憲法宣傳週活動總結怎麼寫（精品多篇）

國家憲法宣傳週活動總結 篇一

今年，我們按照浦東新區社工委、社發局法制宣傳教育領導小組的。通知精神，結合12月4日全國第xx個法制宣傳日及上海市第xx屆憲法宣傳週的工作精神，積極開展了以“落實‘五五’普法規劃，弘揚憲法精神，共建和諧社會”為主題的憲法宣傳週活動，進一步推動了我校的法制教育工作。

一、組織落實到位

1．在接到上級憲法宣傳通知後，學校法制教育領導小組成員共同商議，達成共識，制定計劃，以便實施。

2．學校領導在全校教職工大會上作宣傳，佈置工作。

3．德育室召開了班主任會議，分發活動計劃及實施方案，佈置具體工作。

二、宣傳氛圍濃厚

1．學校美術室按要求寫好宣傳標語，總務處及時張貼、懸掛於學校門廊。

2．學校網站上黨的建設欄目上傳有關憲法的知識：有（憲法）及（各階段的憲法修正案），有（憲法實施過程及修正經過），有（憲法知識題），有（網上憲法知識競賽題），有通俗易懂的（憲法知識詩歌）等，讓廣大教職工多瞭解一些法律知識。

3．保持我校的傳統特色：各班的法制教育流動小黑板圖文並茂、色彩鮮豔，成為本次憲法宣傳的一大亮點。

4．各班的班級黑板報也更換了一期以法制教育內容為主，普法知識豐富。

5．廣播宣傳適時。德育室利用校會課、少先隊利用紅領巾廣播，升旗儀式上（國旗下講話）、週四均安排集體午會課，進行憲法宣傳教育。

6．充分利用學校“每日一拼”，讓學生背誦相關的法律常識。

三、活動安全有序

1．教師普法：

1)在學校黨支部的總體計劃、組織下，我校教職工全員動員，積極投身到了憲法宣傳週的活動之中。

2)在“12月4日”升旗儀式上“國旗下講話”宣傳憲法。

3)要求廣大教職工瀏覽學校網頁，學習（憲法）中有關法律條文。

4)組織教職工以組室為單位，上網瀏覽學習憲法知識。

5)組織教職工進行“憲法知識知多少”的書面練習。

6)政治教職工進行“學習新（義務教育法）的網上論壇活動。

2．學生普法：

學校德育室保持了我校的法制教育特色，按照新區德育室的要求以及學校支部的“憲法宣傳週活動計劃”，結合學生的實際，組織開展了一系列憲法宣傳教育活動。

1)結合信息技術課，點擊青少年法制網校，參加網上法制競賽。同時，組織有條件的學生在家點擊青少年法制網校，參加網上法制競賽。做到了全體學生都踴躍參加了本次的網上憲法知識競賽。

2)週四法制教育午會課進行憲法知識專題教育。

3)“紅領巾”廣播進行了憲法知識的宣傳。

4)組織各年級學生觀看法制教育錄像。

5)各班開展法制教育午間活動。

6)德育室根據“憲法宣傳週”開展活動情況進行總結。

法制教育始終是我校緊抓不放鬆的一項工作，我們以這次憲法宣傳為契機，開展了有效的法制教育活動，進一步增強了廣大師生的法制意識。我們將一如既往地朝着“依法治校”的方向不斷前進。

憲法宣傳週活動總結怎麼寫 篇二

20__年12月4日是中華人民共和國憲法日，為貫徹落實黨的建立學習宣傳憲法和預防青少年犯罪的的相關法律法規、強化平安校園建設的長效機制， 12月4日我校在全體師生中開展憲法學習宣傳教育活動，弘揚憲法精神。現就我校在學習宣傳《憲法》和《預防青少年犯罪法》以及“平安校園”創建活動工作中取得的成績作如下總結：

一、加強認識，落實領導小組

學校領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動通知後，__校長立即召開校領導會議，成立了憲法學習領導小組並制定宣傳活動的具體方案和活動安排。由學校領導班子牽頭負責，確保了宣傳教育活動的順利進行。

