2020年學校保衞科工作總結

一、履職工作情況

本學期，保衞科工作在學校的領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞學校中心工作，進一步通過加強師生思想政治教育和法治安全教育，強化校園治安管理和各項安全防範措施，全面落實綜合治理工作責任制，有效地維護了學校的安全與穩定。現將本學期工作簡要總結如下：　　

（一）加強安全法治教育，增強師生的安全防範意識　　

1、本學期的法治安全教育工作堅持安全法治教育與校紀校規教育相結合的原則，充分利用學校校園廣播，深入廣泛的開展學生法制安全教育。在開學時、清明節、五一節、端午節、會考結束時、期末考試結束時、暑假放學時均對全體學生進行了有針對性的安全法治教育。針對不同季節的安全教育重點進行交通安全、消防安全、防溺水安全、反恐防暴、校園欺凌、禁毒、流行性傳染病的防治等專題教育。 　　

2、為加強學生安全法治意識培養，推進綜合治理工作的深入開展。本期來，積極印發各種學習宣傳資料，利用主題班會、黑板報、手抄報、競賽活動和安全教育信息平台對學生進行安全法治教育，有效的提高了學生的自我安全保護意識。向家長髮放防溺水、交通安全、假期安全教育等告知書，家校配合做好學生安全教育工作。我校榮獲第三屆全國學生“學憲法講憲法”南川區選拔賽優秀組織獎。

3、針對學生日常行為中的不良行為及含有安全隱患的活動，如翻圍牆、破壞公私財物、抽煙、無故曠課、打架鬥毆、攜帶管制刀具等不良行為進行了專門的整治，一經發現及時批評教育、及時通報處分。 　　

4、為加強教職工的責任心，杜絕安全事故的發生，按上級部門對安全管理工作的要求，與教職工層層簽訂了安全責任書，並對可能導致安全事故發生的現象及時指出和糾正，防止安全事故的發生。本學期沒有發生一起安全責任事故。

5、對全校不良行為有突出表現的重點學生進行專題教育。

6、校園廣播定時播放安全教育提示。　

（二）認真落實綜合治理責任目標，切實做好學校安全保衞工作　　

1、及時制定保衞科工作計劃，並按照計劃，按照上級部門的要求認真開展工作，順利完成了各項工作任務。我校被區教委評為2018年度安全穩定工作優秀單位。　

2、保衞科每週對重點部位、要害部門進行安全隱患排查，發現問題及時聯繫有關部門整改。加強了對校園周邊環境的巡查和治理，每天放學時至少安排1名保衞、3名保安值守，確保孩子們安全離校。日常管理工作中堅持24小時值班制，遇有突發事件和重大事件，及時處置、及時報告。及時排查調解各種矛盾糾紛。本期我校保安執勤點在2018年度工作中被南川區保安公司評為“先進單位”。

3、對上級部門安排的任務認真組織落實完成。本期我校承接了南川區2019年預防溺水宣傳季啟動儀式，受到相關部門的表揚，兄弟學校的好評。　　

（三）積極做好社會治安防範措施，確保校園穩定　　

1、加大檢查、演練力度，防止出現各類事故。學校每月對全校進行拉網式的安全隱患大排查，發現問題及時整改。每期做好安全消防應急疏散演練，冬季來臨時加強了各辦公室用電的檢查和管理。 　　

2、加強校園課間安全巡查，發現隱患及時反饋、及時制止，避免了安全事故的發生。 　　

3、加強了對外來人員的管理工作，嚴格按照詢問、請示、登記，然後准入的制度。 　　

4、加強校內治安管理，堅持“打防結合，預防為主”的方針。堅持定時和不定時進行管制刀具的收繳。

二、存在的主要問題與原因分析

回顧一學期來的工作，在看到成績的同時，我們也清楚地看到自身存在的差距和不足。突出表現在工作上還存在一些不如人意的地方。　　

1、對學校安保隊伍建設有待進一步加強和提高。對相關人員的分工及職責要進一步明確劃定，責任到人，提高辦事效率，防止疏漏現象。 　　

2、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。社會輿論壓力和不良文化對師生安全的影響還比較大。社會非法出版圖書、網吧、遊戲廳等都對學生的影響非常大。一些特殊的家庭，家庭教育有一定的缺失，存在一定的安全隱患。

3、一些特異體質的學生，存在一定的安全隱患。

4、一些學生心理不健康，有偏激、自殘、自殺的情況，存在一定安全隱患。

5、學校流失的學生，存在一定的安全隱患。　　

所有這些，我們將在今後的工作中痛下決心，加以克服和改進，全力以赴把今後的工作做得更好、更出色。我們一定會正視現實，正視不足，迎難而上。努力營建一個秩序井然的平安和諧校園。

三、下一步工作思路

（一）突出宣傳教育，深度營造安全文化氛圍

1、新生安全法治教育。對新生進行安全法治專題教育，普及法紀、校規基本知識，使全體同學在安全問題上明確責任義務，熟悉制度規定，掌握操作要領，實現“知識守護生命”。

2、重要節點安全教育。抓好全校重大節慶、大型活動、重要工作安全教育，使每一個重要節點部署任務提安全要求，實施過程有安全檢查，工作總結含安全內容。真正做到“安全伴我行”。

3、安全問題警示教育。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題，剖析通報典範事故和案例，及時開展警示教育，做到警鐘長鳴。

4、重點學生強化教育。對行為失範，教育無效、引發突發事件風險較高的重點學生，進行專門的培訓和教育，落實預防在先。

5、不遺餘力的宣傳學校安全先進集體和個人，不斷激發師生員工安全責任認識，主動開展安全比學趕幫活動，努力打造羣抓羣防的工作基礎。

(二)加強溝通，營造齊抓共管治安預防機制。

1、發揮保衞主體作用：實行保衞部門相對獨立處置突發事件的工作模式。

2、營造通力協作局面：一是各班級認真落實學生安全管理制度規定，將學生行為表現作為評定優秀班集體和優秀班主任的重要依據。二是各保障部門、宿管等服務人員各伺其職，重點是通過責任追究，嚴格門衞管理制度，落實學生內控，降底校園治安管理的壓力。

3、強化周邊治安防範措施。積極聯繫公安、市政、環衞、文化委等執法部門，共同營造良好的校園周邊環境。對師生校內外重大突發事件，及時求助公安機關支持，妥善加以處理。

4、建立學生信息員制度。在班級建立信息員，全方位、多渠道掌握動態，形成縱向到底，橫向到邊的信息網絡，實現學校安全情況的動態控制。

（三）高度重視，安全隱患排查工作常抓不懈

嚴格執行學校每月拉網式的安全隱患大排查，保衞科每週對重點部位的安全隱患排查，班級每日的安全隱患排查。發現安全隱患，及時整改。同時，安保人員加強每天課間的巡邏排查。做到隱患於未然。

（四）抓好隊伍建設，提升安保人員素質。

一是通過政治理論學習和深入地溝通交流，提高全體安保人員對保衞工作的認可，增強個人職業光榮感、責任感，以校為家，學生為本，恪盡職守，團結奮進，塑健康人格，展高雅品味，堅守保衞崗位，書寫輝煌人生。二是結合工作和個人實際，開展業務訓練，提升工作能力。