民工學校總結多篇

【第1篇】2022年十佳民工學校總結

由xx建設集團有限公司承建的xx市xx區第四人民醫院遷建一期工程，地處xx區義蓬鎮，由醫療大樓、住院部、行政值班樓

由xx建設集團有限公司承建的xx市xx區第四人民醫院遷建一期工程，地處xx區義蓬鎮，由醫療大樓、住院部、行政值班樓、鍋爐洗衣房及地下室組成，總建築面積98610㎡，工程總造價20338萬元，工程以確保省標化工地，爭創全國標化工地，確保錢江杯，確保xx市示範民工學校，爭創xx市十佳民工學校為目標。本工程於xx年8月13日全部結頂。

【第2篇】2022年8月民工子女學校班主任工作總結範文

我們學校是一所主要招收外來民工子女的一所完小，正是因為這一條件的特殊性，造成了我們學校學生的特殊性。我班共有學生58人。存在男生多，女生少的這種現象，這些孩子絕大部分都來自五湖四海。他們中大部分是以前在老家讀書，現在跟隨父母來浙江打工讀書，所以具有很大的流動性，同時也具有和本地學生很大的差異性，這些表現在以下幾個方面：一、性格差別大，過於偏激，有些很大膽，有些很內向，內向得連説話都説的讓站在邊上的人都聽不到。二、年紀差別大，像我們班最小的才十歲，最大的十三歲;三、集體榮譽感不強;四、衞生意識不強;五、道德品質意識淡漠;針對這些現象，我採取了以下幾種做法：

一、組織班會，制訂班規，以身作則

俗話説'沒有規矩，不成方圓'。規矩即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來説更是如此。

一個人初入學，最重要的就是要先養成良好的日常行為規範，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。我們學校由於學生都來自不同的地區，學生在家家長的教育相對偏少。因此我在開學初期都用大量時間狠抓學生常規，我想：只有有了'規矩'，才有了'方圓'，才可言其他，諸如學習知識，發展智力，培養能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規訓練是實施班級管理的首要前提。

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校裏，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規範學生的行為，首先要規範自己的行為;我作為一名班主任，要求學生做到的，我首先帶頭做到;於是我在開學初就組織了一次班會課，此次班隊一開始學們都很拘束，不敢開口，於是我首先自己提出對自己在新學期中的新要求，隨着我的開頭，同學們紛紛開口，此次班會課着重讓學生自由發言，提出新學期的新任務及新班規。此次班隊學生們都很積極，提出了自己的想法及對班級的希望。我們班的一位差生佔良國甚至在此次班隊會誠懇的提出了自己的好動。懶散的缺點。並提出新學年對自己的新要求。在這次班隊課中，我着重讓每個學生尤其是那些個性內向的同學讓他們都有機會發言，並特意讓一些中下生談談自己的看法和意見，並且有針對性的讓某方面不足的學生提出對某方面的要求。此次班隊課非常成功，共制訂出班規十三條。在此次班隊中，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學後和學生一塊打掃環境衞生和教室清潔衞生;教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結;和學生交知心朋友;在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規範認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚道德風範去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。

二、重視在課堂內的常規訓練，培養學生的自控能力。

由於我們的學生具有懶散、好動的特點。在開學初我首先要對他們進行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一學期來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，結合《三字歌》的貫徹落實，每天提醒他們注意'三個一'，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。並多次開展小組朗讀、個人朗讀等多種形式的比賽。效果十分突出。只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。像有些學生總愛趴在桌子上寫字、有些學生總愛站起來寫字，有些學生總愛咬筆頭等等。當學生起來發言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態度自然大方，並且説話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人説話，聽清楚説話的內容，記在心中，要説得出來，如每次開會或集合，我要求學生注意聽講了幾件事?是什麼事?回到教室後抽學生起來説出要點，如答不出，就説明沒有專心聽講。或是先請同學回答好問題之後，請個同學來重複一下答案。這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用。現在學生在課堂上讀寫、坐站聽説的正確姿勢逐步養成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。學生的學習積極性也得到了很大的提高。