二、以各種形式落實活動安排

1、在12月4日，開展了專題升國旗儀式活動，通過“國旗下講話—學習憲法知識，做知法守法的好公民”，對全校師生進行法制教育宣傳。

2、利用校園廣播站播放法制宣傳文章，進行《憲法》的有關章節、《預防未成年人保護法》、《未成年人保護法》等法律法規教育，在全校營造法制教育的強大氛圍。

3、各班還出版了一期普法宣傳的板報，整個學校洋溢着濃厚的法制宣傳氛圍，通過一系列的宣傳使全校師生達成一致的共識。

4、圍繞憲法開展“增強法律意識 提高法制觀念”、“做一個知法、守法、懂法的中學生”等主題班會活動，班會課上還讓學生上台講出自己的對法律的認識，讓學生在活動中受到了一定程度的法制教育，提高了學生知法、守法、並用法律保護自己的意識。

5、學校還組織全體學生進行法律知識競賽，通過比賽，進一步在同學們們中牢固樹立法制觀念，使同學們知法，懂法、守法。

6、12月7日晚組織全體教職工憲法專題學習，“憲法效力”由校長主持，通過活動讓全體教職工增強了法律意識，認識到要從自己做起，從小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法。

最後，在全校師生的共同努力下，國家憲法日宣傳教育一系列活動圓滿結束，整個活動組織得力，形式新穎、多樣，取得良好的宣傳效果。通過宣傳教育，加強了廣大師生對法律的認同，引導師生明辨是非、崇禮守法，使法律內化為師生的基本行為準則。做知法、用法、守法的好公民。

國小法制宣傳教育周的活動總結 篇三

一、落實責任，制定方案

根據市縣教委《關於深入開展“安全法制教育月”活動的通知》要求，學校高度重視，成立了由校長主管、分管副校長負責，各班主任參與的活動領導小組，認真學習、深刻領會文件精神，提高認識、明確目標。全體領導小組成員和任課老師一起深入調查，討論分析，研究我校安全工作、法制宣傳教育的思路和方法，針對學校實際情況，制定了具體的活動方案，保證了安全工作、法制宣傳教育活動的有序開展。

二、加大宣傳力度，全員發動

“安全法制宣傳教育月”活動是學校開展法制宣傳教育工作的重要平台，學校充分利用校內廣播、黑板報、校園網等宣傳陣地大力宣傳開展活動的意義，營造濃厚氛圍，引導全體師生自覺地投入到活動中來。為了更好地開展主題月活動，增強活動的教育效果，利用第六週的升旗儀式，向全體師生作了安全法制宣傳教育主題月活動的總動員，把安全、法制教育與日常學生管理緊密結合起來，確保了主題月活動的順利開展和校園的平安。

三、認真落實各項安全法制教育工作

按照文件精神和學校工作方案，對安全法制宣傳教育月工作層層落實。

1、召開了一次法制教育主題班會以班為單位分別舉行一次“法制教育”主題班隊會，通過演講、小故事、模擬法庭等形式大力宣傳法律，讓學生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。

2、辦好了一期法制教育主題手抄報學校進行了“法制教育”手抄報比賽，此活動的進行培養了學生的動手動腦的能力，同時又增強了學生的法紀意識。

3、召開了法制教育講座生動的講座增強了學生明辨是非、自我保護的能力，學生紛紛表示：今後要多學一些法律知識，堅決抵制社會不良風氣的影響，把主要精力放在學習上，為有朝一日成為祖國的棟樑之才打好基礎。

4、出了一期法制教育校園櫥窗圍繞法制安全這一話題，以打造綠色、安全校園為主旨，結合學生的生活實際，圖文並茂，內容具體，推出一期法制宣傳的櫥窗，讓學生在閒暇和出入校門時耳聞目染法制安全的重要性。

5、切實抓好安全教育日活動。3月28日，學校利用家長學生大會，在全國第十八個“中國小生安全教育日”之際，圍繞“普及安全知識，確保生命安全”主題，對全校師生及家長開展安全知識普及教育。

