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關於環保社會調查報告多篇

關於環保社會調查報告多篇

關於環保社會調查報告多篇

關於環保社會調查報告篇1

隨着科學技術的速度發展,我國的經濟文化水平不斷進步,每家每户的生活水平也隨之進步。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時,這些機動車也給環境造成了不良的危害,尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來説,這可存在着不可忽視的危機。可是,很多同學對衞生環境似乎盡不關心,甚至沒有保護環境的意識,我校同學的環境保護意識又是怎麼樣的呢?請看下面調查報告。

一、調查目的

1、瞭解在校同學的衞生環保意識怎樣。

2、改善教室衞生,活動場所幹淨情況。

3、保持校園乾淨整潔。

4、通過總結與調查結果進步同學們的環保意識。

二、時間與地點:

1、時間:20xx年05月22日

2、地點:x國小三年級教室

3、調查人:

4、調查對象:本班學生

三、調查經過

1、5月22日上午,我來到三年級教室內,預備調查三年級的學生進行調查,我事先預備好的調查問卷發了全班36位同學,採用問卷調查順利成章地完成了任務。任務完成得不是很好,但收穫也不少。

四、調查題目:

簡答題1:假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎麼辦?

簡答題2:看到地上有垃圾你該怎麼辦?

簡答題3:假如你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

簡答題4:在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?

五、調查結果:

1、通過被調查人在不同情況下做出反應,來調查他們的應變能力與意識。

2、通過被調查人對事物的熟悉與作出的判定,來判定他們的衞生環保意識。

結果:經過我一節課的努力瞭解到20位同學衞生環保意識一般,14名有較強的衞生環保意識,還有2名同學的衞生環保意識十分差。

六、調查分析:

這個出人意料的結果令我觸目驚心,在這36位同學中,只有少部分的同學在心中能夠樹立起一定的衞生環保意識,而多半完全不留意自己的衞生環保,通過調查得知,在我們在校同學中有一半缺乏衞生環保意識。

七、結論:

1、我校同學的衞生環保意識比較差,遇事所作出的判定十分草率、馬虎。

2、我校同學對自我環保毫無熟悉,一旦碰到該自己解決的細節題目都十分不留意。

3、我校同學缺少應對衞生環保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

八、建議:

1、學校應多開展一些進步同學衞生環保意識的活動,讓同學們多參與實踐體會。

2、家長也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。

3、給同學們開展一次綠化環保宣傳教育。

4、每班配備一隻環保箱,要求學生投稿記錄環保衞生情況報告。

關於環保社會調查報告篇2

一、實踐主題:

通過對白色污染進行調查,瞭解白色污染對地球與人 類的危害,以便對環境有更深刻的認識,提高環保意識。培養不隨意丟棄垃圾的個人習慣。提高個人素質和實踐能力。走出課題,培養社會實踐能力,增加同學間的協作能力,宣傳環保概念。因此,我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環境有極大危害垃圾進行實踐調查。

二、實踐形式:

1. 對各年齡段的人羣進行詢問

2. 在草坪撿拾廢舊電池

3. 去快餐店進行實地訪問

4. 上網查詢資料

三、實踐時間:

20xx年12月1日到20xx年12月7日

四、實踐地址:

xx職業技術學院附近

五、實踐人:

調查時間安排

12月1日確定課題,做準備工作

12月2日在網上或圖書館搜查相關資料

12月3日明確調查目的與擬定計劃

12月4日實地考察,收集數據和拍攝

12月5日整理數據並分析

12月6日總結活動體會

12月7日撰寫調查報告及修改漏洞

六、實踐報告正文:

前言:為了貫徹黨中央又快又好發展戰略目標,把我國建立成綠色節約性社會,黨中央下達了怎樣加強環境保護的諸多建議,也為之做出了很多努力。在這股改革之風的吹動下,我校積極響應黨的號召,對各級同學鼓勵,鼓勵我們積極參加社會實踐活動,參加環境保護行動。我院更加身先士卒,因此,我對環境保護做出了初步調查。 讓孩子們從小就認識到環保的重要性和形勢的嚴峻性,必將對環境保護起到很好的促進作用。我們可以把有關環境的知識寫進教材,可以多在大學校園組織環保講座。這樣,從青年學生抓起,環境保護便有了後勁,便會生生不息地延續下去。

七、實踐過程:

1、根據我們的詢問得知廣大羣眾存在亂丟費舊電池現

象。有八成的人是將廢舊電池扔掉,其餘兩成人則攢

起來放在家裏的角落。七成的人知道亂扔是危害環境

的,其餘的人渾然不覺其危害。目前只有一位同學知

道在百貨大樓周圍有可以回收廢舊電池的地方。

2、我們在一家小快餐店裏打聽到:她飯店忙時會在一天

用掉塑料袋150個左右,而我們學校附近有數十個飯

店和用餐場所。

3、我們利用網絡進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間,使我們對白色污染有了更深刻的認識。白色污染已成為一個眾所周知的新型名詞。那麼,到底什麼是白色污染呢?白色污染主要指白色發泡塑料飯盒,各種塑料袋,農用地膜等給環境造成的污染。白色污染物的主要成分主要為:聚乙烯、聚錄乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯樹脂。在這些污染物中,還加入了增塑劑、發酵劑、熱穩定劑、抗氧化劑等。

白色污染造成的主要原因塑料袋垃圾沒有得到妥善處理,垃圾沒有進行分類回收,許多對生產過程 中產生的白色垃圾沒有科學地處理,放任自流等。

八、實踐體會與結論:

經歷這次的實踐,我們更加認識到了環境保護的重要性。 要保護環境,又要發展經濟,就需要建設環境友好型社會。當前,建設環境友好型社會突出解決以下幾個問題:

1、大力宣傳建設環境友好型社會的倫理價值觀。

2、建立健全有利於環境保護的覺策體系。

3、建立以循環經濟為重要特徵的經濟發展模式。

4、積極宣傳環境友好的消費方式。

5、大力發展和應用環境友好的科學技術。

6、不斷培育環境友好的文化氛圍。

人類共同居住的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動起來,為了地球上的生命,為了保護我們賴以生存的空間,從我做起,從身邊的小事做起,我相信有了科學地方法,加上我們的實際行動,在不遠的將來,我們將擁有一片美麗而完整的藍天。

關於環保社會調查報告篇3

一、實踐報告概述

近年來,隨着農村耕地面積的不斷擴大,土地養分逐漸匱乏,農藥的使用量逐年上升。從而引起一系列農業生態環境問題。土壤污染、地下水污染乃至大氣污染。已經嚴重影響了農業的發展,農民的生活質量以及農產品質量。

針對這一問題,為了響應中國科學學會的號召,在校團委以及老師的與鼓勵下,我們自發組織了一個6人的大學生志願行動小組。在當地政府的支持下深入了遼寧省撫順市新民村進行了走訪調查。以問卷的形式對農民的環保知識與環保意識進行了一次調查。同時,再輔以走訪的形式,進一步瞭解情況,以提高調查的準確性。同時,我們還對農藥的使用,化肥的使用以及一些科學的耕作方法對村民進行了講解與宣傳。通過此次問卷調查結果的分析與整理,我們志願小組對農村的環保意識與環保知識的掌握程度有了較深層次的瞭解。

二、調查準備工作及流程

(1)前期準備工作

1、7月2日~7月16日通過網絡、圖書館以及請教相關專業人士,對調查內容有了較為全面較為正確的認知。

2、7月17日~7月20日,小組成員以討論交流的形式,設計問卷內容確定問卷題目,並請教老師以確定問卷的科學性,合理性以及普遍性、適用性。

3、7月21日下午4時出發到達了遼寧省撫順市新民村,準備實地調查。

(2)開展實習活動

1、7月22日~7月25日,進行問卷調查。

2、7月26日~7月27日以走訪交談的形式與當地農民溝通,進一步瞭解情況。

3、7月28日召集村民,進行環保知識科普工作。

(3)後期總結工作

1、7月30日~8月17日,進行資料整理,數據分析。

2、8月18日~8月30日,對調查情況進行組內交流,分析並確定調查結論。

三、調查內容及基本情況

調查問卷共設置25道題目,內容涉及此地區主要種植的作物和化肥、農藥的選擇與正確使用、禽畜養殖業對水源、空氣等生態環境的污染,以及農村居民環保意識情況等內容。旨在瞭解農村食品質量安全問題以及農村居民的環保意識。

新民村位於離清源縣清原鎮約10公里處,人口約1830人,耕地面積5400多畝。

四、調查結果以及結論分析

通過問卷調查以及走訪交談,經過分析整理,我們總結當地環保方面的現狀如下:

現狀一:當地村民意識到污染問題,但素手無策。

通過多問卷調查結果的總結分析,我們發現當地村民有67.5%的人對蔬菜水果有農藥殘留問題處於擔心狀態。但其中三分之二的人表示並沒有解決辦法。而對於長期使用農藥等化學殺蟲劑的危害亦有近40%的人並不清楚。同時在調查中,有近97.5%得饒人認為使用農藥會對土壤和水源產生污染。可見在當地,有大部分的村民已經意識到環境污染問題的存在,但苦於並沒有明確的辦法可以解決,所以也只能任由其發展。

現狀二:缺乏科學的農業知識,接受科普教育程度不深刻。

通過對問卷結果的分析我們發現,在調查中有80%的人並不能接受到科技人員的下鄉指導。特別是在農業生產技術方面,有42.5%的人並沒有接受過有機食品、無公害食品與綠色食品方面的只是教育。同時,幾乎近99%的村民認為自己需要進行有關農產品質量安全方面的技術培訓並認為農村很有必要進行環保工作的宣傳,這表明,現如今農村村民對環保意識有較高的需求渴望得到相關機構的科普宣傳有關單位的科普宣傳並不十分到位,從而導致農民環保知識的匱乏。

現狀三:污染源比較廣泛,村民並沒有引起足夠的重視。

在走訪中,我們發現村民家有很多畜禽的棚舍,但這些棚舍的排泄物處理方式並不科學。大部分都是直接進入村裏的排水溝。同時,農民在進行農藥的配製時,取水多由附近的水渠就近取水。引起水質變質。水中生物大面積死亡,同時,村民中仍有亂砍伐者。他們在房屋建設或者自家土地擴建時肆意砍伐樹木,導致村子周圍的樹木破壞嚴重我們還發現村民的生活垃圾處理比較隨意,多數是隨意堆放。炎熱的夏天氣味十分難聞污染問題嚴重這些並沒有引起村民的重視。

