中學家校交流會發言稿（共2篇）

第1篇：中學家校交流會發言稿

中學家校交流會發言稿

在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞着主題講話的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的中學家校交流會發言稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

家長們：

大家好！

這學期學習即將劃上句號的時候，我們與各位家長又匯聚在這裏，召開這次特別的家長會。因為我們的孩子進入特殊時期——6月份要應對會考，現在距離會考12天的時間，我們的這一個寒假佔去30約1/4。30天時間的分量不輕，這30天需要我們的孩子科學、合理利用。為此我們組織今天的家長會，就孩子的寒假學習生活安排做交流、探討。

一、學校對孩子假期的學習要求。

1、要做好思想、心理準備，這一個假期要為會考備戰。對於畢業班的孩子們，要想在20xx的會考中取得優異成績，步入理想高中，這肯定是一個特殊的寒假，首先要學會放棄，即放棄與學習無關的一切活動，如旅遊、新春佳節的朋友聚會，放棄電視連續劇、放棄玩遊戲。

有人説：放棄本身是一種獲得，我們要教育引導孩子放棄與學業無關的事，全力以赴去夯實我們的文化基礎知識。同時要學會付出，付出自己艱辛的勞動，付出比別人多一倍的努力，這樣，挑戰會考就多一份實力。

2、要制定學習計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學科。

比如：每天學習時間最少保持在7—8小時；學習時間最好固定在：上午8：30—11：30，下午2：30—5：30；晚上7：30—9：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車；制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過後任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的複習科目。

晚上學習的最後一個小時建議把安排設置為機動，目的`是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。每天至少進行三科的複習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或後補作業。記住，完成作業不是目的，根據作業查漏補缺，或翻書再複習一下薄弱環節才是根本。有自己解決不了的問題，千萬不要鑽“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學！

寒假中，要認真、客觀地對期末考試進行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，還是學習態度不端正，或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學習中要多攻“瘸腿科目”，對薄弱環節進行加強分析，看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎知識，避免會考時“瘸腿科目”拉分。

3、是有計劃地梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構。

成績落後生要靜下心來，加強概念、單詞和公式的記憶，將八年級九年級教材上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯繫，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進行鞏固。再次，把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在會考後期複習用。

4、收集、整理和反覆看做過的錯題，選擇會考真題及時訓練。

寒假期間，要有針對性地進行知識複習，儘量多做歷年會考真題。在做完一套真題試卷後，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可瞭解會考命題範圍、題目深淺以及相關題型。同時，還要把做錯的題記錄在錯題集裏，或用紅筆做上記號，便於下一次複習。比如，英語若是客觀題丟分，要認真研究該題失分的原因，數學或其它科目也可以用此方法進行復習，在複習的過程中，遇到無法解決的問題，可以彙總在一起，記在事先準備的小冊子上，開學後請教老師，也可電話問老師。

二、家長做好監管工作的幾點建議：

1、根據期末考試成績，家長要和孩子做一次民主、平等、和諧的交流與溝通，再一次明確升學的目標——即考哪所學校，分數檔預估是多少。目前自己存在多大差距，讓孩子有心理、思想準備，進而以積極的心態來做好假期學習安排。

2、幫助孩子制定切實可行的假期學習生活計劃，計劃中學習為第一要務，同時計劃出體育運動時間，因為越是緊張的學習越需要適量的運動，張弛有序，才能實現孩子的高效學習。做好的計劃張貼上牆，成為孩子假期學習生活指南。

3、督促、監管孩子按計劃行事，高效率、高質量完成寒假作業及複習任務，做好檢查工作，有條件的要批閲試卷，並做好分析、補錯工作。孩子走近會考，我們的肩上多了一份壓力。現在，監管孩子的接力棒傳在您手裏，監管的責任落在身上。我們希望各位家長再忙也要騰出時間來，管理好孩子的這一個假期，因為孩子走好會考這一步很重要。