【第3篇】十佳民工學校總結

由xx建設集團有限公司承建的xx市xx區第四人民醫院遷建一期工程，地處xx區義蓬鎮，由醫療大樓、住院部、行政值班樓、鍋爐洗衣房及地下室組成，總建築面積98610㎡，工程總造價20338萬元，工程以確保省標化工地，爭創全國標化工地，確保錢江杯，確保xx市示範民工學校，爭創xx市十佳民工學校為目標。本工程於XX年8月13日全部結頂。

一、領導重視、組織有力

第四人民醫院遷建一期工程開工典禮，省市區領導、人大代表等親臨現場，參加項目奠基大典。項目民工學校成立於XX年5月28日，區建設局副局長孫偉民、集團公司董事長包偉國為民工學校的成立剪綵。項目經理項建華擔任民工學校校長，全面負責民工學校的教學任務。項目部在生活區設立了約90㎡的大教室，配置了電視機、vcd、音響、投影儀、黑板等必備教學器具。教學資料、軟件由總校統一提供，涉及範圍廣泛。同時設立報刊架、書櫃等學習設施，供民工閲覽學習。學校每月出版工地簡報，讓民工更好的瞭解社會動態及生活常識。設立了閲覽室，長期向民工開放。還在生活區、施工現場等場所安裝了廣播，播放一些安全教育光盤。

湖州市人大、xx區人大代表、審計局、衞生局等領導多次蒞臨項目部進行實地考察，並對我項目的民工學校創辦給予了極大的肯定和支持。

韓國企業絲瑞寶領導人聽聞我項目成功開辦民工學校，親自蒞臨指導，在參觀和交談後大為感慨，並表示要將我們多樣化的辦學條件以及人性化的管理措施帶回韓國。

二、豐富多彩的教學內容

學校根據項目實際編制了教學計劃，每週上課不少於2小時。開展文化知識、安全生產、社區共建等16大類的教學內容。同時邀請了安監站領導、社區幹部、民警、教師、參建單位等為學員授課。在項目部成立臨時黨團支部，集團黨團負責人定期進行黨團授課。積極利用民工學校對民工進行崗前培訓，目前已有250多名民工進行了崗前培訓並考試合格，培訓率達到了100%。

學校還組織民工在國慶節進行升旗儀式，參與每年6月份的安全生產月活動，民工學校代表集團公司參加XX年xx區安全知識競賽，榮獲二等獎。

在集團公司開展的職工技術大比武中，本項目部砌築班組獲得了砌築技術大比武第一名，因表現突出項目部水電班組戴漢平被集團公司評為勞動模範。

三、關愛民工，保障民工權益

開工初期，項目部就為民工宿舍統一安裝了空調，配置了儲物櫃、臉盆架，開闢了籃球場、乒乓球室等活動場所，組織民工觀看露天電影，安排四院醫生為民工做免費的體檢。設立工地醫務室，配備醫務人員和常見的藥品。每逢端午、中秋佳節，為民工發放粽子、月餅。每年夏天，集團公司都會為民工送來夏令慰問品。開展民工學校優秀學員評選活動，對當選的優秀學員頒發證書，以示鼓勵。颱風梅花、海葵期間，項目部組織民工有序的轉移和安置，確保了民工的人身安全。

項目部設置了指紋考勤機，行實名制考勤，張掛勞務五項制度牌，與全部民工簽訂勞動合同，並做好工資發放記錄等勞務台帳。

項目部在開工伊始成立了義務消防隊，並多次組織民工參加消防演習、比賽，以提升民工的消防能力。還組織拔河、籃球等比賽活動，在比賽和娛樂中增進了民工間的友誼。

四、結對共建，愛心奉獻

為共享生活品質之城，打造和諧社會，項目部與義蓬街道義篷村開展了結對共建活動，簽署了結對共建協議書，整合雙方資源，形成共建局面。召開社區與項目部座談會，共同學習幫助。組織民工為社區修補馬路、清理垃圾，慰問孤寡老人。社區多次邀請項目工地民工學員共同參加如義篷購物中心演唱會等的活動。

