學校綜合治理工作總結(精選多篇)

第一篇：學校綜合治理工作總結

學校綜合治理工作總結

學校安全工作關係到社會的穩定，關係到學校教育教學工作能否正常開展。它的責任重於泰山，必須常抓不懈，時時警鐘長鳴。為此根據各級政府及教育主管部門關於加強學校安全工作的一系列文件精神，結合我校實際，我校安全綜治着重搞好以下幾項工作：

一、貫徹上級工作部署，增強校領導的責任意識，完善安全工作制度

1．學校成立由易校長任組長的學校安全工作領導小組，負責學校安全管理工作的組織、統籌和協調。確定由政教處、總務處負責日常安全管理工作的事務，以保證學校安全管理工作順利進行。

2．學校安全管理工作實行“誰主管， 誰負責”一把手負總責的管理體制。學校校長是本校安全管理工作的第一責任人，分管領導具體負責。學校各部門、班主任是本部門、本班級安全管理工作第一責任人，教職員工也履行相應職責，形成“層層有人管，事事有人抓”的局面，並將安全管理工作作為工作業績考核的重要內容。

3．學校制定完善學校各類安全工作制度和突發事件應急處置預案。重點做好防地震、防甲流及交通安全、用電安全、體育活動安全、治安安全、飲食衞生安全和防溺水、防自然災害、防火花爆竹等教育，學校要有應急處理事故的思想和物質準備。

4．學校負責與本校職能部門、班主任簽訂安全責任書，將安全責任落實到具體部門和有關人員，並考核其執行情況。

5．定期開展安全工作檢查，排查隱患，落實整改措施，並對本校無力解決的問題每月上報主管部門。

6．創新工作機制。學校主動爭取，建立和完善警民共建和諧校園機制，保持和市綜合治理委員會、硤州鄉派出所等執法單位定期交流，努力構建齊抓共管的工作新格局。

二、安全措施得當，重視細節，檢查到位

(一)認真學習貫徹落實教育部等九部門聯合頒發的《中國小幼兒園安全管理辦法》，認真學習上級部門關於綜治安全工作的會議精神，並保證把學校安全工作落到實處。

(二)堅持安全工作日檢、月檢制度。學校所有教學、生活用房及設施均納入查危排危範圍。每次檢查有記錄存檔，發現問題及時解決。

（三）強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我校制定了評選《文明中學生方案》。做到了遵紀守法好、安全行為好、學習習慣好、文明禮貌好、勤儉節約好，就可以當選文明中學生。重點抓了交通安全教育、課間活動等。為了發揮學生的主體作用，發揮學生會的管理能力。以班級量化考核為槓桿，對學生早晨上學、

課間紀律、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

(四)認真做好學校衞生防病工作

1．認真貫徹執行《傳染病防治法》的有關規定，學校經常開展愛國衞生運動，各班每天三次打掃教室內外衞生區，週五全校大掃除，清除衞生死角。建立定期清掃和保潔制度及檢查制度。

2．經常對學生開展健康教育，宣傳衞生知識，組織學生參加體育鍛煉和户外活動，增強體質。提高機體的抵抗力。各班主任定期對學生的個人衞生進行檢查督促，要求學生做到校服乾淨、顏面乾淨、頭髮乾淨、手腳乾淨。減輕學生過重的課業負擔，勞逸結合，按時作息，防止過度疲勞而染病。

3．學校隨時掌握當地流行性疾病，食源性疾病和飲水污染的情況，如有消息，及時利用校園廣播宣傳，有效阻止疾病，流行性疾病和中毒事故的發生。

4．學校加強對傳染病管理工作的認識和領導，並及時做好消毒預防措施，尤其甲流防控期間，每天三次，定時撒消毒水。

5．學校圍繞衞生健康制定系列制度，保障了在突發事情發生時，有應對措施。如甲流感期間，學校嚴格按晨檢午檢制度、疾病報告追訪制度辦事，如有缺課，班主任要及時查明原因。如屬疫情報告的傳染病(疑似)，應立即向學校、當地衞生部門及上級主管部門報告，並及時採取隔離和消毒措施，儘快通知家長，以便配合安排醫療。

(五)切實做好教育教學安全工作

1．學校要求各科任教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，尊重學生人格和個性差異，嚴禁體罰和變相體罰學生。

2．建立集體活動報告制度，切實落實集體活動的安全責任制。事先制定活動方案（含安全措施）堅持“誰組織，誰負責”的原則。由學校組織的各項活動，各班要周密安排，明確分工，責任到人，強化管理，確保各項活動有序開展。

