幼兒園衞生保健制度【多篇】

幼兒園衞生保健制度 篇一

一、新生入園和新工作人員到崗均要經體檢合格後方可入園，不招收患有先天心臟病、癲癇、高燒抽搐等有事故風險疾病的幼兒。

二、幼兒及工作人員每年全面體檢一次。每學期測量身高體重、測視力、驗血色素各一次，對幼兒身體健康發展狀況進行分析。

三、堅持晨檢制度，發現疾病及時處理，並做好記錄。發現傳染病及時隔離報告，採取相應防治措施，防止疾病擴散。

四、制定合理的一日作息時間。兩餐間隔不少於3小時，每日户外時間不少於3小時。

五、建立體弱幼兒檔案，定期對體弱兒進行檢查和分析，提出保健措施。

六、為幼兒提供合理膳食，每週制定帶量食譜，定期計算營養攝取量，每月召開膳食員會。

七、每天保證充足温度適中的開水，每天起牀後、課間、運動後提醒幼兒飲水，培養幼兒自覺飲水的習慣。

八、培養幼兒良好的`衞生和生活習慣，對幼兒進行安全教育，增強自我保護意識，養成正確的坐、立、行、走姿勢，為幼兒的成長奠定良好基礎。

九、做好環境衞生、日常用品、玩具、清洗消毒工作，保證空氣流通。

幼兒園衞生保健制度 篇二

托幼機構管理資料生活制度

1、有合理的生活制度和作息時間表，並認真執行。

（1）根據園（所）內兒童的年齡生理特點，結合實際情況和季節變換的特點，本着動靜結合的原則，適當考慮家長的需要，制定出本園（所）的兒童一日生活制度。

（2）保健人員參與制訂園內兒童作息時間安排及一日各生活環節（如活動、就餐、喝水、入廁、盥洗、睡眠等）的生活護理要求。

（3）保健人員每週應對各班兒童執行一日生活制度的情況進行有目的檢查，及時發現問題並予以糾正。

2、正常情況下兒童户外活動每天不少於2小時（冬季不少於半小時），其中1小時體育活動，午睡時間不少於2小時。

兒童健康檢查制度

1、兒童入托入園體檢：兒童入托入園前必須到指定的婦幼保健機構進行健康檢查，經檢查合格後方能入園（所）。健康檢查表上的項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效。兒童入園（所）時應將母子健康手冊或健康檢查表和預防接種卡交給幼兒園（託兒所）。兒童離開托幼園所兩個月以上，再入園（所）必須重新體檢，入托入園前體檢率應達到100%。

2、兒童入園（所）後應按年齡定期體檢：1歲以內嬰兒每季度一次，1—3歲內幼兒每半年一次，3歲以上兒童每一年檢查一次，每半年測量身高，體重一次，定期體檢後要進行兒童健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。定期體檢率的計算按每年“六月一日”前後的體檢為準，新入園（所）未滿一個月者不可列入應查人數之內。

3、身高、體重、視力檢查：身高、體重檢查示範園每季度一次，1級園每半年一次。視力檢查每半年一次。所有在園（所）的嬰幼兒每年查血紅蛋白一次。

4、嚴格執行晨間的檢查及全日制觀察制度，發現異常及時處理。

（1）晨檢工作可根據本園實際情況，採取保健醫檢查、班上教師檢查或兩者相結合的方式。不論選擇哪種方式，均由保健醫生負責確診，發現問題及時處理。

（2）檢查步驟包括：一摸二看三問四查，觀察兒童精神、臉色、體温，詢問在家的健康狀況，根據兒童的年齡、健康狀況、傳染病發病季節作有重點的檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全物品等。

（3）發現異常情況要及時處理並記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶兒童去醫院就診，或留在觀察室臨時隔離觀察。

（4）兒童帶來的藥品，要核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，作好登記，並由家長簽字。按時給兒童用藥。

（5）保健人員應每日午後、兒童離園前巡視各班級，向班上老師、保育員瞭解兒童的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。

（6）班內的保教人員應全日注意觀察嬰幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的兒童加強生活護理，發現異常情況立即與保健人員聯繫並作好全日觀察記錄。

