家長會總結髮言稿（新版多篇）

家長會發言稿 篇一

親愛的家長朋友：

晚上好！非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動，感謝大家對我們工作的支持。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對於孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發展的必由之路。有句話説的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。”

今天，和大家聚在一起，主要想和家長朋友們交流以下幾件事情：

一、上學期幼兒的表現分析

優勢表現：

1、喜歡上幼兒園，對各類活動的積極性都比較高。

2、生活自理能力有了很大的提高，能獨立進餐、盥洗、入廁、喝水，在自我服務和為他人服務上有了很大進步，很多孩子能勝任值日生的工作。如，擦桌子、排椅子、倒垃圾、拖地等。

3、願意與老師和同伴交往，同伴間的衝突明顯減少，會正確的使用禮貌用語。

4、對各類體育活動都感興趣，身體的靈活性、協調性得到了很大的發展。

5、集體活動時遵守集體規則，注意力比較集中，積極動腦筋，踴躍發言，大膽表達自己的想法和意見。

6、生活常規比較好，表現在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個環節。

有待提高的方面：

1、自我管理的意識和能力較差，東西丟三落四，積木、水彩筆、圖書隨手亂扔，不能做到東西用完後放回原處，做事不能善始善終，不注意收拾，留爛攤子，需老師多次提醒才能擺放整齊。

2、個別孩子自控能力比較差，集體活動時注意力時間短。

3、個別孩子生活衞生習慣還不是太好，做事不專注，吃飯、喝水、睡覺拖拖拉拉，磨磨蹭蹭。需老師專門拿出時間盯着才完成任務。

4、幾個孩子很調皮，如在户外活動時，會把小朋友的玩具扔到院子外，午休曬鞋子時，拿着小朋友的鞋子玩或扔得到處都是，而且幾個孩子在外面打打鬧鬧，老師不出去叫他們，他們不主動進來。

5、個別孩子動手能力較差，如，不會疊被子，不會整理牀鋪，鞋子穿反了，外套穿倒了。

6、分享意識還不夠，分享日小朋友從家帶玩具，自己玩，不願意和小朋友分享。

二、本學期的主題教育內容

主題一 喜事連連

主題目標:以高興、愉悦的心情迎接新學期的到來，感受節日帶來的快樂，體驗和分享生活的樂趣；能學習用多種方式表達與交流自己的情感；知道自己長大了一歲，做事應更自信和努力；瞭解一些節日的習俗，獲得初步的相關經驗。

此主題包括“歡歡喜喜話春節”“數花燈”“大家來看燈”“圓滾滾與亮堂堂”“孤單單與熱鬧鬧”“我又長高了”“嘿！嗨！哈！”7個集體活動，和“跑馬燈”等5個遊戲。

主題二 這就是我

主要目標：樂意與同伴交往，並從中體驗幫助別人和被別人幫助的快樂；懂得關心他人；能嘗試用不同的方式自由表達自己的美好情感；初步瞭解社會生活中有關的行為規則，學習一些自我保護的基本常識。

此主題包括“他們在幹什麼”“開心聚會”“小草”“我為小樹去送水”“我幫奶奶去買菜 ”“我是爸媽小幫手”“今天我請客”“廚師樂”“獨自在家時”“送給小動物的禮物”“自己做一做”“小小花匠”12個集體活動。“為媽媽送禮物”等5個遊戲活動。

主題三 尋找小祕密

主題目標：對新奇、有趣的現象有好奇心，樂於參加科學探索活動；懂得珍惜自然資源；有初步的環保意識；能嘗試運用多種感官和自己喜歡的方式表達、交流探索活動的過程和結果；觀察水、空氣、鏡子小實驗中有趣的科學現象，獲得相關的粗淺的知識與技能。

此主題包括“空氣娃娃在哪裏”“穿裙子的氣球”“空氣娃娃是心事”“小水滴旅行記”“水是寶”“小魔術”“變臉”“吹泡泡”“水娃娃生病了”“第九杯水”“照鏡子”“拷貝一個我”“追逐戰”13個活動。“送水”等8個遊戲。

