關於近視的調查報告（精選57篇）

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篇1：近視調查報告

一、提出問題

隨着年級的變化，隨着年齡的變高，我們班近視的人越來

越多。這究竟是為什麼？

孩子們的眼睛到底是怎麼近視的？這僅僅是不良用眼習慣

造成的嗎？

二、調查方法

1.看報

2.上網

3.書籍

4.訪問醫院

5.問家家長

調查表格

（1）課題的提出：

我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我做了一次調查。

（2）調查方法：

1．查閲有關書籍，瞭解普通人是怎麼近視的。

2．調查詢問同學，瞭解他們是怎麼近視的。

3．通過多種途徑，瞭解我班一共有多少人近視了。

4.通過班級博客發表問卷。

三、調查情況和資料整理：

我班共有11個人近視。

我國的近視率已接近30%，國小生22.7%患有近視，國中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。

近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致國小生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。

現在國小生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯繫，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。

四、結論

通過對調查問卷的分析，我發現：

1.從整體來看，作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。

2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。

4.近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻佔有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視！

5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節；像防護不當、用藥不當之類的，我們可以儘量避免；……

我提出了以下幾點建議：

1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，並積極參加文體活動。

2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、不要睡在牀上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘後，應當休息10分鐘。

5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。

要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要

篇2：近視調查報告

一、問題的提出

眼睛乃心靈的窗户，如果眼睛出了問題，那就對心靈產生了傷害。現在國小生的近視率直線上升，許多同學都成了“四眼田雞”，為了讓同學們重視近視的危害，我展開了這次調查。 二．調查方法：

1．查閲有關書籍，瞭解普通人是怎麼近視的。

2．調查詢問同學，瞭解他們是怎麼近視的。

3．通過多種途徑，瞭解我校一共有多少人近視。

三、調查情況和資料整理：

我校共有44個人近視。

我國的近視率已接近30%，國小生22.7%患有近視，國中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。

近視成因較多，據猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致國小生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。

現在國小生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯繫，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。

四、結論

通過對調查問卷的分析，我發現：

1.從整體來看，作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。

2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。

4.近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻佔有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視！

5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節；像防護不當、用藥不當之類的，我們可以儘量避免。

五、建議

1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，並積極參加文體活動。

2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、讀書寫字時保持良好坐姿，要做到“三個一”，即眼離書本一尺遠，胸離課桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。

4、不要在坐車或行走的狀態下看書，不要躺着看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

5、不要長時間使用視力，每學習50分鐘後，應當休息10分鐘。

6、看電視、電腦的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內，不要讓眼睛長期處於疲勞狀態。看電視距離不要太近，至少隔兩米遠。

7、不偏食，少吃辣的食品，多吃富含維生素C、維生素A和維生素D的食品，如動物肝臟、魚肝油和新鮮蔬菜水果等。

六、體會

眼睛是人體重要的器官,是心靈的窗口,是人們生活、學習、工作的第一要素，人對外界信息的獲取90%有賴於視覺。我們每個人都需要通過眼睛觀察和感知美麗的大千世界，如果不能從小預防、矯正近視，就會影響今後長遠的工作和生活。讓我們共同努力，關心國小生的視力健康，讓每一個孩子都有一雙明亮的眼睛。

篇3：近視調查報告

一、問題的提出。

我們班最近坐在後排同學看不見黑板，離開座位去前排看黑板的事頻頻出現，當然有的同學是湊熱鬧跟着起鬨，有的的確是貨真價實的近視眼。我很不理解，怎麼班上突然出現了這麼多近視眼，以前是很少的啊，於是，我決定做一次調查。

二、調查方法。

1、查閲網上提供的資料。

2、翻閲報刊資料。

3、查訪班上患近視的同學，瞭解其原因。

三、調查情況和資料整理。

中國小生近視人數：x

據網上情況所知，中學生人數佔55.22%，國小生人數佔22.78%。

近年統計，全國近視人數大約有12.8672億，且其趨勢還在不斷上升。

大多數是因為上網時間長，看電視距離太近，寫字姿勢不正確，看書常在光線暗淡的地方。

據觀察，全班戴眼鏡的同學約有25%左右。

四、結論。

據調查，本國純屬近視國，13億人中有12.8672億人為近視。目前本班大多數人近視原因基本上可以歸納成一個，就是上網時間長，而且不注意對眼睛的保護，不做眼保健操，不滴眼藥水來解除眼疲勞，導致視力嚴重下降。所以，我在此奉勸一句，希望大家少上網，寫字看書要有一個好的坐姿，在光線合適的地方看書，對眼睛給予適當的休息和保護。據醫生介紹，大家現在正處於身體發育階段，多數近視屬於假近視，如果注意做好眼保健，及時治療，還有可能恢復。希望大家一定要重視這個問題，不要讓自己的錦繡前程毀在自己手中。

鏡價格貴一些，多數是學齡兒童為控制近視進展才配的，當然成人也有配的，晚上戴眼鏡，白天不戴，也挺方便的。但有眼睛表面發炎的風險。 激光也是可以考慮的。

篇4：近視調查報告

調查

我國近年來近視眼人數大大提升，大多數是學生，其中國小生佔了百分之25，中學生佔了百分之45，大學生佔了百分之30.

分析

為什麼會造成這麼多的人近視呢？對於現在來説，科技發達，但是近視眼還是必不可免，那麼近視眼它的主要元素在哪裏？為什麼大家都找不到？我通過走訪學生，來得出結論。

結論

造成近視眼的主要因素：

一、每個人的家裏都有電視[電腦]學生們每天都對着這些東西，眼睛對着反光的屏幕久了，眼睛會累，造成近視眼

二、在光線十分強的地方看書[如：路燈旁]

三、在光線十分弱的地方看書[如：被子裏]

四、寫作業時，胸口壓着桌子，眼睛離桌子太近

五、寫作業的姿勢不規範

六、看電視，離電視太近

建議

我建議大家平時可以遵守以下的'一下建議：

一、寫作業姿勢端正。

二、寫作業時胸離桌子一拳。

三、寫作業時肩和眼睛離桌子一尺。

四、在離路燈大約1米的地方看書。

五、看電視離電視遠4米。

六、在家裏種上一些綠色植物，養眼睛。

篇5：近視調查報告

一、問題的提出。

我們班最近越來越多同學戴上了近視眼鏡，連我也不例外，有些同學還嘲笑我們是“四眼田雞”。為什麼現在越來越多的國小生近視？針對這種現象，我對近視的原因、人數和現狀做了一個調查。

二、調查方法。

1、瀏覽網頁，查找有關近視的資料。

2、採訪一下眼科醫生近視眼是怎樣形成的和如何預防。3、統計一下我們班近視同學的人數和原因。

三、調查情況和資料整理。

1、505班近視人數統計：

2、部分近視同學的原因：

四、結論。

1、防止近視，首先看書寫字姿要端正，做到“三個一”：讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

2、不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到户外走動，調節眼睛肌肉。

3、時常佩帶一些滴眼液，如：珍視滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在課間十分鐘堅持做眼保健操。

4、儘可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。

5、不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。 6、定期到眼科專醫作檢查，聽從儀醫師的指導，逐步矯正視力防止近視度加深。

篇6：近視調查報告

一、問題的提出

眼睛是心靈的窗户，眼睛是我們人類重要的器官，如果沒有了眼睛，就等於失去了這美好的世界。在本班中有好多的同學都因為因近視而戴上了厚厚的“啤酒蓋”。其中，多名同學的近視度數較深。為什麼他們的近視度數如此之深呢？這個疑團在我心中一直糾纏着我。於是，我便展開調查、訪問，想弄個明白。

二、調查方法

1、調查訪問

2、閲讀相關的書籍、報刊

3、上網查找關於近視的資料

三、調查情況和資料整理

1、書籍上網什麼是近視眼近視眼是i視力缺陷中的一種，能夠看清遠處的東西，卻看不見近處的東西。

2、調查近視人數我班有51人，近視人數11人，大概佔我們班的四分之一。採訪他們為什麼近視

A、看電視太多。人數3人。

B、躺着看書。人數3人

C、書寫姿勢不正確。人數3人。

D、不愛做眼保健操。人數1人。

E、玩電腦遊戲。人數2人

四、總結、

1。不注意用眼睛和長時間用眼，就很容易造成眼睛近視。如：看電視太多，躺着看書，書寫姿勢不正確，不愛做眼保健操，玩電腦遊戲，等等。

2。近視眼是可以避免的，但要做到“二要”“二不要”是：1。讀書寫字姿勢要端正，眼睛和書本距離要保持一市尺。2。連續看書一小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒。“二不要”是1。不要在光線昏暗和直射陽光下看書，寫字。2。不要躺在牀上和走路時看書或在動盪的車廂裏看書

篇7：近視調查報告

一、問題的提出

最近，我們班裏多了幾副眼鏡，又有幾個同學加入了眼鏡一族中。為什麼會有那麼多同學近視了呢?我決定對同學們的近視情況調查一下。

二、調查的方法

⒈採訪調查班裏同學近視情況、人數及近視原因。

⒉上網瀏覽如何預防近視、注意用眼衞生。

⒊請教有經驗的專業人士。

三、調查情況和資料整理

採訪人數40人

近視情況輕微近視中度近視高度近視不近視

近視人數21人8人2人9人

所佔比例52.5%5%22.5%

近視主要原因不注意看書的姿勢。常看電視，玩電腦遊戲長時間玩電腦遊戲，看電視。非常注意用眼衞生。

四、結論

⒈班裏的同學已經大部分都近視了，我們要找出近視原因。還要做到看書、電視電腦屏幕時保持良好的距離，否則會導致散光或近視度數加深。

⒉中度近視和高度近視的同學們的近視原因都是常看電視，玩電腦。看出電視和電腦對我們的視力有很大的毒害，我們要儘量的少看甚至不看它們，別讓鏡片越變越厚。

五、建議

⒈要養成看書寫字的正確姿勢，眼與書本之間應保持30釐米左右的距離。

⒉不要看字跡太小或模糊的書報，寫字不要寫得太小。

⒊教育兒童改正不合理的用眼習慣，如趴在桌上、歪頭看書或寫字，躺在牀上看書，吃飯時看書，在強光下或暗的地方看書。

篇8：近視調查報告

一、問題的提出：

自從上了高年級之後，我班的近視人數急劇上升，當然我也是其中一員。這樣奇怪的現象令我十分好奇，所以我決定展開一次調查。

二、調查方法：

1、上網查閲資料，瞭解有關知識。

2、調查詢問同學，瞭解他們是怎麼近視的？

3、詢問同學，瞭解近視人員的生活習性以及用眼習慣。

三、調查情況和資料整理：

從網上得知，我國的近視率已接近30%，國小生22.7%患有近視；國中近視率猛增到55.8%；高中生則高達70.3%人戴上眼鏡。

在調查同學們後，我製作了一個表格。表格上，由看手機而引發近視的佔近視人員的，由看電視引發近視的佔近視人員的，由看電腦引發近視的佔近視人員的。從表格上顯示，看手機的人數佔了絕大多數。這也説明，手機對眼睛是有很大的殺傷力。

四、結論：

從調查情況來看，我發現：

1、看手機、玩遊戲，是導致非常多同學近視的原因。

2、隨着年級，同學們的作業量逐漸增大，導致做作業的時間較多，沒有空餘時間讓眼睛放鬆。

3、我調查過幾個同學，經常互換眼鏡來戴。這可會讓眼睛度數越來越深。

那麼，我給大家提幾點建議：

1、看書、做作業……時間過長的，一定要在適當的時間內休息。

2、學習不能在光線較暗或較強的地方，要選擇中和的光線。

3、電子產品，要適當使用。

4、堅持做眼保健操。

篇9：近視調查報告

同學們，眼睛是心靈的窗户，我們要好好地保護眼睛，讓它永遠閃爍着明亮的光芒！

一、課題的提出：

我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我做了一次調查。

二、調查方法：

1、查閲有關書籍，瞭解普通人是怎麼近視的。

2、調查詢問同學，瞭解他們是怎麼近視的。

3、通過多種途徑，瞭解我班一共有多少人近視了。

4、通過班級博客發表問卷。

三、調查情況和資料整理：

我班共有11個人近視。

我國的近視率已接近30%，國小生22.7%患有近視，國中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。

近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致國小生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。

現在國小生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯繫，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。

四、結論

通過對調查問卷的分析，我發現：

1、從整體來看，作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。

2、無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

3、抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。

4、近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻佔有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視！

5、其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節；像防護不當、用藥不當之類的，我們可以儘量避免；

五、我提出了以下幾點建議：

1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，並積極參加文體活動。

2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、不要睡在牀上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘後，應當休息10分鐘。

5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。

要記住眼科醫生給大家的'勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要。

篇10：近視調查報告

這個學期的星期五我們學校舉行了一次身體檢查。報告單出來了，我發現我們班的同學都有近視眼。我給我們班的同學進行了一次國小生近視眼調查報告來調查我們班近視眼的主要原因。

調查

我拿了我們班同學的報告單進行了分類和總結，調查法，圖表説明法，訪談法，關察法，歸納法。作文

分析

大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。不注意用眼衞生如看電視和上網時間太長等等。是現代兒童近視大增的主要原因。調查表明，學生近視的發生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關係，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。作文

結論

1看電視的距離太近。2看電視的時間太長。3寫作業的姿態不正確。4在光線太強或太弱的地方看書。5長時間在電腦前。6看激光。7不認真做眼保健操。8在車廂裏看書。9不合理吃東西。10遺傳因素。

建議

為有效預防近視等眼病：一定要養成良好的用眼衞生，合理吃東西，鍛鍊身體，保鄣身心健康。保護好自己的眼睛！

關於本班同學近視情況的調查及其原因的分析研究報

一、問題的提出

“眼睛是心靈的窗户”，可我聽我們班許多同學説看不清黑板上的字，為了讓我們班同學的視力好起來，我們小組做了一次關於同學近視情況的調查及其原因分析的研究報告。

二、調查方法

1、上網瞭解什麼是近視及近視產生的原因。作文

2、查體檢卡片，瞭解本班同學的視力狀況以及近幾年同學視力不良的發展趨勢。

3、調查訪問，瞭解眼睛近視同學的學習及生活習慣。作文

三、調查情況和資料整理

信息渠道

涉及的方面

具體內容

上網查詢

什麼是近視眼，及近視眼產生的原因。

近視是平行光進入眼內後在視網膜之前形成焦點，外界物體在視網膜上不能形成清晰的影像，病人主觀感覺看遠處模糊，看近處還行，用凹透鏡可矯正近視。

近視產生的原因有：1、看電視離得太近。2、看電視的時間太長。3、寫作業的姿勢不正確。

查資料（體檢卡片視力測試）

學生近視情況，近視眼的比例等。

本班49名同學，近視人數有10名，佔本班人數的1/5。較前幾年比，近視人數有所增多。

交談、訪問、調查

近視同學的用眼習慣

多數同學不注意用眼衞生，躺着看書，在強光下看書。

四、結論

1、近視眼是由於晶狀體過厚而造成的，可以用凹透鏡矯正近視。

2、近視眼主要是由同學們長時間看電視、上網、看書等原因造成的。

3、近視眼是可以預防的。每天做眼保健操，看書1小時後眺望遠處等等。

請你科學用眼

請你科學用眼，葉俊傑同學。

日前，根據中國，美國，澳大利亞合作開展的一項防止兒童近視調查結果顯示，我國近視眼的人數已近四億，居到了全世界的第一，近視發生的機率已經達到了世界平均水平的1.5倍，青少年近視發生的機率更是高達50％至60％。近視的人數年年增加，已經成了影響我國人民健康的重要的問題。請你科學用眼，葉俊傑同學。每當我看見你在眺望着遠處的物體時，總是要吃力地眯着眼睛老大半天了都沒看清楚。由於你的個子在班裏是最高的，所以老師將你的座位安排在最後一排。可是你的視力已經很差了，這麼樣下去的話是會影響學習的。黑板上的字你都已經幾乎看不見。我想，上課注意力你向來不集中應該也有其中的因素吧！

為了讓你的視力得到恢復，學習能有進步，請你保持充足的睡眠吧！聽爸爸説，保持充足的睡眠是消除疲勞，和恢復主要工作，學習能力的重要因素。因為眼睛在睡眠狀態下肌肉放鬆得最充分，最容易消除疲勞，也是保證身體健康必不可少的。飲食結構也要合理，研究報告表明，飲食中多增加蛋白質，減少碳水化合物供應，可以是有了遺傳背景而發生了近視的青少年減少或終止近視度數的增加。因此，為了避免近視度數的增加，應好好地管好你的嘴，儘量少吃糖果或高糖食品，多吃一些雞蛋或蛋白質含量高的食品。

葉俊傑同學，請你科學用眼。眼睛是心靈的窗户，如果窗户破損，就應該及時修復，不要等到它病入膏肓才挽救，到時候心靈沒了窗户，那該多麼嚴重啊！作文

多看電視好處多

電視是傳播文化、信息的重要工具。電視節目富於教育性和娛樂性，也是知識的源泉。坐在家裏就可知道國家和世界大事。但是目前電視中有一些節目內容不適合兒童觀看，父母要注意節目內容，陪同孩子一起看，對他們進行誘導、講解，孩子受到教育、開發了智力、豐富文娛生活，將受益不淺。

電視在家庭中的地位愈來愈重要。學齡前兒童對有些節目必能看得懂，由於畫面不停地變換，很能吸引孩子的注意力。有的家長覺得電視節目會使孩子安靜，不去亂跑，因此認為讓電視來看管孩子很好。很多父母為了省事，減少麻煩，鼓勵孩子從小看電視。不少父母在從事家務或工作時常對孩子説：“不要來打擾我，自己去看電視吧！”這類話孩子聽多了，就會漸漸地把看電視作為自己的責任，認為是每天必做的事。這樣做對孩子的身心健康是有害的。

有些節目，成人看了，只覺得滑稽好笑而已。但是孩子看了，卻覺得恐怖、殘忍，使其幼小的心靈產生強烈的不安。於是手捂雙眼不敢看下去，甚至哭叫；有的心裏恐懼，但不説出來；有的喜歡聯想自己，使自己進入幻覺世界。這説明電視節目對兒童的心理有意想不到的影響。有的孩子經常看武打片，睡眠不安穩，或睡中大聲喊叫。如果孩子的驚恐持續出現，父母應直接問孩子：“你是不是害怕這些事會發生在你身上？”如果孩子承認了，父母應藉此機會深入瞭解他的心境：“你就把你所害怕的都告訴我吧！”聽完了他的述説，父母千萬不要取笑他的幼稚，更不能責備他。父母應對他説““不要怕，這些事不會發生在你身上的”。如果孩子否認害怕，則不必去追究，可對他説：“如果什麼時候感到害怕，可及時告訴我”。有了這樣的保證，孩子就會放心地把心事告訴父母的。

有些節目和電視劇存在某些不良內容，如仇殺、自殺、失戀、暴力、盜竊等。如果父母不加以警惕，孩子會很容易受其影響的。作文

父母應及時地利用這些壞內容作為反面教材，引導孩子認識、分辨善與惡、好與壞，使孩子從中得到啟發，認識到每一個正直的人應該做什麼，不應該做什麼。

兒童適當地看電視，對增長孩子的見識是有益無害的。但有不少的孩子整天坐在電視機前，這對他們的成長會造成很大危害。作文

整天看電視，會使孩子感到疲勞。不僅是視力疲勞，大腦也會疲勞。電視屏幕以高速度給人們提供大量的信息，這樣孩子們的小腦袋被大量輸入的信息佔據，有益的信息就會遭到疲勞的大腦排擠。另外，電視節目中也有一些不適合兒童心理和理解力的內容，加上五彩斑斕的商品廣告，這些都可能會強化孩子的物質欲。

整天看電視，使孩子時時處於被動地接受的狀態，就難以體會真實的世界，變得被動和缺少想象力。上學的孩子看電視入了迷，就難以體會到讀、寫、做等有益活動的樂趣，影響孩子的學業。學齡前兒童看電視的時間太多，會妨礙他們玩耍，對培養孩子的想象、表達、交友、手眼配合等多方面的能力是十分有害的。

教育學家認為，電視對發展孩子的感知能力，提高記憶效果是有益的。電視的特色即動作和聲音同時刺激感官能吸引兒童的注意力。同時，還因為動作本身容易感知、記憶、可以提高孩子的興趣。如電視的動感特色可以使一顆小種子逐漸長成了參天大樹，給孩子強烈的印象，看到了變化的全過程，從而深深地銘記在記憶中。有人説：“一張畫勝過千言萬語。”而一幅具有動感特色的電視畫面，對語言發展尚不完善的幼兒來説，其意義和價值就不言而喻了。另外電視對提高孩子的思維能力，激發其想象力能起到積極作用。

所以，我認為是可以的

電視可以讓我們放鬆情緒，我們累了看看電視並不是件壞事。它可以為我們的日常談話提供話題和經驗；它能提供來自世界各地的信息，擴展我們的眼界；它還可以提供一些有趣的遊戲和活動。

看電視可以增長知識，不論是動物世界，還是有獎猜謎，知識面特別廣，對參賽者、助威者和電視觀眾，都是智力的鍛鍊。

看電視還可以鍛鍊身體。一部電視劇起碼三十集，一集起碼四十五分鐘，加上廣告共一個小時。坐在沙發上，鬆鬆軟軟的，舒舒服服的，背靠沙發背，腰抵沙發墊，腿放茶几上，一看兩三個小時。腰部肌肉得到長時間的、緊張的、高強度的鍛鍊，雖然站起來有點兒酸困，甚至有點兒疼，但你不能否認你的某些肌肉得到了鍛鍊。全身的健康正是這少數肌肉的健康組成的。

看電視可以鍛鍊眼睛。五顏六色，光怪陸離，激光四射，彩袖亂舞，你聚精會神，捕捉精華，你左顧右盼，瞻前顧後，眼肌靈活轉動，瞳孔隨機放縮。

適當的看一點，電視會讓我們長見識，也可以學到很多東西，如看看《人與自然》可以學到對自然的知識，看看學英語的節目，我們能在輕鬆中學一些英語。

從電視上可以接收很多消息，適量的看對每個人都有好處的，國小生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不讓他看電視，也許他和他的朋友們就會少了不少共同話題，這也是一種社交啊！

可以豐富知識，增加生活的樂趣，豐富課餘生活 看電視作為一項現代社會中信息傳播的方式，已經滲透到大多數人的生活中，所以看電視很有必要，起碼它是瞭解自己不能直接接觸到的外部世界的最直觀、最有效的手段。國小生應該看些動畫片、科教片、內容健康的故事片以及一些無傷大雅的娛樂節目（比如《同一首歌》），在掌握得好的情況下，國小生看電視會很有收穫呢。

學生要不要多看電視呢~？我認為要。

除了完成功課、進行户外活動之外，看一些電視對我們是有益處的。

現在的國小生，基本上都是獨生子女，所以學習一定被父母抓的很緊~！雖然現在的孩子學習成績都挺不錯的~~！但是，他們往往最缺乏的就是國際性的知識~~！他們只把學習範圍定在課本以內的，他們的家長也是，所以就造成了對世界大事的無知~，有時甚至會造成很嚴重的錯誤~。所以多看電視可以有助於提高國小生對國家的認識、對世界的認識，和對國家大事給予關注~。

可能有人會説：看新聞固然是好事，但是要是迷上了電視劇或是動畫片怎麼辦？

我們也可以適當的看一些動畫片，讓大腦得到適當的放鬆，不要過量就行了。但是對於電視劇，就儘量不要看，畢竟有些電視劇都是一些沒有意義的東西，它們只是給大人們看的。

也許有人會説：國小生因為年紀小在很多方面都還缺少一定的自覺性和判斷性啊？

我們當然需要讓家長給我們有一定的監督，避免我們迷戀其他對我們國小生沒有太多意義的節目。

也許又有人會説：要是耽誤了學習怎麼辦？

我們當然有必要在做完作業以後再看電視，要做到學習玩樂兩不誤~~！

當然電視不僅可以給我們補充知識、放鬆大腦還可以看一看娛樂節目，可以給自己一個放鬆的空間~。但尺度一定要把握好喲~。

可能又有人會説：長期看電視也會對視力造成影響啊？

我們也可以在看了一定的時間後做一做眼保健操，那樣就不會影響視力了。

還有就是，電視也可以讓我們更好的瞭解我們祖國-----中國的歷史。當然電視還有很多好處的。

國小生要多看電視，那樣可以增長更多的知識的~~！一定要多看新聞哦~~！

適量，適合就行！

看電視能增長孩子的課外知識，瞭解在課本上學不到的！

現在的兒童電視節目也大大增加了科技，親情，友情等~…對孩子的EQ(情商)很有好發展。

電視就是反映全社會的一面鏡子。看電視是有好處的。

1、國小生經常看電視有好處

學生正是長知識、長身體、智力開發的時期，經常看電視，可以開闊眼界，增長知識，激發他熱愛科學的興趣；有趣的文藝節目令人開心，輕鬆頭腦；一些好的電視劇、

電影中的各路英雄人物會給你教益，激發愛國主義情感。

2、看電視應選擇節目

看了電視以後，要動腦筋想一想，這個節目或其中某個人物好在哪裏，

為什麼好，不好又錯在哪裏。有的同學特別喜歡看港台的武打片、槍戰片，

我們認為，這類片子娛樂性極強，而教育意義卻不大，更不能盲目地去學習和

摹仿。

看電視的好處與壞處，不是在於電視自己的影響，而是在於看電視者是否擁有自我控制能力。

只要加以時間的限制，並能夠看一些對自己有利的電視節目，那就可以得到意想不到的收穫。

音並茂，信息量大，適當看電視對小兒的智力發育有很大的促進作用。

英國《星期日泰晤士報》最近刊登的一份報告指出，父母不讓小孩看電視也許是個“錯誤”，因為調查發現，每天看兩個小時電視的學齡前兒童比不看電視的小孩學業表現更為突出。

報告稱，年齡在兩歲至三歲間的孩子，如果每天看兩個小時的電視，那麼他們在閲讀、算術和詞彙上的得分比不看電視的孩子高出10％，因為看電視可以讓小孩子增長見聞，學習各種良好的社交和學習技巧，從而為他們今後的學習打下良好的基礎。

