生黨支部工作總結模板

統計與應用數學系學生黨支部在校黨委的關心和領導下，充分發揮學生黨支部的戰鬥堡壘作用，始終以“三個代表”重要思想為指導，努力學習科學發展觀，積極開展創先爭優活動，帶領全體學生黨員，齊心協力，努力創建先進黨支部。現對我係XX年學生黨支部工作做如下總結：

一、黨員基本情況

統計與應用數學系目前共有學生204人，其中男生51人，女生153人。我係學生黨員26人佔全系學生總數12.7%，其中正式黨員8人，預備黨員18人。為清晰展示我係學生黨支部發展全貌，特作圖如下：

1、統計與應用數學系各班級學生分佈情況：

圖略

2、統計與應用數學系各班級提交入黨申請書比率：

3、各班級已上交入黨申請書與已參加黨校培訓人數對比：

4、已獲黨校結業證書與推優人數的數據對比：

5、統計與應用數學系學生黨員分佈情況：

以上即為我係學生黨支部的基本情況。數據表明我係學生黨員隊伍的邊際增長率單調遞減，體現了我係黨支部堅定“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，也是我係黨建機制健全的的證明。

二、主要經驗和做法

我係黨建工作卓有成效的關鍵在於我係學生黨支部通過不斷的總結和探索，創建了“三位一體化”黨建工程作為黨支部的工作抓手。下面是我係黨建工作的主要經驗及做法：

1、“三位一體化”紅色宣傳火炬

網絡，是新時代大學生最常用的信息交流工具。統計與應用數學系黨支部緊扣時代脈搏，主動將黨建工作滲入網絡，建立以黨建為主題的網絡教育陣地——“紅色博客”。除此以外，還創建了統計與應用數學系黨建工作網、微博，另外學生黨支部還建有專門的黨建qq羣，形成了“一微一網一羣”“三位一體化”的紅色宣傳火炬。用網絡來搭建黨建的新渠道，開闢了黨建理論學習的新方法，把理論教育從“有形”拓展到“無形”，此舉將進一步拓寬黨建工作的信息傳播渠道，在推進黨務公開，傳播黨建思想，收集基層民意和接受羣眾意見方面發揮積極作用。首先，系網站就像一本青春的紀念冊，記錄着我係學生黨支部一路走來的點點滴滴。從每次活動前期的策劃到中期的執行以及後期的總結無一遺漏的“記錄在案”，給予我們對過往的回顧。另外，“紅色博客”為廣大師生打開了一扇瞭解黨的方針政策的窗口，為師生交流互動提供了更加廣闊的空間。在這些貼近學生的欄目中，既有引人思考的文，也有賞心悦目的圖片，改變了思想政治教育原有的刻板印象，在保持嚴肅嚴謹的同時增添了活力。除此之外，黨建qq羣也為大家提供了一個極其便易的交流平台。

我係'紅色微博'自上線以來，共發表微博450餘條，學生黨員參與人數達到100%。我係網站的黨建工作動態也是至少每半月更新一次，而黨建qq羣更是天天有動態。同學們經常説：“有了網絡我們以後就可以在線過黨組織生活了。”也有同學説“有了網絡以後不論我們身處何地就都可以找到組織了。”實踐證明，“三位一體化”的紅色宣傳火炬已在我係支部內燃起一團熊熊火焰，照亮我係黨支部大步向前！

2、“三位一體化”紅色民主生活

優化大學生黨支部活動，更有成效的開展黨支部活動，是新時期高校學生黨支部建設的重要內容，也是黨支部提高大學生黨員素質、充分發揮學生黨員先鋒模範作用、保持黨的先進性的強有力措施。統計與應用數學系學生黨支部根據這一要求，定期開展黨組織生活。我係學生黨支部民主生活會，有黨員發展大會，預備黨員轉正，黨支部換屆大會等較嚴肅的黨支部會議；有茶話會、坐（懇）談會，畢業生黨員座談會等輕鬆暢快的交流會；還有開展批評與自我批評，教育與自我教育等來加強自我認知，增進相互瞭解，形成了“三位一體化”紅色民主生活。民主生活會在相對寬鬆的氛圍下，所有的黨員都能放鬆下來，各抒己見，真實的表達出自己的所思所想。如果有學生黨員思想意識不深刻，學生黨支部成員一般會要求其展開自我批評與自我教育，然後再根據其認知程度以及改進措施進行鍼對性的評析，展開批評與教育。在學生黨員沒有重大政治錯誤的前提下，我係學生黨支部堅持以自我批評與自我教育為主幹，黨內批評與教育為支撐的局面，使一些犯了錯誤的同志更加深刻的認識了自己的過失，從而堅定了改正錯誤的信念，取得了良好的效果。

靈活多樣的民主生活形式增加了大家的參與激情，支部有同志説：“我每開完一次民主生活總是馬上好期待下一次。因為它不僅不枯燥而且每次我都獲益匪淺。”由此可見，“三位一體化”紅色民主生活對於提高大家的參與熱情，強化大家的黨性修養，拓寬大家的知識視野，增進大家的自我認識以及促進互相的深層瞭解等各方面效果顯著。

3、“三位一體化”紅色實踐教育

黨性修養，離不開社會實踐活動。我係學生黨支部採取多種途徑深入開展紅色實踐活動，構建了以典型教育為主的感知實踐、以紅色教育為主的認知實踐、以黨性歷練為主的角色實踐等“三位一體化”紅色實踐教育過程體系：通過組織黨員觀看優秀共產黨員典型事蹟錄像、聽優秀共產黨員先進事蹟報告、到烈士陵園為烈士掃墓、走進軍隊切身感受部隊黨組織生活等多種途徑，讓黨員在親身體驗中受教育受感染；廣泛開展黨組織活動立項工作，經常組織全體黨員讀經典、學黨史、唱紅歌、走紅色之旅，讓黨員在紅色文化洗禮中，接受教育，淨化靈魂，提高認知水平；鼓勵黨員參與我係的“黨員示範崗”、“黨員110服務崗”等角色實踐活動，“有困難找黨員，你有困難我幫忙”，讓黨員在實踐中進步，在服務中成長。

XX年4月18日，我係學生黨員去黃岡某軍營進行了參觀其後又走進辛亥革命紀念館。使大家深切感受和認識到自中國共產黨建黨90年以來武漢市取得的巨大成就，更感受到當代中國的勃勃生機，同時也讓大家深刻意識到作為當代大學生尤其是當代大學生黨員肩上的時代賦予我們肩上的重大歷史使命。

4、“三位一體化”紅色考核制度

加入黨組織是很多大學生的理想和追求，但是要成為一名光榮的共產黨員絕非易事。統計與應用數學系學生黨支部以《突出嚴全細特色--提升黨員發展質量》為題，組成“發展程序繁、材料審查嚴、考核內容全”“三位一體化”紅色考核制度。現從這三個方面依次展現我係的詳盡做法：

(1)嚴格遵守發展程序：

發展黨員是一項十分嚴肅的工作，履行入黨過程中的每一項程序，都是對要求入黨通知的一次政治教育和組織審查，是從組織制度上保證新黨員質量、保證黨的先進性的關鍵，我係在發展黨員過程中認真執行黨在和黨員發展工作細則的有關規定，做到手續齊全、程序完備，杜絕發展“領導制定”或“人情關係”黨員，更不允許突擊發展。在實際工作中做到以下八不發展”入黨動機不端正不發展；未經系分黨總支集體討論不發展；徵求黨內外羣眾意見不合格者不發展；未經公示或者公示過程中羣眾反響較大的不發展；未經黨校培訓或培訓不合格者不發展；不是本年度計劃的不發展；未經團組織推優的不發展；業績不突出以及先鋒模範作用發揮不明顯的不發展。

(2)嚴把材料審查關：

主要保證材料真實性，完整性，準確性。我係對於學生入黨材料的審核形成了入黨同學自查、班級團支書複查、培養考察人審核、黨支部委員複審、學生黨總支委員終審這樣一個五級入黨材料審核體系。很多經過這一過程的發展對象表示，通過入黨材料的提交和互動，感受到了黨組織的嚴肅認真，認識到入黨是一件非常莊嚴和神聖的事情，自己的黨性修養也在這一過程中得到進一步提高。

(3)嚴抓各項考核內容：

在確立了合理的選拔機制後，考核內容的健全與否對於黨員質量的確保就顯得至關重要了。我係考核內容主要分為三大方面：㈠、學生思想覺悟是否深刻。除了有強烈的入黨意願外，還要求學生寫心得外，還要在考試的基礎上，適度考核學生對中國共產黨的發展史、奮鬥史、黨的先進性以及為中國發展作出的貢獻等。㈡、學生學習成績是否優異。除了要求每學期的期末成績優異，還把我係學生計算機二級、英語四六級等作為考核的一方面。㈢、學生服務意識是否強烈。除要求在日常生活中樂於助人、積極參與班級活動，還要求在學生幹部崗位取得顯著成績，以真正體現我係學生黨員的先鋒模範作用，達到提高一個影響一片的作用。

事實表明，“三位一體化”紅色考核制度為我係學生黨員的先進性起着保駕護航的作用。

5、“三位一體化”紅色學風督促

黨建工作在大學校園營造和形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的政治氛圍，是高校創建優良學風的核心力量。在學校學風建設中，學生黨員既是廣大學生學習的榜樣，又是開展工作的骨幹力量。完善的黨建工作指導好的學風的養成，從而促進大學生的成長成才，進而有正面地反作用到黨建工作；反之，不完善的黨建工作扭曲了學生的價值觀念與理想信念，必然形成落後的學風，給學生的成長成才造成了不利影響，同時也反面的影響到黨建工作。我係正是意識到了這一點所以尋求到嚴抓“黨員出勤率、黨員學習成績通過率、黨員四六級通過率”“三維立體化”紅色學風督促機制。因此在實踐工作中，我係一直堅持學生黨建工作與學風建設的二位一體性，尋求統籌、聯繫、發展工作機制，促成二者的良性循環建設並取得了驕人成績。

全系學生黨員出勤率100%，黨員學習成績通過率100%，大三大四黨員計算機二級、英語四級通過率也均為100%，另外高年級學生黨員英語六級通過率100%。這些真切的數據充分説明了我係黨建工作對學風建設的推動作用。正是因為這些前期的努力，所以我係大四學生準備考研率達到78.9%，其中學生黨員準備考研率100%。這一系列的可喜現狀證明我係“三位一體化”紅色學風督促工作機制其效益立竿見影，促成了學生黨建工作與學風建設二者的良性循環建設。

