教師節節日發言演講稿【精品多篇】

2024教師節的發言稿 篇一

尊敬的各位、老師們：

大家好！在這美好的金秋時節，我們迎來了。值此佳節之際，我謹代表學校向耕耘在教學第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工緻以節日的祝賀和誠摯的問候！向長期關心、支持我校發展的鎮委、政府及各位表示最衷心的感謝！向出席今天表彰暨座談會的優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者表示熱烈的祝賀！

過去的一年，我校在上級委、政府、教育行政主管部門的下，認真貫徹國家農村義務教育經費保障機制的改革，全面落實《xx區農村國小管理工作意見》，大力實施“雙高普九”，強化內部管理，努力提高辦學質量，各項工作取得了十分突出的成績：學校先後獲得了“xx區社會治安綜合治理先進單位”“萬州區民主管理先進集體”“xx區體育工作先進學校”“萬州區政務信息工作先進集體”“xx區先進工會組織”等多項殊榮；4名教師受到市、區教委表彰，3名老師獲片區教師技能大賽等級獎，6名教師被確定為萬州區骨幹教師培養對象；教育科研碩果累累：學校申報的語、數區級研究課題順利通過評審，現已開題，教師撰寫論文有53獲獎或發表；教學成績大幅度提升：語文及格率達100%的班級有24個，數學及格率達100%的班級有12個，及格率、優生率均達100%的有6個科次。這些令人欣喜的成績，是你們在平凡而偉大的工作崗位上團結協作、辛勤耕耘的結晶。

從xx年至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十四個由鮮花和掌≤≥聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們。我們為自己能從事這種綿延亙古，播種未來的職業而自豪！教育是立國之本，是人類崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們同心協力、共同參與。常言道：“興賢育德，責在師儒”，為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽，又是一份責任，更是一份希望。作為人類文明的傳承者，我們應時時牢記x 老師們，新的學年已經開始，我們將面對新的目標和新的任務，希望你們繼續發揚新小人團結拼搏、勇創一流的光榮傳統，為創建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻！

祝大家節日快樂、身體健康、萬事如意！

教師節發言稿 篇二

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家好！

在這個天轉涼，秋送爽，碩果香的日子裏，我們共同迎來了第25個教師節。有幸作為教師代表發言，心情非常激動。在這裏我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝所有的教師節日快樂。

教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一慄。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知„„相比之下，我們教師所做的一切，是那麼普通，那麼平凡，那麼瑣碎！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事蹟，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物慾橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守着這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衞着這個職業的神聖！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。

時光如梭，轉眼間，我站在這個講台上已經有九個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁„。但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師。回顧我的成長正是因為我身邊一大批愛崗敬業、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我。在他們中，有燃燒自己照亮別人的“紅燭”，有犧牲自我扶持後學的“人梯”，還有不計報酬無私奉獻的“園丁”。從他們身上我認識到教育原來也是一份事業，教育原來也如此美麗。學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。我突然明白，這種甜美的感受並不在於學生的回報，而在於我們的事業本身所藴含的無窮樂趣。於是，我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講台。我崇拜講台的高尚聖潔，在這裏，會生出一種無言的神聖與莊嚴；我景慕講台的淡泊寧靜，在這裏，會有一種擺脱了世俗喧鬧的踏實與坦然；我感謝講台的養育與磨鍊，在這裏，會有一種自我昇華的愉悦與激勵。

作為教師，我把工作的質量視為我生活的質量，我願傾其所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我的夢想榮譽都與學生連在了一起，學生是幸福的，我就是快樂的；學生是進步的，我就是欣慰的；學生是成功的，我才是優秀的。

冰心説過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛。我相信，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們收穫的將不僅僅是累累碩果。

最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧！ “耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！謝謝大家！

關於教師節的精彩發言稿 篇三

尊敬的老師們：

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。對我們每一箇中學生來説，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節來臨之際，我代表我們初xx班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦，卻情繫祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！人説春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細緻而温暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節xx週年的日子裏，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴説不盡我們心中對您的愛！願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講台上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父。”

值此第xx個教師節來臨之際，初xx班學生代表全班學生在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師説一聲：“老師，您辛苦了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。代表全體學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！祝願全體教師身體健康，青春永駐！

教師節發言稿 篇四

親愛的領導，老師們：

大家好！在此，我謹祝大家節日快樂！給予我個人關懷，幫助和培訓的領導和老師，表達了我最誠摯的感激和衷心的祝福！

剛剛加入這項工作的老師，今天能夠站在這裏，表達我對未來的衷心願望和尷尬，我感到非常榮幸和尷尬。因為我真的不知道該説些什麼。談談結果？不多，但嘗試做你應該做的事情；談談經驗？最初從老師那裏學到的；談談貢獻？想想你短暫的教學生活和幾十位老師。與今年不知疲倦的薪酬相比，它實在太小了。想一想，我恐怕只能談談自己的感受了。