我認為國小生可以多看電視。因為電視可以教我們一些知識，有一些是教育方面的電視，所以我認為可以多看電視。

（1）看電視可以增長我們的知識；

（2）可以提高我們的想象力；

（3）可以瞭解一些國家大事。

小朋友看電視可以知道一些以前不知道的事，還可以對學習生活上有些提高和加強。就象《大風車》，它可以考考小朋友一些有趣的問題或講一些好聽的故事。

只要你每天有計劃有節制的看，並且看自己看的懂的節目，那看電視對你來説沒有害處了。

首先，我們可以從電視上了解一些好的知識，像《探所奧祕》、《天下》，《世界真奇妙》等節目，都可以幫助我們增長知識，開闊我們的視野。它還可以讓我們知道在很外面發生的一些事情，讓我們的生活和外國人的一樣精彩。有了電視，好像我們的整個地球就象一個很小的村莊一樣，就象書上説的，我們生活在“地球村”中。有了電視，還可以讓枯燥的夜晚變的充滿了生趣。換句話説，在我看來不看電視是不怎麼好的，因為除了在學校裏瞭解知識，還可以在電視上了解一些其他的知識。如果你不看電視的話，那你就會比那些看電視的人少了許多瞭解知識的機會，看電視對你的幫助是很大的。。

如果電視不好，為什麼還會有人發明電視機，還會有那麼多的人學電視的技術和知識，這也證明電視是好東西。大家需要它，它可以給我們的學習和生活帶來幫助

好，這樣不僅可以拓展我們的視野，還可以瞭解國家大事，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書這樣能行嗎？談到歷史就滔滔不絕，講到現代只能低頭，所以説多看電視好，這叫兩不誤。當天的事當天就能知道，還可以對國家更瞭解，這樣長大後才能為國家出力，成為棟樑之才，報效祖國。

教育人們保護環境衞生的廣告，還有那些教育人們提高警惕去防人的廣告。遊覽名勝古蹟的一些綜合節目。搞怪、爆笑的電影，連續劇，感動全城的漫畫，電視劇場。滿童心的卡通片、動漫劇場。央台可以教人們説?h普通話，珠台可以教人們説英語。等等。有些人説，看電視會導致眼睛近視。但是，眼睛會近視卜是看電視的錯，而是你們自己沒有愛護、保護?h你們自己的眼睛

看電視可以增長知識，不論是動物世界，還是有獎猜謎，知識面特別廣，對參賽者、助威者和電視觀眾，都是智力的鍛鍊。

大家也許不知道，看電視還可以鍛鍊身體。一部電視劇起碼三十集，一集起碼四十五分鐘，加上廣告共一個小時。坐在沙發上，鬆鬆軟軟的，舒舒服服的，背靠沙發背，腰抵沙發墊，腿放茶几上，一看兩三個小時。腰部肌肉得到長時間的、緊張的、高強度的鍛鍊，雖然站起來有點兒酸困，甚至有點兒疼，但你不能否認你的某些肌肉得到了鍛鍊。全身的健康正是這少數肌肉的健康組成的。

看電視可以鍛鍊眼睛。五顏六色，光怪陸離，激光四射，彩袖亂舞，你聚精會神，捕捉精華，你左顧右盼，瞻前顧後，眼肌靈活轉動，瞳孔隨機放縮。試問，什麼眼保健操能給眼睛這麼全面的鍛鍊？看電視還可以鍛鍊耳朵。因為是多媒體，聲音是少不了的。一會兒是無病呻吟，一會兒是義正詞嚴，一會兒是人造的電閃雷鳴，一會兒是錄音的鬨堂大笑。慢慢地，你的耳朵學會了辨別真唱還是假唱，真雨還是假雨。看電視可以鍛鍊嗓子，看多了，你也能跟着電視唱幾句，省了去歌廳練習。

看電視對自己好，對別人也好。看電視可以拉動內需，促進經濟發展。大家多看看電視，電視台多賣點兒廣告，多賺點兒錢，電視台的職工都可以增加收入。你不看電視，就是拒絕參與市場經濟，就是逆潮流而動。你不讓別人賺錢，國家從哪兒收税？國家沒有税，誰給你修馬路？誰給你孩子的學校買課桌？所以，看電視，不僅僅是個經濟問題，它還牽涉到千家萬户的方方面面。

電視是傳播文化、信息的重要工具。電視節目富於教育性和娛樂性，也是知識的源泉。坐在家裏就可知道國家和世界大事。

對他們進行誘導、講解，孩子受到教育、開發了智力、豐富文娛生活，將受益不淺。

對增長孩子的見識是有益無害的。

學生正是長知識、長身體、智力開發的時期，經常看電視，可以開闊眼界，增長知識，激發他熱愛科學的興趣；有趣的文藝節目令人開心，輕鬆頭腦；一些好的電視劇、電影中的各路英雄人物會給你教益，激發愛國主義情感。

近電視上播出了一個節目《感動中國》，裏面講了各種各樣感人的事例，有關於感恩的……

電視是傳播文化、信息的重要工具。電視節目富於教育性和娛樂性，也是知識的源泉。坐在家裏就可知道國家和世界大事。

教育學家認為，電視對發展孩子的感知能力，提高記憶效果是有益的。

1、視可以讓我們放鬆情緒，我們累了看看電視並不是件壞事。

2、電視可以為我們的日常談話提供話題和經驗。

3、電視能提供來自世界各地的信息，擴展我們的眼界。

4、電視可以提供一些有趣的遊戲和活動。

5、看電視可以增長知識，不論是動物世界，還是有獎猜謎，知識面特別廣，對參賽者、助威者和電視觀眾，都是智力的鍛鍊。

6、從電視上可以接收很多消息，適量的看對每個人都有好處的，國小生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不讓他看電視，也許他和他的朋友們就會少了不少共同話題，這也是一種社交啊！

7、可以豐富知識，增加生活的樂趣，豐富課餘生活

孩子經常看電視能夠有效地激發他們的求知慾望，使他們從小就能學到更多的書本和父母所無法教會的知識，開闊視野，瞭解社會，感知一些科學知識和社會知識

在書本上看一篇關於首都北京著名名勝古蹟故宮的文章，寫了故宮怎樣美，怎樣壯觀：“富麗堂皇，雄偉壯觀。”不如在電視上欣賞上一下故宮的錄相或圖片，色彩豔麗，彷彿身臨其境，那多好呀！為什麼要呆呆得看着這不會動的字，多沒意思。 在不如説，這次在人航天發射成功把如果你不在電視上看發射和降落時的情景你會感到這成功的喜悦嗎？你覺得有意思嗎？你會為沒有看到航天員張利偉的動作和表情而感到遺憾嗎？

請不要戴上眼鏡

篇11：近視調查報告

請不要戴上眼鏡

田璐

誰不希望有一雙明亮的眼睛，誰不希望能眼觀六路、洞穿千里？因為眼睛不僅是心靈的窗口，而且是行路時的指路燈啊！一旦戴上眼鏡，那是多麼痛苦啊！作文

同學們，你們知道嗎？我國的近視率已接近30%，國小生27%患有近視，國中近視率猛增到55・8%，高中生70・3戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。多麼驚人的數據啊！是什麼原因讓這麼多人患有近視呢？我對這個問題做了調查，其主要原因是國小生近視因素是作業做得太晚，造成睡眠不足，過度的看電視、玩電腦也會造成近視……

這些事例昭示着我們：要愛護自己的眼睛，要保護好這個心靈的窗口。如果你不想讓別人叫你“魚泡眼”、“四眼妹”的話，就要趕緊從現在開始認真做眼睛保健操。一旦失去了眼睛，就失去了心靈的窗口，就失去了五彩繽紛的世界那將是非常可怕的事情。作文

同學們請愛護眼睛吧！只要從現在起，從我做起就會讓眼鏡在我們生活中逐漸減少，讓視力不好的同學走出近視的陰影，重回光明的世界，輕鬆學習、輕鬆運動，那樣，我們告別眼鏡的日子就不會遠了。

會考寫“他”類作文模擬演練

你生活的班集體中，其中一定有不少的“能人”，請你對班上的“能人”進行“點擊”。

要求：1．題目自擬。作文

2．能對人物進行精妙的刻畫。

3．文體不限，字數500字左右。作文

從選材看，可以為班級的任何一個“能人”立傳――他們或是擅長琴棋書畫，或是精通天文地理，只要具備了一技之長，都可列入“能人”的行列。從構思看，可以採用橫向鋪展的方式，並列地介紹一個人多方面的才能或幾個人某一方面的才能；可以用縱向拓展的方式，通過某一件事或某一項活動，將“能人”們的才能同時串聯起來，進行集中的藝術處理。勾勒人物時要刻畫人物的神韻，展現人物的個性。

咱們班的三大女傑

靚女――許麗華

她身材苗條，雙眼流波，一條烏黑亮澤的麻花辮垂至腰際，儼然一小家碧玉。提到許麗華的芳名，本校男生無一不條件反射似的為之振奮。她所到之處，總有一羣男生打着唿哨，推推搡搡。她不光人長得靚，唱歌也是一絕。那次青年節文藝匯演，她一曲《十五的月亮》把全場聽眾都給“鎮”住了，那銀鈴般的歌聲使台下師生無不伸頸、側目、微笑、默歎。從此，她又多了個雅號：“小夜鶯”。

俠女――魏靜

她牛高馬大，長髮披肩，着一身緊身牛仔衣。走路風風火火，説話大大咧咧。在男生面前兄弟前兄弟後，在女生面前也兄弟左兄弟右，活脱脱一介俠女。一日，我班一女生在食堂被一無賴糾纏，那女生回寢室時哭哭啼啼似林黛玉。俠女得知，哪裏咽得下這口氣。硬是押着那“廝”賠了理道了歉，還吼了他個狗血淋頭。此後那“廝”見了她，也規規矩矩叫她一聲“靜哥”。因她特講義氣，所以在班上振臂一呼，應者雲集，連老班也敬她三分。一日，她揹着挎包躥進教室，已遲到半小時。照例説，老班應是大發雷庭才對。可當她喊報告時，老班二話設説便“宣”她進教室，並饒有興趣地問：“挎包裝的是什麼？”靜哥瀟灑地甩甩頭上長髮，神祕地説：“鈔票，大把大把鈔票！”隨即轉身歸位，留下同學們一張張驚訝的面孔。

才女――晏敏

才女的最大愛好是看小説。休息時，抱着磚頭厚的小説啃得如痴如醉的那位準是她！才女最大的特長是寫作。她的語言功底極好，用老師的話説鮮活得可以掐出水來。在報刊上發表一篇文章，對她來説那是小菜一碟。這不，又一篇佳作《朋友》發表在語文週報的頭版頭條，樂得語文老師笑逐顏開，在班上大誇特誇，説她的作品可以和瓊瑤媲美云云，甚至還屁顛屁顛地揚着報紙到別的語文老師面前炫耀去了。才女在語文老師心中的地位那就可想而知了。每逢和她説話，語文老師真恨不得把自己臉上的笑容摘下來送給她。

總而言之，咱們班的三大女傑，那簡直酷斃了！

（選自《全國中學生優秀作文》2003。10作者：陳嚴）

文章成功地運用了細節描寫、側面描寫，刻畫了鮮明的人物形象。文章巧用“靚女”、“小夜鶯”、“俠女”、“靜哥”等稱呼，也很好地表現了人物的個性。另外，動詞的準確運用也為文章增色不少。

我的“敵人”

鄙人好鬥，故有諸多敵人。正所謂“知己知彼，百戰不殆”，蒐集對方資料乃戰前要事，我自然不可鬆懈，經數日偵察，成果大致如下：

一號勁敵阿旺

擅長科目：此君尤擅數學，其大腦運轉速度可與電腦相比，遇到一個數學難題，如此這般，10秒之內必有答案。盜版一句別人的“至理名言”：“若阿旺30秒之內不能解決一道題目，原因只有一個――這是道錯題！”其威力可見一斑，須小心備戰！

祕訣（這可是經數次卧底精心調查出來的）：據瞭解，此君家庭乃累世聰明之人。遺傳學家説：“一個人的遺傳因子佔70%以上。”咳，天生人才！

其他：曾兩度奪得狀元之位。但此人雖頭腦極好，卻不受女生青睞，何故？――此乃本班最邋遢之人也！

二號種子選手老餘

擅長科目：語文。此人乃班上唯一能與我在語文上爭鋒者，實力當不容小覷。

祕訣：據其母透露，她每天放學後馬上回家打開書包看書至子時。可見，此乃典型的“勤奮好學型”。雖本人素不屑於勤奮，但高爾基説過：“天才出自勤奮。”勤奮的她可能真的會成為天才！

其他：此人人緣好得要命，曾一度成為本班“最佳人緣獎”得主，風頭直逼身為班長的我。看來，在論成績的同時，也要擔心自己的“寶座”了。

三號急劇升空“新星”黃劍口香糖

擅長科目：此人乃“阿旺派”新秀，顧名思義，他在理科方面勝我一籌。

祕訣：此人原是“鐵枴李”――英語在70分上下打轉轉，可如今已考到80多分，想必是下了一番苦功。所以，在祕訣上應屬“老餘派”。

其他：既然與其他的人都有“師徒關係”，何不來個三劍合璧？於是，他加入了本人的“漫畫派”。既是本人親自批准，畫功自然了得。另外，他還有着與我、阿旺、老餘三人都不沾邊的體育特長。看來，此人不得不防。

想來，作為“一國之君”，自然不能成為“鄰國”之手下敗將。看來，鄙人尚須加油，加油，再加油！

（選自《校園文學》2003。8作者：陳如）

本文在刻畫人物方面有三大特色：一是運用風趣的語言描摹人物，如“一勁敵”、“二號種子選手”、“三號急劇升空‘新星’”。二是運用新穎的形式展現人物，全文分三個小標題鋪開，然後以“擅長科目”、“祕訣”、“其他”構文。三是抓住鮮明的特點刻畫人物，阿旺大腦靈活，老餘語文出色，“黃劍口香糖”理科優秀等。

你與家人朝夕相伴，你對他們異常熟悉。也許不假思索，你也能描摹出他們的笑貌，舉手投足，脾氣愛好……那就拿起筆吧，向同學介紹你的家人吧。

要求：1．題目自擬，文體不限。

2．要描摹出人物的情態神韻特點。

從內容上，可以是家人熠熠閃光的優點，也可以是無傷大雅的缺點，如爸爸勤勤懇懇，媽媽???鑼?hellip;…從結構上，可以依次介紹家裏人的性格特點，也可從幾件精彩的事件中展現人物形象。描寫人物，應用典型化的動作、傳神的外貌、個性化的語言來直接表現人物，也可以用間接描寫進行側面烘托；還可直接描寫與間接描寫巧妙結合，立體地刻畫人物形象。

嫁給足球的母親

我一直認為，母親應該嫁給足球。因為，母親愛足球比受父親更多一點。

母親説，她和足球相愛是天生註定的。這話大概有些誇張。理由是她為足球付出了很多情感，而足球帶給她的卻只有極少的快樂。所以她和足球的關係只能算為“單戀”。而不能説是“相愛”。

據我瞭解，母親最關注的中國足球隊，過去由於腿太軟，不是遭遇黑色星期一就是遭遇黑色星期五。這可害苦了母親這個鐵桿球迷。無論中國足球隊是兵敗漢城還是折戟大阪，無論是翻船吉隆坡還是夢斷巴格達，她都沒少搖頭苦笑咬牙切齒，沒少捶胸頓足扼腕長歎。

中國足球隊的失敗，讓不少球迷傷心綠茵場。然而母親歷盡“苦難”，依舊痴“球”不改。她説她相信中國足球隊。

時值中國足球隊再次衝擊世界盃，母親在全家財政出現“赤字”的情況下，不惜重金買了一台“海爾”彩電，告別了她多年“讀”球“聽”球生涯。從此，母親的記憶力奇蹟般比以前好了許多。只要有中國足球隊參加的比賽，她都會準時收看，分秒不誤。即使家人正在收看其他節目，她也會“大義滅親”，開足最大的嗓音喊：“體育頻道！體育頻道！”我們是從來不會也不敢抗命的。因為我們堅信，如果母親少看了萬分之一秒足球比賽，第三次世界大戰就會爆發。

母親否認她的行為和美國企圖獨霸世界是同一性質。她鏗鏘有力地強調自己看的屬於“國家大事”，而我們看的全是“兒女情長”。我們説不過母親，只好擺出一副“宰相肚裏能撐航空母艦”的樣子。但沒過多久，想起精彩紛呈的電視節目，又忍不住想一飽眼福了。於是我們召開了家庭緊急會議，決定對母親實行冷戰政策。但由於她只關心足球比賽，竟然對我們的敵對態度視而不見，以致她和大家的關係變得像以巴兩國一樣緊張。

在這樣的日子裏，母親儼然成了“千夫指”，經常被我們“橫眉冷對”。等她終於發現“階級矛盾”異常尖鋭時，我們已經準備“起義”了。母親想不出防止戰爭升級的辦法，無奈之下去廚房裏演奏“鍋瓢交響樂”，為眾人送上一桌香，以示賠罪。不過，你別奢望她會忍痛割愛。到了足球比賽的時間，她還是那個和你爭奪“遙控權”的“拼命三娘”。

中國足球隊出線的那一天，母親非常激動，她説：“有一支球隊，用了長達44年時間衝擊世界盃，近24年吹響了7次衝鋒號，但其中6次的聲音都是嘶啞的，只有這一次……”不知不覺中，母親陽光燦爛的臉上，居然多了兩串晶瑩的淚珠。那天晚上，我睡得很遲，不經意間聽見她在夢中的囈語：“中國出線了，中國出線了……”當“中國”而不是“中國足球隊”反覆從母親嘴裏傳出時，我才明白她為什麼會如此痴迷足球。

我想我會愛上足球的，因為嫁給足球的母親，因為出了線的“中國”！

（選自《創新作文》2003。5作者：王翔）

本文題目新穎別緻，語言風趣幽默，立意高遠深刻，結尾含蓄有力，不失為一篇寫人佳作。更難能可貴的是，小作者從“愛球”的小題材中，居然挖掘出了“愛國”的大主題。這種以小見大的寫法，值得借鑑。

外婆的順口溜

我的外婆年近古稀，身子骨卻還很硬朗。外婆小時候沒讀過書，是個斗大的字不識一個的文盲，但她老人家編“順口溜”的本領特別強，一張嘴就是一大串。

寒冬的早晨，我把自己嚴嚴實實地裹在被窩裏，死活不肯起牀。外婆做完了家務活，見我還在睡，便問：“佳佳（我的乳名），咋還不起牀？”“被窩裏暖和舒服唄。”我拉過被子蒙上頭。我滿以為這下外婆無話可説了，誰知，她竟把冰冷冷的雙手一齊插進了我的`被窩，同時還説着順口溜：“早晨空氣最新鮮，多吸幾口能成仙、晚睡遲起懶在牀，天天這樣命不長。”

一聽這話，我頓時毛骨悚然，乖乖地起牀了。

飯後，弟弟把嘴一抹，拔腿就想往外跑，外婆忙攔住他：“哪去？”弟弟堆起笑臉説：“去玩一會兒。”“不行，得先洗碗！”外婆厲聲喝道、弟弟立刻擠出滿臉愁容：“您饒了我這一回吧，我的同學約我來了。”外婆不理弟弟，“順口溜”又“溜”出來了：“人越玩越懶，嘴越吃越饞。不怕家裏窮，只怕出懶蟲。”

弟弟聽了，就像泄了氣的皮球，不得不乖乖地洗碗去了。

暑假裏，被稱為“電視迷”的表弟到我家作客。這下可真是放虎歸山了。你瞧，他整天除了吃飯，就是看電視。日子一天天過去，可他的《暑假作業》卻還未完成一半。這天，外婆又和他“粘”上了：“小宣，你咋天天看電視，不讀書？”“暑假還長着呢！”表弟滿不在乎。聽了這話，外婆的“順口溜”又鑽出來了：“別説年紀小，人生容易老。別説時間早，一去沒處討。”

表弟笑了，他特別愛聽外婆的這些押韻的話兒。於是，馬上關掉電視機，做作業去了。

外婆的順口溜，多得像天上的星星、句句都能使人從中受到教益。我和弟弟不節約用水；他便説：“冷水要人挑，熱水要人燒。”村裏人愛打麻將，不幹農活，她就説：“陽春三月不做工，十冬臘月喝北風。”還有“打鐵熬糖，各有一行”、“秧好一半谷，妻好一半福”、“樹老半心空，人老百事通”、“栽花傍牆，養女像娘”……無論什麼事兒，外婆都能用順口溜抖落出來。

別看外婆不識字；她可稱得上是我們這兒的語言大師哩！

（選自《國中生優秀作文》2002。10作者：陳卓）

很多寫老人的文章，多是寫他們的勤勞、善良、寬厚、仁慈等，這篇習作卻獨闢蹊徑從外婆的“順口溜”入手、寫活了一個富有情趣的鄉村“語言大師”的形象。作者先選了三個“點”進行生動的描述，然後集中筆墨描寫敍述。這些“順口溜”吸取了人民大眾口頭語言中的精華，使文章充滿了濃郁的生活氣息。更難能可貴的是，小作者能圍繞“勸勤”這個中心來選擇順口溜，使得全文主題鮮明、有深意，語言活潑、有趣味。

題目：感激

一句祝福的話語，一個理解的眼神，一次微小的幫助……都讓我們感激不已，感激是心動。請拿起你的筆，盡情地抒寫你、我、他的感激吧！

要求：1．文體不限，字數500字左右。

2．必須有對人物內心情感的真實刻畫。

3．文中不得出現真實的人名、校名。

白居易説：感人心者，莫先乎情。因此，構思本文，應從“情”字入手。首先，人物應是一個有情重情的形象，或是在貧窮中患難與共，或是在風雨中相濡以沫，或是在工作中攜手共進……然後，事件應充滿真情，或是生離死別中刻骨銘心的依戀，或是人在黃昏中相互扶持的愛戀……最後，語言要充滿深情，要善於用細節描寫刻畫人物性格及情感。

感激

舅舅的身上泛起紫斑，舅媽的臉色開始一天天黯淡。幾家醫院一致認定舅舅是“再生障礙性貧血”。診斷書上醫生潦草的字跡一下把全家人擊蒙了。

舅舅和舅媽都是脾氣特好的人。舅舅一天到晚樂呵呵的，從未見他不開心過，聽説當初他就是以樂觀的個性“俘虜”了舅媽的芳心，跟一個快樂的人生活在一起確實開心。有一次我去舅舅家玩，舅媽在衞生間洗澡，關着燈，也不開淋浴器，僅僅接一桶水。舅舅見她洗得毫無聲響，笑着説：“老婆，你在乾洗呀！”樂得我半天都沒合攏嘴。

我們説舅媽真有福，和舅舅在一起總是笑口常開。舅媽半羞半惱地説：“你舅舅就知道貧嘴，一個空話匣子，從沒見他給我寫個隻言片語，老了連一封可以翻看的情書也沒有！”

這麼好的舅舅和舅媽怎麼會遭遇這樣的不幸呢？

舅舅做化療，掉光了頭髮，他笑着對舅媽説：“老婆，這回可以給你省一半的洗髮水了。”舅媽卻一反平日節儉的習慣，買最貴的藥和營養品放在舅舅的牀頭。舅舅的造血功能一日日衰竭，這意味着他隨時可能離開人世。舅媽的眼睛紅腫着，舅舅摸着舅媽的臉，笑着説：“到底是我生病還是你生病呀。你怎麼‘人比黃花瘦’了？”舅媽背過身去又抹起眼淚來。

冬季最寒冷的那天，舅舅的臉色比窗外飛舞的雪花還白。黃昏還沒到來的時候，舅舅溘然長逝。堅強的舅舅在彌留之際，握着舅媽的手，終於流下了感激的眼淚。

在第三天的晨報上，我們看見了舅舅的“情書”登在“徵婚啟事”的欄目裏，用了醒目的黑體字：“吾妻，32歲，我以與她生活過5年的經歷作證，她是最好的伴侶，是本人此生遇到的至寶。本想一生一世悉心珍藏，無奈天不遂人意，我將先她而去，誰能替我好好珍惜，我在天堂將感激不盡！”

舅媽捧着這封“情書”，淚水長流。

（選自《中學生語數外》2002。11作者：佚名）

本文的特色主要體現在三個方面：一、語言精美。文章寫了三四個細節，然而語言凝練，無多餘字句。從內容上看，這是一個讓人極為傷感的故事，作者卻打破傳統的寫作習慣，用風趣幽默的語言，着力塑造了舅舅幽默開朗、重情重義的性格特徵，增強了文章的悲劇色彩。二、情節獨特。文章用舅媽“責備”舅舅沒有給自己寫過“情書”引出，以舅舅離開人世後在報紙上刊出“情書”收束，情節離奇而又不失生活真實感。三、細節傳神。“舅媽乾洗”、“舅舅掉光頭髮”、“徵婚啟事”等情節語言不多，但寫出了性格，寫活了人物。四、情感真摯。舅舅與舅媽互敬互愛的感情讓人震憾。

