學校門衞工作總結【新版多篇】

學校門衞個人工作總結 篇一

門衞工作年終總結在看似休閒時則忙碌中，就要接近尾聲了。回顧這忙碌的一年發現還是做了不少實實在在的事情。總體來説分為兩個方面。

一作為門衞最基本的職責是維護校園安全與穩定，保障校園交通順暢，學生人生財產安全。在門衞交通審查中，我們盡止盡責，把一切潛在的危險和威脅杜絕在校園外不經過特殊允許，非經同意的車輛不能進出校園，嚴把安全關，使校園安全得以保障。同時由於我校特殊的地理位置，周邊環境複雜，人員雜亂，怎樣保障學生校內以及周邊活動的安全，我們處在門口這一特殊的位置，時刻觀察絕不放進可疑人進入，同時決絕閒雜人員在我校周圍遊蕩。

除了日常交通和人員的管制外，在一年一度的迎新和學生回返這兩個特殊時期，我們更是加大了工作量，通過增加巡邏，細心安排車輛出入，加班加點毫不鬆懈的工作以確保學生安全到達和離開學校，給大家創造一個安全平穩和諧的良好校園氛圍，當然在此期間座位安排交通穩定的我們也是下大功夫安排，使得交通指向和管理都被我們安排的相得益彰，讓學生切切實實感受到安全有條。除此之外夜間也是正常工作時間，我們寧可頂着呼呼大風或者瓢潑大雨或者鵝毛大雪都毫不猶豫的巡邏，放棄辦公室的温暖，以確保學校財產安全，學生人生安全。這是從我們的最基本的工作職責方面來説，我們個個盡職盡責。

二從對學校的環境主要是指生活環境，在領導的指示下以及授權下，我們把屬於自己的食堂辦了起來，解決了大家的後顧之憂，讓我們大家更安心更專心的站好自己的崗。這是校領導的關懷。而作為領導的下屬在認真做好自己的工作，為領導解決一些力所能及的問題也是我們義不容辭的，如空調坐等出現問題了我們都自己維護，為領導排憂解難，當然了這一來節省了開支二來也鍛鍊了我們。並且由於學校基礎設施不完善，我們的工作環境也相對較差。因此我們在閒暇時間，把我們工作周圍的地平給整理平整。舒適自己，方便大家，何樂而不〖〗為呢？

在這一學期感謝領導對我們的大力支持以及對我們的關愛。總所周知，門衞崗是一個事情繁瑣的崗。因此在工作中的熟漏是難免的，希望領導在今後的工作中給與批評和建議。我們將認真總結並吸取以往的經驗教訓。我們有理由堅信在校領導的正確領導下我們盡職盡責把每一項任務落到實處，做到防範於未然，把潛在的威脅扼殺在搖籃裏。使得我們學校的保衞工作更上一個台階，為創造和諧校園添磚加瓦。

學校門衞工作總結 篇二

在工作中，我們主張是個“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去，我就通過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來説教，比如，有個孩子問我：“你以前在幹什麼工作、為什麼來這裏搞門衞呢？”

在忙忙碌碌中，這學期就接近尾聲了，回顧這一學期我們的工作，是有喜有憂。門衞的職業是鎖碎的，細小的，但我們熱愛這個職業，在工作中，我個人認為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來主要表現在以下四個方面，即：責，勤，愛，言。四個字上，現分述如下：

一、在工作中長期堅持一個“勤”字

勤是我們搞好工作的前提和基礎，尤其是門衞工作，離開了勤字是無法完成職責的，門衞工作看似輕鬆，實則不然，就拿我們一天的工作來説吧

一要經常開關門

二是每天進出的車輛不下50趟次

三是我們的工作是24小時，有很強的亞疲勞感

四是我們還要隨時隨地，打掃周邊的環境衞生。

五是我們還要堅守職責，防止閒雜人等潛入院內搞破壞

所以這些都要靠什麼來完成呢？當然靠的就是個“勤”字，此外對於校領導分配的其它各種任務，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。

二、在工作中，始終圍繞一個“責”字

我的工作是為學生負責、為家長負責、更是為學校的發展和老闆的財產負責。

所以我們在工作中，我們是堅持做到24小時不離人，不空崗，勤關門

學校雖然車輛不多，但也不少，如學生車、上級來車、送水車等等，對進出的每輛車，我們都做到笑進迎出，不厭其煩地問清來龍去脈，嚴格把控，這樣做的好處就是把很多的閒人等和與校內無關的車輛都攔截在校門外，把隱患根除在零點，讓全校師生都有一分安全感。對來訪的家長和外來人員出入，我們都做到了認真盤查、登記和引導，上課期間，社會青年一律不準入內。