現狀四:村民施用化肥並不科學,同時有機化肥與無機化肥比例失衡。

在調查中我們發現,有近75%的村民在農業生產中主要施用的肥料是無機肥,而這些肥料有92.5%用於糧食作物中。在走訪中,我們瞭解到村民對農藥、化肥施用過程中各種比例配製並不瞭解。多數人存在比例偏高,施用過量的現象。而我們知道過量使用農藥化肥會導致土壤結構被破壞,甚至是地下水污染而村民對農藥的使用標準也更偏向效果為主。對污染問題並沒有給予足夠重視。

現狀五:面對農業污染,相關部門投入不夠也沒有引起足夠重視。

在走訪中,我們發現,村委會對環保的重視程度不夠,往深了説,這也是上級領導對環保問題的忽視。一直以來,農村的建設都以增收為主,而對環保並不十分重視。同時,近幾年來,我國的環境建設多圍繞城市污染、工廠污染,對農業污染治理的投入力度不夠。

五、農業環保現狀的改變策略

對策一:政府牽頭,帶動村民解決污染治理問題,化束手無策為治理有方。

在政府的推動下,解決村民在面對污染問題上的難題,投入資金,推動農村環保現狀的建設,加強人才投入,鼓勵現代科技大學生投入到農村建設中去。科學種田,從根本上清除污染源頭。村民們的束手無策説白了,無非是知識不夠,資金不足,只有政府出頭,才能更徹底的解決問題。

對策二:加大農業環保知識的宣傳力度,調動農業人才積極參與,全民環保。

村委會應聯繫有關部門,加大農業環保知識下鄉的力度,是科普知識得到更廣泛的普及,同時,加大教育力度,注重青年人才的培養,同時引進農業人才,在人才上 引進來,走出去相結合,同時鼓勵引導村民有關部門進行諮詢學習農業環保知識,只有政府社會村民三方共同努力,這一問題才可得到更好地解決。

對策三:建立村民自治體系,規範各類污染源的治理方法。

村委會應建立相關制度,對生活垃圾進行分離處理,分區域管理,加強監管力度,對破壞植被的村民給予批評管理。同時,鼓勵村民自我監督,相互監督,從根本上解決生活垃圾處理的問題。

對策四:統一規範村民農藥,化肥使用比例引導村民科學施肥。

村委會每年開根據本地區土地狀況,生產狀況。統一計算出各種肥料在不同作物中的使用比例,也可引導村民進行集體大型機械化統一施肥撒藥,這樣既可以避免農藥化肥的濫用現象,又能節約耕地成本。

對策五:政府統籌城鄉建設,加大對農業污染的治理力度。

資金是解決農業污染問題的重要保障。政府在統籌城鄉建設的基礎上,加快經濟可持續發展,加大對農業污染的治理力度,只有這樣才能有效解決農業污染問題。

六、調查過程中的收穫與反思

通過這次千鄉萬村科普活動,我們小組深入農村,走訪調查,對農業污染問題有了較為深刻的瞭解與分析與整理。並針對問題提出一些粗淺的意見與建議,其中可能有許多的不足望請見諒。

作為農業學子,支持國家農業建設是我們義不容辭的責任。我們一定會努力學習提高自身科學文化水平,立志為農業的發展儘自己的一份力量。

關於環保社會調查報告篇4

在本學期暑假中,我們進行了一次以"樂清市衞生和環境狀況"為主題的社會實踐。通過這次的社會實踐活動,我們走訪了相關的單位和部門,蒐集到了我們自己認為較為真實的資料。這不僅僅對於社會實踐活動有一定的幫助,對於我們自己來説也是收益非淺。這次

活動之中,雖然我們竭盡全力的蒐集我們所能找的的資料,但是對於這次的活動也僅僅是讓我們基本滿意。

這次社會實踐活動的小組成員是由我和文文同學組成,當然人員是很有限的,也就對我們的社會實踐調查有一定的限制,我們所調查的一些資料基本上僅限於我們的居住地,延慶縣和海淀區和豐台區,自然就缺乏了一定的代表性,但是我們的數據和資料是親力親為的相信可以彌補這些缺陷的。

本次社會調查實踐活動內容主要有三項內容:

一 樂清市衞生建設調查

二 公民綜合衞生素質調查

三 樂清市防疫工作在這三大項的調查工作中,我們竭盡全力,遇到了不少的困難,當然也就克服了不少的困難,讓我們收益非淺。

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在樂清市衞生建設調查中,為了瞭解樂清市近五年來的衞生髮展狀況,我和劉宇慧同學相繼走訪了樂清市丹霞社區居委會,和樂清市樂成人民政府辦事處,及一些餐廳,如新城服務樓。天外天烤鴨店等一些相關的單位和社區。通過這些單位和社區的走訪,我們已經調查了居民健康教育狀況,城區除四害,及愛國衞生運動的實施狀況,餐飲業的衞生狀況。

在這一項調查工作中還是比較順利的,基本上我和劉宇慧同學都沒有受到太大的阻力,大多説情況都能順利的瞭解我們所需要的情況,我想也是我們選擇的單位大多數均為我們所熟悉的吧。

在《國家衞生城市標準》實施具體實施情況的調查中,我走訪了海淀區衞生局瞭解情況,但在調查初步就被相關人員以"這一情況歸環衞局管"的理由拒絕了我的調查,只有一份介紹信,當我再去環衞局時又被以證件不符合標準的理由沒能進行調查,而且態度很不好,讓我十分反感。我只得回到所在地區的居委會蒐集了這方面的一些資料彙總了一份調查報告。除此之外,這一項工作的調查都是我們這幾年的所見所聞所感,如此而已。

公民綜合衞生素質調查中,主要是以問卷調查方式,向城市居民發放《綜合衞生素質調查表》,發放調查表對象主要是以我們熟悉的地區為主,比如説我的調查表主要發放在所居住的青塔小區及附近的研究所單位裏的人員所填寫的,而劉宇慧同學的調查表主要是以她高中的同學及父母的單位的人為主,這樣做的最大的好處就是我們所發放的調查表都可以收來,但是這樣做也有一定的弊端,就是人員集中,不能有很好的代表性,因此我和劉宇慧同學也在不熟悉的人羣中間發放調查表,以求我們的數據更準確,更具有代表性。但是所能收回來的調查表是有限的,有相當一部分的人並不願意配合我們的工作。這就進一步增加了我所調查的難度,但是我們還是竭盡全力的收回了我們所能收回的調查表,我們希望我們可以更好的完成這一項工作。

關於環保社會調查報告篇5

一、課題提出:

21世紀是一個社會高度關注環境問題的世紀。當前,我國已經走出低收入國家行列,正在向小康邁進,這是一個十分重要的發展時期。一方面,經濟體制轉型提供了經濟持續增長的強大動力;另一方面,經濟、社會和環境的不協調,又使得各種矛盾不斷暴露。在這個特殊的歷史條件下,提高公眾環保意識,促進社會協調、可持續發展是我們的歷史責任。

當環境問題像一個重磅,壓在人類與自然的天平之上,人與自然和諧共處似乎成了一個美麗的夢。不得不説,人類所面臨的環境問題已日益嚴峻了,環境污染、温室效應﹑能源緊缺…地球已為人類拉響了警鐘!環境保護已成為了每一個地球人義不容辭的責任!

如今,新聞媒體對環境保護的問題也日益重視,這也逐漸成為了我們生活中的熱門話題,可光是喊着:“節約,綠色”的口號是沒有用的,因為環保是一個需要付諸於行動的問題,改善人與自然的處境,是一件迫在眉睫的大事。從我們實踐觀察的情況來看,需要人們的共同努力,才能切實培養公民的環保意識。環境保護是一項需要全社會共同參與的事業,政府、企業、媒介、公民缺一不可。而

今,全社會的整體環保意識有了很大提升,但是仍舊處於較低水平。

近代屢屢發生的公害事件終於使人們承認了這一事實,並發現化學品造成的環境污染最為嚴重.治理已發生的污染固然重要,而根本大計還在防患於未然,要使人們在建設的同時考慮到環境的影響,樹立“環境意識”.可見,在公民介紹有關環境化學與防止環境污染的知識是非常必要的。因此,我們針對合肥各個高校生活垃圾等垃圾處理做了一次全面的調查與分析。

二、調查內容:

1.瞭解合肥高校環境質量,垃圾筒及清潔工人的狀況;

2.根據存在的問題,列表調查(附後)

三、研究的目的意義:

1.敲醒環境意識正處於“朦朧”狀態的師生,從而提高他們的警覺性:

2.讓師生了解有關單位的工作情況,從而更好的配合好政府工作,同時也讓單位人員掌握師生的看法意見,進一步改進工作制度、措施;對提高合肥各個高校環境質量和師生素質有一定的幫助。

四、研究過程:

(一)調查步驟:

1.觀察學院周邊環境並取景拍照

2.設計問卷,發放填寫

3.訪問環保局職能部門

4.分析並總結調查結果

(二)調查方法與調查對象:

1.調查方法:設計問卷

具體方法:在我們學院採用現場答題的方式進行問卷調查。問卷由調查對象當面填寫並收回。

2.調查對象

我們調查的對象為我們學院的部分學生,另外還有老師、職工等。

(三)問卷調查及分析:

我們的調查內容主要有師生對周圍環境的滿意程度,對當前環境問題的一些看法,日常生活垃圾的處理方法,對政府環保部門的工作建議等等。

本次我們調查的師生、職工為32人,從被調查者的態度來看大部分師生還是對環保問題感興趣的,而且在調查過程中也本着認真、負責的態度填寫了問卷。但仍有少部分人對環保問題抱着無所謂的態度,對當前的環境狀況視若無睹,事不關己,高高掛起

從問卷的調查結果來看,有49%的人對亂扔垃圾的.行為感到氣憤,而且69。6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧,如此看來,環境問題已經日益喚起了廣大師生的重視。

現如今的白色污染已成為重要的污染源。為什麼白色污染如此嚴重呢?從調查結果中不難得出答案。問卷上有這麼一道問題:你上街買東西是否會帶上籃子?有86。8%的人回答沒有,且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也佔很大一部分比例。針對這一現象,有人就提出應該在菜市場口擺放籃子,以減輕白色污染。對於生活污染的處理方法,有80。6%的人表示會將垃圾丟於垃圾箱,這是一個令人欣慰的結果。然而在令一個問題的回答上又不禁引起我們的思考,其中有54。9%的師生反映在周圍找不到垃圾筒;他們提出要增加沿街垃圾筒的數目。據我們組成員的走訪調查,確實發現這一問題,如永興的下洋街,衙城街,永昌的紀興路等均無垃圾筒,而有些所謂的垃圾筒也早已經面目全非。所以,我們覺得環保部門應該多深入瞭解師生的生活,對師生提出的好建議要採納並付諸行動。

清潔工是我們城市的美容師,很多人對清潔工都抱感謝的態度,但也有大約半數的人對政府的環保工作不太滿意,認為太過於形式化。

問卷的最後一道民意題“您對政府、環保職能部門今後的環保工作有何意見和建議。”很多人都建議政府加強宣傳力度,將口號落到實處!

