養成衞生習慣、增強環保意識主題班會記錄【新版多篇】

養成良好的個人衞生習慣主題班會 篇一

教學目的：

1、通過各種活動，使學生了解在日常生活中講究個人衞生、講究環境衞生的重要意義。

2、培養學生從小養成講衞生的好習慣。

教學重點：

瞭解講究個人衞生、講究環境衞生的重要意義。

教學難點：

瞭解講究個人衞生、講究環境衞生的重要意義。

教具：

掛圖、多媒體

活動準備：

分小組，5個人一個組，負責不同的項目，分別是：飯堂、課室衞生情況的、學生吃垃圾零食的、歌唱配圖的、宿舍衞生情況的。擬定好負責的內容，準備好各自需要的素材在班會課上進行展示。

活動開展：

（男女各一名主持人）

男：各位尊敬的領導，老師們

女：親愛的同學們，評委們

合：大家好

男：我是主持人

女：我是主持人

男：今天對於我們在座的所有同學都將是個不平凡的日子

女：因為今天，我們迎來了七8班衞生之星的評選活動

男：為了響應學校每個月評選的衞生之星的活動，我們班特別策劃了這次的評選活動

女：對，但與學校的衞生之星的評選是有區別的哦，

男：有什麼區別呢？

女：讓我來告訴你吧，我們這次衞生之星的評選活動，一共有四個組參加，每一組會用不同的形式來表現關於校園衞生方面的情況，然後根據各組的作品進行評選。評選的規則是這樣的（課件展示）