三、在工作中，我們主張是個“言”字

也就是言傳身教吧，在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去，我就通過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來説教，比如，有個孩子問我：“你以前在幹什麼工作、為什麼來這裏搞門衞呢？”我就實話實説，我以前是搞糧食工作的，由於自己的文化低，搞到了副經理的職位就再也上不去了，加上國家搞改革，所以我就被改下來了，沒文化、沒技術，只能來看門呀。學生聽了我的講述後，就自己回去上課去了，以後我很少看見他上課時出來。時間一長，上課時外出的學生少了，這是有目共賭的，當然這些成績的起得是與校領導的正確指導和老師的辛勤勞動是分不開的。

四、一直以來，我們遵遁着一個“愛”字來管理學生

把學生視同已出一樣去關心他們、去愛護他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點衣服，對小孩子們就説，在放學和上學的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來往的車輛等等。這樣一來，我們也有了回報，是什麼呢？是孩子們在進出校門口時的微笑和問候，説實在的，當我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑，我們也就心滿意足了。

學校門衞個人工作總結 篇三

本學期，我校安全保衞工作在學校領導的關心、支持和正確指導下，在有關部門的大力配合下，緊緊圍繞學校的整體工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，在現有的條件下，積極致力於營造良好的育人環境，使學生在這裏能夠學習好、生活好。安全保衞工作和過去相比，有了很大的改進，現總結如下：

1、服從學校校長和主管副校長的領導，遵守學校的有關規章制度。

2、執行學校門衞工作制度，做好來訪、來客登記手續，登記單要存檔。

3、凡校外人員來訪，若無校長、主管領導及辦公室允許，無論自行車，還是機動車輛一律不得入內。

4、要在門口值勤，不擅自離崗會客，不允許閒散人員入內。忠於職守，嚴守值班崗位，發現異常情況要及時報告。

5、要穿戴整齊，自覺維護學校的窗口形象。

6、接待客人或家長時，態度要和藹可親，講文明用語，不説髒話；不打人，不罵人。

7、要尊敬老師，愛護學生，樹立服務意識，杜絕粗暴待人。

8、遇到不法分子或社會閒散人員干擾正常教學秩序，要及時向值班領導彙報，以防事態進一步擴大。

9、切實管理好門口秩序及環境衞生。

10、每天晚上學生和老師離校後，要鎖好教學樓每個大門。配合安全值班人員，搞好夜間值班，確保學校財產不受損失。每天晚上，圍繞教學樓三次巡視。

11、負責學校所有報刊的收轉工作，並認真完成學校交給的臨時任務。

12、認真履行自己的值班職責，不因自己疏忽、在位不在崗或離崗等原因殃及師生安全。

13、在危機學生和老師生命安全的關鍵時刻，要敢於挺身而出，最大限度保護師生生命安全。

學校門衞個人工作總結 篇四

在忙忙碌碌中，這學期就接近尾聲了，回顧這一學期我們的工作，是有喜有憂。門衞的職業是鎖碎的，細小的，但我們熱愛這個職業，在工作中，我個人認為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來主要表現在以下四個方面，即：責，勤，言、愛。這四個字上，現分述如下：

首先、在工作中長期堅持一個“勤”字，勤是我們搞好工作的前提和基礎，尤其是門衞工作，離開了勤字是無法完成職責的，門衞工作看似輕鬆，實則不然，就拿我們一天的工作來説吧，一要經常開關門，對來訪人員（家長）須進行身份登記，經核實並徵得被訪者（班主任）同意後，方可允許進入校內。在學校正常教育教學期間，對離校的學生，應查驗班主任或學生主管部門負責人簽字同意的請假條後，方可放行並將請假條留存。這樣每天開關門的次數不計其數。二是我們的工作是24小時，有很強的亞疲勞感，三是我們還要隨時隨地，打掃周邊的環境衞生。四是我們還要堅守職責，也就是説對外來人員進出校園攜帶的可疑物品應進行查驗，防止校園財物被盜。嚴禁各種易燃易爆、劇毒、管制刀具等危險物品進入校園，還有上學和放學期間，應在學校門前協助疏導師生有序出入，確保門前暢通。這些都工作要靠什麼來完成呢？當然靠的就是個“勤”字，此外對於校領導分配的其它各種任務，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。

其次、在工作中，始終圍繞一個“責”字，我的工作是為學生負責、為家長負責、更是為學校的發展負責。所以我們在工作中，我們是堅持做到24小時不離人，不空崗，勤關門，學校雖然車輛不多，但也不少，如學生車、上級來車、教師車等等，對進出的每輛車，我們都做到笑進迎出，不厭其煩地問清來

