2021道德模範評選表彰活動總結

道德模範是社會道德建設的重要旗幟，要深入開展學習宣傳道德模範活動，弘揚真善美，傳播正能量，下面是小編為大家整理的關於2021道德模範評選表彰活動總結，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021道德模範評選表彰活動總結1

最近，中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯聯合舉辦了全國道德模範評選表彰活動，共評選表彰了助人為樂模範、誠實守信模範、敬業奉獻模範和孝老愛親模範等五個方面53名模範人物。此舉動既符合社會現實實際，又具有重要的社會引領作用，同時，還十分具有可操作性，體現了人們常説的“重在建設”中的道德建設，得到了全國各界人士的贊同和認可。通過“十一”假期期間我認真閲讀了《全國道德模範事蹟簡介彙編》後，我深深的體會到：以他們為榜樣，從我做起，從現在做起、從身邊的小事做起，自覺實踐，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚，推進社會主義核心價值體系建設，為我市經濟社會又好又快發展提供堅強有力的思想道德保障。

社會風氣、文明風尚是一個社會導向的反映，社會風氣、文明風尚需要強力引領。中華民族從來就有重視道德建設的光榮傳統和文明傳承。道者，取向也;德者，德行也。提倡愛國主義和民族氣節;提倡誠信，處處以誠待人;提倡伸出援手助殘扶弱救困濟危;提倡路見不平見義勇為;以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來是有作為的政治家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來都是全社會心嚮往之的目標。現在政府正強力建設和諧社會。在人民羣眾心目中，“做個好人”即具備起碼的做人道德，從來就和豐衣足食的物質追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會，人們常常津津樂道的，不僅僅指國力強盛，還十分垂青“夜不閉户，路不拾遺”的清平，“路見不平，拔刀相助”的豪俠，“贈人玫瑰，手有餘香”的義舉，“君子愛財，取之有道”的本分……一句話，道行與德行，是一個人一個社會須臾不可離開的東西。

在學校的學習生活中，讓我對同志和洪戰輝同志有了更深刻的印象。

--是《全國道德模範事蹟》中的“敬業奉獻模範”，他是遼寧省朝陽市建平縣人，專業技術7級，海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授。他熱愛本職，兢兢業業，在軍校教員崗位上忠實地旅行着自己的職責。他讀過《文選》等書籍，從理論、重要思想到科學發展觀，黨的創新理論每前進一步，他的學習研究就會跟着進一步、深一層，不斷推出研究成果。他連續6年教學質量被學院評為a等，多次被學院評為優秀教員、青年教員成才標兵，榮立三等功一次。--年11月，被確診為晚期結腸癌的方永剛，仍然以頑強的毅力與病魔抗爭。他堅持從醫院回到學院，為海軍基層政工幹部培訓班國防生學員上完了他本學期的最後兩節課，還躺在病牀上完成了對3名研究生的學期教學和畢業論文寫作輔導任務。方永剛真學、真信、真情宣傳、真誠實踐黨的創新理論，用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業精神和高尚師德師風。--年6月20日，--授予方永剛同志忠誠黨的創新理論的模範教員榮譽稱號。

-是《全國道德模範事蹟》中的“孝老愛親模範”，他是原湖南懷化學院學生，現中南大學學生。--年底，一個年輕人的名字迅速傳遍了大江南北。他，從13歲起就支撐着一個父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭。1994年，他的父親突發間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒以外死亡，家裏欠下鉅債。年僅13歲的他，默默地挑起了伺候患病父親、照顧沒、年幼弟弟、撫養撿來的妹妹的家庭重擔。在懷化念大學的日子裏，他安排妹妹上了國小，每天不管學習多忙，都堅持接送妹妹，輔導妹妹功課。為了治好父親的病，洪戰輝吃盡苦頭。--年以來，已成為公眾人物的洪戰輝又將愛酒灑向了社會。為資助貧困學生，他在學校和政府的幫助下建立了教育助學責任基金。為推動青少年思想教育，他應邀在全國各地作了150多場勵志報告，並欣然出任“中國宋慶齡基金會青少年生命教育愛心大使”。洪戰輝先後獲得感動中國--年度人物、中國十大傑出青年等榮譽稱號。

學習了很多共產黨員的先進事蹟，讓我充分領會了其中的道理。將“科學發展觀”和“八榮八恥”的理論相結合，努力提高自身素質和道德修養是目前我們每個人都應該做的。今天,在我們的社會主義社會中,有許許多多助人為樂的人、見義勇為的人、誠實守信的人、敬業奉獻的人、孝老愛親的人,他們生活在社會的每一個角落,他們是公民道德行為的主流,他們更是影響社會風氣的中堅力量。開展全國道德模範評選表彰活動,正是弘揚正氣,彰顯高尚的具有重大意義的舉動。所以我會用我誠摯的熱情去看、去學、去做，體現中華傳統美德，發展進步時代精神，體現共產黨員的先進性，是我們每一位黨員學習的榜樣。