感激

西天殘陽如血。

我遇見了兩位老人，兩位向我伸出雙手的老人……

那是個夏日黃昏。唉，天氣真熱，我早已汗流浹背，於是騎着車，奔向附近的一家冷飲店買了瓶飲料。無意見我發現不遠處一位老奶奶正盯着自己，我疑惑了――我根本不認識她呀。看見她手裏提着的那隻空空的麻布袋，我才知道，她是想要我手中的塑料瓶。

老奶奶衣衫襤褸，白髮蒼蒼，兩隻枯井般的眼睛沒有一點兒光亮。我的心被震動了！可是，這飲料怎麼啦，怎麼這麼多呢，總覺得喝不完似的。我好不容易喝光，剛準備移步，低頭髮現眼前有一雙手，那也是一雙乾枯的手――是一位老爺爺，頭上的幾根白髮稀稀拉拉的，駝着背，老人的手向我手中的塑料瓶慢慢伸來。

我犯難了：給他吧，老奶奶先來；不給吧，他又伸出了手。只值一角錢的塑料瓶啊，你怎麼給我出了這麼一道難題呢？要知道，一向果斷的我從來沒有這麼猶豫過。老爺爺終於拿過了我手中的瓶子。口中喃喃地説道：“謝謝，謝謝。”

老奶奶依然站在那裏，瘦瘦的身體一直沒動過。夕陽下的她，渾身被照成了青銅色，那雙眼睛明明道出了一份憂傷。我實在無法面對她，於是衝進小店又買了一瓶飲料。迎着風一飲而盡。我拿着塑料瓶，帶着一份沉重向老奶奶走過去。老人吃力地抬起雙手，那是一雙怎樣的手啊――老人的手在顫抖着，顫抖着。我猛地發現她的眼裏閃出一絲亮光，那是殘陽下一顆渾濁的老淚――老人家哭了。她顫抖着手接過瓶子，放進了麻布袋――我發現，袋子是空的，確實是空的！老奶奶什麼也沒説，我卻能體會到那份發自心底的感激，一份讓我內心變得沉重的感激。

夕陽就快落下了，風吹過一片紫雲，將它遮掉了一半。

那一片殘陽――似血。

（選自《中學生語數外》2002。11作者：佚名）

文章用景開篇，以景收束，兩次寫景的目的卻不盡相同，前者在於襯出天氣的炎熱，後者是作者因“塑料瓶事件”而染上了沉重的思緒，表現出對老人命運的同情和擔憂。成功的肖像描寫是本文的另一個亮點。魯迅先生強調，要學會“畫眼睛”，學會抓住人物肖像的特點，作者就注意了這點。文章對老奶奶“枯井般的眼睛”和老爺爺“乾枯的手”的描寫，以及對兩位老人白髮的描寫都極為傳神。另外，肖像描寫在文中多次出現，前後照應，尤其是當作者把塑料瓶送給老人時，人物的細微變化讓讀者心中頓時產生了一種難以言狀的情感。

題目：我眼中的

要求：1．填充文題，自由作文。

2．字數不少於500字。

3．不能出現真實的地名、校名和人名。

可填充為一篇寫人文題。從內容上看，可寫生活中的人，如爸爸、媽媽、老師、同學等；也可寫歷史人物，如李世民，康熙等；也可寫文學作品中的人物，如林黛玉、唐僧等。從結構上看，可通過一件事來渲染人物形象，也可通過多件事刻畫人物性格。從文體看，可寫成一般性的寫人記敍文，也可寫成對人物進行評價的評論文。

我眼中的林黛玉

《紅樓夢》中的人物隨着時間的流逝依然在散發着奪目的光彩，人們習慣性地在他們的名字前冠以褒義詞。今天本人冒着被退稿的危險，來談談這位大觀園中的瀟湘妃子――林黛玉。

如假包換的美才女――若是説到金陵十二釵中的美女，那可就非黛玉、寶釵莫屬了。然而寶釵美得規矩，黛玉則美得純淨。美則美矣，但若是沒有才，也就沒有了吸引寶玉的資本，所以她理所當然地要有才氣，但又不同於寶釵那種飽讀詩書、高高在上的俗才。可以説林黛玉是擁有缺陷美的女子，她的缺陷就是她的冷傲、乖僻，甚至是她的小性子。

孤獨的人――若説林黛玉是自認清高，多多少少有些偏離事實，還不如説她是個孤獨又不願讓人看扁的姑娘。曾記得有這樣的情節：黛玉初進榮國府，自己暗地自語“要步步留心，時時在意，不要多説一句話”，可見她是個自尊心極強的人；冷待送來的宮花，只因為那是最後一朵；哭鬧了半天，只是因為被人開玩笑比作戲子……太多太多的自尊心形成了令人討厭的小性子，至少我不喜歡。

淚罈子――黛玉對哭可算是情有獨鍾，甚至有一些痴狂。相對古代婦女一哭二鬧三上吊，黛玉還算是優雅多了。但是從這能看到她對待事情的軟弱：面對困境是哭，面對病痛是以淚當藥，甚至在面對婚姻的抉擇時依舊是嗚嗚咽咽……無數的哭聲中我感到了她對自己命運、婚姻的無法掌握的無奈，但又彷彿聽到了她對封建制度説出強有力的“不”字。

淑女的浪漫情結――寶黛的愛情故事最終成為中國愛情史上的經典，與黛玉的淑女浪漫情結是分不開的。還記得，黛玉滿腹愁腸地邊吟着詩邊將飄落的花瓣掩於泥土之中；還記得，寶黛坐在花陰下，細細地品讀了《西廂記》；還記得，黛玉撫琴悲往事，焚稿斷痴情……這悽美的浪漫，這淑女的痴情是人們望所不及的。

多重的性格――她那或使人愛憐，或使人厭煩的多重性格混合在一起形成了獨一無二的她的美。究竟是什麼原因使她擁有如此錯雜的性格呢？是雙親早亡的悲苦身世，還是她身在的那個封建的年代，還是與寶玉難續的情緣，造就了她軟弱而又剛強的叛逆性格？我不願妄加評論，只是覺得這多重的性格使她在我眼前成為一個有血有肉豐滿可感的人。

是犧牲品，還是英雄？――黛王因為封建制度而死，她是犧牲品嗎？我不認為，在那種包辦婚姻的年代，能夠鼓起勇氣去自由戀愛的已經很少，並且因情而死的，恐怕更是廖廖無幾，她區區一個柔弱女子竟會為此付出那麼多，豈不是指引當時女性走向光明大道的英雄？即使是現在，她仍是活在女性心中的英雄！

悲歡離合，黛玉短暫的一生給我們留下些什麼呢？人生幾何，對於一個悲劇性人物來説，她的魅力是無窮的。不過，儘管黛王如此的令人神往，但我不希望有黛玉二世的出現，畢竟有情人終成眷屬才是圓滿的結局。

（選自《創新作文》2002。8作者：王璐）

這是一篇對文學作品中人物進行評點的評論文。文章從林黛玉的美貌、性格、所處的社會環境等方面進行了全面的勾畫，將一個多愁善感而充滿叛逆精神的剛烈女子評點得頗是到位。

我眼中的爸爸

（馬平老師坐在沙發上和他妹妹通電話，商量外甥樂飛昇高中的事。女兒曉慧站在一旁耐心地等待，滿臉疑惑。）

馬平：不是我不想幫你：如果樂飛去百百中學讀，他的壓力會很大的。我也問過他，他説他想去B中。以他的成績，説句不好聽的，在B中是個寶，到了百百是棵草，他在B中應該是能跑在前頭的．這樣他才會有動力，學得更好。如果去百百，每次都考個四五十名的、哪還有信心學下去？是吧？嗯？你再考慮考慮吧。嗯，就這樣。拜拜！

曉慧：爸，您真覺得樂飛去B中更好？

馬平：是啊。我那個班裏頭，有不少學生家長老是想把自己的孩子擠進百百，根本就沒有考慮孩子是否有這個能力。這幾天我還得主動找他們做思想工作呢。

曉慧：爸，當年您好像不是這樣説的呀。

馬平：（一手拿茶杯喝茶，一手用遙控器換台，換到D台的“動物世界”節目。）什麼？

曉慧：以前我説去百百讀壓力會很大，您就説“百百中學、百分之百的升學率，你不去真是犯傻”，還有什麼“在百百考個四五十名也好過在一般中學考第一”，後來還花了三萬才……可現在、您怎麼就變了呢？

馬平：爸爸這也是為了你好啊！你看你現在在百百不也讀得挺好的嗎？那三萬塊擇校費花得值！對了，你站了好久了，找我有事？

曉慧：嗯，有件事想向您請教。

馬平：坐下説吧。

曉慧：我們班有個女生，她想報考獸醫學，可她父母卻要她讀中大的醫學系。她不喜歡，又不知道怎麼做，就跑來問我。她放着好好的中大不讀，要去讀什麼獸醫學，爸，您説她傻不傻？

馬平：（放下茶杯，想了一下）這個，首先要看她是不是對獸醫學有興趣。

曉慧：（很興奮）很有興趣！當然很有興趣！而且、當獸醫是她一直以來的夢想。

馬平：那麼，我建議她去讀獸醫學，俗話説……

曉慧：興趣是最好的老師。

馬平：對！如果她是被父母逼着去中大的，那麼，我想她將來也不會是一個出色的醫生；如果去讀獸醫學，行行出狀元，説不定會成為一個出色的獸醫。

曉慧：唉，她的父母就是怕她將來找不到工作，才反對她讀獸醫的。爸，您説是實現理想重要，還是吃飯重要？

馬平：實現理想絕對比吃飯重要！對於堅持理想而沒有飯吃的人，我敬佩他們。其實，問題並沒有那麼嚴重，你看現在的寵物市場有多火爆，誰説獸醫學是冷門？再説，現在大家都看好的行業將來未必會熱門，現在冷門的將來可能會大熱。就算你的同學畢業後找不到工作，那也只是一時的；但放棄了自己的理想，可是要後悔一輩子的喲。你叫她好好想想吧。（繼續喝茶，看電視）

曉慧：（詭祕地笑）這麼説，您同意讓我去讀獸醫學了？

馬平：（從沙發上跳起來，瞪着曉慧）你説什麼？

曉慧：（不笑了）我説的那個同學，其實就是……我。

馬平：不行，這絕對不行！不是早就説好報中大的嗎？現在怎麼又改了？！

曉慧：（低下頭）我就是怕説了之後您會發脾氣，一直罵我罵到大學聯考，就拖到現在才説……

馬平：反正，你一定得讀中大！

曉慧：剛才您明明很支持“我的同學”讀獸醫的，怎麼現在又……

馬平；如果是你的同學要讀獸醫，那麼，我還是把剛才那番話講給她聽；但換成是你，話可就不是這麼説了！你想想，要是哪天政府又禁狗了，你去喝西北風啊？當醫生就不同了，最起碼工作有保障！聽爸的沒錯，去中大！

曉慧：您怎麼能説一套做一套？

馬平：（氣得手都在抖）你怎麼能這麼説爸？有一年的大學聯考作文題叫什麼來着？對了，叫“感情親疏和對事物的認知”。誰説感情親疏和事物的認知沒影響？有，一定有的。對，就是這個理兒。

曉慧：我……我……簡直都懶得説了。（看了電視一眼）爸――快看，您上電視了！

（馬平一看，電視屏幕上連半個人影都沒有，只有一隻變色龍。）

（選自《創新作文》2002。10作者：AIKO）

本文采用劇本的形式刻畫了一個善變的父親形象。父親能理智的對待成績一般的外甥升學，卻對“我”的前途抱以極高的希望，且充滿了勢利。文章重在刻畫人物的語言，對人物提示語也極具匠心，如“很心奮”、“詭祕地笑”、“不笑了”、“低下頭”等將人物的心態刻畫的惟妙惟肖。結尾極妙，“只有一隻變色龍”是對父親的有力嘲諷。

生活中，我們會接觸許多人，有同一類型的，有不同職業身份的。請你為他們畫一幅眾生相。

要求：1．自擬文題，體裁不限。

2．描摹人物須兩個或兩個以上。

3．文中不得出現真實的人名、校名。

畫眾生相需從以下方面考慮。一是選取對象。人物可以是同一身份，同一年齡，同一性格特徵，也可不盡相同，需有主次詳略之分；二是刻畫人物，可在同一事件中貫穿若干人物，可用一個片段刻畫一個人。三是抓住人物特徵，展開細膩的描繪，不同人物應採用不同筆法，使人物形象躍然紙上。

班級“八大族”

中國有56個民族，我們班級也有“八大族”哦！

“睡仙”一族――

人人都是“特困生”。每天夜晚，挑燈夜戰，鏖戰“題海”；白天卻雲裏霧裏，飄飄欲仙。最好笑的是在英語老師拖堂5分鐘，數學老師提前3分鐘，課間休息實有2分鐘的間隙裏，“族長”羅樂依然能快速入睡，酣聲陣陣。數學老師皮笑肉不笑地走到他跟前，兩手輕輕捻着他的耳朵，方頭方腦的“族長”驀然驚醒，一隻手揉着眼睛，一隻手揩着口水，大叫道：“哪個膽大包天，敢攪俺族長的好夢！”

哈哈哈――全班鬨堂大笑。

“神侃”一族――

個個都是“侃”家，課間“猛侃”，飯後“神侃”，寢室熄燈“瞎侃”，入睡做夢“獨侃”……美國人懸賞3500萬美金捉本・拉登啦，以色列又和巴勒斯坦兵戎相見啦，巴基斯坦和印度又爭克什米爾啦，澳大利亞森林大火啦，非洲原始森林裏有矮人國啦……最活躍的就是那個臉特小、嘴特大的徐佳，一會兒是海嘯將漁船掀到了大街上，一會兒是UFO又出現在太平洋上空，一會兒是尼斯湖怪獸是一隻塑料桶……“睡仙”族實在無法在噪音中人睡，只得連連求饒：“兄弟們，行行好，等我們迷糊一會吧！”

“眼鏡”一族――

不知哪一天開始近視，只好給自己心靈的窗户裝上厚厚的玻璃，靠着一副眼鏡在班上進進出出。戴着眼鏡的語文老師喜歡讓“同類族”回答問題。這不，老師盯上了600度的她。她慢慢地站起來，抬抬鼻樑上的眼鏡，朝黑板上的題目看了很久，又伸長脖子瞄了半天，仍然搖搖頭：“模糊，看不清楚”，教室裏爆出一串“哈哈”，原來老師要她解釋的詞語是“朦朧”。

“足球”一族――

一羣足球瘋子！自從中國隊打進了世界盃，他們更瘋了，彷彿體育總局把參加世界盃的資格讓給了他們！瞧，晚飯後又開戰了，白色的足球在場上翻滾，奔跑的“球星”在場上滾翻。有的衣服滿是泥污，有的腿上傷痕累累。那個胖墩墩、圓鼓鼓的劉鐵特別賣勁，鼻子上血痕點點仍在拼搶。更好笑的是鐵桿球迷吳永還在滔滔不絕地解説，用“銜枚疾進”、“大力抽射”、“快速搶斷”造出了一大堆令人肉麻的句子。

“追星”一族――

“天上的星，亮晶晶，不如我們手中的星。”

他們手中的星就是廉價買來的明星貼畫。劉德華、張學友、郭富城、周潤發、林青霞、謝霆鋒、王菲、李玫……這些貼畫貼在課桌上，貼在書本上、貼在筆記本上。最有創意的是那個戴金邊眼鏡的王晶晶，特地為“小燕子”準備了一本專集，發誓不貼滿不罷休。再不，就是侃明星了，什麼新聞軼聞趣聞緋聞醜聞……津津樂道、唾沫橫飛。

“數學”一族――

立志超過蘇步青，發誓趕上華羅庚。他們是數學老師最忠實的追隨者，思維嚴密，反映敏捷。大考小考比的是滿分，那個被老師稱為“未來數學家”的大眼睛鄒貽瓏次次都是滿分。某一日，數學老師筆算“68＋30×60＋28＋60＋80×3”時，這幫傢伙意異口同聲喊出“2196”，驚得數學老師目瞪口呆。

“語文”一族――

一羣“孔乙己”，滿口之乎者也，迂腐透頂，但語文成績一流，作文常在報刊露臉。他們經常和“數學”一族發生口角。你聽――“第二句話有語法錯誤”。馬上又一個站起來，一本正經：“第四、五、七、八條沒打句號……”弄得“數學”一族哭笑不得。

“電腦”一族――

這是本班正在崛起的羣體，隊伍不斷壯大。他們學打字，學制作動畫，在網上讀書，在網上聊天……惹得“七大族”羨慕極了。好在“電腦”族有海納百川的勇氣，正在不斷地從七大族中吸納成員呢！朋友，怎麼樣？我們班的“八大族”不賴吧！

（選自《創新作文》2003。7作者：王聰）

本文寫的是班上的“八大族”，也是一副班級眾生相。作者抓住各“族”人物的特點，寫得別有情趣。其方法主要是概括描寫與具體描寫相結合。每一“族”先用“概括法”作整體掃描，然後運用精妙的細節進行“定點”勾畫。這些細節都是從生活中採擷的浪花，頗有幾分“四兩撥千斤”的表達效果。文中寫肖像，筆墨極為儉省，往往只一兩個詞或短語就勾出了人物的神韻。相關閲讀： 會考作文（我、他、景、思、物、感、理）類作文精練、演練與指導 會考寫“我”類作文專題精練 會考寫“思”類作文專題指導 會考寫“我”類作文模擬演練 會考寫“物”類作文專題精練 會考寫“我”類作文專題指導 會考寫“物”類作文模擬演練 會考寫“他”類作文專題精練 會考寫“物”類作文專題指導 會考寫“他”類作文模擬演練 會考寫“感”類作文專題精練 會考寫“他”類作文專題指導 會考寫“感”類作文模擬演練 會考寫“景”類作文專題精練 會考寫“感”類作文專題指導 會考寫“景”類作文模擬演練 會考寫“理”類作文專題精練 會考寫“景”類作文專題指導 會考寫“理”類作文模擬演練 會考寫“思”類作文專題精練 會考寫“理”類作文專題指導 會考寫“思”類作文模擬演練

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篇12：近視調查報告

我常常聽到我們班有些人在抱怨着，説上課黑板和大屏幕上的字看不見；玩遊戲時人多眼雜看不見誰來抓；測試視力時“成績”不好，回家被爸爸媽媽罵等等抱怨詞。於是我就對近視人數進行了一次調查。

我一放學就到有關近視資料的地方去調查了，我首先去看了近1個月的報紙，又去看了幾冊書籍，上網瀏覽了大量有關近視的資料等等有關途徑。

據有關資料，青少年近視眼長時間用眼疲勞為主。青少年眼睛的調節力很強，當書本與眼睛的距離達7-10釐米時仍能看清物體，但不能長時間地看書，不然會造成用眼疲勞導致近視

有的青少年看書、寫字、做作業、看電視等連續3-4小時不休息，這樣不僅影響身體健康，還影響視力。久而久之，就形成了近視。有部分學生過了暑假視力就明顯下降就是這個原因。

下面我告訴你們應該要怎麼預防才行，眼與書本之間應保持30釐米左右的距離。看書時間不宜過長，每1小時，應休息15分鐘，期間要向遠處眺望或做眼保健操，防止眼睛過度疲勞。

另外，絕對不可以長時間地玩或看電子產品，負責會造成對眼睛的大幅度疲勞，許多青少年就是因為這個而近視的，我們班的同學48個已經有20餘個同學成了度數不同的近視，少則100度，多則500度。還有些同學不願戴眼鏡，這會導致近視更加加深。

希望同學們可以做一個正確用眼的人！

篇13：近視調查報告

去年，本市市區的視力不良率為國小31.8％，國中61.3％，高中80.8％。從數據上看到高中學生比國中學生的視力不良率要高出很多，這是因為高中學生的學習壓力大，經常用眼，沒有得到充分的休息，是視力不良率居高不下。其實這都跟我們對近視的認識有關，在調查中，90％的同學表示在得知有近視後，才開始注意。大多數同學認為已經近視了，也沒有機會恢復正常，就不再會理會它了。有些沒有近視的同學，也不大注意自己的視力，認為遲早都會有近視。

男同學為什麼會比女同學的近視率低？是否運動導致？是否是女同學比較認真地學習，看書比較多？男同學玩遊戲機的人會比較多。還是與遺傳有關呢？

近視的度數大部分集中在什麼範圍？説明近視率雖然高，但是大多數都不是高度的近視，是可以預防繼續加深的。對於近視的同學最重要的問題是不要再加深。如何做呢？有的同學近視不很深，但是經常不戴眼鏡，這樣會使眼睛近視加深嗎？這種情況多不多？

我們班近視嚴重，我們通過調查瞭解到有以下幾個原因：

一：過長時間讀書，沒有得到充分的休息；

二：長時間觀看電視，距離不夠遠；

三：使用電腦時間過長，姿勢不正確。

四：邊走路邊讀書，或是邊乘車邊讀書；

五：沒有認真做好眼保健操。近視對我們並沒有好處，只有壞處。在生活造成很多的不方便，眼睛一離開眼鏡就會看不清。對於我們的將來，將造成很多的不便。在升大學時，因為近視，很多專業都不招收（如參軍、飛行員等），白白浪費自己的專長。

我們提議這樣保護眼睛：

1、光線須充足：光線要充足舒適，光線太弱而因字體看不清就會越看越近。

2、反光要避免：書桌邊應有燈光裝置，其目的在減少反光以降低對眼睛的傷害。

3、閲讀時間勿太長：無論做功課或看電視，時間不可太長，以每三十分鐘休息片刻為佳。

4、姿要端正：不可彎腰駝背，越靠近或趴着做功課易造成睫狀肌緊張過度，進而造成近視。

5、書距離應適中：書與眼睛之間的距離應以30公分為準，且桌椅的高度也應與體格相配合，不可勉強將就。

6、看電視距離勿太近：看電視時應保持與電視畫面對角線六~八倍距離，每30分鐘必須休息片刻。

7、睡眠不可太少，作息有規律：睡眠不足身體容易疲勞，易造成假性近視。

8、多做户外運動：經常眺望遠外放鬆眼肌，防止近視，向大自然多接觸青山綠野，有益於眼睛的健康。

9、營養攝取應無均衡：不可偏食，應特別注意維生素B類（胚芽米、麥片酵母）之攝取。

10、定期做視力：凡視力不正常者應至合格眼鏡公司或眼科醫師處做進一步的檢查。

11、電腦操作注意。

電腦操作應保持六十公分以上距離，視線向下約30度；請勿連續操作螢幕的光度與清晰適當，環境的光線柔和，桌椅的高度及舒適度能配合終端機的高度；

篇14：近視調查報告

一、問題的提出

升入五年級以後，隨着學習任務的加重，班上近視的同學越來越多。於是，我們幾個同學為了解國小生近視情況及引起近視的相關因素，針對我們學校的部分同學作了一次調查。

二、調查方法

1、查閲有關眼睛近視的書籍，閲讀報刊，上網瀏覽，瞭解近視眼的現狀和造成原因。

2、調查本校同學的用眼習慣。

3、通過多種途徑調查造成近視的原因。

三、調查情況和資料整理

信息渠道涉及的方面具體內容書籍、報刊我國國小生近視的'現狀全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率為22.78%，更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。近視原因調查（本校同學）不良用眼習慣

1、看書距離不當。

2、在強光或弱光下看書。

3、持久用眼等。

4、邊走邊或在公交車上看書。

5、看電視時間過久等。上網引起近視的其他因素。近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。

建議怎樣預防近視

（一）看書時座姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到户外走動，調節眼睛肌肉。

（三）在課間十分鐘堅持做眼保健操。

（四）儘可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。

（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

（六）定期到眼科專醫作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

四、結論

為有效預防近視等眼病：

一、要養成良好的衞生習慣，合理飲食，鍛鍊身體，保障身心健康；

二、要糾正不良習慣，養成良好的用眼衞生。

篇15：近視調查報告

一、問題的提出

升入五年級以後，隨着學習任務的加重，班上近視的同學越來越多。於是，我們幾個同學為了解國小生近視情況及引起近視的相關因素，針對我們學校的部分同學作了一次調查。

二、調查方法

1.查閲有關眼睛近視的書籍，閲讀報刊，上網瀏覽，瞭解近視眼的現狀和造成原因。

2.調查本校同學的用眼習慣。

3.通過多種途徑調查造成近視的原因。

三、調查情況和資料整理

信息渠道涉及的方面具體內容書籍、報刊我國國小生近視的現狀全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率為22.78%，更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。近視原因調查（本校同學）不良用眼習慣

1.看書距離不當。

2.在強光或弱光下看書。

3.持久用眼等。

4.邊走邊或在公交車上看書。

5.看電視時間過久等。上網引起近視的其他因素。近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。

建議怎樣預防近視：

（一）看書時座姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到户外走動，調節眼睛肌肉。

（三）在課間十分鐘堅持做眼保健操。

（四）儘可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。

（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

（六）定期到眼科專醫作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

四、結論

為有效預防近視等眼病：

（一）要養成良好的衞生習慣，合理飲食，鍛鍊身體，保障身心健康；

（二）要糾正不良習慣，養成良好的用眼衞生；

（三）要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。

篇16：近視調查報告

一、問題

據調查我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高！全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率為22.78%，中學生為55.22%，高中生為70.34%

更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此，兒童及青少年近視的防治越來越被學生、家長及社會所關注。為什麼患近視的青少年越來越多?孩子們的眼睛到底是怎樣近視的?僅僅是不良用習慣所造成的嗎?