3．加強對各班各室住宿部的用電管理 ，不準私拉電線亂接開關，不準使用大功率用電器。並每天巡迴檢查做好記錄。

4．體育課及其他室外活動課，教師應全程監督學生活動。課前要對教學設施、器材、場地等進行檢查，並向學生講清安全注意事項，不得勉強學生進行大運動量活動。

5．實驗實訓和微機操作課，教師要認真檢查實驗設備，安全措施要到位，確保教學工作安全進行。

6．要對學生進行防凍、防溺水、防踩踏、防煙花爆竹等安全常識教育，避免意外傷害事故發生。

(六)大力加強學校交通安全工作

1．學校要加強對學生與教職工的交通安全教育，提高安全意識，要求學生遵守交通規則。

2．學校地處交通要道，交通安全隱患極大，學校要在中午、下午放學時值周領導、護導員在校門口護送學生，維持交通秩序，保障學生的安全。

(七)預防為主，防消結合，抓好學校的消防安全工作。

1．按照有關消防法規，制定消防安全制度，消防安全操作規程。

2．簽訂消防責任書，落實消防責任制，確定本單位的消防安全責任人。

3．定期組織防火檢查，及時消除火災隱患

4．保障疏散通道，安全出口暢通，並設置符合國家規定的消防安全疏散標誌。發生火警時，不得組織學生救火。

(八)加強對校園治安秩序管理，保證學校良好的學習、生活秩序。

1．學校的治安秩序管理由行政值日人員、班主任、教師和門衞保安工作人員負責，學生住宿樓要晝夜值班，以保障學校的正常秩序。

2．要完善學校的門衞保安制度。外來人車出入登記，貨物運出要檢查，辨別並阻止閒散人進入學校，對滋擾校園治安的情況要及時向當地公安部門報告。

3．堅決制止反動、色情、暴力等不健康的行為在校園發生，確保師生的安全。

4．加強對學校門衞和住宿樓管理人員的教育和管理，提高其工作責任和職業道德，促其較好地履行職貴，完成崗位任務。

(九)加強校園網絡信息安全管理，提高師生對網絡文明安全的認識。

學校要加強對師生進行網絡文明安全教育，組織學生學習實踐《全國青少年網絡文明公約》，加強教職工的思想政治工作，不受不良思想，維護校園內的穩定與團結。

（十）加強住宿生安全管理工作。各班主任對本班學生住宿情況要摸底登記，加強隨訪，學校擬集中進行核查，落實安全工作措施。

（十一）加強校園周邊治安秩序綜合治理，切實作好安全防範。

1嚴格部門管理，對進出校園的閒雜人員盤查，嚴格有關人員進出校園；

2繼續堅持對校內治安情況，對重點部位和場所實行晝夜24小時監控，提高了防範和打擊犯罪的能力；

3認真組織開展校園安全專項治理，重點做好校園周邊交通、食品衞生、危房、網吧等方面的安全檢查和消除隱患工作，為師生營造了良好的學習和生活環境。

三、營造各類法律法規的宣傳氛圍，堅持“多措並舉”,積極開展“法律進學校”活動

（一）加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。如讓校園牆壁“説話”，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性；教室黑板報定期出法制專刊；宣傳櫥窗定期張貼宣傳海報等；校園廣播、電視增加“法制在線”欄目，對全體師生進行法律法規知識宣傳與教育；週一國旗下講話，結合學校的行規檢查情況，加強對學生的思想教育，讓學生懂得人身安全的護身符就是守法、懂法。

（二）邀請法制副校長、派出所民警針對學校存在的問題作法制講座，從而充分發揮校外輔導員的作用。

（三）各班結合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

（四）每學期定期檢查學校附近網吧，檢查書包攜帶物，使黃色刊物、刀具、香煙等遠離學生的書包。

（五）政治老師在課堂上經常組織學生進行班級、年級、全校性的學習交流活動，在互相學習中加深對法律的瞭解，使法律學習研究也能成為同學們感興趣的課題，並逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權益。

（七）組織學生觀看視頻《珍愛生命，遠離毒品》、《出行安全》、《遠離網吧》等視頻，並寫出觀後感。組織學生參加“法制小論文”比賽。

（八）組織學生觀看“消費維權”圖片展覽，增強公民意識和維權意識。

（九）加強家校聯繫，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師‘班主任上門家訪外，還經常根據季節變化，印發《給家長的一封信》，向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防範意識。

總之，一學期來我校在各級黨委、政府的正確領導下，堅持“安全第一，預防為主”方針，無一次安全責任事故發生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以後的工作中再接再厲，爭取更上一個新台階。

第二篇：2014年度學校綜合治理工作總結

塔河五中2014年度綜合治理工作總結

2014年來，我校的社會治安綜合治理工作堅持以“預防為主，防治結合”的原則，緊緊圍繞 “建設平安校園”為主題的活動，切實貫徹落實市、局、鎮“綜治”工作的有關文件精神，重點抓了學校安全管理規範化、學校周邊環境整治、消防安全整治、交通隱患整治、法制教育等工作，取得了較好的成效，有力地推動了我校教育的改革和發展。同時圍繞教育教學這個中心，在切實維護校園穩定確保師生生命和學校財產的安全方面做了一些工作，取得了一些成績。

