大學生生活費調查報告【精品多篇】

大學生生活費調查報告 篇一

10月12日，大學生雜誌社發佈了《2011年度大學生生活費使用情況調查報告》，本次調查從2011年4月2日至6月30日，歷時三個月，統計問卷1700餘份。《2011年度大學生生活費使用情況調查報告》圍繞大學生生活費增加幅度、使用情況、消費趨向等方面進行了調查。調查結果顯示：

一、生活費每月平均增加124元

經數據統計，大學生生活費較之一年前平均每月增加124元，以目前大學生平均每月生活費為 650~800元計算，增幅為18.34%-23.57%。目前大學生每月的生活費較之一年前普遍增長，其中增長50元以內的佔到了23%，增長50-100元的佔27%，增長100~200元的最多佔到了31%，增長200-300元的佔9%，增長300元以上的佔8%。

一方面是因為食品漲價，“温飽消費”支出增加，二是大學生消費理念發生改變，社交消費、高科技產品消費、時尚消費增多，兩方面原因導致大學生生活費迅速增長。

二、男生生活費較女生高食品漲價影響大

男生生活費在500~800的佔28.3%，800~1200的佔據36.7%，女生生活費主要集中在500~800元的佔40.8%，800~1200元的佔24.4%。男生的生活費用開銷多於女生。

男生生活費高的主要原因是，“温飽”消費遠遠高於女生，伙食費是每月最主要的支出，基本佔生活費的70%，“温飽”消費500~800元佔到了51%、800以上的佔到了23%。物價上漲導致伙食費上升，成為了目前大學男生生活費增加的主要原因。

除此之外，男生在社交、戀愛方面的消費也遠遠高於女生。有36%的男生認為除“温飽”消費外，每月最大的消費項目是戀愛消費。戀愛消費，一直是大學生消費的“主戰場”，尤其是男生，有時候為了談戀愛，不得不餓肚子。另有28%的男生認為社交活動是他們的最大消費項目。

三、服裝、化粧品推高女生消費水平

女生生活費主要集中在500~800元的佔40.8%，800~1000元的佔24.4%。而每月女生平均“温飽”消費為400元，除“温飽”消費外，每月最大的消費項目依次為：服飾、化粧品消費51%，社交聚會消費26%，書籍消費15%，戀愛消費8%。

受文化層次和年齡結構原因，女大學生主體熱情奔放、思想活躍，這些特點反映在消費心理上，就是追求時尚和新穎，喜歡購買一些新的產品，嘗試新的生活。尤其高校女學生對於時尚服裝和化粧品的追求較為突出。每學期的服裝支出在消費中佔有一定的比例。相比較而言，女生服裝類支出高於男生。

四、大學生純用於學習支出偏低

大學生用於學習方面的支出偏低，有62%的大學生表示，每月學習方面的日常支出在50元以內。在學習方面支出在250元以上的僅有3%。

和之前分析的戀愛消費、社交消費、服裝化粧品消費相比，經數據估算，大學生用於學習方面的支出僅僅佔到每月生活費的5%左右。

學習是大學生的主業，而學習支出僅生活費的5%，這絕對不是一個正常的數值。由此可見，培養大學生良好的消費習慣是學生個體及學校必須予以重視的問題。大學生應該養成一個健康、合理的消費觀念。學校要加強關於合理消費的宣傳與引導。引導大學生科學消費、合理消費、文明消費。

五、僅4%的大學生的主要生活費不是由家長提供

多數大學生自己沒有收入，96%的大學生生活費用來源於父母的供給，29%的大學生來源於獎學金、助學金，另外，有21%的大學生生活費用來源於勤工儉學。據調查顯示53%的大學生在校期間做過兼職。總之，如果在學校學習之餘，條件允許的話，大學生可以適當提前的適應社會，對於獲得一定的社會經驗以及增加消費來源都是有好處的。

六、兩成大學生透支生活費透支與節餘的對抗賽

在調查中，半數大學生每月消費沒有餘額，同時，33%的大學生略有餘額，只有15%的同學出現了透支生活費的現象。這説明大學生在面對CPI增長的狀況下，可以很好的控制生活費支出，做到了收支平衡。對於15%透支生活費的同學，一方面要管理好自己的消費節奏，同時也要認真分析隨着CPI的增長，另一方面可以進行勤工儉學，儘快實現生活費收支平衡。

七、大學四年消費呈波浪狀新生畢業生更需消費引導

在整理此次調查數據的過程中，發現大學生消費心理和消費行為受到外界環境和內在心理的共同作用，不同年級的大學生內外因素均有所不同，從而表現出不同的消費特點。經分析，大一、大四學生消費更加不穩定，因此更需要良好的消費引導和理財教育。

大一學生剛剛脱離中學生活，步入大學校門。雖然外部環境發生了翻天覆地的變化，但他們的內心仍然沒有脱離中學的思想意識形態，家庭情況較好的學生每月消費處於中高端水平，而家庭經濟情況一般的學生，初次掌握財權，消費就會持有明顯的謹慎態度，加之對消費環境的陌生，導致盲目消費較多。