二、調查分析：

大多數同學都是因為平時不注意保護眼睛而造成近視的。不正確用眼，不注意用眼衞生(如看電視和上網過長等.)，則是現代青少年近視眼大增的主要原因。還有一部分青少年的近視原因是營養不良、環境影響等其它因素所造成的。最典型的近視原因是：

三、結論：

經過我們的調查,發現我們班和隔壁兩個班的近視人數差不多,説明現中國小生的近視人數也挺多.

四、調查結果：

篇17：近視調查報告

問題的提出:

我們班的一些同學戴上了眼睛，有多少人近視了？為什麼他們會近視？為了這兩個問題，我做了一次調查。

調查方法:

1.上網查找普通人為什麼會近視。

2.調查全班有多少人近視

3.詢問近視同學，他們是怎麼近視的。

調查結果:

我班有6位同學近視

據我調查，我班的同學近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦。現在國小生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。

結論:

通過對調查的分析，我發現:

1.從整體來看，作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。

2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時也在使用眼睛。

3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。

4.近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻佔有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視！

5．其中的因素很多，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們要努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們要調節；像防護不當、用藥不當之類的，我們一定要避免。

建議:

1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，並積極參加文體活動。

2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、不要睡在牀上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4、看電視、玩電腦的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。

5、多參加户外活動，多看綠色的事物。

篇18：近視調查報告

目前，近視已經成為影響我國人民健康的重要問題。從1985年開始，我國進行了4次全國青少年體質健康調查。結果顯示，最近20年，中國青少年的體質不斷下降，近視發病率逐年上升。

20xx年，教育部作了一個《20xx年全國學生體質健康監測報告》，在此報告中，我國7至12歲國小生視力不良檢出率為32.5%，國中生視力不良檢出率為59.4%，高中生視力不良檢出率為77.3%，大學生視力不良檢出率為80.0%，學生視力不良發生率呈逐年增加的趨勢。

目前，據中國、美國、澳大利亞合作開展的防治兒童近視研究項目前期調查顯示，我國人口近視發生率為33%，全國近視眼人數已近4億，已經達到世界平均水平22%的1.5倍。而近視高發羣體――青少年近視發病率則高達50%至60%，我國是世界上近視發病率最高的國家之一，近視眼人數世界第一。

大量的醫學研究證實，隨着近視度數加深，各種眼病的發生率將顯著增加，像黃斑變性、視網膜脱離等，特別是高度近視更容易引起上述併發症，嚴重的可以致盲。學生近視，將影響中國高素質人才職業的篩選，縮小不少特殊職業人員的選取範圍，它甚至成為高中生大學聯考健康體檢專業受限的首要因素，這一結果將是對實現中國二十一世紀健康目標的嚴重挑戰。近視和其他的高危疾病不大一樣，它並非是突發性的，而是漸進性的，學生近視率居高不下的原因，在於家長和學生都缺乏保護視力的意識和方法，所以要加強對防治近視的重要性及科學方法宣傳的力度、廣度和深度，形成足夠的聲勢和氛圍。 國家以往推行的近視防治政策，主要是從中國小開始，以預防為主，隨着我國在近視治療這一塊的技術進步和市場的成熟，我們也會逐漸把關注點放在近視已經成型的大學生身上，對他們開展健康教育、健康促進、篩查和實際捐助。

我國患有不同程度遠視力缺陷的總人羣達3.45億-3.51億，遠視力缺陷患病率高達27.8%-28.27%。其中，98%以上的遠視力缺陷屬於輕中度視力缺陷。我國近視的總患病人數在4.37-4.87億之間。我國與視覺健康相關的機構設置與政策內容都圍繞着防盲治盲展開，特別缺乏對整體視覺健康的關注和有效措施。在公共教育、預防保健、醫療保障以及社會引導等方面都缺乏切實可行的政策規劃。

6月6日是全國第20個愛眼日，今年愛眼日的主題是“告別沙盲眼，關注眼健康”。6月5日，北京大學中國健康發展研究中心主任李玲公佈了《國民視覺健康報告》。報告總結了我國視覺健康政策方面的弊端，並針對性地提出了政策建議。

調查報告顯示，我國患有不同程度遠視力缺陷的總人羣達3.45億-3.51億，遠視力缺陷患病率高達27.8%-28.27%。其中，98%以上的遠視力缺陷屬於輕中度視力缺陷。我國近視的總患病人數在4.37-4.87億之間。

一直以來，我國與視覺健康相關的機構設置與政策內容都圍繞着防盲治盲展開，特別缺乏對整體視覺健康的關注和有效措施。在公共教育、預防保健、醫療保障以及社會引導等方面都缺乏切實可行的政策規劃。

報告指出，目前視覺健康政策問題突出，政策的問責體系與與決策機制碎片化;公共教育“盲化”，國民普遍缺乏基本的視力健康知識;預防保健“虛化”，視覺健康相關的預防保健措施形同虛設。

此外，眼科與視光學科人才培養脱節，視光產業的監管嚴重缺乏衞生部門的參與等政策缺陷同樣困擾着我國視覺健康發展。

決策層面，李玲建議建立國民視覺健康決策體系，整合目前碎片劃的決策體系，以解決誰為國民視覺健康負責、從哪些方面來負責、為誰負責、循證決策四個問題。

規劃層面，報告指出，首先要實現公共政策體系覆蓋全人類，堅持預防為主、防治結合，建議將影響國民健康的主要眼疾治療逐步納入到醫療保障範圍中來，以實現從整體上發展國民視覺健康。

操作層面，李玲提出要探索醫保資金購買視覺健康服務試點，建議醫保資金結餘較高的地區可以探索醫保資金購買視力檢查、配鏡、視力矯正等服務。形式可以參考定額補助、按比例報銷、重點人羣扶持、消費券等方式，具體措施要考慮各個地方醫保資金運行壓力。

此外，報告建議將視覺健康保障與醫療衞生政策銜接。將視覺健康公共教育列為健康教育和公共衞生服務的重要內容;將覆蓋全人羣的初級視覺健康保健服務納入到基本公共衞生服務包中，並建立終身的視覺健康檔案;實施貧困地區兒童視力健康重大公共衞生項目。

篇19：近視調查報告

眼睛是人類最重要的器官之一，特別是我們這樣的國小生，更是要保護好，人們常説眼睛是心靈的窗户，我們要好好保養它，不能讓他受到傷害，近視就是最大的危害之一。

現在大多青少年都是由於看書、寫字距離書本太近，或姿勢不正確，或光線較差，用眼時間過長而造成假性近視，如果不注意用眼衞生，則會成為真性近視。所以，保護視力、預防近視是現在青少年必須做到的。不然就會成為近視眼，成天戴着眼睛，每天早晨起牀第一件事就是找眼鏡，還被其他同學嘲笑，稱為小四眼，那滋味可不好受！

現在生活條件好了，電子遊戲機、電腦遊戲和動畫片都會吸引甚至誘惑青少年，導致青少年花費很多時間在其中，視力也就自然而然的下降了，長時間看電視屏幕、電腦屏幕就會使視力下降。我們要注意好用眼衞生，不要成為小四眼

眼睛是心靈的窗口，一定要保護好自己的眼睛，保護視力、預防近視。讓自己有一雙明亮的眼睛。

篇20：近視調查報告

一、問題的提出

眼睛是心靈的窗口。擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛、千姿百態的世界才能一目瞭然，才能更好地生活和學習。我是一個“小四眼”，戴上眼鏡後感到頗多不便。但進入五年級以來，我發現班上同學戴眼鏡的越來越多了，而且度數都不淺。還有許多沒戴眼鏡的同學視力也越來越差，正急着配眼鏡。

那麼，班級中為什麼會有這麼多人近視？他們的眼睛到底是怎麼近視的？怎樣預防近視加深？帶着這些問題，我着手對班裏部分同學作了一次調查，以便讓大家對近視有所瞭解，找到一些解決方法。

二、調查方法

1、調查詢問同學，瞭解班級同學的近視情況及引起近視的主要原因。

2、走訪有關醫院和眼鏡店，請他們介紹有關近視可能會引發的併發症。

3、通過查閲有關書籍、上網瀏覽或其他途徑，蒐集資料。

三、調查情況和資料整理

1、信息渠道：實地調查；涉及的方面：班級現狀；具體內容：

我們五（1）班共有25名同學。截至20xx年5月，已經有15名同學患有近視，近視的同學佔全班同學的比例達到了60％。

2、信息渠道：上網；涉及的方面：全國現狀；具體內容：

據調查，我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，近視眼患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。

3、信息渠道：走訪、書籍、報刊；涉及的方面：專家對學生近視眼發病的原因分析；具體內容：

大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衞生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。

通過實地走訪和查詢醫學資料，我瞭解到，醫學專家對學生近視眼發病主要歸納為以下幾種原因：

（1）近距離學習與用眼時間過長（作業太多）。

研究發現，近距學習和近視眼的發生及發展存在劑量梯度效應。閲讀時間長的學生近視眼患病率表現高於閲讀時間短的學生；閲讀及近距離工作時間越多，閲讀距離越近，近視眼進展越快。

（2）營養及飲食。

兒童的體質、營養和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發展。體質弱時或重病後身體抵抗力下降，此時如用眼時間長，容易發生近視。近年來國內外還有一些學者提出，少年兒童近視與糖、蛋白質、鈣攝入量以及體內缺乏某種微量元素（如鉻、鋅、銅、鈉）等有一定關係。因此，體質弱時或重病後不宜長時間使用電腦，以免對眼睛造成不必要的傷害。

（3）地區差異及社會經濟因素。

城市比鄉村近視眼的患病率明顯高，這個現象隨年齡增加而變得更加明顯。這和生活水平、居住環境及飲食營養均有關。農村生活更接近自然，空氣新鮮，並且農村學生看電視和用計算機的機會少。

（4）照明與閲讀姿勢。

關於光線對人眼影響的研究意見不一致。上海曾觀察10所重點中學學生使用枱燈後的視力變化，指出不良的局部照明方式嚴重影響視力。環境與作業面的亮度對比越大，越易引起視力疲勞。白熾燈對視力的影響要比熒光燈大。閲讀姿勢不良亦會造成視力減退。閲讀距離越近，脖子傾斜度越大。這種姿勢使離讀者較近的視面受頭的遮擋而變暗，引起同側瞳孔擴大，影響視力。

（5）遺傳因素。

近視眼是一類和遺傳有關的眼病。低度近視眼為多因子遺傳，高度近視眼為單因子遺傳；單純性近視眼及少數病理性近視眼為常染色體顯性遺傳，大多數病理性近視眼為隱性遺傳。據家系調查表明，學生近視的發生與否與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關係。研究表明，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。

四、結論

1、通過調查發現，近視的發作主要分為五個階段：幼兒園大班，國小一年級，國小三年級，國小五年級，12週歲以上。目前，全國國小生近視眼發病率為22.78％，其中：低年級近視眼發病率為12％左右，中年級為20左右％，高年級可達30％左右。對照以上數據，我發現，我們班級的近視眼發病率是非常高的，是全國國小生近視眼發病率的2.63倍，是國小高年級近視眼發病率的2倍。

2、通過對班級同學的調查訪談，我瞭解到，班級同學近視眼的發病原因主要有以下幾方面：

（1）不合理飲食，甜食吃得太多；

（2）看書、寫作業時的姿勢不正確；

（3）躺在牀上看書；

（4）不認真做眼保健操；

（5）在光線太弱和太強的光下看書；

（6）看電視距離太近、時間太長；

（7）長時間坐在電腦上網或玩遊戲；

（8）有些同學“太用功”，在車廂裏看書；

（9）學鋼琴的所用樂譜字體太小；

（10）先天性遺傳。

3、在調查和親身實踐中，我總結出近視眼的危害如下：

（1）由於近視而看不清黑板上的字，配戴了眼睛後容易造成視疲勞，注意力不集中，導致學習成績下降；

（2）由於近視而頭痛，注意力難以集中，很難堅持長時間學習；

（3）容易受損傷，兒童得了近視配戴眼睛後，由於活潑好動，若不慎受撞擊破碎，輕者眼睛被扎傷，重者導致失明；

（4）危害身心健康，由於近視，多種體育活動無法參加，影響身體正常發育，身心健康受到極大影響；

（5）日常生活極其不便，如：雨天，黑暗時，夏天太熱，冬天太冷，帶眼睛進出，温差太大容易反霜搽拭後帶來鏡片磨損，導致視物模糊，度數逐年增加，由此產生心理障礙，致使生活質量低下；

（6）由於近視不美觀，產生自卑感；

（7）影響前途，升學選擇專業和就業有很大限制；

（8）得了近視如不及時治療，不但度數會不斷加深，最終成為高度近視，還可導致視網膜脱離、黃斑出血、青光眼和白內障等併發症，甚至失明。

（9）遺傳後代，現代醫學已經證明，由於後天因素得的近視，如不及時治療，也將遺傳後代。

4、對國小生預防近視的建議：

（1）看書時姿勢要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一市尺（35釐米），胸離課桌一拳，眼離課本一市尺；

（2）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到户外走動，調節眼睛肌肉；

（3）儘可能少看電視、上網、遊戲或看其他輻射性強的東西，注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態；

（4）每天堅持做兩次以上眼保健操，以增強眼睛周圍的血液循環，可時常滴一些護眼的滴眼液，如珍視明滴眼液、珍珠明目滴眼液等；

（5）注意飲食結構的合理，不偏食，少吃甜的食品，多吃含維生素C和維生素A、D的食物。研究發現，飲食中缺鈣和鉻能引誘近視；高糖飲食也會導致眼軸延長。飲食中增強蛋白質，減少碳水化合物的供應，能有效防止近視度數的增加。因此，應提倡多吃粗米粗糧，少吃糖果，減少脂肪攝入（會引起缺鈣），減少鉻的排出，有利預防近視。專家指出，吃魚對防止近視退化十分有效，每星期至少吃一次；

（6）彈鋼琴的同學，要在鋼琴上放置明亮的枱燈，使用防近視紙張印刷的樂譜；

（7）加強鍛鍊，增強體質。適當的體育活動能促使血液循環，增強睫狀股的調節能力，有利於近似眼的預防；

（8）勞逸結合，睡眠充足，保證充足的睡眠時間消除疲勞，恢復工作能力的重要因素；

（9）定期作眼科檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

學生在校學習還應注意以下幾點：

（1）教育內應有良好的照明，不要在闇弱光線或直射陽光下看書、寫字；

（2）黑板要避免反光，印刷的字跡要清晰；

（3）教室裏書桌板凳的高低要適當，學生的座位應前後左右定期調整，閲讀和寫作的姿勢要端正，書本和眼的距離要保持在33釐米左右；

（4）連續閲讀時間不要過長，以一小時為宜，然後應當遠眺休息或進行户外活動。

眼睛對我們的生活如此重要，所以每個人都必須好好地保護好我們的眼睛，已近視的同學，特別是高度近視患者，更應該注意用眼，學習固然重要，但眼睛更重要。

行動起來吧，同學們，為了我們用明亮的雙眼看到美好的明天！

篇21：近視調查報告

一、兒童近視眼的症狀

1、視力減退：

近視眼主要是遠視力逐漸下降，視遠物模糊不清，近視力正常，但高度近視常因屈光間質混濁和視網膜、脈絡膜變性引起，其遠近視力都不好，有時還伴有眼前黑影浮動。

2、外斜視：

中度以上近視患者在近距離作業時很少或不使用調節，相應地減弱輻揍作用，可誘發眼位向外偏斜，形成外斜視。

3、視力疲勞：

近視眼患者調節力很好，但在近距離工作時需要過度使用輻輳力，這樣破壞了調節與輻揍之間的平衡協調，導致肌性視疲勞症狀。其表現為眼脹、眼痛、頭痛、視物有雙影虛邊等自覺症狀。

4、眼球突出：

高度近視眼由於眼軸增長，眼球變大，外觀上呈現眼球向外突出的狀態。

環境因素是目前臨牀研究最易引起眼部屈光的原因，製造惡劣的視覺環境，形覺剝奪和限制看遠可使幼小動物變為高度近視眼;兒童繁重的近距離作業和不良視覺衞生條件是兒童少年單純性近視發生發展的重要原因。所以防治近視眼應從改善兒童學習環境，養成良好的用眼習慣，增加户外活動，增強體質等入手。

二、媽媽該知道的預防兒童近視食譜

食譜一

枸杞子10克，陳皮3克，紅棗8個，蜂蜜2湯匙。將枸杞子、陳皮、紅棗放人鍋內，加水適量，用文火煮沸20分鐘，取頭汁，再加水煮，取二汁。每日兩次。上午頭汁，下午二汁，服時待温後加蜂蜜1湯匙。

紅棗含有豐富的蛋白質、糖類、維生素A、維生素B、維生素C及鈣、磷、鐵等，具有增強肌肉力量的功效。枸杞子補益肝腎，陳皮開胃，增強食慾，加上營養全面又豐富的蜂蜜，對於因睫狀肌緊張而引起的假性近視及由於鞏膜脆弱而引起的軸向性近視都很對症。

食譜二

雞蛋1個，牛奶1杯，蜂蜜l湯匙。將雞蛋打碎，充分攪勻，沖人加熱的牛奶內，用小火煮沸，待温，加蜂蜜。每日早一次(當早點)，加麪包或饅頭。

雞蛋、牛奶含有豐富的蛋白質;維生素、鈣質、磷質，充分攪勻易吸收、消化。注意要和其他食品一同進食，才能發揮牛奶的營養價值，也可用豆漿代替牛奶，但豆漿中不能放雞蛋，因為雞蛋中的黏液性蛋白和豆漿中的胰蛋白酶結合後，會失去一定的營養價值。

三、家長如何防治兒童近視眼

要預防近視有以下幾點：

1、培養孩子正確的讀書、寫字姿勢，不要趴在桌子上或扭着身體。書本和眼睛應保持一市尺，身體離課桌應保持一個拳頭(成人)的距離，手應離筆尖一寸。學校課桌椅應適合學生身材。

2、看書寫字時間不宜過久，持續30-40分鐘後要有10分鐘的休息。眼睛向遠眺，多看綠色植物;

3、寫字讀書要有適當的光線，光線最好從左邊照射過來。不要在太暗或者太亮的光線下看書、寫字，減輕學生負擔，保證課間10分鐘休息，減輕視力疲勞;

4、保證孩子每天進行至少一小時體育活動;

5、教導孩子寫字，不要過小過密，更不要寫斜、草字。寫字時間不要過長;

6、讓孩子學會做眼保健操;

7、看電視時要注意高度應與視線相平;眼與熒光屏的距離不應小於熒光屏對角線長度的5倍;看電視時室內應開一盞支光小的電燈，有利於保護視力;在持續看電視30～40小時後要有一個短時間的休息;

8、家長應多讓孩子吃些含甲種維生素較豐富的食物，各種蔬菜及動物的肝臟、蛋黃等。胡蘿蔔含維生素B，對眼睛有好處;多吃動物的肝臟可以治療夜盲;存在近視的兒童普遍缺乏鉻和鋅，應多讓孩子吃一些含鋅較多的食物。食物中如黃豆、杏仁、紫菜、海帶、羊肉、黃魚、奶粉、茶葉、肉類、牛肉、肝類等含鋅和鉻較多，可適量增加。補鋅最好服用蛋白鋅。 少食用含糖高的食物。

9、對近視要分檔防治，抓早抓小。積極矯治和防止深度發展。如果已發生近視，要到醫院去驗光， 配戴適宜的眼鏡。假性近視可採用遠霧視法、推拿操或晶體操以及物理療法、藥物等進行矯治。

10、打羽毛球、乒乓球可防近視在打球過程中眼睛須快速追隨羽毛球和乒乓球這類靈活性很強的“小球運動”軌跡變化，這對5～9歲的孩子的眼球功能完善有意想不到的好處。

四、治兒童近視眼的良方

1、鏡片矯正

戴鏡是矯正兒童近視的最基礎措施。對於輕度的近視，並不影響生活、學習的，並不強調立即配戴眼鏡。對於中、重度近視由於看遠的視力下降明顯，不矯正必然會影響生活、學習，必須配戴眼鏡。在配鏡之前，首先要通過檢影難光弄清近視的真實度數。對於青少年配鏡驗光要在睫狀肌麻痺下進行，以控制調節作用，排除假性近視。配鏡的原則應採取同樣可使近視眼的視力矯正到最佳視力的最低度鏡片。

2、兒童鞏膜加固術

6歲以下發生的兒童高度近視，以先天性、遺傳性比較多見，往往屬於近視眼病。這些的孩子的視力往往比較低，矯正視力也不理想。對於進行性加深的近視，可以考慮使用兒童後鞏膜加固手術。廣州市兒童醫院眼科項道滿主任醫師發現:在臨牀上使用本辦法治療高度近視，不僅可以預防近視的加深，有時還可以提高裸眼視力。

3、準分子激光近視手術

這是一種確切地治療近視的手段，但是，這種治療方法不適合兒童使用。市場上各種治療近視的醫療器械產品，種類繁多，花樣千變萬化。宣傳中產品的作用神乎其神，有些對預防近視的發展或許還有一定療效。但對於真正的近視，試圖通過這樣那樣的治療，達到不戴眼鏡的目的都是徒勞的。

篇22：近視調查報告

一：問題的提出：

眼睛是心靈的窗户，擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛，千姿百態的世界才能一目瞭然，才能更好的學習，生活。但進入高中以來，我們班越來越多的同學戴上了眼睛，同學們的視力越來越差為什麼會有這麼多的人近視？為什麼會引發近視？近視有哪些危害？又有哪些預防方法？

僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？

二：調查目的：調查我校學生的近視情況，找出近視的原因、近視對個人的影響及其預防和治療方案。

三：調查方法：

1、通過網上調查和詢問同學，老師，瞭解近視的主要原因。

2、走訪當地國小，國中，瞭解近視的發病率及學生中存在的問題。

四：調查結果：

1、現象：全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率為22、8%，中學生為55、2%，高中生為70、3%。

2、近視的原因

專家分析，主要是四點原因：學生用眼過度;用眼不衞生;缺乏眼保健知識;飲食結構單一，缺乏眼營養。其中，63%的學生用眼時間過長，60%的學生不注意用眼衞生，50%左右的學生沒有認真做好眼保健操，60%左右的學生缺少眼營養補充。

因此，近視的主要原因是看書學習，這是因為學生面臨的學習壓力較大，尤其是在高中生階段有較多的作業和考試，導致了兩長一短的現象，即每日學習時間長，一次連續作業時間長，睡眠時間短

篇23：近視調查報告

一、問題的提出

我們班有好幾個近視學生，他們戴着眼鏡，我對他們作一次調查

二、調查方法

採訪

三、調查情況和資料整理

姓名、近視等級、近視原因，李雪近視的很嚴重，是後天性近視，劉着臣近視的輕一點，是玩電腦玩了的，何文龍有點近視，看書靠得太近，將磊嚴重近視，玩電腦玩了的……

四、結論

這些同學有的是先天性的，有的是玩電腦多了，看電視躺着看，還有的是看書時靠得太近。他們都不注意眼睛，長大了這會成為最大的缺點。

我得幫幫他們，讓他們每天堅持做眼保健操，讓他們少玩電腦，少看電視，看書不要靠得太近，還要多看綠色植物。

篇24：近視調查報告

一、問題的提出

眼睛是心靈的窗户，擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛，千姿百態的世界才能一目瞭然，才能更好的學習，生活。但進入高中以來，我們班越來越多的同學戴上了眼睛，同學們的視力越來越差為什麼會有這麼多的人近視？為什麼會引發近視？近視有哪些危害？又有哪些預防方法？

僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？

二、調查目的

調查我校學生的近視情況，找出近視的原因、近視對個人的影響及其預防和治療方案。

三、調查方法

1、通過網上調查和詢問同學，老師，瞭解近視的主要原因。

2、走訪當地國小，國中，瞭解近視的發病率及學生中存在的問題。

四、調查結果

1、現象：全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率為22．8%，中學生為55．2%，高中生為70．3%。

2 、近視的原因

專家分析，主要是四點原因：學生用眼過度；用眼不衞生；缺乏眼保健知識；飲食結構單一，缺乏眼營養。其中，63%的學生用眼時間過長，60%的學生不注意用眼衞生，50%左右的學生沒有認真做好眼保健操，60%左右的學生缺少眼營養補充。

因此，近視的主要原因是看書學習，這是因為學生面臨的學習壓力較大，尤其是在高中生階段有較多的作業和考試，導致了兩長一短的現象，即每日學習時間長，一次連續作業時間長，睡眠時間短。

中學生眼球正處於生長髮育階段，調節能力很強，伸展性也較大。但是長時間的注視近物，視力負荷過重，致使眼睛得不到充分休息，是導致近視進展的主要原因。調查發現大部分同學的近視是始於高中階段，或者是在高中時期，近視的程度變得更加深。所以同學們在學習的過程中一定要注意勞逸結合，適時放鬆眼睛，如眺望遠方，做眼保健操等。