關於環保社會調查報告篇6

一、課題提出:

這也許是一個老掉牙的課題,可是這也是一個與時俱進的課題。曾經優美的環境已不復存在,曾經的調查結果也已不符和現在居民的想法,況且目前xx區確實面臨着環境質量普遍下降的問題。這不得不讓我們深思:居民的環境意識到底如何,還是“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”的舊思想佔上風嗎?因此,作為地理調查組組員的我們針對xx區的河流污染、生活垃圾等的處理做了一次全面的調查與分析。

二、研究內容:

1、瞭解永強一帶的環境質量,垃圾筒及清潔工人的狀況;

2、根據存在的問題,列表調查(附後)

三、研究的目的意義:

1、敲醒環境意識正處於“朦朧”狀態的居民,從而提高他們的警覺性:

2、讓居民瞭解有關單位的工作情況,從而更好的配合好政府工作,同時也讓單位人員掌握居民的看法意見,進一步改進工作制度、措施;

對提高xx區的環境質量和居民素質有一定的幫助。

四、研究過程:

(一)調查步驟:

1、走訪附近街道並取景拍照

2、設計問卷,發放填寫

3、訪問環保局職能部門

4、分析並總結調查結果

(二)調查方法與調查對象:

1、調查方法

設計問卷(共15題)發放204張並全部收回

具體方法:在xx區踩點永中、狀元、永昌、瑤溪五個街道的部分居民採用現場答題的方式進行問卷調查。問卷由調查對象當面填寫並收回。

2、調查對象

我們調查的對象為xx部分居民的沿街的經商者,另外還有學生、農民、工人、醫生等。

(三)問卷調查及分析:

我們的調查內容主要有居民對周圍環境的滿意程度,對當前環境問題的一些看法,日常生活垃圾的處理方法,對政府環保部門的工作建議等等。

本次我們調查的居民為204人,從被調查者的態度來看大部分居民還是對環保問題感興趣的,而且在調查過程中也本着認真、負責的態度填寫了問卷。但仍有少部分人對環保問題抱着無所謂的態度,對當前的環境狀況視若無睹,事不關己,高高掛起。

從問卷的調查結果來看,有49%的人對亂扔垃圾的行為感到氣憤,而且69.6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧,如此看來,環境問題已經日益喚起了廣大居民的重視。

現如今的白色污染已成為重要的污染源。為什麼白色污染如此嚴重呢?從調查結果中不難得出答案。問卷上有這麼一道問題:你上街買菜是否會帶上籃子?有86.8%的人回答沒有,且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也佔很大一部分比例。針對這一現象,有人就提出應該在菜市場口擺放籃子,以減輕白色污染。

對於生活污染的處理方法,有80.6%的人表示會將垃圾丟於垃圾箱,這是一個令人欣慰的結果。然而在令一個問題的回答上又不禁引起我們的思考,其中有54.9%的居民反映在周圍找不到垃圾筒;他們提出要增加沿街垃圾筒的數目。據我們組成員的走訪調查,確實發現這一問題,如永興的下洋街,衙城街,永昌的紀興路等均無垃圾筒,而有些所謂的垃圾筒也早已經面目全非。所以,我們覺得環保部門應該多深入瞭解羣眾的生活,對居民提出的好建議要採納並付諸行動。

清潔工是我們城市的美容師,僅xx區人數就有1000多人,很多人對清潔工都抱感謝的態度,但也有大約半數的人對政府的環保工作不太滿意,認為太過於形式化。

問卷的最後一道民意題“您對政府、環保職能部門今後的環保工作有何意見和建議。”很多人都建議政府加強宣傳力度,將口號落到實處!

但是把環境污染的原因全都歸咎於政府也是不合理的,因為政府畢竟只是一個以行政為職能的機關單位,居民的實際行動才是主題,提高居民自身的素質和環保意識才是解決環境問題的關鍵。比如問及對自家門口的河道被污染後的反映,雖然有38.2%的居民表示會自覺監督,組織附近居民進行保護,但持“與我無關、愛理不理”的態度竟佔19%,據前述情況來看進一步提高居民的環境保護意識迫在眉睫。

總體的居民調查結果顯示,xx區居民已初步形成環保意識。但這只是單方面的結論。為更好的對此次課題進行深入瞭解,我們小組成員一同走訪了xx環境衞生局,與那裏的負責人婁長貴婁主任交流了近一個小時。

時間:20xx/xx/xxpm4:00~4:40

地點:xx區環衞局3樓

對象:婁主任

問:您認為xx區哪部分的環境較好?

答:就目前是狀元鎮搞的較好,永強及其他地區還是較差。

問:xx區的居民環保意識又如何?

答:還是比較差的。但已有所進步。

問:談談你對某些地方綠化帶被拆用於道路建設的看法?

答:拆掉的綠化帶是為了拓寬道路,而且我們政府提倡綠化建設,他不單單指公共場所的綠化,更在於家家户户都能在自己居住的周圍環境都能搞綠化,這樣才達到他的真正目的—美化環境。

問:針對目前的不法廠商違法排污卻沒有遭到有關部門的制止的現象,許多的居民認為政府及有關部門的工作只是拿納税人的錢做表面工夫,比如河道污染,你能談談自己的觀點。

答;這主要於我們目前的經濟發展有關。我們把中心放在經濟建設上,而目前xx區的工廠尚未達到小污染甚至無污染的水平,可我們又無法完全的扼殺。這也是經濟發展的必經之路,是不可避免的,我們只能適當地予以整治。至於河道工人每天的河道清理,絕對不是表面工夫,而是非常有必要的,xx區每天的垃圾量很多,若這項工程不實施,那樣會更髒更亂。所以我希望大家尤其是河道周圍居民能夠理解並且支持這項工作。

問:對於小攤小販,機動三輪車,為何沒有部門進行徹底的整治?

答:對於這方面涉及的部門太多,大家懂得分工又不清晰,以致於這項工作不能細緻、完美的完成,這是我們工作的一大失誤。

問:目前的垃圾處理的方法是什麼?

答:主要是焚燒和填埋。而我們比較贊成的是填埋,就是將垃圾堆於一處,再蓋上七層土,種上樹木。這種方法相對於焚燒更環保。

問:xx區的清潔工有多少,他們的待遇又如何?

答:大概1000多人,我們正努力提高他們的待遇,但基於種種原因,能做到的只是對他們精神上的支持。不過,近幾年也有些日子,帶他們出去旅遊,不過數量有限。

根據該部門的反映,xx區部分居民對環境保護意識是欠缺的,人們大都只是各人自掃門前雪,對公共場所的環境保潔意識不強。正因為沒有很好的重視,致使生活環境受到污染。整個xx除狀元還算不錯,大部分地區不容樂觀,由於現在xx正處於經濟建設高峯期,對今後的環保問題考慮欠佳,環境污染程度還在進一步加深。政府自身也正在加大各方面管理力度,比如安排清潔工每天分時間段對各大街幹道進行清掃,整潔,並將垃圾運到指定地點處理;派出技術人員進行大氣污染的治理;河道上漂浮的生活垃圾也經常僱人打撈以防止更嚴重的污染;適時地作宣傳工作。如此看來政府部門顯然已經在採取一定的措施了。但也有不足之處,對機動車及汽車圍氣排放的管理有點心有餘而力不足。還有就是為擴建道路而被拆掉的綠化帶沒有及時重建。對此,負責人的回答是他們要搞的是大綠化,是人均綠化帶的比分,並非我們平時看到的小綠化場地。

五、總結:

經過這次的調查,結合多方面的瞭解和分析,我們得出的結論是,文化程度與環境意識明顯地呈正比關係,文化程度越高,環境意識越多,環境意識越強。居民環境意識比農村強;青少年環境意識比成年人強。多年來在學校開展的各種環境教育活動,有效地提高了中國小生的環境意識,青少年環保知識來自於學校課堂,他們在對環保的重視程度、自然觀和參與環保活動等方面都明顯高於成人;公眾的環境意識呈“依賴政府型”,公眾對於自身及其他社會組織應該做的和能夠做的環保工作缺乏清晰的認識,可見,“誰污染,誰治理”的環保責任意識需要進一步加強;對公眾環境意識影響最大的因素是宣傳教育活動和新聞媒體傳播,大部分人主要是從電視、廣播中獲得環保信息的。環境宣傳教育要在公眾中的認同程度在調查中得到多方面的顯現。看來要想提高居民的環境意識需加強宣傳教育工作;而我們xx區居民的環境意識正在逐步加強,但是面對未來任務重,另外就是居民和政府沒有很好的合作,居民對政府所做的工作沒有給予一定的關注,以致錯誤的認為政府一直沒有進行管理;而政府雖然抱怨居民環境意識差,也同樣有不周之處。所以我們希望兩者能夠相輔相成,共同努力,為xx今後改善環境污染問題盡一份力!