工作人員健康檢查制度

1、托幼機構工作人員上崗前必須

進行健康檢查，同時要接受每年一次的定期檢查。

2、患有國家法定傳染病、性病、性傳播疾病、化膿性皮膚病、精神病等有礙兒童身體健康的保教人員、炊事員，患病期間不得從事保教工作、炊事員工作，要及時隔離、治療。

飲食衞生管理制度

1、管理

（1）飲食衞生符合《食品衞生法》。

（2）制定採購驗收制度、建立出入庫賬目，有原始單據可查。

（3）每餐留樣24小時。

2、飲食衞生

（1）兒童飲水杯個人專用，每天清洗並消毒一次。

（2）桌面餐前要清潔擦拭並消毒，餐後要擦拭乾淨

（3）循環使用的餐具每次使用後，分班級進行消毒

（4）生吃瓜果要洗淨或削皮，並防止食用的污染。

（5）接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動水洗手。

營養膳食管理制度

1、兒童飲食實行民主管理：成立夥委會，由園（所）長、保健人員、教師、保育員、炊事員、財會人員及家長代表組成。每月召開會議，研究兒童伙食中存在的問題並隨時徵求家長意見，總結經驗，以求不斷提高伙食質量。

2、兒童與工作人員（包括炊事員）伙食帳目與食物儲存和製做要嚴格分開，兒童伙食帳目清楚，伙食費要專款專用，每月結算並公佈帳目，盈虧小於3%

3、制定四季帶量食譜，每週制定適合兒童年齡特點的食譜，儘量自制點心，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調色香味好。示範園每季度、1級園每半年進行膳調一次，保證日託熱量、蛋白質平均攝入量均達70%—80%以上，全託達92%、85%以上，對膳調結果有分析總結，對存在問題有改進措施。

4、每天各班統計出勤、報告廚房，炊事員應根據各班當天報來的實有人數按量按食譜做飯。做到少剩飯不浪費，買不到所定食品可臨時以同類食物代替，並要在食譜上更改。

5、為兒童飲水提供條件，保證能隨時飲水。

衞生與消毒制度

1、個人衞生與消毒

（1）保證兒童認真做到飯前便後用肥皂和流水洗手。

（2）兒童每人一巾，每天清洗並消毒一次，毛巾應放置在陽光通風處晾曬，毛巾掛放有間距，以互相間無重疊為適宜。

（3）刷牙杯與牙刷個人專用，牙刷每3個月更換一次。兒童患上感、肺炎、腹瀉及其他傳染病後應注意隨時更換牙刷。

（4）寄宿制園所每週為兒童剪指甲一次，每兩週剪趾甲一次。每週洗澡、洗頭一次。每天洗腳、洗屁股。洗屁股毛巾個人專用。每次用後消毒，洗屁股盆個人專用，保潔放置，每週消毒一次。