6、“三位一體化”紅色黨性引路

我係學生黨員始終堅持共產黨人的理想信念和根本宗旨，一心為民、無私奉獻。強化教育培訓，永葆先進性。在強化黨員教育上，我係始終堅持“四個結合”，用先進理論武裝頭腦，科學知識充實頭腦，教育培訓全員覆蓋，政治理論教育培訓與各類知識教育培訓相結合。在始終把黨的最先進理論成果武裝作為首要任務的基礎上，拓寬內容，提高綜合素質。以此為目標我係制定了黨員志願迎新生、黨員服務進寢室、黨員畢業“三個一”“三位一體化”的紅色黨性砥礪方案。杜絕了部分學生黨員出現“入黨前拼命幹，入黨後鬆一半”的現象，給予了學生黨員入黨後繼續前進的動力。

在每年秋季新生開學之時，我係學生黨支部學生黨員都會以黨員的名義，自願參與到迎新工作之中，在迎新活動中，他們積極主動幫助新生攜帶行李，為廣大新生及其家長引路，給他們答疑解惑，深受廣大新生及其家長的歡迎，受到了他們的一致好評。另外，為幫助新生儘早適應大學生活維護寢室的安全穩定，營造寢室良好的生活環境，我係學生黨支部每年開展“學生黨員進寢室，服務新生創和諧”活動。今年9月24日，我係全體學生黨員深入各樓棟、各寢室與XX級新生交流剛入學時的思想情況、學習狀態、生活狀況、安全情況、宿舍氛圍等，同時對大一新生較關心的專業狀況、就業形勢、專業考試、國家助學金等政策等問題，耐心的予以回答，並建議同學們要以積極的心態儘早融入大學生活。通過這次新生宿舍走訪活動，讓新生們深切感受到學生黨員大家庭的温暖，也讓新生對四年大學生活充滿了激情與期待，同時加強了我係學生黨員服務同學的意識，有利於加強同學們相互團結，引導廣大同學樹立正確的價值觀，充分體現了黨員的先鋒作用。除此之外，我係黨總支還高度重視畢業生黨員教育工作，組織畢業生黨員同學開展“三個一”活動：一是為學弟學妹們留下一封信，指導學弟學妹們怎樣面對大學生活中的迷茫；二是為學弟學妹們推薦一本閲讀書目，擴充知識面；三是為學弟學學妹們提供一套考研參考書。該項活動引起全系學生熱烈反響，效果良好，我係“三位一體化”紅色黨性引路工作卓有成效。

三、存在的困難和問題

學生黨建工作是我係黨建工作的重要組成部分,是大學生思想政治教育的重要載體,是我係人才培養和素質教育的重要環節。當前我係的學生黨建工作漸入佳境，但同時面臨新的挑戰和困難,也存在一些問題:

1、活動形式單一，質量尚待提高

本系黨支部，很難保證集中活動效率，有的黨員對內容淺顯的民主生活會不感興趣，在一定程度上影響了黨組織的政治影響力。黨支部工作機制不夠科學，作用發揮不夠好，工作方式單一，黨員教育形式缺乏創新和活力，在一定程度上削弱了黨組織的政治影響力。組織建設能夠與時俱進，但缺乏必要的創新，內容陳舊，不能夠很好激發成員的熱情和興趣，不能夠達到很好地宣傳黨的思想路線、方針政策的目的，也不能使普通同學更好地瞭解黨支部，達到深入羣眾，聯繫羣眾的目的。

2、力度投入不夠，工作難以高效

首先人力投入不足：我係學生黨支部書記由輔導員兼任，我係擴招之後，學生人數增長，而輔導員所承擔的責任項目卻愈來愈多，諸如招生宣傳、就業指導等等，我係只有一位輔導員,卻要負責四個年級的日常管理以及分團委和學生黨支部的建設,黨支部建設沒有時間精力的投入，很難高效率展開。其次資金投入不足：學生黨支部活動建設需要經費支持，一些創新活動受資金限制無法開展，這也是學生黨支部活動形式陳舊單一的原因之一。

3、關注視角偏頗，培養力度不夠

對學生黨員進行教育管理是確保黨員先進性的最重要手段和途徑。本系入黨積極分子的數量遠大於正式黨員的數量，擔任培養考察人的正式黨員數量不足，學生黨支部對入黨積極分子的培養教育工作難以得到有效地落實，這就導致了重視學生黨員組織程序上入黨而忽略思想上入黨的問題。對學生黨員的培養過程中重視理論，輕視基本知識的教育。在對入黨積極分子及黨員的教育過程中，往往注重對現行理論的教育，如“三個代表”、科學發展觀等。對黨員的基本知識重視程度不夠，使得很多黨員對黨的知識缺乏足夠的認識，對黨員的權利和義務認識不到位。重視入黨前培養，輕視入黨後教育；重視階段性要求，對長期培養的跟蹤力度不夠。

4、社會風氣侵擾，黨員入黨動機不純

樹立正確的入黨動機是爭取入黨的首要問題。當前大部分學生的入黨動機是純正的，他們有較高的政治覺悟，具有很強的社會責任意識和堅定的共產主義信念，對黨有比較深刻的認識和濃厚的感情。多數大學生選擇入黨的主要理由是出於對共產黨宗旨的認同和出於信仰和精神寄託的考慮，大學生依然把加入黨組織看成是一種崇高的個人理想追求，黨的形象依然是值得信賴和代表着人們共同理想和追求的現實組織，但是在私下的交流中，發現個別人把入黨作為個人利益的考量，入黨動機趨功利化。加上受社會腐敗風氣的侵擾，入黨從政牟利的成長思維路徑，或多或少地在他們腦中根植。這容易導致少數學生黨員意志不夠堅定、黨性意識不強，容易產生入黨動機危機、信仰缺失等問題，深刻影響生黨員的思想道德素質、價值觀念，損害了大學生黨員的整體形象。

四、意見和建議

為深入學習貫徹黨的十八大精神，用社會主義核心價值觀來武裝大學生頭腦。面對大學生黨建工作中存在的問題，我們應以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以理想、信念、教育為核心，以實踐活動為載體，切實抓好黨員幹部隊伍建設，從而有效地加強和改進大學生黨建工作。關於對我校學生黨建工作的幾點意見具體如下：

1、端正學生入黨動機教育

加強對大學生入黨積極分子進行端正入黨動機教育，不斷提高入黨積極分子的整體素質；加大低年級培養和發展黨員力度，實現黨員發展起點前移，優化學生黨員年級分佈結構；推行對發展對象進行民主測評的制度，確保把真正符合黨員條件的優秀學生吸收到黨組織中來。

2、以實現學生黨建工作全覆蓋為目標

進一步優化我校學生基層黨組織設置方式。在以班級、年級、專業為主設置學生黨支部的基礎上，積極探索學生黨組織進社區、進公寓、進社團等有效形式。條件成熟的可以試點師生共建黨支部，實現黨支部工作與學生學習、工作、生活的有機結合，擴大組織覆蓋面，不留空白。

3、人力、物力兩手都要抓，兩手都要硬

一方面要切實提供足夠的基層黨建專職人員，重視發揮政治輔導員、教師黨員在發展學生黨員中的重要作用，形成黨員教職員工共同參與的工作新局面另一方面給予學生黨員培養教育發展過程中的經費支持、物質保障，因為那是組織活動的保證、形式創新的載體。

回顧過去一年我係開展的一系列“三位一體化”寓教於情、寓教於理、寓教於行活動雖存在薄弱環節，但也取得一定成績，有力地推動了我係黨建工作質量的提高。今後，我們將繼續按照“五好”黨支部的標準，發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模範作用，全面加強黨的建設，推動我係黨建工作更上一層樓！

統計與應用數學系黨總支

二〇一二年十一月二十二日

學生黨支部工作總結模板（2）

XX年建國六十週年，也是我黨帶領全國人民建設有中國特色社會主義取得輝煌成就的三十年，經過三十年的發展，形成了具有中國特色的社會主義建設革命理論。然而，我黨並沒有停止理論的創新，面對新形勢新問題，我黨始終努力使自身保持先進的戰鬥堡壘作用。黨的xx屆四中全會以居安思危的強烈憂患意識，向全黨發出諄諄告誡，“全黨必須牢記，黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等於現在先進，現在先進不等於永遠先進；過去擁有不等於現在擁有，現在擁有不等於永遠擁有。”正是在這樣的大背景下，以及在計算機學院黨總支的正確領導下，本科生黨支部積極探索一條適合基層大學生黨建工作的道路，現把過去一年的黨支部工作總結匯報如下：

第一， 支部本年度的活動開展情況：

年4月26日，本科生黨支部組織黨員、發展對象積極分子前往盧溝橋愛國主義教育基地進行參觀學習。此次活動一共參觀了三個部分，分別是中國人民抗日戰爭紀念館，盧溝橋和中國人民抗日戰爭雕塑園。在參觀抗日戰爭紀念館期間，在講解員的解説下，大家回顧了那段屈辱和抗爭的歷史。

通過對支部成員參觀後感想的總結，大家普遍認為，一次實地的參觀考察，遠遠勝過對教科書的學習，儘管對於那段歷史我們都不陌生，但，面對那些真實的照片和實物，大家都被深深地震撼住了。我們意識到，作為共產黨員，我們不能忘記歷史，要以歷史來鞭策自己、來提醒自己。保持黨的先進性，要從何為先進性説起，這次活動的目的也就此。

2. XX年5月4日，計算機學院本科生黨支部組織部分支部成員參觀了“紅色報刊大型圖片展”，和紀念“五四”九十週年大會。展覽系統地總結了中國新聞事業的發展，突出表現了在共產黨領導下我國的新聞事業的迅速發展。紀念大會首先播放了主題視頻《青春之歌》，回顧了“五四”以來90年的歷史，重温了“五四”所折射出的愛國進步、民主科學、青春理想的精神。

作為一名青年傳媒學子，這兩項活動對我們都有重大意義。活動讓我們得到的啟發便是，媒體是黨的喉舌，青年傳媒人無論奮戰在哪個戰線，都要牢記必須為黨和人民説話，代表黨和人民的利益。

3. XX年6月1日晚上六點半，本科生黨支部邀請職業諮詢師**博士為我院學生做關於擇業、就業的講座。曾老師以自身的發展經歷為出發點，為大家的擇業、就業方向提供了參考，並且回答了同學們的一系列問題。此次活動目的在於幫助面臨考研、工作、出國的學生尋找一條適合自己的道路。

