開展中華經典誦讀比賽主持詞
- 會議主持詞
- 關注:2.14W次
中華經典詩文是中華璀璨奪目的一顆明珠,其內容博大精深,意藴簡煉綿長。近年來,經典的教育價值受到人們的廣泛關注,人們認識到經典作為民族精神的源頭、人類文化的瑰寶,記錄着民族基因中的最高智慧,承載着聖賢偉大思想的光輝,認識到誦讀經典作品,對改善當前人文精神教育的缺失有着積極意義。這裏給大家分享一些關於開展中華經典誦讀比賽主持詞,供大家參考。
開展中華經典誦讀比賽主持詞1
一、開始語:
男尊敬的各位領導、各位老師,
女親愛的同學們
合大家上午好!
男今天,我們歡聚一堂,慶祝六一國際兒童節,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
女今天,我們登上這多彩的舞台,誦讀中華經典,聆聽古詩書韻,展示激情風采。
男詩的語言,典藏着五千年悠久的歷史文化 詩的聲音,演繹着不朽的歷史的風骨
女誦讀經典,我們追尋萬里河山的廣闊
對話聖賢,我們感受千年文字的積澱
男女合與經典為友,以聖賢為師,永明國小中華經典詩文誦讀活動現在開—始。
1.女首先請欣賞1年級1班為我們表演的詩歌誦讀
2.男五千年的華夏文明,異彩紛呈的唐詩宋詞,浸潤着我們的心田,盪滌着我們的靈魂。
請欣賞1年級2班詩歌表演《春曉》3.讓我們學詩,用詩,賞詩,寫詩,讓經典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈,讓我們生活有詩意,心中有詩情。
請欣賞2年級1班的詩歌連誦《快樂的節日》4.讓我們一起來聆聽先輩的教導,為自己創造一個快樂的人生。
請欣賞2年級2班為我們帶來的表演。5.一個人可以有很多知識,有很多財富,但是如果不懂得做人的道理,他最終不會獲得成功和幸福。
翻開先輩留下的經典吧,讓我們從中汲取有益於我們成長的精華。請欣賞3年級1班為我們誦讀的《三字經》6.從小事做起,從現在做起,從一點一滴做起,從一言一行做起,永遠保留中華民族的傳統美德:學會寬容、學會尊重、學會感恩、學會分享……請欣賞3年級2班為我們誦讀的《弟子規》
7.古詩中的春夏秋冬,猶如一個五彩繽紛的世界,是中華文明的積澱,更是陪伴我們一生的財富。
請欣賞4年級1班為我們帶來的詩歌表演《詠春》8.讓我們在飽含深情的誦讀中去追尋先人的足跡,讓我們通過豐富的文字去感受祖國的歷史與文化吧。
請欣賞4年級2班詩歌朗誦《少年中國説》9.我們“像太陽初升,光芒萬丈。
”我們是炎黃的子孫,我們是中華的少年”請欣賞5年級1班充滿激情的詩朗誦《中華少年》10.飛上太空,是我們每個有志少年的夢想。
凝月遐想,賞月聽風,寄月思鄉,望月勵志。請欣賞5年級2班美文詩歌表演《追月》11.我是中國人——我沸騰的血液,長城是我揚起的手臂,泰山是我站立的腳跟。
請欣賞6年級1班詩歌朗誦《我驕傲,我是中國人》12.我們的祖國,歷史悠久,文化深厚。
先民與聖賢在這塊肥沃的土地上生息、勞動和創造,為我們留下了豐富而瑰麗的物質文化遺產。請欣賞6年級2班集體朗誦,《常懷一顆感恩的心》三、結束語
男金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經典。
女金色的童年,如夢如幻,校園內外我們誦讀中華經典。
男中華經典的千年音韻,彷彿還在我們耳邊迴響。 中華經典的萬世情懷,似乎還在我們心頭盪漾。
女吟誦經典,讓民族的精神在我們血脈中流淌 吟誦經典,讓華夏文化撐起我們人格的脊樑
男願中華詩文藝術之花永遠芬芳
女願五千年文化的血脈永久傳承
男女合讓我們把詩歌誦讀融入到每一天,展翅高歌,飛向未來。
男女合永明國小“中華經典詩文誦讀”活動到此結束。明年六一再——見!
開展中華經典誦讀比賽主持詞2
女:尊敬的各位領導、各位老師,
男:親愛的同學們,
合:大家下午好!
