新進醫院人員工作總結多篇

【第1篇】新進人員崗前集訓工作總結

××市安全生產監察支隊是一支年輕的隊伍，調入監察支隊工作的同志都是新手，缺乏直接從事安全生產監察工作的理論知識和實踐經驗。針對這一情況，我們在安監局黨組和局長室直接領導下，緊密聯繫安全生產監察執法的實際，認真抓好新進人員的崗前集訓，經過幾個月的努力，使大家基本掌握了安全生產監察的基礎知識和相關法律法規，圓滿完成了崗前集訓任務。

我們的崗前集訓先後用了四個半月時間，可以分為三個階段。第一階段為理論培訓階段，歷時一個月。我們分6個單元系統學習了安全發展理論、安全生產基本法律法規、行政處罰、危險化學品監管、煙花爆竹監管、安全培訓等方面的知識;第二階段為實務培訓階段，歷時兩個月。重點學習了188項安全生產行政執法依據、100項安全生產自由裁量標準，分析了20多件安全生產事故案例;第三階段為跟班實習階段，歷時一個半月。主要根據大家專業特長，安排到局機關相關業務處室進行跟班實習，瞭解和熟悉各業務處室的主要工作特點和基本方法。

在集訓期間，我們先後組織學習了胡錦濤總書記、温家寶總理關於進一步加強安全生產的重要講話，學習了《安全生產法》等21部法律法規;圍繞安全發展理論、安全生產法規、實務操作實踐、危險化學品監管、煙花爆竹監管、安全培訓、事故報告與調查處理、行政處罰自由裁量標準等內容舉辦了8次專題輔導講座;組織了9次單元測試和2次綜合性考試;組織召開了5次學習交流會;先後參加了6個系統的職業衞生檢查，涉及37家企業，實際走訪煙花爆竹批發企業、危險化學品企業和其他工礦企業12家。在此期間，還組織了黨的十七大文件精神的專題學習，圍繞“如何做好安全生產監察工作”進行了專題討論。

這次集訓是安監支隊組建後首次組織的一次時間最長、學習內容最多、涉及領域最廣泛的培訓活動。通過系統學習和培訓，使大家加深了對安全生產監察工作的認識，掌握了安全生產基本法律和法規，從理論上了解了安全生產監察執法的基本方法。大家通過集訓，在學習、討論和交流中，增進了相互瞭解和友誼，初步形成了團結、和諧、進取的團隊氛圍。這次集訓主要有以下幾個特點：

1、領導高度重視，相關處室給予了全力支持。能否培養一支訓練有素、技術熟悉、業務精良的安全生產監察隊伍，是安監支隊有效承擔各項監察任務的前提。安監局黨組和局長室十分重視監察支隊的培訓工作，主要領導多次對培訓工作提出指導性意見，分管領導經常到培訓現場進行指導幫助，為培訓工作提供了強有力的支持。新進人員第一天報到上班，安監局局長馬羣同志就親自參加崗前集訓動員會，並作了動員講話，他要求全體同志加強學習，在職責、法規、依據、程序、規範等方面掌握基本知識，努力提高自身素質，儘快適應新的工作環境和崗位。

在集訓期間，局相關處室給予了大力支持。在理論培訓階段，局業務處室的主要負責人都結合自身工作特點，為大家進行了專題輔導講座。他們從安全發展理論的形成和本質特徵、安全生產法的主要內容、安全生產綜合監管、危險化學品監管、工礦企業安全生產監管實務、煙花爆竹監管和安全培訓等方面進行了深入淺出的講解，並根據自己的工作實踐介紹了工作經驗和體會，使大家開拓了視野，增長了知識。在輔導講座中，還採取答疑的方式，對大家提出的問題進行釋疑解惑。在實務操作培訓階段，各業務處室主動調整原定工作計劃，主動帶領支隊同志到現場進行檢查，主動傳授實踐工作經驗，使大家開拓了眼界，增長了實踐知識。

