討論實踐活動總結多篇

【第1篇】學習實踐科學發展觀開展思想解放大討論活動總結

一、認清形勢，轉變觀念，明確任務，責任到人

新一輪經濟社會的大發展，是我縣難得的一次歷史發展機遇。在此情況下，我們環保人的思想只有跟得上形勢發展的需要，才能有更好的發展空間。因此，我局黨支部一接到“大討論”文件，就專門召開了會議，傳達了文件精神，大家經過討論，達成了共識，認為思想觀念雖看不見、摸不着，但它能影響全局、左右全局，對迎接新挑戰、促進新發展具有先導作用。思想觀念和認識是個總開關，觀念一變，地闊天寬，觀念不發生轉變，其他各項工作都將直接受到制約和影響。我們認識到，只有統一認識、認清形勢、轉變觀念，我局黨政“一班人”才能帶領全局環保人適應新形勢、開拓創新，為推動我縣經濟社會又好又快發展發揮環保的應有作用。因此，我們將調研和為新農村建設辦實事的任務分解具體到人，並限期務必完成，結硬賬。

二、上下一心，團結一致，努力轉變，力求更好

團結是一個班子、一支隊伍產生凝聚力和戰鬥力的前提，是發揮整體功能不可或缺的基礎。楊先志局長在開展思想大解放討論的基礎上，積極帶頭，狠抓落實，務求實效。在他的帶領下，我局黨支部更注重環保人的“團隊精神”。經過學習討論，大家思想更加清晰了，更加認識到實際工作中團結的重要性。局長要求各位支部成員和行政領導幹部要率先垂範，在工作中體現出“團結、高效、求實、創新、拼搏”的敬業精神，把講原則、講紀律、講制度基礎上的團結放在第一位。要在領導幹部的表率作用下，使全局形成良好的工作氛圍和學習氛圍，加強相互溝通，變被動學習為主動研究，提高個人解決問題的能力，樹立相互配合、相互支持的團隊精神和整體意識，改進內部的溝通和信息交流工作。在換位思考中意識到自己有哪些舊觀念是需要拋棄的，哪些新觀念是需要樹立的，努力去學習新的東西，自我充實，自我提高，在做好本職工作的同時，努力創新，力求更好。現在，表現在具體工作中找藉口的少了，發牢騷的少了，責任感增強了，都力爭成為一個勤奮敬業的人，一個對環保工作有貢獻的人。

三、工作紮實，作風嚴謹，形式多樣，抓出實效

為使全體黨員幹部的思想從根本上改變，而不是流於形式，支部決定把環保局打造成“學習型機關”、幹實事的隊伍，帶領全局幹部職工進行全方位的“解放思想，更新觀念”宣教，以潤物細無聲的方式，讓全體幹部職工思想觀念的改變成為自身的一種本能。為讓全體幹部職工易於接受，局支部採用了多種方式進行宣傳教育。對此，我局認真組織重點學習了縣委書記王浩鳴、縣長楊良鋒在全縣學習實踐科學發展觀活動動員大會上的動員講話精神和省長李鴻忠來我縣調研、指導學習實踐科學發展觀活動期間，在全縣正科級幹部大會上的講話精神。通過學習，深刻領會了各級領導講話的重大意義，使環保局人人心思進，求發展、求振興的氛圍更加濃厚，增強了環保局領導班子真抓實幹、求真務實的工作作風。經過討論，深刻認識到以科學發展觀為統領的重要性，更加堅定了為實現富民強縣的目標而努力奮鬥的決心，為開拓進取，把今年的各項工作抓好、抓實、抓出成效，奠定了堅實的基礎。

