黨員關於強化四個意識精品發言稿【精品多篇】

黨員關於強化四個意識優秀發言稿 篇一

正當前，全黨正在開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是新形勢下加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨的一項重大任務，也為廣大黨員幹部提供了一個極佳的“充電”和“補鈣”機會。完成這個“根本任務”的前提，就是深入學習系列重要講話精神，以學促做，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

政治意識主要是指政治思想、政治觀點，以及對於政治現象的態度和評價。要求黨員幹部具有正確的政治思想、堅定的政治立場、敏鋭的政治觀察力、鑑別力。

大局意識是關鍵。大局意識是善於從全局高度、用長遠眼光觀察形勢，分析問題，善於圍繞黨和國家的大事認識和把握大局，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。一要正確認識大局。大局既帶有根本性、決定性和方向性的特徵，又是不斷髮展變化的。二要自覺服從大局。一方面，要自覺遵守黨的政治紀律。另一方面，在涉及局部與全局、個人與整體、當前與長遠的利益時作出正確選擇，始終以黨和人民的根本利益為重。三要堅決維護大局。強調：“必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺佈，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。”

核心意識是保證。團結就是力量，核心才是保證。綜觀世界歷史，無論是西方國家還是東方國家，國家崛起過程中都有一個規律性前提：政治慢慢地權威化並形成治理或領導核心。中國近現代的發展實踐表明，正是有了中國共產黨這樣一個堅強的領導核心，中華民族的復興偉業才一步一步向前，不斷邁向輝煌。

看齊意識是標準。我們黨之所以從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向勝利，重要的一條就是全黨上下有着很強的看齊意識，有了偏差就喊看齊、就自覺看齊。現在，中央政治局給全黨作出了表率、劃定了標杆，全黨就要向黨中央看齊，以中央政治局為標杆，層層看齊、層層表率，正如所言：“經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊”。

黨員關於強化四個意識優秀髮言稿 篇二

各位領導、老師大家好：

今天我發言的題目是《在路上，不斷前行》。

作為一名教師黨員，這一稱謂預示着自己肩負的兩個重要職責：一是人民教師的職責，二是共產黨員的職責。這兩個職責都非常重要，一個是我的事業，另一個是我的信仰，信仰可以為我的事業注入無窮的動力，而事業是我的信仰得以實現的舞台。

為了落實全面從嚴治黨的總體要求，我校書記、校長以“遵規守紀、服務為民”為主題，普通黨員以“踐行承諾作表率，社會治理當先鋒”為主題，深入開展了黨員意識提升行動，進一步解決了部分黨員黨性意識淡薄、組織觀念弱化的問題，使廣大黨員受到深刻的黨性洗禮，黨員意識得到進一步的提升，切實增強了廣大黨員服務學校中心工作、密切聯繫服務羣眾的思想自覺性和行動自覺性，為實現學校“做有品質飽滿的人”的培養目標和“師生髮展、人民滿意”的辦學目標，充分發揮了黨員的先鋒模範作用。作為一名黨員，在前期學習、培訓及羣眾路線教育實踐活動和自覺踐行“三嚴三實”活動的基礎上，還要更加努力地工作，力爭成為一個有高度的人，有熱度的人，有尺度的人，有廣度的人和有深度的人。

高度是指程度很高的，有豐富的社會文化內藴的人。我覺得，只有學習才能達到一定的高度，這不僅包括學科專業知識素養的學習，更應該包括黨的重要文件和領導人的講話精神的學習，要深刻領悟其內涵和精髓並指導自己的實踐活動，有強烈的黨員意識，時刻牢記“黨員是一面旗幟”，併發揮其標誌性的作用。

熱度是指熱情、堅持和持之以恆。教師這一職業是既平凡又偉大的職業，而自己已在這一崗位上奮鬥了二十三年，雖然辛苦，也曾流過眼淚，當然也收穫過成功的喜悦。但我從來沒有後悔過自己的選擇，我會這樣一直走下去的，就像前一段時間謝桂華老師的主題班會上的一個環節，問到我的幸福是什麼？我是這樣回覆的：當我看到學生課堂上求知的眼神、全神貫注的學習狀態，感受到學生點滴的進步和收到學生髮給我的節日祝福短信時，我感覺非常幸福，這就是對我多年來辛勤工作的最好回饋。

尺度是準繩，是標準。作為教師，有《中國小教師職業道德規範》的約束；作為黨員，有《黨章》規定的共產黨員的責任與義務。這兩個重要文獻的任何一條都是自己要嚴格遵守的，容不得半點懈怠和猶豫，做一個有原則底線的人。

廣度是指氣度寬宏的人，有包容精神的人。包括在學校裏，年級組內，教研組內和各種不同的環境中，都儘可能地給予需要幫助的人提供力所能及的幫助，其實人與人之間的交往就該如此。學生是我們的服務對象，他(她)們來自不同的家庭，有不同的個性和性格。作為他(她)們的老師，首先我能接受他(她)們的一切行為，當然也包括學生的不好的行為。遇到這種情況時，我都能給學生提出具體的改進目標和要求，並不斷地關注着他(她)的變化，努力挖掘每一位學生身上的閃光點，給予其鼓勵和支持，給學生改正錯誤的時間和空間，就像地理學科講的可持續發展戰略一樣，要具有持續性、公平性的原則，因為這不是一朝一夕就能完成的，需要堅持不懈的精神，並朝着這個方向去努力。

深度是指有追求的人。有目標，才有前進的動力，有理想，才有工作的熱情。社會在變化，對教師的要求也在變化，如何適應社會的需求，就需要教師不斷地設定自己的前進目標，每達到一個目標，就是一個能力提升的過程，並最終成為一個對社會有用的人，實現自己的人生價值。

最後，我用《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基的一句話結束今天的發言，並與大家共勉：人的一生應當這樣度過：當你回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。

謝謝大家！

黨員關於強化四個意識優秀髮言稿 篇三

黨員的黨性修養，不會隨着黨齡增長和職位提升而自然提高，需要經過長期的磨鍊和考驗。黨員幹部要強化“四個意識”，堅定黨性原則，堅守責任擔當，永葆共產黨人底色本色。

“四個意識”是黨的紀律建設的核心內容，強化政治意識，就是要從講政治的高度來認識和處理問題，堅定正確的政治方向；強化大局意識，就是要登高望遠，想問題、做事情要放在大局和全盤中去思考、去定位、去擺佈；強化核心意識，就是要鞏固黨的領導核心地位，確保黨的團結統一；強化看齊意識，就是要向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向看齊。

“理想信念是共產黨人的精神之‘鈣’。”張碩輔指出，黨員幹部要加強理論學習，增強政治上的清醒自覺；自覺擺正個人與組織的關係，相信組織、依靠組織、服從組織；十分珍惜和謹慎用好手中的權力，權力越大，責任越大；培育良好家風，決不能將親情與權力掛鈎；自覺接受監督，規範和約束好權力。