五、媒體報道，辦學成效

浙江工人日報、xx日報等多家媒體單位相繼報道過我項目民工學校，xx電視台還進行了專門的跟蹤報道。浙江教育新聞網、xx網、東莞時間網等網站相繼刊登了有關報道。正是由於成功的開辦了項目工地民工學校，促進了綠色工地的建設，並在XX年10月8日順利地通過了區安監站主體結頂標化考評。

今後，我們將一如既往的致力於民工學校的建設，努力探索，不斷尋求更好的教學方法，更加豐富的教學內容，營造建設工地的校園文化，走規範化、特色化的辦學道路，加強民工隊伍建設，為民工創造更多的學習機會，為建設平安xx，構建和諧項目、和諧社會做出更大的貢獻。

【第4篇】民工子女學校班主任工作總結

我們學校是一所主要招收外來民工子女的一所完小，正是因為這一條件的特殊性，造成了我們學校學生的特殊性。我班共有學生58人。存在男生多，女生少的這種現象，這些孩子絕大部分都來自五湖四海。他們中大部分是以前在老家讀書，現在跟隨父母來浙江打工讀書，所以具有很大的流動性，同時也具有和本地學生很大的差異性，這些表現在以下幾個方面：

一、性格差別大，過於偏激，有些很大膽，有些很內向，內向得連説話都説的讓站在邊上的人都聽不到。

二、年紀差別大，像我們班最小的才十歲，最大的十三歲；

三、集體榮譽感不強；

四、衞生意識不強；

五、道德品質意識淡漠；針對這些現象，我採取了以下幾種做法：

一、組織班會，制訂班規，以身作則

俗話説'沒有規矩，不成方圓'。規矩即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來説更是如此。

一個人初入學，最重要的就是要先養成良好的日常行為規範，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。我們學校由於學生都來自不同的地區，學生在家家長的教育相對偏少。因此我在開學初期都用大量時間狠抓學生常規，我想：只有有了'規矩'，才有了'方圓'，才可言其他，諸如學習知識，發展智力，培養能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規訓練是實施班級管理的首要前提。

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校裏，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規範學生的行為，首先要規範自己的行為；我作為一名班主任，要求學生做到的，我首先帶頭做到；於是我在開學初就組織了一次班會課，此次班隊一開始學們都很拘束，不敢開口，於是我首先自己提出對自己在新學期中的新要求，隨着我的開頭，同學們紛紛開口，此次班會課着重讓學生自由發言，提出新學期的新任務及新班規。此次班隊學生們都很積極，提出了自己的想法及對班級的希望。我們班的一位差生佔良國甚至在此次班隊會誠懇的提出了自己的好動。懶散的缺點。並提出新學年對自己的新要求。在這次班隊課中，我着重讓每個學生尤其是那些個性內向的同學讓他們都有機會發言，並特意讓一些中下生談談自己的看法和意見，並且有針對性的讓某方面不足的學生提出對某方面的要求。此次班隊課非常成功，共制訂出班規十三條。在此次班隊中，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學後和學生一塊打掃環境衞生和教室清潔衞生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規範認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚道德風範去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。

二、重視在課堂內的常規訓練，培養學生的自控能力。

由於我們的學生具有懶散、好動的特點。在開學初我首先要對他們進行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一學期來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，結合《三字歌》的貫徹落實，每天提醒他們注意'三個一'，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。並多次開展小組朗讀、個人朗讀等多種形式的比賽。效果十分突出。只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。像有些學生總愛趴在桌子上寫字、有些學生總愛站起來寫字，有些學生總愛咬筆頭等等。當學生起來發言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態度自然大方，並且説話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人説話，聽清楚説話的內容，記在心中，要説得出來，如每次開會或集合，我要求學生注意聽講了幾件事？是什麼事？回到教室後抽學生起來説出要點，如答不出，就説明沒有專心聽講。或是先請同學回答好問題之後，請個同學來重複一下答案。這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用。現在學生在課堂上讀寫、坐站聽説的正確姿勢逐步養成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。學生的學習積極性也得到了很大的提高。

