開展愛國衞生月活動總結（多篇）

開展愛國衞生月活動總結 篇一

20__年4月是第__個“愛國衞生月”。為深入愛國衞生運動，增強全體師生的文明衞生意識，引導學生形成良好的衞生習慣，結合學校實際情況，__鄉中心各個學校開展了愛國衞生運動系列活動，宣傳愛國衞生，共創文明校園，為全校師生的健康保駕護航。

愛衞行動國旗下講話

4月是全國愛國衞生月。為深入開展愛國衞生運動，全面提升自我防病意識和健康素養水平，推動形成文明健康、綠色環保生活方式，築牢常態化疫情防控的社會大防線，各校通過國旗下講話向全體師生和家長朋友們發出倡議：

講文明，養成良好衞生健康習慣。勤洗手，常通風，不隨地吐痰，注重咳www本站uawen.本站cn嗽禮儀。科學佩戴口罩，保持社交距離，公共場所不吸煙。堅持使用公筷，拒食野生動物。

鑄健康，當好自己健康第一責任人。培養自主自律的生活方式，注重合理膳食，堅持適量運動，保持平和心態，生活規律。

守綠色，共建整潔美麗校園和家園。踐行綠色生活理念，尊重自然、順應自然、保護自然，節約能源資源。主動參與環境衞生大掃除，打造綠色整潔宜居環境。

重環保，共享簡約適度低碳生活。爭做生態環境的保護者，參與垃圾分類，堅持低碳出行，保護野生動物。拒絕“舌尖上的浪費”，減少一次性餐具和塑料產品使用。

讓我們行動起來，積極參與愛國衞生月活動，培養文明健康、綠色環保的生活方式，倡導科學、健康、文明新風尚。

愛衞行動主題班會

每個學校各個班級開展了“愛國衞生月”主題班會教育活動。班會上，老師們認真講解了關於愛國衞生月的由來及重大意義，着重強調了學生應該如何正確應對健康與衞生問題，讓學生對愛國衞生運動有了更清晰的認知。

通過召開主題班會，讓同學們瞭解愛國衞生運動的歷史，積極倡導同學們勤洗手、勤通風、多喝熱水、不亂扔垃圾，樹立良好的衞生習慣。

愛衞行動，從我做起！

全校師生集體行動，拿起勞動工具，對校園環境衞生認真清理打掃，同學們積極參與，相互配合，用自己的實際行動參與到愛國衞生活動中。

愛衞行動校園消毒

此次活動弘揚了愛國衞生運動精神，進一步改善了校園環境，營造了講文明、講衞生、講科學的良好氛圍。同時，也提高了全校師生參與大掃除活動的積極性，在全體師生心中樹立了人人蔘與、共享健康的理念，進一步推動學校愛國衞生運動和文明校園創建的常態化和長效化。

開展愛國衞生月活動總結 篇二

20__年4月是第__個愛國衞生月。為深入貫徹____關於愛國衞生運動重要指示精神，積極創建全國文明典範城市，做好鞏固國家衞生城市創建成果，弘揚文明健康的時代新風，打造“宜居靚家園”，開啟“健康新生活”，__幼兒園（__園區）積極開展愛國衞生月宣傳活動，確保幼兒學習生活環境乾淨整潔，保障全園師幼的生命安全和身體健康。

一、“愛國衞生運動”的由來

1952年抗美援朝戰爭時期，為防禦細菌戰，在全國範圍內深入開展了羣眾性衞生防疫運動，人民羣眾稱為“愛國衞生運動”。從那時起，愛國衞生運動就在全國上下蓬勃開展，針對不同時期的突出衞生問題，先後開展了除“四害”“五講四美三熱愛”、衞生城鎮創建等一系列工作。

二、“除四害”與“五講四美三熱愛”

1958年2月12日，中共中央、國務院發出《關於除四害講衞生的指示》。全國範圍內迅速掀起了剿滅“四害”（蚊、蠅、鼠、蟑）運動的高潮，這次運動規模浩大，全國6億人民參與其中。

1981年2月25日，9個單位聯合發出倡議，號召全國人民特別是廣大青少年開展以“講文明、講禮貌、講衞生、講秩序、講道德”“語言美、心靈美、行為美、環境美”以及“熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨”為主要內容的文明禮貌活動。