2021道德模範評選表彰活動總結2

這段時期，全國全省範圍掀起了學道德模範的高潮。

道德和法律不同。道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。道德和法律有相同之處，它們都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決於個人的品質。而法律對人的約束則是外在的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。這是一個漫長的困難的過程。當今社會，權、錢、色等慾望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長的過程。

這次，國家推出的道德模範分為5大類別：助人為樂，誠實守信，敬業奉獻，孝老愛親，見義勇為。我在班會課上向學生宣講如東的見義勇為模範葛紀軍時，講到他不畏歹徒，機智勇敢地和歹徒做鬥爭的故事;講到誠實守信的南通第三人民醫院的院長拒收紅包，開展“無紅包醫院”活動，在全國引起反響。這些我們身邊的道德模範典型，不僅感染了學生，也感染着我們每個教師。作為“靈魂的工程師”的我們，有必要把學生培養成有知識的人，更有責任把學生培養成有道德的人。只有人人成為有道德的人，我們的社會道德風氣才會積極向上。學校是道德教育的原始之地，好的道德習慣的養成，對人的一生有重要的影響。我們教師更有必要在這道德教育的沃土上辛勤耕耘，上好晨會課、班會課、以及在日常教學的過程中時刻滲透思想教育，把道德教育的弦時刻繃緊。在這次全國性的學模範的過程中，讓我們學生學得更多，更透。

2021道德模範評選表彰活動總結3

為廣泛宣傳先進典型，推動道德模範評選活動深入開展，進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，在全校營造“學好人、做好人”的輿論氛圍，為創建文明城市營造良好的羣眾基礎，20--年向陽國小落實教育局部署，紮實開展了“我推薦、我評議身邊好人”活動，現總結如下：

一是領導重視，措施得力。

為確保活動取得成效，向陽國小成立了“我推薦、我評議身邊好人”活動領導小組。結合自身建設和“創先爭優”工作把評選先進的過程變成宣傳先進、學習先進、爭當先進的過程，在全校形成了“樹好人、學好人、做好人”的良好氛圍。

二是主題鮮明，內容豐富，“我推薦、我評議身邊好人”活動紮實開展。

在全校教師、學生中開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，推選典型人物，湧現出於靜、宋愛羣等一批優秀教師和李思潭、王楚瑤等一批好學生，學校發揮身邊這些榜樣的作用，推動公民道德建設深入發展，在全校營造崇尚好人、爭當好人、爭做好事的良好風尚。

三是廣泛宣傳，營造氛圍，充分調動廣大師生參與“我推薦、我評議身邊好人”活動的積極性。

11月，中國好人評選活動已經開始，鐵東區趙景柱已進入評選，向陽國小按照

教育局的相關要求，積極組織、發動全校師生參加網上投票。20--年11月10日把文件及工作要求傳達到各班，各班主任高度重視，根據本校實際情況,精心組織、合理安排。學校主要通過三個階段推動此次活動的開展,第一階段:組織全校教師學習活動精神及網上投票操作的流程。第二階段：全校老師以短信或電話的形式通知已放假在家的學生積極參加投票活動。第三階段：學生利用雙休假期在家登陸網站參加活動。活動期間，全校師生表現積極踴躍，紛紛在網上投票。他們都用自己最真摯語言，最誠摯的情感表達對網上投票的看法。在活動中學生受到教育，明確要從小做起，從點滴做起，做一個有道德，有社會責任感的新一代。

2021道德模範評選表彰活動總結4

近年來，我公司根據市文明辦關於學習、表彰、學習道德模範通知精神，廣泛發動幹部、職工推薦學習身邊的道德典型，在機關上下形成宣傳學習道德模範的濃厚氛圍。下面對我公司開展學習道德模範和身邊好人活動的先進做法進行總結。

一、我公司開展學習道德模範和身邊好人活動的主要做法

1、切實加強領導，精心組織開展。

做好學習道德模範和身邊好人需要各級領導的高度重視和大力支持，推進各項工作落實。只有有了各級領導的高度重視，才能推動這項工作開展，才能使得學習活動不斷深入。我公司在學習評選活動中，積極爭取黨組領導的大力支持，成立由一把手為組長，班子成員為副組長，及時召開會議，研究制定具體學習方案，下發相關文件，有序開展學習和評選道德模範和身邊好人活動。

2、廣泛宣傳發動，營造濃厚氛圍。

利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模範和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，形成強大的宣傳輿論陣勢，使學習道德模範和身邊好人活動部室户曉、人人皆知，贏得全體職工的參與和支持。