三、個人衞生教育

由於我們學校的學生家長大多數是打工者，工作比較繁忙，對於學生的照顧也相應較少，尤其是對於學生的個人衞生。針對這個現象，我着重在德育中進行教導，德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起着導向、動力和保證的作用。國小德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。國小德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。所以我生活中，在品德課中，我經常強調衞生的重要性，讓他們明白。穿的破舊沒關係，最主要的是乾淨。久而久之，學生們漸漸衞生意識得到了有效的提高。

四、效果。

短短半年時間，班規有序較理想地進行着，取得出較明顯的效果，班級學生班風班貌改觀大，班級有正確的輿論導向，全班學生個個有其職，有責可盡，大多數同學責任心強，能力強，優生髮展快，差生轉變好，深受師生、家長的一致好評。取得如此成績，的確令人可喜。但改革探索之路將會充滿艱辛。願責任感之樹在我們大家包括孩子們心中常綠常青！

【第5篇】農民工業餘學校創建的總結

農民工業餘學校創建的總結

關於創辦農民工業餘學校的總結材料

xxxxx餘學校是我司創建的第一所農民工學校，也是全省首家農民工業餘學校，現就將學校的創建過程總結匯報如下。

一、辦學目的

農民工是工程建設的主要力量，更是我們建築施工企業發展的生力軍。一方面由於歷史的原因，他們有淳樸實幹、吃苦耐勞、頑強拼搏的優良品德，另一方面，隨着改革開放和城市化的不斷推進，他們在為城市建設默默奉獻的同時，也存在文化知識水平偏低、法制意識淡薄、文明衞生習慣較差等不適應現代工程建設需要的特點，由於其自我保護意識較差致使一些農民工朋友違反安全生產規章制度，違反施工操作規程作業而造成質量、安全事故現象時有發生。此外，、打架鬥毆等現象也時有發生。因此，如何加強農民工教育管理、提高農民工綜合素質，已成為我司關注的重要課題。“學習提高能力，知識改變命運”，創建農民工業餘學校旨在充實廣大農民工的安全知識、法律法規知識、文明禮儀知識、社會公德知識、職業道德知識、衞生健康知識以及施工操作知識，旨在增長農民工維護自我權益知識、自我安全保護知識的同時，增強廣大農民工朋友履行社會責任和義務的理念，“知所為、知所不為，有所求、有所不求”，在責、權、利平衡的基礎上實現自己的人生價值。此外，我們創建農民工業餘學校的目的除了在業校中讓廣大農民工兄弟獲得知識外，也想搭建起一個企業與勞動者溝通、交流的平台，讓我們企業從中瞭解、掌握廣大農民工人朋友所思、所想、所求，以便我們盡企業所能為廣大農民工朋友排憂解難，從而共同構建和諧工地、和諧企業乃至和諧社會。

二、學校籌建

根據國家建設部、中央文明辦等五部門聯合下發的“關於在建工地創建農民工業餘學校的通知”要求，在省建設廳、省文明辦、省教育廳、省總工會、團省委、xxx市建設局等上級部門和單位的大力支持和指導下，根據我司在建工地的具體狀況，我們選定了辦校條件較好的xxxxxxx工地作為我司第一個創辦農民工業餘學校的工地。該工程由海口市衞生局投資建設，xxxx監理有限公司監理，工程位於xxx側，單體結構共6棟，建築總面積為26500.00㎡。該工程施工場地寬敞，現場有已建好單層建築可以作為臨時教室使用，教室內簡潔、寬敞明亮。經過較短時間的緊張籌備，並報相關部門備案批准，學校於五月一日正式掛牌成立。省建設廳xxxx副廳長及各相關部門領導出席了學校掛牌儀式暨開學典禮，並做了重要講話