每組進行展示，先進行31個大眾評委評分，當全部組展示完後，專業評委進行點評，一個專業評委5分，最後得分高的一組獲勝。

男：當然了，我們還會評選出最佳口號獎，最佳視角獎，最佳組名獎和最佳説明獎呢。所以，各位同學加油了。

女：好，事不宜遲，馬上開始我們第一組的展示

男：請

（第一組的組長進行陳述：組名、口號、作品展示、説明）

男：非常感謝第一組同學為我們帶來的視頻

女：説真的，我也覺得這視頻非常不錯

男：那麼，不錯的視頻能獲得多少分呢？

女：那就看看我們的大眾評委怎麼看了

男：有請評委評分

（大眾評委舉手進行評分，主持人清數人數，計算分數）

女：非常感謝評委們的評分，同時也恭喜第一組獲得了分

男：看過這段視頻，同學們應該知道我們平時吃東西應該把垃圾丟到垃圾桶了吧

女：哎，楊楚煒，我聽説我們班有些同學到我們學校的飯堂進行了採訪哦

男：哦，是嗎？那麼有請下一組

（第二組的組長進行陳述：組名、口號、作品展示、説明）

女：看來，我們有些同學在吃飯時不太注意收拾啊

男：對，我們應該珍惜糧食，愛護衞生啊

女：好了，你別話多多了，快讓評委評分吧

男：好，下面請評委評分

（大眾評委舉手進行評分，主持人清數人數，計算分數）

男：恭喜這一組得了分

女：哎哎哎，楊楚煒，你是內宿生吧，好像宿舍內務檢查分數比較低哦

男：是啊，可能是因為宿舍的衞生差吧

女：哦，那就看看宿舍的同學為我們帶來的作品

男：有請下一組

（第三組的組長進行陳述：組名、口號、作品展示、説明）

男：宿舍的衞生有好有壞，在這裏也希望住宿的同學認真地搞好內務清潔

女：緊張的時候又來臨了，有請評委為這一組的作品打分

（大眾評委舉手進行評分，主持人清數人數，計算分數）

男：祝賀宿舍組的同學獲得了分

女：你知道我們班有個歌神嗎？

男：哦，我知道，他還會編曲呢

女：好，有請8班的歌神為我們帶來改編歌曲《衞生之歌》

合：掌聲在哪裏

（第四組的組長進行陳述：組名、口號、作品展示、説明）

男：感謝這個小組為我們帶來動聽的歌曲，是否征服了評委呢

女：有請評委打分

（大眾評委舉手進行評分，主持人清數人數，計算分數）

女：祝賀這個小組得到了分

男：好了，大眾評委的評分大家都知道了，我們來看一下（各小組的'評分）

女：這還不是最後的得分哦

男：對，我們還有專業評委的選擇呢

女：看看我們專業評委的點評，會選哪一組呢？一個專業評委可是5分的。

（採訪每個專業評委）

（專業評委進行點評後評分，主持人計算分數）

男：好了，結果出來了，最高分的一組是我們的

合：恭喜

女：當然，除了我們最高分的獲勝組外，我們還有四個大獎的，有請我們的班主任把結果評出來

男：在我手上了，下面我宣佈，獲得最佳口號獎的是最佳視角獎的是最佳組名獎的是最佳説明獎的是

女：恭喜獲得獎項的同學們。

男：好了，精彩的視頻我們看過了

女：美妙的歌曲我們也聽過了

男：現在有請我們的班主任杜老師進行總結

（班主任進行總結：1、走一步，再走一步；2、養成良好的衞生習慣）

合：老師們，同學們

男：今天，在這裏，沒有精彩刺激的畫面，卻有着比它還重大的教育意義。

女：今天，在這裏，沒有好玩的遊戲，卻有難得的交流機會和思想的昇華。

男：我們相信，通過這次主題班會，大家對衞生情況重視起來，做到人人愛衞生，處處講衞生。

合：這次的主題班會圓滿結束。

願老師領導們身體健康，工作順利。

願同學們學習進步，快樂成長。

願我們的明天更美好。

衞生主題班會教案 篇二

教學資料：

1、對學生進行清潔衞生知識的宣傳教育，養成講清潔講衞生的好習慣。2.瞭解學校安全隱患。

3、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學重點：

掌握衞生、安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、談話引入：

春天天來了，天氣變化大。而那些我們肉眼看不見的、空氣中到處飄浮着的可細菌可不怕冷，這時如果你不注意講衞生，細菌就會來危害我們的身體，所以我們應當怎樣做呢？（講衞生）對了，今日我們就來一齊學習關於清潔衞生的一些知識。

二、組織討論：

1、細菌最喜歡躲藏在哪裏？

學生暢所欲言。

2、那麼，我們從哪些方面來注意清潔衞生呢？

⑴個人衞生

生1：每一天洗兩次臉、飯前便後要洗手。

生2：拿了髒東西要洗手。

生3：每一天要刷兩次牙。

生4、每兩個星期要洗澡一次。

師：很多細菌都經過手來傳播到我們的身體，那你們明白怎樣預防嗎？

學生：經常洗手。

師：那你們明白怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？

學生茫然。

養成良好的洗手習慣，能夠預防流感。而大多數人沒有養成洗手的良好習慣，也不明白如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一齊來了解一下。

一般人在洗手時，多半隻是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生提議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一隻手握住另一隻手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一隻手握住另一隻手的手腕轉動搓洗。

洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以到達有效的清潔。

懂得了如何洗手，也要懂得什麼情景下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便後”之外，還有很多情景是必須要洗手的。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽後，接觸錢幣之後都要立刻洗手，這樣能夠降低患病的風險。

除了要做好個人衞生，我們還要注意什麼呢？

⑵班級衞生、學校衞生

師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衞生。那麼我們的第2個家——六(3)班也要從哪些方面來注意呢？

①不能隨地吐痰。要吐在紙裏包起來後在仍到垃圾桶裏。

②教室要注意通風。

③每一天都要擦櫃門和窗台。

④隨時關注教室衞生，發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建築物上留下鞋印、球印，不在學校牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向樓下拋雜物等。

生成：同時要在告別不衞生習慣的同時，逐步養成良好的衞生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗牆上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

師：我們不僅僅要注意自我的衞生，同時也要注意我們學習和生活的環境。期望大家能真正引起注意，讓我們在健康進取的`環境中生活。為創立一個衞生整潔的學校環境多作貢獻。

三、講解衞生知識：

（1）傳染病的傳染途徑

傳播途徑是指病原體離開傳染源後，到達另一個易感者的途徑或方式。日常生活接觸傳播和經過空氣、飛沫傳播是呼吸道疾病的主要傳播途徑。此外，還有些傳染病能夠經水和食物經過消化道傳播。經蚊蟲等叮咬，即蟲媒傳播，以及血液和體液等途徑也是傳染病的重要傳播方式。

（2）傳染病的特點：

1、傳染源：主要是病人和隱性感染者。病人自潛伏期末到發病後5日內均可有病毒從鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出，傳染期約1周，以病初2～3日傳染性最強。

2、傳播途徑：病毒隨咳嗽、噴嚏、説話所致飛沫傳播為主，經過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關。

