教師民主生活會發言稿【精品多篇】

教師民主生活會發言稿 篇一

本學期，在校領導和各位同事的指導和幫忙下，我時時刻刻嚴格要求自我，工作踏實認真，敬業。加強了理論與業務知識相結合的學習，把教育教學任務作為學校的重中之重，抓教學常規，落實教學之中，使本人的教育教學水平和業務潛力得到了提高。

本站…一、本學期的主要工作：

1、加強學習提高素質。勤學習、勤動腦、勤動手，理論聯繫實際，學以致用，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學習的自覺性，努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面。在工作中，為更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。

2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中嚴格要求自我，永葆共產黨員的先進性。樹立強烈的自覺意識和職責意識，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發點和落腳點，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，這天能辦的事不拖到明天。

4、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學各項工作。用心同前輩老師交流，參加學校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學習老教師熟練的教學經驗和教學方法。對自我在教學中存在的不足及時改善和創新。

5、把全心全意為學生服務放在首位，為實現自我價值不斷努力，始終持續共產黨員的先進性，在精鑽業務上狠下功夫，以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，一流的業績做一名讓學生、社會、家長滿意的教師。

二、個人存在的主要問題

1、是理論學習深入程度不夠。回顧自我的日常學習，從表面看自我對學習還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在於，對政治理論和工作實踐的強有力指導作用認識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認識理論學習的重要性和必要性。

2、是自我要求不夠嚴格。未能經常以一名黨員幹部的高標準要求自我，思想上常常滿足於做到一般羣眾的要求，缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄。

3、是探索創新意識有欠缺。由於自我擔任教導處工作時間不長，在解決一些疑難問題或新出現的問題上點子不夠，方法不新，思路不活。其原因主要在於

存在着求穩怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開拓進取的魄力。

4、服務意識有待加強。工作中習慣於單純從分管的角度思考問題，較少從教師角度思考問題，對教師的工作期望值過高，提要求相對較多，對教師關心相對較少；有時心浮氣躁，急於求成，對教師的態度有時過於情緒化。

三、今後努力方向

1、堅持以人為本，真正落實科學發展觀的核心資料。一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐。二是增強服務意識。多深入到教師中、學生中、教研組中，瞭解教師教育教學中的問題、困惑，瞭解學生學習中的需求。多與家長溝通、交流，瞭解家長對教師教學的意見和推薦，及時的、有針對性的解決教師教學、學生學習中的問題，以提高成績。三是轉變工作作風。合理安排好各項工作，在做好繁雜的事物性工作的同時，靜下心、沉下身子鑽研業務，為學校的發展做出最大貢獻。四是樹立科學的理念，做領導藝術的表率。做為教導主任我必須在今後的工作中把幹事創業的熱情同校班子成員有機地結合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中遇事多商量，發揮好羣眾的智慧和力量。

2、不斷更新知識結構，努力實現知識潛力上的高水平。不斷加強對素質教育、新課程改革等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”作為提升業務素質的第一要務，加強個人學習，做一個樂於讀書的人，使自我的理念與時俱進，思想與時代合拍。作一名“學習型”領導。充分樹立“以學生髮展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學案導學”、“學法指導和學習習慣培養”的新思路、新方法，力求使我校的教學質量在“規範”的基礎上持續持續發展、科學發展。

3、發揚與時俱進精神，努力實現工作創新上的高標準。深入調研學校工作，虛心向先進單位、學校領導和廣大老師學習，不斷更新自我的思維方式，多角度、多層次地思考問題，進行多方論證，大膽實驗，力求使我校的教學質量在創新上有較大的突破。

4、大力增強服務意識，努力實現學校管理上的高質量。用心改善工作作風，真正做到以身作則、率先垂範、嚴於律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負責，勇於承擔職責，全面做好教育教學工作。

雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今後自我的工作更加突出，真誠期望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認真改正。

教師民主生活會發言稿 篇二

按照這次民主生活會的要求，現將本人思想作風建設、學習和工作作風方面存在的問題以及今後發奮的方向作以彙報，請批評指正。

一、個人自查：

思想方面：用社會榮辱觀來衡量自己的一切行動，有較強的工作事業心和職責感，有較為強烈的羣眾意識、服務意識和大局意識，不斷加強黨性修養，始終嚴格要求自己，堅持勤儉節約，廉潔從政；不、損公肥私。

