教師節活動發言致辭範例2020

我們選擇了教師這個職業，就意味着我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭，我們被戴上了美麗的花環，我們被稱為人類靈魂的工程師，是培育祖國花朵的元的，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。但是今天我想説的是：教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一慄。接下來是小編為大家整理的關於教師節活動發言致辭，方便大家閲讀與鑑賞!

教師節活動發言致辭1

“學高為師，身正為範。”

多麼樸實的八個，卻是對教師道德示範作用的最好評價。

父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的温暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

教師是愛的傳播者

教師為什麼令我們難忘，是因為我們的心田裏傾注了教師的愛。教師為什麼令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結了教師的真情。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什麼樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯繫起來。

一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出於他們職業本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負着祖國的未來和民族的希望，肩負着振興中華的重任。

教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對芸芸眾生能夠區別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝於母愛，在於這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在於它突破了母親的那種一味的溺愛。

有人説：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神聖。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

對教師的愛，學生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空，

好讓我自由地去來。

你給了我一盞知識的明燈，

為我照亮了前方的道路。

我知道

我享有的是一份博大寬廣的愛。

報效國家是我們中華民族傳統文化的第一要義。對於報國，人們首先想到的是衝鋒陷陣的戰鬥英雄。對於報國，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔當起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責。

教師是赤心報國者

人才是國家發展的棟樑，人才是民族強盛的中堅力量。人才的成長源於良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。

從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛着眾多教師的心。孔老夫子為了諸侯各國的發展與民眾的利益，他奔走講學、傳播德政。孔子的政治、教育思想不僅影響了當時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數千年社會發展的主流思想。

近代中國處在民族危機之中，康有為、梁啟超等一批甘願肩負國家重任的有識之士開辦學堂，傳授救國思想。

新中國成立後，百廢待興，急需大批建設人才。這時包括華羅庚等在內的一大批有着當時學術領域先進水平的教授們，他們看到新中國建設的需要，毅然放棄國外優厚的生活和工作條件，回國投入到培養祖國急需人才的行列。

在美國加州理工學院深造畢業的博士唐有祺，本來可以留校任教，但一聽到新中國成立的消息，立刻表現出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經的磨難，他的心情又變得十分沉重，迫切地想承擔起時代賦予的重任。

當他接到清華大學的回國任教邀請時，毅然放棄國外優厚的生活條件，決定回國。1951年，朝鮮半島上的戰火越燒越旺。美國政府對他正常回國途徑進行種種阻塞，也沒有擋住他報效祖國的步伐。克服重重困難、種種阻撓，1951年，唐有祺教授繞道歐洲，歷時三個月回到祖國。

在長期擔任教學工作過程中，他在物理、化學和結構化學領域中為國家培育了一大批優秀人才。他的夫人張麗珠女士，則被稱為“神州的試管嬰兒之母”。

像這樣的教師數不勝數，他們把祖國的召喚當作自己前進的命令，他們把民族的未來當作義不容辭的責任。

現在，隨着西部大開發對人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困邊遠地區的教育一線，默默地奉獻着他們的青春。

報效國家是我們教師的又一高尚品格!

一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大。

教師節活動發言致辭2

當秋的腳步款款而至，一年一度的教師節也隨之來臨了。

對每一個人來説，老師，是生命中很重要的人。他們的關心和呵護，他們的鞭策與激勵，對於我們的成長,起到了非常重要的作用。

教師是知識的傳播者和創造者,是人類文明的傳承者,是鑄造人們靈魂的工程師.我們常説，老師是引路人,是擺渡者,是蠟燭，燃燒着自己,照亮着別人。的確，我們的老師就是這樣在自己的工作崗位上默默的耕耘，無私的奉獻,為社會培養人才。

老師們在現實中為社會做出了貢獻,桃李滿天下,給我們帶來了知識和快樂!!!所以我們大家要為他(她)們過一個快樂的節日!!!