6、學校與太平鎮安全辦公室、太平派出所聯合開展了一次學校及周邊安全隱患排查。

四、回顧和展望

安全無小事、警鐘需長鳴，加強對未成年人的法制教育，為未成年人的健康成長營造良好的環境，是學校教育的中心任務。我校的安全、法制工作還將進一步深入，教育載體和手段會更加豐富，促使我們的德育工作不斷提升。

國小法制宣傳教育周的活動總結 篇四

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，傳播法律知識，提高全校師生法治意識和法律素質，給未成年人的健康成長營造良好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，圍繞今年市教委制定的法制宣傳月活動的主題，促進和諧社會建設，創建良好的法治環境，開展了形式多樣的法制教育系列活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做具體，為學校教育發展創造良好的環境。現總結如下：

第一：學校高度重視，全員動員。

四月份的法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在四月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，德育副校長專門負責，制定了一系列的活動方案。然後通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。

第二：以板報、壁報為陣地，向大家進行法制宣傳。

為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在4月份在全校班級中進行了法制宣傳板報評比活動。要求每個班級都要出一期關於法制教育方面的板報，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新國小生守則》等相關法律、法規為主。同時學校對各班板報進行評比，評出一、二、三等獎，並進行表彰鼓勵。同時開展法制壁報的比賽活動，提高學生們理解法律的能力。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的瞭解，從而提高學生們的法律觀念。

第三：利用班級電視，播放法制錄像。

在4月份，我校教育處和學校電教組聯合推出法制教育錄像聯播。我們利用每天下午學生去遠程室上課期間播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學生觀看。同時對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，並對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的瞭解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。

第四：利用多種教育手段對學生進行法制教育。

在4月中旬，我校邀請XX縣交警大隊的有關領導，在校園內進行法制教育，交警圖片展板展覽，整個展覽共分為兩個部分，利用圖文並茂的展板向學生進行教育宣傳。同時利用政治課教學對學生進行法制教育，收到了較好的教育效果。

總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了學期初制定的德育計劃，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執教的工作力度，優化了我校教師的整體素質，規範了全校學生的日常行為，培養了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質。

國小法制宣傳教育周的活動總結 篇五

為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的台階，結合20XX年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據市教育局指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創建安全文明校園，培養文明之花的重要工作來抓。給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。現將我校開展活動情況彙報如下：

一、領導高度重視，營造普法教育氛圍。

1、成立法制宣傳日活動工作領導小組

為了切實加強對這次活動的領導，經學校研究決定，成立了法制宣傳日活動工作領導小組，具體如下：

組長：陳國躍副組長：趙金平成員：各班主任

領導小組具體負責活動的宣傳、落實、協調實施、總結等工作。

2、組織全校教師認真學習實踐

學校認真組織全校教師深入學習實踐《新義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，並及時對“124”系列活動做了精心組織、全面安排。在學校中營造了科學執教、民主執教、依法執教、依法治校的良好環境；積極引導廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，營造一個學法、懂法、用法的良好氛圍。

3、加強校園文化環境建設學校歷來重視校園淨化、綠化、美化工作，使學校環境更具有藝術性；利用好校園櫥窗、宣傳板進行佈置，開闢法制教育專欄，使校園內處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍；利用校園廣播站定期播出法制宣傳教育內容，更具激勵作用。

4、充分發揮班集體的組織作用

通過開展形式多樣的班隊活動、節日慶典活動，組織學生學習《國小生日常行為規範》，把學生吸引到自己的周圍進行紀律法制教育。充分發揮班集體的幫助教育職能，以增強學生抵禦各種不良現象侵蝕的能力，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

5、積極指導家庭教育

一是定期召開家長座談會，及時溝通信息，廣泛徵求家長對學校教育的意見和建議；二是積極推行家訪制度，要求教師對學生的家訪面每年要達到100%；三是不定期分發家校教育讀本、告家長書等宣傳資料。通過家校聯繫的加強和對家庭教育的系列指導，促進學校教育與家庭教育的協調一致。