（5）被褥、涼蓆個人專用，寄宿制兒童每2周換洗牀單、枕巾一次。日託每月一次。被褥保持清潔、乾燥，每月曬被褥並洗被套一次，涼蓆每週至少擦拭一次。

（6）三歲以上兒童在園期間，實行飯後漱口、午睡前刷牙。

（7）保護兒童視力，注意室內採光，照明要符合要求。看電視時兒童與電視機的距離應為電視機對角線的5—7倍，一次時間不超過三十分鐘，電視機的高度與視線平行為宜。

（8）培養兒童良好的衞生習慣，如不隨地大小便和吐痰，不亂丟棄廢物等。午睡時要脱外衣、脱鞋，糾正矇頭、吮手、咬被角等不良睡眠習慣。

（9）工作人員要儀表整潔，不留長指甲，飯前便後和給兒童開飯前應用肥皂、流水洗手。上班時不戴戒指、長耳環，不化濃粧，不穿高跟鞋，不吸煙。

2、環境衞生消毒

（1）室內外環境整潔、安全、無污染。建立健全室內外環境清掃制度，每天一小掃、每週一大掃，應作濕性清掃。垃圾污物要及時清除，有專門容器集中密閉存放。

（2）室內空氣流通新鮮。夏季空調房間每半日至少通風一次，每次10—15分鐘。

（3）夏季要安裝防蚊、蠅設備，及時消滅蚊、蠅、鼠、蟑螂等病媒昆蟲動物。

（4）玩具每週至少清潔一次，圖書要每週用紫外燈消毒一次或陽光下曝曬。

（5）牀圍欄、小桌椅等兒童接觸密切的物品，每日清潔一次

（6）門把、水龍頭要保持清潔，每天消毒1次。

（7）各班清潔用具（如掃帚、託布、抹布等）要專用，拖布、抹布每次用後要及時清潔乾淨，乾燥保存。

（8）廁所要兒童專用，兒童入廁後要及時沖刷，做到清潔、無異味。每天至少消毒一次。便器用後要及時清洗消毒。

（9）有游泳池的園（所），應按環境衞生有關條例要求，做好水的消毒。

（10）新裝修後的園（所），室內環境要經有關部門檢測，相關指標在合格範圍內，方可投入使用。

預防接種管理制度

1、按兒童年齡及季節協助衞生防疫部門做好計劃免疫。

2、接種疫苗後如發現兒童有嚴重的反應，應及時送醫院處理。

傳染病管理制度

1、採取早預防、早發現、早隔離、早治療等綜合措施。要制訂突發公共衞生事件應急預案，如制訂出本園傳染病發生、食物中毒、重大安全事故等突發事件的應對預案。

2、控制傳染源：

（1）發現病人及時採取有效隔離措施，及時登記上報。病源攜帶者亦應及時隔離並治療。

（2）對接觸者進行醫學觀察及適當管理，在觀察期內不併班、不升班、不收新生、不轉託幼園所。切斷傳播途徑，保護易感人羣三方面做好傳染病的管理。

3、切斷傳播途徑

（1）配合防疫部門對托幼機構的環境及各種物品進行終末消毒或隨時消毒。

（2）針對傳染病的傳播途徑，採取有效措施，如加強飲食衞生以預防消化道傳染病、保持室內空氣流通或進行空氣消毒以預防呼吸道傳染病等。

4、保護易感兒童

（1）掌握易感兒童名單，傳染病季節加強晨檢及全日觀察，並採取必要的預防措施，如被動免疫或藥物預防。

（2）合理安排童生活，提供平衡膳食，加強户外鍛鍊，提高兒童對疾病的抵抗能力。

兒童常見病管理制度

1、兒童常見的呼吸道、消化道疾病及佝僂病、營養不良、營養性貧血、肥胖症等，應列為多發病防治內容。建立專門檔案、加強管理。

2、保健人員及保教人員對體弱兒的生活、保健、營養、護理及治療等要全面關心負責。如適當地進行營養上的干預，按體弱兒管理要求認真做好個案記錄，按病種做好小結。

3、向家長宣傳體弱兒護理保健知識，要求家長積極配合。必要時及時就醫。

體格鍛鍊制度

1、開展活動量適宜的各種體育鍛煉，隨季節變化安排好户內外活動，每日有記錄。體格鍛鍊應堅持不懈、循序漸進、從易到難、時間從短到長，逐漸提高鍛鍊強度。

2、結合年齡、季節變化，安排內容多樣化的體格鍛鍊，創造條件開展日光浴、水浴、空氣浴鍛鍊，開展各年齡組的體操鍛鍊。

3、正常氣候條件下，應保證兒童充足的户外活動時間。

4、按兒童的年齡特點和體質安排鍛鍊內容，掌握適當的運動量，不強求一律。鍛鍊前應做好活動場地、器械、兒童穿着等準備工作。鍛鍊過程中注意保護兒童的安全、做好保育工作、觀察兒童的反應，出現異常情況立即停止鍛鍊及時處理。鍛鍊結束後應觀察幼兒的精神、食慾、睡眠等情況，保證水的供給。

