黨組織生活會發言稿(精選多篇)

目錄

第一篇：黨組織生活會發言稿第二篇：2014年黨組織民主生活會發言稿提綱第三篇：“心繫祖國,勇擔重任”黨組織生活會發言稿第四篇：基層黨組織領導班子民主生活會發言稿第五篇：黨組織生活會更多相關範文

正文

第一篇：黨組織生活會發言稿

在學習實踐活動中，主要收穫有四點：一是對科學發展觀的要義(發展)、核心(以人為本)、基本要求(全面、協調可持續發展)、根本方法(統籌兼顧)有了進一步理解;二是對在全黨開展科學發展觀的學習實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識;三是堅持用科學發展觀來統領工作、指導工作的意識有了進一步增強;四是對在突出“實踐”特色、邊查邊改方面做了一些努力。

一、對照科學發展觀的要求，感到存在以下幾個方面的問題：

(一)政治理論學習不夠。平時只注重學習與自己工作相關的業務知識，對政治理論學習不繫統，因而在深刻領會和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求上領會不是很深;

(二)“發展”意識不強，缺乏進取精神。發展，就是不能停留在原有水平上，就是要不斷的進步，不斷的提高，不斷的進取，科學發展觀的根本要求就是要全面協調可持續發展，在實際工作中，我做得遠遠不夠，淺嘗輒止 ，沒有去積極鑽研教材，在學業上花的時間不是很多。下步整改意見

二、存在問題的原因

1、思想上對理論知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足於完成本職工作，總以為對科學理論的學習是理論研究領域的事，上面怎麼説就怎麼幹，只是被動地學習，而沒有自覺地學習、理解性地學習。由於上述問題的存在，致使對一些理論問題學習得不深，理解得不透，滿足於一知半解，對有些問題只知其然、不知其所以然，造成了對科學發展觀的系統認識層次還比較低，科學理解範圍還比較窄，深刻領會程度還比較淺，對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求把握得不夠全面準確。

2、黨性修養缺乏磨鍊導致服務意識不到位。缺乏政治敏感性和政治鑑別力，反映自己只關心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關心，沒有那種政治上的警覺性，沒能警覺地深入思考問題，發展的方向，對政治的漠不關心。

三、今後努力的方向

(一)注意加強理論學習。

(二)注意推進工作的全面、協調、可持續發展。

(三)不斷熟悉業務工作，爭取達到精通業務的程度，提高工作能力。

(四)樹立大局意識，統籌安排工作。

在的主要問題

1、對科學發展觀的理論學習還沒有完全做到全面、系統。

學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧-小-平理論、“xxxx”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透。

2、在工作思路、目標要求和具體措施方面距科學發展觀的要求有差距。

主要表現在教育教學工作中創新意識不強，習慣於默守陳規、循規蹈矩;不是按照變化了的形勢提出有針對性的新舉措，而是憑老經驗辦事，遇事求穩怕亂，求穩怕險;在有關工作的擺佈上有顧此失彼的現象，尤其是在新課改中照搬照套情況嚴重，不能結合本校本班的實際而有所變通，在課文講授中不敢大膽取捨。

3、為人民羣眾辦實事的自覺性不強,按堅持以人為本的要求有差距。

主要表現在實際工作中，往往比較注重如何把握政策和原則，而對做好學生的思想工作重視不足，有時還有急躁情緒，不是設身處地地體會和理解有關當事學生的心情和想法，有針對性地予以疏導，而是心存厭煩，認為學生只是紀律制度的遵守者，而非執行者和決策者，有了錯誤就理應受到批評或懲罰，工作存在片面性。有時對一些雙差生撒手不管，放任自流，等到問題突出暴露時則悔之晚矣。

今後努力方向和主要整改措施

1、切實加強理論學習，提高理論修養。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“xxxx”重要思想，以科學發展觀統領工作，堅定正確的理想信念，保持忠於黨、忠於祖國和人民、忠於法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向領導和身邊同志學習，不懂就問;注重學習各類新知識，提高學習的效率;注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質量。