二、廣泛開展宣傳，活動形式多種多樣。

弘揚法治精神，促進校園和諧。我校歷來重視對師生法制精神的培養，此次法制宣傳活動是在全校範圍內營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進依法治校，依法執教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園。在法制宣傳日的活動過程中，我校分層次、分階段、有重點地開展了一系列活動，具體活動內容有：

1、12月2日週一校領導利用國旗下講話“深入開展普法教育，提高公民法律素質”，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍。

2、堅持將法制教育與課堂教學有機結合，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。

3、積極營造校園法制宣傳教育活動氛圍。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法制教育氛圍，並舉辦普法教育圖片展，使“12.4”法制宣傳深入人心。

4、各班利用班會課以《學法知法守法，做遵紀守法公民》為主題，組織一次主題班會宣傳教育活動，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。

5、各班出一期以“12.4”全國法制宣傳日教育為主題的黑板報，利用校宣傳欄出一期法制教育宣傳板報，不斷增強青少年學生的法制觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。

6、組織同學們參與網絡普法法律知識考試，製作一期法制宣傳內容為主的小抄報，進一步提高同學們的法律意識，增強法治觀念。

7、開展閲讀活動，號召組織學生閲讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放圖書室，提供學生閲讀，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

總之，我校對“12.4”全國法制宣傳日活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，並能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環節。今後，我們將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地與鬆峯、安民村委、龍江街道、龍江派出所緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學校的穩定，為社會的穩定，為學生的健康成長繼續做出我們最大的努力，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。

憲法宣傳週活動總結怎麼寫 篇六

一、加強組織領導，形成宣傳合力

我鎮把憲法學習宣傳教育作為一項重要工作，強化組織領導，制定詳細方案，分工明確，嚴格落實“誰執法誰普法”普法責任制。按照“誰主管誰負責”原則，__鎮人民政府、__司法所、白馬派出所、__鎮學校、__鎮公立衞生院、__鎮勞動保障所、__鎮治理辦、__鎮計生以及全鎮10個村（社區）紛紛以不同形式積極開展了憲法宣傳教育活動，為全民學習憲法掀起了一股熱潮。

二、開展多形式多渠道重點對象學習憲法活動

（一）組織開展“法律進鄉村”活動

1.__司法所利用趕集日在集鎮人羣聚集區域（__綜合農貿市場）開展户外宣傳活動，通過發放宣傳資料、設置橫幅、現場普法等形式呼籲來往羣眾學習憲法、遵守憲法。

2、組織各村（社區）充分利用法治大講堂，開展以“憲法”為主題的法治宣講活動，增強羣眾維護憲法的意識。同時利用普法宣傳欄張貼《中華人民共和國憲法》法治掛圖，在村社交通要道懸掛憲法宣傳教育橫幅。

（二）組織開展“法律進機關”活動

組織全鎮幹部集中開展會前學法活動，深入學習第五次《憲法修正案》，全面準確把握第五次憲法修正案的核心要求，充分認識憲法學習的重大意義。

三、利用新媒體加強宣傳，擴大影響

__鎮利用政府以及各村社區“法律服務微信羣”“__鎮防範工作羣”，及時發佈我鎮各項憲法宣傳教育活動情況，擴大宣傳範圍，提高影響力。

四、認真總結，改善工作成效

此次憲法宣傳教育系列活動，形式多樣、內容豐富，分別向國家工作人員、村（社區）幹部、青少年、基層羣眾等各類羣體進行宣傳教育，共計發放宣傳資料800餘份，開展“法治大講堂”10次，會前學法1次，户外集中宣傳1次，新媒體普法2次，投放公益廣告11處，普法達1000餘人次，營造了“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”的良好氛圍。

開展憲法宣傳週活動總結 篇七

20XX年12月4日是中華人民共和國憲法日，為貫徹落實黨的十八屆四中全會精神和建立學習宣傳憲法和預防青少年犯罪的的相關法律法規、強化平安校園建設的長效機制，12月4日我校在全體師生中開展憲法學習宣傳教育活動，弘揚憲法精神。現就我校在學習宣傳《憲法》和《預防青少年犯罪法》以及“平安校園”創建活動工作中取得的成績作如下總結：