四、針對不足，堅定信心，創新思維，理清思路

我局在討論中結合工作的實際，從解放思想，創新機制入手，認真查擺當前環保工作中存在的問題：一是思想不夠解放，表現在只就環保論環保，僅侷限在環保工作層面，沒有把環保工作與經濟發展很好地結合起來；只重視環保的內在功能，為宏觀經濟發展提供環保支持不夠，為縣域經濟發展提供環保支撐不夠。二是創新意識不強，表現在一些同志工作按部就班，學習不夠，辦法有限，思路狹窄，侷限於傳統的思維模式，不善於創新突破，在創新方面想得不“全”，站得不“高”，特別是在發揮環保為縣域經濟發展提供服務方面，不能創造性地工作和學習，不能把先進的環保理念落實到實際工作當中。三是工作要求不高，表現在少數同志對自身要求不高，平平淡淡地工作，習慣於自己跟自己比，看不到自身的不足，自身素質提高不快；工作中方法不多，動腦不勤，缺乏努力鑽研的精神；環保工作不夠嚴謹，對環保知識掌握不全面，工作只求過得去，不求過得硬。四是環保工作管理不細，表現在核定排污費工作還有遺漏，管理環節抓得不夠嚴不夠細，不夠到位，局內製定的各項規章制度還不夠完善，有的制度執行不夠到位。為儘快整改存在的不足，我局在思想解放大討論活動中，一致認識到要通過大討論來促進進一步解放思想,以改革創新的勇氣來推進環保系統各項工作。在開展學習討論活動中,集思廣益,緊密結合工作實際,努力破解環保工作難題。結合新形勢、新任務，進一步轉變觀念，以科學發展觀為指導，以新的思路推進環保工作，以新的舉措爭創和諧環保。

【第2篇】學習實踐科學發展觀活動解放思想大討論總結報告

為確保討論效果,黨支部對每名黨員、行政人員開展好討論活動提出具體要求,一是明確如何開展好討論,即為什麼討論,討論什麼,達到什麼效果。二是做好討論前的準備工作,支部成員,要形成發言提綱。三是要堅持解放思想、與時俱進的思想。四是要本着結合實際、強化實踐、突出實幹、務求實效的要求開展好討論活動。

一、深入學習實踐科學發展觀要從思想上提高認識

通過學習，與以往學習既有相同又有不同，最大區別是科學發展觀重在實踐，把解放思想與轉變觀念結合起來，學習與實際工作結合起來，各環節環環相扣，解決統一思想問題，做到學習與工作兩不誤，精神狀態、工作態度都有所提高，學習科學發展觀不是領導人的事，是全體黨員、每個教師的責任，也是一項政治任務，在這次討論中，大家紛紛表示，為學校提出合理化意義和建議，落實解決問題對策，人人有責，倡導“我為學校獻一策”，增強主人翁意識，為學校發展貢獻一份力量。

二、學校內涵建設與發展規劃

在如何搞好校園發展建設規劃討論中，大家從校園發展建設規劃概況及面臨的新矛盾、新問題等方面進行了深入的分析。一是學校新建的教學樓，網線和電源要整體規劃，有一個可持續發展的功能，同時加大安全體系建設，建立消防總站，二是建議學校在校生規模及財務運行情況、校舍面積指標和校園發展規劃要有指導思想、規劃思路、規劃原則及具體規劃措施等，如改造教學樓環境等問題。三是建議圖書館擴大文學類圖書的採購，增加人文類圖書的比例，對學生的閲讀進行合理的引導，將圖書館建設成為充滿人文氣息、休閒温馨的“第二課堂”。同時提出要建好學校多媒體教室、實驗室、多功能教室等想法。

三、加強教師隊伍建設,培養年輕骨幹教師

為加強我校師資隊伍建設，深化教育教學改革，不斷提高青年教師的全面素質，特別是教育創新思維能力、學科知識拓展能力、信息技術運用能力和教育科學研究能力的形成，使教師在實施新課程的教育教學實踐中，進一步提高教育教學水平，成為現代型優秀教師。逐步提高青年教師的教育教學水平。在立足教師整體優化的基礎上，按照“面向未來，重點選拔，梯次培養，合理分佈”的原則，努力培養和造就一批高水平的學科帶頭人和名師。採取“樹典型、搭台子、鋪路子、壓擔子”的方法，讓每位教師都有獲得成功的機會和顯露身手的空間，鼓勵引導教師立足本崗成才，在平凡中創新。學校要積極為教師成名成家提供機遇，創造條件。鋪設為骨幹教師、名優教師脱穎而出的高速公路。