在集訓中，我們改善學習方法，注重聯繫實際，講究學習效果，把集中講解、專題輔導、研討交流相結合，把知識積累、消化吸收、分析講評相結合，堅持做到“四個一”，即：每個單元組織一次輔導講座，進行一次書面考試，公佈一次考試成績，做好一次學習講評。通過集訓，大家的理論知識得到普遍提高，在安監局分別組織的兩次綜合性閉卷考試中，大家都取得了較好成績，平均成績為84分。

2、縝密制定方案，認真組織集訓和實踐活動。為做好崗位集訓工作，我們根據新進人員的特點和安全生產監察工作的實際，按照局領導的總體要求，明確了培訓工作本着“掌握基本法規、把握重點內容，注重消化吸收”的原則，認真制定了崗前集訓工作計劃，做到分階段組織，分步驟實施，分單元落實，把學習內容落實到每一個工作日。

在組織實施過程中，我們根據不同階段和不同的學習內容，注意把握學習過程中的新情況，及時調整和完善學習計劃，做到計劃落實、組織落實、人員落實、目標落實，確保了集訓工作有條不紊的進行。在學習中，我們都能抽出時間與大家共同學習，討論有關問題，特別是在學習行政執法依據和自由裁量標準時，根據大家在學習中提出的問題，逐條進行討論，分析執法依據條款的本質特徵和自由裁量方式制定思路，通過交 流和討論，不僅使大家加深了對相關內容的理解，也對今後進行實務操作統一了思想。

為保證培訓的質量，我們根據實際情況，有計劃地組織了學習交流活動，在第一階段理論培訓結束時，要求大家總結一個月的學習情況，寫出學習小結，在支隊全體人員會進行交流;在學習培訓內容發生變化時，支隊都要組織召開專題會議，進行動員部署，如在安排轉段培訓、組織安全檢查實踐活動、到處室跟班實習等工作前，都要召開動員會，對做好相關工作提出具體要求;在集訓工作結束時，我們召開了集訓工作總結會，認真總結學習情況，分析存在問題，對下一步工作提出要求。

3、創新培訓方式，在學習交流中提高組織能力。如何組織好學習活動是集訓取得成效的一個重要環節。針對實際情況，我們堅持因地制宜、因人而宜的原則，把個人自學、集中討論和專題輔導相結合，在學習的組織方式上進行創新，採取人人蔘與，互動互補的組織形式。根據大家所學專業和特長，進行合理分工，對各單元的學習組織工作由參加培訓的同志自己負責，對相關法律法規和其他內容的學習分別明確由不同的人員主講，主講人利用業餘時間進行預習，掌握相應的知識點，並由其負責組織和召集工作。

為做好組織召集工作，大家能夠利用業餘時間進行自學，做好筆記，一方面加深對相關知識和內容的理解，另一方面提出一些問題組織大家共同討論，這種方式既激發了大家學習的自覺性，也能夠通過這種形式，鍛鍊自己的語言表達能力和組織能力。在學習討論中，大家集思廣益，對每一部法律法規在通讀的基礎上，進行認真學習和討論，強化理解和消化吸收能力，把前後學習的知識結合起來，進行思考和研究，學習中遇到問題善於提出討論，主動學、帶頭學、帶着問題學的良好風氣基本形成，通過這種形式，有效地激發了大家的積極性，也為大家相互交流、取長補短搭建了互動平台。

4、嚴格培訓紀律，克服困難完成學習任務。從支隊人員到崗的第一天起，我們就加強遵章守紀的教育，明確的在集訓期間的相關制度和規定，要求大家集中時間、集中精力、努力保質保量地完成培訓任務。在培訓期間，大家能夠嚴格遵守學習紀律，無遲到早退、無缺勤，特別是家住外地的同志，主動克服生活中的困難和不便，保證學習的正常進行。培訓期間正處支隊辦公用房整修，大家一方面配合整修工作，另一方面排除外界干擾，使集訓工作有條不紊的展開。經過大家的共同努力，我們圓滿完成了全部集訓任務，達到了預期目的。