4. XX年6月13日，在中國共產黨建黨88週年來臨之際，計算機學院本科黨支部組織20名學生黨員和發展對象前往李大釗烈士陵園參觀並舉行轉正大會。為了讓此次的轉正大會獲得比較好的效果，支部充分考慮各種因素，從路線安排、參觀過程、會議流程等都做了充分的準備。這次户外轉正大會給大家留下了非常深刻的印象，讓大家遙想在歷史上，有多少黨員是在戰場上、白色恐怖區裏、監獄中加入我黨的。

年9月22日，本科生黨支部邀請學院黨委副書記**老師為大一新生做新生入黨教育。王老師以親切的口吻和娓娓道來的敍述方式為大家作了一次生動入黨動員演説，充分調動了新生的入黨積極性。隨後，支部又一系列的支部活動加深了新生的入黨意願。

小結：以上便是支部在過去的一年開展的主要活動。整個一年，支部都貫穿着一條主線—繼續保持學生黨員的積極性，通過各種方式，或參觀、或聽講座，提高支部成員的理論認識水平，堅定對我黨的信念。

第二， 理論學習開展情況

年3月25日，支部成員參加了學院“改革創新強基固本，科學發展爭入主流”研討會，並領取學習科學發展觀教材。

年4月1日，支部召開了支部學習實踐動員會，傳達學院精神，商討佈置學習實踐活動整體安排。

3.4月8日，召開07級積極分子確定培養人大會，並組織大家交流學習科學發展觀心得；

4．XX年4月15日支部召開學習科學發展觀大會，並邀請學院**和**兩位老師做指導。

在會議上，支部的成員都進行了發言，談了自己對科學發展觀的認識。難能可貴的是，大家沒有泛泛而談，或者是隨便通過網絡拷貝一份報告，而是結合自身的實際進行了總結。有黨員從學術造假的角度去強調堅持科學發展觀在學術方面重要性，有的向學院提出了一些課程改革的建議，希望學院能緊跟時代發展的步伐，有的同學甚至是即興演講，從自身的成長經歷談要堅持科學發展觀必須縮小貧富差距和消除“城鄉二元化”格局。兩位老師對大家的認識都表示了讚許並從更深層次的理論角度為我們作了指導。

第三， 黨員發展情況

1.黨員轉正：XX年6月13日，支部在李大釗烈士陵園舉行預備黨員轉正大會，**、**、**、**、**、**、**七位預備黨員按期轉入中共正式黨員。支部另有兩位預備黨員**、**於XX年7月16日轉為正式黨員

2.發展大會：XX年10月30日，支部在學院會議室召開黨員發展大會，**、**、**、**、**、**、**、**、**、**、**十一位發展對象按期發展為中共預備黨員。

3.積極分子培養：XX年4月2日，支部在學院會議室確立07級六名積極分子為發展對象，並安排了各對應的培養人；XX年4月15日，支部在44#402確立06級十四名積極分子為發展對象，並安排了各對應的培養人。

第四， 支部工作的創新點：

支部在過去的一年當中嘗試了各種方式，力圖適應新形勢，體現新思路，開創新局面。具體來講，在以下幾個方面有一定的創新：

1.活動主題創新，體現在支部的一些活動順應了時代的主題，無論是參加紀念“五四”週年大會還是組織學習科學發展觀，支部的活動在一定程度上體現了黨的中心工作、重大決策以及社會熱點。

2.活動方式創新，以往的支部學習活動僅僅侷限在校內狹小的範圍內，但是過去的一年，支部組織了若干次外出活動，豐富了形式，增強了活動的效果。如，以參觀盧溝橋為例，支部把實物參觀、歷史講解、現場學習、後期體會結合起來，充分調動了視覺、聽覺、思考、動筆等多種感知行為。

3.活動宣傳創新，以往的支部活動開展了沒有人知道。但是過去的一年，支部創建了黨建網站，及時發佈、更新各種支部活動內容，有的新聞素材發佈到了校園網上，擴大了支部的影響力，激勵了支部成員的士氣。

當然，無論如何創新，有一些基本的東西是不能拋棄的，比如任何活動都必須要有成員的總結，任何活動都要確保支部成員每個人有所收穫，而決不能為了創新而創新，忽視了基本的內容。

第五， 支部建設問題研究：

毫無疑問，支部在取得一定的成績同時，同時也存在着一些不容忽視的問題，這些原因當中有些普片存在於整個高校的大學生黨支部當中，有一些又是我院本科生黨支部獨有。主要體現在以下幾點：

1.思想理論水平欠缺，落後。欠缺，很多學生黨員僅僅從面意思的程度去理解黨的各種理論，對黨的認識存在誤解。比如一些學生黨員對黨章中的“隨時為黨犧牲一切”頗有微詞，他們並不知道這些真理的語言都是黨的先輩們用鮮血和生命換來的。他們也不知道我黨的黨章自從建黨以來一直在不斷地處於改進的狀態，很多同學認為這些都是歷史上特殊時期的理論，其實我們今天的黨章內容都是在改革開放之後確立的。落後，同時又不注意學習黨的各種最新的理論。很多學生黨員對革命黨和執政黨的概念模糊不清，對xx屆以來各種新思想新理論充耳不聞視而不見。比如，很多人並不理解保持黨的先進性的真正含義，以為這不過是高層又一次口號而已。事實上對於保持黨的先進性的理論在xx屆四中全會上有着詳細的闡述，並且是在國家出現了一系列問題的情況下提出的。而，我們的學生黨員，平時兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，拋棄了對基本的政治素養的追求。

2.各種活動流於形式。正式因為上面提到的落後的思想認識，一些學生黨員在組織活動參加活動中顯得十分虛偽。比如，多少次的黨員發展會上或者是轉正會議上，念志願書的黨員和聽的黨員莫不都是表情僵化，缺乏感情。又如，多少交上來的學習報告莫不是從網絡上抄襲的。思想上的錯誤直接導致了行動上的錯誤。

3.支部管理不完善。學生黨支部是我黨的基層的組織，應該有着明確的組織規律、管理方法。但是，目前我支部的管理存在極大得不合理。比如，分工不明確，很多事情支部書記一個人做，其他人卻不參與。這樣造成的不良效果是，黨內民主沒有得到充分體現，其他成員積極性沒有得到調動，工作流程紊亂，有時嚴重影響了支部工作的開展。

以上三點原因是我支部目前存在的主要原因，其中前兩點普遍存在於各學生黨支部當中，問題的解決需要從很多層面，學校要加大重視，黨內先進分子要做好模範作用等。第三個問題，只要分析情況，明確管理，就可以得到快速的解決。

學生黨支部工作總結模板（3）

XX年建國六十週年，也是我黨帶領全國人民建設有中國特色社會主義取得輝煌成就的三十年，經過三十年的發展，形成了具有中國特色的社會主義建設革命理論。然而，我黨並沒有停止理論的創新，面對新形勢新問題，我黨始終努力使自身保持先進的戰鬥堡壘作用。黨的xx屆四中全會以居安思危的強烈憂患意識，向全黨發出諄諄告誡，“全黨必須牢記，黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等於現在先進，現在先進不等於永遠先進；過去擁有不等於現在擁有，現在擁有不等於永遠擁有。”正是在這樣的大背景下，以及在計算機學院黨總支的正確領導下，本科生黨支部積極探索一條適合基層大學生黨建工作的道路，現把過去一年的黨支部工作總結匯報如下：

第一， 支部本年度的活動開展情況：

年4月26日，本科生黨支部組織黨員、發展對象積極分子前往盧溝橋愛國主義教育基地進行參觀學習。此次活動一共參觀了三個部分，分別是中國人民抗日戰爭紀念館，盧溝橋和中國人民抗日戰爭雕塑園。在參觀抗日戰爭紀念館期間，在講解員的解説下，大家回顧了那段屈辱和抗爭的歷史。

通過對支部成員參觀後感想的總結，大家普遍認為，一次實地的參觀考察，遠遠勝過對教科書的學習，儘管對於那段歷史我們都不陌生，但，面對那些真實的照片和實物，大家都被深深地震撼住了。我們意識到，作為共產黨員，我們不能忘記歷史，要以歷史來鞭策自己、來提醒自己。保持黨的先進性，要從何為先進性説起，這次活動的目的也就此。

2. XX年5月4日，計算機學院本科生黨支部組織部分支部成員參觀了“紅色報刊大型圖片展”，和紀念“五四”九十週年大會。展覽系統地總結了中國新聞事業的發展，突出表現了在共產黨領導下我國的新聞事業的迅速發展。紀念大會首先播放了主題視頻《青春之歌》，回顧了“五四”以來90年的歷史，重温了“五四”所折射出的愛國進步、民主科學、青春理想的精神。

作為一名青年傳媒學子，這兩項活動對我們都有重大意義。活動讓我們得到的啟發便是，媒體是黨的喉舌，青年傳媒人無論奮戰在哪個戰線，都要牢記必須為黨和人民説話，代表黨和人民的利益。

3. XX年6月1日晚上六點半，本科生黨支部邀請職業諮詢師**博士為我院學生做關於擇業、就業的講座。曾老師以自身的發展經歷為出發點，為大家的擇業、就業方向提供了參考，並且回答了同學們的一系列問題。此次活動目的在於幫助面臨考研、工作、出國的學生尋找一條適合自己的道路。

4. XX年6月13日，在中國共產黨建黨88週年來臨之際，計算機學院本科黨支部組織20名學生黨員和發展對象前往李大釗烈士陵園參觀並舉行轉正大會。為了讓此次的轉正大會獲得比較好的效果，支部充分考慮各種因素，從路線安排、參觀過程、會議流程等都做了充分的準備。這次户外轉正大會給大家留下了非常深刻的印象，讓大家遙想在歷史上，有多少黨員是在戰場上、白色恐怖區裏、監獄中加入我黨的。

年9月22日，本科生黨支部邀請學院黨委副書記**老師為大一新生做新生入黨教育。王老師以親切的口吻和娓娓道來的敍述方式為大家作了一次生動入黨動員演説，充分調動了新生的入黨積極性。隨後，支部又一系列的支部活動加深了新生的入黨意願。

小結：以上便是支部在過去的一年開展的主要活動。整個一年，支部都貫穿着一條主線—繼續保持學生黨員的積極性，通過各種方式，或參觀、或聽講座，提高支部成員的理論認識水平，堅定對我黨的信念。

