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學生零花錢調查報告【精彩多篇】

學生零花錢調查報告【精彩多篇】

學生零花錢調查報告【精彩多篇】

學生零花錢調查報告 篇一

引言:“找工作看‘錢’途”,“畢業要嫁人,嫁人就嫁有錢人”······這些甚囂於世的口頭禪,讓不少人感慨如今的世人越來越拜金,在大學校園內,奢靡攀比之風也日益增長,許多大學生唯奢侈品不買,攉金如土,是不是大學生的金錢消費觀真的也遭遇困境了?為深入瞭解大學生的消費觀,我們特別對他們在平時零花錢的收入和支出方面上進行了調查,以下就是我們通過對大學生零花錢使用情況的調查瞭解到的現代大學生的消費狀況。

(一)調查方式

1、問卷調查(總共發放調查問卷140份,內容涵蓋零花錢來源,零花錢使用範圍,零花錢是否儲存等,並讓同學們對如何使用零花錢提出寶貴意見,我們選擇了其中比較完整的100份進行統計)

2、採訪調查(隨機採訪了幾個老師,瞭解當時他們在大學的零花錢使用情況,並與如今的大學生進一步比較,並探討不同時代不同的消費觀,以及原因所在)

(二)調查結果分析

1、隨着商品經濟的不斷髮展,家庭個人收入的不斷提高,大學生的消費水平也跟着水漲船高,而大部分同學的零花錢都是月結型的,其中每個月的零花錢使用額在1000——1500的同學佔半數以上,只有少部分的同學月零花錢使用額高於1500,而這少部分中女生佔比較大的比例,原因是女生比較喜歡上網購物。零花錢濫用情況還是比較少的,以下就是月零花錢支出的數據:

500以下 500——1000 1000——1500 1500以上

1% 38% 56% 5%

2、零花錢的用途方面,從數據分析結果來看,大部分同學零花錢消費中所佔比例最大的主要集中在飲食,娛樂,還有學習方面,但這三部分中學習所佔的比例是最小的,可見如今的大學生在學習方面上的投資還是遠遠不夠的,而在投資方面更是寥寥無幾,從心智方面來講,還是相對的不成熟,因此,樹立正確的消費觀對如今的大學生尤為重要,以下就是數據結果:

飲食 娛樂 學習用品支出 戀愛支出 投資 其他

41% 28% 20% 2% 1% 8%

3、零花錢的來源方面,通過調查發現,大部分同學的零花錢來自父母提供、壓歲錢、自己兼職提供部分等方面,當然絕大多數都是父母提供,因此很多大學生不懂得“一針一線”的來之不易,錢不是用在刀刃上,這也是導致大學生可能濫用零花錢的原因,作為父母,不應該溺着孩子,要在孩子零花錢正確使用方面上多做引導和教育工作:(因為多選,調查數據合計沒法100%)

父母提供 壓歲錢 自己兼職提供部分 獎學金 其他

92% 80% 7% 1% 8%

4、零花錢儲存方面,在100名同學當中,大約有三分之一的同學表示月零花錢夠用並且還有剩餘,而在這部分同學當中選擇把剩餘的零花錢儲存起來的則只有少數的幾個同學,結果顯示如今的大學生存儲的意識還是比較淺薄的,以下是這部分同學剩餘零花錢的使用情況:儲存起來 購物或請客吃飯 買點學習用品 其他5% 24% 20% 51%

5、另外在採訪老師方面,我們也進行了統計,其中大部分老師表示自己當時在大學時候的月消費額集中在500以下,其中學習方面的支出佔的比例最大;在零花錢來源方面,雖然也大部分來自父母,但勤工檢學,兼職方面所佔的比例比現代大學生來得大;存儲方面,大部分老師都表示自己存儲意識還是比較強的。通過比較,我們會發現現在大學生的理財能力有待提高,沒有實際的儲存觀念,消費觀還需要正確引導。導致這種區別的原因一方面可能是我們父母那一代吃了很多苦,不願看到孩子再吃苦,於是伸手就給錢,這樣就容易導致零花錢濫用的情況;另外一方面,可能自己本身的認識還不夠深刻,不知道金錢的來之不易,於是大手大腳花錢的現象就屢見不鮮了。