4、建議每天學習時間6—8小時，按上午、下午、晚上三個時段安排，電視要有目標的看，如新聞、體育頻道等，遠離連續劇。背誦、演練習題、寫作因孩子實際情況安排時段，閲讀放在睡前一小時進行，內容、量必須明確。家長任務是每天要檢查學習任務完成情況，認真負責，態度積極，特別是開頭一週的計劃要落在實處。

5、監管孩子飲食起居要規律，絕對不得睡懶覺滋養惰性。這對孩子假期學習、生活很重要，對孩子一生的成長很重要。良好的生活習慣決定着良好的學習習慣乃至今後的工作習慣，我們希望孩子將來承擔社會責任，承擔家庭責任，首先要培養孩子對自己負責任。（着名教育家劉家田教授講“價值關懷與青少年成長”，談到“孩子在骨骼發育的時候產生的意識、培養出的習慣是骨子裏的”，培養孩子積極的生活態度、良好的生活習慣不單是應對眼下的會考，更在於對孩子終身發展發展。）在孩子應對會考前這一特殊假期，要孩子有緊迫感、使命感，藉此契機打造孩子良好的習慣。所以，假期學習要向在學校那樣，把時間分成45分或1小時為1節課，靜下心來，專注投入，提高學習效率。（我們平時倡導：學——專心致志，玩——痛痛快快，每一時間利用都有價值）。在別人休息的時候我們的孩子在發奮努力，學業有突破，能跨越，6月會考一定會旗開得勝。

6、對於孩子寒假生活，我們提出的主題是：平安、文明、健康、充實。希望家長要給孩子營造這樣一個和諧的家庭氛圍，關注孩子的生活安全，無論居家，還是出行，學習還是運動，擁有安全防範意識，遠離不安全因素。關注孩子的文明禮儀，無論待人接物，還是鄰里相處，與父母相處，文明禮儀裝心中。關注孩子的健康快樂，飲食起居規律，學會自我調節放鬆，在應對會考緊張的學習中尋找的快樂。關注引導孩子的精力投放，讓孩子會考之後回過頭來看，感受到這一個假期過的最充實、最有價值。

第2篇：

2018年秋家校溝通交流會發言稿

尊敬的各位家長、親愛的老師、同學們：

上午好！在這金秋送爽，碩果飄香的豐收季節，我們迎來了本學年新學期的第一次家長會。在此，我代表華龍學校全體師生對家長朋友們的光臨表示熱烈的歡迎！

今天我們召開這次家長會主要有兩個目的：一是就我們學校現在的一些管理和做法給家長做一個詳細的彙報與解釋，以便進行溝通交流，解除誤會，達成共識；二是讓家長們進一步瞭解孩子們新學期的行為習慣和學習狀況。

首先家長們一定要清楚自己為什麼要把孩子送到華龍學校。不就是因為華龍學校有嚴格的管理制度、充足的學習時間、良好的學習氛圍、上乘的教學質量嗎？但這些成績的取得可都是我們的老師不厭其煩、苦口婆心、嚴慈相濟、批評加鼓勵、一點一滴的磨出來的，嚴格要求逼出來的！家長朋友們，你們捫心想一想：自己的孩子過星期回到家抱個手機玩的廢寢忘食而不去寫作業，你們只會牢騷抱怨卻無可奈何，而我們的一個老師面對幾十名、上百名秉性各異的學生，要求他們一個個遵規守紀，認真完成作業，克服各種各樣的毛病，學會做人的道理，養成良好的學習習慣，靠的是什麼？靠的是夜以繼日的辛勤付出，靠的是朝夕相處的耐心陪伴，靠的是無微不至的嚴格要求，靠的是兢兢業業、任勞任怨的奉獻精神！家長們再想一想：孩子回家過星期天時，你們都真正關心了孩子的什麼？在學校，我們關心了學生的生活，均衡搭配孩子的營養，強迫他們按時作息，在此基礎上我們更注重培養孩子的學習。而我們有很多的家長就只擔心孩子在學校過得委屈、吃的不好，一過星期天，就大魚大肉改善生活，學生返校，偷偷把零食塞了一皮箱，致使學生到校兩天胃還發脹，甚至上吐下瀉，精神不振，上不好課，直接影響力學生的學習。我們在校對學生12天的努力管教，卻被你們僅僅兩天的嬌慣和縱容毀的蕩然無存！這就是我們常説的12+2等於0。所以，總是溺愛孩子的家長們一定要知道：大多數孩子的成績都是老師逼出來的，而很多壞習慣都是我們家長慣出來的。