5、注意鍛鍊與保健、營養、護理的結合。對體弱的兒童要給予特殊的照顧，兒童有病時暫停鍛鍊。

體弱兒管理制度

1、體弱兒指患有下列疾病的兒童：營養性缺鐵性貧血、維生素D缺乏性佝僂病、營養不良、反覆感染、先天性心臟病、癲癇病、神經精神發育遲緩、常見畸形等。

2、建立體弱兒登記制度，對患中度及中度以上貧血、活動期佝僂病、一年4次以上反覆感染、中重度以上營養不良、肥胖症兒童均應進行專案管理。

3、在保健人員的指導下，保教人員應對體弱兒進行正確護理，並在一日生活中給予特別照顧。

4、體弱兒治癒後應結案轉入健康兒童常規管理

5、具體管理措施：

（1）維生素D缺乏性佝僂病、小兒營養性缺鐵性貧血、營養不良的防治見“兒童常見病防治”。

（2）先天性心臟病兒童的管理

①建立體弱兒登記。

②加強生活各環節的護理，適當參加活動，根據患兒的具體情況決定活動量，活動強度及時間。天氣變化時隨時增減衣服，減少呼吸道感染。

③根據衞生部規定按時接受預防接種

④結案：根治手術後方可結案。

（3）癲癇兒童的管理

①建立體弱兒登記。

②生活護理：正常飲食，掌握進食量，不要過量；保證充足睡眠；避免過度緊張，興奮及激烈運動；不要攀高或在水邊玩耍，隨時警惕突然發作發生意外。

③密切與家長聯繫：詳細詢問和觀察發作特點，持續時間，可能誘發的因素，採取相應措施，以減少發作次數。

④督促遵醫囑長期按時服藥：不能隨意停藥或減量，保證定期複查。

⑤保教人員要關心愛護病兒，不歧視病兒。

（4）神經精神發育遲緩兒童的管理

①建立體弱兒登記。

②生活護理：該類兒童與同齡兒在吃飯、穿衣、大小便、活動等方面有一定差距，生活上要給予特別的照顧。

③活動安全：根據神經發育遲緩類型與程度安排該類兒童的活動，並進行有針對性的功能訓練，在活動中謹防意外事故。

④轉診：對神經精神發育明顯落後於同齡兒平均水平的兒童，應到松原市婦幼保健院進一步接受檢查。

（5）常見畸形兒童的管理

①建立體弱兒登記，註明畸形的種類、程度以及具體管理措施。

②脣齶裂：該類兒童在吃飯、喝水時應注意給他們充分的時間，不能催促，以免出現誤吸，發生危險。

③四肢畸形：根據四肢畸形的程度決定兒童參加活動的種類和強度，注意安全，防止發生意外事故。保教人員應注意愛護、照顧有畸形的兒童，並教育其他兒童尊重、關心他們，不得歧視，使畸形殘疾兒童在良好的生活環境中成長。

（6）肥胖兒童管理

①建立專案管理：對單純性肥胖的兒童建立肥胖兒管理卡片，輕度肥胖只要管理不需記個案，中度肥胖以上要進行個案管理

②分析病因，從飲食、運動、遺傳、心理等方面仔細分析病因，如考慮為其他疾病引起的肥胖應建議家長帶患兒去醫院進行檢查。

③定期監測：重點監測體重增長幅度，每月測量體重一次，每3個月測量身高1次。

④家長聯繫：與家長密切聯繫，給予家長正確的。、科學的育兒知識，使家長重視肥胖的危害性，能夠積極配合對患兒飲食起居上的調整以及治療。

⑤結案：體重降至同性別同身高標準體重20%以內，繼續維持3個月方可結案。肥胖程度減輕並在半年內穩定，為管理有效。

五官保健制度

1、眼保健、口腔保健按工作常規。

2、聽力保健：

（1）開展兒童聽力篩查工作：每年對兒童進行篩查

（2）聽力篩查的方法：推薦方法：耳聲發射法。如無條件採用耳聲發射法做篩查，可採用行為觀察測聽。

（3）管理：具有高危因素或可疑聽力異常者，應建立《松原市0—6歲兒童聽力管理檔案》，並填寫《松原市0—6歲兒童可疑聽力異常轉診表》，將其轉送到市衞生局指定的醫療保健機構作進一步確診。