我們發現看電視和玩電腦對近視的影響也越來越大。如今生活水平高了，大家重視生活質量，家家户户都有電視機，現在的大學生的電腦普及率也越來越高。然而，這些電子產品給我們的精神生活帶來富足的同時也給我們的健康帶來了隱患。事實上，這些隱患是可以避免的，這就要求大家做到合理使用這些電子產品。

其他用眼不衞生情況包括使用不潔淨的.毛巾或手擦眼睛、走路、乘車時看書，在強光下看書寫字等等。這些情況也不容忽視，因為它是20%的近視的引發因素。至於遺傳方面的原因則要注意不能近親結婚，近親結婚加大了後代近視等疾病的發病機會。

3、近視的危害：

近視對人造成一定的困擾，就調查顯示，這些影響大部分表現在生活中。據資料顯示，

近視對生活具有如下危害：

①視力低下，給生活帶來諸多不便；

②中高度近視，會導致眼球突出，眼瞼鬆弛，影響容貌；

③近視患者其白內障、青光眼的發病率明顯高於正常人；

④中高度近視，特別是高度近視容易引發玻璃體混濁、視網膜出血和脱離而致盲；

⑤近視超過600度可產生一定的遺傳因素，不但影響自己，而且會影響下一代，這是最可怕的。

人們也考慮到了近視對學習的影響，如一些專業對視力有着較為嚴格的要求：

①單眼視力低於1．0者，不能錄取理工類的海洋運輸、船舶駕駛、民航航行管理業；

②雙眼視力低於1．0者，不能錄取警校、軍官學校、精密儀器、海關專業；

③單眼視力低於1．0者，不能錄取醫科、藝術類的舞蹈、音樂、電影、攝影專業。

篇25：近視調查報告

一、問題的提出

都説眼睛是心靈的窗户，眼睛非常重要，對我們的學習工作起到了巨大的作用。我們班有二十六人近視，而且每年近視的人數日益增加，這可引起了我的興趣，於是我們組對其展開了調查。

二、調查方法

1、通過調查問卷，瞭解班級近視人數及度數。

2、上網瀏覽，瞭解近幾年全國近視趨勢，總結近視原因。

三、調查情況和資料整理

調查情況

1、20xx年班級近視15人，全國4億人。

2、20xx年班級近視20人，全國5．1億人 。

3、20xx年班級近視26人，全國6．2億人

近視原因

1、上網看電視

2、用眼習慣

3、照明條件

4、父母遺傳

5、營養不良

調查分析

據調查，100度以下全班有4人，100度問 卷近視度數 至200度全班有15人，300度以上全班有7人。

四、結論

1、我們班有58人，而近視的人有26人，佔全班人數的44．824%。全國有14億人，近視的人有6．2億人，佔全國的44．3%。

2、據調查，近幾年來近視人數不斷升高，2009年，我們班有15人近視，全國有4億人近視。20xx年，我們班有20人近視，全國有5．1億人近視。20xx年，我們班有26人近視，全國有6．2億人近視。

3、通過調查，我們發現引起近視的主要因素有以下三點：

①上網、電視：中國小生長期沉迷網絡，一天到晚地看電視，不注意眼睛休息，很容易造成近視。

②用眼習慣：中國小生躺着或趴着看書，讀書寫字時離眼睛過近，走路或坐車時看書，也能導致近視。

③照明條件：有些中國小生為了儘快玩耍，乾脆不回家，在昏暗的地方寫作業，這樣很容易近視。

4、據調查，在我們班近視的人中，100度以下的有4人，100度~200度的有15人，300度以上的有7人。

5、隨着中國小生每年近視率的增高，我希望有關部門可以為中國小生作業減負。希望廣大中國小生們要注意用眼習慣，不要沉迷網絡，電視，要多吃蛋白質食物，多做眼保健操，不要小小年紀就戴上眼鏡了。

篇26：近視調查報告

隨着電腦的普及，許多的小孩子都患上了近視，因此，家長朋友們都比較關注這一方面的問題，擔心孩子的健康。實話説，我也患上了近視。我的周圍，患近視的同學很多，因此我很想弄明白他們又是為何患上近視的。於是，我對國小生近視原因進行了調查。

一、調查的目的

1、調查學生的近視情況，找出近視的原因、近視對個人的影響及其預防和治療方案。

2、通過調查近視情況，提高人們預防近視的意識，從而降低近視率。

二、實踐過程

1、我上網查閲資料，瞭解一般人是怎樣患近視的。

2、我閲讀了近來的報紙及雜誌裏有關近視的相關內容，深入地探索近視的原因、危害及預防。

3、我打電話給患近視的同學和朋友，問他們是怎樣近視的以及近視所帶來的不便。

4、我到清遠市眼科醫院諮詢院長，國小生患近視的原因及預防措施。

三、調查數據及分析

我在調查中發現，近視在12～18歲為高速發展期。國小生近視眼發病率為20．13%，中學生為56．12%，高中生為23．75%。每年，患近視的人數呈遞增趨勢，而且近視度數大增，上千度的近視眼都不是少數。學齡前兒童用眼不多，但患近視的比例也大為增加。

四、結論：

（一）近視的原因：

1、學齡前兒童患近視主要是因為先天性眼球發育不健康導致，如弱視、斜視、散光等眼部疾病都很容易導致近視產生。

2、國小生近視主要是因為看電視距離太近、時間太長和所看電視的畫面濃度太深；玩電腦時間過長；讀書、寫字時不注意距離與姿勢，在光線太強或太弱的陽光下、車廂裏看書；不認真做眼保健操等因素導致眼部疲勞，而導致近視產生或加重；不合理飲食；看激光；國小生補課、家庭作業、鋼琴班、舞蹈班等等之類的課外培訓，都會使得國小生缺乏運動，睡眠過少。

3、中學生近視除了上述原因外，還因為學習任務重，壓力大，功課多，户外活動少，導致用眼過度，加重近視。

4、遺傳因素、環境污染和攝入營養成分的失衡也是患近視的重要原因。

5、患近視後未及時治療或不戴眼鏡，加重近視程度。

6、不合適的配鏡，如配鏡過矯或配鏡不足。

7、全身健康狀況差 如體弱、早產兒、營養不良、偏食的兒童。

8、孩子如果長期吃含糖精食品，也會引起視力的降低，因為過多糖份的攝入會造成鈣、鉻等微量元素及維生素b1吸收不足，會致使眼球壁彈性降低，眼軸拉長，從而促使近視發生和近視度數加深。

（二）近視的危害：

1、容易受損傷：孩子得了近視配戴眼鏡後，由於兒童活潑好動，若不慎受撞擊破碎，輕者眼睛被扎傷，重者導致失明。

2、學習成績下降：孩子得了近視不配戴眼鏡看不清字，配戴了眼鏡後容易造成視疲勞，注意力不集中，使學習成績下降。

3、影響孩子前途：孩子得了近視，升學選擇專業和就業有很大限制，前途受到極大影響。

4、遺傳後代：現代醫學已經證明，由於後天因素得的近視，如不及時治療，也將遺傳後代。

5、危害身心健康：由於孩子近視，多種體育活動無法參加，影響孩子身體正常發育，致使孩子體質虛弱多病，身心健康受到極大影響。

6、活質量低下：由於孩子近視，日常生活極其不便，例如：交際、旅遊外出、參加娛樂活動都有很多困難，由此產生心理障礙，致使生活質量低下。

7、導致併發症：得了近視如不及時治療，不但度數會不斷加深，最終成為高度近視， 還可導致視網膜脱離、黃斑出血、青光眼和白內障等併發症、甚至失明。

8、太多不便：由天氣變化而帶來的太多不便，如：雨天、黑暗時、夏天太熱、冬天太冷，帶眼鏡進出，温差太大容易反霜，擦拭後帶來鏡片磨損，致使視物模糊，度數逐年增加。

篇27：近視調查報告

一、問題的提出

眼睛是心靈的窗口。擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛、千姿百態的世界才能一目瞭然，才能更好地生活、學習。可是，進入五年級以來，身體檢查顯示：班級中近視的同學呈上升趨勢。那麼，班級中為什麼會有越來越多的人近視？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解中學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分五年級同學作了一次調查。

二、調查方法

1．查閲有關書籍並調查詢問同學，瞭解近視的主要原因。

2．通過多種途徑，瞭解近視可能會引發的併發症。

三、調查情況和資料整理

（1）班級同學近視的現狀調查

在接受調查的56人中，有27人近視，佔48．21％是患有近視，只有51．79％視力還處在正常水平（見圖1）。而在近視的人羣中女生佔59．26％，女生的近視情況比男生嚴重（見圖2）。保護視力，預防近視，已經是十分重要。除了近視，我班有些同學還有其他的視力問題，如散光、遠視等等。近視人羣中大多數人是200——300度，屬於度數不深，有可能是假性近視，若及時矯正，可能使眼睛恢復正常視力，或是使近視不再加深。

數據分析：

（2）調查問卷

為了防止中學生近視，我們為廣大中學生出此問卷

1．你是不是近視

A． 是的 B、不是

2．你是如何近視的（不近視的可不答）

A、看電視過度 B、坐姿不端 C． 其它

3 你近視多少度

A． 100以下B． 500以下 C． 更高

4．你近視幾年了

A． 一年以下 B． 五年以下 C． 其它

5．你身邊大部分同學近視嗎

A． 是的 B． 不是

四、結論

（1）近視的主要原因：

1 看電視距離太近；

2 看電視的時間太長；

3 所看電視的畫面濃度太深；

4 寫作業時的姿勢不正確 ；

5 在光線太強的陽光下看書 ；

6 在光線太弱的光下看書；

7 長時間的坐在電腦、電視前；

8 不合理飲食；

9 在車廂裏看書

10 遺傳因素

11 不認真做眼保健操

（2）在這裏我想給大家提出幾點建議 ：

1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。”

2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。

（3）每天堅持做兩次眼保健操。

3每天堅持做兩次眼保健操。

4儘可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。

為有效預防近視等眼病：

一要養成良好的衞生習慣，合理飲食，鍛鍊身體，保障身心健康；

二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衞生；

三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。

眼睛是心靈的窗户，我們一定要好好愛護它！

篇28：近視調查報告

一.調查方法：

1.查閲有關書籍，瞭解普通人是怎麼近視的。

2.調查詢問同學，瞭解他們是怎麼近視的。

3.通過多種途徑，發表問卷。

二、調查情況和資料整理：

我國的近視率已接近30%，國小生22.7%患有近視，國中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。

近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致國小生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。

現在國小生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的`教育制度雖然有一定的聯繫，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。

三、結論

通過對調查問卷的分析，發現：

1.從整體來看，作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。

4.近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻佔有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視!

5.其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節;像防護不當、用藥不當之類的，我們可以儘量避免;……

提出了以下幾點建議：

1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，並積極參加文體活動。

2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、不要睡在牀上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘後，應當休息10分鐘。

5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。

篇29：近視調查報告

一、提出的問題

我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我做了一次調查。

二、調查方法

1．通過採訪調查近視眼的人平時幹O麼更會近視。

2．通過上網採訪調查同學們的用眼習慣和近視眼的形成原因。

1信息渠道 調查對象近視率

我問了25五個國小

報刊 國小生22.7%

上網查詢國小生85%

上網查詢、上網看報刊國小70%

1上網查：造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致國小生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。

2、目前中國學生近視眼中國小生近視率已達34.6%，高中生近視率已達70%，患者人數超過六千萬，因近視致盲人數達三十萬人。視力下降直接影響了我們的學習成績和升學、就業，並對我們的生理、心理造成不同程度的妨礙。據衞生部、教育部聯合調查，目前我國學生近視發生率接近60%，居世界第一位。

3.國小生的近視人數不是非常多，度數最多也不超過500度，而且絕大多數人暫時還不用戴眼鏡

3、國小生近視的原因有以下幾點：

1、做作業、看書時的姿勢不良，沒有做到“一拳一尺一寸”，甚至躺在牀上看書，在關燈之後，在被窩裏用手電筒看書，這對眼鏡的危害太大了！本班同學因看書視力下降的佔近視人數的20分之9。

2、每天花在上網、看電視上的時間比較多，而且中間並沒有休息。

3、做眼保健操時不夠認真，管的人一走，時不時要睜開眼睛，位置也不對。

1、絕對不要躺着看書，，更不要在漆黑的夜晚在被窩裏用手電筒看書，，看書做作業的姿勢要保持“一拳一尺一寸”。

2、看電視、使用電腦，儘量不要關燈，用的時間不要太久，中間一定要站起來看看遠處休息一下，能少玩就少玩。 看電視玩電腦一小時，就要做一次眼操

3、做眼保健操一定要認真，中間不能睜眼，動作做到位，回家有時間就自己喊口令做。

篇30：近視調查報告

一、調查目的

通過本次調查，瞭解同學們的近視情況和產生近視的原因，以及近視的矯正方法、近視的預防措施，增強同學們保護眼睛的意識，預防和減少近視的發生。

二、調查範圍：

我校六、七、八、九年級的所有同學。

三、調查內容：

1、通過查閲學校學生近視情況的相關資料，瞭解同學們近幾年的近視情況。

2、通過調查問卷和詢問同學的方式找到同學們產生近視的原因。

3、查閲資料，調查整理，瞭解近視產生的機理。

4、諮詢我校的校醫，瞭解近視的防治措施。

四、調查方法：

調查法、問卷法、圖表説明法、訪談法、歸納法、總結法。

五、分組情況和調查分工：

我們的調查小組採用分工合作的方式進行活動，我們經過協商決定分兩個小組進行各自的工作，一組的同學負責查閲資料，詢問學校衞生室的醫生，蒐集整理相關近視的原因和矯正方法，二組進行問卷調查和問卷的統計整理，兩組同時進行，完成後進行彙總。具體分工是這樣的：

一組：秦明君 趙兵營 王東輝

二組：楊 瑩 秦秀紅 張雪萍

五、調查情況及調查結果統計：

1、通過查閲學校檔案和20xx年3月底的學生體質表，調查瞭解我校各年級近視人數以及各年級近視人數所佔該年級總人數的百分比。如下表：

從上表來看，學生近視率有隨年級的增高而逐漸增大的趨勢。

2、二組的同學製作出有關近視的調查問卷，然後在各年級各班發放調查問卷，調查分析造成同學們眼睛近視的主要原因和同學的日常用眼情況。同時第一組的同學通過上網和查閲資料，得出引起近視的主要原因：

⑴環境因素

①照明與閲讀姿勢

不良的局部照明方式嚴重影響視力，環境與作業面的亮度對比越大，越易引起視力疲勞。白熾燈對視力的影響要比熒光燈大。

閲讀姿勢不良會造成視力減退。閲讀時間長的學生近視眼患病率表現高於閲讀時間短的學生，閲讀距離越近近視眼進展越快。

②營養及飲食

同學們的體質、營養和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發展。體質弱時或重病後身體抵抗力下降，此時如用眼時間長，容易發生近視。此外，

一些報刊和資料指出：兒童時期近視與糖、蛋白質、鈣攝入量以及體內缺乏某種微量元素（如鉻、鋅、銅、鈉）等有一定關係。

③地區差異及社會經濟因素

城市比鄉村學生近視眼的患病率明顯高，這個現象隨年齡增加而變得更加明顯。農村生活更接近自然，空氣新鮮，並且農村學生看電視和用計算機的機會少。

⑵遺傳因素

調查表明，學生近視的發生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關係，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。

綜上所述，同學們不正確用眼，不注意用眼衞生（如看電視過多，上網時間過長等）是造成學生近視率增高的主要原因之一。通過調查問卷獲得的同學們認為造成近視的大多數原因如下：

①看電視距離太近；

②看電視的時間過長；

③所看電視的畫面色彩太濃；

④寫作業時的姿勢不正確；

⑤在光線太強或太弱的地方長時間看書；

⑥長時間注視電腦；

⑦不合理的飲食；

⑧遺傳因素；

⑨不經常做眼睛保健。

3、通過向學校衞生室醫生詢問和查閲資料，我們總結了預防和矯正近視的一些方法，希望同學們結合自己的實際情況，做好以下要求的各條，以保護好自己的眼睛，保護好自己的心靈的窗户，內容如下：

⑴看書時坐姿要端正，光線要充足。讀寫坐姿要正確，手離筆尖―寸遠，眼離書本―尺遠，胸口離桌一拳遠。

⑵不要在坐車和行走時看書，不要躺着看書。學習1小時後要遠眺10分鐘或到户外走動，以調節眼睛肌肉。

⑶長時間的用眼可以使用一些緩解眼疲勞的滴眼液。

⑷堅持做眼睛保健操。

⑸儘可能少上網或者長時間接觸一些輻射光較強的物體。

⑹注意作息時間的安排，不要讓眼睛長期處於疲勞狀態。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。

⑺合理飲食，不偏食，少吃辛辣的食物，多吃含維生素C和維生素A、D的食物。

⑻定期到眼科做檢查，逐步矯正視力、防止近視度數的增加。

⑼睡眠不足身體不僅容易疲倦，還易引起視力下降；要少吃含糖量高的甜食。

⑽少吃燒烤類食物，不偏食、厭食。多吃對眼睛健康有益的食物，如動物肝臟、瘦肉、玉米、洋葱、大蒜、海魚、淡菜、肝臟、牛羊奶、小麥、玉米等。

六、調查體會

通過這次調查，我們瞭解到了同學們的近視發病率現在仍在逐年提高。究其原因，是多方面的，而最主要的原因是大家用眼知識太貧乏，長時間看電視，玩電腦，近距離寫字、看書，久而久之，導致視力下降，造成了近視。希望這一現象能引起大家的足夠重視，多瞭解用眼知識，注意用眼衞生，自覺保護好這扇“心靈的窗户”，使每個人都有一雙明亮的眼睛。

篇31：近視調查報告

我拿了我們班同學的報告單進行了分類和總結，調查法，圖表説明法，訪談法，關察法，歸納法。

分析

大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。不注意用眼衞生如看電視和上網時間太長等等。是現代兒童近視大增的主要原因。調查表明，學生近視的發生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關係，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。作文

結論

1、看電視的距離太近。

2、看電視的時間太長。

3、寫作業的姿態不正確。

4、在光線太強或太弱的地方看書。

5、長時間在電腦前。

6、看激光。

7、不認真做眼保健操。

8、在車廂裏看書。

9、不合理吃東西。

10、遺傳因素。

建議

為有效預防近視等眼病：一定要養成良好的用眼衞生，合理吃東西，鍛鍊身體，保鄣身心健康。保護好自己的眼睛！

篇32：近視調查報告

一、問題的提出

眼睛是心靈的窗户，可以看見五彩繽紛的世界，欣賞萬紫千紅的花朵。可是現在近視的人越來越多，為什麼會引發近視呢？近視有哪些危害，我們又如何預防近視？於是，我展開了調查。

二、調查方法

1、上網或查閲書籍查找近視的原因。

2、去學校各班做相關調查。

三、調查結果

1、調查數據

經過我的調查，發現低年級近視的人數比較少。年級越高，近視的人越多。我國國小生近視發病率為22.78%，中學生為55.22%，高中生為70.34%。

2、近視原因

（1）沉迷於網絡。有些同學每天用三四個小時玩手機，長時間用眼過度，造成了近視。

（2）坐姿不對。有些愛看書的同學眼睛離書本太近了，造成了近視。還有的同學躺着看書，對眼睛造成了傷害。

（3）衞生習慣不好。有些同學喜歡用手揉眼睛，把細菌揉進了眼睛裏，造成近視。

四、建議

1、注意用眼時間。

2、書本離眼睛一尺。

3、一天要做兩次眼保健操。

4、儘量少上網。

5、多吃含維生素C和維生素A、D的食物。

希望大家保護好自己的眼睛，願大家都一雙健康明亮的眼睛。

篇33：近視調查報告

一、問題的提出

在我們班有非常多的“四眼田雞”走廊上，操場上到處都可以看見數不勝數的近視眼。據我國青少年近視發病率為世界第二，僅次於日本，國小生22.7％患有近視、國中猛增加到了55.8％，高中更是為多經高到70.3％，大學裏每十個人就有八個近視，這還只是學生的近視率，據説我國總近視人佔了4億人。到底是什麼使我們的近視率想飛一般的速度提升？又怎麼樣才能使近視率降低？

二、調查方法

1、查閲一些有關的網站、有關的網址、有關的論壇瞭解近視的提高和有木有什麼方法使我們的近視率降低

2、詢問我們身邊患有近視的同學，問問他們自己認為自己是怎麼近視的。

三、整理和結論

他們自己認為自己的近視原因

甲同學

已同學

丙同學

丁同學

做作業時老是低着頭，天天玩電腦

看書是老是低着頭，或眼睛離書很近

看電視時離得太近了，又基本天天看

經常玩電腦，一玩遊戲就是78的小時沒有望望遠方

再看看在網上找得幾個比較大的因素

1遺傳因素2營養因素3環境因素

我們看看上面的這幾種因素1遺傳因素，可能會有同學們的爸爸媽媽有近視，但也不可能所有近視的同學們的爸爸媽媽都是近視眼，但也不可能遺傳因素會使我們近視上百度，最多也就是60度左右，再看看營養因素，現在大家的家庭都富裕了，不可能會吃不上飯，而近視，處了一些挑食的同學會因為這個原因近視度快速提高，再看看3環境因素，我自己認為環境因素是我們近視的最大原因，看看上面的幾位同學，大多是因為環境原因所產生的，有一些是在輻射的，有一些是姿勢不對這些都是環境原因所造成的

那我們有沒有什麼方法使我們的近視率降低

有人説做眼保健操可以減低度數，也有人説經常運動，可以使營養原因下降……

我又在書上找到了做眼保健操能不能是視力下降的話題，最後證明眼保健操不能使我們的近視率下降，只能起到緩解視力上。

結論

我們應該利用光學原理使調節放鬆的儀器。多做眼保健操，防止視力再次上升，在不需要戴眼鏡的時候不要呆，因為多戴眼鏡會使視力更加提升，還有玩遊戲，看電視，都要控制時間，多看看遠處。

篇34：近視調查報告

一、問題的提出。

我們班最近坐在後排同學看不見黑板，離開座位去前排看黑板的事頻頻出現，當然有的同學是湊熱鬧跟着起鬨，有的的確是貨真價實的近視眼。我很不理解，怎麼班上突然出現了這麼多近視眼，以前是很少的啊，於是，我決定做一次調查。

二、調查方法。

1、查閲網上提供的資料。

2、翻閲報刊資料。

3、查訪班上患近視的同學，瞭解其原因。

三、調查情況和資料整理。

信息渠道

涉及方面

具 體 內 容

網絡

中國小生近視人數

據網上情況所知，中學生人數佔55.22%，國小生人數佔22.78%。

報刊

全國近視人數

近年統計，全國近視人數大約有12.8672億，且其趨勢還在不斷上升。

尋問同學

近視原因

1、遺傳因素：高度近視和遺傳有關，多數是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環境，生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的複雜性。

2、環境因素：環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境，黃昏的時候寫字一定要開燈，不能在昏暗的地方寫字。

3、營養及飲食：體質弱時或重病後身體抵抗力下降，此時如用眼時間長，容易發生近視。兒童近視與糖、蛋白質、鈣攝入量以及體內缺乏某種微量元素(如鉻、鋅、銅、鈉)等有一定關係。

4、地區差異及社會經濟因素城市比鄉村學生近視眼的患病率明顯高，這個現象隨年齡增加而變得更加明顯。農村生活更接近自然，空氣新鮮，並且農村學生看電視和用計算機的機會少。

自己觀察

班上近視人數

據觀察，全班戴眼鏡的同學約有25%左右。

四、結論。

據調查，本國純屬近視國，13億人中有12.8672億人為近視。目前本班大多數人近視原因基本上可以歸納成一個，就是上網時間長，而且不注意對眼睛的保護，不做眼保健操，不滴眼藥水來解除眼疲勞，導致視力嚴重下降。所以，我在此奉勸一句，希望大家少上網，寫字看書要有一個好的坐姿，在光線合適的地方看書，對眼睛給予適當的休息和保護。據醫生介紹，大家現在正處於身體發育階段，多數近視屬於假近視，如果注意做好眼保健，及時治療，還有可能恢復。希望大家一定要重視這個問題，不要讓自己的錦繡前程毀在自己手中。

篇35：近視調查報告

一、問題的提出

升入五年級以後，隨着學習任務的加重，班上近視的同學越來越多。於是，我們幾個同學為了解國小生近視情況及引起近視的相關因素，針對我們學校的部分同學作了一次調查。

二、調查方法

1.查閲有關眼睛近視的書籍，閲讀報刊，上網瀏覽，瞭解近視眼的現狀和造成原因。2.調查本校同學的用眼習慣。3.通過多種途徑調查造成近視的原因。

三、調查情況和資料整理

信息渠道涉及的方面具體內容書籍、報刊我國國小生近視的現狀全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率為22.78%，更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。近視原因調查(本校同學)不良用眼習慣

1.看書距離不當。

2.在強光或弱光下看書。

3..持久用眼等。

4.邊走邊或在公交車上看書。

5.看電視時間過久等。上網引起近視的其他因素。近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。

建議怎樣預防近視(一)看書時座姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

(二)不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到户外走動，調節眼睛肌肉。

(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。

(四)儘可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。

(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

(六)定期到眼科專醫作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

四、結論

為有效預防近視等眼病：一.要養成良好的衞生習慣，合理飲食，鍛鍊身體，保障身心健康;二.要糾正不良習慣，養成良好的用眼衞生;三.要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。視力關係着我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們

篇36：近視調查報告

國小生近視調查報告(400字)

近視在當今社會是個嚴重的問題,甚至已被人視為一種潮流.