四、抓好招生和學生管理工作

招生工作面臨的困難：一是學校規模小，硬件不夠，缺乏核心競爭能力；二是生源少。招生工作對策：一是提高認識，重視組織；二是加大宣傳，擴大聲譽；三是增強服務，改進作風；四是改善管理，提高質量；五是營造環境，挖掘潛力。

在學生管理工作中，國小教育要以人為本，尊重學生主體地位，更加關注學生的個性發展，創造更多學生自主發展空間，培養學生創新精神和創造能力，促進學生全面發展和個性發展的和諧統一，發揮教育育人功能，使學生得到全面地發展。

五、學校機關、後勤服務與保障工作

通過討論，牢固樹立以“師生為本，服務第一”觀念，深化“服務育人”意識，如何提高服務質量和服務水平，努力克服因循守舊的觀念，增強改革創新的意識，增強危機憂患意識。在食堂管理方面，一是要把服務好師生員工為主要工作，反思我們服務行為，不斷加強員工的職業道德教育，時刻繃緊食品衞生安全這根弦；二是要發展好食堂工作，首先要踐行科學發展觀，進一步樹立以人為本的科學發展觀，加強作風建設，建立一支高素質、務實精幹的服務隊伍；三是要理清今後的發展目標和方向，謀劃好工作，打破思想僵局，放遠眼光，尋求又好又快發展；四是要講團結促和諧，維護整體利益。

【第3篇】村鎮科學發展觀學習實踐大討論活動總結

科學發展觀是指導我們全面建設小康社會的重要理論基礎，也是我們推動農村基層組織建設的重要思想武器。以科學發展觀促進經濟快速發展，堅持以人為本，樹立全面，可持續的發展觀，是我黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新時期、新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重要戰略思想。在新的發展階段，只有運用科學發展觀，才能處理和解決好前進道路上的各種矛盾和問題；只有堅持科學發展觀，才能實現經濟社會更快更好地發展。我村緊緊圍繞“科學發展為了誰，科學發展依靠誰，發展成果給了誰。”的大討論活動主題，結合我村實際進行了有聲有色的大討論活動，通過討論明確了發展目標，統一了思想。

一、對科學發展觀的認識。

首先，樹立和落實科學的發展觀是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現。堅持以人為本，實現經濟社會全面協調、可持續發展，體現了“三個代表”重要思想要求，體現了我們黨立黨為公、執政為民的本質。樹立和落實科學發展觀，就是把“三個代表”重要思想貫徹落實到社會主義現代化建設的各個領域和各項工作中，更好地推進發展這個執政興國的第一要務。這是在發展問題上對“三個代表”重要思想的最好堅持、最好實踐。我們必須認真學習和牢固樹立科學發展觀，不斷增強責任意識、機遇意識。

其次，樹立和落實科學發展觀是基層黨組織提高執政能力的迫切需要。儘管村級處在最基層，黨在管理經濟和社會的工作中，都必須把握全局，站在建設新農村的高度來看問題，自覺提高統籌兼顧工作。在新的發展階段，隨着經濟體制改革的深化，社會結構發生了深刻變化，隨着對外開放的擴大，經濟發展活力明顯增強，人們的思想觀念同時也經受着巨大的衝擊；隨着人們生活水平的提高，羣眾的需求日益多樣化。由此產生的新情況、新問題，對我村黨員幹部提出了新的挑戰。

第三、樹立和落實科學發展觀重在求真務實。科學發展觀是用來指導發展的，樹立和落實科學發展觀，不能偏離發展這個主題。只有堅持以經濟建設為中心，不斷增強綜合實力，才能為全面發展打下堅實的物質基礎，增強戰勝各種困難，應對各種挑戰抵禦各種風險的能力，更好地解決前進道路上的矛盾和問題。發展必須從實際出發，因地制宜，因時制宜。通過專題學習、開展“五個一”學習活動、“三進三外”的學習交流活動和“三學三進三問”主題活動，我村黨員幹部深刻領會科學發展觀的根本要求。