大二、大三學生的消費進入了成熟階段，在各消費項目的消費區間上都更趨近平均水平。值得注意的是，大三學生生活費相對較低，與大三學生大多勤工儉學，資金來源拓寬有關，另一方面，大三學生對校園生活環境已經相當瞭解，並且受到三年良好的高校思想教育薰陶，而又開始進入走向社會的初期，使大三學生的消費結構比較合理。

而大四學生面臨求職就業或深造學習的選擇，思想意識形態再次發生變化，與外界環境的接觸增加，消費呈現明顯的社會化，具體表現為交通消費、通訊消費、餐飲消費等生活消費普遍增高。這説明大四學生的消費思想急需引導，容易出現理財意識的偏差。

大學生生活費調查報告 篇二

一、大學生消費的特點

大學生作為社會消費的一個特殊羣體，有着不同於社會其他消費羣體的消費心理和行為。據調查，我們可以甦醒的看出大學生消費存在着以下特點。

1、消費觀念複雜，感性消費佔上風

大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與本錢進行衡量。大學生沒有構成完全的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳引誘或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，衝動消費。這也正是大學生消費示範效應的結果。據調查目前在校大學生中有30%具有手機但對手機的消費存在着很大的盲目性。具有手機的大學生中，一部份有通訊的需要，且家庭經濟條件答應；另外一部份有通訊需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部份是既無通訊需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示範效應，攀比心理致使的。

2、學生對品牌的虔誠度很高

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，假如使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐漸構成固定偏好，終究構成使用習慣，保持對此產品良好的虔誠度。比如洗髮水，感性熟悉上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續使用下往。

3、消費偏向多樣化

21世紀是物資生活與精神生活日趨豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足於宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。文娛、運動、手機、電腦和新型的IT產品都成了大學生消費的熱門。大學生的消費已顯現明顯的多元化趨勢。假如經濟條件答應，大部份學生會往旅遊，往歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、MP3，反映出大學生具有走出校園、融進社會、具有高質量生活的渴看。

二、大學生消費的結構和層次分析

大學生的錢“從哪裏來，到哪裏往？ ” 通過調查發現，在生活費來源方面， 有75%的同學依託父母，13%的同學依託貸款，8%的同學取得了獎學金，9%的同學通過打工補貼平常開消，另有1%的同學還需減免學費。因而可知， 同學們主要的經濟來源是父母，但來源趨向於多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上往，來自父母的比例將更高，可以這麼説，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現在社會的舞台上。

對大學生的消費往向題目，調查表明大學生的生活費主要用於衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓其實不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析中可以看出。

手機已成為現代人必不可少的交換工具，高校學生是手機使用普及率最高的人羣之一。調查表明，煙台大學有47.2%的大學生具有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛進校唯一6%的學生具有手機，而大四學生中具有手機者已高達82%，遠遠高於社會羣體手機均勻具有率。約有83%的大四學生明確表示，購買手機主要是為了方便找工作。固然手機的主要功能是通話，但大學生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時，他們以為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。

因此，大學生消費結構顯現出類似於正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學位於錐形的上端，他們具有電腦、名牌手機等珍貴物品；家庭清貧的同學則處於錐形的下端，他們常常要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活；其他同學則位於錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析可以甦醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端順次下降，這也鮮明的`體現了大學生消費的層次性。

三、大學生消費對家庭和社會的影響

大學生消費直接影響着家庭。作為一個純消費者，均勻每一年約一萬元的用度對一個家庭來講，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來講，滿足一個大學生一年的消費將花往家庭收進的大部份，特別對農村的家庭而言，愈甚。固然由於經濟的發展，農村和城市居民的收進都得到了相應的進步，生活水平得到改善，家庭用於大學生消費的比重普遍降落，但降落緩慢且比重之大已是某些家庭所難以承受的。一個大學生的消費佔到城市家庭收進的45%左右，特別是農村，可佔到80%~90%。無疑，目前大學生的消費已給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力，特別一些貧困家庭，在調查中我發現，三高校各有20%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業，他們連自己的生活都難以保證，更不用説這近萬元的用度了。由於山東省經濟算中等發達，其居民收進水平比大學生家庭的收進水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數目還要偏高一些，影響可謂深遠。

大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只侷限於家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相干，大學生消費已直接影響着整個消費市場和國民經濟。目前，大學生消費市場已構成，這是高等教育發展的結果，也是社會主義市場經濟發展的必要。它已成為我國社會主義市場經濟的一個有機組成部份，隨着社會的發展，高等教育的普及，它將會發揮更大的作用。

四、有關大學生消費的幾點建議

大學生消費不單單關係到自己、學校，而且還是關係到整個社會的題目。現從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。

