幼兒園演講總結多篇

【第1篇】幼兒園家長會總結演講稿

幼兒園家長會總結演講稿為了更好地開展幼兒園工作，使家園共育更加和諧，9月16號，我們召開_____幼兒園第一次幼兒家長會，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯繫和交流，本次家長會主要體現了以下幾個方面特點：

一、準備充分

本次家長會從幼兒園到各個班級都很重視這次新生家長會為這次家長做了充分的準備，園長、老師、醫生都為這次家長會準備了專題發言。各個班級都為這次家長會設計了全面，豐富的會議方案，老師們還為家長們準備了孩子在幼兒園活動的ppt，有的班還設計了《家長我想對你説》《老師我想對你説》《給孩子的一封信》，還讓孩子為爸爸媽媽準備了禮物。

二、參與全面

本次家長會應到人27人，實到27人，參會率百分百。向家長髮出新生家長會反饋表27張，收到了26張表，反饋率96.2%。對本次家長會的評價滿意佔84%，較滿意的佔16%。

三、氣氛活躍，形成互動，有特色

幼兒園園長在會上針對幼兒園的實際情況很詳細的介紹了我們的幼兒園發展的歷程，幼兒園的團隊，幼兒園的文化，還和家長一起分享了一個短片《只有你才能欣賞我》，老師在會上介紹了我們的教材，結合幼兒園開學以來存在的一些問題作了《幼兒園家長的角色定位》，醫生在會上介紹了幼兒園的一些保健知識。在班上，介紹了老師們的風采，播放孩子們一系列有趣的活動照片，特別是《家長我想對你説》《老師我想對你説》《家長寄語》讓家長很受感動，通過老師與家長的交流，家長與家長的交流，一個個問題的拋出，一個個問題的探究，一個個問題的解答，把我們的新生家長推向了一個新的高潮。整個新生家長會在熱烈，和諧的氛圍中落下了帷幕。這次讓家長對孩子在幼兒園中的表現有了一個更深的瞭解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。特別是我們班教師的介紹，以自己的親身體驗去跟家長進行交流，並對家長們的疑惑給予解答，給家長們提供了很多實用而又有效的方法。

四、家長關心幼兒園，心繫幼兒園

這次新生家長會我們設計了家長會反饋表，拋出了6個問題，家長們都認真地填寫了我們的反饋表，我們這次家長會得到了家長們高度的評價，我們幼兒園老師的工作也得到了充分的肯定，從家長的反饋的信息裏可以看出，家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。家長們時刻關心着幼兒園的發展，支持着幼兒園的工作，對我們幼兒園提出很好的建議，通過這些建議，我們將盡快調整工作中的不足，更加完善我們的幼兒園管理和教育教學工作。儘量使家庭教育和幼兒園教育保持一致同時也有利生幼兒的全面健康發展。

本次家長會增進了幼兒園、家庭之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會後幼兒園教育教學工作會做的更好，家園溝通會更加和諧。

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【第2篇】幼兒園師德的演講總結

幼兒園師德的演講總結

我作為一個聽眾，聽了剛才各位選手的演講，深受感動。聽着他們的演講，使我想起了我的學生時代，彷彿自己又回到了我熟悉的舞台，真的使我非常激動，也真令我心潮澎湃。回到今天的演講，我覺得今天站在台上的同學的確都很出彩，他們充滿自信，準備充分。整體評價我認為可圈可點，有的選手稿子不是很熟，有的只有講而沒有演，有的表情呆滯，有的與下面的觀眾沒有交流，有的只是一味的背稿子。我以為“演講”，首先，應是“演”，何謂“演”，就是選手藉助神態、手勢、動作將你要表達的內容形象化，富有生命力；其次才是講，演講的“講”就是要把你的觀點、思想展現在聽眾面前，用你深刻的語言基本功來説服聽眾，跟大家形成共鳴。既“演”又“講”才稱其為“演講”。同學們，這是一個表達的世界，這也是一個溝通的世界，我們把這個世界稱之為地球村，在這個世界上，地球是一個信息的發佈者。所以我們現在的社會非常注重人的綜合素質的提高，除了今天站在台上的`每一位發言者或是稱作演講者，各位，我們每一位都做了他們最忠實的傾聽者，因為這個世界更多的需要傾聽，其實我們也很精彩，那麼為我們是出色的傾聽者鼓一次掌吧！對於我們在座的每一位，我們也是演講者，為什麼呢？在我們平時的學習生活中，我們的舞台在哪裏？對，不在這兒，不一定在台上，我們的演講台是課堂。哪怕只有十秒鐘，我們也要努力使自己精彩！抓住課堂上的每一次回答問題的機會使自己每一次都得到鍛鍊，為成功的演講做好每一份準備。