三、召開會議

我園召開“愛國衞生月活動”部署會議。會議上，後勤主任明確任務，落實責任，全體教職員工不僅認真學習了上級有關文件，而且也知曉了愛國衞生運動的意義。

四、微信公眾號宣傳

多渠道宣傳愛國衞生，提高全民對愛國衞生月的理解，濃厚愛國衞生氛圍。我園通過朋友圈、家長羣、職工羣等渠道傳播愛國衞生月的重要意義，並開展愛國衞生作滿分作文網業打卡，提高全民關注。

五、主題教育

開展愛國衞生月主題教育，教育幼兒做好個人防護，講衞生、愛護環境垃圾分類、低碳環保綠色出行、使用公筷拒絕舌尖上的浪費、認識四害學會自我保護，號召幼兒瞭解愛國衞生活動，踐行文明方式。

小班：七步洗手法

從孩子踏進幼兒園的那天開始，《七步洗手法》就已成為孩子們日常的行為習慣，通過本次愛衞活動，老師們再次深入地進行了洗手法的重申，經過老師們孜孜不倦的教導，利用過度環節，不斷地、重複地誦讀七步洗手法口訣，再加上洗手環節的嚴格監督，可以保證每位孩子有效洗手，嚴防病從口入。

中班：環保教育之垃圾分類

4月既是愛國衞生運動月，也是我們園的環保月，各班以環保為主題，將垃圾分類形成課題，經過老師的教導，不僅讓孩子們認識了四色垃圾桶，同時還了解垃圾的分類方式，進而引導孩子們保護環境節約能源、愛護地球家園的意識。

六、幼兒在行動

每個星期一各班教師組織本班幼兒進行“綠色家園齊守護”活動，引導他們保護環境、講衞生，對園內、園外、家庭進行勞動、大掃除。

七、教職工在行動

人人動手開展室內外環境大掃除，清理日常垃圾清除衞生死角，不隨地吐痰，不亂扔亂倒。積極踐行良好衞生習慣，確保環境衞生保平安。

八、廚房在行動

廚房工作人員對廚房進行了一次全面無死角的清掃工作，大家對廚房用具、灶台、滅蠅燈、牆面、地面等，將廚房從裏到外、從上到下、進行了細緻的衞生清理。

今後，我園將繼續以此為契機，把文明、健康的節約理念變成幼兒、家長、教師的自覺行動，提高杜絕浪費、保護環境、綠色低碳的良好素質，共同守護我們的美麗家園！全面營造“良好的社會風氣”！

開展愛國衞生月活動總結 篇三

為全面貫徹黨的__大精神，進一步落實____關於愛國衞生運動的重要指示精神，落實《國務院關於深入開展愛國衞生運動的意見》，__學區中心國小積極開展第__個愛國衞生月活動。

建立組織，加強領導

學校成立了由校長為組長的愛國衞生領導小組，具體部署和實施愛國衞生月活動各項工作，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，分工不分家，上下一盤棋，確保“第__個愛國衞生月”活動的有序開展。並將“第__個愛國衞生月”活動列入教育教學工作的重要內容，和教育工作同佈置，同檢查，同總結，使“第__個愛國衞生月”活動常抓不懈，常抓常新。

加強宣傳，提高認識

為了使愛國衞生活動人人皆知，班喻户曉。學校加大了活動的宣傳力度，通過校園廣播站和國旗下講話大力宣傳愛國衞生工作的重要性和必要性。使全體師生認識到開展愛國衞生活動與個人、學校、家庭、社會息息相關，形成了崇尚健康生活方式，養成文明健康行為的良好氛圍，提高了學生防範疾病的自我保護意識和能力，促進了科學文明的生活方式和衞生習慣的養成，激發了師生追求美好生活的熱情，營造了講衞生光榮，不講衞生可恥的校園氛圍。

制度落實踐行有準

學校進一步修改完善了清潔區責任制，把全校的清潔區劃分到了每一個年級，每一個班。利用週一衞生大掃除時間，對清潔區進行了徹底的清掃，重點是綠化帶、廁所，使所有清潔區達到了地面乾淨，無紙屑，無雜物，無落葉，無痰跡，徹底消除衞生死角。各班嚴格執行學校衞生工作管理條例，堅持一日“兩掃兩灑”和“時撿”白色垃圾；校衞生組成員利用課餘時間堅守崗位，維護班級環境衞生區域，並隨時保潔，做到牆壁，門窗玻璃，日光燈管，宣傳牌無積塵，無亂塗亂畫，黑板及時擦，講桌上教師用品和學生作業本擺放整齊。