龍去脈，嚴格把控，這樣做的好處就是把很多的閒人等和與校內無關的車輛都攔截在校門外，把隱患根除在零點，讓全校師生都有一分安全感。對來訪的家長和外來人員出入，我們都做到了認真盤查、登記和引導，上課期間，社會青年一律不準入內。然後、在工作中，我還提倡言傳身教，也就是用自己的言語，行動來感化學生。在剛開學的時候，孩子們騎自行車到校，自行車在車棚裏隨便停放，東倒西歪，而且有時還搞破壞，我就通過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來説教，再如，五一過來，實施兩放學，學生中午都不休息，吃完飯就來到學校，存在很大的安全隱患，這樣我必須犧牲中午休息的時間，對學生勸説檢查，經過和學校領導老師的配合，學生的壞習慣逐漸改掉，習慣養成了良好的習慣。當然這些成績的起得是與校領導的正確指導和老師的辛勤勞動是分不開的。

最後、在工作中，我遵遁着一個“愛”字來管理學生，把學生視同已出一樣去關心他們、去愛護他們，對小孩子們就説，在放學和上學的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來往的車輛等等。雖然我們的付出，沒有得到孩子們的回報，哪怕是孩子們在進出校門口時的微笑和問候，但我很滿足，因為孩子能夠平安進出校門，在我的保護下，他們健康快樂的學習着。

以上就是我們門衞一年來的工作總結，不到之去，請校領導和各位老師批評指正。由於水平限制，還有很多內容沒有表達出來，同時以上所述只是我們應該做的，離學校領導的要求還不夠，我們會吸取教訓，總結經驗，在新的一年裏，在校領導的正確指導下，進一步加強學校的門衞工作使每一項工作落到實處，做到防患未然，確保安全無事故，使南台子國小有一個安全良好的學習環境。

學校門衞個人工作總結 篇五

要反覆討論，慎之又慎是難點之二；搭建後主席台的佈置如何才能體現既莊重高雅，又氣派熱烈是難點之三；主主席台如何與多個小時後將要舉行的晚會舞台兼顧，要達到會議和晚會兩個不同的舞台效果，是難點之四；會場上要佈置一萬二千張凳子，凳子從何來，每個區域多少，如何佈置，是難點之五，凡此種種，我能既集思廣益，發揮班集體和全處幹部職工的積極性，又能充分發揮自己的主觀能動性，不等不靠，超前構思，反覆討論，修改會場佈置方案，並帶領同志們發揚不怕吃苦，不怕疲勞，連續作戰的精神，在規定時間內高質量地完成了各項會務工作。也許是我們的付出感動了上帝，也許是揚大的改革和校慶順應天意，老天終於一改連續陰雨，用晴朗的天空成就我校盛況空前的慶典。可以問心無愧地説，在校慶活動中自己雖不能説是有功之臣，起碼可以説校慶活動的成功有我一份苦勞。

努力適應保衞工作須要。

九月份，本人無條件服從黨委的決定，愉快到保衞處上班。雖然至今才四個月的時間，可以説已經完成了從舊角色到新角色的轉換。我體會到保衞服務工作對我來説雖然是全新的工作，但是由於我在總務處分管安全生產和綜合治理工作，至少説部分工作不陌生，同時作為同屬支撐保證體系工作總務、保衞工作有相通性，因而在同志們的關心幫助下，自己能儘快地進入角色，順利地開展工作。

四個月來，全流程參加了保衞工作新一輪改革，從科長的考核、調整重新聘任，到各科室管理崗位的確定，管理人員的考核，調整工作等，我都能堅持***集中制原則，凡事大事講原則，小事講風格。原則問題敢於動真碰硬，善於表現自己的觀點，特別是在人事安排方面，能堅持從大局出發，堅持選賢任能，從不搞小團體，從不拉幫結派，沒有學院情結，從保衞處本學期的幹部和管理人員調整的結果看，體現了平穩適度調整的原則，調動了全體幹部職工的工作積極性，調整和改革的效益已初步得到了體現。

從分管的門衞管理、交通安全管理和治安管理工作看，雖然才多個月時間，但是依靠全體同志的共同努力，三方面的工作都有了一定的起色，門衞管理的形象進一步改善，交通安全管理也有了一些進步，治安管理的高速反應能力也得到了增強，在安全防備方面已經開始從被動等待到主動出擊。保衞工作的服務意識得到了增強，如最近我們就聯繫了交管部門上門為全校教職工集中辦理摩托車年審工作，為600多輛本校摩托車實行。