（一）對大學生而言，要建立自己公道的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要斟酌到家庭的經濟狀態，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地墮入感性消費的誤區。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷於盲目消費中，比如最近很多大學生沉迷於網絡遊戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以致影響到自己的學業。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進進大學，已開始漸漸地融進社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛紛複雜的社會，大學生要學會維護自己的正當權利。

（二）學校應加強對學生消費觀念培養。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有構成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由於對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀和課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相干的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分展開，從而也難以到達真實的指導目的。

（三）對社會而言，要積極開闢大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規範市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環境讓其消費。不管從哪方面講，大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響着高校四周地區經濟的發展。

（四）對大學生來講還應加強公道儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特•清崎曾説過：“理財與你掙了多少錢沒關係，它是測算你能留住多少錢和能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調查時，當問及對理財的熟悉時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束後經濟情況如什麼時候，大部份同學都安然承認自己的消費已超越計劃範圍，乃至有些同學還需要向他人借回家的路費，略有剩餘的同學也想着如何把剩餘的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。

大學生生活費調查報告 篇三

一、調查背景：

隨着經濟水平的不斷提高，大學生作為一個特殊的羣體正受到越來越多的關注，他們對餐飲、服務、教育、文化等行業的發展起到了重要的作用，但是大學生沒有自己的獨立經濟來源，卻進行着一些不相吻合的行為。同時，他們的價值觀也發生了轉變：享樂主義、奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。

二、調查目的：

1、詳細瞭解大學生各方面的消費情況

2、詳細瞭解大學生的消費觀念與價值觀念

三、調查對象：

在校大學生

四、調查方式：

問卷調查

五、調查內容：

1、生活費的基本支出

2、生活費的用途

3、生活費的來源

4、怎樣看待當代大學生的消費觀念

5、對當代大學生生活有什麼看法

6、對於自己的消費方式有明確的規劃麼

7、認為在校大學生的成長什麼更為重要

8、認同當代大學生的消費方式麼

大學生生活費調查報告 篇四

xx月xx日，大學生雜誌社發佈了《20xx年度大學生生活費使用情況調查報告》，本次調查從20xx年4月2日至6月30日，歷時三個月，統計問卷1700餘份。《20xx年度大學生生活費使用情況調查報告》圍繞大學生生活費增加幅度、使用情況、消費趨向等方面進行了調查。調查結果顯示:

一、生活費每月平均增加124元

經數據統計，大學生生活費較之一年前平均每月增加124元，以目前大學生平均每月生活費為650~800元計算，增幅為18.34%-23.57%。目前大學生每月的生活費較之一年前普遍增長，其中增長50元以內的佔到了23%，增長50-100元的佔27%，增長100~200元的最多佔到了31%，增長200-300元的佔9%，增長300元以上的佔8%。

一方面是因為食品漲價，“温飽消費”支出增加，二是大學生消費理念發生改變，社交消費、高科技產品消費、時尚消費增多，兩方面原因導致大學生生活費迅速增長。

二、男生生活費較女生高食品漲價影響大

男生生活費在500~800的佔28.3%，800~1200的佔據36.7%，女生生活費主要集中在500~800元的佔40.8%，800~1200元的佔24.4%。男生的生活費用開銷多於女生。

男生生活費高的主要原因是，“温飽”消費遠遠高於女生，伙食費是每月最主要的支出，基本佔生活費的70%，“温飽”消費500~800元佔到了51%、800以上的佔到了23%。物價上漲導致伙食費上升，成為了目前大學男生生活費增加的主要原因。

除此之外，男生在社交、戀愛方面的消費也遠遠高於女生。有36%的男生認為除“温飽”消費外，每月的消費項目是戀愛消費。戀愛消費，一直是大學生消費的“主戰場”，尤其是男生，有時候為了談戀愛，不得不餓肚子。另有28%的男生認為社交活動是他們的消費項目。

三、服裝、化粧品推高女生消費水平

女生生活費主要集中在500~800元的佔40.8%，800~1000元的佔24.4%。而每月女生平均“温飽”消費為400元，除“温飽”消費外，每月的消費項目依次為:服飾、化粧品消費51%，社交聚會消費26%，書籍消費15%，戀愛消費8%。

受文化層次和年齡結構原因，女大學生主體熱情奔放、思想活躍，這些特點反映在消費心理上，就是追求時尚和新穎，喜歡購買一些新的產品，嘗試新的生活。尤其高校女學生對於時尚服裝和化粧品的追求較為突出。每學期的服裝支出在消費中佔有一定的比例。相比較而言，女生服裝類支出高於男生。

四、大學生純用於學習支出偏低

大學生用於學習方面的支出偏低，有62%的大學生表示，每月學習方面的日常支出在50元以內。在學習方面支出在250元以上的僅有3%。和之前分析的戀愛消費、社交消費、服裝化粧品消費相比，經數據估算，大學生用於學習方面的支出僅僅佔到每月生活費的5%左右。

學習是大學生的主業，而學習支出僅生活費的5%，這絕對不是一個正常的數值。由此可見，培養大學生良好的消費習慣是學生個體及學校必須予以重視的問題。大學生應該養成一個健康、合理的消費觀念。學校要加強關於合理消費的宣傳與引導。引導大學生科學消費、合理消費、文明消費。