為使學校衞生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衞生工作的細緻化、持久化、制度化。我校已制訂有《__學區中心國小文明班級評比制度》、《衞生工作檢查制度》、《食堂衞生制度》等一系列規章制度，並在工作中逐步加以完善，使學校環境衞生、飲食衞生、生理衞生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

加強監督，養成習慣

1、切實抓好學校常規衞生工作的監察力度

（1）每天的“兩掃兩灑”要堅持不懈。

（2）每週一衞生大掃除的值周檢查評比周周公布。

（3）校衞生組成員利用課間活動檢查實施到位。

（4）各班舉辦一次“衞生知識”黑板報，召開主題班會，使小欄目常出常新。

2、校領導班子加大衞生工作的檢查力度，開展“播種好習慣”活動，對學生進行良好行為習慣養成教育和環保意識教育，各辦公室也做好衞生保潔工作。

3、衞生工作實施領導承包責任制，年級組長承包年級組衞生區域，班主任承包班級衞生區域，天天巡視檢查並做好評比記錄。經常對學生的個人衞生，學校的環境衞生進行檢查，評比，保障學校環境衞生乾淨整潔，學生個人衞生良好，衞生不留死角。對衞生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養成良好的衞生習慣。

加強教育，重視實效

1、各學科滲透衞生教育知識。對學生進行傳染性疾病的知識再教育，增強學生衞生防疫意識。

2、針對春季多疾病的特點，對全體學生進行預防疾病的專題教育，讓學生明白什麼是流感，什麼是手足口病，手足口病及流感的危害以及怎樣預防等。還組織學生寫感想，使預防疾病的知識深入人心。

3、加大校內清掃力度，認真落實清掃保潔制度。及時清掃辦公樓道，廁所等，及時清運垃圾。

4、為把愛國衞生月活動深入人心，政教處領導班子組織學生進行板報評比。讓學生在觀看中學到更多的衞生知識。

5、學校重視預防傳染性疾病和除“四害”等工作。春季是傳染病高發期，學校每天不留死角地噴灑消毒液。辦公室，微機室，圖書室，檔案室等放置滅鼠藥物，防止”四害”傳媒疾病的發生和流行，確保師生身體健康和學校財產安全。__學區中心國小對師生健康一直放在心上，為此對直飲水設備進行定時清潔，更換濾芯，確保師生可以喝到健康的水源。

愛國衞生是以人為本，利國利民的好事。鑑於愛國衞生月活動包含的內容很多——宣傳教育、衞生觀念、健康意識、制度機制、長效措施、衞生投入、衞生設施、環境衞生、個人衞生、除“四害”、等等，要把這麼多工作都抓出實效，短短的一個月的時間是遠遠不夠的，所以，必須要建立長期觀念、長效機制、長效措施、以月促年、常抓不懈。__學區中心國小將以長效機制措施的建立為抓手，當作一項長期的系統工程，永不鬆懈的抓緊抓實，抓出成效。

開展愛國衞生月活動總結 篇四

今年4月是我國第__個愛國衞生月。為全面貫徹黨的__大精神，進一步落實____關於愛國衞生運動的重要指示精神，喜迎__，促進師生形成文明健康綠色環保的生活方式，__中學開展了以“愛衞新徵程，健康中國行”為主題的愛國衞生月系列活動。

一、愛國衞生，重在宣傳

本月，我校通過通過國旗下講話、晨談、講座等形式全面引導師生樹牢自身健康第一責任人理念，針對春夏季傳染病特點，加強對流感、手足口病、登革熱、諾如病毒等傳染病防治的宣傳教育，突出強調了科學佩戴口罩、正確規範洗手、使用公筷公勺、保持社交距離以及春夏季常見傳染病防範等重點內容，提升了在校師生自我保護意識。

二、愛國衞生，人人蔘與

各班、各年級組積極開展教室、包乾區、教師辦公室大掃除活動；校團委帶領團員志願者開展大規模的校園環境衞生綜合治理工作，重點清理校園衞生死角、公共綠化帶，消除校園衞生死角；後勤職工全面進行校園消毒消殺工作，清除病媒生物孳生地。全校師生共同行動，淨化校園，營造綠色整潔、美好健康的學習工作環境。