第二， 理論學習開展情況

年3月25日，支部成員參加了學院“改革創新強基固本，科學發展爭入主流”研討會，並領取學習科學發展觀教材。

年4月1日，支部召開了支部學習實踐動員會，傳達學院精神，商討佈置學習實踐活動整體安排。

3.4月8日，召開07級積極分子確定培養人大會，並組織大家交流學習科學發展觀心得；

4．XX年4月15日支部召開學習科學發展觀大會，並邀請學院**和**兩位老師做指導。

在會議上，支部的成員都進行了發言，談了自己對科學發展觀的認識。難能可貴的是，大家沒有泛泛而談，或者是隨便通過網絡拷貝一份報告，而是結合自身的實際進行了總結。有黨員從學術造假的角度去強調堅持科學發展觀在學術方面重要性，有的向學院提出了一些課程改革的建議，希望學院能緊跟時代發展的步伐，有的同學甚至是即興演講，從自身的成長經歷談要堅持科學發展觀必須縮小貧富差距和消除“城鄉二元化”格局。兩位老師對大家的認識都表示了讚許並從更深層次的理論角度為我們作了指導。

第三， 黨員發展情況

1.黨員轉正：XX年6月13日，支部在李大釗烈士陵園舉行預備黨員轉正大會，**、**、**、**、**、**、**七位預備黨員按期轉入中共正式黨員。支部另有兩位預備黨員**、**於XX年7月16日轉為正式黨員

2.發展大會：XX年10月30日，支部在學院會議室召開黨員發展大會，**、**、**、**、**、**、**、**、**、**、**十一位發展對象按期發展為中共預備黨員。

3.積極分子培養：XX年4月2日，支部在學院會議室確立07級六名積極分子為發展對象，並安排了各對應的培養人；XX年4月15日，支部在44#402確立06級十四名積極分子為發展對象，並安排了各對應的培養人。

第四， 支部工作的創新點：

支部在過去的一年當中嘗試了各種方式，力圖適應新形勢，體現新思路，開創新局面。具體來講，在以下幾個方面有一定的創新：

1.活動主題創新，體現在支部的一些活動順應了時代的主題，無論是參加紀念“五四”週年大會還是組織學習科學發展觀，支部的活動在一定程度上體現了黨的中心工作、重大決策以及社會熱點。

2.活動方式創新，以往的支部學習活動僅僅侷限在校內狹小的範圍內，但是過去的一年，支部組織了若干次外出活動，豐富了形式，增強了活動的效果。如，以參觀盧溝橋為例，支部把實物參觀、歷史講解、現場學習、後期體會結合起來，充分調動了視覺、聽覺、思考、動筆等多種感知行為。

3.活動宣傳創新，以往的支部活動開展了沒有人知道。但是過去的一年，支部創建了黨建網站，及時發佈、更新各種支部活動內容，有的新聞素材發佈到了校園網上，擴大了支部的影響力，激勵了支部成員的士氣。

當然，無論如何創新，有一些基本的東西是不能拋棄的，比如任何活動都必須要有成員的總結，任何活動都要確保支部成員每個人有所收穫，而決不能為了創新而創新，忽視了基本的內容。

第五， 支部建設問題研究：

毫無疑問，支部在取得一定的成績同時，同時也存在着一些不容忽視的問題，這些原因當中有些普片存在於整個高校的大學生黨支部當中，有一些又是我院本科生黨支部獨有。主要體現在以下幾點：

1.思想理論水平欠缺，落後。欠缺，很多學生黨員僅僅從面意思的程度去理解黨的各種理論，對黨的認識存在誤解。比如一些學生黨員對黨章中的“隨時為黨犧牲一切”頗有微詞，他們並不知道這些真理的語言都是黨的先輩們用鮮血和生命換來的。他們也不知道我黨的黨章自從建黨以來一直在不斷地處於改進的狀態，很多同學認為這些都是歷史上特殊時期的理論，其實我們今天的黨章內容都是在改革開放之後確立的。落後，同時又不注意學習黨的各種最新的理論。很多學生黨員對革命黨和執政黨的概念模糊不清，對xx屆以來各種新思想新理論充耳不聞視而不見。比如，很多人並不理解保持黨的先進性的真正含義，以為這不過是高層又一次口號而已。事實上對於保持黨的先進性的理論在xx屆四中全會上有着詳細的闡述，並且是在國家出現了一系列問題的情況下提出的。而，我們的學生黨員，平時兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，拋棄了對基本的政治素養的追求。

2.各種活動流於形式。正式因為上面提到的落後的思想認識，一些學生黨員在組織活動參加活動中顯得十分虛偽。比如，多少次的黨員發展會上或者是轉正會議上，念志願書的黨員和聽的黨員莫不都是表情僵化，缺乏感情。又如，多少交上來的學習報告莫不是從網絡上抄襲的。思想上的錯誤直接導致了行動上的錯誤。

3.支部管理不完善。學生黨支部是我黨的基層的組織，應該有着明確的組織規律、管理方法。但是，目前我支部的管理存在極大得不合理。比如，分工不明確，很多事情支部書記一個人做，其他人卻不參與。這樣造成的不良效果是，黨內民主沒有得到充分體現，其他成員積極性沒有得到調動，工作流程紊亂，有時嚴重影響了支部工作的開展。

以上三點原因是我支部目前存在的主要原因，其中前兩點普遍存在於各學生黨支部當中，問題的解決需要從很多層面，學校要加大重視，黨內先進分子要做好模範作用等。第三個問題，只要分析情況，明確管理，就可以得到快速的解決。

2022年學生黨支部工作總結範文（4）

大學學生黨支部上學期工作總結

在學院黨委的領導下，在xx領導的深切關懷和指導下，在區隊委的精誠合作和區隊同學的積極參與下，我區隊順利完成了學院、xx提出的各項工作要求和目標，並取得了豐碩的成果。通過學習、宣傳和教育以及組織開展各種互助、團結友愛，整個區隊級形成了一個團結向上、充滿活力的集體。現將本學期的各項工作具體總結如下：

一、加強班風建設，統一同學思想。在班風建設上，在全體黨員帶領下，充分發揚集體主義的同時，提倡加強個人發展，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在本學期，我班同學在學習、各種競賽和社會實踐活動中取得了良好成績和得到領導、社會的肯定。，春運實習期間,楊臻，簡揚等同學被實習單位為評為優秀實習學員、唐文亮同學受到學員嘉獎等等。

在區隊幹部的積極帶動下，同學思想得到了高度統一，區隊形成了團結、奮進、熱情的良好風氣。整個區隊感情融洽，和諧互助，大家在學習之餘能夠主動加強交流，增進感情。

二、增進學習，嚴肅紀律。在學習上，同學們有目標地、科學地、有效地投入到學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有很大的提高。參加自學考試、公務員備考、司法考試備考、自己學習等以提高同學們的文化素養和精神風貌。紀律上，區隊幹部嚴抓集合到位率、上課到課率、活動出勤率、對經常不到位同學做好思想工作等等。

三、堅決貫徹落實學院、xx安排的工作任務。為落實上級安排的各項工作，區隊委協調好各個區隊幹部的工作職責，使工作有序、穩步向前邁進。積極落實學院和xx對“四建四糾四樹”活動的要求，認真開展工作，並取得了階段性成果。

四、查找問題，認識問題。在工作中，我們不得不承認還存在着許多的缺點和不足。一是，班級凝聚力有待提高，部分同學在集體活動中表現不夠活躍；二是，區隊幹部要提升個人能力，增強責任意識和服務意識；三是，同學之間互動不夠；四是，極個別同學經常集合和上課都不到位，對學習和集體的態度不積極；五是，區隊幹部要加強與同學交流，瞭解和掌握同學的想法和意見，及時作出應對的工作調整。

五、改進工作，再創輝煌。

1.區隊要保持形成良好的學風、班風，在法律學生一xx樹立良好的形象，使之成為xx先進的區隊。

2.有些同學對學院的制度、紀律管理有“逆反”心理，導致思想和行為自由散漫。在這方面區隊委要強化管理、落實制度，並且及時進行階段性總結，最終使同學們提高自我管理能力。

3.狠抓區隊幹部、黨員同志自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的區隊領導集體，着力提升區隊凝聚力。

本學期，是我們思考人生、尋找目標、確定目標併為之努力的一個學期。我區隊是要以一個蒸蒸日上的集體，在兩年的融合之後，我們形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過一些困難，但是我們堅信在區隊全體同學“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上，在學院和xx領導的關懷、支持、幫助和正確領導下，我們一定會克服所有困難，再創佳績，更上一層樓！

2022年度信息工程系學生黨支部工作總結範文

【第8篇】大學學生黨支部上學期工作總結

在學院黨委的領導下，在xx領導的深切關懷和指導下，在區隊委的精誠合作和區隊同學的積極參與下，我區隊順利完成了學院、xx提出的各項工作要求和目標，並取得了豐碩的成果。通過學習、宣傳和教育以及組織開展各種互助、團結友愛，整個區隊級形成了一個團結向上、充滿活力的集體。現將本學期的各項工作具體總結如下：

一、加強班風建設，統一同學思想。在班風建設上，在全體黨員帶領下，充分發揚集體主義的同時，提倡加強個人發展，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在本學期，我班同學在學習、各種競賽和社會實踐活動中取得了良好成績和得到領導、社會的肯定。，春運實習期間,楊臻，簡揚等同學被實習單位為評為優秀實習學員、唐文亮同學受到學員嘉獎等等。

在區隊幹部的積極帶動下，同學思想得到了高度統一，區隊形成了團結、奮進、熱情的良好風氣。整個區隊感情融洽，和諧互助，大家在學習之餘能夠主動加強交流，增進感情。

二、增進學習，嚴肅紀律。在學習上，同學們有目標地、科學地、有效地投入到學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有很大的提高。參加自學考試、公務員備考、司法考試備考、自己學習等以提高同學們的文化素養和精神風貌。紀律上，區隊幹部嚴抓集合到位率、上課到課率、活動出勤率、對經常不到位同學做好思想工作等等。

三、堅決貫徹落實學院、xx安排的工作任務。為落實上級安排的各項工作，區隊委協調好各個區隊幹部的工作職責，使工作有序、穩步向前邁進。積極落實學院和xx對“四建四糾四樹”活動的要求，認真開展工作，並取得了階段性成果。

四、查找問題，認識問題。在工作中，我們不得不承認還存在着許多的缺點和不足。一是，班級凝聚力有待提高，部分同學在集體活動中表現不夠活躍；二是，區隊幹部要提升個人能力，增強責任意識和服務意識；三是，同學之間互動不夠；四是，極個別同學經常集合和上課都不到位，對學習和集體的態度不積極；五是，區隊幹部要加強與同學交流，瞭解和掌握同學的想法和意見，及時作出應對的工作調整。