一、加強領導，建立機制

學校在綜治工作中加強領導，優化隊伍，建立機制，把全面提高育人能力作為首要工作來抓。

1、建立健全了我校社會治安綜合治理工作機制。我校綜治工作的辦事機構健全，責任到人，分工明確。由綜治領導小組負總責。法人代表為總責任人，成立以校長為組長，分管領導、政教處、教務處、後勤、年級組長為成員的綜治工作領導小組，實行一級對一級負責的責任制。堅決做到“四個落實”：組織人員落實、辦公地點落實、規章制度落實、經費保障落實。

2、健全研究機制。我校堅持每學期召開2次學校及周邊治安整治工作專題會議，極大地推動學校及周邊治安綜合治理工作深入開展。學校進一步完善了綜治領導小組責任區，目標明確，分工到位，並把學校綜合治理工作納入學校總體工作規劃中，明確任務，紮實工作。

二、強化品德教育，提高法律意識和自我防範能力

1、深化“五型“校園創建工作，實現德育安全生活化。在學生中廣泛開展普法安全教育工作。通過出板報、開主題班（團）會、網上簽名、收看《開學第一課》、社區勞動等形式多樣的活動，在生活中從多角度教育對學生進行德育教育，

2、校園擰緊安全閥。學校通過將三月做為“安全教育月”；組織學生觀看《中國小生安全系列教育片》；舉行兩次應急疏散演練；擬製併發放《致家長一封信》；開展法制教育；創建交通安全示範校等活動，同時，學校請法制副校長作法律知識講座，加強學生的法律知識，並通過班主任談話不定期地講解安全知識與法制教育。

3、每年9月份開學初，開展軍訓國防教育。讓學生在軍訓中鍛鍊自己身體素質的同時，錘鍊自己的思想，培養愛國情操和堅忍不拔的精神。

4、加強德育課程的有效銜接。學校還向學生下發了《為了您的健康和安全》和《大興安嶺森林防火知識教材》各420本，並由班主任利用班會課進行了宣傳和講解。

5、開設宣傳窗口。以學校廣播站為窗口，對學生湧現出來的好人好事進行表揚，不良行為給予及時提醒，制訂了文明班級評比細則和衞生責任制度，設立了校園值周管理崗。發揚成績，糾正不良行為。

6、家校攜手共鑄合力。五中開辦了家長學校，做到了“四有”、“四定”，形成了常態運作。擬製併發放致家長一封信，分別是《呵護學生生命，攜手共鑄平安》和《致家長和學生森林防火公開信》。同時，

發放了家長意見反饋表，以問卷的形式請家長做出評價，把對學校、老師的意見和建議都反饋上來，解決問題，形成合力。

三、狠抓教師隊伍管理，注重師德師風建設

只有高素質的教師才能擔負起實施素質教育，培養高素質的一代新人的責任，才能在實際的教育教學中自覺貫徹落實有關方針、政策，促進學校綜合治理工作良性發展。

1、堅持每週一次政治學習制度。組織教師學習《教師職業道德規範》、《十八大會議精神》、《共生與和諧—生態學視野下的學校發展》、《課堂生態論》、《教育生態學》、《人本生態觀與管理的生態化》、《講台下的啟蒙》、《有效備課、上課、聽課、評課》、《教育是實踐的藝術》、《你能做最好的班主任》、《班主任工作的50個細節》、《20世紀教育書系》、《教師幸福資本—成長為優秀教師的8種特質》、《瞭解你的學生：選擇理論下的師生共贏》、《改善學生課堂表現的50個方法》、《學會關心：教育的另一種模式》等書籍，加強了教師師德師風的修養，嚴格規範了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。

2、暑假期間，我校與教師簽訂《嚴禁假期有償補課承諾書》。從而推進師德師風建設，樹立人民教師的良好社會形象，提升社會對教育的滿意度，治理假期亂辦班、亂補課、亂收費、亂訂資料的現象。

四、突出重點，狠抓落實

1、突出安全工作重點，防範意。事故發生。

（1）進一步完善了安全責任制，與教師簽訂《安全責任書》，做

到責任到位，強化日常安全管理。

（2）加強了安全工作的宣傳力度，利用升旗儀式和班會課課等對學生進行安全教育，每學期開展應急疏散及消防演練活動，加強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