主題四 春天，您好

主題目標：樂於探究春天裏周圍事物和環境的多種變化，感受大自然給人們帶來的快樂，能大膽地運用多種方式自由地表達對春天的熱愛之情，瞭解春天的基本特徵。

此主題包括“春遊去 ”“春回大地”“郊遊”“採蜜”“報春”“蝴蝶飛飛”“放風箏”“春姑娘”“桃樹下的小白兔”“粉紅色的花瓣”“趕花會 ”“長出來了”“春雨的色彩”14個活動和“玩球”等8個遊戲。

主題五 水裏的小動物

主題目標：對水裏的動物有興趣和好奇心，喜歡探索水裏小動物的祕密，關愛小動物，學習嘗試用自己知道的方式保護它們的生存環境，樂於尋找問題的答案，初步瞭解水裏小動物的出生方式、外形特徵、生活習性及特殊本領。

此主題包括“到水族館去 ”“海馬爸爸生寶寶”“海龜生蛋”“藏在哪兒”“海底探險”“螃蟹聚會”“跳高健將”“找找好朋友”“中華鱘”“熱鬧的大海”“傷心的鯉魚”“小魚和水草”12個活動和“海龜去旅行”等9個遊戲。

主題六 快樂的六一

主題目標：以積極愉悦的心情參加六一活動，體驗節日的快樂；樂於與同伴合作進行藝術活動，敢於嘗試用多種方式進行大膽地想象、表現與創造；知道六一節是全世界兒童的節日，初步瞭解社會及周圍人對自己的關愛。

此主題包括“甜甜的”“新新的”“獻愛心”“唱起來”“跳起來”“敲起來”“狂歡節”“真快樂 ”“心裏話”“節日服裝”10個活動和“玩氣球”等11個遊戲。

主題七 誰不説俺家鄉好

喜歡自己的家鄉，初步萌發愛家鄉、愛祖國的情感，簡單瞭解家鄉的名勝古蹟，關注家鄉的變化，知道家鄉的人文景觀及名勝、特產，嘗試在多種活動中用自己喜歡的表達方式去讚美自己的家鄉。

此主題包括“立交橋”“動物寶寶搬新家”“我們居住的小區”“沂蒙好風光”“清清的泉水”“請到我們家鄉來”“泰山一日遊”“家鄉的。。。”“秧歌扭起來”“小小導遊員”“我為家鄉出把力”“笨笨熊銀行”12個活動和“娃娃修路”等5個遊戲活動。

主題八 紙的故事

主題目標：知道紙是中國人最早發明的，增強民族自豪感，喜歡參加有關紙的各種探索活動，能嘗試用各種紙創造、表現自己的意願和情感，初步瞭解紙的種類、特點及用途。

此主題活動包括“紙的生日”“你認識我嗎”“我的用處大”“小小魔術師”“剪刀嚓嚓嚓”“小人書不要哭”“舊書姐姐和新書妹妹”“看誰説得對 ”“花開了”“真好玩”“漂亮的花手絹”11個活動和“紙盒玩法多”5個遊戲活動。

主題九 生活小幫手

主題目標：喜歡用小電器，知道它會給日常生活帶來許多便利，並對其中的許多科學現象產生興趣和好奇心。知道一些小電器名稱、用途及簡單使用方法，瞭解安全用電的一些常識，豐富自己的生活經驗。

此主題包括“爸爸的助手”“爸爸的鬍鬚不見了”“夏天的禮物”“灰灰跑不掉”“新鮮的食物”“能幹的平平“轉轉轉”“小房子的祕密”“風兒來了 ”“我説你來學”“我上電視了”11個活動和“機器人鍛鍊”等8個遊戲。