作為高士的。本地人，我曾經是這裏的學生。現在我已經成為我們家族的一員，我已經成為這個班級的一員。

在這個特殊的日子裏，我也藉此機會向老師表達我的意見。謝謝你，你是我學習生涯的導師，現在你是我工作中的榜樣。因此，我可以更深入地瞭解，要成為一名合格的高士中心學校教師，應該用什麼樣的標準來問問自己。讓我們簡要回顧一下這兩年的經驗和理解。請帶領領導和老師批評指導。

我仍然清楚地記得我的第一次混亂，當我第一次走進電腦室時，清楚地記得我內心的感受。 25台計算機中只有12台計算機可用於正常教學。當現狀與理想之間存在差距時，不可避免會陷入心情的低谷，但當我開始帶孩子進入計算機房的信息課時，面對這樣一種新型紀律，他們的好奇心和激情讓我感動，心中的責任感不僅栩栩如生，“我只修復一台電腦，就可以讓三十個孩子上電腦上課。 “這一比例為1到30，強烈支持我找到修復這些故障計算機的方法，以及計算機房硬件中學校領導的一些支持。計算機房中的每台計算機現在都在運行。回顧當時的辛勤工作，我覺得非常值得。這是一直存在的困難。我經歷過現在，除了奠定我現有的專業基礎，我也磨練了我的意志，豐富了我。教學經驗。

如果學生的課堂紀律不好，那麼整個團隊將進入計算機房。如果學生水平不均衡，那麼將實施分層教學。如果學生沒有動力，那麼創造一個情境並與小組合作。堅持“培養信息興趣，建立信息素養”的教學宗旨，為了豐富教學經驗，要好好照顧每一堂課，謙虛地向老教師求助。為了提高您的專業知識，只要您從事自己的職業，即使您沒有，也要學會更多。

我瞭解到很難教育人們。回顧過去兩年的教學道路，我有很多情緒。我有年輕人的熱情，第一次品嚐甘霖的喜悦，屢次挫折的困惑，以及無盡的無盡。思緒，過程中的過程，苦苦掙扎。孩子們的熱情給了我信心；同事們的微笑給了我鼓勵；學校領導的肯定給了我力量；父母的信任給了我鬥志，讓我勇敢地面對困難，體驗教育的真諦，感受工作的快樂。？我知道我還有很多不足之處。在未來，我將更加努力地向老教師學習，以更高的標準問自己，讓學校回報更好的工作表現，並回報關心我的領導和老師。

最後，我衷心祝願所有老師身體健康，工作順利，快樂！

謝謝！

關於教師節的精彩發言稿 篇五

各位、老師們：

今天，我們在這裏歡聚一堂，共同迎來了我們自己的節日——。我們有幸請到了工作區、各支部及村委會的。讓我們以熱烈的掌聲，對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。到場的各位，是人民羣眾的父母官，他們身上有着我們從其他地方想學而學不到的寶貴財富。他們的到來，使我們學校蓬蓽生輝。我們由衷的感謝他們對教育事業的支持，同時我們也相信，在各位的支持下，我們這所嶄新的學校，一定會日新月異，飛速發展。

值此佳節之際，我代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業默默貢獻的廣大職工緻以節日的祝賀！

老師們，新學年已經開始，我們將在新的時期裏面對新的挑戰。當前，學校也面臨着不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展、要上檔升級，不僅需要工作區、各村支兩委會，更需要一支高素質的教師隊伍。學校號召各位教師嚴格要求自己，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的和紮實工作的作風，大膽創新，刻苦鑽研業務，積極投身到教學工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學校的跨越式發展作出新的貢獻。同時，作為教師，我們要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的境界，以自己高深的人格魅力影響學生。作為教師，我們要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。隨着課程改革的大潮滾滾而來，我們要以這所新校，將努力為廣大師生搭建展示自我、發展自我的平台，讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。

最後，藉助本次座談會，給老師們提幾點要求：第一，老師們要堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學理念，着力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氛圍濃，創新強的學校；第二，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能。第三，全體師生要團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，贏得社會和家長們的認可和讚譽，使學校工作整體得到提高；第四，全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、塌實的工作、創新的培養下一代，以不負家鄉父老的重託，不負各位的期望。