二、貫徹科學發展觀的實踐。

（一）是以增加農民收入為核心，加快新農村建設。加快發展是我們_____村第一要務，經濟建設是一切工作的中心。各項工作都是圍繞富民強鄉、建設新_____這個主題，以增加農民收入為核心，堅持以工業化的觀念辦農業、抓加工、抓科技、抓品牌、抓基地，以帶動農民致富。

（二）是加強農業基礎設施建設。加快鄉村道路建設，多協調多修路。

(三)是大力調整產業結構，儘管增加農民收入。

沿三棠線設施蔬菜一條線的農業佈局，通過這次科學發展觀的學習，全體黨員幹部解放思想，大搞產業結構調整，擴大蔬菜種植面積600畝，發展“兩高一優”農業，進一步提高農民收入。

四是加大村級固定資產投入，年內建成村辦公室和村級養老院的建設，建好村級衞生室和科技屋的建設。

五是加強法制建設，搞好社會治安。

七是強化安全生產，確保人民羣眾生命安全。成立安全生產領導小組，全方位管理，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

八是發展勞務經濟，變人力資源為經濟資源。堅定不懈地把剩餘勞動力輸出作為一項產業來抓，加大技能培訓。切實維護農民工合法權益。

自活動開展以來，黨政班子科學發展觀觀念更新了，認識提高了，全面推進我村各方面工作而努力奮鬥。

_____鎮_____村支部

【第4篇】開展“繼續解放思想，爭當實踐科學發展觀的排頭兵”?學習討論活動第一階段工作總結

開展“繼續解放思想，爭當實踐科學發展觀的排頭兵” 學習討論活動第一階段工作總結

按照總公司黨委《關於開展“繼續解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發展觀的排頭兵”學習討論活動的實施方案》和第一階段工作安排，我庫黨支部高度重視活動的開展，採取學、議、講等形式，認真紮實地組織開展學習討論活動第一階段工作，做到在解放思想中統一思想，在解放思想中激發幹勁，在解放思想中解決問題，在解放思想中謀求發展。通過第一階段紮實有效的工作，使廣大黨員幹部職工提高了認識，更新了觀念。現將大討論活動第一階段工作情況彙報如下:

一、基本情況

自收到總公司黨委文件後，我庫黨支委高度重視，及時部署，積極行動，落實措施。一是成立機構。黨支委成立了“繼續解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發展觀的排頭兵”學習討論活動領導小組，由黨支部書記鄭志鋭同志擔任組長，支委會宣傳委員林鎮清同志具體抓，逐級落實責任，還抽調了各科同志組成了學習討論活動辦公室，負責該項工作的具體開展。二是召開動員大會。動員廣大黨員職工以實際行動，積極參加“繼續解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發展觀的排頭兵”學習討論活動。根據總公司黨委的要求，我庫結合自身實際，研究制訂下發了《關於開展“繼續解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發展觀的排頭兵” 學習討論活動的實施方案》和第一階段工作安排意見，從學習討論的指導思想、目標任務、學習內容、方法步驟、工作要求等方面作出了全面的安排。三是專題學習組織嚴密。支委會、黨支部、各部門分別召開專題討論會或專題講座，以點帶面進行學習，重點學習我們黨關於解放思想的重要論述，學習黨的十七大和省委十屆二次全會精神，學習科學發展觀等知識，要求每位黨員撰寫心得體會和思想彙報文章，並通過簡報、櫥窗及網絡等陣地，交流學習心得，加強宣傳教育，使全庫黨員幹部達到了思想更提升、作風更優良、工作更進步的目的。

二、主要做法

（一）緊扣“一個主題”。緊緊圍繞 “順德直屬庫五年發展規劃”的戰略目標，明確了以“科學保糧、精細管理、開拓創新”為主題，以“爭當行業排頭兵”為切入點，以“工作業績創一流”為目標，針對當前阻礙我庫發展和影響幹部作風轉變的各種突出問題，認真開展學習討論，以思想的解放帶來領導班子和幹部職工潛力的釋放，以觀念的更新帶來運作機制的創新，以精神的振奮為服務質量的提升及全庫發展環境的優化建功立業，為抓好我庫的規範化建設提供強大的“內動力”和“軟實力”。