關於環保社會調查報告篇7

一、摘要

此次寒假社會實踐是在離濟南大學不遠的環宇城中進行的,我在環宇城的b1層馬蘭拉麪館裏成為了一名服務員,在為期一個月的實踐中,我充分鍛鍊了自己的才幹,增長了很多見識,自己的惰性也得到了消除,在與前來的顧客應對面的交流中,我的人際交流潛力得到了提高,性格素質和各方面的潛力也得到了直接有效的鍛鍊和培養,這一個月的職業生活豐富了我的人生閲歷,獲得了寶貴的知識和經驗,加深了對社會的瞭解,並收穫了不少領域的心得和體會。

二、正文

步入大學殿堂之時,同時也是我度過了將近20個春秋之時,成為一名大學生,不能“日出三竿而起,日落西山而息”地無所作為,同時這二十年來我並不像其他同齡人一樣有過或長或短的社會經歷,我從來沒有真正自己獨立地去賺過第一桶金,沒有真正體驗過社會生活,以往的寒暑假都是在家學習,或者報輔導班,那時候學習是生活的全部,此刻已經大學了,我們有更多的時間安排自己的生活和學習,合理規劃自己的人生,大學的寒假時間是十分充裕,大學的第一個寒假不能再無所收穫的虛度,再加上家人和朋友的支持和鼓勵,我決定要度過一個真正有好處並且充實的假期。

濟南大學一向開展學習貫徹黨的xx大精神,引導青年學生認真學習領會黨的xx大精神,開展就業實踐活動,深入開展調研活動,幫忙大學生樹立自尊自愛,自立自強的精神和樂觀向上的生活態度,使其過一個充實而有好處的假期,為此濟南大學開展了“青春足跡獻給黨服務社會促發展”活動,我作為一名濟南大學的學生,用心相應黨的號召,努力做一個自食其力為人民服務的好公民。

我的求職過程並不像其他人一樣難,我算是比較幸運的了,我這份工作甚至沒有經過面試就能夠順利的入職了,我透過一位學姐的介紹順利的進入了馬蘭拉麪館,可能只是一名短期工吧,所以公司並沒有太多的要求,辦理完包括健康證,工卡等一系列入場手續後我便開始了自己的第一個職業過程,服務員這份工作並不是一個很艱難的工作,主要是給顧客介紹一下菜單,給他們一些合理的推薦,他們點餐後負責給他們送過去,及時收一下餐具的工作。

這是一份與我所學的化學化工專業沒有多大聯繫的工作,雖然得不到在專業上的很好的鍛鍊,但是對於我這個毫無工作經驗,初出茅廬的大一學生來説,一天工作9小時,60元一天的工資已經是滿意的了,加上這是一個十分不錯的賺錢和學習鍛鍊的好機會,所以我並沒有放下,決心做下去,起初工作並不忙,只因為我是一個新手,對工作環境和資料並不熟悉,所以一開始就有點自顧不暇,弄得一塌糊塗,值得慶幸的是,馬蘭前台的主管是一個性格隨和的姐姐,她總是耐心教導我:慢慢來,不是很難的,你這麼聰明,肯定一學就會。

在她的悉心教導下,我慢慢成長,很快一切就緒,步入了正規。

雖然工作不是很難,但需要一份認真,比如我們店裏的拉麪有很多口味,在為顧客介紹的時候要充分思考狀況。

有的顧客帶孩子去,有點顧客不要香菜,有的顧客不吃青蒜等,所以要給顧客説清楚哪幾種拉麪是麻辣口味的,哪幾種是清湯口味的,放不放香菜和青蒜等,讓顧客根據自己喜好和狀況選取,到達顧客的滿意。

進入馬蘭拉麪館,我也瞭解了馬蘭的起源,更喜歡上了一種花—馬蘭花,她象徵着勤勞勇敢之花,更深刻明白了拉麪拉麪的製成、加工等一系列的過程。

在與顧客應對面的直接交流過程中,我也鍛鍊了自己。

在店裏每一天應對的各式各樣顧客,不管在什麼狀況下,我始終要做到一名服務員就應做到的事,在交談中要有禮貌,儘量滿足顧客的各種各樣的需求。

由於我們工作時都是站立的,我平時沒有站習慣,所以腳還不適應這種長久的站立,漸漸的腳底開始生疼起泡,還脱了皮。

雖然不是説入骨的疼,但我覺得也很難承受,總盼着早點下班,早點結束這種煎熬的日子,但是為了心中那份永不服輸的信念,我堅持下來了,我戰勝了自我,也鍛鍊了吃苦耐勞的潛力,培養了自己的堅忍不拔的意志。

在馬蘭拉麪館裏,我也結識了一些同事,瞭解到她們大多數來自外省,學歷大部分是國中,我還詢問了她們沒有繼續讀下去的原因,有的是因為沒有考上高中,有的是因為家裏供不起,她們有幾個年齡也是和我相仿,十六歲就來到這座城市打工,從她們的言語中我感覺到了她們對讀書的嚮往,這讓我覺得更要認真珍惜這個能夠獲得更多知識的機會,但我也從她們身上學到了天道酬勤的道理,儘管她們學歷不高,但是她們也要靠自己的雙手掙錢養活自己和家人,真的讓人感動。

第一次參加社會實踐,我明白,大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形勢,是培養鍛鍊才幹的好渠道,是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑,透過參加社會實踐活動,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識,從中領悟很多東西,而且社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在實踐中開拓了視野。

三、結束語

無論什麼事,只有親身的體驗過才會有真實的感受,才能對這件事有深刻的認識,“世上無難事,只怕有心人”是我真實的寫照,以後我會多參加社會實踐活動,體驗不同的生活,不斷提高自己的社會實踐潛力,成為一個全方位人才。

篇?

一、調查問題

中學生的消費與消費觀雖已漸漸獨立,但存在的問題還有很多,由於中學生所處於的年齡階段,既有叛逆又有彷徨,中學生的消費漸趨自主,但其經濟又不能獨立,學校應對學生加強教育,努力宣傳樸素的生活作風,引導適度的消費,健康的消費,家長就應用心配合學校教育,不能一味縱容,把握好度。社會也應對消費歪風與不正常的輿論進行糾正,規範中學生消費及消費觀,使中學生消費走入正軌。此項調查是對海棠中學八年級學生的消費狀況,從而能初步反映當代中學生的消費狀況及問題。

二、調查範圍

x中學八年級學生

三、調查方法及時間

進行隨機抽樣方式對海棠中學的100名八年級學生進行了一項問卷調查。調查採用了問卷調查的方法,本次問卷調查100份,有效問卷94份,完成率到達94%,時間為12月16日。

四、調查分析

調查男生佔了被調查總數的44.68%,女生佔了被調查總數的55.32%

分析調查統計如下表

(一)國中生零花錢的狀況

調查數據顯示:有零用錢的學生佔了被調查總數的86.17%,沒有零用錢的學生僅佔13.83%。國中生零用錢每月多在50元以下,佔了被調查總數的65.96%,50-100元佔了被調查總數的20.21%,100-150元佔了被調查總數的5.32%,150元以上佔了被調查總數的3.19%。那麼中學生們的零用錢是從哪裏來的呢他們的零用錢絕大多數來自父母,佔了被調查總數的78.72%;其次來自祖父母、外祖父母的佔了被調查總數的26.20%;自己打工而來的只佔了被調查總數的14.89%。其他的佔了被調查總數的20.21%。此刻的學生基本都是家裏的獨生子女,家長對自己小孩幾乎是百依百順,疼愛有加,即使自己再省吃儉用,孩子那裏總是應用盡有,誰不想讓自己的孩子過的好些呢有些父母在孩子上學前總會在他們兜裏放上幾元錢,給孩子買些零食和學習用品。在孩子出門玩耍時也會給孩子準備一些花費,這些零花錢也是家長對自己孩子成長過程中的一部分投資。只有極少數家庭的孩子可能每一天的生活都是由父母來安排所以也不用什麼零用錢了。但是這些都是比較少數的家庭。所以絕大多數的學生都有零花錢,但是國中生年齡尚小,平時花費不多,加之國中學生的決定潛力和行事潛力都相對較弱,家長們一般不會給小孩太多錢支配,只有在一些郊遊、外出時間較長的狀況下

才會相對更為"慷慨"一些,一般在平時就每次給個幾元錢,以應付日常花銷和每日車費為主。因此大多數國中生的每月零用錢金額在50元以下。少部分學生與祖輩或其他親屬同住的,也會經常收到他們給的零用錢,這也是基於長輩對幼輩的愛護。少部分期望"自食其力"的學生還會透過打工來改善自己的生活條件,同時也接觸了社會,豐富了社會經驗。但中學生的年齡相對來説還是比較小,能同意他們利用課餘打工的家長還是不多。大多數的家長還是比較疼愛孩子的,不忍心讓他們受苦。

(二)中學生零花錢的消費狀況

(1)中學生零花錢的消費

調查數據顯示:雖然父母疼愛自己的孩子但是他們的這些零用錢大部分跟朋友一齊消費,佔了被調查總數的64.89%,自己花去的佔了被調查總數54.26%,跟父母一齊消費的只佔了被調查總數39.36%,其它的狀況也佔了30.85%,只要他們想要一般都會給的,那麼他們都消費到那裏去呢

(2)中學生零用錢的三大"流向":購書、儲蓄、買零食

調查結果顯示:零用錢用來購買書籍的學生人數佔了被調查總數的38.30%;進行儲蓄佔了被調查總數的77.66%;買零食、飲料等佔了被調查總數的39.36%,這3類用途的中選率明顯高於其他用途。而玩遊戲(包括一些家庭用電腦遊戲)的佔了被調查總數的23.40%;體育運動花費佔了被調查總數的18.08%用自己零用錢買衣服的(包括服裝和鞋類)佔了被調查總數的19.15%。大多數的家長認為書籍是學生成長的精神養分,此刻的文化書市也較為繁榮,課外的,課內的;娛樂性的,電腦知識類的;趣味愛好類的,文學小説類的,等等書籍在圖書市場上都能買到,所以家長對於孩子購買書籍也持贊成態度,總期望孩子能多長知識,所以書籍消費成了學生零用錢的一大消費方向。他們購買的書籍大部分是報刊雜誌、之後是漫畫書分別佔了被調查總數的43.60%、34.04%。大多數中學生們都把自己的零用錢用在了購書上,這實際上是中學生們對於文化消費的一種表現,許多青少年們朋友對未來生活充滿着渴望,因此許多青少年透過各種各樣的書籍來填充自己的業餘生活和精神需要,這一現象就應引起家長們的注意。