（3）加強對學生教學樓、樓道、實驗室、用電等重點部位的安全消防管理，配備消防設備。

（4）加強了門衞工作人員職責，聘請兩名保安加強了門衞管理制度，實行半封閉管理，學生出入憑條，把握好“一進一出”。

（5）建立“校園警務室”，校內值班人員和值班民警在事故易發時段輪流值班，遇突發事件能及時處置，維護了校園秩序。

（6）聯合民警，多次突擊清查校內易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。

（7）做實了學生課間、課餘休息以及放假期間由值日領導、教師的安全巡查工作，節假日有專人對學校巡邏。

2、協調各方關係，注重學校周邊環境。

（1）做到了隨時注意和掌握學校周邊情況，發現問題及時向有關部門報告，及時處理在學校門口擺攤設點的問題。

（2）積極配合派出所、交警大隊、防疫站等其他相關部門，做好消除危害師生人身安全的各種隱患，為師生的工作、學習、生活創造了良好的環境。一年來學校無重大案件和事故發生。

（3）紮實做到了矛盾糾紛排查工作，堅持了實行矛盾排查責任

制，積極穩妥地處理好了發展和穩定的關係，化解了矛盾，保持了穩定和睦的同志關係。

五、下一年度工作打算

在下一年工作綜合治理工作中，學校在嚴抓常規工作的同時，計劃聯合相關部門，針對現存在的一些問題，進行綜合治工作大整改。如：在校園周邊環境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在的問題，學校將密切聯繫十八站派出所一所，整頓校園周邊治安，清除不安定因素，努力創建平安的校園周邊環境。針對小商小販聚集學校附近，擺攤設點的問題，學校計劃聯合派出所、城管等相關單位，對其進行專項治理。針對放學時間和對面的國小放學時間有時發生衝突，造成人流量過大，存在着交通安全隱患的問題，學校通過聯合十八站交通大隊，在上學、放學人流量大的高峯期進行聯合疏導，以緩解此問題。

在今後的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關綜治文件精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環境的治理的力度，動員全社會都來關心教育、支持教育、紮實工作、開拓奮進，努力促進全年綜治工作目標的實現。