3、人羣易感性：人羣普遍易感，感染後對同一抗原型可獲不一樣程度的免疫力，型與型之間無交。.。.。.。免疫性。

4、流行特徵：突然發生，迅速蔓延，發病率高和流行過程短是流感的流行特徵。流行無明顯季節性，以冬春季節為多。大流行主要由甲型流感病毒引起，當甲型流感病毒出現新亞型時，人羣普遍易感而發生大流行。

（3）怎樣預防傳染病

不一樣的傳染病有不一樣的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。

1、合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；進取參加體育鍛煉，多到郊外、户外呼吸新鮮空氣，每一天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

2、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、遊藝活動室等；

3、勤洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用污濁的毛巾擦手；

4、每一天開窗通風，堅持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

5、合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

6、不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類並統一銷燬。

7、注意個人衞生，不隨便吐痰，打噴嚏；

8、發熱或有其它不適及時就醫；到醫院就診最好戴口罩，回宿舍後洗手，避免交。差感染；

9、避免接觸傳染病人，儘量不到傳染病流行疫區；

10、傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

（4）預防傳染病其實並不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

1、頭髮：頭髮整潔無異味；男生不留長髮。

2、臉：潔淨無污垢。

3、頸：脖頸、耳根乾淨無污垢。

4、手：手乾淨無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。

5、紅領巾：整潔，勤換洗。

6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；

7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

8、書包：書包乾淨整潔，書本擺放整齊。

9、桌兜：整潔無雜物。

安全方面我們又應當有哪些認識呢？

一。學校中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）

1、學生集會、團體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、學校隱性傷害的隱患。

二。學生集會、團體活動、課間活動中應當注意的安全事項。

上下樓梯要注意什麼？

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方必須要扶好欄杆。

3、整隊下樓時要與同學堅持必須距離。

4、上下樓時不要將手放在兜裏。

5、不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。

6、上下樓靠右行。

團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。

課間活動應當注意什麼？

l.室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下頭的課程。

2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三。學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衞生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四。交通安全注意事項

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。乘坐公交車注意事項：

1、車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當注意看管好自身物品，謹防扒手。

3、注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我職責”。不要大聲喧譁，堅持環境衞生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學習瞭解、自覺遵守道路交通法規。

2、堅持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三經過”。

5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標誌線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶佔機動車道、不要多車並排行駛。

養成良好的個人衞生習慣主題班會 篇三

活動主題：

關於校園衞生主題班會

活動目標：

1、培養學生養成良好的衞生習慣，不隨意意亂丟垃圾。

2、培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

活動準備：

學校照片

活動過程：

一、談話導入：

小朋友，你們能説説我們學校的名稱嗎？時間過得真快，轉眼間我們已經在

這個學校裏學習生活了一個學期了，那麼你覺得我們的學校是個怎樣的學校？

（乾淨的、整潔的、美麗的？?）

二、活動過程

（一）引出話題

1、師：是呀，這麼美麗的學校，卻出現了不足之處，讓我們一起去看看吧！

2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？説説你看到的一些不講衞生的現象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。

（二）學生自我檢查

1、你是否做到以下幾條：

（1）、認真完成值日工作。

（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）、不往水池中丟垃圾。

（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。

（5）、愛護學校的一草一木。

（6）、願做校園的清潔小衞士，保護校園環境！

2、學生進行對照，説説自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

（三）判斷對錯。

1、課件出示題目：

（1）、小剛小朋友愛勞動，每次學校大掃除，她總是積極參加。

（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。

（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。

（4）、一次，小花看見一個小妹妹把 紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，

並告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒裏。

（5）、課間，小陽看見有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從

瓶子上跨了過去。

2、學生先判斷對錯，錯的説明原因，該怎樣做。

三、總結。

小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創造校園，使校園更美麗、更整潔

衞生主題班會教案 篇四

設計背景：

“講衞生”是社會主義精神禮貌建設的一項重要任務。對於二年級的學生來説，他們都明白要講衞生，可是要求學生明白講衞生是禮貌行為，並且具體地該怎樣去做，就有必須的難度。普遍的學生缺乏衞生習慣、衞生知識和衞生素質。長此下去，勢必會影響少年兒童整體素質的提高，影響學生德、智、體、美、勞的全面發展。所以，有必要利用隊會時間向全班學生宣傳衞生方面的常識，用小故事、科學數據等形式，使學生認識到講究衞生的重要性，在全班學生中構成“以講究衞生為榮，以破壞衞生為恥”的良好輿論氛圍。

設計理念：

活動目的：讓每個學生不僅僅明白個人衞生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衞生是禮貌行為，使學生願意做個講衞生的好孩子，培養學生從小養成愛清潔、講衞生的好習慣。