隨着年級的增高,我班同學近視的人數逐漸增多,已遠遠超過了一半人數.

經過調查,我發現,我班同學視力大多數在4.8與4.9最多,只有少數同學的視力還保持在5.0以上.戴眼鏡的同學有11個,但近視的卻有20個,而我們班只有31人啊!沒有近視的只有11個呀!

通過百度網,我查到了近視眼可分為三種.第一種是軸性近視眼,是由於眼球前後軸過度發展所致.第二種是彎曲度過強所致.第三種是屈光率性近視眼,是由於屈光率間質率過高所引起.

針對這些調查資料,我要對大家提個建議：

要正確做好寫字,讀書的姿勢,不要趴在桌子上或扭着身體.書與我們的眼睛保持適當的距離.看書、寫字時間不應該太長,中途保持適當休息,少玩電腦.看書、寫字時的光線要適當.維生素b對眼睛有好處.近視的同學應該多吃含鋅較多的食物.認真做眼保健操.

一起宣傳保護眼睛,讓大家眼裏的世界更加明亮!

近視調查報告

調查內容：

我們班近年來的近視學生越來越多，我想知道一下其中的原因。

調查目的：

想讓我們班戴眼鏡學生的數量減少。

調查過程：

近視背後的“真實原因” 。全市中國小生近視率驚人，國小達到20%-30%，國中達到40%-50%，高中達60%-70%，高中高年級甚至達到80%-90%。這個結果與全國平均水平相當：國小生40%，國中生60%，高中生70%，大學生76%。現在全國戴眼鏡的中國小生已經非常之多。我想出了幾點原因：

1、看電視距離太近

2、看電視的時間太長

3、所看電視的畫面濃度太深

4、寫作業時的'姿勢不正確

5、在光線太強的陽光下看書

6、在光線太弱的光下看書

7、長時間的在電腦前

8、不合理飲食

9、看激光

10、在車廂裏看書

11、不認真做眼保健操

我想出了幾點辦法：1.看電視的距離要遠、時間要短。2.寫作業時姿勢正確、端正。3.不要長時間的在電腦前。4.不要在晃盪的車廂內看書。5.要認地每天堅持地做眼保健操。

調查結果：

因此我們以後都要做到這幾點就可以預防近視、遠離近視，讓近視離我們“十萬八千里”。

篇37：近視調查報告

最近，學校裏近視的人越來越多了，特別是高年級的同學。校園裏，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻樑上卻已經掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學可真不少!我們很想知道為什麼，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關於少先隊員近視率與用眼習慣的調查。

在查找資料時，我看到了一組觸目驚心的數：我國青少年近視發病率是世界第2位，發病率為50%。其中，國小生近視率為22.78%，國中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生高達80%以上。我國中國小生患近視的人數佔整個學生比例的60%，患者人數超過6000萬。居世界首位。看了這一則網訊，我心中不禁一顫，產生了疑雲：“為什麼國小生也有那麼多人近視呢?為什麼大學生近視人數那麼多呢?從國小生到大學生人數逐漸上升，近視和年齡有關嗎?”一切疑問，都在我心中產生。我又查找到了其他資料，猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。

在蔣老師的幫助下，我們又拿到了學校XX年9月份的學生視力表，經過統計，我得到如下近視(視力不到5.0)數據：一年級92人中有12人近視;二年級82人中有8人近視;三年級92人中有7人近視;四年級94人中有5人近視;五年級130人中有15人近視;六年級133人有42人近視。我發現近視人數從一年級到四年級逐漸減少，但五、六年級卻又增加了，特別是六年級近視人數大約佔了六年級總人數的30%。“到底是怎麼回事呢?”我們針對近視做了進一步的調查。

不體會生活，就不知道生活的甜。同樣，不問同學，怎麼能知道近視的原因呢?我們採取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。其中a同學説，他在家裏經常上網玩遊戲，時常玩到半夜才睡覺，放假時還玩個通宵;b同學説，她看書寫喜歡趴在桌子上，有時一邊看電視一邊寫作業，離電視機很近;c同學説，他做眼保健操時經常與同學説笑吵鬧，眼睛痛時還經常用髒手擦;d同學是又矮又胖的，他説他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學都説出了日常不良的用眼習慣。通過詢問，我知道了同學有許多不良用眼習慣，發現同學們近視的主要原因是

1、閲讀時間太長，注意力集中，視力工作時間長。

2、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動。

3、看書、寫姿勢不端正。

4、家長不重視孩子的視力健康。

5、卧牀、躺在車廂裏看書。

6、在太強、太暗的燈光下看書、寫。

7、近距離、長時間看電視、上網。

8、不認真做眼保健操。

9、營養結構不合理。

10、學習負擔重，心裏壓力大。

11、經常用髒手擦、揉眼睛。

12、發現遠視力不好，不及時檢查、治療。

在網上，我還了解到：近視很少有病發症的可能;近視原因還有先天性近視，遺傳性近視，但可能性只達1%……

眼睛是心靈的窗口，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分。如果失去了尋找光明的眼睛，我們的世界將會是一片黑暗。同學們，一定要保護好眼睛，做眼睛的好主人。記住，千萬不要做到以上12點，還要注意日常飲食習慣哦!我們應該養成良好的衞生習慣，用科學的方法保護眼睛，愛護我們心靈的窗户!

關於我班近視眼的調查報告

隨着學習任務的增加，我們班裏的同學近視眼越來越多起來。這對我們國小生以後的生活不利。現在我就把我的調查結果向大家做以介紹：現在我們班有學生45人，一類近視(非常嚴重的近視)九人，佔總人數的五分之一;

二類近視(較嚴重的近視)5人，佔總人數的九分之一;

三類近視(輕微近視)5人，佔總人數的九分之一。因此從整體看我們班近視的人數達到了三分之一還多。因此要引起大家的注意。通過我瞭解的一些情況我認為得近視眼的原因主要是看書多、作業忙，又因長時間看電視、玩電腦，打遊戲機等，户外活動明顯減少，長期處於近視狀態;更有人忽視用眼衞生，閲讀時不注意距離與姿勢，不注意照明和時間，造成與眼球發育階段同期的這一年齡用眼不衞生、視近過度。

現在我建議：

第一，每天在10點課間操時大家做一做眼保健操。大約五分鐘左右就可以了，這樣能緩解上課時的眼疲勞。

第二，較長時間學習的時候，要經常遠眺，或着輕揉眼眶。這樣對眼睛有好處。

第三，在家的牆壁上按一個視力表，經常測一下自己的視力。撐握自己視力的情況。

第四，我聽我媽媽説，多吃一些含有維生素a的食物對眼睛也有益，比如胡蘿蔔、莧菜、菠菜、韭菜、青椒、紅心白薯以及水果中的桔子、杏子、柿子等。

第五，晚上睡覺前也要做一做眼保健操，這樣可以緩解一天的眼疲勞。

第六，在班內，每週三，舉行愛眼會。討論保護眼睛愛護眼睛的方法。

以上是我的建議，請老師和同學們給予採納。

調查人：

篇38：近視調查報告

近些年，我發現國小生的近視眼越來越多，每到新學期班裏排座位，就讓班主任老師特別為難，“班裏的近視眼越來越多，總不能都坐在前面吧。”一些同學個子較高，眼睛近視看不清板書，便主動要求調座位。有不少同學也配戴了眼鏡，還有一部分視力較差的同學由於沒有及時配戴眼鏡，看不清黑板上的字，影響了學習。

“為什麼現在國小生的近視眼越來越多呢?”我和幾個要好的同學展開了討論。

“光猜測有什麼意思?不如我們搞一個調查吧!”我説。

造成國小生近視的原因是什麼?應該如何防治?我們決定做一次調查研究。

一、調查目的

通過本次調查，瞭解在校國小生的近視率和產生近視的原因，以及近視的矯正方法、近視的預防措施，增強國小生保護眼睛的意識，預防和減少近視的發生。

二、調查內容：

(一)從本校抽取3~6年級各兩個班學生，瞭解學生視力情況。

(二)查閲資料，調查整理，瞭解近視原因。

(三)諮詢眼科醫生，瞭解近視的成因及防治措施。

三、調查方法：

調查法、圖表説明法、訪談法、觀察法、歸納法、總結法。

四、調查時間：

xx年11月1日至12月13日(國小生上學、放學和雙休日)

五、調查過程及調查結果統計：

分兩組進行，一組調查做好記錄，另一組諮詢醫生和查閲資料，分工合作，共同進行。

(一) 從本校抽取3~6年級各兩個班學生，瞭解學生視力情況。

我們首先確定調查範圍，一、二年級學生年齡較小，眼睛發育還未成熟，我們就從三至六年級各抽兩個班的學生調查，我們利用下午兩節課後時間到健康老師那兒查三至六年級共507名學生的視力檢查情況，並做好記錄。

(二) 調查近視同學，瞭解近視原因。

我們根據在採訪後的整理和上網查得的資料，得出引起“學校性近視”的主要原因：

1、環境因素

(1) 照明與閲讀姿勢

不良的局部照明方式嚴重影響視力，環境與作業面的亮度對比越大，越易引起視力疲勞。白熾燈對視力的影響要比熒光燈大。

閲讀姿勢不良會造成視力減退。閲讀時間長的學生近視眼患病率表現高於閲讀時間短的學生，閲讀距離越近近視眼進展越快。

(2) 營養及飲食

兒童的體質、營養和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發展。體質弱時或重病後身體抵抗力下降，此時如用眼時間長，容易發生近視。此外，一些學者提出，兒童近視與糖、蛋白質、鈣攝入量以及體內缺乏某種微量元素(如鉻、鋅、銅、鈉)等有一定關係。

(3) 地區差異及社會經濟因素

城市比鄉村學生近視眼的患病率明顯高，這個現象隨年齡增加而變得更加明顯。農村生活更接近自然，空氣新鮮，並且農村學生看電視和用計算機的機會少。

2、遺傳因素

調查表明，學生近視的發生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關係，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。

篇39：近視調查報告

一、問題的提出：

前幾天，我們班裏的同學測查了視力，從測查結果來看，同學們的視圖下降速度很快，因此我對同學們的視力作了一次調查。

二、調查方法：

1、訪問同學、老師和家長，瞭解近視形成的原因。

2、上網瀏覽，閲讀書籍，知道怎樣預防近視。

3、從報紙書刊等搜尋相關近視後如何不讓視圖下降的方法。

三、調查情況和資料整理：

1、信息渠道：上網，查閲報刊書籍、訪問同學、老師、家長

2、涉及的方面：近視形成的原因

3、具體內容：

a.看電視的時間較長。

b.趴在牀上或走路時看書。

c.挑食，吃糖類過多。

d.平時不注意用眼衞生。

4、預防近視，保護視力。

a.做眼保健操。

b.少看電視，少玩電腦。

c.多吃水果和魚類，少吃甜品。

d.有充足的睡眠。

5、近視後怎樣防止視力下降

a.按時做眼保健操不挑食，保證充分的營養。

b.看書看電視時間長了，要休息一會。

四、結論

從這些調查當中，我們可以看出造成近視的原因很多，注意事項也繁多。如果不好好保護眼睛，就像隔着一層玻璃去看大自然，欣賞人間美景就少了一份美感。時間長了，視力會下降的厲害，給我們的生活帶來很多不便。所以，我們要對眼睛負責，不要一時舒服了自己而丟了眼睛的明亮哦！別忘了世界上是沒有後悔藥可吃的。保護視力，為我們自己打開一扇明亮的窗户。

篇40：近視調查報告

一、問題提出：

最近，我發現班裏同學近視問題比較嚴重，很多同學戴上了眼鏡，還有很多同學看黑板的字很模糊。為此，我決定進行一次調查

二、調查方法：

1、對朋友、同學進行採訪；2、上網查閲。

三、問題：

從調查發現，同學中近視是人數逐年增長，近視程度不斷加深，我班有十多人近視，帶眼鏡的有6人。我對造成同學近視的原因進行了，他們都是因為一些不良的用眼習慣造成的。有的人讀書寫字時姿勢不端正，眼與書的距離太近；有的人喜歡躺着看書，走路看書；有的人在太強或太弱的光線下看書；還有的人看書，看電視，上網聊天，玩遊戲的時間太長。這些不良習慣有些同學幾乎都有。他們大多數認為只是偶爾這樣做，不至於會近視，可沒想到習慣成自然，在不知不覺中影響了眼睛的健康。

四、辦法：

改變不良的用眼習慣，必須做到以下幾點：

1、讀書寫字時姿勢正確、端正，眼與書的距離約33釐米；看電視時，眼與書的距離最好是3米，不能低於2至2。5米。

2、看書一小時後要有適當的休息，遠眺幾分鐘，可有效消除疲勞。

3、要認真做好眼保健操。有效地預防近視的方法就是必須每天認真準確地做2次眼保健操。

4、如果患了近視，就要到醫院診治，以達到治序和預防的目的。

眼鏡是心靈的窗户，我們要用眼睛學習知識，看五彩斑斕的世界，假如眼睛出了問題，就會給學習、生活帶來許多不便，如，不戴眼鏡就看不清東西，跑步、打球、游泳戴着眼鏡又很不方便。長大後在就業時，又因為眼睛近視而遇到擇業困難。

因此，保護眼睛是多麼重要啊！

篇41：近視調查報告

一、提出的問題

我們班許多學生相繼戴眼鏡。有多少人近視？為什麼他們目光短淺？我做了個調查。

二、調查方法

1.通過採訪發現，近視的人如果平時做，更容易近視。

2.通過網上訪談，調查學生的眼睛習慣及近視原因。

1信息渠道調查對象近視率

三、結論

1.做作業看書時姿勢差，未能“一腳一寸打孔”，甚至躺在牀上看書，熄燈後躺在牀上用手電筒看書，對眼鏡傷害太大！這個班9/20的學生因閲讀而視力下降。

2.我們每天花更多的時間上網看電視，中間沒有休息。

3.做眼保健操的時候，你不夠認真。當負責人離開的時候，你要時不時睜開眼睛，位置不對。

篇42：近視調查報告

一、課題的提出：

我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡。有多少人近視了?他們又為什麼近視了?我做了一次調查。

二.調查方法：

1.查閲有關書籍，瞭解普通人是怎麼近視的。

2.調查詢問同學，瞭解他們是怎麼近視的。

3.通過多種途徑，瞭解我班一共有多少人近視了。

隨着經濟社會的縱深發展，我們大學生作為社會特殊的消費羣體，我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。

4. 通過班級博客發表問卷。

三、調查情況和資料整理：

我班共有11個人近視。

我國的近視率已接近30%，國小生22.7%患有近視，國中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。

近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致國小生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。

現在國小生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯繫，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。

“遊玩費”、“戀愛費”逐漸增長。隨着旅遊的概念進入現代消費，大學生也逐漸有了這方面的花費。據瞭解，大學生平均一年內會出遊兩次，跟集體出遊或是與三兩好友同遊。另外，調查中佔30%的大學生在談戀愛，他們每月用於戀愛的費用都是200元～350元之高。這是當代大學生中出現的一種不甚合理的消費。學生思想活躍，對新事物有強烈的求知慾，喜歡追求新潮，消費的趨附性強，娛樂消費佔全部消費額的比重很大。

四、結論

通過對調查問卷的分析，我發現：

1.從整體來看，作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。

2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。

個性是個體統一的心理面貌，是指人的心理活動中那些穩定的，具有個人特色的心理特徵與心理傾向組合成的有層次的動力整體結構。它以個體穩定的行為模式與態度體系表現出來。能力、特長應包括教育培訓的程度，因為教育和培訓可以轉化為能力、特長。能力是求職擇業以及事業成功的重要保證。

4.近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻佔有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視!

5.其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節;像防護不當、用藥不當之類的，我們可以儘量避免;……

我提出了以下幾點建議：

1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，並積極參加文體活動。

2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、不要睡在牀上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘後，應當休息10分鐘。

5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。

要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要……。

篇43：近視調查報告

據調查，中國有500多萬盲人和近1000萬低視力者，尤其是兒童和青少年。根據全國學生體質健康調查的最新數據，我國國小生、中學生和高中生近視的發病率分別為22.78%、55.22%和70.34%。更令人震驚的是，有一份調查報告稱，中國有30多萬人因高度近視而失明。因此，兒童青少年近視的防治越來越受到學生、家長和社會的重視。為什麼患近視的青少年越來越多？孩子的眼睛是怎樣近視的？只是不良習慣造成的嗎？

一、調查分析:

大多數學生患近視是因為他們平時不注意保護眼睛。用眼不正確，不注意眼部衞生(如看電視、上網時間過長等)。)是現代青少年近視快速增長的主要原因。部分青少年近視是營養不良、環境影響等因素造成的。近視最典型的原因有:

二、結論:

經過我們的調查，發現我們班的近視人數和隔壁班差不多，説明中國小生的近視人數還是蠻大的。

三、調查結果:

通過調查發現，中學生的近視率正在上升，但中學生並不重視這一現象。有些人甚至認為，如果你近視，你應該戴一副眼鏡。我不在乎近視。我會犯錯。很多人經常把它歸咎於不良的眼睛習慣，比如閲讀距離不當、光線太暗、持續用眼等。然而，近年來的醫學研究表明，飲食不平衡、睡眠不足和噪音也是誘發青少年近視的重要因素。

推薦

(1)看書時，姿勢要端正，光線要充足。讀書寫字，坐在離書桌一英尺的地方，胸口離書桌一拳，眼睛離課本一英尺。

(2)騎車或走路時不要看書，也不要躺着看書。閲讀和寫作1小時，觀察10分鐘或户外散步來調節眼部肌肉。

(3)堅持做眼保健操。

(4)儘量少上網或看其他放射性東西。注意作息時間安排，不要讓眼睛長時間疲勞。

(5)定期到眼科醫師處進行檢查，聽從醫師指導，逐步矯正視力或防止近視加深。

經驗

眼睛是心靈的窗户，但視覺不是窗框嗎？視力關係到我們的一生，所以我們要愛護自己的眼睛，永遠不要成為“四眼雞”，永遠不要讓自己以後為自己的眼睛後悔。有些職業非常需要眼睛，尤其是工作比較好的。

四、推薦

我們現在保護眼睛，不是為了未來？有一雙又漂亮又明亮的大眼睛，既漂亮又能找到好工作，這不是一舉兩得嗎？為了我們的未來，保護我們的眼睛！

篇44：近視調查報告

這個學期開始後，我發現有些學生戴上了近視眼鏡。表哥説他們班幾個同學已經戴上眼鏡了。我們才四年級，還沒國小畢業。怎麼這麼多學生近視？為此我特意問了一下父母，他們説小時候近視的學生不多，甚至很少。帶着這個疑問，我開始調查。

調查

我統計了一下近視的學生，發現我們班十幾個學生都戴近視，四年級其他班近三分之一的學生都是近視。低年級近視學生較少，高年級近視率較高。六年級每個班有20多個近視學生。在農村，我聽六年級的弟弟説，他班只有幾個近視的人。

分析

我調查了這些近視學生的家庭、學習和個人習慣。我發現我們班成績好近視的有五個人，坐錯導致近視的有四個人，不做眼保健操的有兩個人，看電視玩電腦過度導致近視的有七個人。在農村，近視通常是坐姿不正確或用眼過度造成的，有些營養跟不上。在這些近視人羣中，有一部分學生父母一方或雙方患有近視。

結論

1.有些學生坐錯了，導致近視。

2.有些學生不做眼保健操，導致近視。

3.有些學生過度玩電視和電腦，導致近視。

4.有些學生是父母近視遺傳的，過度用眼，更容易導致近視。

通過這次調查，相信很多人應該注意，注意養成良好的學習生活習慣，注意用眼，讓近視遠離我們！

篇45：近視調查報告

20世紀中國經濟史主要是一個追趕工業化的過程。工業化的原始積累一般都是從農業提取的。中國是一個人口過多、資源短缺的國家，農業資源短缺，而農業人口總量很大，人均資源量就很小，相對的，人均農業剩餘就更小。在這種情況下，怎麼能夠從農業提取高度分散又很少的剩餘，來完成工業化的資本原始積累呢?那就是隻有少數人在城市，才能更多地去佔有農村的資源，才能形成城市的工業化;而農村，會仍然停留在相對比較傳統的生產方式，比較落後的社會形態中。這就是城鄉二元結構在中國的客觀歷史必然。所以，只要追求工業化，就必然產生“三農”問題。本文就我湛江師範學院生命科學與化學學院“三下鄉”服務隊在xx縣xx村通過深入調查，瞭解到的“三農”政策的實施情況而作的報告。

[關鍵字]：xx縣xx村;經濟;教育;“三農”;現狀

引言

今年是紀念“五四”運動爆發八十六週年，也是大學生參加社會實踐活動的第21個年頭。湛江師範學院大學生在黨的號召下，多年來堅持開展暑期“三下鄉”活動。與此同時，我國的“三農”問題受到了越來越多的人的關注。黨的“xx大報告”用了很大的篇幅討論了“三農”問題。“中央農村工作會議”更是將“三農”問題的解決提到了很高的位置，認為：“農村工作是全黨工作重中之重，沒有農村的現代化，就沒有全國的現代化;沒有農村小康社會的全面建設，就沒有全國小康社會的全面建設。”在這一背景下，我生命科學與化學學院“三下鄉”服務隊再此來到xx市xx縣，開展對xx縣第三國小的支教活動以及到xx村進行“三農”問題的實地調查。通過派發問卷和與當地農户交談，着重從經濟和教育等兩方面淺談“三農”問題。

一、xx市xx縣現狀

1、位於廣東中部，珠江三角洲邊緣，與廣州從化、韶關新豐、英德和xx市清城區毗鄰。

2、自然資源豐富。礦產資源主要有煤、石墨、鉛、鋅、錫、金、石英石、鉀長石、花崗巖、瓷土、稀有金屬、以及優質礦泉水。野生動物資源有黃猄、山豬、果狸、穿山甲、雉雞、白鷳、龜類、蛇類等。植物資源有鬆、杉、樟、桐、黃檀，還有沙欏、觀光木、白桂木、吊皮錐等珍貴植物，以及砂仁、巴戟、梔子、金銀花、蔓京子、土伏苓、杜鵑花、黃姜等藥材資源。

3、xx縣近年來大力發展“三高”農業，農副產品資源非常豐富，土特產草菇、冬菇、茶葉、竹山粉葛、蘆筍、琶江雞、烏鬃鵝等聞名遐邇，柑、桔、橙、石硤龍眼、中國台灣青棗、柿子、青梅、柑欖等優質水果也頗有名氣，深受歡迎。

4、隨着國民經濟的發展，京珠高速公路、新白雲國際機場等現代化交通設施的建設，給地處珠三角邊沿的xx縣帶來了盈盈春意。經濟發展的大潮給加快發展提供了新的機遇，廣袤神州為展示了廣闊的前景。

5、據統計，20xx年上半年全縣完成生產總值10.4億元，同比增長21.3%，是近年來的最高增速，比上年同期提高1.9個百分點，高於全市平均水平(17.8%)3.5個百分點。

6、20xx年市組織的農村小康達標驗收小組對xx縣農村小康達標情況進行驗收。結果各專項分和總分均達到農村小康標準。

二、xx村的經濟狀況

1、全村情況：

1) 全村共10多畝 地，水田平均每人大概1分地，一般種水稻，每畝年產量700~900公斤。主要的經濟作物是水稻、花生、紅薯(相對比較少)，價錢不是很理想。村民的年平均收入為20xx~幾萬不等：收入低的一般是隻有耕地的，而收入高的一般有副業，如外出打工、辦廠、搞養殖業等。

2) 該村沒有鄉鎮企業，正在修建的京珠高速公路經過該村，徵收當地土地，大部分是耕地。村民對此意見不一，大概分為兩個方向：一、積極。認為高速公路的修建會給村裏帶來商機，可以引進外資，本地村民可以在同等條件的情況下優先進廠工作，利於當地勞動力資源的優化配置，提高村民的收入，改善生活水平;同時村民可以放心地脱離耕地外出打工。二、消極。對喜歡耕地的村民來説每一畝地賣的價錢(700元/畝)太低，如果收成好的時候把全部稻穀賣後所得的錢是它的兩倍多。相對而言，還是自己耕田好。也有商人計劃在當地投資，當村民普遍認為賣地的價錢太低(賣期是50年)。

3) 為了響應政府號召，減輕農民負擔，該村實行“三並”政策(並村，並鎮，並學校)。農村税費改革實行後，農民的負擔是減少了，為支持農民積極地耕地，每位耕農可得到一些補助(每畝20元)。

4) 村裏有80%的青年外出打工。一般情況是：男的外出長期打工，過年過節才回家：女的在家務農，閒時去打短工，20~30元一天。

5) 全村只有十幾人買了醫療保險，十幾塊錢的。在鎮級醫院看病有50%的報銷，在市級醫院看的報銷40%。

2、部分農户情況及意見：

第一户：(1)整個家庭有7畝多地，是農田比較多的一户，但勞動力缺乏，無法完成農務，只能付錢請人幫忙。要付錢的地方很多(交税，買肥料、農藥，請拖拉機耙田)使得種稻谷的成本加大。種田沒有什麼經濟收入。(2)家中有8人(包括被訪村民夫婦，兩個老人，四個小孩，其中大女兒和二兒子在深圳打工，三兒子當兵，小兒子讀學前班，學費貴，450元/學期)，在外打工的孩子沒錢寄回家，工資僅供自己使用，難以輔助家庭。有時在困難時也有親戚幫助。(3)主要的經濟來源是到海邊撈沙，15元/車。(4)該村民認為不會外出打工，覺得打工所得的錢只夠自己個人消費。(5)該村民提到上級領導貪污嚴重。

