八年級組工作總結

防疫勇於擔當，管理義不容辭

——八年級組工作總結

2020年春，一場突如其來的疫情打破了我們本學期的教學管理節奏。一時間我們既要照顧好自己的生活，做好自我防護；還要為武漢加油，中國加油；更要管理好我們的老師和學生。原本2月10日開學的日子，卻因這場疫情一推再推，順應而來的“停課不停學”成了教育教學的主題，也開啟了我們第一次做“主播”的幸福經歷。儘管中間有17天的學校生活，但是年級組的線上教學管理，年級組線上教師管理，線上班級管理已經成為了年級組主要工作。現將這學期年級組線上教學工作做如下總結：

一、配合學校工作

年級組熟悉疫情期間的各項工作細則，熟練掌握各項工作的流程，真正做到了分樓層，分時段的管理。年級組積極配合校防控辦的工作，及時收集教師和學生的動向，收集學生體温數據及時向學校防控辦上報，做到了不漏一師一生，精準到位，積極調動班主任和家長動作一致，數據一致，防控到位。王校長聯合年級組利用釘釘直播及時召開家長會和八年級全體教師會。王校長講清防控形勢，明確我們的工作重要性。高校長細緻嚴格的強調了疫情期間的學生管理，習慣養成，努力學習的具體措施和監測方法。明確了學校、老師、班主任、家長、學生的責任，必須打好防控加管理加確保成績的聯合戰役。即使開學短暫的17天之內，依然如此，配合後勤做好學生測温，消毒，組織好學生分時段錯峯到校、課間、分時段打飯、放學，做好垃圾的處理。積極執行了學校的防疫措施，配合學校完成了教育教學任務。在教學工作中，我們積極配合教務處參與教育教研活動，我們三人分工，分教研組參與學科組的備課活動，和老師們仔細推敲每節課的教學設計，精雕細琢每課堂的課件製作等。加強對老師們的巡課檢查，每天總結通報，調動老師們的積極性，確保線上教學的質量。

二、班主任工作

首先，年級組每週五下午17：30按時召開釘釘直播的班主任會，明確數據上報的重要任務，查擺網課期間大家發現的問題，大家集思廣益找到解決的最好的辦法。年級組明確班級管理的具體任務，具體措施，行動一致，任務一致，目標一致。期間請丁春英和樑亞明老師介紹了居家學習的管理經驗，如何應用小組管理加減分制調動學生學習積極性，使全體班主任老師對管理學生有了抓手和可操作點。其次，積極配合班主任工作，做好學生和家長的思想和學習指導。這個超長假期，考驗着學生的自律，家長的耐心。班會直播課中通過“一對一”別樣的作業評語、優秀作業的展評以及對個別學生的特別輔導等方式增加學生對學好網課的信心。通過班會直播課號召家長做好學生學習的榜樣和督導，鼓勵並和孩子一起利用網上豐富的教學資源，開展自學、研學、探究互動，幫助孩子們樹立“停課不停學”意識，養成良好的學習習慣，提高自學能力和時間管理能力。最後，利用暑假期間每週五班主任老師都要召開釘釘的直播班會，收住學生的心。每週一個主題，通過班會做好學生的思想統一，心理疏導，通過班會制定了統一的暑假學習計劃，通過班會了解學生的學習狀況，作業完成情況，通過釘釘羣上傳學生作業照片，進行評比量化。要求班主任老師通過微信電話或視頻和家長溝通了解學生學習狀況並給予及時指導，對學生進行鼓勵、批評、指導或安撫。進行了多次防溺水等方面的安全教育，確保疫情期間的暑假讓孩子生活的充實，平安、快樂、有收穫為開學打好了準備。

三、教師管理工作

網絡直播是比“開放校園”更加敞開的課堂，教師的一舉一動，一言一行都被直播課堂原汁原味地呈現到孩子面前，呈現到一個個家庭中去。王校長、高校長、劉濤主任和我就成為了八年級老師教學的小小監督員，我們既是每個班級羣的學員又是每個班級羣的參與者，向上課的老師們點贊，成為了家庭“居家學習”的嚮導，課後及時向老師們表達謝意或提出建議，我們深知自己肩上的重任，高校長、劉濤主任和我分工合作，及時統計每天網課教師的上課開始和結束的人數，及時收集教師上課的亮點，哪位教師視頻上課，哪位教師連麥多，哪位教師學生參與率高等。鼓勵老師們從備好每一節課開始，到有趣生動的作業設計，再到貼近學生的語言評價方式、提問方式，都要精心設計；鼓勵教師們每節課課間和孩子們一起做眼保健操和體育鍛煉；鼓勵老師們竭盡所能地拉近與孩子們的距離；鼓勵老師們竭盡所能提高學生對新型學習方式的興趣和積極性，幫助學生通過線上教學更好地掌握課堂知識。每次直播課程結束後，要求任課教師主動跟沒有按時聽課的家長、孩子聯繫和溝通，詢問原因並提醒按時觀看回放。對測試中有進步和退步的學生都會及時聯繫，給予鼓勵和幫助，讓學生感受到雖然我們不能面對面學習，但老師的關心不會少。確保學生們的成績不會受影響。我們三人每天寫好巡課總結，通過微信羣進行通報，讓老師時刻感覺到我們和大家一起在奮鬥。暑假期間要求任課教師主動跟家長、孩子溝通，及時瞭解學生假期學習的情況，分時段通過班級微信羣督促，明確作業任務，對練習題發放答案訂正。

四、學生管理工作

疫情期間明確每生的位置及身體情況，確保體温上報及時無遺漏，數據上報要準確無誤，表格的填寫要真實快速，及時關注班級微信羣的信息，多次通過全體學生大會和班會明確防疫的重要任務和重要性。鼓勵學生們身體健康永遠是第一位，在此基礎上確保學習成績不掉隊。線上教學工作中，明確學生的自律和主動學習的意義，面對個別學生不能按時上課，作業提交不及時，要求任課教師加強對學生及家長的聯繫，要求這樣的學生每節課對任課教師三次簽到。通過班會強化了對學生們的心理疏導，按時做眼保健操，保護學生的視力，鼓勵孩子們強化身體鍛鍊，增強免疫力。在90分鐘的授課時間裏，保持聽課狀態，努力接受每節課的的學習任務，積極參與線上教學的互動，主動連麥，按時完成家校本的作業，積極參與進行優秀作業的評比和展評。鼓勵後進生能及時消化掉所學新知，儘可能抽出時間，讓學生多觀看回放，慢慢吸收，及時進行復習，儘量不掉隊，縮短學生之間的差距。互幫互助縮差距。建立互幫互助學習小組，優等生帶動後進生的學習，及時監督和督促後進生按時聽課和完成作業，有問題可相互學習和幫助，不僅提高了學習效率還增進了學生之間的友誼。明確暑假期間要注意安全，做好防溺水，保證學習時間，加強暑期的鍛鍊，為暑假開學做好身體和思想的準備，

當前的疫情防控仍然艱鉅，年級組將持續重視新冠病毒疫情防控工作，堅決落實我校關於疫情防控工作的重要任務，不折不扣地執行我校關於疫情防控決策部署，以對師生生命健康安全極端負責的態度，增強大局意識，沉着應對，積極行動，切實做好各項防控工作，堅決防止疫情傳入和擴散，確保師生的身體健康和生命安全。總之，線上教學工作以來，年級組與學生、家長擰成一股繩，共同為學生的健康與學習努力工作。

實驗中學八年級組

2020年8月18日