(三)、中學生的消費風格及消費觀

此刻的學生課餘生活豐富了許多,市場經濟已經使得消費領域無孔不入。無直接經濟來源的學生也成了許多商家的目標羣體。但是中學生在父母的監督下他們的消費觀大有改善肆意揮霍只佔了1.06%,看到適宜的就買,相信自己的眼力佔了37.23%,能省就省的佔了36.17%,做好消費計劃也佔了32.97%,此刻學生經濟正在迅速發展:雜貨店、文具店、書店、網吧、小吃攤、電腦遊戲光盤店等等一應俱全,五花八門。市區一些商業街上也開出青少年用品專賣店,無疑都是瞄準青少年學生這一消費羣體,不少知名運動品牌也把這一羣體作為重點消費對象。在這樣的大環境下,學生消費市場上也在進一步啟動。但是中學生在購買也會開始思考在經濟條件允許下,能夠思考佔了被調查總數的60.63%,沒什麼看法的佔了被調查總數的28.7%,不就應買的佔了被調查總數的11.70%,不會因價格貴而不買的只佔了被調查總數的7.45,他們同樣要思考商品的用途及價格它們分別佔了被調查總數的69.14%、61.70%,款式及包裝和是否貼合時尚潮流的是他們之後要思考的因素分別佔了佔了被調查總數的46.80%、38.80%,此刻他們購買時看到適宜就買,必要時才買,分別佔了被調查總數的46.80%、35.11%,之後才是喜歡才買的佔了被調查總數的27.66%,求異心理的只佔了被

調查總數的3.19%。這能夠證明他們的消費觀大有改善,不會盲目的消費。

(四)中學生消費後的理念

在這次的調查中發現青少年的零用錢花費中,更有計劃不會亂花錢,也明白他們的錢花到哪裏去,會自己系統的結算和間中的結算分別佔了被調查總數的44.68%、27.60%從來不會的和沒有的分別只佔了被調查總數的13.83%、11.70%,和朋友消費時的付款狀況:aa制佔了被調查總數的50%,請客的佔了被調查總數的23.40%,其它狀況的佔了被調查總數的27.60%。

五、調查結果

此刻的消費市場上,我國目前中學生人數高達7300萬,中學生作為一個消費團體漸漸被注意。雖然沒有大學生那麼多的空餘時間,但是中學生也有我們獨特的消費觀念,我們一方面有着課業的壓力,經濟上沒有獨立;另一方面我們有着自己的消費需求,有時為了得到有些自己很想得到的我們能夠花時間和盡力想盡一切辦法去到達自己的目的。所以樹立一個正確的消費觀是在中學生心智發育是十分重要的。如今的中學生已開始有獨立消費行為,我們一般每月都有一筆固定的消費資金(零用錢),有了經常性的獨立購買活動,並且對家庭消費也具有越來越大的影響力。

六、調查推薦

調查和分析中學生羣體的消費心理狀態,對幫忙中學生樹立正確的消費觀必須的參考好處。國內在消費觀念上還是比較落後,家長總期望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環境,誰不期望自己的孩子將來能出人頭地,但在教育上可別大意了,"拔苗助長"不行,過於"精心呵護"更不可取!要時刻關注孩子們的心理狀況變化,要透過各種形式,大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強不息、不懈奮鬥的美德與當代先進人物艱苦創業勇於拼搏的精神。

篇二

城市環境污染調查報告

城市是人類社會政治、經濟、文化、科學教育的中心,經濟活動和人口高度密集,面臨巨大的資源與環境壓力。20xx年我國共有建制城市661個,城市市轄區土地面積僅佔全國土地總面積的6%;而人口則佔全國總人口的41.7%。

城市化率從1993年的28%提高到了20xx年的41.7%,11年提高了13.7個百分點。城市對我國gdp的貢獻為65.5%。城市化水平不斷提高,進入快速增長期。城市在整個國民經濟中佔有十分重要的地位。而並非廣為人知的事實是:世界十大環境污染最嚴重的城市當中有一半已落入了中國的版圖之內,更加觸目驚心的事實是:1/3的中國地區降過酸雨、七大中國河流中有一半污染嚴重、1/4的中國居民沒有清潔的飲水源、1/3的城市人不得不呼吸着污濁的空氣、經過環保處理的城市垃圾只佔不到20%的少數。環境污染也提高了生產成本,造成的經濟損失佔到國民生產總值的8%到15%,而人民的健康代價更是無法估算。單隻在北京,70%至80%的癌症病因與環境有關,尤其是肺癌,已經成為居民的第一大死因。城市是人類社會禮貌發展到必須歷史時期的產物,它的產生和發展決定於經濟的發展,同時也受上層建築的影響,近幾十年來,城市人口的迅速增長和經濟的高速發展引起了一系列的環境關題:

1.水體污染問題突出

由於城市人口的急劇增長和工業的飛速發展,超多的污水沒有得到妥善的處理而直接排入水體,致使水環境遭到嚴重的破球。我國的水體污染近期呈上升趨勢,全國有監測資料的1200多條河流中,850多條受到污染,在七大水系中,以遼河、海河、淮河污染嚴重,在統計的138年城市河段中,有133個河段受到了不同程度的污染。全國範圍內78%的河段不適宜作飲用水水源,50%的地下水受到污染,西安、北京等許多城市也出現了供水危機。據估計,我國每年因污染而造成的經濟損失達400億元。

2.城市大氣質量嚴重惡化

工業和交通運輸業迅速發展以及化石燃料的超多使用,將粉塵、硫氧化物、氮氧化物、碳氧化物、臭氧等物質排入大氣層,使大氣質量嚴重惡化。我國大氣污染屬“煤煙型”污染,全國城市空氣中總懸浮微粒濃度普遍超標,平均濃度達309微克/立方米;二氧化硫濃度水平較高,部分城市污染相當嚴重,北方城市平均值到達83微克/立方米。我國的本溪市也以前因煙霧瀰漫而被稱為“衞星上看不到的城市”;而大氣中硫化物、氮氧化物業重超標導致了全國大部分地區出現酸雨,宜賓、長沙等城市酸雨出現頻率大於90%,長沙降雨的平均ph值已到達3.54,酸雨的降落不僅僅破壞生態環境,而且加劇建築物,鐵道、橋樑的腐蝕與破損,給工農業帶來巨大的損失。而由大氣污染引起的温室效應和臭氧層破壞更是直接地威脅到人類的生存。

3.固體廢物氾濫成災、垃圾圍城現象嚴重

人類的生活和生產產生了超多的固體廢物,目前我國每年產生的工業固體廢物為6.6億噸,其中有害廢物為3000-4000萬噸,累積量超過64億噸,侵佔5億多平方米土地;每年的生活垃圾量為1噸並以每年7-8%的速度增長。由於我國的固體廢物露天堆積,全國有三分之二的城市處於垃圾的包圍之中。固體廢物到處堆放,不僅僅有礙觀瞻、侵佔土地、傳染疾病,而且在自身嚴重污染環境的同時加劇了水體、大氣土壤的污染。

4.噪聲擾民現象普遍存在

目前隨着我國城市工業、交通運輸和文化娛樂事業的快速發展,噪聲擾民的現象愈發突出,據44個國控網絡城市監測,全國三分之二以上的城市居民生活在噪聲超標的環境中,區域環境噪聲等效聲級分佈在51.5-65.8db(a),其中洛陽、大同、開封、海口和蘭州五座城市噪聲平均等效聲級超過60db(a);道路交通噪聲等效聲級範圍為68.0-76.3db(a)。

城市環境保護規劃及其主要資料

正是基於上述的環境危機,近幾十年來人們逐漸認識到了城市規劃與城市發展之間的關係並開始運用科學的規劃指導城市建設。按照我國環境保護應“堅持經濟建設、城鄉建設與環境建設同步規劃、同步實施、同步發展,實現經濟效益、社會效益和環境效益協調統一”的總方針和總戰略,城市環境保護規劃應主要進行以下幾個方面的工作:

1.城市環境保護規劃的前期準備

這些準備工作是城市環境保護規劃的基礎,它包括城市的自然環境資料,例如地理位置、生態環境、氣象、水文等;城市的社會與經濟狀況,如人口、國民生產總值等;環境狀況的調查分析,如大氣、水體、噪聲的監測資料、固體廢物的來源與歷年累計量,對污染的治理狀況等;城市生態環境現狀分析與功能區劃等。

2.大氣污染綜合整治規劃是根據城市大氣質量現狀與發展趨勢進行功能區劃並按擬定的環境目標計算各功能區允許排放量和削減量,從而制定污染治理方案。大氣污染的治理應根據城市的能源結構與交通狀況確定首要污染物即濃度高、範圍廣、危害大的污染物,便於治理時有的放矢、對症下藥。當前我國大部分城市的大氣污染主要是由採用落後燃燒方式燃煤和汽車尾氣引起,由此而來的首要污染物是二氧化硫和總懸浮顆粒,因此規劃的遠景目標就應是改善落後的烯煤方式,提高燃燒效率,儘量使用氣體燃料、型煤、太陽能、地熱等無污染或少污染的能源,實行區域集中供熱、消滅千家萬户的小煙囱,提高道路硬化率,透過強化污染源治理和提高污染控制技術等手段建立無煙控制區。調整工業佈局,根據大氣自淨規律科學便理的利用大氣環境容量;強化污染源的治理,降低污染物的排放量;透過技術和行政的手段減少汽車尾氣的污染;提高城市綠化率、選取抗污染性好的樹種,大力發展植物淨化。

3.水污染綜合整治規劃

水污染綜合整治規劃是在對水污染現狀調查分析的基礎上,根據受納水體的環境容量計算允許排放量並確定治理方案。當前我國七大水系的水質污染程度在加劇,範圍在擴大,長江、黃河、淮河、松花江的污染水1996年全國工業廢水排放量為502.9億噸,含化學需氧量704萬噸、重金屬1514噸,氰化物2457噸以及砷、酚類、油類等污染物數萬噸;生活污水約佔年排放總量24%,主要污染物是有機物。根據我國水污染的具體狀況,水污染綜合整治規劃就應透過改革落後的生產方式,採用少廢、無廢工藝實現清潔生產,是高污水處理效果和資源化利用率,減少污水排放量,修建有效的污水處理設施,加強工業廢水和生活污水的治理,最終到達有效保護水資源的目的。

4.城市固體廢物綜合整治規劃

固體廢物綜合整治規劃是根據環境目標落實各類固體廢物的綜合利用率與處理、處置指標體系並制定最終治理對策。目前我國許多城市者處於固體廢物包圍之中,解決固體廢物問題已到了刻不容緩的時刻,固體廢物綜合整治規劃的目的是依據城市的經濟承受潛力和城市固體。

在國家環保模範城市市長峯會上,國家環保總局副局長汪紀戎説,城市是現代禮貌的標誌,集中體現國家的綜合實力、政府的管理潛力和市場國際競爭力。中國的城市化不僅僅對自身的發展好處重大,而且影響到世界城市未來的走向。中國人均資源不多,生態環境先天脆弱,用最少的資源和環境代價,創造的經濟和社會效益,在城市的可持續發展中體現“人與自然的和諧、人與人的平等”,是中國城市迫切需要的,也將成為中國城市發展的走向。