塔河縣第五中學

2014年11月15日

第三篇：2014年學校綜合治理工作總結

2014

遼源市第四中學1 年綜合治理工作總結

2014年學校綜合治理工作總結

學校治安綜合治理工作是學校工作的一項十分重要的內容，它

關係到學校和社會的穩定，師生的安全，我校的社會治安綜合治理工

作始終按照上級有關部門的指示要求，緊緊圍繞維護學校安全穩定為

首要任務，緊密結合教育改革，以深入開展創建安全文明校園，提高

預防和控制能力，“堅持打防結合、預防為主”的方針，認真落實領

導責任制，努力創造更加穩定、安全的教書育人環境。

提高認識，加大宣傳力度。

實行社會治安綜合治理是維護穩定，深化改革，促進發展構建

和諧社會的 重大舉措，也是解決學校治安問題的有效途徑，為了使

全校師生進一步瞭解社會治安綜合治理，創建平安校園工作，我們學

校採取了多種形式進行宣傳、宣講，使全校師生深知綜治工作的重要

性。學校通過廣播、櫥窗、黑板報、班會等多種形式，介紹社會治安

綜治工作和創建工作的重要性，通過學習和討論我們充分認識到：創

建“平安校園”即是預防、發現違法犯罪的重要措施，也是發揚優良

校風校紀，為廣大學生創造良好學習、生活環境的有效舉措，以維護

學校、社會的穩定和教育事業發展為宗旨，堅持打防結合，努力創建

制度健全、管理有序、環境優美、校風良好、舉止文明的單位。

加強管理，增強責任意識。

我校綜合治理，創建平安校園工作在校班子領導下，建立了綜

合治理責任制和目標管理責任制，學校主要領導對綜合治理責任制和

目標責任制，創建平安校園工作全面負責。具體工作分解到有關處室，有關處室再將有關工作分解到年級組、班級等具體部門，形成了學校

綜治創建工作時時、處處、事事有人管、有人抓的責任體系，創建了

平安校園網絡，強化了羣體管理系統。年初制訂創建管理目標，學期

和年終檢查總結，獎懲兑現，推動了綜合治理，創建平安校園工作的

層層落實。

充分調動各方面力量，齊抓共管。目前，社會上存在的消極因

素，各類黃色、灰色、黑色的污染，也通過種種渠道侵蝕着學校教育

這塊淨土，為確保學校的穩定，我校採取了各種有效辦法，努力防止

杜絕事故的發生，關注治安形勢。經常與街道、警署等部門溝通，匯

集各種力量，擰成一股繩，特別是對校園周邊環境，一有苗頭就集中

人力物力進行整治，對學生進行經常性的教育，增強學生的自我保護

能力。

加強對重要部位的治安防範是綜治工作的一項重要任務，我校

對綜合樓、財務室、微機室等重要部位的治安防範採取了人防、技防

雙管齊下的辦法，以確保平安。今年加大了投入，安裝了電子防控設

施，真正做到了疏而不漏，並安排了人員進行24小時值班。

抓住防範重點，提高綜治功效。

1、重點防範，疏而不漏。目前學校最容易發生的問題是盜竊

財物，打架鬥毆和尋釁滋事。為防患於未然，我校採取的對策一是抓

好各個門的保衞工作；二是搞好實驗樓、教學樓、綜合樓的設施、物

品防範；三是建立晝夜值勤制度，規定人員進出的會客制度等，杜絕

閒雜人員在校內流竄和非工作人員在重要部位逗留；四是把學生每天

的清潔衞生值日兼為衞生安全值日，把及時關閉門窗水電作為日常規

範，定為制度，不給為非作歹者以可趁之機，此舉取得了明顯的成效。

2、加強外來勞工管理，杜絕隱患。學校政教處、總務處進一

步規範外來勞務人員管理，建立了動態管理台帳，並與外來人員簽訂

安全衞生工作責任書，確保外來勞務人員素質，定期召開會議，開展

對外來勞務人員的教育、使用監督和管理，杜絕了我校治安的一個隱

患。

3、嚴格防範，確保安全。加大校園周邊環境的整治力度，營

造良好的教育教學環境。學校對各部門的綜合治理、創建平安校園工

作加強溝通聯繫，及時通報有關情況，對存在問題限時改進，結合評

優班次先、年終考核獎懲。政教處對校內發生的違紀事件和不規行為

進行重點檢查，並參與處理，有力地打擊了違紀現象。常年堅持組織

護校隊在校園巡視，加強課間休息時間巡查、教育，多次對放學期間

在校門外騷擾學生的社會青年等人員進行教育。由於查處及時，打擊

有力，產生了巨大的震攝作用，促進“保一方平安”的工作。

4、進一步加強教職工的教育、管理，不斷加強教職工法治知

識的學習。我校根據教育隊伍建設的有關規定，開展教職工的教育管

理。認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成

年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。廣大教職工遵紀守法，形成了良好的校風、教風和工作作風。

強化育人意識，提高學生素質

1、堅持德育為龍頭。結合青少年特點，我們把愛國主義教育、理想成為教育、紀律法規教育和黨的基本路線教育分解到各年級，建

立了分層次教育系列，通過班、團、學生會和政治課等渠道，具體落

實以“愛祖國、愛學校、做模範、創一流”為中心的各項活動，引導

學生把旺盛的精力用於努力成才上；引導學生明辨是非、自覺擁護黨

的基本路線，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做個好學生，

社會上是一個好公民。

2、堅持預防為主。後進生在學校雖然是極少數，但若得不到

轉變，對社會則是潛在的隱患。因此，防患於未然，必須從小抓起，

培養學生遵紀守法的良好行為習慣。我校在思想教育上、學生課內課

外、校內校外、學習生活、思想品質等各方面都作了明確的規範要求。我們還特別注重對“後進生”的教育和“苗頭性”問題的處理。除要

求全體師生不歧視後進生外，還採取了三條措施：一是班主任的後進

生教育制度，熱情地教育、輔導、幫助；二是政教處的後進生轉變工

作責任制度，關心後進生的成長，開展三結合教育活動；三是課任老

師交朋友制度，要求每位任課老師與學生交朋友，做過細工作，促其

轉變。不定期的請我校法制教育副校長蔣明龍協助工作，效果較好。綜治工作是一項長期的艱鉅的複雜的系統工程，今後我們將進

一步改進工作，不斷(更多文章請關注：)探索綜合治理、創建平安校園的新路子和新經驗。為創建平安校園、和諧校園作出最大的貢獻。

遼源市第四中學

2014年12月5日

第四篇：學校綜合治理工作總結

學校全面貫徹教育方針，實施素質教育，把綜治工作滲透到學校建設中去，在學校管理、師資水平、辦學條件、學生素質、教育教學質量等方面爭創一流。全面紮實地開展文明創建活動，使學校綜治工作和學校建設與時俱進，達到新的水平。

一、加強領導，優化隊伍，建立機制，全面提高育人能力

“火車跑得快，全靠車頭帶”，學校的綜治工作學校建設能否有成效，有新的突破，幹部是關鍵，教職工是根本，科學的管理是保證。因此學校在綜治工作中加強領導，優化隊伍，建立機制，把全面提高育人能力作為首要工作來抓。

1、加強領導，建立機制，保證綜治目標的實現

學校領導始終把“團結協作，勤奮進取，開拓創新”作為班子建設的目標。把“團結”視為力量的象徵，把“協作”視為成功的第一要素，把“勤奮”視為做好工作的必備條件，把“進取”視為工作進展的支柱，把“開拓”視為打開新局面的鑰匙，把“創新”視為工作的奮鬥目標。每年初，綜治領導小組召集有關各方人員進行討論研究，制訂學年度計劃和目標。我校先後被評為“合肥市東市區社會治安綜合治理模範單位”、“合肥市安全文明校園”、“合肥市未成年人保護示範學校”。今後，我們將再接再厲，奮鬥目標是向更高一個檔次邁進。