活動準備：

1、有關圖片

2、資料收集

3、版面設計

4、節目編排

5、課件製作

活動形式：小品、故事、討論等

活動過程：

中隊長：隊員們，活動就要開始了，請各小隊彙報人數。

（各小隊長向中隊長彙報人數，中隊長向輔導員教師報告人數）

中隊長：理解你的報告。

中隊長：報告輔導員教師，本中隊應到人數，實到人數，報告完畢。

輔導員：理解你的報告，預祝今日的活動取得圓滿成功。

中隊長：稍息，立正。出旗——敬禮

中隊長：唱隊歌。

中隊長：坐下。下頭有請主持人主持今日的活動。大家歡迎！

甲：三月的空氣格外清新。

乙：三月的春光充滿活力。

甲：在這萬物復甦的三月，我們關注與我們息息相關的課題。

乙：在這花的海洋的三月，我們共同架設衞生健康環保之橋。

合：尊敬的各位領導，教師，同學們，大家好！我們班《我講衞生，我健康》主題隊會此刻開始。

甲：我們此刻正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衞生、有教養的學生，平時就要養成良好的衞生習慣。

乙：有的同學對這一點認識不足，覺得衞生習慣好壞無關緊要。

甲：他們衣服髒了不洗，飯前便後不洗手，釦子掉了不盯，頭髮長了不理，鞋帶鬆了不繫……

乙：良好的衞生習慣並不是小事，它能反應一個人的精神面貌。

甲：講究衞生，人美景美，環境美。

乙：攜手健康，生命之樹，春常在。

甲：是的，衞生與健康同性。然而，在生活中，不難發現這樣的邋遢大王。

乙：請聽歌曲《邋遢大王》（播放歌曲）

甲：同學們喜歡邋遢大王嗎？為什麼？（學生自由發表看法）

（聽完歌曲後）

乙：預防傳染病其實並不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離疾病或傳染病：（課件出示）

a、早晚刷牙和洗臉。

b飯前便後要洗手。

c睡前洗腳。

d勤洗頭，勤洗手，勤剪指甲。

e生吃瓜果要洗淨。

f不喝生水，不吃零食。

g保護眼睛不躺着看書。

甲：你説得對，我們就是要做一個講究衞生的好孩子。

乙：不然，就會像他們一樣肚子疼，想必同學們看了這個小品必須會有收穫。請欣賞由同學表演的小品《肚子疼》。)、演小品

操場上（講台），兩個同學在跳繩，這時，一個同學衣服很髒、頭髮很亂，他提着書包，抱着足球走進操場（講台），從書包裏拿出一塊麪包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃麪包。一會兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂着肚子叫起來，跳繩的同學看見了，急忙扶他到醫務室……醫務室裏（講台），醫生看病，醫生告訴他：“你肚子痛，是因為裏面有蛔蟲，為什麼會長蛔蟲呢？那是因為吃了不乾淨的東西……”

甲：請同學們幫他們分析一下肚子疼的原因。（學生討論分析）

（放圖片）

乙：我們的手看似乾淨，其實上頭佈滿了細菌。手經常會摸很多東西，有很多細菌。有人計算過，一隻手上有4—40萬個病菌。再加上指甲縫裏的隱藏的細菌，那就更多了，他們隨時危害着我們的健康。

甲：手的衞生很重要，必須要勤洗手勤剪指甲。如果手髒了不洗乾淨，既影響健康，和別人交往時也不禮貌。期望同學們要做一個講衞生的好孩子，養成良好習慣。

乙：邋遢大王可真是吃到不講衞生的苦頭了，但邋遢大王他最終明白了不講衞生的壞處，那他是怎樣成為衞生標兵的，小品裏面沒演，我們同學誰能補充一下？（學生自由發言）

同學交流怎樣養成良好的衞生習慣

學生1：他飯前便後要洗手了。

學生2：他會經常洗澡了

學生3;他不會喝生水了，不會再吃不乾淨的食物了。

學生4：飯後不立刻劇烈運動了。

……

甲：我也喜歡吃零食，難道吃零食對我們有害？

乙：請聽同學帶來的《零食的自述》（生講故事）

附《零食的自述》

小明同學：

你好，我先向你説聲對不起，因為我是讓人又愛又恨的油炸食品。我雖然很好吃，但我不利於你的健康成長，因為我是十大垃圾食品之一，為了你的健康，請不要再吃我哦！

我可在食品界有着響噹噹的名聲哦，是世界上數一數二的受歡迎的食品之一。我還有許多手下如薯條、薯片等，都是些油炸食品。有些同學幾乎都把我當成了早、中、晚餐，不吃飯，一個星期吃好多包，把聲音都給弄沙啞了。其實我對你們的身體有很大的危害，雖然我很好吃，但比起水果這些營養食品，我可差多了。其實很多家長認為，都是我們的錯。其實是孩子的自制力不夠強而已。