五、改進工作，再創輝煌。

1.區隊要保持形成良好的學風、班風，在法律學生一xx樹立良好的形象，使之成為xx先進的區隊。

2.有些同學對學院的制度、紀律管理有“逆反”心理，導致思想和行為自由散漫。在這方面區隊委要強化管理、落實制度，並且及時進行階段性總結，最終使同學們提高自我管理能力。

3.狠抓區隊幹部、黨員同志自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的區隊領導集體，着力提升區隊凝聚力。

本學期，是我們思考人生、尋找目標、確定目標併為之努力的一個學期。我區隊是要以一個蒸蒸日上的集體，在兩年的融合之後，我們形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過一些困難，但是我們堅信在區隊全體同學“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上，在學院和xx領導的關懷、支持、幫助和正確領導下，我們一定會克服所有困難，再創佳績，更上一層樓！

【第9篇】學院學生黨支部黨性教育總結

在我校即將召開第二次黨代會之際，我院xx學院學生黨員之家在我校

黨委書記xx強調的“科學謀劃未來，加快推進建設特色大學步伐”思想指導下，攜手我院各黨支部開展了一系列黨性教育活動，認真學習黨的xx大和xx屆四中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，以此提高我院學生黨員的黨性修養，響應學校黨代會‘同心同德，全力以赴，改革創新的精神全面推進黨的建設’的號召，以強烈的黨性意識和高度的責任感和使命感，積極向上的精神風貌迎接學校第二次黨代會的到來。

在xx學院學生黨員之家的號召下，各黨支部積極的組織了各類豐富的黨性教育活動：

首先，針對今大學生黨員逐漸暴露出一些問題，例如，理論水平不高，入黨動機功利化；黨性修養不夠，理想信念模糊化；原則意識不強，明哲保身普遍化，模範作用不夠，黨羣關係疏遠化等等。xx學院學生第一學生黨支部、第二學生黨支部、第三學生黨支部共同組織開展了“講黨史、學黨史”的黨性理論教育活動，以“建黨—建國”、“建國—改革開放”、“改革開放—至今”三段黨史講解、黨史知識競賽和觀看《笑侃三十年》為內容，讓黨員們在對黨的艱苦歷程的欽佩中，激烈的黨史知識競賽中和電影的歡聲笑語中另類的感受黨的艱辛與成就。通過此次對黨史的進一步深刻學習，激發學生黨員和入黨積極分子愛黨、愛國、愛校熱情，提高黨性修養。並以此來迎接共迎湖州師範學院第二次黨代會，為學校共謀發展，與時俱進。

其次，與此同時，為進一步提高我院學生黨員的黨性修養，更好推進我院學生黨建工作，辦出我院學生黨建工作特色，豐富我院學生黨員的組織生活，求真xx系第三黨支部集合了該支部學生黨員、預備黨員、積極分子，針對當前長江大學十多名大學生手拉手結成人梯撲進江中營救兩名男孩，陳及時、何東旭、方招3名大學生卻不幸被江水吞沒，英勇獻身的事蹟，結合黨員先進性，給予了大家心靈深處的震撼。還通過觀看視頻瞭解老一輩黨員的奮鬥經歷，使大家更深刻的認識到自身的黨性修養是要不斷加強提高的，不能只停留在原點，而是要通過不斷學習認知來獲得進步的，同時這也是黨的先進性的另一層次的體現，更是迎接我校第二次黨代會必要的自我認知。

然後，為了增強黨員的實踐性，體現黨員的先鋒帶頭作用就是在發揮在平常的點滴生活中，求真xx系第一黨支部的正式黨員，預備黨員和部分入黨積極分子踴躍參加了整理公寓車庫的活動，此次雖不宏大卻最具特色的實踐活動讓學生感受到黨組織大家庭的温暖，同時也提高了黨員自身的責任意識，感受到共產黨員的光榮與責任，更為重要的是在平凡的活動中切實增強了組織凝聚力，提高了黨員的實踐修養。從而為黨代會的召開營造整潔環境做了良好的示範作用。

在此次一系列的理論的、實踐的黨性教育活動展開之後大家的感想反映，使我們黨員之家更深的認識到開展黨性教育的必要性，以及做好黨建工作的任務的重要性。因此我們的腳步也絕不會放慢、放鬆，對未來的工作更會充滿信心。因為回顧第一次黨代會召開五年以來學校事業發展輝煌成就，我們就可以預見在第二次黨代會的號召和影響下，我們會走得更遠，步伐會更堅定穩健

xx學院學生黨員之家第一、第二、第三黨支部

【第10篇】2022年學生黨支部聯誼活動總結範文

支部聯誼，共建學習型黨支部

聯誼

主持人：張偉暢、姜彩紅；

張偉暢、姜彩紅、黃幸婷、童麗君、劉建紅、四、六支部預備黨員及發展對象

：劉迪昊

：餘丹

： xx年12月28日中午12:30

圖書館與十教之間的草坪

本次的活動主要內容有兩個方面；第一，四、六支部預備黨員及發展對象們與各支部支委開展聯誼活動，藉此機會聚在一起，通過相互交流、討論的方式增進了解，加強自身黨性修養，談談自己對黨的認識，深入貫徹落實黨十八大的基本方針，切實做好先鋒模範帶頭作用，為我們黨支部的今後發展做出自己的貢獻，為共建學習型黨支部而努力。第二，支委為大家解疑黨的有關知識及支部具體介紹。

兩支部聯誼是為了讓大家有的學習機會，的相識機會，兩個支部支委應該做到真正的瞭解基層，建立學習型的黨支委，這樣才能符合新時代的要求。我們都知道：共產黨員的先鋒模範作用，是指共產黨員按照黨章要求，貫徹執行黨的路線、政策在生產、工作、學習和社會生活中應當發揮帶頭作用、骨幹作用、橋樑作用。理論上這樣提出來了，但是基層的落實情況並不顯著，這次聯誼活動真正聽基層的聲音。

這半學期來，大家都對黨有了更深的瞭解，作為預備黨員及發展對象，肯定都有自己的看法，大家都認真地談了自己的心得體會。同時，六支部的學長（姐）們也將自己的一些想法分享給大家，讓大家的政治理論知識更紮實，聯誼活動得到了預期的效果，學習型的黨支部有了更好羣眾的基礎，以後的工作開展也會更加的順利。

作為入黨積極分子的石攀，他首先談了自己曾經對黨的性質、宗旨、指導思想的認識和學習是停留在表面的，剛開始是知其然而不知其所以然，通過後期系統的學習，加之這次的聯誼活動，使他更明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的性質反映了黨的特徵，黨性是一個立場問題，黨性並不等於階級性。黨支部都在建立學習型的支部，入黨積極分子更應該投入到這個熱潮中。

革命導師列寧就指出：“嚴格的黨性是高度發展的階級鬥爭的隨行者和結果”。“黨性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開的站到一定社會集團的立場上”。這就要求共產黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共產主義。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

其他同志也踴躍發言，兩個支部的黨員同志互相交流與溝通，達成共識。不僅僅認識到中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。在社會主義初級階段領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮鬥。中國共產黨是在人民羣眾中生長和發展壯大起來的，人民羣眾是我們黨的力量源泉和勝利之本，更是認為世界上沒有哪一個政黨、哪一種政治力量，像中國共產黨這樣，對人民羣眾的歷史主體地位認識得如此自覺、如此深刻，對羣眾觀點、羣眾路線、羣眾工作的理論發展得如此細緻、如此完備。同時，黨員同志們提出了更高的要求，不僅僅入黨積極分子、預備黨員、黨支部樹立學習型的風範，更要帶動輻射身邊的羣眾“唱新風，樹學風”。

通過這次開展的聯誼活動，同學們對黨又有了一次深刻的認識與體會，活動過程中兩個支部的同學們各抒己見，氣氛融洽，第四支部支部書記張偉暢和第六支部學生負責人黃幸婷的講話贏得了大家熱烈的掌聲。我們要樹立學習型的黨支部，總結歷史，學習今天，展望未來。

兩個支部的支委也對大家進行了深入學習十八大精神的號召，得到大家的響應。xx在十八大報告中提出要建設好隊伍，要加強黨性修養、廉潔從政、理論學習和實踐鍛鍊，全面提高自身的素質。這為我們新時期的隊伍建設明確了方向，指明瞭道路，要求我們按照十八大報告中提出的目標，不斷的學習、學習、再學習。通過學習準備、落實貫徹和總結提升三個階段性工作，進一步完善我們的工作目標、任務、思路，強化我們的法律法規、政策措施，從思想上改變工作、學習作風和精神面貌。緊緊圍繞“六個方面的重點教育”，切實提高全體隊伍的整體素質。只有這樣，我們才能適應當前時代的發展要求，才能使工作、學習水平上一個新台階，為開創新局面奠定基礎。同時，兩個基層將會迸發出一股暖流，開始自己的學習之旅。

這次的支部聯誼活動是幸福的，不僅認識了許多優秀的黨員同學，而且發展對象們知道了自己與他人的差距，明確了發展方向，作為當代的大學生，應該緊緊圍繞在黨支部的身邊，紮實工作、認真學習，服從黨的安排，聽從黨的指揮。在今後的日子裏，更加要向他人學習，積極向黨組織彙報，不僅要從組織上想黨組織靠攏，更要從思想上向黨組織靠攏，以嚴格的行為準則要求自己，不斷的努力去實現自己人生價值，做一個新時代的“四有”新人，為黨和人民貢獻出自己的力量！

【第11篇】學生黨支部工作總結2022

最新2022年年度學校黨支部工作總結

大石橋實驗學校黨建工作總結及計劃

最新原創總結，簡單更改即可

在上級黨委的正確領導下，我大石橋實驗學校黨支部認真學習習總書記系列講話精神，深入貫徹黨十八屆六中（注意更改成最新）全會及省市縣黨代會最新精神，努力踐行“兩學一做”活動成果，全面加強大石橋實驗學校黨支部組織建設，為我大石橋實驗學校事業發展和各項工作提供了強有力的思想組織保障。現將全年黨建工作總結如下：

一、緊抓學習教育，全面提高黨員幹部素質

一年來，大石橋實驗學校黨委把推進學習型黨組織建設作為大石橋實驗學校黨支部黨建的一項重要任務，認真貫徹落實上級黨委關於推進學習型黨組織建設有關文件精神，採取多種形式，推進學習型黨組織建設。