（1）健全領導機制

我校對學校及周邊治安綜合治理工作高度重視，我校綜治工作的辦事機構健全，責任到人，分工明確。由綜治領導小組負總責。法人代表為總責任人，成立了以校長為組長，分管領導、政教處、保衞科、團委、年級組長為成員的綜治工作領導小組，實行一級對一級負責的責任制。堅決做到“四個落實”：組織人員落實、辦公地點落實、規章制度落實、經費保障落實。

（2）健全責任機制

學校實行定人員、定責任、定時間、定任務、定標準、定獎懲的“六定”責任制。綜治辦公室對學校及周邊治安綜合治理工作實行半年檢查評比與年終檢查評比同步進行，構建了領導責任制、目標管理責任制、責任追究制、“一票否決制”為框架的工作責任落實機制。

（3）健全研究機制

我校堅持每學期召開2次學校及周邊治安整治工作專題會議，每季度召開1次學校及周邊治安綜合整治工作領導小組成員會議，每月召開一次總結會議，極大地推動學校及周邊治安綜合治理工作深入開展。學校進一步完善了《學校及周邊環境綜台治理工作方案》，目標明確，分工到位，並把方案納入到安全文明創建活動的整體規劃中同步實施，把學校及周邊治安整治工作作為創建“辦人民滿意的教育”的重要內容，納入學校目標量化管理範圍，明確時間、任務和創建標準，紮實工作。

（4）健全保障機制

學校對周邊治安整治和安全文明創建活動工作中遇到的實際問題優先予以解決。xx年以來，全校共投入500多萬元用於學校硬件建設。

（5）建立健全綜治議事制度，把綜治列入黨政重要議事日程。

學校及時研究解決綜治工作中存在的問題，確保單位內部穩定。在綜治領導小組統一領導下，對羣眾關心的熱點、難點問題，認真做過細的思想工作，並積極推進校務公開，增加透明度，為羣眾辦實事，辦好事，力所能及地解決教師工作、生活中所遇到的困難，把問題解決在萌芽狀態之中。這幾年來，校園一直很穩定，沒有出現問題。

總之，學校全面規劃和協調學校的綜治工作，建立了一系列的規章制度，做到工作有計劃，辦事有規章，職責分工明確，任務分部解到人，確保綜治目標如期實現。

2、優化教師隊伍，提高育人水平

學校的一切教育教學工作都是靠教師去實現的，建設一支思想過硬，業務精湛的教師隊伍是學校工作的重心，也是辦好一所學校的關鍵，是充分體現以人為本的指導思想的重要體現。學校堅持把提高教師思想政治覺悟和法制意識放在教師隊伍建設的首位，把熱愛學生，為人師表作為衡量師德水平的重要標尺，把“教學生學會”向“教學生會學”作為激勵教師業務進修，加強教學研究，注重教育科研，提高教學水平的導向目標。多年來，學校通過報告會、師生演講、業務進修、短期培訓，參觀學習等多種培訓教師，進一步提高教師的法制意識和師德水平。

二、堅持教育內容與形式的統一，全面提高學生的法制意識和道德水平

學校的根本任務是育人，培養具有創新精神和實踐能力的社會主義“四有”新人是時代賦予我們的使命。“德”是一個人智能發展，身心健康，審美能力以及勞動技能的形成和發展的必備條件。在此學校必須堅持教育的內容與形式的統一，全面提高學生的法制意識和思想道德水平。

1、建立德育教育運行機制

長期以來，學校堅持全面、全員、全程的育人方針，開展以“愛國主義”，“中華民族傳統美德”和“中學生行為規範”法制宣傳教育等為主旋律的系列教育活動，把思想品德、法制教育行為規範教育作為學校德育工作的主要內容，構建了學校、家庭、社會相結合的德育一體化網絡，聘請了法制副校長，建立了德育常規管理“三個一”制度，即：一日常規，一週一個行為規範教育，一月一個活動主題。建立了《班級目標管理評價方案》，對班級的各項工作進行評估。制定了“校園之星評比辦法”和“特長生評比條件”，成立了國旗班，規範了升旗儀式，制定了衞生創建“5223”目標管理，即要求做到五淨：門窗淨、地面淨、牆壁淨、桌面淨、走廓過道淨；二齊：桌椅擺放整齊，物品擺放整齊；二無：無亂停亂放，無髒亂雜物；三一樣：上午、下午一個樣，室內、室外一個樣，有無檢查一個樣。

2、“淨化工程”，培養學生良好的道德修養

學校努力建設校園文化，積極營造育人氛圍，使每一堵牆壁説話，使每一處景點閃光。在校園中建造了長廓、雕塑、假山、噴泉，花草樹木琳琅滿目，相映成輝。“四有”、“四會”、“五心”、校風、校訓、三十八中各班級教室前面懸掛有國旗，樓梯有文明行為要求，走廓有科學家、英雄模範人物畫像及名人名言，教室後面有豐富多彩的板報、書刊，校園內有各種規範學生行為的制度、標牌和準則。實施淨化工程，達到了淨化環境，淨化心靈的目的。