早期教育與兒童心理保健制度

1、早期教育：根據嬰幼兒生理心理特點、本着保教結合的原則，制訂切實可行的早教訓練方案。

2、兒童心理保健：

（1）篩查時間：首次在入園後2個月篩查，以後每年篩查1次。

（2）篩查內容：入園時篩查的內容包括智力、語言、運動

發展水平，情緒與行為問題，氣質評價。入園後的篩查主要為情緒與行為問題。

（3）建立心理保健檔案

①基本心理健康檔案，記錄兒童入園時與入園後每次篩查的結果，對象為所有兒童；

②建立個案：對象為查出有問題的兒童。

③追蹤觀察：對個案進行追蹤觀察和評價。

④問題兒童干預。

a運動落後兒童干預：開展運動與遊戲訓練；

b語言落後兒童干預：語言訓練；

c智力落後兒童干預：特殊教育；

d情緒與行為問題兒童干預：諮詢指導，教育干預；

e特殊氣質兒童的教育干預：諮詢指導。

（4）轉診：對不能在幼兒園處理的問題兒童，應轉診到松原市婦幼保健院兒童心理保健中心做進一步確診治療。

（5）健康教育：對家長進行有關兒童心理保健知識的講座，宣傳欄中介紹有關兒童心理保健知識。

安全制度

1、執行《托幼機構安全工作常規》，每月進行安全檢查並有記錄。

2、對工作人員和幼兒加強安全教育，消除一切不安全因素

3、發生一般事故做好記錄，防止事故的發生。凡發生重大責任事故或責任事故應在24小時內報告市保健院，不得漏報。常見事故分類：

（1）一般事故：在托幼機構中，由於缺乏自身保護能力或客觀因素和條件所限等原因而發生的擦傷、劃傷、骨折、跌傷、脱臼、吞入異物等事故。

（2）責任事故：凡由於保教人員責任心不強、照顧兒童不細心，擅離崗位，不執行安全制度或園（所）內其他規章制度而發生的服錯藥、食物中毒、煤氣中毒、顱骨骨折，以及燒（燙）傷，兒童被冒領、走失，把兒童遺忘在空房子裏，高處墜落、體罰、觸電、溺水等事故，經積極採取措施未造成重大傷害的，為責任事故。

（3）重大事故：導致兒童死亡、殘疾、重要組織器官損傷或增加兒童嚴重痛苦的事故為重大責任事故。

4、保健室藥品標籤清楚，消毒藥品專人管理，保健人員給兒童服藥時要認真查對，不準吃錯藥。

家長聯繫制度

與家長經常聯繫，瞭解兒童在家庭中的情況並將兒童在園（所）中的表現向家長反映、增進家長對園（所）工作的瞭解，爭取家長對園（所）工作的支持與配合，共同促進兒童健康成長。

1、結合本園（所）具體情況，制定家長聯繫制度。

2、與家長聯繫的內容：缺勤兒童原因調查；出現意外、疾病、服藥、預防接種等問題與家長聯繫；兒童不良習慣矯正及齲齒、視力不良的矯治等家、園配合；向家長介紹園內工作並進行衞生保健和防病知識的宣傳；取得家長支持，解決個別兒童的問題；徵求家長對園（所）工作的意見、建議。

3、可採用的家長聯繫方式：如黑板報、宣傳資料、電話聯繫、家長聯繫薄、書信、家長會、半日開放。

健康教育制度

健康教育是通過系統地、有計劃地學習和傳播健康知識的各種活動，促進人們自願主動地採取有益於健康的行為，加強自我保健觀念和行動，優化日常行為和生活環境，從而提高人羣的健康水平和生活質量。

1、定期向家長了解並且通報幼兒健康狀況。

2、每季度出黑板報一次，印發健康衞生宣傳材料，有針對性地進行健康教育。如意外、疾病、服藥、預防接種、兒童心理問題及齲齒、視力不良的矯治。可根據季節易發病。（如冬春季節：水痘、百日咳、麻疹、流感、腮腺炎等；夏秋季節：腸炎、痢疾等腸道傳染病進行宣傳；還有肝炎、艾滋病等傳染病如何預防、隔離、護理等方面的知識對家長進行宣教。

3、每學期在家長學校中開展衞生保健知識講課。

4、由班任老師通過遊戲、兒歌、寓言、角色表演等教學活動對幼兒隨時進行衞生保健知識教育。

5、組織園所內的工作人員進行衞生保健知識的業務學習。每學期1—2次。

保健登記統計制度

1、托幼園所應按常規及時準確做好保健資料的記錄和統計，定期分析，按時上報如下報表：7歲以下兒童保健工作情況調查表（一）、表（二）；托幼機構基本情況報表三張。於每年10月15日例會時上報縣婦幼保健院兒童保健科。