三、關於家園溝通以及家園配合方面的問題。

1、關於良好行為習慣的培養

（1）孩子良好行為習慣培養的一貫性、一致性。

孩子良好行為習慣的培養需要我們家長和老師一起配合，有的孩子在家習慣較差，在幼兒園也時常會有不好的行為習慣出現。希望家長能和老師一起，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣，做一個懂禮貌、講衞生、講文明的孩子。在家，家長也要以身作則給孩子樹立一個良好的榜樣。孩子的好習慣不是一天兩天培養出來的，它需要我們長時間的培養，所以如果孩子習慣出現偏差請家長能耐心的進行指導。

（2）關於培養孩子生活自理能力方面的問題。

我們經常會發現，午睡起牀或外出户外活動時，有些孩子不會穿衣服，有些孩子的鞋子經常穿反了。飯後，我們要求孩子吃完飯後自己整理餐具、擦桌子。可我們時常會發現，有的孩子不會擦桌子、有的孩子不會自己整理餐具。甚至，還有個別孩子吃飯時東張西望，很不專心，與個別家長交流過，説孩子在家還是大人餵飯。可見，我們有些孩子能做的很多事情，全讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一手包辦了。

有的家長可能會認為這沒什麼，孩子大了就會了。其實這種想法是錯誤的。孩子各方面的能力，尤其是自理能力，需要從小培養，孩子天生都是很勤勞的。我們大人經常抱怨，現代的孩子太懶了，什麼也不做，其實，孩子在想做事情的關鍵時期，我們大人都包辦代替了，從小讓孩子潛意識裏認為，大人就應該幫我做一切事情，那麼孩子長大了，不但懶，而且也沒責任心，也不懂得孝敬老人。因為他們認為大人辛辛苦苦的為他做事情，是應該的。而且，孩子的自理能力差，他會在同伴中很不自信，一個沒有自信的人，很難想象在競爭如此激烈的社會，如何與他人競爭。所以，請那些幫孩子做事情的家長放開你們的手，讓孩子做力所能及的事情。比如：可以讓他在家幫着盛飯、收拾碗筷、搬小椅子等。

2、做好春季傳染病的預防

春季是各類傳染病多發的季節，我們平時儘量少帶孩子去人多的公共場所，多帶孩子去大自然感受春天。飲食上也要注意營養的搭配，保證孩子攝入足量的蛋白質、維生素、鈣等，不僅強身健體，春季也是孩子身高增長最快的季節，尤其是五月，大約長10毫米，是一年中增長最快的月份，10月份長的最慢，大約3、3毫米。良好的作息習慣，積極鍛鍊身體等等，都能積極的預防春季傳染病。

3、下午接孩子後，不要在幼兒園逗留時間過長，一是幼兒為了幼兒的安全考慮，二是，有些幼兒在院子里拉尿，極不衞生。

4、關於交費問題

每月的10-25號，去會計室預交下個月的管理費和伙食費，有個別家長繳費不太及時，希望大家積極配合，在規定的時間內按時交費。這個學期的特長費另行通知。

5、4月7號開始實行園外接送，接送時請大家遵守接送時間和接送秩序。如果您確實有事委託別人來接，一定事先給我們來電話，告訴委託人的外貌特徵。

6、論壇交流，希望大家羣策羣力，“眾人拾柴火焰高”，生活中發現好的育兒方法，好的帖子，及時發佈到咱們的論壇上，大家一起共享。這學期，孩子上幼兒園了，我自己帶他，老公工作單位不在這裏，週末才回家，所以，業餘時間去論壇的機會也少了很多。再加上最近服務器升級，網速慢等原因，我很少去了，我博客中也有很多好的帖子，大家有時間也可以到那裏看看。

7、每個週五下午我們把《幼兒用書》發給孩子帶回家，一是便於家長及時掌握這一週的學習內容，二是方便家長和孩子一起復習學過的內容。到週一上學時再帶回來。每個周都這樣安排。

8、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什麼危險的東西或者是吃的東西。

9、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。

10、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

11、當班裏要求孩子從家裏帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

12、請家長教會孩子寫自己的名字。

四、其他事情

1、關於寒假放假問題

有很多家長不理解，幼兒園怎麼也放假，而且還認為放的時間太長了，關於放假問題，我們有必要向大家説明一下:

（1）、《中華人民共和國教師法》第七條第四項規定教師享有 “按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”的權利。同時 “《中華人民共和國教師法》第四十條第三項説明：中國小教師，是指幼兒園、特殊教育機構、普通中國小、成人初等中等教育機構、職業中學以及其他教育機構的教師”。因此幼兒園教師應該享受寒暑假待遇。

（2）、每年中國小放暑假期間，因暑假時間較長，為最大限度的為幼兒、為家長服務，幼兒園放棄了暑假（教工無任何加班費）。但幼兒園作為政府辦省級實驗幼兒園，有義務在全市幼教行業起示範作用。因此，幼兒園只有利用每年的寒假進行集中學習及師資培訓，以不斷提高教師的綜合素質，進而不斷提高幼兒園的保教質量。

（3）、根據《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國勞動法》規定，在寒暑假期間，安排教師上班應算加班，要按有關規定支付200—300%加班費，但幼兒園無這項開支權力。

（4）、幼兒園實行只放寒假、不放暑假的規定，是在80年代末開始執行的，是根據當時國家頒佈的《幼兒園工作規程》規定“幼兒園寒暑假可以參照中國小執行”，並經請示上級領導批准執行的。

（5）、全國各地公辦幼兒園、學校附屬幼兒園大部分都放寒暑假。儘管現在有個別公辦幼兒園嘗試寒假與法定節假日同步，也只是接收部分確實無人照顧的幼兒，教師輪流值班，但要額外加倍收取這部分幼兒的管理費。

2、特長班上課及收費問題

特長班從3月3號開始上課，到7月底結束，一共20課時。上課時間分別是：星期二 水彩畫；星期三 舞蹈 電子琴；星期四 國畫。請家長配合提醒孩子帶好學習用具，如，水彩筆、電子琴書、國畫用具、軟底的鞋子等

如果沒有特殊情況，不再另行報名，就按上學期報的班上課，有些小朋友再重新報名換成別的特色班，如，電子琴，國畫等，會跟不上課，因為他們已經上了一個學期的課了，都有一定的基礎，如指法，握筆姿勢等，新手跟着這些小朋友上課，會感到很吃力，跟不上。

特色班收費標準是這樣的：水彩畫 20元/月，畫紙10元，共110元；舞蹈 20元/月，共100元；電子琴 30元/月，共150元；國畫20元/月，畫紙15元，共115元。具體交費時間另行通知。我們開好三聯單的收據以後，，家長拿着三聯到會計室交費，交完費後，會計留一聯，家長留一聯，交到班級一聯。

3、關於磁化水機。為了讓幼兒喝健康衞生的水，我們幼兒園已經安裝了磁化水器，這是一種高科技產品，能把水中的氧和礦物質最大可能的保留着。為了讓大家對這種水有個更全面的認識，我們家長學校購置了《飲水決定健康》這本書，免費發給大家，大家可以看看，現在我們很多同事家裏也安裝了這種磁化水器，如果大家有按的，可以在班級老師這報名，或者到園長辦公室詳細諮詢。價位有2680元/台，1980元/台，3280元/台。

五、家長的意見和建議

家長可以針對幼兒園的工作，給我們提一些合理化的建議和意見，我們表示衷心的感謝。

我們老師的歷來能夠畢竟有限，有許多不足之處希望家長們諒解，最後，我們三位老師衷心地感謝大家參加這次家長會，希望在今後的工作中，得到家長朋友們更多的支持和理解，在我們共同努力下，讓我們的孩子更好的成長。

家長會發言稿 篇二

尊敬的各位家長：

大家下午好！

首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的家長會工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們説一聲：“謝謝”!。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

作一下自我介紹吧，我叫陳冬秋，擔任學前1、5班的數學教學工作。雖然到黃獅海學校只有短短的3年，但在工作中我已經深知各位家長都對孩子的教育非常重視。今天開家長會的目的主要是讓你們瞭解下孩子這一年在校的表現，也希望你們能進一步配合我們，做好對孩子的以後的教育工作，進一步加強家長和學校之間的聯繫，使我們的工作做得更好，讓孩子學得輕鬆！