（二）狠抓“兩個學習”。我們以這次學習討論活動為契機，加強了全庫黨員幹部的政治業務學習。一是狠抓黨員政治學習。通過處理好工學矛盾，保證人員和時間的落實，完成實施方案中規定的專題學習內容，使大家加深了對廣泛開展“繼續解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發展觀的排頭兵”學習討論活動、培育和樹立以“開拓創新、科學發展”為主要內容的人文精神的認識和理解，增強了開展學習討論活動的責任心和緊迫感。二是狠抓業務學習。根據今年的工作任務和要求，我庫積極開展倉儲業務知識培訓，認真研究制訂業務流程，優化勞動組合，為儲備糧輪換工作做好充分的準備。通過培訓，使全體工作人員提高了認識，更新了觀念，熟悉了業務，增強了“解放思想謀發展，更新觀念創高效”的意識，提升了服務質量和工作效率。

（三）搞好 “五個結合”。一是將學習討論活動與鞏固去年三項專題學習教育活動成果相結合。借鑑過去教育活動經驗，我庫從思想和工作的突出問題入手，積極討論和探索“開拓創新、科學發展”的具體要求，通過學習討論活動提高黨員和職工認識。二是將學習討論活動與提高工作效率相結合。在完善業務流程、杜絕辦事拖拉、工作日清月結上下功夫，將提高工作效率引向深入。三是將學習討論活動與爭當行業排頭兵相結合。通過加強宣傳引導，強化全庫黨員、職工的責任感和使命感，力爭以“一流的管理、一流的效率、一流的服務”爭當省級儲備糧庫排頭兵。四是將學習討論活動與全庫規範化建設相結合。在工作中嚴格按照標準辦事，按照制度規範管理，做到用制度管人。五是將學習討論活動與作風整頓相結合。注意引導幹部職工消除改革的牴觸情緒，積極為改革建言獻策，推進全庫各項工作的高效開展。通過學習討論，促進我庫幹部作風和工作紀律的明顯好轉，努力打造一支政治堅定、作風過硬、業務熟練、管理規範、工作出色的幹部隊伍。

三、成效初顯

通過第一階段的學習討論活動，我庫黨組織建設和黨員隊伍建設取得了明顯的成效。一是黨支委的政治核心作用和黨支部的戰鬥堡壘作用得到進一步加強，工作作風有了明顯轉變，學習風氣更加濃厚，促進了我庫各項工作的順利開展。二是黨員思想政治素質明顯提高。黨員通過開展學習討論，發展意識和改革意識有所增強，阻礙發展改革的各種思想觀念在逐步破除，工作熱情高漲，自我約束、自我管理的水平不斷提高。三是黨員的先鋒模範作用得到充分發揮。全體黨員同志牢固樹立“三種意識”，即牢固樹立“政治責任意識”、“安全規範意識”、“改革創新意識”，工作更加積極努力，時時處處發揮帶頭作用，並能積極主動地提出工作中存在的問題和建議，把學習討論煥發出來的動力和幹勁投入到糧庫建設中去，確保今年工作任務的完成。

四、第二階段工作設想

下一階段，我庫一是在解放思想的基礎上，認真組織各種形式的討論活動，如開展“我為糧庫科學發展獻良策”研討會，仔細查擺本單位工作中不適應科學發展的突出問題，深入剖析產生問題的根源，廣泛聽取意見，認真研究切實可行的解決思路和措施，突出抓好“如何科學保糧、有效輪換和優化省級儲備糧品種、品質結構”和“探索以人為本、規範管理及建設和諧糧庫”等專題調研活動，明確任務分工、落實責任，做到理論與實踐相結合，形成質量較高、可操作性強的研究成果，供上級有關部門參考。二是結合學習討論內容，分批走出去，到各兄弟單位參觀學習，重點學習別人先進的保糧工作經驗和糧食輪換做法，擴寬視野，開拓思路，提高業務管理水平，為我庫今年開展糧食輪換工作打好基礎。三是總結過去我庫糧庫建設和管理工作情況，結合新形勢、新要求，謀劃好今後幾年我庫管理工作思路，進一步解放思想、更新觀念，以更加紮實的工作作風推動我庫各項工作取得新的進展