篇三

一、摘要

此次寒假社會實踐是在離濟南大學不遠的環宇城中進行的,我在環宇城的b1層馬蘭拉麪館裏成為了一名服務員,在為期一個月的實踐中,我充分鍛鍊了自己的才幹,增長了很多見識,自己的惰性也得到了消除,在與前來的顧客應對面的交流中,我的人際交流潛力得到了提高,性格素質和各方面的潛力也得到了直接有效的鍛鍊和培養,這一個月的職業生活豐富了我的人生閲歷,獲得了寶貴的知識和經驗,加深了對社會的瞭解,並收穫了不少領域的心得和體會。

二、正文

步入大學殿堂之時,同時也是我度過了將近20個春秋之時,成為一名大學生,不能“日出三竿而起,日落西山而息”地無所作為,同時這二十年來我並不像其他同齡人一樣有過或長或短的社會經歷,我從來沒有真正自己獨立地去賺過第一桶金,沒有真正體驗過社會生活,以往的寒暑假都是在家學習,或者報輔導班,那時候學習是生活的全部,此刻已經大學了,我們有更多的時間安排自己的生活和學習,合理規劃自己的人生,大學的寒假時間是十分充裕,大學的第一個寒假不能再無所收穫的虛度,再加上家人和朋友的支持和鼓勵,我決定要度過一個真正有好處並且充實的假期。

濟南大學一向開展學習貫徹黨的xx大精神,引導青年學生認真學習領會黨的xx大精神,開展就業實踐活動,深入開展調研活動,幫忙大學生樹立自尊自愛,自立自強的精神和樂觀向上的生活態度,使其過一個充實而有好處的假期,為此濟南大學開展了“青春足跡獻給黨服務社會促發展”活動,我作為一名濟南大學的學生,用心相應黨的號召,努力做一個自食其力為人民服務的好公民。

我的求職過程並不像其他人一樣難,我算是比較幸運的了,我這份工作甚至沒有經過面試就能夠順利的入職了,我透過一位學姐的介紹順利的進入了馬蘭拉麪館,可能只是一名短期工吧,所以公司並沒有太多的要求,辦理完包括健康證,工卡等一系列入場手續後我便開始了自己的第一個職業過程,服務員這份工作並不是一個很艱難的工作,主要是給顧客介紹一下菜單,給他們一些合理的推薦,他們點餐後負責給他們送過去,及時收一下餐具的工作。

這是一份與我所學的化學化工專業沒有多大聯繫的工作,雖然得不到在專業上的很好的鍛鍊,但是對於我這個毫無工作經驗,初出茅廬的大一學生來説,一天工作9小時,60元一天的工資已經是滿意的了,加上這是一個十分不錯的賺錢和學習鍛鍊的好機會,所以我並沒有放下,決心做下去,起初工作並不忙,只因為我是一個新手,對工作環境和資料並不熟悉,所以一開始就有點自顧不暇,弄得一塌糊塗,值得慶幸的是,馬蘭前台的主管是一個性格隨和的姐姐,她總是耐心教導我:慢慢來,不是很難的,你這麼聰明,肯定一學就會。

在她的悉心教導下,我慢慢成長,很快一切就緒,步入了正規。

雖然工作不是很難,但需要一份認真,比如我們店裏的拉麪有很多口味,在為顧客介紹的時候要充分思考狀況。

有的顧客帶孩子去,有點顧客不要香菜,有的顧客不吃青蒜等,所以要給顧客説清楚哪幾種拉麪是麻辣口味的,哪幾種是清湯口味的,放不放香菜和青蒜等,讓顧客根據自己喜好和狀況選取,到達顧客的滿意。

進入馬蘭拉麪館,我也瞭解了馬蘭的起源,更喜歡上了一種花—馬蘭花,她象徵着勤勞勇敢之花,更深刻明白了拉麪拉麪的製成、加工等一系列的過程。

在與顧客應對面的直接交流過程中,我也鍛鍊了自己。

在店裏每一天應對的各式各樣顧客,不管在什麼狀況下,我始終要做到一名服務員就應做到的事,在交談中要有禮貌,儘量滿足顧客的各種各樣的需求。

由於我們工作時都是站立的,我平時沒有站習慣,所以腳還不適應這種長久的站立,漸漸的腳底開始生疼起泡,還脱了皮。

雖然不是説入骨的疼,但我覺得也很難承受,總盼着早點下班,早點結束這種煎熬的日子,但是為了心中那份永不服輸的信念,我堅持下來了,我戰勝了自我,也鍛鍊了吃苦耐勞的潛力,培養了自己的堅忍不拔的意志。

在馬蘭拉麪館裏,我也結識了一些同事,瞭解到她們大多數來自外省,學歷大部分是國中,我還詢問了她們沒有繼續讀下去的原因,有的是因為沒有考上高中,有的是因為家裏供不起,她們有幾個年齡也是和我相仿,十六歲就來到這座城市打工,從她們的言語中我感覺到了她們對讀書的嚮往,這讓我覺得更要認真珍惜這個能夠獲得更多知識的機會,但我也從她們身上學到了天道酬勤的道理,儘管她們學歷不高,但是她們也要靠自己的雙手掙錢養活自己和家人,真的讓人感動。

第一次參加社會實踐,我明白,大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形勢,是培養鍛鍊才幹的好渠道,是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑,透過參加社會實踐活動,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識,從中領悟很多東西,而且社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在實踐中開拓了視野。

三、結束語

無論什麼事,只有親身的體驗過才會有真實的感受,才能對這件事有深刻的認識,“世上無難事,只怕有心人”是我真實的寫照,以後我會多參加社會實踐活動,體驗不同的生活,不斷提高自己的社會實踐潛力,成為一個全方位人才。

篇四

大學生校園生活調查報告

當今世界時代的主題雖是和平與發展,但充滿着更為激烈的新一輪的競爭。我國在挑戰中尋求發展的機遇,但可能受到外部敵對勢力的阻撓。加強黨的建設,尤其是培養年輕一代具有堅定政治信仰和現代知識的綜合型複合人才人,是強國富民的重要基石。

在中國的大學裏,學生往往是隻學習專業知識,並沒有更多地與社會接觸。而在國外,如美國,它們的學生同樣是採取休學分的制度,但是學校的政策放地更寬,學生能夠在學習的同時,踏入社會,尋求工作。那樣學生能夠及時到了解自己的不足,瞭解此刻社會上所需要的什麼樣的人才。比較之下,國外的大學生總體的競爭實力,就強於我國的大學生。

所以,我國大學生就應走出過去那種單一的成才道路,要走多元化的道路,成為綜合型複合人才,從而才能更好地適應社會的發展。新世紀面臨着新機遇和新挑戰,國際國內形勢都在發生深刻變化。在諸多因素、諸多矛盾交織發展的狀況下,對人們產生較大沖擊影響的國內或國際性、地區性的事件會不斷髮生。這些可預見或難以預見的重大事件,無一不牽涉着民族與國家的利益,大多包含着愛國主義教育、國際主義教育素材。大學生是不斷成長的一代知識新人,對國內外發生的重大事件一般具有較高的敏感度和關注度。

我國過去幾年的高等教育發展,其焦點是外延規模的擴大,很多事例十分刺激人們的視神經,當外觀視覺上的吸引力降低時,所有問題的焦點,此刻轉移到了內部。中國高等教育將從數量時期全面進入一個質量時期,將從注重外延發展到打造內涵實質。育人的好處既廣大又深遠。高等學校是培養人才的重要基地,轉變教育思想,更新教育觀念,提高大學生綜合素質是高教改革的中心工作,而加強高校德育工作,提高大學生思想道德素質,是進行素質教育的切入點和突破口,是提高大學生綜合素質的前提和基礎。因此,務必站在歷史的高度,以戰略的眼光來認識加強高校德育工作。教育出了問題,會在一代人甚至幾代人中產生惡果。事實上,我們的教育制度的確發生了一些帶有全局性的負面影響,我們的優秀人才,正在為他們的優秀付出代價;我們的社會,我們每個人,也將為此付出代價。解決教育問題需要全社會的力量,需要每一個人都來關注。但近幾年的大學生表現出低素質.低潛力……這種種的現象已使大學生在公眾心中的形象有所動搖。

那麼,大學四年,五年的生活到底給了我們這些當代大學生什麼是知識品質潛力還是一無所得

調查目的

“作為新世紀的大學生,是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們,心跳和着民族的脈搏;更是我們該去擔起建設有中國特色的社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。”

大學生是社會的新鮮血液,大學生的綜合素質的高低影響着社會的發展,而學校是培養大學生的主要基地,所以大學生的校園生活在很大程度上影響着大學生各方面潛力的培養,為了更好的瞭解當代大學生的校園生活狀況,我調查小組特作此調查!

調查問卷的分析

1調查的對象及範圍

本次調查的對象為邯鄲市內四所大學的在校生,即河北工程大學、邯鄲學院、邯鄲大學、河北*職業學院的學生,調查總計發放問卷1000份,收回有效問卷946份(來自城鎮大學生:512人;來自農村的大學生:434人),回收率:94.6%。調查結果值得我們深思。

2調查的方法

本次調查採用隨機抽樣的方法,主要以調查問卷為主,實地訪問、網上調查為輔,對邯鄲市內四所高校(河北工程大學、邯鄲大學、邯鄲學院、河北*職業學院等)在校大學生進行了調查.

3調查的結果

在所調查的大學生裏,有的是一年級新生,也有的高年級的學生,來自五湖四海。每人都有着各自的夢想,對未來的期盼來到了大學!他們在沒上大學的時候,在高中甚至更早就設想着自己的大學是什麼樣的,大學的學活是怎樣的!但,他們一旦在大學裏生活上一個月、一年、幾年,他們有的人就會失望的説:“此刻的大學生活和我當初所期盼的完全不一樣,簡直是天壤之別!”在我們所調查的人羣中有90.5%的大學生説他們的此刻的生活和高中時所期盼的不一樣。有的抱怨説學校環境不好,有的抱怨説學校設施不全,有的抱怨説學校師資水平不夠等等,表現出一系列的不滿,卻他們很少思考自身的問題。

在學習的過程中,他們遇到問題或困難的話,很少去查閲資料,自己解決它們,更有甚者會置之不理。但還是有52.3%學生會向講師或同學們諮詢,來解決。大學就應培養學生自學的潛力,不能一遇到事就要尋求別人的幫忙,就應學會獨立的生活、獨立的思考,做一個自強自立的人!