2、切實轉變工作作風，提高工作效率。增強“敢為人先，爭創一流”的勇氣和魄力。發揚奮發向上的精神，高標準、嚴要求，開拓進齲增強羣眾觀念、大局意識，主動、積極承擔工作任務，經常深入學生中去發現矛盾和問題，防患於未然。發揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把社會是否滿意，社會是否答應做為衡量工作的唯一標準。

第二篇：2014年黨組織民主生活會發言稿提綱

2014年黨組織民主生活會發言稿提綱

2014年的工作中存在的問題：

一是要繼續加強對中央十七屆五中全會精神的學習，加強對路局第八次黨代會精神的學習，加強對本職業務知識的學習，尤其是高鐵的內容要進行面的學習與提高，這次客運規章的修改與變化也非常大，近期要特別加強對於《客規》修改的部分和新增加條款內容的學習。

二是要牢固樹立教師崗位的高度責任心，教學過程中學員的課堂 氣氛與情緒沒有充分的調動起來根據上課的情況來看，有時候教學地方法和內容還是應該更加豐富一些，講解進度不能太快，基礎部分的知識要給學員進行反覆的強化訓練。經常發現學員在上課到第四節的時候已經開始心不在焉了，下午的教學情況一般不是太理想，因為學員的在下午精神狀態不是很好，儘量安排上課內容把比較豐富的的內容安排在下午上課時。有的學員在學習上出現不明白的問題不願意問老師，實做例題訓練的時候還是有很多學員不願意動手，理論知識與實際操作不結合。

還有就是很多學生學習資料攜帶不全，例如新的規章、里程錶、示意圖、價規、管規等等。而且按照鐵道部最近的題庫抽考情況來看，現在鐵道部對於客運基礎知識以外的內容也涉及很廣泛，我要進一步加強這方面規章資料的收集，比如説《事規》。

三是我個人的多媒體課件製作水平比較差，這次全局的多媒體課件展評也沒能入圍，還要繼續加強多媒體課件製作的學習，尤其是對 1

於製作多媒體課件的軟件知識要不斷地學習應用。

四是班級管理的水平要不斷提高，通過近期帶的這幾期培訓班發現學員還是有在教室裏吸煙的情況，學員課後生活比較單調。沒有很好的組織學員開展豐富的文體活動，沒有堅持班會制度。

今後努力的方向：

1、進一步提高政治思想觀念，增強為教學為學員服務的思想意識。

2、加強業務素質的學習和充實，提高綜合素質。

3、剖析自己工作中存在的不足，虛心接受領導和同志們的批評，更快進步。比如，多媒體課件製作知識要更加深入學習，要見到實效。

4、端正學習態度，擺正工作與學習之間的關係，把學習與工作相結合，注重把理論與實際工作相結合。

5、切實轉變工作作風，注意教學方法不斷提高，加強與現場站段的聯繫，共同學習業務。

第三篇：“心繫祖國,勇擔重任”黨組織生活會發言稿

思想彙報

—結合實際學習胡錦濤在同中國農業大學師生代表座談時的講話

敬愛的黨組織：

通過學習胡錦濤在同中國農業大學師生代表座談時的講話，深刻理解胡錦濤總書記對全國廣大青年學生提出了“四點希望”：他希望全國廣大青年學生把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優良品德，在實現中華民族偉大復興的歷史征程上譜寫處更加輝光的青春樂章。