聯繫安全生產監察實際，抓好安全生產監察崗前集訓，為我們的安全生產監察執法工作開好頭、起好步奠定了良好的基礎。但是，我們也深感還有許多不足，特別切實提高大家的實務操作經驗和獨立工作能力，還需要經過一段較長時間的實踐和磨鍊。我們將不斷加強學習，不斷增加實踐能力，更多地瞭解企業生產經營情況，瞭解企業經營管理方法，瞭解企業安全生產管理特點，在工作實踐中，學會安全生產監察執法的基本方法和程序，學會獨立與企業同志交流和溝通的工作技巧，學會處理在安全生產監察執法過程中出現的新情況、新問題，認真做好安全生產監察執法工作，努力打造一支充滿朝氣和活力，能力獨立完成各項任務的戰鬥集體，為我市安全生產工作進一步穩定好轉作出應有的成績。

【第2篇】新進人員日常管理工作總結

自2022年來，我鄉通過統一考錄、公開招聘等方式，新進工作人員6名，為鄉機關事充實、加強了工作人員力量。我鄉以此為契機，積極探索新進人員管理使用辦法，充分發揮新進人員特點特長，激發新進人員工作積極性與主動性，推動我鄉幹部隊伍建設再上新台階。現將新進人員的日常管理工作總結如下：

一是新老結對、迅速實現崗位磨合。我鄉新進人員大都是剛畢業的大學生，他們學歷層次較高，年紀比較輕，接受能力強，可塑空間大，但是也存在最大的的缺陷經驗的缺失。經驗需要長期的積累和沉澱，特別是剛剛參加工作的應屆畢業生，這方面尤為突出。因此要合理安排新進人員工作崗位，首次崗位分配要儘量符合專業和個人意向，便於角色轉換的流暢和工作上手的簡便，首次分配必須全部明確導師、實現新老結對，各辦公室負責人為其導師，對相關業務實現手把手教學、面對面實踐，增強“傳幫帶”的效果，確保新進人員迅速進入工作角色，為新進人員的工作打造一個良好的開局。

二是抓好教育、激發奮進創業之情。針對新進人員中有剛畢業的人員、也有外單位考入人員，分別開展不同內容的崗前領導談心，有針對性地開展崗前培訓，進一步增強責任感和使命感，以滿腔的熱情、科學的方法和堅忍不拔的精神迎接工作的考驗和事業的挑戰。並通過專人介紹工作情況、通過領導談話或召開座談會等形式，消除其不安和急躁心理，掌握新進人員的思想和工作動態，同時也讓新進人員感受到用人單位重視和厚愛，激發他們愛崗敬業之心和奮進創業之情。注重發揮團隊成員的積極性和創造性，安排新進人員參加各項團隊活動，使每一名新進人員都能找到歸屬感，發揮主動性。

三是加強管理，加大跟蹤觀察力度。通過每星期一晨會負責人彙報的方式，加強對新進人員的跟蹤管理力度，考評新進人員與崗位的匹配度。加強對新進人員的工作業績、工作數量、工作質量的考評，對發現的問題及時進行指導修正，確保新進人員在業務處理能力等各方面的綜合提升。

四是強化思想教育，加大重點培養的力度。針對部分新進人員身上殘存的學生式懶散作風和自由散漫的紀律意識，我鄉通過讓他們學習規章制度的形勢教育新進人員正視自身角色，切實提升工作質效，強化紀律意識，嚴格按照規章制度辦事，樹立腳踏實地、吃苦耐勞的工作作風和積極向上、勇於拼搏的風貌。對新進人員實行傾斜式培養，優先為他們提供各種學習資料，建立培訓制度，制定各階段培訓計劃優先推薦他們參加上級的業務培訓。

五嚴格考核講評制度，加速成長進度。一方面，要敢於向新人委以重任，有意安排一些工作給新進人員，並對每個單項形象任務的完成效率和質量進行評分，讓其在工作實踐中得到鍛鍊，提升完成工作的能力，加速其成長進度。 _____鄉人民政府