3、寓教育於課堂教學和各項活動中

加強對學生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育，有效預防和減少在校學生違法犯罪。進一步規範和完善學校兼職法制教育副校長選聘、管理工作，協助學校溝通與社區、家庭及社會的聯繫，促進完善學校、家庭、社區“三位一體”法制教育機制。

對學生進行思想品德教育，活動是載體，課堂是主渠道。教師在傳授文化課的同時，必須注重學生進行愛國主義和理想教育。多年來，學校一直十分注重以活動為載體的育人模式，觀看愛國主義教育影片，請模範人物做報告，舉辦運動會、校園文化藝術節、演講、美術、書法作品展覽，到德育基地參觀學習，請法制副校長做法制報告，“三五”普法宣傳活動等，開展德育工作。

在開展工作中，我們深深地體會到，做好綜合治理工作和學校建設工作必須堅持“四個基本原則”，即堅持立意高，起點低，能做到的原則；堅持激勵、希望、成功的原則；堅持教育形式的隱性化的原則；堅持內容序列性原則。在科學原則的指導下，堅持優化設計新穎的教育形式，使思想政治工作規範化、制度化。

三、強化辦學特點，緊跟時代步伐

堅持社會主義辦學方向，培養社會主義“四有”新人是學校綜合治理工作和學校建設的重要目標，同時綜合治理和文明創建工作也必須與時俱進，緊跟時代步伐。現在的三十八中已初步建成了一個面向二十一世紀的現代化學校，具有“一星、一台、五網、七系統”。即一星：衞星地面接收系統，一台：學校《春暉電視台》，五網：閉路電視教育教學網，計算機校園網，電視監控網，校園通訊網和學校廣播網。七系統：多媒體電子備課系統，多媒體電子閲覽系統，多媒體電子網絡教室，多媒體報告廳，語言教學系統、辦公自動化系統和校園網中心控制系統。“三機一幕一探”進教室，教師辦公室進計算機，構建了一整套現代教育技術運行環境。這些現代化教學設備的建立，為我校提供了良好的育人環境，我校《春暉電視台》定期播放系列教育片，法制副校長定期對學生進行法制教育，各種專題報告會都通過閉路電視系統對學生進行現場直播，實現用現代化教育手段培養高素質的現代人的培養目標。

四、加強校園文化建設營造良好的教育氛圍

近年來，在綜合治理和學校建設中我校始終堅持以端正校風為龍頭，全面開展“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”等多種形式和內容的校園文化建設。

1、進行優良的校風建設

優良的校風，能起到教育人、感化人的作用。幾年來，我校把握時代特徵，結合學校實際，提煉出“文明、勤奮、團結、進取”的校風，“嚴謹、創新、求實，奉獻”的教風和“尊師、守紀、勤奮、健美”的學風，這種反映時代特徵和學校個性的校訓校風內容，得到全校師生的普遍認同，併成為端正思想和指導行為的準則，成為陶冶師生情操和人格的座右銘，成為激勵全校師生積極向上，開拓創新的精神動力，成為優良校風形成的支柱。

2、開展豐富多彩的校園活動

近兩年來，學校開展形式多樣、豐富多彩的活動。學校組織各類學術報告、籃球賽等，開展形勢報告會，法制報告會，演講比賽，徵文比賽，觀看愛國主義教育影片，利用學校自辦的“春暉電視台”、牆報、板報欄等加強對學生的法制教育愛國主義教育，革命傳統教育，革命理想、信念教育，同時還開展校園讀書活動，歌詠比賽和一年一度的體育運動會，開展各類學科競賽，組織各類文化知識考試等營造一個濃厚的教育氛圍，培養同學們感受美、欣賞美、創造美的能力，通過藝術教育來塑

第五篇：學校2014年綜合治理工作總結

學校2014年綜合治理工作總結

一年來，我校在教育處及黨委的關心和支持下，社會治安綜合治理工作堅持以“健康第一，安全第一”為口號，以“預防為主，防治結合，加強教育，羣防羣治”為方針，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衞措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。確保了師生員工的生命財產安全，確保了我校長期安定團結的形成和維護。從而促進和推動了我校教育、教學改革的發展，為我校全面提高教學質量，起到了保駕護航的作用。現將我校今年的綜合治理工作情況總結如下：

一、明確目標 達成共識

“生命不保,談何教育”,安全是學校發展的基礎,是學校一切工作的重中之重。安全工作責任大、任務重，學校領導高度重視安全綜治工作，堅持校長親自抓，分管領導具體抓。學校始終繃緊“安全第