對於胡錦濤總書記對廣大青年學生提出的四點希望，我有着自己一定的理解。當前，無論從國際國內形勢來看，我國發展正站在一個新的歷史起點上，對於全國廣大青年學生來説，自身的發展更該順應時代站在一個新的歷史起點上來看。胡錦濤總書記提出的四點希望，第一，希望同學們把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟。愛國主義是民族精神的集中體現，廣大青年學生要始終把愛國主義作為高揚的光輝旗幟，做到心中時時有“愛國”，處處有“愛國”，把個人理想融入全民族的共同理想之中，將愛國主義繼續發揚光大。第二，希望同學們把勤奮學習作為人生進步的重要階梯。“勤奮學習”是對廣大青年學生的最基本的要求，當今世界，科技進步日新月異，知識更新的步伐加快，更要求廣大青年提高各方面素質適應我國現代化建設的步伐。作為青年學

生，我們的首要任務是刻苦學習，打好基礎知識，學好專業知識，以及培養各方面能力，同時，還應注重掌握科學的學習方法，提高學習的效率。第三，希望同學們把深入實踐作為成長成才的必由之路。“對於青年學生來説，基層一線是瞭解國情、增長本領的最好的課堂，”當今社會對青年學生的要求，早已不是“讀死書，死讀書”，“我們只有深入到基層中去，深入到羣眾中去，才能加深對社會的認識，增進同人民羣眾的感情，提高解決實際問題的能力”。簡言之，我們要學會“學以致用”，靈活掌握知識，深入實踐，在實踐的過程中，認識自身的不足，加以學習，加以改進，在實踐中不斷自我進取，不斷提高自身素質。第四，希望同學們把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。對於廣大青年學生來説，將奉獻社會作為不懈追求的優良品德，是將個人的理想追求上升到更高尚的境界。作為青年學生，盡個人之所能，勇於擔當，敢於奉獻、犧牲精神是難能可貴，但我們仍要堅守這份高尚的道德精神，奉獻祖國，回報社會，貢獻出自己微弱的蟬翼之力。總體來説，在開創中國特色社會主義事業美好未來的征程上，廣大青年學生責任重大，使命光榮！廣大青年學生。“就是要在黨的領導下，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，勇敢地擔負起歷史重任，同廣大人民羣眾一道，奮力開創中國特色社會主義事業新局面。”

學習了胡錦濤在同中國農業大學師生代表座談時的講話，結合此次“三下鄉”實踐活動，我自身有一些想法。首先，對於我

們在校大學生，特別是學生幹部，以及黨員學生來説，此次“三下鄉”實踐活動是一次很好的深入實踐的機會，不僅使我們得到了身體上的鍛鍊，更是一次心靈上的磨鍊。其次，結合從胡錦濤總書記提出的“希望同學們把勤奮學習作為人生進步的重要階梯。”在這次實踐活動的進程中，讓我深刻體會到“勤奮學習”，打牢基礎知識的重要性，對於我們大學生，特別是黨員學生來説，無論是支教的實踐中，還是家電維修實踐中，都要求我們要有紮實的基礎知識功底，要有真本事。對於以後的中，我們更應重視打好基本功，掌握真本事。再次，從胡錦濤總書記提出的“希望同學們把深入實踐作為成長成才的必由之路。”來説，此次實踐活動，充分讓我們從校園課堂學習轉向農村鄉村支教，從掌握知識到運用知識，真正讓我們青年學生，特別是學生黨員，深入實踐中，較為初步瞭解到農村基礎教育情況，同時在實踐中瞭解到自身的不足，反思自身存在的問題，例如：身體素質的有待提高，基礎知識的欠缺，工作能力的不足。認識到自身問題的存在，進而，不斷激勵我們不斷學習，不斷進取，不斷提高自己各方面綜合能力。最後，就是從胡錦濤總書記提出的“希望同學們把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。”

對於我們大學生，學生幹部，特別是黨員學生來説，參加任何實踐活動，要時時秉承“奉獻社會”宗旨，志願參加此次“三下鄉”實踐活動的動機是真正來“奉獻社會”，雖然此次“三下鄉”之行只有十天，對於西部教育作出的貢獻只是十分微弱的，