學習方面：認真負責，敬業奉獻。一是發奮抓好政治理論學習，透過自身學習和論學習活動，提高自己的政治理論水平和政治思想素質。二是經常進行自我批評；透過批評與自我批評理，促進工作，化解矛盾，解決問題。三是支持學校的行政工作，營造了良好的工作氛圍；主動思考學校工作，用心出謀劃策；透過加強黨風黨紀教育，發揮黨員的先鋒模範作用，發揮支部戰鬥堡壘作用，促進各項工作的順利開展。

工作方面：工作上真抓實幹、務求實效，以較強的工作職責感和緊迫感，使各項工作經得住實踐的檢驗、羣眾的檢驗和歷史的檢驗。但是，客觀上還存在許多問題和不足，如工作中不夠精細化，工作潛質不夠強。

二、個人存在的問題及原因剖析

我本人已經認識到的自己存在的突出問題主要有以下幾個方面：

1、學習勁頭不足，理論水平不夠雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不透。有時只是急用什麼就學什麼，滿足於一知半解，具體的理論知識沒過多鑽研。

2、開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的幹勁和勇氣，工作標準上有時不夠嚴格。有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於能應付過得去、差不多。

3、由於經驗還不足，工作的水平還不高。缺乏對工作的深入研究，工作中帶有主觀性、片面性和盲目性。

三、今後發奮方向及整改措施

1、加強黨性鍛鍊，堅持用科學發展觀武裝頭腦，增強走科學發展道路的堅定性，提高推動科學發展的潛質，不斷研究新狀況，解決新問題，使思想和實際相結合，使主觀和客觀相貼合，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創新，生活上更加嚴謹。

2、不斷創新工作方法，轉變工作作風，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，堅持實事求是，一切從實際出發的思想路線，堅持真務實的精神，兢兢業業做好各項工作，樹立強烈的時刻觀念、效率觀念。

3、以身作則，嚴格要求。始終持續與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利、不圖虛名，全心全意為人民服務。

教師民主生活會發言稿 篇三

黨員民主生活會，是認真貫徹和落實科學發展觀精神的會議，也是一次自我檢驗和錘鍊的活動。按照要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結經驗，結合工作實際，現將近半年來各方面的情況向領導和同志們作一個彙報：

一、學習、工作方面

1、抓學習，提高綜合能力

在工作中，我注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習科學發展觀精神，在大事大非問題上，立場堅定。還根據工作需要和自己實際，堅持讀一些教學方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業務素質和教學水平。

2、抓工作作風，提高工作效率

在教學工作中，始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的熱情和工作責任感做好本職工作。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦幹的精神，增強對教書育人工作的主動性，創造性，各項工作高標準、嚴要求，增強責任感，自己不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進。

二、個人存在的問題和不足

一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員，自身的學習抓不緊。

二是學習的自覺性不高，學習的內容不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的着與本職工作有關的內容，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。

三是在工作中自我要求不嚴格。隨着工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。降低了對自己的要求和標準。滿足於過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

三、努力方向

1、加強學習提高素質。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯繫實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。

2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發點和落腳點，少説空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。

4、把全心全意為學生服務放在首位，為實現自我價值不斷努力，始終保持共產黨員的先進性，在精鑽業務上狠下功夫，以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，一流的業績做一名讓學生、社會、家長滿意的教師。

教師民主生活會發言稿 篇四

按照會議要求，圍繞改善工作作風、密切聯繫羣眾、落實八項規定主題，結合自身工作生活實際，認真查擺問題，自我剖析如下：

一、自身建設狀況

前一階段我結合工作實際，系統學習了十八精神以及八項規定，提高了自身綜合素質，主要體此刻以下幾方面。

一是在學習方面。用心參加縣委中心組、全盟縣處級幹部培訓班等各類學習活動，認真學習了十八大報告以及中央關於改善工作作風、密切聯繫羣眾八項規定，自身理念素養得到提升。

二是在工作方面。認真履行崗位職責，透過深入調研、召開協調會、現場辦公等形式，集中解決全縣經濟社會發展中遇到的突出問題，盡職盡責抓好全縣經濟社會發展。

三是在黨風廉政建設方面。以黨員標準嚴格要求自己，認真落實黨風廉政建設職責制。對身邊工作人員嚴格要求，自覺理解監督，沒有出現違規問題。嚴格管理家庭及身邊人員，堅持原則，不為親屬謀私利、亂辦事，自覺維護黨政機關的公正廉潔形象。

四是在黨性修養方面。全力維護縣委的權威，不折不扣地執行縣委各項決定。自覺理解縣人大、政協監督，虛心理解各方面意見和推薦。樹立大局意識，發奮維護政府班子團結，做到以誠相處。