2、表、卡、簿健全、資料必須真實完整，不可為了應付檢查而塗改、不寫。

3、資料應妥善保存，至少保留三年以上，以備日後查閲。

幼兒園衞生保健制度 篇三

根據《規程》的要求，切實做好幼兒生理和心理衞生保健工作。

一、全園教職工要樹立良好的道德風尚，保持園內環境清潔衞生，努力實現五化（美化、淨化、綠化、安全化、兒童化）。

二、室內外清潔衞生，實行分片包乾，落實到人，各負其責。要求房內窗明几淨，空氣流通，教具桌椅清潔衞生，擺放整齊，地面無紙屑、果皮、痰跡。

三、保持廁所清潔，每週消毒，保持無味，無蚊蠅，無尿漬。

四、堅持清掃制度，每天小掃，每週大掃，並嚴格執行衞生消毒制度。

五、堅持衞生檢查制度，由園長、保健醫生組成檢查組，對全園各處衞生工作進行定期或不定期的檢查、評價、做記錄，並與各負責人的`工作效益掛鈎。

六、活動室物品和用具擺放有序，不零亂。定時開窗通風，保持空氣新鮮，陽光充足。

七、幼兒玩具每週清洗一次，每天擦桌椅、玩具櫃等。

八、培養幼兒良好的生活衞生習慣，不隨地大小便，不隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。

九、嚴格遵守和執行幼兒作息制度，加強幼兒體格鍛鍊，促進幼兒身體正常發育，增強體質。

幼兒園衞生保健制度 篇四

1、全校衞生實行負責包乾制（分班、辦公室劃分包乾區）牆面、玻璃窗、櫃、門、桌、椅、燈等都要落實到人，要求一週一大掃，每天一小掃。

2、做到地面無垃圾、雜物，桌面無灰塵，牆面無蜘蛛網，室內物品存放整齊、合理。

3、每週由衞生老師組織人員檢查衞生一次，評定等級，張榜公佈。每天由值日教師檢查一次，進行打分公佈。

4、教職工要做講衞生的模範，帶頭打掃，做好自己的包乾區。

5、按規定停放自行車，一切物品堆放要符合衞生要求，受衞生老師的`監督。

6、教育學生做好教育衞生、飲水飲食衞生、個人衞生，定期檢查。

7、衞生老師、事務老師定期檢查住校教師宿舍，學校教學衞生，監督食堂、課間餐等食品衞生。

幼兒園衞生保健制度 篇五

（一）傳染病的預防與管理

採取早預防、早發現、早隔離、早治療等綜合措施。督促家長按兒童年齡及季節完成防疫部門規定的免疫接種。

控制傳染源

（1）根據傳染病流行病史、臨牀表現和實驗室檢查對病人及早作出正確的診斷和及時治療，採取有效措施隔離病人，及時登記上報。病源攜帶者應及時隔離並治療。

（2）對接觸者進行醫學觀察及適當管理，在觀察期內不併班、不升班、不收新生、不轉園。

切斷傳播途徑

（1）配合防疫部門對托幼機構的環境及各種物品進行終末消毒或隨時消毒，以殺滅可能存在於外界環境中的病原體。

（2）針對傳染病的傳播途徑，採取有效措施。

保護易感兒童

（1）掌握易感兒童的名單，傳染病流行季節加強晨檢及

全日觀察，並採取必要的預防措施。

（2）合理安排幼兒的'生活，提供平衡膳食，加強户外鍛

煉，提高幼兒對疾病的抵抗力。

（二）多發病預防與管理

1、幼兒常見的呼吸道、消化道及營養不良、貧血等，應列入多發病的內容。對反覆呼吸道感染、營養不良、貧血等患兒作為體弱兒，建立專門檔案，加強管理。

2、保健和保教人員對體弱兒的生活、保健、營養、護理及治療等要全方面關心負責，給以必要的照顧。作好個案記錄，按病種做好小結。

3、向家長做好宣傳體弱兒的保健護理知識，要求家長積極配合。