3、精心審核學習，確保模範質量。

按照道德模範類型和標準，在各部室，挖掘人們身邊看得見、摸得着、學得到的道德典型，使道德模範可敬、可信、可親、可學。

4、注重搞好結合，推動活動深入。

評選表彰活動是公民道德建設成果的展示，也是構建社會主義核心價值體系的重要途徑。因此，搞好結合，推動活動深入開展才是學習道德模範的根本目的。通過學習道德模範和身邊好人活動與評選道德模範和身邊好人相結合，才能提高人們的思想道德素質。通過結合活動，避免了學習道德模範和身邊好人活動的單一性，增強了學習活動的實效性。

二、學習道德模範和身邊好人活動的幾點體會

1、要堅持加強領導與全體職工共同參與相結合，重在上下聯動。

學習道德模範，是一項社會工程，涉及方方面面，需要包括領導、職員在內的各界共同參與。在學習道德模範過程中，一方面要充分發揮領導的組織保障優勢，協調動員各方面力量，加大人力、物力、財力投入，認真解決重大問題。另一方面，要積極組織好基層推薦、羣眾投票等環節，科學設置推薦、投票、評審、宣傳、學習時間，真正挖掘羣眾看得見、摸得着、信得過、學得到的道德典型。廣泛宣傳道德模範的感人事蹟和思想品德，大力弘揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的崇高精神，提高廣大人民羣眾的參與度。

2、堅持典型示範與羣眾為本相結合，重在教育提升。

在開展學習道德模範和身邊好人活動中，一方面，要充分發揮典型示範作用，採取召開座談會、報告會、巡迴演講等形式，通過設立專題、專欄、專版，切實加強新聞和社會輿論宣傳，大力宣傳道德模範的感人事蹟和崇高品質，積極開展向道德模範學習活動。另一方面，要充分體現羣眾性，在學習、推薦、公示等環節，充分發動羣眾。把推薦學習作為職工進行自我教育、自我提高的有效載體。

2021道德模範評選表彰活動總結5

全國道德模範是道德領域最高的榮譽，平均每兩年評選一次。能夠獲得這一榮譽的都是各行各業湧現出來的優秀代表和先進典型，他們都具有犧牲小我而維護了大我的言行和精神。他們的事蹟得到社會的認可，在社會上有較大的影響力。應該説，評選表彰道德模範只是一種形式和手段，其最終目的還是要最大限度地釋放道德模範的社會效應，讓道德模範的事蹟傳得更廣、讓道德引領更有力量。

讓道德引領更有力量，就是要宣傳道德模範。評選表彰道德模範，既意味着一屆活動的結束，也標誌着新一屆評選表彰活動的開始。而要想最大限度地釋放道德模範的社會輻射效應，引導更多的'人向道德模範學習、以道德模範為榜樣，最有效的辦法就是大張旗鼓地宣傳道德模範。要通過電視、報紙等傳統媒體和微博、微信等新興媒體及平台，宣傳好第六屆全國道德模範的表彰盛況，推介道德模範的名單，報道道德模範的先進事蹟、講好道德模範的感人故事，在全社會營造學習模範、崇尚模範、爭做模範的濃厚氛圍。

讓道德引領更有力量，就是要善待道德模範。能夠獲得“全國道德模範”這一榮譽稱號的確不易、值得尊重。他們當中，既有幾十年日復一日，堅持做好事、行善事的普通羣眾;也有愛崗敬業、刻苦鑽研，為黨和人民的事業奮鬥一生的耄耋老人;還有在千鈞一髮之際為營救他人而獻出了寶貴生命的年輕小夥子……他們為了他人、奉獻社會、貢獻國家，他們犧牲小我、成就大我，用奉獻和犧牲詮釋了中華優秀傳統美德，用執着和追求踐行着社會主義核心價值觀。因此，我們要善待這些道德模範、尊重這些道德模範，多方面給予他們關心和照顧，千方百計為他們解決在工作和生活方面遇到的實際困難和問題，讓道德模範感受到社會的認同、體會到足夠的獲得感，讓“好人有好報”。

讓道德引領更有力量，就是要激勵道德模範。應該説，儘管道德模範的品德高尚、非常人所能及，但他們同樣平凡而普通，也需要經常鼓勵和持續“加油”。也就是説，既要授予他們相對應的榮譽、給予他們精神上的慰藉，還應多在物質等方面給予他們多一些獎勵。譬如排隊購票優先、乘坐公交免票、進出旅遊景區打折等措施，這些都能夠體現出社會對道德模範優待、也是對道德模範最好的激勵。只有多給道德模範加油鼓勁，才能夠讓他們始終不忘初心、繼續前進，發揮好道德模範的示範作用，讓道德引領更有力量。