學校管理機構、辦學制度

為了確保學校的正常有效運轉，我們成立了專門的組織管理機構，為此，經過深入研究，並結合我司實際情況，公司確定了“ 農民工學校實行二級管理”的方案。即第一級，公司成立“xxxx築工程公司農民工業餘學校總校”，管理辦公室設在公司總工辦，由總工程師任校長，質安科長任副校長，思想彙報專題同時設教務負責人職務，主要負責對組建農工學校的組織動員、辦學過程策劃、指導、檢查、落實和驗收等項工作；設宣傳負責人職務，主要負責農民工學校的宣傳等工作；第二級，項目部按照要求在施工現場建立農民工學校，並組織做好培訓工作。農民工總校成立後，立即投入分校的籌建當中，同時出台了學校辦學規程、學員守則等相關制度、規定。

師資力量和辦學經費

學校授課老師主要由公司主要負責人、公司分管生產安全的副總經理，公司總工辦正、副主任，工程管理科科長，安全管理科科長，工地項目部經理、技術負責人以及安全負責人擔任。老師上課均不收任何報酬，農民工學員上課用的課本以及學習用具均由項目部免費提供，該筆費用列支於項目部安全生產基金、培訓費。

學校授課

學校成立以後按照擬定的教學大綱正常開學授課，授課時間為每月至少２次，每次２小時左右，主要利用雨天和晚上等空閒時間。授課內容主要採用的教材有：《安全讀本》；海南省建築工程總公司編印的《員工禮儀手冊》、工程的《操作規程》、《技術、安全交底》及建設工程dvd教育影片等。掛牌儀式及開學典禮結束後，公司領導和廣大農民工學員一起上了第一課：《施工過程中的安全生產紀律》。由公司分管生產安全的林昌蕃副總經理主講。授課過程結合dvd播放安全教育片，讓廣大學員能生動、形象的掌握安全生產知識。

範文top100正常的開學過程中學校根據工地的施工進度情況，當下幹什麼學什麼，並針對農民工的弱項，缺什麼補什麼，需什麼講什麼，有的放矢地進行教育培訓，使農民工學習獲得立竿見影的效果。此外，公司領導班子十分重視農民工業餘學校建設工作，注重以創新的思路，落實辦學各項措施。如在第二堂課的教學形式上，我們採用了比較新穎的教學模式 ：互動式教學，即通過有獎問答、有獎搶答（獎品為飲料等降暑物品等）的互動形式來學習，這樣既活躍了課堂氣氛，也極大的激發了學員上課的積極性，達到了事半功倍的教學效果。

四、經驗與不足

農民工業餘學校建立以來，省建設廳對我司的農民工業餘學校建設高度重視、十分關心，xxxxx廳長親自給業校贈送了建設工程dvd教育影片，建設廳人事處領導多次專程到學校調研，對農民工業餘學校的建設提出了許多寶貴的意見和建議，併為學校今後的辦學指明瞭方向。

最全面的範文參考寫作網站創辦農民工業餘學校是加強施工現場農民工教育管理、提高農民工綜合素質的一個有效途徑。有利於提高工程質量和安全生產管理水平；對農民工不斷的進行工程質量和安全常識教育、技能培訓，是解決工程質量、安全事故問題的一個重要途徑；其次，創辦農民工業餘學校是創建文明施工、安全生產工地的有力保障；第三，創建農民工業餘學校並通過對廣大農民工的培訓能很大程度上提高農民工綜合素質。而農民工素質又是企業競爭力的重要組成部分。只有以人為本，建設一支高素質的建設隊伍，才能內強素質、外樹形象，提高企業的綜合競爭力。建立民工學校是一項探索性的工

【第6篇】農民工學校總結

農民工學校總結

農民工學校總結

由龍元建設集團股份有限公司承建的杭政儲出13號地塊潤和紫庭花園工地，地處杭州市建國路與文暉路的交叉路口，由八幢高為十八層的公寓樓和地下車庫組成，總建築面積近10萬平方米，其中地下二層，建築面積2。6萬平方米，參與工程施工建設的民工有500多人。