其次我們還要家長們清楚：華龍學校是一所民辦學校，我們聘任的老師都是憑能力吃飯，用成績領工資，靠勤奮拼搏立足發展，沒有一位老師是昧着良心應付差事，得過且過，因為這樣的老師在華龍無法生存！我們學校是自主招生，家長把孩子送進華龍也是自願。你們對華龍學校的選擇就是對華龍的信任，信任華龍學校就要支持配合學校的規定，尊重學校的制度。作為家長，我們不能只關心孩子的分數，漠視學校的請假制度，不關注孩子的學習時間，因為時間就是成績。前幾周我校就有這樣一個案例：一位女生的姐姐結婚，因為要參加姐姐的婚禮，前一天晚上就把妹妹從學校接回家裏，直到第二天晚上也沒返校，還要讓班主任打電話催着家長送孩子到校學習。大家想一想，就算姐姐的婚禮妹妹必須參加是家裏的傳統習慣，如果婚禮當天早上放學後把學生接走，下午婚宴結束後早點把孩子送來，最起碼少耽誤六七節課。這就是明顯不配合學校管理，不在乎學生的學習時間，那麼學生的成績上不去又是誰之過呢？當然我們學校的管理還有很多不足之處，各方面的工作都有待進一步完善，但我們一直都在闊步前進、蒸蒸日上。所以，我也希望替孩子選擇了華龍的家長們要認清事實、明辨是非，會用一分為二的觀點評價學校，千萬不要以偏概全，不能因為事情的一點不遂己願，就把學校的一切全盤否定。聽説八年級一學生的母親上週星期天在趙堤的一家裁縫店大發牢騷，把華龍學校説的一無是處，我想這位家長也真的是大言不慚，如果學校各方面都最差，不盡人意，不合你的口味，那麼你還要掏着學費把孩子送進華龍圖的是什麼呢？説話辦事都不要太偏激，我們的目的都是為了培養孩子！

最後，我想與家長們就建立班級微信羣的事情解釋一下。學校要求每個班主任建立一個班級微信羣，主要是便於向家長或學生及時傳遞學校的一些重要信息，可是現在的一些班羣卻成了家長評頭論足的載體、散發廣告的平台，使老師成了家長與學生的傳話筒，讓老師成了學生的保姆，一些雞毛蒜皮的事情（讓班主任叮囑孩子添衣吃藥、噓寒問暖、探病問傷等等）家長都要通過微信羣讓班主任解決，造成班主任應接不暇，嚴重干擾了老師的教育教學工作，甚至成了班主任的負擔。家長們要知道：我校的班主任老師最少的一週是30節課，平均每天5節課，多者一週達到34節課，加上備課、批改作業、自習課到教室查看、吃飯時去餐廳值班、飯後再到教室看管、處理班級問題、晚上學生就寢室還要到寢室值班檢查等，每天基本上都是5點多起牀一直到晚上10點鐘睡下連軸轉，也只有在屬於自己在吃飯、睡覺的時間才能打開手機看看，哪有抱着手機刷微信的機會？所以請家長理解：如果沒有特別重要的事情不要再給班主任發微信或打電話，好讓班主任全身心把更多的時間和精力投入到他的教學工作中和我們孩子的學習上。

今天的家長會我是代表學校及老師與家長朋友們進行了坦誠的溝通與交流，多有不當之處，還請大家多多包涵。同時，我真切地希望通過這次家校溝通交流會，家長們能夠更加深刻地認識華龍，一如既往地關注華龍，進一步密切配合華龍。

謝謝大家！