五、僅4%的大學生的主要生活費不是由家長提供

多數大學生自己沒有收入，96%的大學生生活費用來源於父母的供給，29%的大學生來源於獎學金、助學金，另外，有21%的大學生生活費用來源於勤工儉學。據調查顯示53%的大學生在校期間做過兼職。總之，如果在學校學習之餘，條件允許的話，大學生可以適當提前的適應社會，對於獲得一定的社會經驗以及增加消費來源都是有好處的。

六、兩成大學生透支生活費透支與節餘的對抗賽

在調查中，半數大學生每月消費沒有餘額，同時，33%的大學生略有餘額，只有15%的同學出現了透支生活費的現象。這説明大學生在面對CPI增長的狀況下，可以很好的控制生活費支出，做到了收支平衡。對於15%透支生活費的同學，一方面要管理好自己的消費節奏，同時也要認真分析隨着CPI的增長，另一方面可以進行勤工儉學，儘快實現生活費收支平衡。

七、大學四年消費呈波浪狀新生畢業生更需消費引導

在整理此次調查數據的過程中，發現大學生消費心理和消費行為受到外界環境和內在心理的共同作用，不同年級的大學生內外因素均有所不同，從而表現出不同的消費特點。經分析，大一、大四學生消費更加不穩定，因此更需要良好的消費引導和理財教育。

大一學生剛剛脱離中學生活，步入大學校門。雖然外部環境發生了翻天覆地的變化，但他們的內心仍然沒有脱離中學的思想意識形態，家庭情況較好的學生每月消費處於中高端水平，而家庭經濟情況一般的學生，初次掌握財權，消費就會持有明顯的謹慎態度，加之對消費環境的陌生，導致盲目消費較多。

大二、大三學生的消費進入了成熟階段，在各消費項目的消費區間上都更趨近平均水平。值得注意的是，大三學生生活費相對較低，與大三學生大多勤工儉學，資金來源拓寬有關，另一方面，大三學生對校園生活環境已經相當瞭解，並且受到三年良好的高校思想教育薰陶，而又開始進入走向社會的初期，使大三學生的消費結構比較合理。

而大四學生面臨求職就業或深造學習的選擇，思想意識形態再次發生變化，與外界環境的接觸增加，消費呈現明顯的社會化，具體表現為交通消費、通訊消費、餐飲消費等生活消費普遍增高。這説明大四學生的消費思想急需引導，容易出現理財意識的偏差。

大學生生活費調查報告 篇五

大學生作為社會消費的一個特殊羣體，有着不同於社會其他消費羣體的消費心理和行為。據調查，我們可以甦醒的看出大學生消費存在着以下特點。

一、消費觀念複雜，感性消費佔上風

大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與本錢進行衡量。大學生沒有構成完全的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳引誘或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，衝動消費。這也正是大學生消費示範效應的結果。據調查目前在校大學生中有30%具有手機但對手機的消費存在着很大的盲目性。具有手機的大學生中，一部份有通訊的需要，且家庭經濟條件答應；另外一部份有通訊需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部份是既無通訊需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示範效應，攀比心理致使的。

二、學生對品牌的虔誠度很高

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，假如使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐漸構成固定偏好，終究構成使用習慣，保持對此產品良好的虔誠度。比如洗髮水，感性熟悉上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續使用下往。

三、消費偏向多樣化

21世紀是物資生活與精神生活日趨豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足於宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。文娛、運動、手機、電腦和新型的IT產品都成了大學生消費的熱門。大學生的消費已顯現明顯的多元化趨勢。假如經濟條件答應，大部份學生會往旅遊，往歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、MP3，反映出大學生具有走出校園、融進社會、具有高質量生活的渴看。

大學生生活費調查報告 篇六

一、問卷情況

截止到20XX年4月3日晚22:30,本小組共收回來自25個省（直轄）市共438份有效答卷，其中男生234份，佔總人數的53.5%；女生204份，佔總人數的46.5%。

二、數據的統計和分析

區域性消費額度情況：

從調查結果來看，大多數人每月的消費額度在500-700元，符合大學生正常的消費標準。大學生屬於一種“寄生”人羣，生活費的來源基本上是來自父母，因此大多數大學生的生活開支是比較節儉的。但是從數據上也可以看出，不同地區的大學生消費額度有一定差異，對於河南、江西、四川、湖北等經濟稍不發達地區來説，消費額度在300-500元的也佔據一定數量，相對於這些地區而言，北京、江蘇、重慶、浙江等沿海或經濟比較發達的地區中月消費額度在700-900元的以及≥900元的要明顯偏多。由此可見，學校周邊的經濟發展狀況也對學生的消費產生一定的影響，學生的消費水平也會隨經濟的發展而趨於偏高。