工地是我們企業的窗口，由五湖四海的民工組合而成的勞務作業班組，是我們工程施工建設的主力軍。工程建設能不能上去，質量安全能不能保證，文明工地能不能創建，民工整體素質的高低與否是關鍵原因之一。目前，工地上絕大多數的民工來自全國各偏遠、經濟條件相對落後的地區，他們從農村走向城市，參與城市建設。雖然與生俱來有着淳樸實幹、吃苦耐勞、頑強拼搏的優良品質，但因為環境造就他們普遍文化水平低下、安全生產知識貧乏、施工技術薄弱，法制意識淡薄，而且帶來許多家鄉陳舊陋習、較差的文明衞生習慣等特質，這些都不能適應現代化工程建設需要和創建文明工地的要求。再加上多年來，項目部採用以包代管的施工模式，只同信譽好、實力強的勞務作業班組長期合作，重使用，輕培訓教育，使得質量、安全、文明施工難以得到有效的保證。

因此，要從根本上解決這些問題，全面提高民工隊伍的整體素質，最有效的措施就是在工地開設民工學校，加強民工培訓教育的管理。

潤和紫庭花園工地民工學校的創立

公司根據杭建宣（20xx）466號、杭管站（20xx）12號文件精神，成立了龍元建設集團民工總校。我項目部按照龍元建設集團民工總校旨意：工程建到哪裏，民工學校的教育管理就延伸到哪裏的統一規定，於20xx年11月11日在工地開辦了杭政儲出（20xx）13號地塊潤和紫庭花園民工分校。

潤和紫庭花園民工分校一經成立，我項目部就着力建設分校內層組織機構和充實教學硬件和軟件設施。

1、組織機構。項目部負責人王建耀同志擔任分校校長，綜合辦公室主任具體安排各項教學的實施工作。

2、教學配置。我們將可容納150人的職工食堂餐廳作為教室，雖然教室環境簡陋，但在民工及領導齊心協力下，把教室佈置得寬敞明亮，乾淨的地面，一排排白色的桌子和淡藍色的椅子，體現着龍元建設的簡約風格。餐廳正門上方懸掛了分校校匾，民工學校的管理辦法、學員守則、考評制度以及企業勞動用工管理方面的五項制度都一一上牆公佈。同時我們還投入了適當的資金配置了電視機、投影設備、黑板等硬件設施。

3、師資力量。民工學校授課老師主要以項目部工程技術人員兼職為主，部分專業課程教師由總校統一調劑，同時聘請行業主管部門專業人員和技工學校的專業教師講課。

潤和紫庭花園工地民工學校開展情況

1、教學安排

我分校根據公司民工總校統一的教學大綱、教學計劃，結合項目部工期進展的實際情況和民工素質的現狀，制定了適合自己的教學計劃，思想彙報專題設置了教學課程，確定了教學內容。教材安排上，選擇以《創建文明工地宣傳資料》、《民工權益知識讀本》、《建築安全知識讀本》、《杭州市建築系統民工讀本》《建築務工人員崗前培訓教材》和有關專業課程的應知應會為教材。教育手段上，儘量務實多樣，需要什麼就學什麼，缺什麼就培訓什麼，不一刀切，不苟於形式，力求教學方法通俗易懂、淺顯明瞭。教學時間安排上，一般利用晚上時間，學時不超過一個半小時。

2、勞工保障

創建文明工地、構築和諧項目，為企業誠信建設打下紮實基礎，共同維護企業和社會的穩定，光靠合理教學安排還是不夠的，還得取決於民工施工作業隊伍的勞動積極性和穩定性。

我們以民工學校為載體，針對工地勞務作業班組多，民工流動性大、法律意識淡薄和自我維權意識不強的狀況，採取具體措施給予保障。首先，發放《農民工權益知識讀本手冊》至人手一本。其次，聘請公司法律顧問到我們分校對民工按班組、工種進行講課，採用授課和諮詢自學相結合的方式，使他們瞭解應享有的基本權利和應承擔的基本義務。然後，勞務企業與每位民工簽訂勞動合同，使民工基本權益得到保障。同時還給全體民工建立花名冊、台帳，制定考勤表、工資表，以保障民工的基本生活條件。最後，項目部還設立投訴機構和勞務勞資糾紛投訴電話，保證他們投訴有門。迄今為止工地從未發生過一起因勞務工資糾紛而引起的投訴，被有關部門評為文明施工優秀工地。