大學的校園生活能夠説是豐富多彩的,各式各樣的活動,讓他們從中汲取着不同的營養,大學的生活已經很接近社會了,被人們稱為“小社會”。在這小社會裏每個人都能夠盡情的發揮,展示自己的才華與潛力。同時,也能夠鍛鍊學生社會交往潛力,處理突發事物的潛力等等。58%的學生都用心的參加學校裏的活動,都認為在活動中,不僅僅能鍛鍊自己的勇氣,還增加了自己的社會交往潛力,交際圈也擴大了!但有近21%的學生卻對於這些活動不予理會,認為這些都是些沒有好處的事,不如將這些時間用在其他的事情上,如上網、談對象等。

戀愛,在大學裏是很常見的事,這時的青年不再像兒童那樣滿足於血緣帶來的親近,而有意識地結交一些個人密友。大學生正處在這個發展迅速的關口,有許多煩惱不能也不願向長輩傾訴。於是大多數人發現,如果沒有一個可互相吐露心聲的親密知己,日子將很難過。到了青年中、晚期,親密關係的需要進一步發展,此時的朋友已不僅僅僅是傾訴對象。人格的交流,背景的融會,這些對青年的交友影響都很大。進入大學校園,對大多數人來説意味着脱離以前的羣體進入新環境。青年務必重新建立各種關係。煩惱、寂寞、透過交流完善自我等等多重目的使青年對親密關係的需求空前強烈。親密關係發展的頂點就是感情。除了父母,青年恐怕不會承認有比戀人更親密的人,而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關係所比不上的。因此,對親密關係的追求把孤獨的大學生引向戀愛是極其自然的事。調查中有81.2%的學生認為戀愛在大學的校園生活裏佔有重要的地位,讓不少大學生走進戀愛的大河。但也有部分人反映説,是“隨風”走的,看見別人搞對象,自己也想搞一個,滿足自己的虛榮心。

調查時發現,有近40%的學生會因為多彩的生活,而忘記自己父母的生日,還有21.25%人説他們也不知會不會忘記,可能吧!父母給了我們生命,他們為我們嘔心瀝血,操勞大半輩子,期望我們有一個很好的前程,我們應懷以感恩的心來對待他們,讓他們明白我們也時刻在想着他們。

不同於緊張的高中生活,大學的生活是十分寬鬆的、自由的,很多時間成了學生的課餘時間,他們對於這些時間,有不同利用方式。16.39%的學生選取去做家教或兼職,這樣不僅僅能夠減小家庭的負擔,還能夠增加自己的工作經驗和生活閲歷;34.32%的學生選取上網(玩遊戲、聊天等),他們一旦閒下來,就覺得生活很空虛沒意思;還有20.15%的學生選取學習,他們解釋説:“一切都是虛的,只有自己學到了真本事,那才是真的!”當然還部分人會選取做些其他的事情來打發這些課餘時間。總之,不管怎樣利用這些時間,只要在不影響學習的狀況下,過的充實,那麼你就做的就很成功。

專家推薦,大學生的職業生涯規劃就應在入學時開始,大學生從大一齊就就應思考個人所學專業未來的發展,需要掌握哪些知識和潛力,掌握這門知識,能到哪些行業和企業去,自己是否喜歡未來的這個職業,而不是簡單地根據教學安排和教材開始自己的大學學習和生活。在所調查的人羣中14.7%有明確的規劃,但有61.76%的人想過規劃,但都沒有做出來,還部分人根本就沒規劃過。在大學期間,大學生對自己的發展規劃不明確,不能運用職業設計理論,規劃未來的工作與人生髮展方向,這種狀況嚴重影響了學生對就業的提前準備和準確定位,甚至影響對工作的適應性。另一方面,大學生也就應自覺到去做,不應產生依靠的心理,什麼事都地別人幫忙,要學會自立!

職業生涯:是指一個人一生工作經歷中所包括的一系列活動和行為。職業生涯規劃分為個人的職業生涯規劃和組織的職業生涯規劃,個人的職業生涯規劃是指在對個人和內部環境因素進行分析的基礎上,透過對個人興趣、潛力和個人發展目標的有效規劃,以實現個人發展的成就化為目的的而做出的行之有效的安排。

作為一項系統工程,職業生涯規劃雖受社會發展的需求的制約,但更多的是受大學生個人自身素質影響,因為職業生涯規劃不是社會或學校強加個人身上的實施方案,而是當事人在內心動力的驅使下,結合社會職業的要求和社會發展利益,依據現實條件和機會所制定的個人化的實施方案。但由於我國長期受“包分配”思想的影響,高校對大學生的就業指導手段落後,更談不上對大學生進行個性化的職業生涯規劃和設計。隨着社會形式、生活方式、就業方式、利益主體等方面的多樣化,高校應建立相應的職業生涯規劃諮詢機構,按照職業生涯規劃理論,從多方應對大學生將來的職業規劃帶給科學的指導。我相信如果中國每所都能這樣作的話,中國的大學生的未來會更加完美,中國的未來將不可限量,中華民族將會走的更遠!

篇五

社會實踐不僅僅加深了我瞭解社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在這次的社會實踐中開拓了視野,增強了潛力,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地裏,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

一、掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天應對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原先父母在外打工掙錢真的很不容易!

二、人際關係

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都明白社會上人際交往十分複雜,但是具體多麼複雜,我想也很難説清楚,只有經歷了才能瞭解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一齊,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎樣把握了.我想説的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學着適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤於動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行能夠虛心請教他人,而沒有自學潛力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三、管理者的管理

在公司裏邊,有很多的管理員,他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部.要想成為一名好的管理,就務必要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級裏的同學們!要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是説:在管理時,要因人而異!

四、自強自立

俗話説:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是説:在家裏的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什麼困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月裏,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五、認識來源於實踐

一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源説明了親身實踐的必要性和重要性,但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識潛力的發展。實踐的不斷髮展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。

認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,能夠對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等零。理論就應與實踐相結合。另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。透過這段時間的實習,學到一些在學校裏學不到的東西。

因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

六、專業的重要性

選取了會計為專業的我,在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論部分佔主體,而我自己對專業知識也能掌握,本以為到了企業實踐就應能夠應付得來,但是在企業裏並沒想象中如此容易。

平時在學校,數字錯了改一改就能夠交上去了,但在工廠裏,數字絕對不能夠出錯,因為質量是企業的第一生命,質量不行,企業的生產就會跟不上,而效率也會隨之降低,企業就會在競爭的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進則退”,企業要時時持續着這種競爭狀態,才能在市場中立於不敗之地,就因為這樣,企業會對每一個在廠的員工嚴格要求,每一個環節都不能出錯,這種要求在學校的課堂上是學不到的,在學校裏可能會解一道題,算出一個程式就行了,但那裏更需要的是與實際相結合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以必須要個性留意謹慎,而且一旦出錯並不是像在學校裏一樣老師打個紅叉,然後改過來就行了,在工廠裏出錯是要負上職責的,這關乎工廠的利益損失。

大學生校園生活調查報告

當今世界時代的主題雖是和平與發展,但充滿着更為激烈的新一輪的競爭。我國在挑戰中尋求發展的機遇,但可能受到外部敵對勢力的阻撓。加強黨的建設,尤其是培養年輕一代具有堅定政治信仰和現代知識的綜合型複合人才人,是強國富民的重要基石。

在中國的大學裏,學生往往是隻學習專業知識,並沒有更多地與社會接觸。而在國外,如美國,它們的學生同樣是採取休學分的制度,但是學校的政策放地更寬,學生能夠在學習的同時,踏入社會,尋求工作。那樣學生能夠及時到了解自己的不足,瞭解此刻社會上所需要的什麼樣的人才。比較之下,國外的大學生總體的競爭實力,就強於我國的大學生。

所以,我國大學生就應走出過去那種單一的成才道路,要走多元化的道路,成為綜合型複合人才,從而才能更好地適應社會的發展。新世紀面臨着新機遇和新挑戰,國際國內形勢都在發生深刻變化。在諸多因素、諸多矛盾交織發展的狀況下,對人們產生較大沖擊影響的國內或國際性、地區性的事件會不斷髮生。這些可預見或難以預見的重大事件,無一不牽涉着民族與國家的利益,大多包含着愛國主義教育、國際主義教育素材。大學生是不斷成長的一代知識新人,對國內外發生的重大事件一般具有較高的敏感度和關注度。

我國過去幾年的高等教育發展,其焦點是外延規模的擴大,很多事例十分刺激人們的視神經,當外觀視覺上的吸引力降低時,所有問題的焦點,此刻轉移到了內部。中國高等教育將從數量時期全面進入一個質量時期,將從注重外延發展到打造內涵實質。育人的好處既廣大又深遠。高等學校是培養人才的重要基地,轉變教育思想,更新教育觀念,提高大學生綜合素質是高教改革的中心工作,而加強高校德育工作,提高大學生思想道德素質,是進行素質教育的切入點和突破口,是提高大學生綜合素質的前提和基礎。因此,務必站在歷史的高度,以戰略的眼光來認識加強高校德育工作。教育出了問題,會在一代人甚至幾代人中產生惡果。事實上,我們的教育制度的確發生了一些帶有全局性的負面影響,我們的優秀人才,正在為他們的優秀付出代價;我們的社會,我們每個人,也將為此付出代價。解決教育問題需要全社會的力量,需要每一個人都來關注。但近幾年的大學生表現出低素質.低潛力……這種種的現象已使大學生在公眾心中的形象有所動搖。

那麼,大學四年,五年的生活到底給了我們這些當代大學生什麼是知識品質潛力還是一無所得

調查目的

“作為新世紀的大學生,是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們,心跳和着民族的脈搏;更是我們該去擔起建設有中國特色的社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。”

大學生是社會的新鮮血液,大學生的綜合素質的高低影響着社會的發展,而學校是培養大學生的主要基地,所以大學生的校園生活在很大程度上影響着大學生各方面潛力的培養,為了更好的瞭解當代大學生的校園生活狀況,我調查小組特作此調查!