我們和在座的各位家長的心願都是一樣的——一切為了孩子。

從教近幾年，對國小數學教學(特別是低年級教學)自認為有比較豐富的教學經驗。但同時我也一直在探索，如何盡我所能，使乾巴巴的數學課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“果珍”，讓孩子樂意學數學，感受到數學的多彩，激起探索的慾望，享受成功喜悦。我非常願意借今天的家長會，和大家共同探討孩子的數學學習問題，駕設起學校與家庭協同教育的橋樑。

下面就數學的一些特點、要求、內容和各位家長需要配合的有關問題，和家長們進行一下交流：

鑑於學前班國小生對什麼都充滿新鮮感、好奇感，注意力不夠集中，持續時間短等特點，我們學前班教材的主要特點有：

第一個特點就是選取了貼近學生生活、生動有趣的素材，構成情景串，引發出一系列的問題，形成問題串，使學生在解決一連串現實的、有趣問題的過程中，融入數學課程。第二個特點以解決問題為基本框架，在解決問題的過程中學習數學，實現解決問題能力與知識、技能的同步發展。第三個特點突出問題意識的培養。讓學生自己發現問題-提出問題-解決問題，培養學生收集和處理數學信息的能力。

下面是需要家長注意和配合的幾個問題：

1、重視學習習慣的培養。

孩子剛上學前班，有許多事情得慢慢學會自己處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具，作為一個好家長會讓孩子逐步學會自己管理自己，培養孩子細心認真準備全學習用品的習慣。

作業格式訓練也是學習習慣培養的一方面。我會在孩子的作業本中寫上規範的數字和正規格式的算式，便於家長們進行有效指導。使孩子逐步養成逢寫必規範的好習慣。

學習習慣的另一方面就是作業的按時完成，一年級沒什麼書面作業，但一些實踐性的活動作業和讀一讀，説一説，算一算的口頭作業還是有的。要注意提醒孩子認真完成好。特別在開學的最初兩個月，我們家長最好每天抽些時間聽孩子説一説，看孩子做做實踐操作，以逐步培養孩子良好的作業習慣。我們班現有xx人，課堂上老師儘量做到面向全體學生，但畢竟班額太大，有時照顧不到，還請家長諒解。我教着兩個班的數學，一共有xx名學生，對於課本上的練習題，不可能也沒時間為每名學生檢查。在這裏希望家長配合老師：根據進度對孩子進行監督、檢查，看看課本中的練習題是否全做和做對，如果出現錯誤請家長朋友監督及時改正。

2、重視孩子計算能力的培養。

口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，並能夠達到熟練計算的程度。由於孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學課練習是不夠的，因此還需要各位家長做有心之人，督促孩子練習口算。

計算的練習方式是多樣的，家長朋友可以通過和孩子玩遊戲的形式幫助孩子熟練掌握。如：玩撲克。學了10以內的加減法，就從撲克牌中選出1—10的牌，然後取兩張和孩子比賽計算加減法，牌全部抽完，看誰的牌多誰就贏。還可以製作計算卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令。或者可以採用書中的形式，同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數學的興趣的。

3、依據生活理解數學，讓孩子在遊戲中成長。

有些數學知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如用小正方體拼拼搭搭，觀察小正方體的分佈，數數一共多少塊，對培養孩子的空間觀念大有益處。又如用一布口袋，內放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，説説摸出來的是什麼，可以不斷加深孩子對形體特徵的認識。

4、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。

有些孩子入學前就已能認一些字，做一些簡單的運算，這樣在上學後老師講這部分內容時，孩子看上去豪不費力就懂了，但事實並不完全如此，有些孩子可能並非建立起有效的學習方法，並非真正適應國小的學習生活，當他們面對新內容，特別是思維含量較高的問題時，孩子就會感到困難，因此常會出現這樣的狀況：家長在家看孩子的計算很熟練，就以為孩子的數學學得很好，但真正考查或解決實際問題時，孩子往往有些不適應。或者説不盡如家長之意。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內容，數學並不僅僅是單純的計算。