【第3篇】事業單位高中教師新進人員培訓總結

事業單位高中教師新進人員培訓總結

高中新進教師培訓總結一

彈指一揮間，又到歲末。在過去的一年裏，我忠誠黨的教育事業，發揚奉獻精神，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，認真參加政治學習，不斷提高自身的政治素質。 其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，出滿勤，幹滿點，給學生做了極好的表率。今年9月，被評為“xx市優秀教育工作者”。

在教育教學工作中，我努力鑽研業務，積極探索新的教學思路，新的教學模式。平時認真鑽研業務，在教學中本着“教是為了不教” 的觀念，努力創設語言訓練的條件，讓學生在有限的時間和空間裏主動地進行聽説讀寫的語言活動，使課堂成為學生施展才華的舞台，讓學生在“自主、合作、探索”中學習。本學期，曾三次承擔公開課活動，並被授予校a級優質課稱號，即將代表學校參加市級比賽。我立足課堂，積極提高學生學習的效率，上學期期末所任畢業班學科成績百分之百合格，受到學校的好評。一年多來，我參與了市教研室的“小報作文”研究，積極和同學們一起編輯作文小報，享受編報、寫作的樂趣。在我和學生的共同努力下，學生閲讀氛圍逐步形成，作文興趣濃厚，作文進步明顯。本學期，翁昕睿同學“敬老愛老”徵文獲xx市一等獎。今年，我還擔任了xx日報的小記者工作，平時積極配合報社組織好小記者活動，每週定期輔導小記者撰寫新聞和習作，並及時把校園發生的重要新聞發到報社，工作總結《高校新進教師工作總結》。一年來，我輔導的學生和小記者習作共計1發表於《xx日報》教育週刊。

教書必須先育人，工作至今，我一直擔任班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在抓質量的同時，我不忘對學生思想教育，我把師愛無私地灑向每一個同學。平時，關心後進生的成長，不但在學習上給他們幫助，更在生活上關心他們，讓他們感受到集體的温暖。同時，我努力營造積極向上，凝聚力強的班集體，積極開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中個性得到充分發展。在我們師生的努力下，班級良好的班風逐漸形成，本學期班級多次獲得八項常規流動紅旗。

本學期，我還和吳主任一起負責學校的教科研工作。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍，認真組織好教學隨筆的撰寫評比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動。自己以身作則，平時注重學習素質教育理論以及與教育有關的各種雜誌文章。兩年多來，堅持寫教育博客，及時對自己的教學工作進行總結反思。平時還積極到各類名師的博客去串門，學習同行先進的教學理念，與同行交流工作中的困惑與收穫。這一年來，在教育科研方面也小有成果。論文《用陽光雨露滋潤後進生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎，陶研論文《讓行知思想滋潤後進生心靈》獲xx市優秀陶研論文二等獎，並發表於《xx行知》。論文《淺談“循環日記”教學》發表於《中國教育發展研究》，論文《作文小報——學生習作的快樂家園》發表於《試題與研究》雜誌，論文《美在古詩教學》發表於《新課程》。本學期，我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”，提高學生習作水平的研究》。平時，我樂於與書為伴，並加入了鬆陵垂虹文學社，本年度，共計小説、散文、隨筆等文學類作品發表於《xx日報》、《姑蘇晚報》、《垂虹》雜誌等。另有文學類徵文獲市二等獎。

回顧一年的教學工作，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨，也有收穫。工作我已踏實地做過，成績已經屬於過去。我一定會在不斷思索中奮力前行。新的一年，為自己加油!