尊師重教,奠基未來.我們始終相信這樣的一句話:師生恩情,是的,師生恩情如天大,師生恩情似海深!!!一日為師,終身為父,受人點滴之恩當湧泉相報,感念師恩!在教師節來臨之際，我們現在的老師,現在的學生,曾經的老師,曾經的學生,在此歡聚一堂,在歡聲笑語中除了尊敬，再送上我們的祝福,衷心地對老師們説一聲：節日快樂!!!

在此感謝各界人士和社員們對聯歡會的的熱情支持和參與!!!感謝工作人員的辛勤勞動和奉獻,感謝演員們的精湛表演,大家不僅向老師們大聲的説出了自己的感恩,同時也展示了自己的才藝,自己的原創作品,展示了我們___校的風彩!!!

教師節活動發言致辭3

花色滿園關不住，教師個個樂融融。

啊!幸福的回憶，85年第一個教師節掀動着我們教育者的衷腸，擂動着教育革命的戰鬥鼓點。我國第一個教師節恢復到現在，已有29年了。29年來，黨和政府在全力推進經濟建設的同時，始終把教育放在優先發展的位置，辦學體制改革，全國教育事業取得長足發展。我們全體教育工作者以對黨和人民教育事業的無限忠誠，愛崗敬業，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會經濟的發展作出了重大貢獻。教育工作者無私的奉獻，黨和人民是不會忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會發展作出的功勛將永載史冊!

萬里青雲展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚愛國情，29年化雨催春，看桃李芬芳，絃歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學識和精湛的教育藝術的教師，在社會上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。

29年來取得的令人矚目的驕人業績：教育“兩基”特殊教育，“素質教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水。“國家興衰，繫於教育”。要突出教育優先發展戰略地位，努力打造教育強國，着力提高教育內在品質，全面提升教師隊伍素質;要進一步關心支持教育，努力形成尊師重教的良好風尚，這是黨和政府對教育的決策，更體現了黨和政府對教育的無比重視，對教師的親切關懷，作為教育工作者一定要做學生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。

要投身建設小康的偉大實踐中，廣大教師肩負着為國儲才，為民育才的光榮使命，面對當前國際國內社會經濟發展的新形勢，我們教育工作者一定要與時俱進，以辦好人民滿意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻。

走向二十九個教師節的途中，我們全體教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節奏。

在新的戰鬥中，將有新的紀錄，新的熱度，新的高標，新的旅程!

在新的戰鬥中，將有新的創造，新的發現，新的歡樂，新的幸福!

教育事業是人民的事業，人民的事業靠人民來辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公僕——教師，在走向二十九個教師節的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時代的列車，帶着新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個新勝利的遠方!

教師節活動發言致辭4

尊敬的各位領導、尊敬的各位老師、同志們：

在新學期剛剛來臨之際，我們迎來了全國第32個教師節，今年教師節的主題是“祖國的未來與人民教師的使命”.今天，我們在這裏隆重集會，共同慶祝老師這個神聖的節日。首先，請允許我向在座的老師們道一聲節日快樂!並通過你們，向所有默默耕耘在我縣教育戰線上的廣大老師和教育工作者致以節日的問候!

今天參加會議並在主席台就座的領導有縣委書記任玉明、縣人大主任汪大清、縣政協主席謝崇福、縣委、宣傳部鄭秋文、縣政府副縣長鄭小小，參加會議的還有各鄉鎮黨委書記或鄉鎮長、分管教育領導，縣直屬有關單位主要負責人，教育局、學區全體幹部，直屬學校校長，全縣片中心以上學校校長，20_學年各類先進教師、業務骨幹以及退離休教師代表。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

今天會議有五項議程。一是少先隊員獻詞;二是教師代表發言;三是縣教育局鄭煥東局長髮言;四是市尊師重教先進個人獲得者發言;五是舉行各類先進頒獎儀式;六是請縣委任玉明書記就我縣教育工作作重要講話。