小明啊！為了你的健康，請你離開我吧！你的體重已經嚴重超標了，如果再不在意，你就會營養不良，引發身體上的很多毛病，為了你的未來，請不要再吃我了。

期望你能早日擺脱我的誘惑，祝你身體健康，學業提高！

甲：聽了故事，你想説什麼？（生自由説）

乙：聽了同學們的回答，看來同學們都明白了，亂吃零食所帶來的危害，這種壞習慣直接影響我們的身體健康。同學們都很聰明，我相信大家都能做到的。為了幫忙大家做得更好，教師給大家帶來了一首《食品衞生安全歌謠》大家

一邊拍手一邊念：

食品安全真重要，病從口入要記牢。

良好習慣要養成，挑選食品有學問。

三無食品莫食用，有害物質在其中。

小攤小販莫相信，過期食品不食用。

變質食品認得清，油炸食品少食用。

飲料冷飲要節制，多喝開水益無窮。

乙：期望大家在今後的生活中牢記，做到健康飲食。

甲：我們此刻正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康，聰明，講衞生的學生，平時就要養成良好的衞生習慣。

乙：你還明白我們讀書學子有哪些講衞生的好習慣？比如讀寫衞生？

甲：讀寫衞生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。

乙：用眼衞生呢？

甲：：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺着看書，不用髒手揉眼睛。

甲：讓我們把衞生知識牢記在心中。

乙：讓我們把講究衞生落實到行動。

合：今後，我們大家互相幫忙，互相監督，做一個愛清潔、講衞生的好孩子，讓我們為創立一個衞生整潔的學校多做貢獻。

甲：下頭請我們班主任朱教師講話。

師總結：看了你們每一個人的表現，教師很高興。我們今日的隊會開得很成功。這是我們全體同學共同參與、共同努力配合的結果。經過今日的班會課，使同學們明白了講衞生的重要性。養成良好的`衞生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自我的行為。記得有這麼一句話：説到不如做到，要做就做最好！讓我們一齊努力吧！用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色。讓我們行動起來爭做衞生環保健康的好孩子！

甲：一節課的時間是短暫的，但講究衞生的活動是長久的，健康的旋律是永恆的。

乙：讓我們把今日的主題延伸到課外，延伸到學校，延伸到校外。

甲：習慣的養成是一個持之以恆的過程。養成良好的衞生習慣，建立清淨、美麗的學校。讓我們從自身做起，當新時代的禮貌、幸福的國小生。

合：所以，為了我們的健康，為了學校的美麗，我們向全班同學發出倡議：

倡議書

同學們，健康是人生的第一大財富，擁有健康與歡樂是我們一生的幸福！我們要從國小習衞生知識。從我做起，從身邊做起，從此刻做起，從點滴小事做起，講究衞生，愛護環境，養成良好的衞生環保習慣，自我約束，相互監督。成為一名既禮貌又講衞生的小天使，讓我們的生活環境變得更加完美。

合：二(5)班《講衞生，從我做起》主題隊會到此結束。多謝大家！

下頭我們來呼號：全體起立，教師：“準備着，為共產主義事業而奮鬥！”學生：“時刻準備着！”

退旗：敬禮

講衞生主題班會教案 篇五

班會目的：

通過學習，教育學生從小就要講究衞生，愛清潔的好習慣。樹立講衞生光榮，不講衞生可恥的思想。

班會形式：

討論、表演等形式。

班會過程：

教師講話：同學們，你們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衞生、有教養的學生，平時就要養成良好的生活習慣。有的同學對這一點認識不足，覺得生活習慣好壞無關緊要。他們衣服髒了不洗，飯前便後不洗手，釦子掉了不盯，頭髮長了不理，鞋帶鬆了不繫，其實，良好的生活習慣並不是小事，它能反應一個人的精神面貌。這節課我們就以講衞生為題召開一節主題班會，下面我宣佈二年一班《講衞生從我做起》主題班會現在開始。