消費的方向：

在所有的調查對象中，學生除正常飲食外的主要消費方向在兩方面：一、買衣服，佔32%；二、和朋友吃飯、玩樂，佔25.8%。大學生正處於一種半踏入社會的狀態，與社會的接觸趨於頻繁，因而越來越多的學生開始注重自己的形象，虛榮心也隨之膨脹，就想到在衣着上大花功夫，在衣着上的開銷就隨之增加。另一方面，朋友在一起聚會吃飯的現象普遍，你來我往，不覺然地增加了開支。而接下來消費偏多的方面就是零食（18.3%）、電話費（13.5%），在學習上花銷卻很少。學生的消費方向趨於不合理。

三、大學生的消費觀念

實用、質量佔消費的主導地位。

在問卷的第6題的所有答卷中可以看出:大學生消費時主要看中商品的實用價值與質量。在“山寨”貨風行的今天，學生並不是盲目地追求品牌或是價格便宜。大學生們站在時代前沿，追新求異，敏鋭地把握時尚，惟恐落後於潮流，這似乎是社會對大學生們的傳統看法，但我們的調查結果卻給出了有力的回擊:42.8%的同學在消費時看重商品的實用，30.2%的同學注重商品的質量，而注重品牌的同學只佔12.4%。由此可以看出，學生的消費觀念還是比較現實的。而同樣在品牌方面消費時，藝術類學生則比理工類以及文史類學生更注重商品的牌子（佔29.14%，另外兩個分別為11.29%、12.73%）。可能是因為專業的原因，“超凡脱俗”的衣着或其他商品會使他們有一種與眾不同的感覺，符合藝術生的心理需求，從而致使他們過於注重商品的品牌。但不容忽視的是，藝術生中對於高質量商品（35.29%、另外兩個分別為31.61%、25.45%）的要求也不在其數。

精神物質消費同步發展。

如今的社會是物慾橫流，金錢當道，萬夫莫開。物質享受欲充斥着一些人的頭腦，但是調查結果顯示，有56.2%的被調查者選擇物質和精神方面的消費同步發展，有15.1%（如右圖）的受訪者選擇今後要加強精神方面的消費，只有6.2%的同學選擇了加強物質方面的消費，另外有22.6%的同學對自己今後要加強的消費方面是不確定的，只是憑感覺消費。我們從調查結果中不難看出，大學生的消費方向是趨於良好的。

節約觀念永不過時。

在調查中，我們瞭解到大學生大學生都是有一定的節約意識的。約有55.3%（如左圖）的同學認為“在一定範圍內，應該提倡大學生勤儉節約”，另外還有32.7%的同學認為“勤儉節約是一種美德，永遠都不會過時”。只有不到12%的同學認為沒必要節儉。這是一組令人欣慰的數據，説明大學生是知道自身無資金來源這一情況的，這對學生本人來説，無論是從自身素質修養還是個人理財能力的培養都是有很大幫助的。

四、大學生消費時存在的問題

消費時不夠理性。

大學生學生思想活躍，對新事物有強烈的求知慾，喜歡追求新潮，並敢於創新，消費的趨附性強。有17.4%的同學在問卷中表明自己經常會在自己熱衷的方面忍不住增大花銷，而近70%同學會在自己熱衷的方面有時候控制不住自己而增大花銷。學生的理性消費思想不強，需待加強。

經濟獨立意識較差。

絕大多數大學生已處於成年狀態，都有一定的能力掙錢共自己生活，但事實上卻不盡如人意，或者説令人很失望，調查結果顯示:只有9.6%的同學會經常通過做兼職來補貼自己的一部分生活費用，而其餘90.4%的同學只是偶爾做一次兼職或者從未做過兼職。他們主要的生活費用來源是向父母索取，對父母的依賴性較強，缺乏獨立意識。

時尚“不老”。

大學生們站在時代前沿，追新求異，敏鋭地把握時尚，惟恐落後於潮流，這是大學生們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。手機、電腦等相關消費成了大學生們追求的對象，用計算機專業的學生的話説就是：我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是髮型、服裝、飾物、生活用品，大學校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點，就所佔比例來看，“是否流行”緊隨價格、質量之後，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。這些調查結果充分體現了大學生們對是時尚的追求，也反映出了消費導向的不合理。

五、大學生消費心理和行為偏激的原因分析

消費心理及消費行為。

現在的大學生剛從“牢籠”般的高中生活中解脱出來，進入了“沒有圍牆”的校園裏，幾乎全方位地與社會接觸。當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向。另外有些大學生進入大學後就開始完全放縱自己，聊天、上網、玩遊戲，而把學習拋之腦後。空虛、寂寞，找不到心靈的寄託，就會很容易想到以“奇裝異服”或一些令人詫異的消費方式來吸引身邊的人，來滿足自己的虛榮心，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現，甚至會加重他們在這方面的不良消費。這不盡會嚴重影響學生個人的成長，更會對校園內的和諧發展造成嚴重影響。