教師節活動發言致辭5

我是一個幼兒教師，每天迎着朝霞播種，踏着夕陽收穫，與孩子為友，以鈴鼓為伴。歲月流轉中，我用鼓聲詮釋着對人生的追求，用生命感受無悔的付出。在一聲聲叮嚀中，我把關愛寫進孩子們的記憶裏;在心與心的交流中，讀懂孩子們的渴求;在情與情的交融中，讓孩子們自信地擁有自己頭上的一片藍天。

我喜歡冰心老人的一句話：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨機開花，將這一徑長途，點綴得花香瀰漫”。人生漫漫，有過風、有過雨，但歷經風雨之後，留下的是甜美、收穫的是累累碩果。十年為師，苦與樂，酸與甜，如同大海珍藏珊瑚、大地藴有黃金，我保存着孩子們成長的每一個足印。

我們班有一個小朋友在讀中班時，經尿褲子，差不多是每天都尿，尿褲子尿的連他自己和他的家長都不好意思了，他媽媽苦惱的跟我講：“老師啊，我這孩子是不是比別人傻呀。”我則安慰她：“彆着急，我們一起來找原因，幫助孩子改掉這個壞毛病。”我是以一個教育者應有的心態面對這件事，當週圍孩子對他尿褲子的事件進行取笑時，我及時給予解圍幫助，並且引導孩子正確看待這件事，使他在平日活動中能無所顧忌，維護了他在同伴眼中的自尊。同時對他進行特別的觀察，尋找他每次尿褲子的具體時間和規律，按時提醒他上廁所，在我的督促下，他尿褲子的次數越來越少，後來基本上消除了這個問題。我想，這就是老師對孩子的愛，這種愛是純潔的、無私的，不摻雜一絲雜質，愛讓孩子從無知變得聰明，從無理變得禮貌，從自私變得寬容，老師的愛讓我真正感受了作為一名人民教師應有的責任。這正如印度大詩人泰戈爾説過的：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。

有一句話説得好：“以心換心”，我用母親般的心關懷、呵護着每一個孩子，孩子們也用自己獨特的方式悄悄地愛着我，那次，我下樓一不小心拐了腳，孩子們看到後匆匆跑過來，一雙、兩雙、……、許多雙小手扶着我，圍在我身邊，一個説：“老師，你哪兒疼，我給你揉揉。”一個説：“我家裏有傷膏，明天我叫媽媽拿來。”那個班裏最調皮的小男孩，還飛快地拿起小椅子讓我坐下，又用小拳頭捶着我的背……。面前一雙雙純真的眼睛裏寫滿了對老師的關心和愛戀，我的心為之深深感動。心清如水的孩子啊，我唯有用最慈愛的心，才能回報你們的這一份真情!

如果把幼兒期喻為人生的春天，那麼我們猶如季節之神，要帶領幼兒順利地自春至夏至秋至冬，肩上的擔子多麼重大!我也知道，所有與我一樣從事着幼教職業的人都很平凡，芸芸眾生之中，是一個不起眼的角色;茫茫大千世界中，佔一個微不足道的位置。但是，當一個個幼小的生命與我們朝夕相處時，我們將賦予他多少的愛和關懷、開掘他多深的智慧和潛能，這何嘗不是一種偉大呢?

從師之路，是平凡之路，但卻讓我深深地體會到平凡中的輝煌、簡單中的不朽。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語;也帶不走對孩子們無盡的祝福。儘管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下，卻折射出了奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。

我想告訴所有的幼兒教師，孩子的父母付出了一切，只得到了一份愛。而我們卻同時擁有了數顆水晶般的童心，我要説：“這很值!”其實，幸福無時無刻圍繞在我們身邊，只要用心體會，你會發現這個世界原本很美，我們正生活在愛的環境中，原來我們每個人都是那麼的幸福，其實幸福離我們並不遙遠。