一、加強認識，落實領導小組

學校領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動通知後，xx校長立即召開校領導會議，成立了憲法學習領導小組並制定宣傳活動的具體方案和活動安排。由學校領導班子牽頭負責，確保了宣傳教育活動的順利進行。

二、以各種形式落實活動安排

1、在12月4日，開展了專題升國旗儀式活動，通過“國旗下講話—學習憲法知識，做知法守法的好公民”，對全校師生進行法制教育宣傳。

2、利用校園廣播站播放法制宣傳文章，進行《憲法》的有關章節、《預防未成年人保護法》、《未成年人保護法》等法律法規教育，在全校營造法制教育的強大氛圍。

3、各班還出版了一期普法宣傳的板報，整個學校洋溢着濃厚的法制宣傳氛圍，通過一系列的宣傳使全校師生達成一致的共識。

4、圍繞憲法開展“增強法律意識提高法制觀念”、“做一個知法、守法、懂法的中學生”等主題班會活動，班會課上還讓學生上台講出自己的對法律的認識，讓學生在活動中受到了一定程度的法制教育，提高了學生知法、守法、並用法律保護自己的意識。

5、學校還組織全體學生進行法律知識競賽，通過比賽，進一步在同學們們中牢固樹立法制觀念，使同學們知法，懂法、守法。

6、12月7日晚組織全體教職工憲法專題學習，“憲法效力”由校長主持，通過活動讓全體教職工增強了法律意識，認識到要從自己做起，從小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法。

最後，在全校師生的共同努力下，國家憲法日宣傳教育一系列活動圓滿結束，整個活動組織得力，形式新穎、多樣，取得良好的宣傳效果。通過宣傳教育，加強了廣大師生對法律的認同，引導師生明辨是非、崇禮守法，使法律內化為師生的基本行為準則。做知法、用法、守法的好公民。（活動照片附後）

國小法制宣傳教育周的活動總結 篇八

我校在上級領導和鎮政府的指導之下，法制教育工作開展得井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經確立了一個良好的學法、守法、用法的氛圍。在這一個多月以來，我校緊緊圍繞法制宣傳教育規劃，積極穩定的推進依法治校和依法執教工作，基本完成了各項工作任務，為進一步推進學校法制教育工作創下了良好的環境。現將工作總結如下：

一、為推進學校的法制教育教學工作，學校成立了由胡順中校長為組長，李良國為副組長，楊遠鋭、王炳云為成員的學校法制教育工作領導小組。

二、加強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。

1、加強法制知識學習。組織教師學習了關於《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，並進行了熱烈的討論。

2、在每週的教師例會上，及時的學習了關於依法治校的知識。如關於如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜誌上的相關法制知識。

3、組織教師觀看了法制影片，及時提升教師的依法執教能力。

4、加強對教育教學環節的檢查和督促。教導處、政教處和校領導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。

5、認真做好各種報刊、雜誌等普法學習材料的徵訂工作，為教職員工的學習提供條件。

6、完善學校的規章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。

三、加強學生的法制宣傳工作。

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用品德與社會教學課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。

3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

4、充分利用每週的國旗下講話和每天的校園廣播時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開闢公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統，以抵制不良思想和不法行為。

6、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。總之，在學校集中開展法制宣傳教育活動以來，教職工的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為以後的法制教育工作打下了紮實的基礎。但同時也看到了存在的問題，説明了法制教育工作的艱鉅性，長期性，任重而道遠。

開展憲法宣傳週活動總結 篇九

根據上級文件精神，結合學校實際情況，我們認真組織師生開展了形式多樣的“12.4”法制宣傳日教育活動。活動形式多樣，內容豐富，成績顯着，現小結如下：

一、領導重視，措施得力。

為了搞好本次“12.4”法制宣傳教育日活動，接上級通知後，校長專門校委會，在大家認真學習討論的基礎上，由德育處處擬訂了活動方案，再由校長審定通過，真正做到內容豐富，安排合理，全員參與，優質高效。