調查問卷的分析

1調查的對象及範圍

本次調查的對象為邯鄲市內四所大學的在校生,即河北工程大學、邯鄲學院、邯鄲大學、河北*職業學院的學生,調查總計發放問卷1000份,收回有效問卷946份(來自城鎮大學生:512人;來自農村的大學生:434人),回收率:94.6%。調查結果值得我們深思。

2調查的方法

本次調查採用隨機抽樣的方法,主要以調查問卷為主,實地訪問、網上調查為輔,對邯鄲市內四所高校(河北工程大學、邯鄲大學、邯鄲學院、河北*職業學院等)在校大學生進行了調查.

3調查的結果

在所調查的大學生裏,有的是一年級新生,也有的高年級的學生,來自五湖四海。每人都有着各自的夢想,對未來的期盼來到了大學!他們在沒上大學的時候,在高中甚至更早就設想着自己的大學是什麼樣的,大學的學活是怎樣的!但,他們一旦在大學裏生活上一個月、一年、幾年,他們有的人就會失望的説:“此刻的大學生活和我當初所期盼的完全不一樣,簡直是天壤之別!”在我們所調查的人羣中有90.5%的大學生説他們的此刻的生活和高中時所期盼的不一樣。有的抱怨説學校環境不好,有的抱怨説學校設施不全,有的抱怨説學校師資水平不夠等等,表現出一系列的不滿,卻他們很少思考自身的問題。

在學習的過程中,他們遇到問題或困難的話,很少去查閲資料,自己解決它們,更有甚者會置之不理。但還是有52.3%學生會向講師或同學們諮詢,來解決。大學就應培養學生自學的潛力,不能一遇到事就要尋求別人的幫忙,就應學會獨立的生活、獨立的思考,做一個自強自立的人!

大學的校園生活能夠説是豐富多彩的,各式各樣的活動,讓他們從中汲取着不同的營養,大學的生活已經很接近社會了,被人們稱為“小社會”。在這小社會裏每個人都能夠盡情的發揮,展示自己的才華與潛力。同時,也能夠鍛鍊學生社會交往潛力,處理突發事物的潛力等等。58%的學生都用心的參加學校裏的活動,都認為在活動中,不僅僅能鍛鍊自己的勇氣,還增加了自己的社會交往潛力,交際圈也擴大了!但有近21%的學生卻對於這些活動不予理會,認為這些都是些沒有好處的事,不如將這些時間用在其他的事情上,如上網、談對象等。

戀愛,在大學裏是很常見的事,這時的青年不再像兒童那樣滿足於血緣帶來的親近,而有意識地結交一些個人密友。大學生正處在這個發展迅速的關口,有許多煩惱不能也不願向長輩傾訴。於是大多數人發現,如果沒有一個可互相吐露心聲的親密知己,日子將很難過。到了青年中、晚期,親密關係的需要進一步發展,此時的朋友已不僅僅僅是傾訴對象。人格的交流,背景的融會,這些對青年的交友影響都很大。進入大學校園,對大多數人來説意味着脱離以前的羣體進入新環境。青年務必重新建立各種關係。煩惱、寂寞、透過交流完善自我等等多重目的使青年對親密關係的需求空前強烈。親密關係發展的頂點就是感情。除了父母,青年恐怕不會承認有比戀人更親密的人,而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關係所比不上的。因此,對親密關係的追求把孤獨的大學生引向戀愛是極其自然的事。調查中有81.2%的學生認為戀愛在大學的校園生活裏佔有重要的地位,讓不少大學生走進戀愛的大河。但也有部分人反映説,是“隨風”走的,看見別人搞對象,自己也想搞一個,滿足自己的虛榮心。

調查時發現,有近40%的學生會因為多彩的生活,而忘記自己父母的生日,還有21.25%人説他們也不知會不會忘記,可能吧!父母給了我們生命,他們為我們嘔心瀝血,操勞大半輩子,期望我們有一個很好的前程,我們應懷以感恩的心來對待他們,讓他們明白我們也時刻在想着他們。

不同於緊張的高中生活,大學的生活是十分寬鬆的、自由的,很多時間成了學生的課餘時間,他們對於這些時間,有不同利用方式。16.39%的學生選取去做家教或兼職,這樣不僅僅能夠減小家庭的負擔,還能夠增加自己的工作經驗和生活閲歷;34.32%的學生選取上網(玩遊戲、聊天等),他們一旦閒下來,就覺得生活很空虛沒意思;還有20.15%的學生選取學習,他們解釋説:“一切都是虛的,只有自己學到了真本事,那才是真的!”當然還部分人會選取做些其他的事情來打發這些課餘時間。總之,不管怎樣利用這些時間,只要在不影響學習的狀況下,過的充實,那麼你就做的就很成功。

專家推薦,大學生的職業生涯規劃就應在入學時開始,大學生從大一齊就就應思考個人所學專業未來的發展,需要掌握哪些知識和潛力,掌握這門知識,能到哪些行業和企業去,自己是否喜歡未來的這個職業,而不是簡單地根據教學安排和教材開始自己的大學學習和生活。在所調查的人羣中14.7%有明確的規劃,但有61.76%的人想過規劃,但都沒有做出來,還部分人根本就沒規劃過。在大學期間,大學生對自己的發展規劃不明確,不能運用職業設計理論,規劃未來的工作與人生髮展方向,這種狀況嚴重影響了學生對就業的提前準備和準確定位,甚至影響對工作的適應性。另一方面,大學生也就應自覺到去做,不應產生依靠的心理,什麼事都地別人幫忙,要學會自立!

職業生涯:是指一個人一生工作經歷中所包括的一系列活動和行為。職業生涯規劃分為個人的職業生涯規劃和組織的職業生涯規劃,個人的職業生涯規劃是指在對個人和內部環境因素進行分析的基礎上,透過對個人興趣、潛力和個人發展目標的有效規劃,以實現個人發展的成就化為目的的而做出的行之有效的安排。

作為一項系統工程,職業生涯規劃雖受社會發展的需求的制約,但更多的是受大學生個人自身素質影響,因為職業生涯規劃不是社會或學校強加個人身上的實施方案,而是當事人在內心動力的驅使下,結合社會職業的要求和社會發展利益,依據現實條件和機會所制定的個人化的實施方案。但由於我國長期受“包分配”思想的影響,高校對大學生的就業指導手段落後,更談不上對大學生進行個性化的職業生涯規劃和設計。隨着社會形式、生活方式、就業方式、利益主體等方面的多樣化,高校應建立相應的職業生涯規劃諮詢機構,按照職業生涯規劃理論,從多方應對大學生將來的職業規劃帶給科學的指導。我相信如果中國每所都能這樣作的話,中國的大學生的未來會更加完美,中國的未來將不可限量,中華民族將會走的更遠!

關於環保社會調查報告篇8

盛夏的天氣,烈火般的陽光,晴空萬里,大自然中到處充滿着和諧的氣息.在7月21日至7月23日這三天的時間裏,我來到了平江縣三市鎮這片充滿生機的沃土上.帶着滿腔熱情,把這塊神奇土地上的鄉村文化及人文景觀細細品味。

平江縣三市鎮距離縣城二十多公里,東臨嘉義,南接思村,西與安定和三陽交界,北與童市相連.這是一方充滿靈性的文化厚土,被譽為“藍墨水上游” 的汨羅江穿境而過,迴盪着屈原,杜甫兩位世界文化名人江畔求索行吟的千古絕唱;這是一方山清水秀的生態淨土,連雲拔峭與南,汨水蜿蜒西流,萬畝連雲茶園青翠欲滴,一望無垠,境內的千年古樟被譽為“中華一絕”。

深厚的文化底藴

該鎮文化底藴豐厚。三市俗稱“三眼橋”,相傳因古時“三眼分水”的傳説而得名,有着悠久的歷史淵源和深厚的文化底藴。清末詩人李元度,共和國上將鍾期光,當代著名畫家周令釗都出生於此。以甕思遊、李裏、餘宣傳、餘四兵等為代表的新一代旅居外國和留學人士也遍及世界各地。該地的花燈戲深受羣眾喜愛,且在xx年平江縣民間藝術節上獲一等獎。著名畫家周令釗是三市鎮人,他是中華人民共和國國徽和第二套人民幣的設計者之一。xx年他回到老家,和友人陳若菊一道,為家鄉創作大型版畫《碧浪連雲,茶香如海》,成為三市的瑰寶。

現在的鄉村文化建設

近幾年逐步建立完善了一些促進村民提高素質的公益文化設施。村民活動室/圖書室/籃球場等公益設施陸續建立,全村羣眾學習,鍛鍊形成風氣,買碼,賭博等不良風氣已經絕跡,社會風氣明顯好轉。新建的三市鎮文化活動中心擁有12個功能室,文化器材/娛樂設施15套,圖書16000冊,能同時容納 120人進行學習娛樂活動,是平江縣鄉鎮文化活動中心較為先進的功能中心。在調研的過程中,優美的廣場舞格外吸引我的眼球。村民們互相攜手,相互微笑,摸索着贏回青春的舞步,自信激昂,成為了村民廣場上一道最亮麗的風景。

為優質的生態環境喝彩

7月23日上午,我來到了三市鎮著名的水庫風景區——堯塘水庫。為緩解城關地區用水供需矛盾,進一步提高飲水質量,平江縣委、縣政府高度重視,通過科學論證,將取水源定於距城關30多公里的三市鎮堯塘村堯塘水庫。堯塘水庫風景區有得天獨厚的自然資源,三面環山,一面臨鎮。夏日的水庫四周滿山油翠,山水相映,鳥語鶯啼。水產資源極其豐富,水下游魚成羣,水上野鳥戲水。人文景觀與自然景觀已和諧相融,交相輝映。綠地林蔭,卵石小徑,蒼鷹振翅,岸邊觀水長廊,扶手古色古香,好一番景緻。饒塘水庫風景區景點有登山遠眺,電站,溢洪道,觀水長廊,思源亭……

新建的堯塘村水庫總庫容為644萬方,屬小(一)型水利工程,水量充足,水質優良,經衞生部門檢測,符合飲用水水質要求。該工程投資大約7000多萬元,每天可供水5萬噸,可以解決20萬人的飲水安全問題。(該工程已於xx年8月竣工)

三天的鄉村文化調研活動,帶給我太多欣喜,太多震撼,那種奇妙的感覺至今還回味無窮……詩人艾青説:“為什麼我的眼裏常含淚水,因為我對這片土地愛得深沉……”,平江三市鎮,景色優美,百鳥爭鳴,花香四溢,人傑地靈,一片欣欣向榮,永遠祝福你……

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