家庭環境條件的影響。

有些學生的不良消費其實和其家庭條件是有很大關係的。現在的大學生很多都是家庭的獨生子女，在父母心裏都是吃不得苦的寶貝，因此父母們對其子女都是有求必應，生活費方面就更不用説了，每月所給的生活費都會遠遠超出其子女的正常消費。這種情況在一些經濟條件比較好的家庭中尤為突出。這些大學生的不合理消費會刺激其身邊的同學消費慾，影響他人的正常消費，這種攀比的消費心理易在校園內產生“蝴蝶效應”，對校園內的正常消費時不利的。更糟糕的情況是，有些家庭經濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費慾望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為，令人心寒。

周邊經濟環境條件的影響不容小覷。

從調查中我們不難看出，在沿海或經濟較發達的地區，大學生的消費金額比內陸及中西部地區的學生消費偏高，這與當地的消費水平是有一定關係的。學生的消費隨着其學校所處環境的消費的增高而增高，往往在某些地方學生是不願意多開銷的，但是一些必需品或日常用品價格的偏高，使學生不得不增加開支。

六、調查結論及建議

增強獨立意識、培養和加強自身理財能力。

調查表明，大學生經濟獨立意識不夠強，對父母的依賴性過高，而且缺乏一定的理財能力，“財商”偏低，所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財的理性認識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商並列的現代社會三大不可缺少的素質，也是現代教育不可忽略不宜迴避的話題。可以這樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經濟人在經濟社會裏的生存能力。財商主要包括兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規律的能力。我們建議大學生多利用課餘時間查閲一些理財方面的書籍，一方面可以增加自己的知識面，另一方面也可以提升自己的理財能力，對於現在以及將來都是有好處的。

克服同學之間的攀比心理。

大學生是對社會潮流有敏鋭觸角的羣體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當的引導，很容易就會從此走進了消費的誤區。同時學校也是一個消費習慣與方式迅速傳播的一個介體。大學裏面一般都是同齡羣體，對大學生有較強的吸引力。它的羣體規模和價值往往被大學生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風，追求名牌之風，請客之風在同學之中有了苗頭，大學生們就會竟相效仿。

攀比心理的形成似乎不可避免。但是我們應該主動採取措施，積極面對。我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但並不是所有的事物我們都需要爭，生活上次於別人，並不可恥，沒有必要抬不起頭來。

家長在給孩子的生活費方面要有一些節制。

大學生們的生活費都是來自父母。作為自己的“心肝寶貝”，父母給孩子的生活費是絕對的寬鬆，也正因為如此，大學生在消費時趨於“大手大腳”，對於這些現象的產生，父母是難辭其咎的。因此，家長在給孩子生活費用時，要注意適量，不能過多。這樣，一方面可以促進大學生養成節約的習慣，另一方面還可以促使大學生養成理性消費的習慣，提高大學生的理財能力，除此之外，一部分大學生由於資金不很充裕，會通過做一些兼職來補貼費用，這樣又可以鍛鍊學生自身能力。總的來説，家長適量減少給孩子的生活費用，對大學生本身來説是百利而無一害的。

學校要加強學生消費方面的正確引導。

大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。高校校風建設應該把握育人第一位的原則，重視大學生為人處世每個環節的教育，重視培養和塑造大學生健康的消費心理和行為，以促進大學生學業的成功追求。一旦良好的消費習慣得到培養和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，並形成校風助學風的良性循環。因此，學校應該把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，並且持之以恆，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發展。

但調查結果卻顯示，僅有8%的學校給學生做有關如何理性消費的專題講座，有35.4%的學校從沒給學生做過類似的講座，另一部分同學根本不知道學校是否給學生做過有關消費的專題講座，結果令人堪憂！因此，教育部門及教育機構應該加強對學生理性消費的引導，尤其是學校，應該多舉辦一些與合理消費有關講座或活動，不盡可以豐富學生課餘生活，最重要的是讓學生明白瞭如何理性消費。

社會應該加大打擊不良消費風氣的力度。

每個人都不會孤立與社會而存在，而對於剛開始全面接觸社會的大學生來説，這種關係則更為緊密。大學生的探知慾比較強，眼光敏鋭，善於追新求異，加之大學生社會經驗不足，很容易受到社會上不良風氣的影響。而社會上的哄抬物價、追捧時尚等現象讓大學生陷入了消費的誤區，又加之“一切向錢看”及享樂主義的侵襲，學生的心理防線幾近崩潰，嚴重影響了學生的良性發展。因此，我們建議教育部門、消費者協會等部門應該聯合打擊社會的不良消費現象，為學生創造一個良好的成長環境。

七、個人調查感想

此次調查我們小組成員共同努力，作了周密細緻的準備工作，同時也得到了許多以前朋友和同學的大力幫助，整個調查過程歷時近一個月。通過調查，我們不僅瞭解到了大學生消費時的不足，也對我們自己良好消費理念的培養有了很大的幫助。