二、活動豐富，形式多樣。

首先，廣泛宣傳，營造濃厚的宣傳教育氛圍。各班都出一期“法制教育”專刊黑板報，各班黑板報還開闢了法制角；12月2日，在學校教學樓前利用電子屏幕打出：“加強法制宣傳教育服務經濟社會發展”“學法知法守法護法為你為我為大家”“加強法制宣傳教育提高師生法律素質”“弘揚法制精神服務科學發展”利用升旗儀式、紅領巾小廣播等陣地進行廣泛的宣傳、教育。除了對學生宣傳教育，我們對教師也進行了廣泛的宣傳教育：分別利用教師例會，組織全體老師學習《中國小幼兒園法制管理辦法》、《中國小生公共法制教育指導綱要》等有關法律法規，要求全體老師從自身的教育教學特點出發，加強對學生進行法制教育。

第二，全員參與，開展喜聞樂見的法制教育活動。

為了取得更好的活動效果，我校除了加強環境佈置，營造宣傳教育氛圍外，還開展了豐富多彩的活動：一是組織師生分別觀看了法制教育電視片；二是組織了一次法制知識主題講座，利用週一“國旗下講話”，校長為學生作了主題為“學法知法守法護法為你為我為大家”的講座。三是各班利用班隊會時間開展一次主題班會或主題演講活動，對學生開展《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育；四是開展一次法制漫畫、手抄報競賽；另外，我們還利用家長委員會向廣大家長宣傳法制教育，引起家長對學生法制教育的重視，積極配合做好學生法制教育工作。

在我校全體教職員工的努力下，我校“12.4”法制宣傳日活動成績顯着。通過一系列活動，師生豐富了法律知識，增強了法制觀念，提高了自我保護意識。我們全體教職員工將持之以恆地開展各項教育工作，爭做學法排頭兵，為了青少年的全面健康發展而不懈努力。

開展憲法宣傳週活動總結 篇十

一、加強組織領導，形成宣傳合力

我鎮把憲法學習宣傳教育作為一項重要工作，強化組織領導，制定詳細方案，分工明確，嚴格落實“誰執法誰普法”普法責任制。按照“誰主管誰負責”原則，xx鎮人民政府、xx司法所、白馬派出所、xx鎮學校、xx鎮公立衞生院、xx鎮勞動保障所、xx鎮治理辦、xx鎮計生以及全鎮10個村（社區）紛紛以不同形式積極開展了憲法宣傳教育活動，為全民學習憲法掀起了一股熱潮。

二、開展多形式多渠道重點對象學習憲法活動

（一）組織開展“法律進鄉村”活動

司法所利用趕集日在集鎮人羣聚集區域（xx綜合農貿市場）開展户外宣傳活動，通過發放宣傳資料、設置橫幅、現場普法等形式呼籲來往羣眾學習憲法、遵守憲法。

2、組織各村（社區）充分利用法治大講堂，開展以“憲法”為主題的法治宣講活動，增強羣眾維護憲法的意識。同時利用普法宣傳欄張貼《中華人民共和國憲法》法治掛圖，在村社交通要道懸掛憲法宣傳教育橫幅。

（二）組織開展“法律進機關”活動

組織全鎮幹部集中開展會前學法活動，深入學習《憲法修正案》，全面準確把握憲法修正案的核心要求，充分認識憲法學習的重大意義。

三、利用新媒體加強宣傳，擴大影響

xx鎮利用政府以及各村社區“法律服務微信羣”“xx鎮防範工作羣”，及時發佈我鎮各項憲法宣傳教育活動情況，擴大宣傳範圍，提高影響力。

四、認真總結，改善工作成效

此次憲法宣傳教育系列活動，形式多樣、內容豐富，分別向國家工作人員、村（社區）幹部、青少年、基層羣眾等各類羣體進行宣傳教育，共計發放宣傳資料800餘份，開展“法治大講堂”10次，會前學法1次，户外集中宣傳1次，新媒體普法2次，投放公益廣告11處，普法達1000餘人次，營造了“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”的良好氛圍。