回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實幹，為美好明天共同拼搏奮鬥！

最後祝們步步高昇！萬事如意！

祝老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福！

謝謝大家！

2024年教師在教師節大會上的發言稿 篇六

尊敬的各位家長，敬愛的老師們，親愛的同學們：

今天是第xx個教師節。今天是我十多年來第一次跟一中、老師們一起過教師節，覺得非常有意義。我剛才想，坐在嘉賓席上的家長，他們會想什麼呢？可能是想這樣一件事情，就是我把孩子送到一中、送到XX中學，這件事做對了。他們為什麼這樣想？因為我們有這麼好的老師。所以，我藉此機會，向所有的一中和XX中學的老師們致以節日的問候！

任校長讓我講話，説給我十分鐘。我跟他通了一個電話，説十分鐘太少；他説那麼就半小時。我覺得，這麼精彩的一個會議，説什麼都是多餘的。因為我們一中、非常精彩，所以我想盡量地減少我的講話時間。

我講兩點。

第一點，我對第一中學、XX中學很欣賞。

在我記憶中，一中是什麼樣的，我總結了一下。

首先，一中是一個温馨的學校。為什麼説它温馨？我知道，我們一中有一句響亮的口號，叫做“每一位學生都是整個學校”。我們兩校一共有4700位學生，有4700個整個的學校，這麼多的責任擔在我們450位老師身上。這個口號不是哪個學校都能喊的，所以我覺得非常温馨，原來每一個孩子在學校老師的心中是那麼重要！我還知道，第一中學給一些家庭有困難的孩子和家庭發放一些慰問品，這些東西，是放在傳達室的。任校長告訴我，為什麼這樣做？因為每一個學生，不管他們的家庭多麼貧困，他們的人格都是平等的。你看，這多麼温馨。我還知道，像袁守義那樣的老師，站在寒風中，為學生輔導；整個寒假，不要學生一分錢，義務輔導，不是極個別老師。據我所知，一中有一個“軍大衣”的故事，就是一中的老師們在老大樓裏（當時新大樓還沒建起來），高三的老師和九年級的老師，站在寒風中為學生輔導。校長説為什麼不進教室輔導？老師説不能進教室，在教室裏我講話的聲音大，影響同學的自習。所以任校長説，趕快去買軍大衣，每人一件。像這樣的故事，一直留在我的腦海中。我還知道，XX中學和一中共攜手，愛心播撒大別山。因為我是常州市紅十字會的會長，曾帶了兩個企業家，到了四川，去辦兩個紅十字學校。那兩個企業家説，我們還在大別山做了好事，那個地方叫金寨。那個地方有一中和愛心播撒。所以在我的心目中，第一中學是温馨的。

我還知道，一中是有教育理想的。這種理想不是喊出來的，不是寫在牆上的，是一個學校慢慢地隨着時間，跟着歷史的長河在這裏積累，在這裏積澱，然後形成自己的特色。一中的教師發展目標就非常好：業務精湛，合作和諧，增效減負，深受歡迎。在這個教師目標號召下，老師為此而努力，才能有那麼多的老師上台領獎。其實，我想，有些老師雖然還沒上台，其實可能也有很多過人之處。學生的奮鬥目標也非常獨特，是“陽光心態、優秀學業、國際視野、領袖素質、一流口才、明顯特長”。我們看到一中的學生特別陽光、特別自信、特別具有領導才能。

第三個，在我的眼中，一中是一個主動發展的學校。我們一中的學生追求“三自發展”：自我設計、自我診斷、自我完善；教師追求主動發展。近幾年來，學校把繼承與創新相結合，圍繞“每一位學生都是整個學校”的核心教育理念，通過共同管理、增效減負、學生“三自發展”、教研組主動發展等四個抓手，使學校獲得了全面、科學的發展。我在報紙上看到XX中學的一個學生，在美國讀大學，叫徐可。他的媽媽總結在XX中學學到了什麼，她説：對孩子要“散養”，不要“圈養”，學校要給學生提供自由發展的空間。所以我們一中也成了清華大學新百年領軍人才計劃首批優秀生源基地，我們的老師因為主動發展也培養了許多優秀學子。過去，我們有數學名師任千里，赫赫有名；但是到了今天，我們已經有了教授級（也是特級教師）七人、名師工作室的領銜人四人、五級梯隊的老師超過一百人。