高中新進教師培訓總結二

作為一名新教師，教師培訓的開設與參與學習是我能更穩健地踏上神聖的三尺講台的起始點。通過培訓，我們慢慢的適應了環境、適應了工作。因此，我們也由初來時的浮躁，在經過領導與同事們潛移默化的教導，慢慢變的求實、務實起來。我們的品質在這樣的人文環境中亦得到步步提升，我們的教學業務能力也在不知不覺中得以加強。

從聽專家的報告，學習有關法律法規、怎樣做研究、如何開展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論知識，到從理論的學習到觀看別人的教學，讓我自己的教學經驗的學習也經歷這樣一個從原先的理論到實踐，從別人的經驗到自己親身體驗的過程。通過培訓，我得到了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。

在培訓中，幾位老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。“學高為師，身正為範”也正是這個意思，這裏主要涉及做人的問題，學生都有向“師性”，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們説教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的'心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到如何做一名合格教師的問題上，我認識到要想成為一名合格的教師，不僅要有豐富的專業知識和技能，還要有一口普通話，一筆好板書，一幅好口才，一手好文章和一個好方法，這是作為一名合格教師必須具備的基本功。同時，我也認識到自己在這些方面的不足，今後一定要加強自己基本功的訓練。在談到備課問題上，我認識到要想成為一名優秀的教師，備課是一項重要的組成部分，而且不僅要求老師課時備課，還要善於在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變為知識的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位領導和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和採納。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對於剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們應當要趕快適應所在學校的教學環境、生活環境、人際關係環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者説是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經説過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。”也許，對於我們新教師來説，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。 新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作為引導，教育局組織這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今後的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為文中做貢獻，實現自身價值。

【第4篇】事業單位新進人員培訓總結

20xx年7月22日—26日，我參加了20xx年事業單位新進人員培訓班的學習，培訓班歷時5天，主要學習八個方面的知識。有關領導和教員進行了深入淺出、有理有據的講解，可謂內容豐富、講解透徹，使聽着頗受啟發和教育。5天的學習，時間雖短，內容卻很充實，收穫很大，受教育很深。下面總結一下自己的陪訓體會和心得。

一、受到了精神上的洗禮

擔任此次培訓主講人的都是各局的領導們，那精心準備的教案、那一次次深入淺出的講解無不凝聚着他們多年的工作經驗、無不體現着他們在各自工作領域上嚴謹、認真、負責的精神。這些經驗知識值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學習。

二、明確了角色，加快了角色轉變

通過學習人社局在開學典禮上關於事業單位職能定位及事業單位人員應具備的素質和行為要求的講話，我清晰地瞭解了此次區事業單位招考的具體過程和自己的角色定位。在今後的工作生活中，我一定會珍惜每一次學習機會，做好手中的每一項工作，遇到困難勇敢面對，發揮自己的長處，彌補自己的不足，努力學習提高自己的各方面素質，以更好地服務人民。

三、增長了知識，提高了能力

為了讓我們儘快地瞭解掌握履行職責所必須的基本知識，為今後的工作做好準備，在本次培訓的時間裏安排了大量的學習內容。通過理論學習，我們瞭解了事業單位的崗位設置管理、薪酬制度、聘用合同等相關知識，提高了作為事業單位工作人員的覺悟，明確了職稱工作的方向和要求，以及以後工作應努力的方向。通過對艾滋病的認識，對保密工作的學習，我們瞭解了工作中應該注意的禮儀及個人形象。通過對突發事件的應對方法學習，提高了自身的應變能力。通過公文寫作與處理的學習，掌握了一定的公文寫作方法、規範和技巧。

此次初聘培訓雖然只有短短的五天時間，但是課程安排緊密、內容充實，使我收穫頗豐，受益匪淺。應該説這次培訓對於我不僅及時而且實際，解答了我在前段工作中出現的一些迫切需要解答的問題，為我今後更好的開展工作打實了基礎，創造了條件。通過培訓，我豐富了知識、開拓了視野、提高了能力和素質，在短時間內限度地充實自己，感覺收穫頗豐、受益匪淺。我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創新，以飽滿的精神，昂揚的鬥志，良好的作風，滿腔熱忱地投入到工作中去，在自己的工作崗位上做出突出的成績。我必將加強自身學習，堅持“兩個務必”，落實“三個代表”，牢記羣眾利益，善待每一個人，做好每一件事，珍惜每一分鐘，做一名讓黨和人民滿意的合格事業單位工作人員。