(三)調查感想

雖然在本次的調查中,零花錢濫用現象還是比較少的,但是大學生作為未〈WWW.〉來祖國的“太陽”,為了使未來的“太陽”永遠保持光澤,我們應該樹立良好的價值觀,金錢觀,消費觀,勤儉節約,“一針一線”當思來之不易,制訂消費計劃,做長遠打算,好好學習。

(四)調查建議(針對以上調查結果,我們對廣大學生,家長及學校提出以下幾點建議)

1、個人方面應提倡量入為出,適度消費;避免盲從,理性消費;勤儉節約,艱苦奮鬥。把學習工作放在首位。

2、家長方面不能事事都順着孩子,控制對孩子的金錢提供,加強孩子開銷方面的正確引導。

3、學校方面應該加強思想教育工作,大力宣傳如何合理利用零花錢,讓學生深刻意識到錢來之不易,但也別做守財奴,錢應該花在刀刃上;另外經常組織學生參加社會實踐活動,體驗勞動的辛苦,讓學生學習樹立良好的理財觀念,和節約意識!

(以上調查結果僅是揚州大學部分同學的零花錢使用情況,不能反映如今大學生零花錢使用狀況的總體趨勢)

花錢調查報告 篇二

一、調查目的:

經過這段時間的觀察,我發現我校大多數學生總會帶一些零花錢來校外的小賣部裏去買零食或玩具。我想,這些同學為什麼每天都花這麼多耽零花錢,這些錢又是哪來的呢?為此我作了一份調查報告。

二、調查情況:

我利用週末的'時間對部分同學的家長進行了調查。他們有的回答:“我沒有給他錢呀!”也有的回答:“他總是説買筆、本,原來他把錢拿去買別的東西了。”甚至有的回答:“他説是學校讓交多少多少錢。”

根據我的調查,我發現偷偷去拿爸爸媽媽的錢的有百分之二十,家長給買文具的錢,卻用來買別的東西的同學有百分之五十,向家長説謊要錢的孩子佔百分之十。

1、心理及性格方面的影響

在被調查的兒童中,零花錢多的孩子較為普遍的存在着自由散漫、不珍惜財物、不講衞生、任性、自制力差、貪玩等不良習慣。最嚴重的是零花錢少(甚至沒有零花錢)的孩子開始產生自卑心理,怨父母賺錢少,怨自己沒有投好胎。

2、學習方面的影響

由於孩子一天到晚惦記着口袋裏的錢如何花,孩子的學習情緒多數變得較差,無法安心學習,加之學習時還要把注意力分散到玩玩具上,所以學習成績多多少少受到影響。據教師反映,在被調查的兒童中,有些學生對學習不是很感興趣,偶爾還要遲到、早退,有的不能按時完成作業,有的經常上課注意力不集中,擾亂課堂紀律。另外,零花錢多的孩子説起什麼玩具、什麼遊戲頭頭是道,但要是讓他們寫作文可就沒轍了,只會一個勁兒地撓頭皮,可以看出他們平時用於學習的時間太少。

3、學生行為方面的影響

有的孩子為了向父母討得零花錢,總是想盡各種辦法,用得最多的是不去讀書、哭鬧、不做作業、撒嬌等。他們甚至會從多次與大人的交涉中得出所謂的“經驗”:家裏有客人來時、爹媽要搓麻將時、父母有重要事情要外出時,是討零花錢的最好時機,保準是要多少給多少。所以他們每次都會瞅準這些機會打一個“勝仗”。還有一些孩子,家裏貧窮,父母給不起零花錢,可是又眼饞其他同學有零花錢可以用,怎麼辦呢?只好偷偷地從同學那裏“強行借”,“借”了還從不還,甚至偷偷地“順手牽羊”……直至最後養成了小偷小摸的壞習慣。

4、社會交往方面的影響

社會交往是兒童社會生活中不可缺少的重要內容。調查中反映,孩子的交往是有一定範圍的,往往是“物以類聚”,富裕的、貧窮的、懶惰的、貪吃的、貪玩的,總是這樣一羣羣地交往着,他們有的互相攻擊,有的互相謾罵,有的學習成績不好,怕老師看不起自己,在與老師交往中有懼怕和退縮心理,加之有些老師對他們缺乏關心和耐心,師生關係就更加疏遠。

以上種種情況,足以説明孩子亂用零花錢所帶來的不良後果是嚴重的。

三、對國小生零花錢使用情況調查的分析:

整個調查結果令人擔憂:

首先是對父母的擔憂:

①太寵愛自己的孩子,每天給的零花錢太多。

②不能教育孩子們妥善使用零花錢,無原則地允許孩子多吃零食,亂買玩具。

③不能以身作則地早起牀、勤家務、為孩子燒早飯,只為圖清靜讓孩子在外面買早飯吃。

其次是對孩子的擔憂:

①不當家不知柴米貴,不勞動不知掙錢難。零花錢給多少用多少,甚至不留到第二天。②不知道合理使用零花錢,不必要的零食、無意義的玩具都由着自己性子亂買。

③沒有存錢觀念,不知道每天可以節約一部分積少成多。

四、建議和對策:

1.控制零花錢的數目。即使家裏有很多錢也不能多要,明確零花錢也應該用在刀口上,如買學習用品、乘車,或在肚子餓、口渴時買些充飢解渴的食物等。

2.使用之前可以先制定開銷計劃:今天你需要多少零花錢?分別用來幹什麼?等等。這樣可讓孩子及早養成計劃用錢的習慣。

大學生零花錢調查報告 篇三

調查人員:

指導老師:

調查時間:x.x.x

摘要:本文在調查數據的基礎上,分析當代大學生近視的具體情況及其近視率如此之高的原因,並給出一些具體建議,希望更多的人瞭解我們的眼睛,珍惜我們的視力。

一、名詞瞭解:

什麼是近視? 我們都知道眼睛的基本結構是由角膜、瞳孔、晶狀體、視網膜、虹膜等幾部分組成。。近視眼是視力缺陷的一種,能看清近處的東西,看不清遠處的東西。近視是由於眼球的晶狀體和視網膜的距離過長或晶狀體折光力過強,使進入眼球的影像不能正確落在網膜上而落在網膜的前方。近視眼需要佩戴凹透鏡:由於凹透鏡對光線具有發散作用,它使原來聚焦在視網膜之前的光線發散後正好聚集在視網膜上。

二、調查背景及目的

我國一向是近視眼大國,近視眼的人數已經達到3億左右,因為學生課業的繁重和人們對自己視力的不重視,近視眼的發病率也在逐年增加,近視眼及其病症已經成為我國中高級知識分子最常見的眼病和第一位的盲眼病。 本次報告希望通過對大學生的實際調查,來了解大學生的近視眼的實際情況,分析其產生的原因,調查大學生對近視知識的瞭解情況。

三、調查人數及其方式

本次調查的人數一共有三十人,全部都是我校的大學生,調查方式是採用問卷調查的形式,請大學生完成問卷來配合我們的調查。我們對於問卷的內容予以保密,學生的性別和年紀分佈我們儘量保證其較為的平均。

四、調查結果分析

首先本次調查總計調查人數為:30。其中男生為16人,女生14人。保持了近似男女比例為1比1的比例。

人數 男生 16 女生 14 30個人中,近視的人數達到了26人,佔總人數的87%,是一個相當高的比例,可以看出來,在大學生之中,只有很少部分的同學不近視了,不近視視力正常的人數為4人,佔總人數的13%。這也恰恰説明了目前近視眼的情況非常嚴重。

然後是近視開始時間的調查。沒有人在國小時就近視,有4人在國小時就近視,有23人在中學近視,沒有人在大學近視。説明學生們基本沒有先天就近視的,大部分學生是在進入國中和高中時近視的。那時課業逐漸加重,學生們逐漸的視力下降,大學近視的同樣沒有,説明眼睛成年之後便逐漸穩固,不怎麼會下降了。

在近視程度的調查中,沒有人的近視程度在50~150之間,這種近視程度是假性近視,可以算作不近視的,20%的人處於150~250,34%的人的近視程度在250~350,13%人的近視程度在350~450,23%的人的近視程度已經超過了450。

從戴眼鏡的時間來看,相當部分的人都已經戴眼鏡時間長達4年以上。 用眼習慣的調查結果: 首先是關於是否喜歡在陽光下看書。3%的人有經常在陽光下看書的習慣,30%的人有時會在陽光下看書,40%的人很少會在陽光下看書,27%的人從不會在陽光下看書,這點可以看出大家對於陽光下看書還是很不贊成的。