加強學習制度建設。一是大石橋實驗學校黨支部認真堅持集中學習制度，每週安排一次集中學習，做到學習年有計劃、月有安排，學習有考勤、人人有筆記。通過學習，進一步統一了大石橋實驗學校所有黨員的思想認識，振奮了精神狀態，飽滿了工作熱情，使大石橋實驗學校所有黨員幹部將精力聚集到完成工作任務上和幹事創業上。範文top100二是努力搭建大石橋實驗學校黨支部學習的平台。利用大石橋實驗學校每個月學習時間，安排學習了最新全會精神、《新黨章》、《關於在新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國******黨內監督條例》等黨紀政紀和各項規章制度，大石橋實驗學校每一位黨員做到備

【第12篇】學生黨支部書記任職總結

本人任現職以來，在學校領導的重視和關懷下，在全體老師和輔導員的共同努力下，取得了一定的成績。主要有以下幾個方面：

一是學生思想政治教育穩步推進。圍繞《公民道德建設實施綱要》和“xxxx”為主題開展了豐富多彩的教育活動。心理健康教育工作深入開展，建立特殊學生檔案，學生中沒有出現重大的惡性事件。

二是以“迎評促建”為契機，以制度建設為切入點，進一步規範學生的日常教育和管理工作，努力營造良好的學習氛圍，學風明顯好轉，評估期間無出現任何事故。

三是紮實有效地做好學生“獎、助、貸、補、勤”等工作。各種評獎評優、助學金和貸款等發放工作沒有出現錯誤。

四是強化就業服務意識，多渠道收集提供就業信息，就業率保持較高水平。幾年來我院的就業率均高於我校和全省的平均就業率。

五是以黨建促團建，加強學生黨支部的建設工作，在學生公寓中開展創建文明宿舍和“黨員宿舍”活動，學生的安全意識和宿舍紀律明顯好轉，沒有出現重大安全事故。

六是積極開展“軍學共建”活動，xx年學院被評為廣東省軍民共建先進單位。

【第13篇】2022年大學生黨支部工作總結範文

xxxx學年第一學期，我校黨支部在局黨委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學校教學中心工作，努力務實，各項工作開展順利，在促進和諧中謀求科學發展中，取得了較顯著成效。

圍繞了教育教學改革發展和實施素質教育等中心任務紮紮實實開展工作，依法辦校，落實好國家課程和校本課程，確保學校課程正常運行;落實好減負增效措施，促進學生身心健康發展;中心組帶頭加強學習教育教學各項規章制度和各項廉潔制度，從思想到行為，與辦人民滿意的學校保持高度一致。黨支部繼續發揮了引領、把關和凝聚作用，在教育改革發展中發揮支撐和協調的作用，以創建文明單位和校園文化建設為抓手，充分調動了全體教師的工作積極性和全體教師的力量，把工作重心放在了教師的綜合素質提高上，組織了的多項活動中，搭建了多個舞台，不僅歷練了教師隊伍，而且學校教師隊伍的博雅精神和高尚的師德師風日益成熟和完善，較出色地完成了各項工作，現總結

一、以校園文化建設和文明單位創建工作為抓手，推進學校依法辦學和民主化管理

統一思想，營造校園濃郁的創建氛圍。學校黨支部、校長室始終站在領導的高度，發揮班子政治上的導向作用，力量上的凝聚作用。根據黨支部的部署，我校建立了以黨支部書記張瑩晶同志為組長，副校長趙秀瑛同志為副組長，張豪、錢玉山、吳惠、何曉雲、陳莉燁、王雁、蔣紀新嚴榮琴等為組員的爭創工作領導小組，制訂了詳細的創建工作規劃，確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度”為核心，以黨風、作風、教風、學風、校風建設為主線，發揚學校的優良傳統，不斷開拓創新，並賦予學校精神文明創建以新的內涵，塑造了四附中博雅師生新形象，完善學校依法治教，以德立校的體系，構建團結健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，確立以“和諧氛圍培育健康人”的創建目標。充分利用學校畫廊、宣傳標語，宣傳櫥窗等陣地，突出文明創建的中心內容，在全校範圍內營造濃郁的創建氛圍。

2.爭創文明，加強教工思想文化建設。理論學習是創建的先導。為此學校抓住中心組、黨員大會、教工大會、工會組學習等一切有利機會，開展“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的主題實踐活動。結合學校三年發展規劃和學校教育教學實際，進一步深化“博雅教育精緻辦學和諧發展”的辦學理念，開展辦博雅教育，從 “博雅教師標準”的制定和“如何打造博雅教師”的討論活動，繼續推進“工人綠葉先鋒號”優秀班組的創建工作，開展本校新一屆“我心目中的博雅老師”評選活動，在9月教師節上隆重舉行頒獎儀式，通過多種形式宣傳身邊的優秀教師的先進事蹟，使之真正成為學校教師的價值取向和努力方向。提升教師文化建設。完善教師社團運作，增強人文底藴，塑造人格魅力。繼續開展“走進經典走近博雅”教師讀書、書影評活動和雙語朗誦活動等。

3.講師德、明師責，宣傳先進評先進。大力宣傳愛崗敬業、無私奉獻的師德典型。調動廣大教師學先進，趕先進的積極性、做師德的表率育人的模範。在教師中注重培育和樹立先進典型，將‘推先評優“過程作為宣傳、展示和提升教師職業道德的過程;重點開展了“魅力教師”“博雅教師”的評選活動;教職工“三八紅旗手、三八紅旗集體”以及校文明組室等一系列評選活動，宏揚了具有時代特徵的優良師德風範;利用政治學習時間，組織收看了於漪老師的精彩報告。每位老師寫了觀後感博文，深切體會到於漪老師教書育人的崇高師德風尚，由衷表示要想她學習。活動提升了教師形象，激發了教師的責任感和自豪感，提高教師的職業操守。

4.務實推進文明單位創建工作。學習並根據區教育系統創建區級文明行業“三要三不”和《關於推進區級文明行業創建工作的實施意見》和《普陀區教育系統文明行業創建工作考核評價指標》，完成了創建申報報告，梳理了學校創建的過程性資料(含電子檔案)。完善民主建設深化教工人人蔘與的“一週教育教學參事制度”;師生文化社團開展得有聲有色，優化師生校園文化生活;梳理並收集了文明創建的各類文本信息資料，完成了相關檔案文本資料的準備。

二、培養青年教師和骨幹教師，促進教師專業化發展

骨幹教師的入黨培育考察和發展工作。組織青年教師開展黨章、鄧小平理論學習，開設黨員講座，請學校黨員為青年教師講黨的基礎知識，鄧小平理論以及xx大報告，請優秀的黨員教師談工作、談體會、談思想，觀看先進教師的事蹟錄像，提高青年教師的政治思想覺悟;在生活上關心他們，瞭解教工的生活困難，創造條件為他們排憂解難，使他們真切地感受組織的温暖。

2.加強骨幹教師的教學示範，爭當學習型班組和學習型教師。舉辦了第五屆“博雅杯”。本屆“博雅杯”教學大獎賽以區“德育為先、質量為重”教學工作會議精神為指導，凸現我校“博雅教育、精緻辦學、和諧發展”的辦學理念，結合學校“有效教學”、“有效教研”工作及區第二屆普陀杯教師專業能力展示評優活動，充分展示了全校黨員教師和青年教師的博雅風采。所有45歲以下的教師都報名參加了預賽。其中黨員教師佔40%。在學校黨支部和校長室的關心下，課程教學部和教研組長認真組織、老師們精心準備下，成功展示了34節課預賽課。教師聽評課參與度高。本次預賽教師共聽課144人次。教研組以“主講共評”的形式與開課老師一起備課、磨課，大家集思廣益，激發的新思路、新方法。進教室聽課成為教師主動自覺的行為，形成學校濃濃的聽課文化的氛圍，體現學校教師積極進取、互相學習、共同進步的精神風貌，開課教師和聽課教師從不同層面都有所收穫。為展現師生博雅風采，宣傳學校教學成果，攝影老師丁霄虎攝下了所有參賽的教師課堂內的精彩瞬間，展覽在學校西面的櫥窗內。

3.加強校際學科組建設交流。在博雅杯活動期間，還接待了來自四川師範附屬中學的教導主任團和延河中學35名教師到我校指導工作。在校長室的直接領導下，課程教學部組織了11堂“博雅杯”常態課供他們選擇聽課指導。課後，兩所學校的教師進行了交流、溝通，同行們對我校教師教學素養、教學基本功、教師積極的探索精神和學校的管理工作予以高度評價，極大地鼓舞了我校教師的教學熱情。

4.加強班主任骨幹隊伍的培養和老帶新工作。開展了主題班會、隊會展示，給骨幹班主任一個展示的舞台，也培養了年輕班主任育德能力。本學期九年級和六年級分別班級分別圍繞學校、年級和班級重點工作，。本次盛會吸引了老師、家長和同學代表 100 餘人次參與了聽評課，並給出了普遍地好評。九年級各班以“我的夢想”為主題開展了班會，六年級各中隊則是以“邁好中學第一步”為主題的隊會的形式，向大家彙報了新生入學半年來集體建設的成果。

熊瑾，王仰麗，吳瓊花老師作為班主任代表，對全體班主任進行了“精彩一刻”班主任案例交流。

三、學校文化建設展現新局面。

1舉辦學校文化盛典——九年級管樂隊畢業音樂會。我校以“博雅教育，精緻辦學，和諧發展”的辦學理念為引領，“走進管樂，體驗博雅”成為業已成熟的特色校本課程，是學校推進素質教育、深化課改、提升師生生活品質的重要載體之一。11月26日下午，我校“世博盛典 博雅之聲”九年級管樂隊畢業彙報音樂會，在上海音樂廳隆重舉行。本場音樂會是學校管樂校本特色的成果的成功展示，是我校師生用最實在的行動對“博雅”辦學理念和學校文化的最好詮釋。管樂音樂會獲得了華師大、區領導、藝術專家以及全體家長和師生的高度評價。

2.學校拓展課、社團活動精彩紛呈;每週五的拓展課和社團活動由於內容豐富多彩、趣味性與知識性強，像磁鐵一樣，牢牢吸引住廣大學生的目光，他們積極參與其中並樂在其中;這時是學校最有活力的時刻。環保、帆船、摺紙花、趣味數學、演講精英社、魔術社、街舞社等，師生共同享受學習的樂趣;

3，安全教育培育珍愛生命之花;11月上海膠州路教師大樓一場火災引起廣泛關注。學校又一次舉行了消防演習，並進行了圍繞防火防災的校園安全、居家安全等安全教育主題演講，再次告訴學生珍愛生命的意義。