一個人是很難發現自己的不足之處的，因此我們很難發現我們那些地方做的不好、哪些地方亟待改進，但是通過此次調查，我發現了自己之前在消費方面沒有意識到的不足之處，比如自己在消費時容易衝動、不夠理性。一方面，通過查資料，我又瞭解到許多與理財有關的知識，使自己獲益匪淺。另一方面，通過找以前的朋友幫忙做調查，又加強了我與朋友的關係，也明白了“朋友是用來麻煩的”的真正意義。

但總的來説，在這次調查中，我最大的收穫是提高了自己的理財觀念。因為好的理財觀念不僅可以幫助自己輕鬆的面對財務問題，同時這也是一種美德。在現在的社會中，我們大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，而獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的數學運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基礎，需要獨立的行動和理性的思考。大學時代是理財的起步階段，也是學習理財的'黃金時期。在大學時代養成很好的理財習慣，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個良好的、理性的消費習慣，往往可以使自己受益終生。

這次思修調查對我來説，無論現在還是將來，都是很有積極意義的。

大學生生活費調查報告 篇七

當今社會正面向多元化發展，新知識的爆炸式增長、新技術的迅速推廣對日常生活的深入影響，使時尚的形成和流行更快捷，同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現形式，並因而成為大學生日常生活和社會活動中具有象徵性和大眾化的色彩和基調。“今朝有酒今朝醉”，似乎日漸成為一種時尚。“負翁”、“月光族”隨之大批湧來。在我們的校園中，昔日的“風聲、雨聲、讀書聲”中，又夾雜進了“手機聲聲”。為了解我校在校大學生目前的消費狀況，為我校明確確定貧困生標準提供可靠參考資料，同時為我校學工處開展學生的教育引導工作提供第一手資料，學生工作信息中心特開展此次調研。

調研時間：20XX年XX月XX日-20XX年XX月XX日

調研對象：校本部外語學院、水土學院、經管學院等九個學院

調研方式：問卷調研

調研情況：此次調研共發放問卷380份，回收376份，回收率高達98.95%，數據真實，可信度高。此次調研，主要針對學生的消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好等方面展開調研。

調研結果及分析：

一、消費去向：

從上圖中可以看出，在學習方面，我校學生的花費主要在購書上。由於學校發放的教材只是基本教材，並不能滿足學生的需求。所以在學生的消費去向中，購買教學參考書、英語等級考試等書目佔了一定比重。

在消費去向中的通訊費中，大一和大四的學生佔的比重最大。對於大一新生，由於剛來到大學，對於生活環境、學習環境、人際交往環境都很陌生，存在着種種不適應，同時對於大學中開放式的學習方式不習慣，總喜歡和自己以前的好朋友、老同學交換信息、交流意見。而大四的學生的通訊費主要是聯繫工作。

在戀愛消費方面，有些同學有着固定的“愛情投資”。“愛情需要浪漫，而浪漫需要消費”，但是沒有資金是浪漫不起來的。無論對於男生還是女生，都是需要消費的。對於男生，需要給女生買單，送禮物。同時，“士為知己者死，女為悦己者容”，女生的戀愛消費主要是用在化粧品、首飾上。

另外，在戀愛中，雙方都共同支出的一個方面是在衣着打扮上，名牌成為一種標誌。“只買貴的，不賣對的”，有相當一部分人持有這種觀點。在現在這個社會，戀愛是合理的，但對於戀愛中的種種不合理消費值得我們深思。

對於戀愛中的消費來源，有的是由“家裏特別提供”的；有的是“從生活費中支付”的；有的是來自“勤工儉學”的；有的是來自“獎學金”的。總之，無論是從哪方面支出，都佔了不小的比重。只是比重的不同於大學生的看待社會的角度有關，更與家庭對大學生戀愛的看法有關。

上網消費：無論對哪個年級的學生，上網消費都佔了較為穩定的一定的比例。大學生的上網費亦成為大學生日常消費開支的一部分。

我校學生在娛樂休閒方面的消費狀況：

大學生的娛樂消費數額也是較為可觀的。進歌廳，打枱球，遛旱冰，生日聚餐…另外，大學生不同程度的追星熱潮影響着他們的娛樂消費。

在零食、水果方面，女生的消費型對較高。在大學中，女生更多地學會如何保養自己，水果既經濟又實惠，所以是最佳選擇。至於零食，既是某些女生的喜好，同時也是部分女生打發時間的較為常用的一種選擇。

從以上分析可知，我校學生的消費去向多樣化，正是多樣化的消費無形中就增加了總的消費金額。下面是我校學生的月支出情況和學期總的支出情況：

二、月支出情況及學期支出情況：

月支出

學期支出

以上圖表顯示，我校學生消費層次不等，出現了較大差別。從整體上看，我校大多數同學的月消費保持在200-400元之間，各學院中都存在着不同程度的高消費現象。而且在現代的各所大學的校園中，學生這樣的高消費的現象均已屢見不鮮。對於着相當一部分的高消費的同學，他(她)們的經濟來源以及對家庭的影響又如何呢？