五是在作風建設方面。工作中真抓實幹，説實話，辦實事，力戒擺花架子，作表面文章，搞形象工程。經常深入基層調研，掌握第一手資料，為科學決策、妥善解決各類問題奠定了堅實基礎。

二、存在的問題

一是理論學習不深入。有時只顧忙於一些具體工作及事務，忽視了主動學習，存在“以會代學、以幹代學”的思想傾向。

二是工作擺佈不均衡。深入鄉鎮調研不多，與鄉鎮領導、業務人員和基層羣眾溝通較少，幫忙鄉鎮解決的問題和困難不多。相對來説與部門溝通較多，指導部門工作較多。

三是工作方法有待改善。在工作更多的注重感情和自覺，持續一團和氣為上，影響了工作的深入推進。

三、發奮方向

一是加強理論學習。正確處理好學習與工作的關聯，潛心研究探討縣域經濟科學發展規律，運用科學發展觀去分析問題、解決問題、推動發展。根據自身工作崗位和工作環境，圍繞亟待解決問題，有的放矢地搞好學習，堅持用先進理論指導實踐，用實踐昇華理論，最大程度地學以致用，發奮提高思想政治素質、業務水平和依法辦事潛質。

二是注重調查研究。堅持深入基層、深入一線，察實情、謀實策、辦實事，深化縣情認識，準確把握規律，科學運用規律，發奮做到與時俱進。深入基層調研堅持輕車簡從，嚴格接待用餐標準，少聽彙報，多深入實地，發奮掌握基層實際狀況，促進科學決策。

三是堅持求真務實。在工作中，將更多、廣泛地聽取各個層面的意見，充分發揚民主。重視發揮政府班子成員和基層幹部的用心性、創造性，支持大家放手、放膽工作，發揮羣眾智慧。堅持求真務實，精簡會議和文件，竭盡所能為羣眾解決普遍存在的熱點和難點問題，切實做到重實際、説實話、辦實事、求實效，推動縣域經濟健康快速發展。

四是強化廉潔自律。認真執行黨員領導幹部廉潔自律各項規定，以清醒的頭腦，清晰的思路，清廉的作風嚴格要求自己，時刻抗得住誘惑，管得住小節，經得起考驗，教育下屬廉潔從政，管好親屬遵紀守法。

在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，按照八項規定要求，發奮做到自警自勉、愛崗敬業、嚴於律己、遵紀守法。期望各位領導和同志們能夠監督我，發現問題及時對我批評指正，以便我在今後的工作中加以改善。

教師民主生活會發言稿 篇五

一、紮實做好體育常規工作精心制定學校體育常規管理辦法，將課間操、課外活動、眼睛保健操溶為體育常規，積極響應國家“體育活動每天一小時”的號召，然幾度調整，課外活動仍不能如願，實為心中憾事。

二、精心籌備，確保春季運動會訓練工作為確保春季運動會訓練工作進行，特制定了詳細的工作方案和訓練計劃，力爭在今年的運動會上取得成績。

三、個人存在的突出問題及原因

1、科研意識不足，科研能力不足。

主要原因認為科研務虛的太多，實際應用不多，甚至根本用不上。即使做研究也停留在表層，未能跟好的深入下去。造成教學水平只能徘徊不前，很難再有提升的空間。

2、安於現狀，進取心不強主要原因認為自己起點低，沒有更高的目標追求，認為年齡偏大，能力也跟不上，滿足於維持常態，沒有太大的壓力，也就沒有了進取的動力。

3、工作作風不紮實，服務意識不到位主要原因沒有意識到領導就是責任，就是服務，就是公僕；深入基層不夠，未能及時瞭解教師的思想動態，服務水平不高，主觀意識多。

4、大局意識不夠主要原因民本思想比較重，往往考慮問題只站在本部門的角度，缺乏全局觀。

四、今後的努力方向和整改措施必須進一步加強學習，解放思想，探討更加適合我校特色的體育課程教學模式；努力提高科研水平，以科研促教學，不斷提升教學質量；轉變工作作風，增強服務能力，要牢固樹立宗旨意識，把師生員工的呼聲作為第一信號，把師生員工的需要作為第一選擇，把師生員工滿意作為第一標準；把察實情、講實話、鼓實勁、出實招、辦實事、求實效最為工作追求和導向，切實提高服務水平；提升大局觀，增強前瞻性，用全面、辯證、發展的觀點分析問題、分析形勢，把好事做好，實事做實，真正體現部門發展上水平，師生員工得實惠。