三、愛國衞生，志願先行

為培養學生美化環境的意識，提高勞動實踐能力，4月__日中午，__中學12名團員志願者在沈__老師、王__老師和魏__老師的帶領下，走進__工療站打掃衞生，用實踐學習勞動品德。

一到目的地，志願者們拿起掃帚和拖把，不放過任何一個角落，儘自己的微薄之力為工療站的朋友們營造一個更加良好的生活環境。經過兩個小時的打掃，看着更加整潔的庭院、更加明亮的樓道，工療站的工作人員紛紛向大家表示感謝。

四、愛國衞生，環保毅行

4月__日下午，__中學七年級師生懷揣着對先烈的追思，踏上了毅行祭掃之路。沿着仁河大道、運溪路和良塘線，來回八公里，近兩個小時，卻是一代又一代仁中學子的必走之路。雖説天公不做美，行至半路下起雨來。同學們不懼陰雨天氣，更不懼路途遙遠，互相撐傘、加油鼓勁。七年級的志願者們自發在烈士陵園周圍清撿垃圾，用自己的雙手去維護烈士陵園周圍的環境。通過此次毅行活動，不僅了學習革命精神，還給師生們提供一次磨練意志、挑戰自我的機會，增強師生們的互愛互助意識，積極倡導踐行環保理念，共建美麗家鄉。

愛國衞生，人人蔘與。愛國衞生運動帶來的不僅是環境衞生的改善，更是幸福指數的提高。城市衞生人人蔘與，健康生活人人享有，讓我們共同攜手，養成文明健康、綠色環保的生活方式，創造美好環境家園。

開展愛國衞生月活動總結 篇五

根據區教育局《開展第__個愛國衞生月活動的通知》要求，我校領導高度重視，結合學校實際，圍繞“文明健康，綠色環保”的活動主題，通過豐富的活動內容，讓廣大師生學習和了解衞生知識，形成崇尚健康生活方式，養成文明健康的行為，營造“人人關心衞生，人人講究衞生”的愛國衞生新局面取得了一定的成效。現將我校愛國衞生月活動總結如下：

一、健全組織，加強領導。

學校成立了由校長為組長的愛國衞生領導小組，具體部署和實施愛國衞生月活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，分工不分家，上下一盤棋，確保愛國衞生月活動的有序開展。並將愛國衞生月活動列入教育教學工作的重要內容，與教育工作同佈置、同檢查、同考核驗收、同總結表彰，使愛國衞生月活動常抓不懈，常抓常新。

二、加強宣傳，提高認識。

為了使愛國衞生活動人人皆知。學校加大了活動的宣傳力度，通過學校公眾號、LED屏，廣播站和國旗下講話大力宣傳愛國衞生工作的重要性和必要性，使全體師生認識到開展愛國衞生活動與個人，學校，家庭，社會息息相關，形成了崇尚健康生活方式，養成文明健康行為的良好氛圍，提高了學生防範疾病的自我保護意識和能力，促進了科學文明的生活方式和衞生習慣的養成，激發了師生追求美好生活的熱情，營造了“講衞生光榮，不講衞生可恥”的校園氛圍。

三、落實責任，消除死角。

學校進一步修改完善了衞生區責任制，把全校的衞生區劃分到了每一個年級，每個班。利用週一下午衞生大掃除時間，對衞生區進行了徹底的清掃，使所有衞生區達到了地面乾淨，無紙屑，無雜物，無落葉，無痰跡，徹底消除衞生死角，對校園的有些硬件設施進行了修繕和維護。各班嚴格執行學校衞生工作管理條例，堅持一日”三掃兩灑”和”時撿”白色垃圾；少先隊大隊委利用課間時間堅守崗位，維護班級環境衞生區域，並隨時保潔，做到了牆壁，窗台，天花板，日光燈管，宣傳牌無積塵，無亂塗亂畫，黑板及時擦，講桌上教師用品和學生作業本擺放整齊。