三、經濟來源及對家庭的影響：

我校在校大學生的主要經濟來源來自父母，説明我校學生對家庭有很強的依賴性。甚至有些學院學生佔到了100%；此外，助學貸款也佔了一定比例，這説明我校在國家助學貸款的發放方面卓有成效，使學生深切體會國家在教育方面的政策，對學生提高對國家政策的認識起到促進作用。另外也有一部分同學的經濟來源是勤工儉學，説明我校學生有一定的自立能力。

四、學生對家庭的依賴過重，對他(她)們的家庭自然又有着影響。

我校學生的消費度對家庭的影響情況。從圖表可以看出，絕大部分同學的家裏因為供應大學生而使生活拮据，生活狀況下降。這説明學生的在校生活較大程度的影響了家庭的生活。“再窮不能窮孩子”，絕大多數的家長這樣説，“雖然我們家的收入不多，但我們就這樣一個孩子，決不能因為錢而產生自卑感，就是砸鍋賣鐵也要讓孩子在大學裏過的舒暢，不影響學習”。可見大學生的消費在家庭消費中佔的地位。可憐天下父母心，就是再辛苦自己，也不會委屈孩子。在家長這般疼愛與呵護下，大學生是否該有自己的消費計劃？四、消費計劃圖表顯示，我校大部分同學的消費較為合理，雖沒有制定消費計劃，但是支出合理。這不僅有助於學生管理自己的資金，更培養了學生自己的計劃性。但是，仍有相當一部分學生出現超支現象。這種現象雖然不合理，但仍然存在，主要有以下原因：(1)大學生活豐富多彩，可支出的方式增多，自然花費增多；(2)隨着科技的進步及社會的發展，外部誘惑增多，好奇心促使大學生嘗試不該有的消費方式；(3)在月初時，常常不自覺地超支(4)常常有意外消費，如和同學打賭輸了，就要請客吃飯，請的不好又沒面子，所以吃好的……總之，種種不健康的消費心理引起學生的不合理消費。

大學生生活費調查報告 篇八

今年5月31日，是第28個世界無煙日，本次的主題是“制止煙草製品非法貿易”。南充在20xx年7月時，就已經開始施行關於公共場所禁止吸煙的相關規定。日前，有記者走訪了南充市內幾所高校。有近半數的學生表示，儘管吸煙的費用佔了生活費的近五成，但煙還是必不可少的。

每年的5月31日是全國禁煙日，南充市政府常務會在20xx年7月通過了《南充市公共場所禁止吸煙暫行規定》，並開始施行。禁煙令規定：公民在禁煙場所內有權要求停止吸煙行為，有權舉報違規個人和違規單位。同時對違反禁煙令者進行教育，並可處20元的罰款。這也是南充市首次發佈的公共場所禁煙令。牌。記者隨機採訪了幾位看書的同學，少數同學表示：在圖書館內抽過煙，但通常會在過道的角落裏悄悄抽。“知道圖書館不能抽，但有時看書看累了就想抽一根提提神。”信息與計算科學專業20xx級學生張銘表示，他高二時學會了抽煙，現在每天差不多要抽1包半。以前也下定決心戒過煙，但是都失敗了。“寢室室友也有抽煙，看別人抽自己心裏慌。”

既然有明令禁止，圖書館保衞人員為何視而不見？圖書館相關負責人解釋説，平時他們會讓保衞人員不定時在圖書館巡邏，一旦發現有人抽煙要立刻上前制止。“但也不排除有同學‘鑽空’吸煙。”該負責人稱，儘管在圖書館“鑽空”抽煙的只是少數，但只要發現會立刻進行處理。

在走訪調查中瞭解到，不吸煙的大學生是少數，而吸煙的大學生幾乎每天一包，煙的價格也在10-30元不等。如果按一包煙15元來算，一天一包煙一個月就要450元。而大學生月生活費大月在1000元左右，除去吸煙的，錢夠用嗎？“不夠的時候就節約點。”張銘説，他的生活費大半是用來買煙，其他的就是偶爾跟女朋友逛街花了，自己用的其實並不多。

據張銘稱，同寢室的幾個室友也跟他情況差不多。沒錢買煙的時候，就大家互相拿着煙。記者在朝陽樓和學生食堂轉了一圈，吸煙的學生並不罕見，走幾步就能見到一個。在學校教學樓、食堂人多的地方吸煙，會影響到其他同學嗎？學校對此有沒有明文規定？對此，學生工作處相關負責人解釋表示，近年來大學都實行開放式辦學，對學生吸煙的現象並沒有強制規定。“大學生有一定的經濟能力，且能夠自己承擔責任，學校確實也不好管理。”

對於高校大學生的吸煙現象，你怎麼看？你所在的學校或你曾經所在的大學，大學生吸煙現象嚴重嗎？吸煙有害健康，是盡人皆知的。然而仍有不少人仍在吸煙，且並無戒煙的想法。這不僅危害到自己的健康，還影響到他人的健康。