3、考核制度

工地500多名民工，大多數都無證上崗，安全生產意識不強、職業技能不過硬，儘管如此，但他們仍不願意參加培訓。對此情況，我們做了深入細緻的調查，發現他們由於收入不高，個人支付能力有限，因而難於承擔培訓所需的費用，這嚴重的打擊了他們培訓的積極性。根據這些實際情況，我公司和項目部全部承擔培訓和考試的一切費用，幫助解決民工經濟困難，這樣民工的積極性被充分調動起來了，民工學校的人員越來越多了。

培訓方式是採取理論學習和現場實踐相結合的方法，分期分批對他們進行培訓。培訓內容以建築法規、生產安全、操作基本技能的應知應會為主。考核形式採用自培統考的方式，走一批培訓一批，並頒發合格證書。前後累計一共有297名民工獲得了杭州市建委頒發的崗前培訓合格證書，205名民工分別獲得了各個工種的初、中、高級技能資格證書。大多數民工由此成了項目部的技術骨幹和生產一線的帶班人。

4、生活保障

和諧是我們大家共同的美好願望，廣大民工更渴望有一個和諧文明的工作和生活環境。為了生存，他們背井離鄉，忍受勞作之艱辛和思鄉之愁悶。有限的經濟條件，使他們在工作之餘，無法參加一些消費娛樂活動，如看電影、唱歌、跳舞，對他們來説都是奢侈的，只能回到宿舍打牌喝酒睡覺聊天來消磨時光。養家餬口的沉重生活負擔，常年枯燥的生活方式，使他們漠於現狀。針對這些情況，項目部按照道德規範上引導、技術培訓上提高、日常生活上關心的宗旨，利用民工學校這個平台，經常組織他們免費觀看電影，舉行卡拉ok舞蹈演唱比賽，想盡辦法豐富他們的業餘生活。同時在生活用品方面給予積極照顧。例如，給全體民工統一發放牀單、被套、草蓆，酷暑炎夏還統一為每個民工宿舍裝上三隻吊扇、買來防暑藥品。重大民俗節日和每完成一個工程結點，為他們改善伙食等。

我們從小事入手關愛民工、尊重民工，感情管理充分調動了民工的工作積極性，使他們深刻體會到自身的社會價值和分享到現代社會帶來的文明成果。如今，生活區宿舍變得潔淨明亮了、施工現場通道

硬化暢通了、材料堆放井然有序了，生活、生產用電更規範安全了，揚塵噪聲嚴格受到控制了，標牌、標識美觀醒目了，“五小設施”一應俱全了，綠化、茶亭佈置更合理了。和諧、舒適的工作生活環境，為他們創造了安心本職工作的條件，減輕了他們的.思鄉之苦。

創辦民工學校的成果和體會

工地建立民工學校，辦學堅持以人為本，實現和諧管理和文明管理；堅持尊重人、關心人、幫助人，做到釋其所疑、解其所難、幫其所需，民工的文化水平，職業道德和素養提高了，生產、生活規範了，環境和諧，人也團結了。

通過辦學，民工的技能操作和整體素質得到了很大的提高，民工安全生產和自我保護意識增強了，進入施工現場都能自覺規範佩戴安全帽，高處作業能自覺繫好安全帶，確保了生產安全。通過辦學，工程進度加快了，中間結構質量驗收一次性通過，有力的保證了工程施工的順利進行。通過辦學，民工個人素質普遍提高，法律意識明顯增強，酗酒鬧事、打架鬥毆的現象也沒有了，有力的促進了項目和社區的穩定。

在今年全國文明城市大檢查中，我工地被建築行業管理部門列為杭州市十三家文明施工的推薦工地，這一切與民工辛勤勞作和文明施工是分不開的。

下一個項目工程即將開始，我們將不斷摸索，總結經驗，進一步提高辦學質量。虛心學習借鑑兄弟項目部的辦學經驗，力爭做到學校管理系統化和規範化，爭取在下一個工地把民工學校創辦的更加完美。