一、請聽故事《恩格斯愛清潔》

聽了這個故事後，你們覺得應不應該向恩格斯學習呢？學習他什麼呢？

二、情景劇表演

第一組：隨地吐痰

第二組：亂仍果皮紙屑

第三組：指甲長穿戴不整潔

觀看後，討論他們這樣做對不對？為什麼？

三、1、欣賞歌曲：女生小合唱《我是一個粉刷匠》

2、相聲：《洗衣粉與豆腐粉》

説一説：今後怎樣做才是養成良好的衞生習慣？

師：國小生日常行為規範第九條就告訴我們了應該怎樣做。

多媒體出示課件：穿戴整潔，經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便後洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。（師領讀二遍，指導背誦）

四、聯繫實際：

1、那麼我們的第2個家——二（1）班要從哪些方面來注意呢？

生答：

①不能隨地吐痰。要吐在紙裏包起來後在仍到垃圾桶裏。

②教室要注意通風。

③每天都要擦櫃門和窗台。

④隨時關注教室衞生，發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建築物上留下鞋印、球印，不在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向樓下拋雜物等。

2、評選出班級的衞生最佳標兵。講一講他們的故事。

師：我們不僅要注意自己的衞生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為創建一個衞生整潔的校園環境多作貢獻。

3、兒歌《講衞生，愛新興》

五、活動總結：

我們今天的班會開得很成功。這是我們全體同學共同參與、共同努力配合的結果。通過今天的班會課，使同學們知道了講衞生的重要性。養成良好的衞生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這麼一句話：説到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！

衞生主題班會教案 篇六

一、班會目的：

1、知道食品衞生與飲食安全相關知識。

2、瞭解在學校注意一些活動方面的安全。

二、班會形式：

以問答競賽遊戲為形式，分競賽小組為單位。

三、班會前準備:

1、讓學生查閲食品衞生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。

2、選定主持人和參賽隊員，搞好舞台佈置。

3、黑板上書寫“衞生與安全知識競賽”八個美術字。

四、活動過程:

（一）班長宣佈“衞生安全主題班會“開始，宣讀競賽規則，請主持人上場。 主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。

1、預防食物中毒，首先要講究個人衞生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理髮，勤換牀單和被蓋（一月一次）。

2、保持教室、宿舍及環境的清潔衞生，養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。

3、做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質食物、不吃未經高温處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

4、要從食品標籤上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。

5、上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前後要保持一定的距離，不要並排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推後擁；發現擁擠現象不要慌亂，要靠牆或扶樓梯扶手止步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄杆上下滑 在走廊上休息時，不要將上半身探出欄杆，更不要攀爬欄杆。

6、在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧譁，不要跑。不要藉助欄杆做健身動作，更不要用身體、四肢衝撞欄杆。

不要在走廊內追逐打鬧和做遊戲。不要從走廊向樓下扔任何東西。課間活動時應該注意什麼？

7、不要在教室內跑、追逐打鬧和做遊戲。

8、不要在門口追逐打鬧和做遊戲。

9、不經老師允許不得出校門。

10、在校園內活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。在人少的地方活動或遊戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和遊戲。

11、上課鈴響後立即停止活動，以正常行走速度走進教室。

12、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

13、上、放學時應該注意什麼？

（1）按規定時間到校，到校後立即到教室做好課前準備。

（2）放學時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖後。

（3）放學時要隨隊離教室，不得私自提前離開集體在校園停留。

（4）需要家長接送的學生，如果放學時家長未到，不要獨自回家，在電話通知家長後在校園內靜靜等候。

（5）要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。

主持人：下面進行第一個環節

（二) 食品安全問題進行知識競賽。(必答題）

大家按小組進行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。

1、綠色食品指什麼食品？（C）

A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無污染食品 D有豐富營養價值的食品

2、哪些食物不能一起吃？（A）

A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、麪包和牛奶 D、饅頭和豆漿

主持人：好了，第一回合的比賽就到此結束，看來戰況還滿激烈喔！那現在讓我們一起來看看比分。

（三） 搶答題

主持人：下面要進行第二輪的比賽，同學們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目後，就可以回答。

1、寫完鉛筆字能直接吃飯嗎？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3、只要高興課下可以在樓道奔跑？（不能）

4、我們課餘時間再樓欄杆上練習攀緣？（不能）

5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）

（四）班主任小結：同學們，我希望咱們班每個快樂寶貝都能爭做“文明小衞士”，做文明的人，爭做安全第一。我希望同學們個個精神奕奕，健康活潑 ，茁壯成長。