是否會在微弱的燈光下看書。

關於是否會做眼保健操。

很遺憾,從來沒有同學每天會做眼保健操,有40%的人偶爾會做眼保健操,有60%的人經常會做眼保健操。這點看出,大家對於做眼保健操不是很在意。

五、關於保護視力的一些建議

從調查中看,有一部分大學生由於姿勢不正確和距離近造成了視力下降,説明這些學生對日常行為中保持正確的姿勢、適當的距離對保護視力的重要意義還沒有正確的理解和重視。這就要求我們的老師在教學和日常生活中要不斷地對學生的行為習慣進行教育、強調,加強學生保護眼睛的意識。我們認為,眼睛的衞生教育應從國小開始,一上學就要進行“三要兩不要”的習慣教育,使學生把這些基本要求從小習慣化。

許多學生都可以在學習完後到處走走,看看周圍的青山綠水,放鬆一下自己,這對眼睛也有很大的幫助,所以我們要多於大自然接觸。而大瀝生活富裕,電視、電腦和遊戲機每户都有,學生課餘時間都沉迷於電視、電腦或遊戲容易造成視力下降

大學學生零花錢調查報告 篇四

算起來,我在國湘大酒店已工作將近一個月,從最初的不適應到現在的得心應手、不敢説,自己已經達到了什麼水平,只能説對酒店餐飲服務這個行業有了更加深入的瞭解。

附表1:國湘大酒店餐飲部工作時間表

9:30——10:30集合,打掃包廂衞生

10:30——11:00午飯時間

11:00——2:00工作時間

4:30——5:00晚飯時間

5:00——8:30工作時間

剛來的時候,比較辛苦,因為還需要培訓(8:00——10:00),學習相關的一些理論知識和基本操作,如:鋪枱布,擺台,折花……像我初涉這行業,可以説是“現學現賣”,肯定少不了鬧笑話,例如擺十人台位,我總是擺八人台位,擺完之後還自言自語,怎麼多兩套餐具呢,劉鵬(同事)説,你再仔細數數看、我一數,暈,桌上可不是隻有八套,我説呢,怎麼平白無故多兩套出來!

從來都不覺得自己嬌生慣養,但實際上,我也是一個啥也不會做的“米蟲”、拖地,擦傢俱,洗杯子這些小事雖然會做,但是卻總是做不好,達不到要求、現在,這些事情成為我每天生活的一部分,總算學會不在剛拖完的地板上留下自己的腳印,慢慢地,洗好的杯子上也不再有殘留的痕跡,雖不值得誇耀,自己心裏感覺還是挺自豪的、

餐前的準備工作是不難的,只要多練習幾次,細心一點,就能達到不錯的效果、鋪枱布是我最喜歡做得事情之一了、漁翁撒網式,推拉式,抖鋪式是最常見的3種鋪枱布的方法、我用得最多的是推拉式,換下髒兮兮的枱布,拿上一塊乾淨的白色枱布,稍微整理一下,然後“譁”地一聲甩出去,枱布如在半空中搭起一座拱橋,然後平穩地落下,真是太有成就感了、我是練了好久,才練成一次就把枱布乾淨利落地甩出去,果然“有多少付出,就有多少回報”!

折花,一件我認為很藝術的事情、一條普普通通的餐巾(必須是正方形),經服務員的手稍一擺弄,簡潔明瞭的馬蹄蓮就成型了,更有神似的大白菜,花相芍藥,梅花報春,翠葉挺立,孔雀開屏,星形扇葉……餐巾主要有棉質和滌綸兩種,就定型性而言,棉質的優於滌綸的,而且滌綸的不吸水,去污能力較差、國湘使用的是橘黃色和白色的滌綸餐巾,所以定型性差了點,折出來的花效果不是很好,總有點搖搖欲墜的感覺、

象現在淡季,有客人的時候,自然為客人服務;沒有客人,那可就不輕鬆了,因為為客人服務的時候還能走動走動,可沒有客人時,就得站台(站立迎客),動不動就是好幾個鐘頭,一天下來,感覺腳都不是自己的了、

我的觀點是,一個好的酒店,除了要有響應的設施外,好的服務也是必不可少的、而人與人的交流和相處又是最難的,東西它不會動,不會跑,只要多練習幾次,就有一定的成果、可面對不斷變化的客人,挑戰就大多了、邵陽的客人是出了名的難伺候,如果我能夠在這裏從容地面對客人的刁難,那麼這個月的實習可以説沒有白費、

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