第二户：(1)基本上大家都有屬於自己的那份農田，人均3分多地，種的是稻穀;自留地是大隊以前分下來的，一般種紅薯。產量一般。正在修建的高速公路佔用了一部分田地。種的作物主要是用來自己吃的;如果賣，一畝地的收成也就是700元左右。(2)被訪者是男，大約在45~50歲，有三個兒女，一男兩女。兒子在中山工作，大女兒在廣州，小女兒在一中讀書。家裏生活比以前好多了，可惜他們都是國中畢業就去工作，所以工作都比較辛苦。(3)家中有六間瓦房。(4)除了種田，還養一些家禽和豬。豬是養來賣的。農閒時，一般騎車挨家挨户地去幫別人配鎖，掙點錢。

第三户：(1)每人的農田不多，加上高速公路的修建，田地都被佔用了，國家補貼4000元/畝。從明年起就沒有田地可用，全部被政府徵用，每年700元/畝。一般種花生、蔬菜等作物，產量不高，全是自己吃的，一年收入不高。(2)家中二男一女(兒女)外出工作，其中一男和一女在城區的電視台工作，由親戚介紹的，工資在800~1000元;一男在廣州的房地產工作，收入在1700元以上。電視台工作的那位男的還沒有轉正，只有800元/月。總體來説，比在家務農改善好多。

第四户：(1)家有3、4畝農田，4、5耕種。一般種水稻、花生和紅薯。以往水稻的年產量為900~1000公斤/畝，今年上半年大約只有350斤/畝，因為今年乾旱缺水。水稻一部分用來吃，一部分用來賣。紅薯主要是賣或餵豬。(2)主要的經濟來源是賣水稻和紅薯，而空閒時也會做點小生意，一般都是在附近城鎮販菜、販米或販豬等。一般是夫妻倆一起去。(3)重視健康狀況，生病一定要看。

3、小結：

“三農”問題是中國經濟發展中的一個大問題，一個相當重要的問題，它關係着我國改革開放和現代化建設的成敗。“農業興，百業興;農民富，萬家富;農村定，天下定!” 所以，我們一定要重視“三農”問題，想方設法解決“三農”問題。

從上面的資料可以看出：

(1)大部分農户對“三農”政策並不瞭解。

(2)部分農户對政府工作不瞭解。

(3)農户的商業意識不夠強。

(4)政府對農村的支助較少。

為此，我們可以通過以下途徑來改善：

(1)加強政府政務的透明化，防止出現腐敗現象。

(2)加強“三農”政策的宣傳力度，切實執行黨中央一號文件。

(3)加大投入新科技和新的管理體制，大力發展“三高”農業，提高農業生產效益。

(4)改變舊有的農村體制，變個體發展為整合全村資源。

(5)鼓勵發展鄉鎮企業，以此為龍頭疏導本地區農產品的銷售渠道。

(6)加強城鄉結合的交通道路的建設，加快農村城鎮化。

三、xx村的教育狀況：

1、全村情況：

1) 該村全部符合義務教育條件的適齡兒童有上學，小部分家庭貧困的學生亦可在政府支助下上學，都可以完成義務教育階段的學業，並且有約70%~80%的國中畢業生繼續讀書(包括高中和各類中專學校)，如果家中的確是困難的，即使考上了也不能讀了。一般高中畢業就外出打工，極少留在村裏。現時村裏有大學生20~30人，20xx年是考上大學人數最多的一年，但還是在10人一下。

2) 新的教育制度實行後，學校不能以任何名堂私自收取學生的錢，而政府撥款不夠，所以現在學校很難改善師資和設備，負債很多。

3) 村裏有一所國小，不遠;學生上國中就要到鎮上;上高中的都要去縣城。

4) 村民都很支持兒女上學，對於孩子考上而沒錢去讀書的，家長都表示很無奈。

5) 村政府對貧困家庭的優惠政策是：每户減免一個小孩的學雜費。

2、部分農户情況及意見：

1) 被訪者有三個孫子讀書，兩個讀中學，一個讀國小。學校離家比較近，平常有賣課外書，假期不用上補習班，在家幹農活，沒有電腦。

2) 家中有三個小孩讀書，分別上國中、高二和高三。家離學校大概一小時路程，家中所有人都支持他們上學。小孩除了正常上學外，還參加補習班，學美術，買了電腦。

3) 家中有兩個小孩在讀書，上一年級。學校不遠，沒有參加補習班和興趣班。

4) 家中有一女兒上學，升高二，學校不遠，在高崗中學。家人都説上完高中就不讓她讀了，原因是學費貴，每學期一千元左右，家裏沒錢供她上學。除正常上學外，孩子沒有參加補習班等的課外活動，暑假回家割水稻。她除了買一些基本的學習用具外，還買了一些課外書。

3、小結：

科教興國是我國的一大重要策略。由此，我國對教育的投入是一年比一年多。從20xx年起，國家新增的教育經費主要用於農村。這説明國家對農村教育的重視。學校是造就生產力的生產力，儘管不直接創造物質財富，但學校是培養創造物質財富的人，擔子更重，任務更大。

從上面的資料可以看出：

(1) 家長的教育水平不高。

(2) 政府對教育的投入還不夠。

(3) 教育體制落後，大部分學生不能順利升學，失去接受高等教育的機會。

為此，我們可以通過以下途徑來改善：

(1) 加強宣傳，引導他們轉變觀念。

(2) 通過再就業培訓，拓寬農村富餘勞動力的就業門路。

(3) 鼓勵民辦教育，降低中高等職業教育的門檻，提高初、高中生的升學機會。

(4) 引進新課程改革，從國小開始全面提高學生的綜合素質和畢業後的社會競爭力。

四、總結

“三農”問題是一個宏大的課題，涉及到政治、經濟、文化和社會各個方面，對這一課題的研究應該説是一個挑戰，而如果從我國農民的根本出路入手，將農業、農村和農民三者結合起來進行研究更是一個嚴峻的挑戰。

因此，我覺得解決“三農”問題，應靠“兩手抓，兩手都要硬”。一手抓目前的税費改革、農產品的產銷、城鄉一體化進程、基層政府的管理、其他各種優惠政策的落實。藉此加快提高農民收入和生活水平，是農民確實感到實惠。另一手特別抓農村教育。目前中國鄉鎮企業面臨着缺乏大量初、中級技術人員、經營管理人員和有一定技術基礎的工人的尷尬局面，而眼下的農村基礎教育，將考大學作為惟一教育目標，專業技術教育和職業技術教育的含量太低，即使是傳統的農村職業教育，一成不變的專業設置和教學方法，已經很難適應新時期農村發展的需要。因此，在加大教育經費投入力度的同時，對農村義務教育的目標、內容、形式、結構和佈局進行全面改革。過去的經濟學講生產力三要素：人，工具，勞動對象。鄧小平講科學技術是第一生產力。人是最活躍的因素，科學技術是滲透性因素，人掌握了科學技術就是先進的生產力，工具的科技含量越高就越先進。

要真正落實中央一號文件，解決“三農”問題，還是需要各級政府紮紮實實做好基層工作，多多聽取農民的聲音，瞭解農村經濟發展的實際困難和障礙，轉換政府職能，從管理型政府向服務型政府轉變。

五、結束語

通過此次下鄉實踐活動，我們不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育;瞭解了xx村裏農民的一些現狀。對國小的支教，對農村的深入調查，都將永遠在激情燃燒的夏天裏留住!

篇46：近視調查報告

日前在20xx北京房車露營產業峯會上獲悉，國內首部針對汽車房車露營地產業的區域性調查報告《北京汽車房車露營地調查報告》(以下簡稱《報告》)正式發佈。《報告》以實地走訪的方式對北京現有汽車房車露營地進行了深入調查，為汽車房車露營產業的發展提供了豐富的數據和樣本。

房車露營產業峯會開幕

北京房車露營產業峯會於4月21日上午10時在北京西苑飯店舉行。此次峯會由北京市旅遊發展委員會指導，北京商報社和北京市旅遊行業協會汽車露營分會主辦。

大會以 新產業、新機遇、新發展 為主題，共論汽車房車露營旅遊發展現狀和未來。峯會摒棄了以往傳統形式，力求創新、務實的服務產業發展，不僅有對汽車房車露營產業的宣講，更有精彩觀點的面對面碰撞。來自政府、企業和學界共計100餘位業內外人士出席了本次峯會。

首部區域性調查報告發布

峯會發布的《北京汽車房車露營地調查報告》，是國內首部區域性汽車房車露營地調查報告。《報告》顯示，北京共有房車汽車露營地122家，其中已建成開營的有23家，建設中的有21家，規劃中的有78家。

為了能夠真實掌握北京汽車房車露營地的發展現狀，記者對現有露營地以實地走訪的方式全面梳理調查後發現，目前北京能夠通過公開渠道查詢並聯繫到的汽車房車露營地有14家。

隨後，《報告》對現有14家露營地進行了大數據解讀，內容包括區域位置佈局、星級指數評定、案例解析等。在最為核心的星級指數評定方面，《報告》從交通、佔地面積、露營地類型、基礎設施、內部配置設施、市場活躍度、周邊配套和經營測試八個方面逐一分析。

調查發現，北京現有露營地大多依託景區建設，例如北京龍灣國際露營公園就緊挨着4A級龍慶峽景區;蟹島國際汽車露營港所在的蟹島度假村也是國家4A景區。

不過，北京汽車房車露營地現在還處於發展初期，配套設施不足、周邊服務參差不齊、多數露營地知名度低是存在的主要問題。在配套方面，通過星級指數評定可以發現，50%的露營地存在至少一個方面的配套不足問題。在知名度方面，根據調查數據顯示，港中旅南山房車小鎮和祥發國際汽車露營伊甸園較為知名，但是依然需要繼續做大做強品牌。

產業迎來發展風口

事實上，去年以來，國家政策層面不斷傳出汽車房車露營產業發展的利好消息。20xx年10月國務院主持召開的國務院常務會議中提出了升級旅遊休閒消費，建設自駕車、房車營地。在政策利好前提下，我國汽車房車露營產業實現了穩中有進的發展態勢。

數據統計顯示，去年國內房車市場保有量約2.1萬輛，其中20xx年全年銷售量約5850輛。按照東北、華北、華東、華中、華南、西南、西北的區域劃分，去年國內正在建設、準備開工及規劃中的汽車房車露營地共83個。

北京市旅遊發展委員會近日也在20xx年產業促進及相關工作部署會上提出，未來北京要打造鄉村旅遊新業態，其中汽車房車營地就是重點鼓勵的新型業態之一。亦有業內人士分析，未來3-5年將是汽車房車露營地的快速發展期，在市場作用下，露營地自主品牌的發展發展方式和內生應變的能力逐步增強，行業的井噴式效應正在推進，亮點將逐一展現。

篇47：近視調查報告

一、問題的提出

目前，我國低視力的人數達到近千萬人，尤其是在中國小生中患病率越來越高。因此，近視的防治工作越來越為學生、家長及社會各界所關注。為了解學生近視情況及引起近視的相關因素，我對本班50名同學作了一次關於近視狀況的調查研究。

二、研究方法

採用問卷調查，問卷內容如下：

1、你是近視嗎？

（A、是的B、不是）

2、你如何近視的？

（A、看電視過度B、坐姿不端C、其他）

3、你近視多少度？

（A、100度以下B、500度以下C、更高）

三、資料整理

導致學生眼睛近視的原因有很多，大多數學生都是平時不注意保護視力而導致近視的。根據研究資料整理表明，近視眼的發生和發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不注意用眼衞生則是現代兒童和青少年近視大增的主要原因：

1、看電視距離太近，時間太長；

2、寫作業姿勢不正確；

3、在強光或弱光下看書寫字；

4、長時間在電腦或手機前；

5、不合理的飲食習慣；

6、看激光或在車廂裏看書；

7、家族的遺傳因素；

8、不認真做眼保健操，不注意用眼衞生。

四、研究結論

通過調查發現：當今學生近視率不斷上升，本班現有50名學生患不同程度近視的同學有12名，佔全班同學的24%。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率約為22％，中學生約為55％，高中生約為70％，國內因高度近視致盲者約達30多萬人。

五、幾點建議

1、看書寫字姿要端正，光線要充足。做眼到離書本一尺，胸離課桌一拳；

2、不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書；

3、在課間十分鐘堅持做眼保健操。

4、儘可能少上網或看其他輻射性強的東西，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態；

5、不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物；

6、定期到眼科檢查，逐步矯正視力或防止近視度加深。

六、研究體會

為有效預防近視等眼病，一定要養成良好的用眼衞生習慣，合理的飲食習慣，鍛鍊身體，保障身心健康，及時發現眼病，早發現、早治療。視力關係着我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來後悔！

篇48：近視調查報告

今天，我發現我們學校近視的同學逐漸增多，這是什麼原因呢？讓我們來調查一下。

一、調查目的

瞭解學生近視的原因。

二、調查時間

20xx年3月20日。

三、調查範圍

xx國小五年級學生

四、調查方法

1。談話法：通過談話瞭解學生近視的整個經過。

2。觀察法：通過觀察瞭解學生對眼保健操的重視度。

五、調查結果

（一）、國小生近視原因

1、由於父母的近視遺傳給學生導致孩子近視。

2、有大部分學生長時間接觸電子產品。

3、寫字時眼睛離本子很近。

4、在強烈光線或微弱光線下看書。

5、隨着年級升高，作業量增多，沒有讓眼睛得到很好的休息，不重視眼保健操。

（二）、如何有效防止近視

1、多多看綠色植物，勤做眼保健操，滴抗疲勞藥水。

2、保持睡眠在8~10小時之間，不能熬夜。

3、不過度玩電子產品，保持在30分鐘—1小時的時間段。

六、分析

國小生近視因素主要源於遺傳因素、環境因素、個體因素、睡眠因素等。導致國小生近視的主要原因是作業做的太晚，睡眠不足，過度看電視玩手機。現在國小生近視人數遠遠高於非近視人數，當前近視的治療方法只有帶框架眼鏡或帶隱形眼鏡，但更直接的方法就是做手術，一定要愛護眼睛。

七、總結

眼睛是心靈的窗口，所以我們一定愛護眼睛，不給眼睛加負擔。

篇49：近視調查報告

一、問題的題出

在我們班上，好多人都得了近視，我也是其中之一。為什麼會近視呢？是什麼導致了近視？最主要的是什麼？我們應該怎麼預防？為此，我進行了一次對本半同鞋近視情況的調查，並一下源因。

二、調查的方法

1、查閲相關資料，閲讀報刊，上網瀏覽，是什麼導致了近視。

2、問問身邊的長輩，怎麼才能有用保護視力。

3、調查一下身邊的同鞋，有哪些人近視，做個大槪的估計。

三、調查情況和資料整理

信息渠道

涉及的方面

具體內容

長輩的口述

書藉、報刊、網絡

有用保護視力的方法

1、坐姿端正。

2、不躺在牀上看書。

3、不多玩電腦，不多看電視……

同鞋們的回答

班中近視人數的估量，我班近視人數，大約佔了全班總人數的

導致近視的主要原因

遺傳、看電腦、看書時間過長、壓力過大、缺伐鈣質、懾取過量精糖等都是慥成近視的主要源因。

四、小結

升入高年級，步入信息時代，那厚厚的眼鏡也成了一種“潮流”。我們已經不能再猶豫與延遲了，我們必須呼籲全全天下要更加愛眼。要知道——“眼睛是澄徹的明珠，眼睛是心靈的窗户”……

篇50：近視調查報告

一、調查方法:

1.查閲相關書籍，瞭解普通人是如何近視的。

2.調查並詢問學生他們是如何近視的。

3.通過各種渠道發佈問卷。

二、調查和資料整理:

我國近視率接近30%，22.7%的國小生患有近視，國中近視率飆升至55.8%，70.3%的高中生戴眼鏡，大學生近視率高達80%。

近視的原因很多。根據我們的猜測，導致近視的因素包括遺傳因素、環境因素、個體因素、營養因素和睡眠因素。國小生近視的主要原因是作業做得太晚，以致睡眠不足，看電視玩電腦過度，吃大量德語和蛋白質。

現在國小生近視率很高。近視雖然有一些遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了戴眼鏡，沒有更有效的治療方法，只有持久的預防措施。雖然中學生的高度近視率與現行的教育制度有一定的關係，但近視的發生更多的是因為使用眼睛的習慣。預防近視的重點是養成良好的眼睛習慣。

三.結論

通過對問卷的分析，發現:

1.總的來説，作業負擔重的學生佔大多數，作業負擔隨着年級的增加而增加。2.不管哪個年級都在做作業，讓眼睛休息不好；然而，隨着年級的提高，在校休息時間再次呈現出減少的趨勢。

3.抗疲勞眼藥水和眼保健操對眼睛有治療作用，但沒有引起學生的重視。

4.雖然近視人數遠高於非近視人數，但相當一部分人不戴眼鏡。這説明學生對近視不夠重視！

5.其中的因素，如姿勢錯誤、用眼不當等，可以盡力克服和糾正；比如光線太暗或者太強，我們可以調節；我們可以儘量避免保護不當、用藥不當等事情；……

提出以下建議:

1.堅持每天俯瞰、眼保健操、課保健操，積極參加文體活動。

2.學習的時候光線要充足，光線要從左邊來。不要在光線不足，陽光刺眼，光線強烈的地方看書寫字。

3.不要在牀上睡覺，也不要邊走邊看書。不要趴在桌子上看書寫字。

4.不要長時間使用視力，每學習50分鐘休息10分鐘。

5.電視不要看太多次或太長時間，保持在1小時以內。不要靠得太近。至少兩米遠。

篇51：近視調查報告

一.首先，提出了一個問題

近視是我國青年學生常見的眼病，被國家列為防治的六大常見病之一。近年來，中國小生健康調查顯示，我國近視率接近30%，22.7%的國小生患有近視，國中近視率飆升至55.8%，70.3%的高中生戴眼鏡，大學生近視率高達80%，且有上升趨勢。那麼，為什麼近視在增加呢？怎麼預防近視？最近通過查閲一些資料做了一個調查。

二.調查方法

1.查閲相關書籍，瞭解普通人是如何近視的；

2.通過各種渠道瞭解青少年近視現狀

3.查看互聯網和相關信息

三.調查和數據整理

四.結論

1.總的來説，大部分學生作業負擔重，年級越高負擔越重。

2.大多數學生在做作業時，眼睛沒有得到很好的休息；

3.雖然近視人數遠高於非近視人數，但相當一部分人不戴眼鏡。這説明學生對近視不夠重視！

五.推薦

1.堅持每天俯瞰、眼保健操、課保健操，積極參加文體活動。

2.學習的時候光線要充足，光線要從左邊來。不要在光線不足、陽光明亮、光線強烈的情況下讀寫。

3.不要在牀上睡覺，也不要邊走邊看書。不要趴在桌子上看書寫字。

4.不要長時間使用視力，每學習50分鐘休息10分鐘。

5.電視不要看太多次或太長時間，保持在1小時以內。不要靠得太近。至少兩米遠。

篇52：近視調查報告

在當今人才濟濟的社會，擁有一個健康的身體是極其重要的。隨着大城市的發展，高樓林立，大街小巷四通八達，人們親近自然的機會越來越少，人們忙碌着，很少停下來休息一會兒。作為中學生，我們發現了一個現象，那就是學生近視越來越嚴重。在課堂上，許多學生戴眼鏡。為了更好地瞭解中學生的視力，我們進行了一項中學生視力調查。

通過對中學生視力的調查，我們認識到中學生近視的嚴重性。通過調查報告，將近視的危害傳達給學生，讓學生意識到應該更好地保護自己的眼睛。

為了清楚地瞭解中學生的視力，我們在網上找到了大量的信息，其中的各種數據讓我們大吃一驚。中國24個省市學生視力最新監測結果顯示，8萬多名國中生視力不良和近視率分別為50.72%和44.2%。高中生7萬多人，視力不良率50.72%，近視率65.2%。也就是説超過一半的中學生鼻子上戴着一副很重的‘眼鏡’！更糟糕的是，近年來，一些高校相繼要求提高招生體檢標準。近視學生在大學錄取過程中會受到很大的限制。這些限制意味着每年有84%的高會考生和68%的國中考生被轉離限制專業。

是什麼原因導致這麼多國中生視力下降？原因有很多，其中環境是形成近視的主要因素，眼疲勞和不合理的用眼使很多青少年的調節功能逐漸衰退和被破壞。現在普遍存在的問題是學生桌椅不規範，沒有根據年級和個體差異進行配置，不方便學生養成良好的坐姿。教室採光不好容易導致近視。此外，長期接觸電視、電腦等熒光物體，也是導致學生視力下降的原因。因此，不良的學習環境嚴重影響了學生的健康。

不積極參加體育鍛煉，身體素質差不容忽視。從網上搜索的數據來看，體校學生近視率明顯低於普通高校，只有四分之一。一方面與體育專業學生課業負擔較輕有關，另一方面也與學生熱愛運動、身體素質好有關。普通學校女生比男生更不喜歡運動，也存在女生近視率比男生高的現象。

其次，不科學的飲食習慣也會導致近視。大量臨牀資料和動物實驗表明，近視的形成與缺乏鈣、鉻等微量元素有關。糖果是酸性食物。它們一方面消耗體內大量的鈣，另一方面升高血糖，改變晶體的滲透壓，是近視的另一個剋星。如今，學生近視已經成為一個熱門話題。據統計，目前全國約有51%的學生處於近視階段，約佔一半。

此外，通過調查，我們知道24%的學生在假期看書。讀書不是壞事，但讀書是有道理的。這裏的理性不是指書的範疇，而是指讀書時的正確姿勢。要遵循“兩個需要，兩種需要”的原則。所謂“兩個需要”，就是眼睛和書的距離要保持在一英尺，連續閲讀一小時左右，稍作休息。但據資料顯示，我們64%的學生平時看書都是接近書面書籍，躺在牀上。雖然發奮努力是好的，但是為了成績而損傷眼睛是可惜的。

相關數據顯示，飲食習慣雖然不是近視的直接原因，但也是原因之一。例如，如果缺乏胡蘿蔔素、維生素A和維生素B2，眼睛很容易疲勞，從而導致近視。因此，我們應該多吃維生素A、B2和胡蘿蔔素含量高的食物，如牛奶、動物肝臟、雞蛋、花生、胡蘿蔔和蔬菜。

調查顯示，部分中學生因姿勢不正確、距離短而導致視力下降，説明這些學生沒有正確理解和重視在日常行為中保持正確姿勢和適當距離對保護視力的重要性。這就要求我們的教師在教學和日常生活中不斷教育和強調學生的行為習慣，增強學生保護眼睛的意識。我們認為，眼睛健康教育應該從國小開始，一上學就要進行“三需要兩不要”的習慣教育，讓學生從小就習慣這些基本要求。

雖然大學聯考、會考和初試之間的競爭越來越激烈，但如果採用延長時間和提問的戰術來追求升學率，不僅會降低學生的視力，造成不可挽回的損失，而且會降低學生的體質，嚴重阻礙他們的學習。因此，各個學科的教學都有責任幫助學生擺脱問題，降低學習強度，給學生時間注意休息。飲食中增加蛋白質，減少碳水化合物供應，對於有遺傳背景和近視的青少年，可以減少或阻止近視度數的增加。所以為了避免近視，少吃糖果和高糖食物。

篇53：近視調查報告

一、問題題出

眼睛是人類身體中最重要的一部分，也是看全天下最重要的器官。但是現在隨着生活水泙的高，我們班近視的人越來越多，我也是其中一位。為了我們班不再有更多人近視，我訣定做一次調查。

二、調查方法

1、查閲相關保護眼睛的知識合什麼是近視眼的資料。

2、調查近視人數，及訪問近視源因。

三、調查情況和資料整理

信息渠道涉及方面具體內容

書藉上網什麼是近視眼近視眼是i視力缺陷中的一種，能購看清遠方的東西，卻看不近處的都系。

調查近視人數我班有51人，近視人數11人，大槪佔我們班的四分之一。

1、採訪他們為什麼近視1。看電視太多。人數3人。

2、躺着看書。人數3人。

3、書寫恣勢不正確。人數3人。

4、不愛做眼保健操。人數1人。

5、玩電腦遊戲。人數2人

四、結論

1、不注意用眼睛和長時間用眼，就很容易慥成眼睛近視。如：看電視太多，躺着看書，書寫恣勢不正確，不愛做眼保健操，玩電腦遊戲，等等。

2、近視眼是可以避免的，但要做到“二要”“二不要”是：

“二要”：

1）讀書寫字恣勢要端正，眼睛和書苯距離要保持一市尺。

2）連續看書一小時左右要休憩半晌，或者向遠方遙望轉瞬兒。

“二不要”：

1）不要在光線昏暗和直射陽光下看書，寫字。

2）不要躺在牀上和走路時看書或在動盪的車廂裏看書

篇54：近視調查報告

學校：xx一中

編輯：xxx

一、研究背景

在我國近視的中學生越來越多，據教育局調查，在我國近視青少年約佔60%，我校寧鄉一中，是寧鄉重點高中之一，而我校共5000多名學生中，近視人羣約有3000餘名學生，近視人數仍在不斷增長，呈現出十分嚴重的現狀。我們希望能瞭解寧鄉一中具體有多少人近視，並針對此問題提出一些建議或解決對策。