但此次“三下鄉”之行意義重大。

在此次“三下鄉”社會實踐活動中，我不斷認識到自身存在的許多問題：1.在實踐中，做事積極性不夠，沒有做好學生幹部的帶頭作用，與我相反的是同學們積極主動的工作態度，敢於承擔責任。在今後的工作中，我會向同學們學習，在盡力做好自己的工作的同時，積極主動承擔責任。2.自身缺乏吃苦耐勞精神，沒有充分遇見困難，缺乏與隊員的溝通、團結合作，導致工作效率低。通過此次的實踐活動後，在今後的工作中，我會更加註重團隊的團結合作，吃苦耐勞。3.自身知識量的不足，此次支教實踐中，讓我深刻地體會到打好基本功，才真正無愧於大學生，無愧於學生幹部，無愧於黨員的先進性。我相信在今後的學習過程中，會更加註重知識的積累。

對於這次“三下鄉”社會實踐活動，我收穫頗多，今天我們就要離開這片美麗的土地，我們返回的物質行囊滿滿，但同時，我們也滿載着精神上的行囊，陪伴着我們今後人生的學習與工作中。

懇請黨組織給予批評、幫助！

彙報人：×××2014年7月27日

第四篇：基層黨組織領導班子民主生活會發言稿

基層黨組織領導班子民主生活會發言稿

今天，很高興參加這次民主生活會，我認為這是一次總結自身前期工作、查找自身存在問題、有效推進下一步工作的重要活動。希望通過開展批評與自我批評，能進一步提高自身綜合素質和能力。下面，本人將近期各方面的情況作一個簡要的彙報：

一、 存在問題

1. 理論學習沒有做到全面、系統，學習時缺乏認真思考，對黨的理論理解表面化，不能深刻認識其思想精髓；學習方式上依賴於集體學習和培訓，自覺、獨立學習黨的方針政策的意識差。

2. 自身素質能力與履行職責的要求還有(更多請搜索：)差距。來到新的崗位，工作的角色定位、性質要求都發生了變化，自己感覺在管理和領導方面的經驗還不足，工作思路有一定的侷限性，在處理繁重和重大問題時思考不夠全面，全局把握的能力還不夠。

3. 工作上創新不夠。只求能夠完成任務，做好日常工作，不求過得硬，在開拓思路、創新工作上意識還不夠強，創新的思路還不夠寬，層次還不夠高。

4. 對同志們的幫助有限。特別是新分下來的實習生對他們的關心不夠，在工作上沒有很好的指導他們儘快的適應角色，幫助他們更快的進步。

二、 剖析原因

1. 對理論學習的重要性和必要性認識不足。有時認為自己主要是抓好工作落實，沒有靜下心來苦心研讀，工作與學習之間的關

系處理得不夠好，造成自身政策理論水平跟不上形勢發展，在認識、分析和解決問題中，往往缺乏理論指導。

2. 宗旨觀念樹的不牢。為企業、為項目、為發展服務的的領域不寬，質量不高，不是能力和水平問題，而是沒有牢固樹立宗旨觀念的問題。

3. 爭創一流的工作幹勁還有差距，思想不夠解放，沒有用一流的標準去衡量，滿足與一般不落後就行，要求不嚴，標準不高，人為地降低了工作標準。

4. 新人剛加入團隊，彼此還不是很熟悉，可能在交流上存在一定問題，自己也沒有主動去了解他們的想法。

三、 整改方向

1. 要持之以恆、堅持不懈地抓好學習。今後，一定認真加強學習，進一步端莊學習態度，在黨性修養深度上下功夫，全面認真系統地學習黨的路線方針政策，學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，學習胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90週年大會上的重要講話、在中紀委第六次全會上的重要講話及全會工作報告，學習胡錦濤同志關於向楊善洲同志學習的重要指示，學習中央企業負責人工作會議和股份公司、集團公司全委會、工作會精神，學習《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《關於黨員領導幹部報告個人有關事項的規定》和《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》等黨紀條規，深刻領會黨的這些理論

