當前位置:文範網 >

工作總結 >黨建工作總結 >

2019年上半年學校黨建工作總結

2019年上半年學校黨建工作總結

2019年上半年學校黨建工作總結 

2019年上半年學校黨建工作總結

2019年上半年,我校黨建工作以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導。深入學習貫徹黨的十九大精神,圍繞學校中心工作,切實加強黨的思想、組織和作風建設,推進了支部黨建工作取得新實效。

一、加強思想建設,提高黨員幹部整體素質

通過個人自學、集中學習、專題討論和黨課培訓等形式,組織黨員教師在認真學習黨十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想等,除因特殊原因請假的黨員外,參學率達到100%,進一步增強了黨員的黨性觀念,提高了黨員的政治素養。

二、強化組織建設,增強黨組織的凝聚力

(一)進一步健全黨內製度,提高黨內生活質量。嚴格落實“三會一 課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等,以規範的制度管理,促進提高黨內生活質量,進一步增強了黨員幹部和普通教師的宗旨意識、大局意識和服務意識,提高了教育教學水平工作。

(二)加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的年度工作計劃要求,認真制定並落實好學校支部的年度工作計劃。在保證黨的常規工作正常化的基礎上,不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育,加強對黨員經常性的教育工作,提高黨員素質。緊密圍繞學校中心工作,做好教師的思想政治工作,切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。

(三)發揮黨員的先鋒模範作用。結合教育教學實際,樹立黨員幹部形象,全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒模範作用,教育引導教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人,黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課),併成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。

(四)認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃,努力做好骨幹教師入黨工作。以在教學第一線青年骨幹教師為發展黨員的重點,加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則,嚴格預審制度及發展程序,保證發展重點和質量。

三、抓好作風建設,增強拒腐防變能力

(一)堅持貫徹民主集中制原則。進一步健全和完善了集體領導和個人分工責任相結合制度,完善領導班子的議事和決策機制,凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。

(二)加強師德師風教育。組織教師學習《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教,進一步規範教師從教行為。

(三)深化黨風廉政建設。組織全體幹部黨員認真學習《中國共產黨紀律處分條例》,切實糾正“四風”突出問題,狠剎奢侈浪費、攀比斂財之風。

(四)做好支部黨務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則,積極落實黨務公開工作,學校的各項工作如發展黨員、評優評先、黨費收繳等情況,均在學校或黨員羣中公示,同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議,大大增強教職工的工作主動性和積極性。

(五)創建“平安校園”。以平安校園、無邪教校園、無案件校園創建活動為載體,建立健全學校治安防範長效機制。進一步完善和強化學校及周邊治安綜合治理力度,確保學校教育、教學秩序。不斷加強師生的法律知識、安全知識、國防知識等系列教育,開展校園拒絕邪教活動。

四、持續抓好“兩學一做”常規動作,夯實黨建基石

(一)學黨章黨規,明確基本標準、樹立行為規範。以集中學習、自學等形式,引導全體黨員幹部認真學習黨章、黨內政治生活若干準則、廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規,真正搞清楚該做什麼,不該做什麼,掌握好能做什麼,不能做什麼,守住共產黨員為人做事的基準和底線,弘揚共產黨員一以貫之的作風和品格,自覺尊崇、堅守和維護黨章黨規。

(二)學系列講話,加強理論武裝、統一思想行動。在黨員大會上,以黨課的形式集中學習,把學習系列講話的落腳點放在武裝頭腦、統一思想、指導行動上,教育引導全體黨員教師深入領會系列講話藴含的豐富內涵和戰略思想,做到吃透實質、融會貫通,真正轉化為個人的價值追求和信條,把學到的思想理論、形成的觀念認識、獲取的學習成果付諸具體實踐,創造實實在在的工作成果。

(三)爭做合格黨員,端正思想作風、解決突出問題。學校黨支部把開展“兩學一做”同“四風”問題整改、不嚴不實問題整改貫通起來一起抓,以黨員大會的方式,教育全體黨員幹部講政治、講黨性、講擔當,用實際行動展示共產黨人的時代風采。開展黨日主題活動,積極開展批評與自我批評活動、民主評議黨員活動,落實黨員日常教育管理制度,確保了活動有效覆蓋,達到了預期成效。

回顧2019年上半年的黨建工作,通過全校黨員教師的共同努力,黨建工作雖然取得了一定的成績,但與上級的要求相比還有一定的差距。但我們堅信,在上級黨委的關心支持下,全體黨員將戒驕戒躁,繼續擼起袖子加油幹、努力使各項工作邁上一個新台階。

標籤: 黨建 上半年 學校
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/gongzuozongjie/dangjianzongjie/8rqj.html
專題