四、加強教育，注重實效。

1、各學科滲透衞生教育知識。利用晨談，班隊課，健康課對學生進行傳染性疾病及衞生保健知識教育，增強學生衞生防疫意識。

2、為把愛國衞生月活動深入人心，組織學生進行手抄報的編寫，在學生編寫的基礎上每班挑選5張好的作品在櫥窗上展示。讓學生在編寫和觀看中學到更多的衞生知識。

3、學校重視預防傳染性疾病和除”四害”工作。春季是傳染病高發期，學校每天不留死角地噴灑消毒液。各個樓外角落放置滅鼠藥物，防止”四害”傳媒疾病的發生和流行，確保師生身體健康和學校財產安全。

“衞生清潔我參與，愛國衞生我先行”，愛國衞生月即將過去，但我們仍將持續做好愛衞工作，為全體師生創設一個整潔，優美的校園環境，促進身心和諧健康成長。

開展愛國衞生月活動總結 篇六

今年四月份，是全國愛國衞生月。根據上級通知精神，學校於4月__日至4月__日紮紮實實地開展了第__個全國愛國衞生月活動。現將活動總結如下：

一、提高該項活動的重視程度

學校首先成立了以校長為組長、具體負責衞生工作的總務主任及負責衞生檢查的校團委書記為副組長的活動領導小組，全面負責該項工作的實施。

二、認真做好宣傳發動工作

4月__日，校團委利用週一升旗儀式對全體師生進行衞生教育，作為活動月的動員大會。週一例會校長進一步強調該項工作的重要性，並強調各部門要提高認識，認真落實學校方案。

三、開展了一次大規模的環境衞生綜合治理

利用4月__日週二衞生大掃除時間，各班針對學校牆面、玻璃、地面、廁所、小賣部、食堂、辦公室、教室等地方，開展了一次大規模的環境衞生綜合治理，各分管領導及各班主任為第一職責人，具體負責各項治理工作。

四、紮紮實實搞好病媒生物防治

配合當前消滅白蛾工作，對四害滋生環境做重點自查自糾，採取藥物防治、環境防治、人為防治等多種形式，用心開展滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂活動，按照打早、打小、打了的原則，努力把四害密度控制在最低限度。4月__日—4月__日，總務處兩次對廁所內噴藥滅蠅，杜絕蠅蛆橫爬的現象。

繼續做好手足口病、腮腺炎、麻疹、結核病等春季易發傳染病的防治工作。根據上級通知精神，嚴格堅持晨檢制度、疫情報告制度。通過此次活動，進一步增加了同學們的衞生意識，也使校園環境得到了極大的改善。

開展愛國衞生月活動總結 篇七

為全面貫徹黨的__大精神，進一步落實____關於愛國衞生運動的重要指示精神和《國務院深入開展愛國衞生運動的意見》，__中學積極開展倡導文明健康綠色環保生活方式活動，具體活動總結如下：

一、思想上高度重視

1、學校領導充分認識健康教育工作的重要性和必要性，開展健康教育活動，營造良好的健康教育環境。__月__日李校長在會議室開展健康教育講座

2、各班級利用班會、手抄報等多種形式宣傳愛國衞生運動，使愛國衞生運動人人蔘與，養成良好的衞生習慣，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高師生的自我保護能力。

二、行動上認真紮實

1、全體師生開展衞生大掃除活動，認真做好校內環境的美化，進一步提高學校衞生水平。人人做到不亂扔亂倒垃圾、雜物，創造良好的學習環境。

2、男女齊動手，老少同上陣

3、老師以身作則，榜樣就在身邊。

4、加強學生良好的衞生習慣，將打掃和保持校園清潔貫徹在日常生活中。

5、做好食堂餐飲衞生，防止病從口入

6、廣泛開展病媒生物防治工作，降低蚊、鼠等病媒生物密度，有效預防媒介傳染病發生。

7、督促學生加強體育鍛煉，做好兩操，控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。

8、加強學生的身心健康教育，對學生進行生理衞生教育，緩解學生心理壓力，排解學生鬱悶心情，提高學生心理品質。

總之，通過健康教育的學習和強化衞生健康行為習慣，增強了__中學師生的自我保健意識，養成良好的衞生行為，懂得清潔衞生，飲食衞生，個人衞生，體育鍛煉等有關知識，保證學生不僅能夠學到知識，而且身心健康，使我校的衞生教育工作及衞生管理工作再上一個新的台階。