做為一個成功的演講者，要學普通話，要説普通話，説好普通話！“讀好書，做好人”，這是一種追求，是期許，也是一種人生的美好境界。我們提倡讀好書，而不提倡網絡電子閲讀，“人類一百度，上帝就發怒。”做好人，努力使自己成為好人，我們在讀書時不必去尋找好人，因為我們自己就是好人，我們身邊的每一個人都是好人。愛讀書，十八中就是書香校園。你愛讀書，你就會成為出色精彩的你；十八中也會跟着你精彩；武威也會成為有名的家鄉；甘肅也會因此而出名；中國也會因為你、我更加強大！所以，同學們，你愛讀書，十八中就是温暖的大家庭！祝願每一位高一的同學認真讀書，好好做人，在十八中健康快樂地成長！

【第3篇】“好書引領我前行”總結-幼兒園師德演講

“好書引領我前行”總結-幼兒園師德演講

我們幼兒園的老師每天都在感歎生活很煩瑣，經常要寫這寫那，壓力很大。很多老師都説但真正用來看書的時間並不是很多，尤其是主動去看好書的老師簡直是微乎其微。説實話以我個人的意見認為，好書是一種精神享受，是沒有任何一種美餐可以能與之媲美的。

本次活動是由本人發起，經過園領導的同意後實施的。我們的初衷是讓我們教師能利用業餘時間尤其是寒假來看些好書，讓我們的教師和教育大師進行心靈對話，讓他們的一言一行對我們有所啟迪，為我們的教育實踐指引方向。很多教師在本次的心得筆記中真誠地找到了自己和大師的差距，願意向大師學習，多看書，多和孩子交流，用心去愛班上的每一位孩子。這是非常好的一面。

本次活動一共有26位教師參加這次活動的評選，經過我們幾個各自打分，個別有爭議的拿出來互相陳訴理由並拿出作品一一推敲後得出的結論，其中13位教師突出重圍，分別獲得一、二、三等獎。這些老師的讀書筆記之所以被我們以相當驚人的目光一同看中，他們有以下共同的特點：

一、能圍繞讀書心得的寫法去操作。

即能把自己認為最令人感動的部分用一定的筆墨來敍述，並圍繞好書的這些方面來撰寫自己的感受，或結合自己的教育教學實踐來展開談論，有找差距的，也有下決心在某方面不斷努力的，也有暢談自己是如何操作的。黃曉玲和黃雪萍老師在這方面做的非常好。

二、題目新穎，內容與本次活動的主題比較貼近。

我們舉辦本次活動的'目的是想讓老師從好書中汲取營養，並能從中提煉出好方法或好的做法運用並指導我們的實踐。陸義平的讀書心得取了《平等地對待每一個孩子》，題目一目瞭然，告訴我們她以後應該怎樣對待孩子，怎樣從事我們的教育教學工作。她的文章之所以能獲獎，原因這在於此。這次徵文比賽很多老師的題目是《讀---》有感，沒有自己的觀點，缺乏自己的主見，不會為自己定位，也沒有吸引人的地方。

三、文字組織能力較強，語句流暢，善用各種修辭手法，讀來有行雲流水的感覺。

徐利紅老師的心得寫得很美；兩位一等獎獲得者的文字組織能力都不錯，尤其是黃曉玲這次能突出重圍獲得一等獎，證明她的文字功底還是比較雄厚的，如果不斷努力堅持不懈，一定能在文章上有所突破。

四、分析透徹，讀書仔細，能認真總結書中好經驗和好的方法並能結合自己的實踐來暢談。

黃芳老師能用簡練的文字把書中的精華一一提煉，有的老師沒有運用書中的任何例子和語言，與讀書筆記的主題相去甚遠。

不管獲獎與否，我都希望大家能抱着正確的心態對待讀書，對待工作，認真總結自己成功的一面和不足的一面，尤其是一定要有正確的心態面對自己的過去和未來。我相信讀過好書的教師受到了心靈的震撼之後決不會斤斤計較這次我們的評獎的多寡。只要用心讀好書，並對照大師的言行努力去做，把今天沒有獲獎的心態當作是一次磨難和財富，我想你一定會有更大的收穫在等着你。

【第4篇】幼兒園小班教師個人工作總結演講

我家的孩子們是那麼棒，伴着他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看着他們長大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現，下面將這學期工作做一個總結：

一、加強學習，提高自身素質

1、積極參加園內各項活動及教研活動，並對自己的工作進行反思，記錄，這學期，我製作了適合小班幼兒操作的區域活動材料，配合主題活動進行相應的教學活動 ，並製作一些教具。調動氣氛。

2、在教學中我備好每一節課。做好課前的物質準備和知識準備工作。自己動手製作教學用具。根據他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，同時激發幼兒的情感，多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力

二、重視一日常規培養

有個別幼兒特別細緻，美術活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調動幼兒積極性，培養好習慣。現在孩子們形成了良好的生活習慣和學習常規。

三.安全工作

我及時對室內室外進行安全隱患排查，確保孩子們的安全。

1 .結合日常生活中安全進行情景表演，強化幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救

四.家長工作

1、教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。

2. 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現,今天誰有進步，誰變乖了,今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況