第四個，我想説，我們一中是一個有成就的一中，非常有成績、非常值得自豪。

首先，我們是“機器牛人”，我們的機器人是世界錦標賽現場操作的冠軍，三次由我們一中和學生取得，清華大學和南理工都跟我們簽訂了協議。

我們是“體育美人”。剛才的那個健美操跳的多好啊！任校長跟我説，希望我們4700位同學都去學健美操。我們的健美操隊五次獲得省賽冠軍，兩項獲全國冠軍；排球隊獲得省錦標賽冠軍，所以我們是“體育美人”。

還有就是“奧賽超人”。今年我們奧賽一等獎的總人數達到了60多人，有16人獲得了保送資格。在今年的信息學全國聯賽當中，參加複賽的24位同學全部獲得了省一等獎。20xx屆學生已經有兩人提前被清華大學錄取，有一人被北大錄取，有兩人被複旦提前一年錄取。所以我們是“奧賽超人”。

我們還是“大學聯考紅人”。歷次大學聯考，我們一中都處於全市的前茅，位於全省同類學校前列。今年考上清華大學的有6人。20xx年大學聯考的理科大市狀元高天和市區的文科狀元潘明聰還是XX中學的畢業生。

我們一中還是“減負強人”。在全省第一個提出了“增效減負”口號，現在已經成為江蘇省中國小校長的培訓基地，由江蘇教科院組織的“全國課改典型高中名校名師特色課堂現場觀摩活動暨全國高中名校名校長高層論壇”一行140多人，來到一中參觀訪問。

我這五個“人”，第一是機器牛人，第二是體育美人，第三是奧賽超人，第四是大學聯考紅人，第五是減負強人！這是一中的自豪！為什麼有這麼好的成績？剛才健美操跳得非常好，我説，任校長，是不是因為有一個好教練；任校長説，什麼事做好了，都因為有一個好老師。所以，這個“五人”，沒有我們470多名教職員工，這個“五人”是不可能的。如果沒有我們這麼好的老師，我們的學生都不會成為“超人”，所以我欣賞一中！

我還認為，一中有“三好”：第一，有一個好校長；第二，有一支好的教師隊伍；第三，有一個好的學校風氣，這是我想説的第一點。

第二點，我想對大家説，我很期待。

第一中學是“一”，這個“一”很重要，但是我希望不要成為“唯一”，要成為“第一”。“唯一”和“第一”的區別是，“第一”是排頭兵，是示範和引領作用，所以我希望我們第一中學能夠創造更多的第一，使我們一中的教育成為全市的全省的全國的排頭兵。

因為時間關係，下面我説説我講話的'綱要。我希望今後一中在“三個一”方面來下功夫。

首先是教師第一。我建議大家去抽時間看一本書，叫《海底撈你學不會》，這本書講的是四川有一個火鍋店，店開到了北京，人家寧可排兩小時隊都要在這裏吃一次火鍋。我不講其中的好的事蹟了，但有一個道理，因為他們的理念是“每一個員工都是管理者”。我希望我們的第一中學進一步樹立“教師第一”的理念，讓每一位員工都成為學校的管理者，能夠把我們的主動發展、“三自發展”做得更加精緻。

第二，眼光第一。我希望我們老師們去讀三本書。20xx年以來，世界有三本暢銷書，第一本叫《世界是平的》，第二本叫《世界是彎的》，第三本叫《世界又熱又平又擠》，説的是：全球化讓我們整個世界成為一個地球村。關住門搞經濟，關住門搞教育，那是沒有出路的。每一個學生將來都要成為地球村的公民，我們給予他們什麼，請大家去讀讀這三本書，然後使我們的眼光更寬廣、視野更廣闊。

最後一個第一叫“希望第一”，我也推薦一本書叫做《別賣產品，賣慾望》，説的是這個世界上的職業有千萬種。其實在我看來，這個職業只有一種，那就是推銷。想不通？我舉幾個例子，生產企業推銷什麼，產品；做生意推銷什麼，商品；談戀愛、找工作推銷自己；這個領導推銷什麼？觀念。我們任校長每做一次報告，都要灌輸我們老師一些理念。教師推銷什麼？推銷希望。如果這個學生看清楚了前方，有了希望，什麼困難都能夠克服。沒有知識可以學、有挫折能頂住，但是希望最重要。所以前天我去參加楊裕前教育思想研討會，楊老師有一句話：“老師在課堂上，千萬別説‘你錯了’”。原因就是，希望是明燈，希望是力量，有希望的孩子才有希望，所以我衷心的希望我們一中為了學生的明天，有更多的老師給學生更多的“希望”。

有哲人説，教育是“明白”人，教人明白。有人説，教育有高低之別，關鍵在於境界。境界是一部階梯，走上一步就翻開一重天。我衷心祝願一中的明天境界更高，創造出更多的第一！

謝謝大家！