4.爭做學習型教師，學習氛圍濃厚。在“博雅杯”教師教學能力大獎賽中，教研組認真貫徹學校聚焦課堂，提高教學有效性和教研有效性精神，各教研組以公開課為載體，積極開展以“主講共評”為形式的磨課活動。老師們走進課堂參與聽課評課，開課教師修改教案不厭其煩，共有近40位老師開課，聽課達144節，對每位老師來講都有不小收穫。暑期中老師們不畏酷暑來到機房學習計算機中級教材，回家則經常上網完成作業。有些老師對中級計算機學習內容很陌生，但是大家通過自學和共同研究，最後都順利完成作業。開學了，老師為備考，不僅在雙休日參加培訓，還一起研究如何操作，學習氣氛非常濃厚。教工迎世博軟筆書法展繼續得到大家的熱烈響應。共有40位老師的作品展出。

5、教工參事，民主監督氛圍濃。黨支部在進一步指導工會規範開好每學期一次教代會基礎上，積極支持工會全面推行教代會票決制，包括績效工資制度方案在內涉及全體教職工利益的事項召集全體教工共研共商並全員書面表決。支部指導工會邀請教工輪值擔任學校辦學“觀察員”， “教工一週參事制度”實行一年多來，每週及時彙集教工的心聲民意，並堅持做到每週行政會上討論(重點提議提交校長辦公會討論)並限時整改督辦，有效地起到輿論和民主監督辦學的作用，尊重保障提高教職工學校生活中的權益，營造學校民主透明和諧發展的文化。

四、温暖送教師，愛心送學生

落實家訪制度。走訪了近20位職工，關心他們的生活環境和健康，對生病住院職工多次進行探望，把組織的温暖送到病牀前。

2.開展“讓我走進，與你同行”愛生志願者服務，關愛特殊學生。中秋節來臨，學術指導部邀請部分學生和學校領導召開座談會，給每位同學送了一份小小的紀念品。學生們感受到在學校大家庭中的温暖。

一學期中，教育政風行風建設日趨完善。各項管理更加規範。社會對學校的認可度越來越高。

【第14篇】2022年會計系學生黨支部黨員發展工作總結

黨員發展工作是黨內建設一項重要的經常性工作，是黨員隊伍建設的重要組成部分。做好發展黨員工作，是加強黨的執政能力建設和先進性建設，是我們黨更好地團結和帶領人民羣眾實現科學發展，紮實推進社會主義和諧社會建設的迫切需要。而黨員隊伍的壯大，對會計系的發展有着重大的實質意義。所以一直以來，我係都非常重視學生黨支部黨員隊伍的建設。在2022年

上半年度，會計系學生第一黨支部在王克軍主任，吳澤佳書記的正確領導下，在支部委員與各個黨員小組的共同努力下，黨員發展工作取得了良好的成績，共發展了21名入黨積極分子成為新一批的預備黨員，現就發展工作做如下總結：

一、嚴格遵循科學發展觀的指導，嚴把入黨質量關。

會計系學生第一黨支部一直以來遵循科學發展觀的指導與黨員發展的“保證質量、改善結構，堅持標準，慎重發展”的方針，在黨員發展的過程中嚴把質量關，從班內黨員小組到年級的黨員組到支委會，再到書記，到系主任，層層嚴格審查。對入黨積極分子們的學習，工作，生活，羣眾基礎，入黨動機等多方面進深入調查瞭解，也向他們的班內同學，課任老師，輔導員等多方面去了解他們的日常表現，保證了發展對象的質量。在初步確定發展對象名單後，支委會迅速精心地準備21名同學的入黨志願書，成績表，羣眾意見總結等多份審查材料，並上呈至王克軍主任審查。王主任日常工作繁忙，所以經常會晚上加班加點看發展對象的審查材料，對材料的內容查看非常仔細認真。同時，王主任還犧牲週末的休息時間來與發展對象們談心，在談話中注重引用黨建的最新理論成果，考察發展對象對科學發展觀的理解。對新黨章學習情況，有意識有重點的幫助發展對象提高政治理論水平。

二、黨支部黨員們高度重視並認真對待黨員發展工作。

在王克軍主任，吳澤佳書記的正確帶領下，黨支部的支委，黨員小組組長們對黨員發展的每一環節的工作都非常謹慎而認真地完成，對在發展工作中出現的問題及時向主任，書記請教，對有關問題通過開支委會議、黨員小組會議、調研、個別交談等形式予以解決。黨支部把科學發展觀作為黨章、馬列主義學習小組和鄧小平理論學習小組的重要教育內容，以黨員小組為單位，舉辦各種形式的學習活動，及時為入黨積極分子提供學習資料，不斷提高入黨積極分子的思想政治覺悟和理論水平。

2022年上半年度，會計系學生第一黨支部的黨員發展的工作，取得了良好成效，但同時我們也清楚知道工作中存在着不足，為了進一步推進黨員發展工作的科學化、規範化和制度化建設，不斷提高發展黨員工作的質量，我黨支部以後必定會更加認真做好以下幾點：

1、在入黨積極分子隊伍建設方面，要建立健全的入黨積極分子推薦制度，並切實做好入黨積極分子的培養工作，把黨員小組的工作真正地發揮出來；

2、在黨員發展工作宏觀管理方面，要更加明確黨支部對黨員發展工作實行計劃管理，增強發展黨員工作的計劃性；

3、在履行發展黨員程序方面，要建立健全發展黨員票決制。

【第15篇】2022學生黨支部工作總結範文

統計與應用數學系學生黨支部在校黨委的關心和領導下，充分發揮學生黨支部的戰鬥堡壘作用，始終以“三個代表”重要思想為指導，努力學習科學發展觀，積極開展創先爭優活動，帶領全體學生黨員，齊心協力，努力創建先進黨支部。現對我係xx年學生黨支部工作做如下總結

統計與應用數學系目前共有學生204人，其中男生51人，女生153人。我係學生黨員26人佔全系學生總數12.7%，其中正式黨員8人，預備黨員18人。為清晰展示我係學生黨支部發展全貌，特作圖

圖略

以上即為我係學生黨支部的基本情況。數據表明我係學生黨員隊伍的邊際增長率單調遞減，體現了我係黨支部堅定“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，也是我係黨建機制健全的的證明。

我係黨建工作卓有成效的關鍵在於我係學生黨支部通過不斷的總結和探索，創建了“三位一體化”黨建工程作為黨支部的工作抓手。下面是我係黨建工作的主要經驗及做法

網絡，是新時代大學生最常用的信息交流工具。統計與應用數學系黨支部緊扣時代脈搏，主動將黨建工作滲入網絡，建立以黨建為主題的網絡教育陣地——“紅色博客”。除此以外，還創建了統計與應用數學系黨建工作網、微博，另外學生黨支部還建有專門的黨建qq羣，形成了“一微一網一羣”“三位一體化”的紅色宣傳火炬。用網絡來搭建黨建的新渠道，開闢了黨建理論學習的新方法，把理論教育從“有形”拓展到“無形”，此舉將進一步拓寬黨建工作的信息傳播渠道，在推進黨務公開，傳播黨建思想，收集基層民意和接受羣眾意見方面發揮積極作用。首先，系網站就像一本青春的紀念冊，記錄着我係學生黨支部一路走來的點點滴滴。從每次活動前期的策劃到中期的執行以及後期的總結無一遺漏的“記錄在案”，給予我們對過往的回顧。另外，“紅色博客”為廣大師生打開了一扇瞭解黨的方針政策的窗口，為師生交流互動提供了更加廣闊的空間。在這些貼近學生的欄目中，既有引人思考的文字，也有賞心悦目的圖片，改變了思想政治教育原有的刻板印象，在保持嚴肅嚴謹的同時增添了活力。除此之外，黨建qq羣也為大家提供了一個極其便易的交流平台。

我係'紅色微博'自上線以來，共發表微博450餘條，學生黨員參與人數達到100%。我係網站的黨建工作動態也是至少每半月更新一次，而黨建qq羣更是天天有動態。同學們經常説：“有了網絡我們以後就可以在線過黨組織生活了。”也有同學説“有了網絡以後不論我們身處何地就都可以找到組織了。”實踐證明，“三位一體化”的紅色宣傳火炬已在我係支部內燃起一團熊熊火焰，照亮我係黨支部大步向前！

優化大學生黨支部活動，更有成效的開展黨支部活動，是新時期高校學生黨支部建設的重要內容，也是黨支部提高大學生黨員素質、充分發揮學生黨員先鋒模範作用、保持黨的先進性的強有力措施。統計與應用數學系學生黨支部根據這一要求，定期開展黨組織生活。我係學生黨支部民主生活會，有黨員發展大會，預備黨員轉正，黨支部換屆大會等較嚴肅的黨支部會議；有茶話會、坐（懇）談會，畢業生黨員座談會等輕鬆暢快的交流會；還有開展批評與自我批評，教育與自我教育等來加強自我認知，增進相互瞭解，形成了“三位一體化”紅色民主生活。民主生活會在相對寬鬆的氛圍下，所有的黨員都能放鬆下來，各抒己見，真實的表達出自己的所思所想。如果有學生黨員思想意識不深刻，學生黨支部成員一般會要求其展開自我批評與自我教育，然後再根據其認知程度以及改進措施進行鍼對性的評析，展開批評與教育。在學生黨員沒有重大政治錯誤的前提下，我係學生黨支部堅持以自我批評與自我教育為主幹，黨內批評與教育為支撐的局面，使一些犯了錯誤的同志更加深刻的認識了自己的過失，從而堅定了改正錯誤的信念，取得了良好的效果。

靈活多樣的民主生活形式增加了大家的參與激情，支部有同志説：“我每開完一次民主生活總是馬上好期待下一次。因為它不僅不枯燥而且每次我都獲益匪淺。”由此可見，“三位一體化”紅色民主生活對於提高大家的參與熱情，強化大家的黨性修養，拓寬大家的知識視野，增進大家的自我認識以及促進互相的深層瞭解等各方面效果顯著。

黨性修養，離不開社會實踐活動。我係學生黨支部採取多種途徑深入開展紅色實踐活動，構建了以典型教育為主的感知實踐、以紅色教育為主的認知實踐、以黨性歷練為主的角色實踐等“三位一體化”紅色實踐教育過程體系：通過組織黨員觀看優秀共產黨員典型事蹟錄像、聽優秀共產黨員先進事蹟報告、到烈士陵園為烈士掃墓、走進軍隊切身感受部隊黨組織生活等多種途徑，讓黨員在親身體驗中受教育受感染；廣泛開展黨組織活動立項工作，經常組織全體黨員讀經典、學黨史、唱紅歌、走紅色之旅，讓黨員在紅色文化洗禮中，接受教育，淨化靈魂，提高認知水平；鼓勵黨員參與我係的“黨員示範崗”、“黨員110服務崗”等角色實踐活動，“有困難找黨員，你有困難我幫忙”，讓黨員在實踐中進步，在服務中成長。

xx年4月18日，我係學生黨員去黃岡某軍營進行了參觀其後又走進辛亥革命紀念館。使大家深切感受和認識到自中國共產黨建黨90年以來武漢市取得的巨大成就，更感受到當代中國的勃勃生機，同時也讓大家深刻意識到作為當代大學生尤其是當代大學生黨員肩上的時代賦予我們肩上的重大歷史使命。

