2019年學前教育宣傳月活動總結

2019年學前教育宣傳月活動總結

根據《教育部辦公廳關於開展2019年全國學前教育宣傳月活動的通知》，貫徹落實平陰縣教育和體育局《關於開展2019年全市學前教育宣傳月活動的通知》、《幼兒園及教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，我園結合實際、認真策劃、精心佈置實施宣傳月活動，引導廣大教師和家長樹立科學理念，尊重幼兒發展規律和學習特點，關注幼兒身心全面發展，將入學準備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今後的學校生活做好準備，為期終身發展奠定良好素質基礎，持續營造科學保教的良好氛圍，促進我園保教質量的不斷提升。現將具體的工作開展情況彙報如下：

一、精心安排部署，領導高度重視。

我園將2019年宣傳月活動作為治理“國小化”傾向的重要舉措，作為推動家園合作、幼小銜接的有效途徑，作為宣傳國家和省市學前教育政策的重要契機，認真研究制訂實施方案，通過開展各類活動，紮實開展宣傳月活動，得到了家長的一致認可。

二、突出今年宣傳月主題內涵。

緊緊圍繞“科學做好入學準備”活動主題，大力宣傳推廣入學準備和幼小銜接的好經驗好做法。結合幼兒園保教工作實際和家庭育兒實踐，利用多種途徑，用生動真實的案例傳播科學理念和方法，剖析片面準備的危害。

三、豐富宣傳形式。

利用宣傳欄、班級QQ羣、微信平台等多種形式，大力宣傳學前教育先進理念及學前教育相關政策，充分發揮幼兒園宣傳主陣地作用，通過開放日、家長會、主題宣傳等活動，引導家長關注幼兒發展需要，尊重幼兒發展規律，為幼兒進入國小打下堅實的基礎。

四、具體活動實施：

（一）通過各種形式，向家長宣傳2109年宣傳月的主題。

通過QQ羣、微信羣、美篇、微信公眾平台等方式對2019年學前教育宣傳月活動進行宣傳，引導廣大家長和教師樹立科學理念，尊重幼兒發展規律和學習特點，將入學準備教育貫穿幼兒園教育全過程，為幼兒今後的學校生活做好準備。

（二）參觀國小，感受校園文化。

組織開展大班幼兒 “走進國小、邁向希望”為主題的參觀國小實踐活動，幫助幼兒積極體驗國小生活，發現幼兒園與國小的不同之處，並引發幼兒對國小生活的嚮往。通過一系列的幼小銜接活動，加深孩子們對國小的憧憬，減少對國小的陌生感。

（三）組織開展“我眼中的國小”主題繪畫比賽

在帶領幼兒參觀國小的基礎之上，6月份組織大班幼兒開展“我眼中的國小”主題繪畫比賽，進行評比並作為畢業典禮的環節之一做繪畫展出。

（四）組織開展以“科學做好入學準備”為主題的家長宣教活動。

堅持科學導向，引導家長轉變觀念，通過六一活動開放日等主題活動，引導家長關注幼兒發展的需要，正確認識幼兒成長規律及學習特點，拒絕機械性的訓練幼兒學習國小內容，幫助幼兒養成良好的學習習慣與歇息品質，為幼兒進入國小打下堅實的基礎。

（五）組織教師家長收看中國教育電視台專題電視訪談節目。

園內發佈收看通知，請教師和廣大家長自5月20日開始，觀看中國教育電視台1頻道《e視界》在週一至週五20:30播出的全國學前教育宣傳月專題電視訪談，增進對做好入學準備的認識。

（六）微信公眾號開闢宣傳月主題專欄。

在我園的微信公眾平台推送專家主題文章，推送學前教育大咖“科學做好入學準備”網絡在線諮詢問答集錦，幫助家長解答幼小銜接方面的疑惑，為科學做好入學準備打好基礎。引發家長們的強烈關注和討論。

科學做好入學準備絕不是一朝一夕的事情，而應該是轉變觀念，以習慣、學習品質培養為主，家園合力去除“國小化”，從而為幼兒步入國小打下良好的基礎，我園通過系列活動多形式、多視角的開展，教師與家長一定會為幼兒科學入學做好準備