安裝施工員工作總結【通用多篇】

工程竣工施工總結 篇一

一、工程的概況

1、工程結構：

2、建築面積：

3、投資規模：

4、開工時間

5、竣工時間

二、施工質量情況

工程施工中項目部做到了嚴格的原材料送樣、抽檢、送檢、報驗制度，對雙控的材料全部實行了雙控，所有進場原材料都經過監理、建設和施工單位三方驗收合格後投入工程使用。施工質量方面項目部建立了工程質量保證體系。對重要分項編制了專項施工方案並報監理進行審批，施工中嚴格按照每一分項檢驗批質量驗收標準對照進行驗收，實行了班組自檢、互檢、交接檢的三級質量檢查驗收制度。施工資料與施工進度同步，整理齊全、真實。施工中認真履行合同條款，無合同違約現象。安全方面：安全設施和防護用品齊全，安全管理制度完善，安全措施落實到位，整個施工過程中未發生大小安全事故。文明施工方面：施工單位做到了夜間施工時間和灰塵污染控制，做到了施工不擾民，無一投訴現象。

三、分部驗收：該工程完成主體、裝飾裝修、屋面、電氣安裝、給排水多少個個分部，檢查了多少個個分項，多少個個檢驗批。工程所用材報檢了多少個個批次。觀感質量綜合評定為“好”，經核查符合施工規範，驗收合格。

工程竣工施工總結 篇二

尊敬的各位領導、專家：

你們好，由我單位承建的工程自從20xx年5月10日開工以來，經過數月的精心施工，在各有關單位的細心指導和幫助下，現已完成了該工程項目建設，我代表施工單位就工程的施工情況向各位領導和專家作簡要彙報：中心工程，框架結構，五層，高23.1m，基礎形式為混凝土獨立基礎及條形混凝土基礎，總建築面積為4177.97。工程開工日期為20xx.5.10。竣工日期為20xx.11.20。

在工程準備階段，公司建立了以項目經理為主的全面質量管理體系，進行全面的質量管理，明確了項目經理負責制，同時設置了專職技術負責人，並配有專職質量檢查員及各工種配備專職施工人員和工長，負責施工中的技術管理工作，各班組選配技術過硬的工人做為兼職質量檢查員，在項目的施工準備，施工組織，質量標準及施工過程中的質量，安全生產等實行全面質量管理。

在每分項工序施工時，經施工人員討論精選施工方案，並注重在施工過程的質量檢查，主要包括班組自檢、互檢、交接檢的“三檢制度”並配有專職質檢員的巡檢，對各項隱蔽工程均請各有關單位參加，簽證方可進行下道工序的施工，由於在施工過程中進行了全方位的質量把關，預控加之精心施工，確保了工程質量，達到了“設計”與“施工規範”的標準。

本工程所用材料由材料部門統一採購，各種進場材料進場都帶該材料的合格證，杜絕不合格的材料進場，所有材料進場由材料人員與現場施工人員觀其外觀，並不定期的抽驗質量與數量，由材料員驗收簽字方可進入現場，確保工程使用材料的質量。

本工程業內資料基本齊全，質量保證材料符合設計及“規範”要求，工程安全主要功能抽查符合要求，工程觀感質量良好。因此我單位對該工程施工質量評定為合格。

（我就代表施工單位對該項目簡要彙報到這，希望各單位對該工程質量提出寶貴意見，以便我們對以後的項目加以整改和注意，謝謝！

施工工作總結 篇三

我校的校本課程開發與管理工作是20xx年開始的，依據黨的教育方針，國家課程實施計劃的要求，在特色學校創建過程中，從學校悠久的文化積澱，從學生的興趣、需要、情感和個性出發，編定了適合我校及學生實際情況的校本教材《羽毛球》，並開設了課程，在實施六年來，取得了較好的效果，現將我校在管理實施中取得成績予以總結。

一、校本課程開發的管理

1、學校成立了以校長為首的學校校本課程管理委員會，教導處負責校本課程的具體管理工作。

2、認真落實校本課程計劃，實行查課制，聽課制，要求全員認真會課，會診及反思，及時總結經驗。重視校本課程相關材料的收集與整理，根據學生實際情況調整教學。

3、加強教師的管理與培訓，通過多種形式培訓，讓教師明確課程的目標與意義，引導教師在教學中積極探索適合學生實際的評價方法，以此促進學生自主探究學習、培養學生自主學習習慣和能力。

4、教師嚴格執行學校規定的校本課程授課時間，積極貫徹落實新課程理念，運用靈活多樣的教學方法授課，轉變學生學習方式，關注學生學習狀態，及時調整教學策略，保證課堂教學質量。

5、師生舉行激烈有趣的羽毛球賽

6、建立教師校本課程考評細則與校本課程開發激勵制度，更好的調動廣大教師主動參與校本課程的積極性，確保了校本課程的有效實施。

二、取得的成果

1、學生在校本學習過程中，知識與技能，情感態度與價值觀，學習方法等方面取得了全面發展。

2、學生感受到了羽毛球的魅力，瞭解了羽毛球文化。

3、學生的羽毛球知識得到了豐富，對中國羽毛球的發展狀況

4提高學生的免疫力，加強學生的反應能力，開拓大腦提高孩子大腦反應速度。對學習有一定的好處

三、存在不足

1、校本課程內容開發設置單一，還不夠豐富，滿足不了學生們自主選擇自已喜歡的運動項目的要求。

2、在管理過程中還不夠細緻與全面。

對待成績我們要清楚認識，對待工作中存在的問題，我們要在今後的校本課程開發與實施中，將不斷總結經驗，彌補不足，使我校的校本課程更加完善，更好的發揮校本課程對學生能力培養的作用。