二、研究目標

①用數據和事實説明我校近視的問題引起學生對近視的認識養成愛護眼睛

的好習慣。

②通過此次課題研究，學會課題確定的方法，學習設計研究方案的方法③學習多角度，多方面研究事物的方法，培養互相交流，互相學習的能力。 ④鍛鍊自生的能力，使自己更加了解社會和學校。

三、研究方法

①文獻研究法：通過查閲相關文獻資料，瞭解我國的中學生的近視情況。 ②問卷調查法：通過製作問卷，瞭解我校寧鄉一中的近視人數，具體度數，對生活影響以及學生對近視的瞭解、預防情況。

四、研究步驟

（1）準備階段（20xx年10月~12月）

小組內討論確定課題為中學生近視情況的調查研究問題，分組調查，制定研究方案，分配任務蒐集相關數據和信息，設計並完善調查問卷和數據記錄表。

（2）實施階段（20xx年1月~2月）到各班進行問卷調查，並觀察學生的近視情況，對調查結果進行整理、統計，運用統計學計算數據情況，補充蒐集數據，準備撰寫研究報告。

（3）結題階段（20xx年3月）撰寫研究報告。

五、研究結果與分析

我們從是否近視、眼鏡度數、換鏡片的頻率及學生認為近視的影響、是否有保護眼睛的意識、保護眼睛的措施和同學們認為可能導致近視的原因等方面對寧鄉一中高一年級的部分同學進行了問卷調查，回收有效問卷88份。具體調查結果如下：

1、是否近視：近視的人有73人，約佔82.95%；不近視的人有15人，約佔17.05%。

2、眼鏡度數：近視人羣中100至200度的人有34人，約佔36.17%；400至500度的人有21人，約佔22.34%；600度以上的有10人，約佔10.63%；100度以下的有15人，約佔15.96%。

3、換鏡片的頻率：幾個月一換的有14人，約佔17.95%；一至兩年一換的有45人，約佔57.69%；兩至三年一換的有9人，約佔11.53%；三年以上的有10人，約佔12.82%。

4、可能對生活產生的影響：有34人，認為會影響看書，這部分人佔19。18%；有23人認為影響購物，約佔13.37%；有60人認為影響上課，約佔34.88%；有41人認為影響休閒，約佔23.83%；6人認為毫無影響，約佔3.48%；9人認為還有其它各方面影響，約佔5.23%。

5、認為保護眼睛是否有意義：認為很有意義的有67人，約佔77.01%；認為不是很有意義的有12人，約佔13.79%；認為沒多少意義的有3人，約佔3.44%；認為毫無意義的有5人，約佔5.74%。

6、保護眼睛的措施：常做眼保健操的有64人，約佔57。14%；曾做過手術的有11人，約佔9。82%；使用食物療法的有21人，約佔18。75%；有16人使用了其它措施，約佔14。29%。

7、認為可能導致近視的原因：上網過度的有46人，約佔24.60%；看電視過度的有53人，約佔28.34%；看書姿勢不當的有65人，約佔34.76%；疾病所導致的有15人，約佔8.02%；認為有其它原因的有8人，約佔4.28%。近視眼產生的原因大致歸結為遺傳因素和環境因素。

遺傳因素：

1、高度近視

關於高度近視眼的遺傳屬於常染色體隱性遺傳，屬於隱性遺傳的應符合3個條件

（1）4對高度近視夫妻，共生12人，均患高度近視，符合率100%，完全符合“子代應接近100%發病”的條件。

（2）雙親之一為高度近視，40個子女中，23人患高度近佔55.6%發病。

（3）雙親均為雜合子，子代應有25%發病，

2、單純性近視

我國的高度近視為常染色體隱性遺傳；一般性近視即低度近視，為多因子遺傳，即服從遺傳規律，又受環境因素的影響（詳見眼科遺傳學）。環境因素看近時調節功能落後於集合功能，因而在視網膜上呈像模糊，為了看得清楚，形成代償性的眼球變長而成為真性近視。通過大量的動物實驗可以認為，看近的近反射是形成近視的動因。

青少年在生長髮育期近視眼易發生或加速。學生學習時間長，作業多，考試多，看電視、電腦及遊戲機，課外活動少，休息時間短，用眼時間過久，眼球發生適應性變化——近視化。學生近視眼發生的空間因素：書本與眼之間距離縮短；照明不良；桌椅不合適；印刷不清；缺乏用眼衞生知識，過多甜食可助長近視眼的發生及發展。近來又有學者再次指出，看近的近反射是形成近視的動因。防治近視應從改善學生學習環境、精縮課時和增加體育鍛煉等綜合措施着手。近視眼的診斷：

近視：是視力概念；

近視眼：是屈光概念，兩者不能混淆；

近視眼表現有近視，但有近視者不一定都是近視眼；

3、學生近視眼的防治。

造成學生近視眼的原因上講已講過，即缺乏看遠所至。明白了這一點，才能設計出科學的防治方法。

一、增大讀書的距離。

讀書距離越大所用調節的力量越小，相反則越大。調節用的力量越大，激發真性近視眼的作用也越強。眼離書本100釐米遠，需要300度的調節；離書20釐米遠就需要500度的調節，所以要養成遠距離看書的習慣，這對保護視力是很有好處的。再者是戴用視距擴大器，視距擴大器是根據光反射的原理，讓光線在書和眼之間拐兩個彎以延長視距，但寫字距離不延長，它的缺點是在眼內成的像縮小了（因物距與像長成反比）。

二、遠眺（多看遠）。

在課間或其他可能的條件下去登高看遠。看遠時物距大眼內像距小，成像在近視者的視網膜之前，視網膜的像就不清楚，看不清就迫使眼調節放鬆，調節放鬆了，假近視眼就治好了。所以學生在課外時間不要打電子遊戲機，多到外邊放風箏、玩航模，晚上觀天象、數星星等，以增加聚精會神看遠的時間，可預防近視眼。

看遠雖能防治近視，但學生沒有時間看遠，短時間看遠又改變不了視遠視近的對比，無濟於事。因此只有防治近視三用眼鏡可改變入眼光線的幾何特性，變看書為看遠，天天看書等於天天看遠，把防治藴於學習過程之中，對於預防學生近視可謂是一種最好的方法。

三、注意改造生活環境。

在室內要多掛些大鏡子，尤其是住單元房的學生。衞生間、廚房都在室內，放開視距的機會更少。如果牆面是鏡子，就不會切斷視距。一邊牆是鏡子的話，3米寬的房子就成了6米。如果4面牆都是鏡子，在室內居住也有在曠野的效果，對眼是非常有利的。體育課應增加射箭的內容。少看電視，因為電視是近距離用眼，可把看電視改為坐在遠排看電影，因其是遠距離用眼。

4、近視眼應注意那些方面

扼要：在日常生活中養成良好坐姿、閲讀習慣，並讓眼睛得到充分休息檢測：建立眼保健檔案定期每半年檢查一次視力

姿勢：養成良好的正確讀寫習慣，即“三個一”一拳，一尺，一寸

照明：改善照明條件，護眼燈放在左上方，不出現手的陰影處，25w燈距桌面50cm左右18w燈距桌面30cm左右

桌椅：桌面不要放玻璃枱面，桌椅高度適中可以保持良好坐姿

合理教學：在學習過程中應有適當休息時間，學習時間過長眼睛會感到不適，如：酸、脹、視物不清等疲勞症狀户外活動：經常參加體育鍛煉，在課間休息時可以停止眼睛視近工作，有眺望的機會可解除調節緊張

充足睡眠：充足的睡眠時間是消除疲勞、恢復工作能力的重要因素，國小生約10小時、中學生約9小時、大學生約8小時。

飲食合理：近視的發生、發展與環境因素、體質因素有重要關係，請參閲下文《飲食與營養》

眼保健操：積極參加學校組織的課間操、眼保健操等有益活動。

5、確保視力健康的方法：

一要坐姿端正，保持眼睛距離書本33cm左右；

二要看書寫字1小時左右，外出活動或看遠10分鐘；

三不要在走路或坐車時，在字體晃動的情況下看書；

四不要在光線不足的地方或陽光直射光線太強的地方看書寫字。

6、視力低下影響一生

近視、弱視是兒童、青少年視力減退的最主要原因，目前我國青少年弱視發病率為3—5%，患病人數高達20xx萬。青少年近視發病率高達50－60%，在全世界的排名從1998年的第四位上升到1999年的第二位，全國每年因高度近視而失明的患者達到30萬人。兒童和青少年視力音量日益普遍，對青少年身心，包括體格發育、性格的形成、未來的擇業和生活都會產生深遠的影響。

●視力低下影響學習成績

學習過程是學生將學習信息通過視覺、聽覺傳感系統與大腦思維記憶系統完美結合的一個過程。視覺障礙致使看、聽、説、寫等過程的大腦傳感記憶思維活動能力降低，進而影響學習成績。

●視力低下影響身體的發育

青少年兒童由於視力低下，導致活動範圍受到限制、從而容易養成不愛參加體育活動的習慣，時間久了，身體的生長髮育就會受到影響。

●視力低下影響未來擇業、婚姻

來自招生辦的統計數字表明：因視力問題而受限報考的專業達50多個，其中就包括最讓青少年嚮往的“飛行技術”、“航海技術”、“生物工程”、“軍事工程”等等專業。當孩子手持高分卻不能如願時，他內心的傷痛是刻骨銘心的，他未來的成長之路也是萬般艱辛的。

●視力低下，影響心理髮育

●視力低下的兒童和青少年在生長髮育過程中，因學習、生活等多方面受到視力影響，常導致自卑、形成不自信等心理，影響心理髮育。

●高度近視易遺傳下一代

高度近視患者，帶有遺傳基因，很有可能遺傳給下一代。如果父母均為高度近視，則子女患近視的可能性為93%。

調查結果表明：我校學生近視人數偏多，近視程度較深，而且近視對生活的影響較大。導致近視的原因主要為：上網、看電視過多；寫字、看書姿勢不當，大部分學生保護眼睛意識較強，但仍有少數人保護眼睛的意義不大，甚至毫無意義。

篇55：近視情況調查報告

近視情況調查報告

一:問題的提出:

眼睛是心靈的窗户，擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛，千姿百態的世界才能一目瞭然，

才能更好的學習，生活。但進入高中以來，我們班越來越多的同學戴上了眼睛，同學們的視力越來越差

為什麼會有這麼多的人近視?為什麼會引發近視?近視有哪些危害?又有哪些預防方法?

僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?

二:調查目的:調查我校學生的近視情況，找出近視的原因、近視對個人的影響及其預防和治療方案。

三:，調查方法:

1.通過網上調查和詢問同學，老師，瞭解近視的主要原因。

2.走訪當地國小，國中，瞭解近視的發病率及學生中存在的問題。

四: 調查結果:

1.現象:全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率為22.8%，

中學生為55.2%，高中生為70.3%。

2近視的原因

專家分析，主要是四點原因:學生用眼過度;用眼不衞生;缺乏眼保健知識;

飲食結構單一，缺乏眼營養。其中，63%的學生用眼時間過長，60%的學生不注意用眼衞生，

50%左右的學生沒有認真做好眼保健操，60%左右的學生缺少眼營養補充。

因此，近視的主要原因是看書學習，這是因為學生面臨的學習壓力較大，尤其是在高中生階段有較多的作業和考試，導致了兩長一短的現象，即每日學習時間長，一次連續作業時間長，睡眠時間短。

中學生眼球正處於生長髮育階段，調節能力很強，伸展性也較大。但是長時間的注視近物，視力負荷過重，致使眼睛得不到充分休息，是導致近視進展的主要原因。調查發現大部分同學的近視是始於高中階段，或者是在高中時期，近視的程度變得更加深。所以同學們在學習的過程中一定要注意勞逸結合，適時放鬆眼睛，如眺望遠方，做眼保健操等。

我們發現看電視和玩電腦對近視的影響也越來越大。如今生活水平高了，大家重視生活質量，家家户户都有電視機，現在的大學生的電腦普及率也越來越高。然而，這些電子產品給我們的精神生活帶來富足的`同時也給我們的健康帶來了隱患。事實上，這些隱患是可以避免的，這就要求大家做到合理使用這些電子產品。

其他用眼不衞生情況包括使用不潔淨的毛巾或手擦眼睛、走路、乘車時看書，在強光下看書寫字等等。這些情況也不容忽視，因為它是20%的近視的引發因素。至於遺傳方面的原因則要注意不能近親結婚，近親結婚加大了後代近視等疾病的發病機會。

3.近視的危害:

近視對人造成一定的困擾，就調查顯示，這些影響大部分表現在生活中。據資料顯示，

近視對生活具有如下危害:

①視力低下，給生活帶來諸多不便;

②中高度近視，會導致眼球突出，眼瞼鬆弛，影響容貌;

③近視患者其白內障、青光眼的發病率明顯高於正常人;

④中高度近視，特別是高度近視容易引發玻璃體混濁、視網膜出血和脱離而致盲;

⑤近視超過600度可產生一定的遺傳因素，不但影響自己，而且會影響下一代，這是最可怕的。

人們也考慮到了近視對學習的影響，如一些專業對視力有着較為嚴格的要求:

①單眼視力低於1.0者，不能錄取理工類的海洋運輸、船舶駕駛、民航航行管理業;

②雙眼視力低於1.0者，不能錄取警校、軍官學校、精密儀器、海關專業;

③單眼視力低於1.0者，不能錄取醫科、藝術類的舞蹈、音樂、電影、攝影專業;④單眼視力低於0.8者，不能錄取體育專業等;

對身心健康的危害:

① 造成營養不良，思維受到限制

②對自己不自信，適應環境能力差

③成為求知、求職、婚戀的絆腳石

④深度近視會眼窩深陷，臉部變形

4.近視的預防和治療：

(1)每天堅持做兩次眼保健操。

雖然非近視的人數較少，但是非近視的人數天天做眼保健操的人數是近視的4倍，近視的同學大部分處於從未做過或是偶爾做過眼保健操的情況。這表明，做眼保健操對視力的確有着很明顯的保護作用。

眼保健操是根據中醫學推拿，按摩的理論，通過經絡穴位結合醫學醫療組合而成。做操時，用手指末端在眼周圍相關的穴位上進行曲自我按摩。從中醫學的角度來説，這種眼保健操可以疏通眼部的經絡，調和眼睛氣血，所謂“目得血能視”;從現代醫學的角度來認識，按摩能加速眼框周圍的血液循環，改善眼部營養，使眼部肌肉得到放鬆，消除眼疲勞，從而達到預防近視的目的。如果做眼保健操馬馬虎虎，無異於隔靴搔癢，起不到應有的作用。做眼保健操時，洗淨雙手，兩眼輕閉，手指甲不能留長，指端用力要均勻，以使按摩處有點酸脹的感覺為好，不能用力要均勻，以免損傷眼睛。當臉部(眼鼻處)皮膚上有毛囊炎、癤子，以及眼睛患有炎症時，應該停止做眼保健操。中國小有每天做眼保健操的規定，但是在大學做眼保健操完全是靠自覺。由於現在的大學生幾乎每個人都配有電腦，若是不注意眼睛的保護則更加容易加大眼睛的近視機率和近視程度。

(2)看書時坐姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。”

(3)不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。

(4)儘可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。

(5)睡眠不足身體不僅容易疲倦，還易引起視力下降;要少吃含糖量高的甜食，

少吃燒烤類食物，不偏食、厭食。多吃對眼睛健康有益的食物，如富含硒元素的食物(動物肝臟、

瘦肉、玉米、洋葱、大蒜、海魚、淡菜等)、富含維生素a的食物(肝臟、牛羊奶、蛋黃)和富含維生素b1和尼克酸的食物(小麥、玉米、螺旋藻)。

五：總結：

近視應該防範於未來，所以每個人從小就應該養成好的用眼習慣。對於已經近視的就應該好好接受治療，控制其近視程度的加深。如今越來越多人近視，所以有必要加強全社會對近視的認識，在全社會普及健康用眼的知識。同時應該加大對近視的研究，尋找更好的治療方法，讓近視患者早日獲得好的視力。

篇56：近視情況調查報告

近視情況調查報告

近些年，我發現周圍的同學近視眼越來越多，每到新學期班裏排座位，就有部分同學要求老師把他排到前面，因為看不清黑板上的字。有不少同學也配戴了眼鏡，還有一部分視力較差的同學由於沒有及時配戴眼鏡，看不清黑板上的字，影響了學習。“為什麼現在同學們近視眼越來越多呢？”帶着這個疑問，我和我們班的同學決定搞一個小調查，調查的內容就是造成同學們近視的原因是什麼？應該如何防治？我們具體的調查情況是這樣的：

一、調查目的

通過本次調查，瞭解同學們的近視情況和產生近視的原因，以及近視的矯正方法、近視的預防措施，增強同學們保護眼睛的意識，預防和減少近視的發生。

二、調查範圍：

我校六年級、七年級、八年級、九年級的所有同學。

三、調查內容：

1、通過查閲學校學生近視情況的相關資料，瞭解同學們近幾年的近視情況。

2、通過調查問卷和詢問同學的方式找到同學們產生近視的原因。

3、查閲資料，調查整理，瞭解近視產生的機理。

4、諮詢我校的校醫，瞭解近視的防治措施。

四、調查方法：

調查法、問卷法、圖表説明法、訪談法、歸納法、總結法。

五、分組情況和調查分工：

我們的調查小組採用分工合作的方式進行活動，我們經過協商決定分兩個小組進行各自的工作，一組的同學負責查閲資料，詢問學校衞生室的醫生，蒐集整理相關近視的原因和矯正方法，二組進行問卷調查和問卷的統計整理，兩組同時進行，完成後進行彙總。具體分工是這樣的：

一組：秦明君 趙兵營 王東輝

二組：楊 瑩 秦秀紅 張雪萍

五、調查情況及調查結果統計：

1、通過查閲學校檔案和2009年3月底的學生體質表，調查瞭解我校各年級近視人數以及各年級近視人數所佔該年級總人數的百分比。如下表：

從上表來看，學生近視率有隨年級的增高而逐漸增大的趨勢。

2、二組的同學製作出有關近視的調查問卷，然後在各年級各班發放調查問卷，調查分析造成同學們眼睛近視的主要原因和同學的日常用眼情況。同時第一組的同學通過上網和查閲資料，得出引起近視的主要原因：

⑴環境因素

①照明與閲讀姿勢

不良的局部照明方式嚴重影響視力，環境與作業面的亮度對比越大，越易引起視力疲勞。白熾燈對視力的影響要比熒光燈大。

閲讀姿勢不良會造成視力減退。閲讀時間長的學生近視眼患病率表現高於閲讀時間短的學生，閲讀距離越近近視眼進展越快。

②營養及飲食

同學們的體質、營養和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發展。體質弱時或重病後身體抵抗力下降，此時如用眼時間長，容易發生近視。此外，

一些報刊和資料指出：兒童時期近視與糖、蛋白質、鈣攝入量以及體內缺乏某種微量元素（如鉻、鋅、銅、鈉）等有一定關係。

③地區差異及社會經濟因素

城市比鄉村學生近視眼的患病率明顯高，這個現象隨年齡增加而變得更加明顯。農村生活更接近自然，空氣新鮮，並且農村學生看電視和用計算機的機會少。

⑵遺傳因素

調查表明，學生近視的發生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關係，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。

綜上所述，同學們不正確用眼，不注意用眼衞生（如看電視過多，上網時間過長等）是造成學生近視率增高的主要原因之一。通過調查問卷獲得的同學們認為造成近視的大多數原因如下：

①看電視距離太近；

②看電視的.時間過長；

③所看電視的畫面色彩太濃；

④寫作業時的姿勢不正確；

⑤在光線太強或太弱的地方長時間看書；

⑥長時間注視電腦；

⑦不合理的飲食；

⑧遺傳因素；

⑨不經常做眼睛保健。

3、通過向學校衞生室醫生詢問和查閲資料，我們總結了預防和矯正近視的一些方法，希望同學們結合自己的實際情況，做好以下要求的各條，以保護好自己的眼睛，保護好自己的心靈的窗户，內容如下：

⑴看書時坐姿要端正，光線要充足。讀寫坐姿要正確，手離筆尖—寸遠，眼離書本—尺遠，胸口離桌一拳遠。

⑵不要在坐車和行走時看書，不要躺着看書。學習1小時後要遠眺10分鐘或到户外走動，以調節眼睛肌肉。

⑶長時間的用眼可以使用一些緩解眼疲勞的滴眼液。

⑷堅持做眼睛保健操。

⑸儘可能少上網或者長時間接觸一些輻射光較強的物體。

⑹注意作息時間的安排，不要讓眼睛長期處於疲勞狀態。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。

⑺合理飲食，不偏食，少吃辛辣的食物，多吃含維生素C和維生素A、D的食物。

⑻定期到眼科做檢查，逐步矯正視力、防止近視度數的增加。

⑼睡眠不足身體不僅容易疲倦，還易引起視力下降；要少吃含糖量高的甜食。

⑽少吃燒烤類食物，不偏食、厭食。多吃對眼睛健康有益的食物，如動物肝臟、瘦肉、玉米、洋葱、大蒜、海魚、淡菜、肝臟、牛羊奶、小麥、玉米等。

六、調查體會

通過這次調查，我們瞭解到了同學們的近視發病率現在仍在逐年提高。究其原因，是多方面的，而最主要的原因是大家用眼知識太貧乏，長時間看電視，玩電腦，近距離寫字、看書，久而久之，導致視力下降，造成了近視。希望這一現象能引起大家的足夠重視，多瞭解用眼知識，注意用眼衞生，自覺保護好這扇“心靈的窗户”，使每個人都有一雙明亮的眼睛。

篇57：近視情況調查報告

據調查我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率為22、78%，中學生為55、22%，高中生為70、34%。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什麼患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎麼近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解中學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調查。

二、調查問卷

三、調查分析：導致眼睛近視的原因：

大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衞生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。

看電視距離太近

在光線太強的陽光下看書

在光線太弱的光下看書

長時間的在電腦前

不合理飲食

一：問題的提出：

眼睛是心靈的窗户，擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛，千姿百態的世界才能一目瞭然，才能更好的學習，生活。但進入高中以來，我們

班越來越多的同學戴上了眼睛，同學們的視力越來越差為什麼會有這麼多的人近視？為什麼會引發近視？近視有哪些危害？又有哪些預防方法？

僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？

二：調查目的：調查我校學生的近視情況，找出近視的原因、近視對個人的影響及其預防和治療方案。

三：調查方法：

1、通過網上調查和詢問同學，老師，瞭解近視的主要原因。

2、走訪當地國小，國中，瞭解近視的發病率及學生中存在的問題。

四：調查結果：

1、現象：全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率為22、8%，中學生為55、2%，高中生為70、3%。

2近視的原因

專家分析，主要是四點原因：學生用眼過度；用眼不衞生；缺乏眼保健知識；

飲食結構單一，缺乏眼營養。其中，63%的學生用眼時間過長，60%的學生不注意用眼衞生，

50%左右的學生沒有認真做好眼保健操，60%左右的學生缺少眼營養補充。

因此，近視的主要原因是看書學習，這是因為學生面臨的學習壓力較大，尤其是在高中生階段有較多的作業和考試，導致了兩長一短的現象，即每日學習時間長，一次連續作業時間長，睡眠時間短。

中學生眼球正處於生長髮育階段，調節能力很強，伸展性也較大。但是長時間的注視近物，視力負荷過重，致使眼睛得不到充分休息，是導致近視進展的主要原因。調查發現大部分同學的近視是始於高中階段，或者是在高中時期，近視的程度變得更加深。所以同學們在

學習的過程中一定要注意勞逸結合，適時放鬆眼睛，如眺望遠方，做眼保健操等。

我們發現看電視和玩電腦對近視的影響也越來越大。如今生活水平高了，大家重視生活質量，家家户户都有電視機，現在的大學生的電腦普及率也越來越高。然而，這些電子產品給我們的精神生活帶來富足的同時也給我們的健康帶來了隱患。事實上，這些隱患是可以避免的，這就要求大家做到合理使用這些電子產品。

其他用眼不衞生情況包括使用不潔淨的毛巾或手擦眼睛、走路、乘車時看書，在強光下看書寫字等等。這些情況也不容忽視，因為它是20%的近視的引發因素。至於遺傳方面的原因則要注意不能近親結婚，近親結婚加大了後代近視等疾病的發病機會。

3、近視的危害：

近視對人造成一定的困擾，就調查顯示，這些影響大部分表現在生活中。據資料顯示，近視對生活具有如下危害：

①視力低下，給生活帶來諸多不便；

②中高度近視，會導致眼球突出，眼瞼鬆弛，影響容貌；

③近視患者其白內障、青光眼的發病率明顯高於正常人；

④中高度近視，特別是高度近視容易引發玻璃體混濁、視網膜出血和脱離而致盲；⑤近視超過600度可產生一定的遺傳因素，不但影響自己，而且會影響下一代，這是最可怕的。

人們也考慮到了近視對學習的影響，如一些專業對視力有着較為嚴格的要求：

①單眼視力低於1、0者，不能錄取理工類的海洋運輸、船舶駕駛、民航航行管理業；②雙眼視力低於1、0者，不能錄取警校、軍官學校、精密儀器、海關專業；

③單眼視力低於1、0者，不能錄取醫科、藝術類的舞蹈、音樂、電影、攝影專業；不認真做眼保健操

四、調查結果：

通過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象並不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎於不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。

五、建議

（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

（三）在課間十分鐘堅持做眼保健操。

（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。

（六）定期到眼科專醫作檢查，聽從儀醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

六、體會