創新成果所包含的新思想、新觀點、新論斷，不斷增強徹底落實黨的基本理論的自覺性和堅定性。

2. 進一步轉變工作作風，全面提高自身素質和工作能力，加大落實力度。在工作中，我首先要與領導班子統一思想，改進自己的工作方法，加大創新，制定出可行的方案，堅定搞好工作的信心和決心。

3. 要樹立創新意識。在做好本職工作的同時，要充分發揮自己的智慧和主觀能動性，樹立開拓創新精神，敢於站在改革的前沿，身體力行，為企業、項目部發展做出自己的貢獻。

4. 要主動與新人溝通，瞭解他們的真實想法和各自具有的特點，根據這些特點來指導和幫助他們在工作崗位上發揮出自身的優勢，使他們能儘快適應工作，把工作做得更好。

以上發言，不足之處還望領導和同志們給予批評、指正，以利於我在以後的工作中進一步提高和鍛鍊自己，為項目部良好發展貢獻出自己應有的力量。

第五篇：黨組織生活會

2014年04月21日計通研11級第五黨支部組織生活會議記錄

時間：2014年04月21日 晚9:00

出席人數：16人，周先鴿、呂菁、孫少東、魏學鑫、蘇飛、李專、温情、孫建

麗、王康、宋利、馬靜、梅晶晶、李治、牛嶸霞、王弼亮、馮家剛 缺席人員：無

主持人：王康

記錄人：呂菁

活動內容：1，講解校史。由王康同志介紹北京科技大學的成立史、發展史。北京科技大學，1952年由原北洋大學、清華大學等六所國內著名大學的礦冶科系組建而成，原名北京鋼鐵學院，1988年改為現名，如今已發展成為以工為主，工、理、管、文、經、法等多學科協調發展的教育部直屬全國重點大學，是全國首批正式成立研究生院的高等學校之一。1997年5月，學校首批進入國家“211工程”建設高校行列。2014年，學校成為國家“優勢學科創新平台”建設項目試點高校，2014年成為“卓越工程師教育培養計劃”高校。建校以來，學校為社會培養各類人才十四萬餘人，被譽為“鋼鐵搖籃”和“市長搖籃”。通過這次活動，加深了同志們對北京科技大學的認識和了解。各位黨員一致表示在以後的工作學習生活中再接再厲，為母校創造更多的輝煌。

2，學習新校歌，增進母校感情。為深刻熔鍊學校的優良傳統，更好地傳承我校科技報國、求實鼎新的精神品格，我校於2014年4月起開始向社會各界徵集北京科技大學校歌。徵集作品發佈以來，工作組收到了大批優秀的備選作品。經過謹慎的選拔和多次的修改，《北科華章》和《搖籃頌歌》兩首作品脱穎而出，成為北京科技大學校歌候選作品。北京科技大學師生對校歌的期待由來已久。《北科華章》和《搖籃頌歌》均對我校60年來積澱的歷史底藴和文化氣息進行了深刻的熔鍊，並在網絡傳唱過程中得到了師生的普遍好評。在60週年校慶即將到來之際，北科全體師生將以主題團日、合唱比賽、專題視頻等多種形式聆聽、學習、傳唱這兩首優秀曲目，用悠揚的旋律和美妙的歌聲抒發對母校的熱愛及對學校60年校慶的期待。通過對新校歌的聆聽和學習，同學們進一步增深了對母校的感情，更加深刻的瞭解到母校的發展史和光榮史。同志們都表示以後一定會把母校建設好、宣傳好。為母校未來的繁榮奉獻出自己的那份努力。

haoword小編推薦更多精彩內容：

黨組織生活會

個人黨組織生活會發言

黨組織生活會議程

黨組織生活會感想

黨組織生活會發言材料