加入黨組織是很多大學生的理想和追求，但是要成為一名光榮的共產黨員絕非易事。統計與應用數學系學生黨支部以《突出嚴全細特色--提升黨員發展質量》為題，組成“發展程序繁、材料審查嚴、考核內容全”“三位一體化”紅色考核制度。現從這三個方面依次展現我係的詳盡做法

(1)嚴格遵守發展程序

發展黨員是一項十分嚴肅的工作，履行入黨過程中的每一項程序，都是對要求入黨通知的一次政治教育和組織審查，是從組織制度上保證新黨員質量、保證黨的先進性的關鍵，我係在發展黨員過程中認真執行黨在和黨員發展工作細則的有關規定，做到手續齊全、程序完備，杜絕發展“領導制定”或“人情關係”黨員，更不允許突擊發展。在實際工作中做到以下八不發展”入黨動機不端正不發展；未經系分黨總支集體討論不發展；徵求黨內外羣眾意見不合格者不發展；未經公示或者公示過程中羣眾反響較大的不發展；未經黨校培訓或培訓不合格者不發展；不是本年度計劃的不發展；未經團組織推優的不發展；業績不突出以及先鋒模範作用發揮不明顯的不發展。

(2)嚴把材料審查關

主要保證材料真實性，完整性，準確性。我係對於學生入黨材料的審核形成了入黨同學自查、班級團支書複查、培養考察人審核、黨支部委員複審、學生黨總支委員終審這樣一個五級入黨材料審核體系。很多經過這一過程的發展對象表示，通過入黨材料的提交和互動，感受到了黨組織的嚴肅認真，認識到入黨是一件非常莊嚴和神聖的事情，自己的黨性修養也在這一過程中得到進一步提高。

(3)嚴抓各項考核內容

在確立了合理的選拔機制後，考核內容的健全與否對於黨員質量的確保就顯得至關重要了。我係考核內容主要分為三大方面：㈠、學生思想覺悟是否深刻。除了有強烈的入黨意願外，還要求學生寫心得外，還要在考試的基礎上，適度考核學生對中國共產黨的發展史、奮鬥史、黨的先進性以及為中國發展作出的貢獻等。㈡、學生學習成績是否優異。除了要求每學期的期末成績優異，還把我係學生計算機二級、英語四六級等作為考核的一方面。㈢、學生服務意識是否強烈。除要求在日常生活中樂於助人、積極參與班級活動，還要求在學生幹部崗位取得顯著成績，以真正體現我係學生黨員的先鋒模範作用，達到提高一個影響一片的作用。

事實表明，“三位一體化”紅色考核制度為我係學生黨員的先進性起着保駕護航的作用。

黨建工作在大學校園營造和形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的政治氛圍，是高校創建優良學風的核心力量。在學校學風建設中，學生黨員既是廣大學生學習的榜樣，又是開展工作的骨幹力量。完善的黨建工作指導好的學風的養成，從而促進大學生的成長成才，進而有正面地反作用到黨建工作；反之，不完善的黨建工作扭曲了學生的價值觀念與理想信念，必然形成落後的學風，給學生的成長成才造成了不利影響，同時也反面的影響到黨建工作。我係正是意識到了這一點所以尋求到嚴抓“黨員出勤率、黨員學習成績通過率、黨員四六級通過率”“三維立體化”紅色學風督促機制。因此在實踐工作中，我係一直堅持學生黨建工作與學風建設的二位一體性，尋求統籌、聯繫、發展工作機制，促成二者的良性循環建設並取得了驕人成績。

全系學生黨員出勤率100%，黨員學習成績通過率100%，大三大四黨員計算機二級、英語四級通過率也均為100%，另外高年級學生黨員英語六級通過率100%。這些真切的數據充分説明了我係黨建工作對學風建設的推動作用。正是因為這些前期的努力，所以我係大四學生準備考研率達到78.9%，其中學生黨員準備考研率100%。這一系列的可喜現狀證明我係“三位一體化”紅色學風督促工作機制其效益立竿見影，促成了學生黨建工作與學風建設二者的良性循環建設。

我係學生黨員始終堅持共產黨人的理想信念和根本宗旨，一心為民、無私奉獻。強化教育培訓，永葆先進性。在強化黨員教育上，我係始終堅持“四個結合”，用先進理論武裝頭腦，科學知識充實頭腦，教育培訓全員覆蓋，政治理論教育培訓與各類知識教育培訓相結合。在始終把黨的最先進理論成果武裝作為首要任務的基礎上，拓寬內容，提高綜合素質。以此為目標我係制定了黨員志願迎新生、黨員服務進寢室、黨員畢業“三個一”“三位一體化”的紅色黨性砥礪方案。杜絕了部分學生黨員出現“入黨前拼命幹，入黨後鬆一半”的現象，給予了學生黨員入黨後繼續前進的動力。

在每年秋季新生開學之時，我係學生黨支部學生黨員都會以黨員的名義，自願參與到迎新工作之中，在迎新活動中，他們積極主動幫助新生攜帶行李，為廣大新生及其家長引路，給他們答疑解惑，深受廣大新生及其家長的歡迎，受到了他們的一致好評。另外，

學生黨建工作是我係黨建工作的重要組成部分,是大學生思想政治教育的重要載體,是我係人才培養和素質教育的重要環節。當前我係的學生黨建工作漸入佳境，但同時面臨新的挑戰和困難,也存在一些問題:

本系黨支部，很難保證集中活動效率，有的黨員對內容淺顯的民主生活會不感興趣，在一定程度上影響了黨組織的政治影響力。黨支部工作機制不夠科學，作用發揮不夠好，工作方式單一，黨員教育形式缺乏創新和活力，在一定程度上削弱了黨組織的政治影響力。組織建設能夠與時俱進，但缺乏必要的創新，內容陳舊，不能夠很好激發成員的熱情和興趣，不能夠達到很好地宣傳黨的思想路線、方針政策的目的，也不能使普通同學更好地瞭解黨支部，達到深入羣眾，聯繫羣眾的目的。

首先人力投入不足：我係學生黨支部書記由輔導員兼任，我係擴招之後，學生人數增長，而輔導員所承擔的責任項目卻愈來愈多，諸如招生宣傳、就業指導等等，我係只有一位輔導員,卻要負責四個年級的日常管理以及分團委和學生黨支部的建設,黨支部建設沒有時間精力的投入，很難高效率展開。其次資金投入不足：學生黨支部活動建設需要經費支持，一些創新活動受資金限制無法開展，這也是學生黨支部活動形式陳舊單一的原因之一。

對學生黨員進行教育管理是確保黨員先進性的最重要手段和途徑。本系入黨積極分子的數量遠大於正式黨員的數量，擔任培養考察人的正式黨員數量不足，學生黨支部對入黨積極分子的培養教育工作難以得到有效地落實，這就導致了重視學生黨員組織程序上入黨而忽略思想上入黨的問題。對學生黨員的培養過程中重視理論，輕視基本知識的教育。在對入黨積極分子及黨員的教育過程中，往往注重對現行理論的教育，如“三個代表”、科學發展觀等。對黨員的基本知識重視程度不夠，使得很多黨員對黨的知識缺乏足夠的認識，對黨員的權利和義務認識不到位。重視入黨前培養，輕視入黨後教育；重視階段性要求，對長期培養的跟蹤力度不夠。

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樹立正確的入黨動機是爭取入黨的首要問題。當前大部分學生的入黨動機是純正的，他們有較高的政治覺悟，具有很強的社會責任意識和堅定的共產主義信念，對黨有比較深刻的認識和濃厚的感情。多數大學生選擇入黨的主要理由是出於對共產黨宗旨的認同和出於信仰和精神寄託的考慮，大學生依然把加入黨組織看成是一種崇高的個人理想追求，黨的形象依然是值得信賴和代表着人們共同理想和追求的現實組織，但是在私下的交流中，發現個別人把入黨作為個人利益的考量，入黨動機趨功利化。加上受社會腐敗風氣的侵擾，入黨從政牟利的成長思維路徑，或多或少地在他們腦中根植。這容易導致少數學生黨員意志不夠堅定、黨性意識不強，容易產生入黨動機危機、信仰缺失等問題，深刻影響生黨員的思想道德素質、價值觀念，損害了大學生黨員的整體形象。

為深入學習貫徹黨的十八大精神，用社會主義核心價值觀來武裝大學生頭腦。面對大學生黨建工作中存在的問題，我們應以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以理想、信念、教育為核心，以實踐活動為載體，切實抓好黨員幹部隊伍建設，從而有效地加強和改進大學生黨建工作。關於對我校學生黨建工作的幾點意見具體

加強對大學生入黨積極分子進行端正入黨動機教育，不斷提高入黨積極分子的整體素質；加大低年級培養和發展黨員力度，實現黨員發展起點前移，優化學生黨員年級分佈結構；推行對發展對象進行民主測評的制度，確保把真正符合黨員條件的優秀學生吸收到黨組織中來。

進一步優化我校學生基層黨組織設置方式。在以班級、年級、專業為主設置學生黨支部的基礎上，積極探索學生黨組織進社區、進公寓、進社團等有效形式。條件成熟的可以試點師生共建黨支部，實現黨支部工作與學生學習、工作、生活的有機結合，擴大組織覆蓋面，不留空白。

一方面要切實提供足夠的基層黨建專職人員，重視發揮政治輔導員、教師黨員在發展學生黨員中的重要作用，形成黨員教職員工共同參與的工作新局面另一方面給予學生黨員培養教育發展過程中的經費支持、物質保障，因為那是組織活動的保證、形式創新的載體。

回顧過去一年我係開展的一系列“三位一體化”寓教於情、寓教於理、寓教於行活動雖存在薄弱環節，但也取得一定成績，有力地推動了我係黨建工作質量的提高。今後，我們將繼續按照“五好”黨支部的標準，發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模範作用，全面加強黨的建設，推動我係黨建工作更上一層樓！

統計與應用數學系黨總支

二〇一二年十一月二十二日