同時，歡迎各位家長對我的數學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流多探討，在教學方面我也需要再成長。我的聯繫電話是，孩子多需要的時間長，請諒解。

家長會總結髮言稿 篇三

各位家長：

下午好！

歡迎你們來參加今天下午的會議。

此時此刻，能坐在教室裏參加家長會的各位，一定是非常關心你的孩子，能理解和支持我們工作的有識之士。對大家的到來，我表示衷心的感謝。

孩子是祖國的未來，家庭的希望。對他們的教育自然是全社會關注的焦點。雖然學校是教育的重要基地，教師對學生負有不可推卸的教育責任，但是，父母是孩子的第一任老師，對子女的教育更是父母永遠的課題。孩子的成功是父母最大的驕傲，子女的誤入歧途是父母心中最大的傷痛。有一句話説的好，與其把財富留給孩子，還不如把孩子培養成財富。

人常説，有德無才是廢品，有才無德是危險品，只有德才兼備才是正品。所以學生的思想教育更應是我們關注的重要內容。現代社會，由於獨生子女的大量出現，家長對孩子的過分溺愛，養成了現在孩子生活自理能力差，心裏承受能力弱，不能吃苦，不懂感恩，以自我為中心，只要關心，自尊，不講責任，不計後果的普遍思想意識。他們不去思考，能坐在寬敞明亮的教室讀書，夏有涼風，冬有暖氣，手捧免費的教科書，吃着免費的營養餐，這是國家的恩惠；穿着漂亮的衣服，品嚐着鮮美的食品，這是父母濃濃的關愛。滴水之恩當湧泉相報，這是做人之本。國小生，良好的品德，優異的`學習成績才是對祖國和父母的報答。試問一下，一個現在就不能按時完成作業，成績一塌糊塗的學生，將來如何完成工作中的每一項任務。現在就由於惹是生非被迫家長不得不在校門口接送的學生，長大之後如何讓父母放心。

思想是行動的指南，沒有做不到，只有想不到。現在不能按時完成作業，成績滯後的學生，大多是思想認識不明確，沒有上進心的孩子。而且長此以往，他自己習慣了落後，安於落後，家長也顯得無可奈何，自甘放棄，這就有了班級裏讓人頭疼的一些孩子。從不完成家庭作業，並且門門課都這樣。家長管這麼一個孩子都無計可施，老師要管一百多個孩子更是有心無力。我不得不自我安慰：我是當一天和尚撞一天鐘罷了，今日做你的老師，我盡力而為。可是，作為父母，孩子是就是你一生的牽掛，你今日欠下的教育債務，也許今生今世也無法還清。孩子沒有一個好的工作，好的前途，甚至走上犯罪道路的時候，恐怕追悔莫及。

各位家長，關於孩子教育的重要性，相信在坐的各位都心知肚明。只是我們都做到了嗎？孩子每天的家庭作業你能堅持批字嗎？每一次的單元測試，你都幫助分析了嗎？孩子的交友你瞭解幾個，他們可靠嗎？他們在一起做些什麼？這一切的一切，我們瞭解多少？孩子慢慢長大，他們需要的不只是吃飽穿暖，更需要家長注意他們的思想，他們的行動。唯有這樣，才能保證他們健康成長。

如果孩子懂事了，知道學習的重要性，願為自己的前途負責，他們自然就會千方百計的去學習。上課沒聽懂，下課可以問老師，問同學，今天的作業絕不拖到明天。一次成績失利，絕不可能長期落後。唯有學生自覺自願刻苦努力，再加上家長的檢查督促，老師的幫助指導，才能培養出一名合格的國小畢業生。通過長期的教學工作，我也發現，每一名優秀的學生背後，自然有一名默默奉獻的家長，有一個良好的家庭教育壞境。父母是孩子做人的榜樣嘛。

希望我們家校配合，共同為孩子的健康成長出謀劃策。塑造一個優秀的學生，還你一個引以自豪的孩子，希望我們一起努力。