一、人命關天”這根弦，把做好綜治工作作為自己貫徹黨的精神，踐行科學發展觀重要思想的具體行動，認真紮實地組織開展學校綜治工作。

1、健全完善和強化我校綜合治理工作的領導機構和綜合治理管理小組，使綜合治理工作沿着正確軌道進行。綜合治理工作領導小組，組長： 副組長：組員：；信訪、維穩領導小組，組長： 副組長：，組員：為進一步做好綜治工作，學校把綜治工作列入重要議事日程。

2、全體領導認真學習和領會上級有關文件精神，明確分工，切實貫徹執行，定期召開有關綜合治理、校園安全等專題會議，研究解決實際問題，排除安全隱患。

3、健全各種規章制度，有教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衞生管理制度、門衞制度等。做到各項工作有章可循，按章辦事。

二、強化學生品德教育，提高師生綜治法律意識和自我防範能力

1、開好主題班會。各班利用主題班會等對學生進行交通安全、食品衞生、防火、防盜等方面的教育。

2、在學生中廣泛開展課堂有紀律，課間有禮貌，地上無痰跡，牆上無污痕，桌面無刻畫，門窗無破損，衞生無死角等活動。要求學生從“我”做起，從身邊的小事做起。

3、制定班級公約。各班根據本班實際情況，制定班級公約；同時，學校下發有關禁止上網、帶手機回校，禁止在室內、樓梯、走廊等場地打鬧的規定。

4、以黑板報為窗口，對學生中湧現出的好人好事進行表揚，對不良行為及時提醒，並制定了流動紅旗評比細則。全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大師生在認識上達到一個新的高度。

5、上好法制教育課。我們定期邀請派出所相關領導到我校做專題法制報告，通過學生身邊鮮活的案例，以案釋法，以法論事，告訴學

生在日常的學習和生活中應該做什麼，不應該做什麼，怎樣做一名遵紀守法的學生，通過法制報告會，進一步增強同學們的法制意識，預防和減少青少年違法犯罪的發生。

三、突出重點，狠抓落實

1、突出安全工作重點，防範事故發生。

為了師生的人身利益和學校財產安全，學校採取了積極相應的措施，使學校安全工作得到了落實。

（1）進一步加強平安校園工作隊伍的建設。學校建立了“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的管理機制，要求全體教師參與學校綜合治理工作。做到了綜合治理、創建平安校園常抓不懈，警鐘長鳴。

（2）進一步完善安全責任制，強化日常安全管理。加強安全工作的宣傳力度，利用星期一升旗儀式、早操和班會課對學生進行安全教育。加強門衞工作人員職責，對所有外來人員和車輛嚴格把關，並做好記錄，制定了相應的《門衞管理制度》、《外來人員登記簿》。認真清查校內和學生中的易燃易爆、有毒有害物品和管制刀具。

（3）加強對學生食堂、宿舍、教學樓、樓道、廁所等重點部位的監測和管理。做好學生上學、放學路上的安全教育和防護工作。尤其對國小生放學過馬路時，堅持每天6次由教師護送，以確保學生安全過馬路。

（4）做好衞生防疫工作，加強對食品衞生和傳染病的監測和預防。加強對食品的監管，杜絕三無產品和過期變質食品進入，保證學生購

買到滿意、放心、安全的商品。

（5）教育學生遠離網吧，不到營業性網吧觀賞、上網。

2、協調各方關係，注重學校周邊環境。

（1）做到隨時注意和掌握學校周邊情況，發現問題及時向有關部門報告。依託社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學校安全教育和保衞工作，消除危害師生人身安全的各種隱患。

（2）紮實做到矛盾糾紛排查和查處工作，堅持實行矛盾排查責任制，積極穩妥地處理好發展和穩定的關係，保持了穩定和睦的同志關係。

四、加強校務、黨務公開，認真做好計生工作。

重視校務、黨務公開工作，做到民主決議，及時公開，透明度高。在計劃生育工作方面，我校認真貫徹執行上級文件精神，積極配合上級計生部門，做好已婚育齡婦女的婦檢工作，對外來流動人員進行登記、監管。確保本單位計劃生育工作圓滿完成任務。

五、綠化、美化校園，營造宜居環境。

學校每週星期四下午全校大掃除；每天早晚各班都要負責清掃本班教室內外的環境衞生；安排有值周班，每天早上對全校衞生進行打掃，給教師工作、學生學習及生活營造了優美舒適的環境。

總之，通過全方位多渠道齊抓共管，我校在綜治工作中取得一定的成績，這與上級部門的熱心指導是分不開的，也是我校全校師生的共同努力的結果，但以後的工作中我們絕不會放鬆“安全教育”這根弦，我們會做到警鐘長鳴，常抓不懈，爭取為師生創設一個更好的工

作、學習和生活環境而努力！

2014年12月