女:中華文化源遠流長
男:中華詩文浩浩湯湯
女:我們在這漢字織就的錦繡中穿行
男:我們在這聲韻匯成的河川地徜徉
女:這裏有浪漫灑脱的李白
男:這裏有憂國憂民的杜甫
女:這裏有江南的鐘靈毓秀
男:這裏有塞北的廣袤蒼涼
女:這裏有牧童村娃的天真爛漫
男:這裏有憫農詩人的諄諄教誨
女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底藴深厚的民族文化。
源遠流長的經典詩文,是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
男:它就如夏日的繁星,閃爍着奪目的光彩;
它又如春日的百花,散發着馥fù鬱的芳香。
女:詩的語言,典藏着五千年悠久的歷史文化
詩的聲音,演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘
男:誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊
對話聖賢,我們感受千年文字的力量
女:上下五千年縱橫九萬里
男:巍巍大中華浩浩民族風
男:泌陽中學“感悟千年經典 傳承華夏文明”中華經典詩文誦讀比賽現在開始
男:首先有請教務處趙主任致詞。謝謝!
女:下面向大家介紹擔任本次比賽的評委老師
男:他們是:~~~老師:
女:記分員是幾位學生會幹部 ,讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝。
男:為了保證比賽的公平、公正,評委將在前三位選手朗誦結束後進行打分,其他選手將間隔公佈成績。女:本次詩歌朗誦比賽的評分標準已經下發到各班級,在此不再宣讀。
男:本次比賽順序不分年級組進行,但最終比賽結果將分年級組評獎。
男:白雲一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數讀者為之傾倒的《春江花月夜》,今天就讓我們共同來聆聽,有請1號選手。
男:下面有請2號選手,他朗誦的作品是《虞美人》
女:3號《歸園田居》
男:4號《蜀道難》
女:古往今來的英雄數不勝數,我們暫且把目光停留在三國這個亂世,跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌?赤壁懷古》中三國的風雲變幻,領略周瑜的雄姿英發。有請5號選手。
男:6號《少年中國説》
女:7號《將qiang進酒》
男:8號《月下獨酌》
男:下面有請9號選手帶來的《夢遊天姥吟留別》。
女:我們的古詩文,形式多樣,內容豐富。特別是李白的一首抒發感情的詩文,猶如聲聲春雷,震撼着我們的心靈。下面有請10號選手 《將進酒》
男:“但願人長久,千里共嬋娟”,蘇軾的一曲《水調歌頭》,承載着世間訴不盡的豪情和思念。11號《水調歌頭? 明月幾時有》
開展中華經典誦讀比賽主持詞3
男:尊敬的各位領導、各位老師!
女:親愛的同學們!
合:大家上(下)午好!
甲:伴隨着冬日的暖陽,我們迎來了~~國小“中華經典詩文”誦讀演講比賽的開幕,首先、請允許我代表~~國小的老師和同學們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!
甲:經典浸潤童年。
乙:智慧點亮人生。
甲:經典與我們同行,經典我們每天誦讀。
乙:經典與我們同在,經典是我們人生的指南。
甲:經典誦讀,讓傳統文化的種子撒播在我們的心裏,生長在我們人生的路上,讓我們一生受用。
乙:今天在這裏,我們誦讀經典美文,傳承華夏文明。
甲:今天在這裏,讓我們登上這多彩的舞台,共讀經典,聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在比賽中取得優異的成績,同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
甲:下面我宣佈~~國小“中華經典詩文”誦讀演講比賽
合:現在開始。
1.我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田;
我是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇。有請六年級端言言、樑雪兵、樑家會等八位同學為我們朗誦《中華少年》2.你是蠟燭,燃燒自己照亮別人;
你是一顆永不生鏽的螺絲釘,你的精神時刻鼓舞着我們。請聽由五年級端孟強、端夢瑩、樑佳依等八位同學表演詩朗誦《讚頌園丁》。有請3.我的祖國、高山巍峨;
我的祖國、地大物博,我們的祖國不僅有燦爛的文學精華,還有着悠久的歷史文化!下面請欣賞集體配樂詩朗誦《我的祖國》。表演者四年級胡雪瑩、毛璐熠、端康利等十七名同學。4.接下來請大家欣賞集體誦讀《太陽是大家的》有請三年級的劉藝娟等十三位同學。
5.看到哥哥姐姐們這麼精彩的表演,低年級的小朋友也迫不及待、躍躍欲試了,有請二年級毛凱旋、雷磊張詩彤表演《小小的我》。
6.我們是祖國的未來,我們是祖國的花朵,我們要像小樹一樣快樂成長,下面有請一一班梁家輝小朋友為大家表演詩朗誦《小樹謠》
7.我驕傲,我是中國人,我自豪,因為我有一個美麗的祖國,有請一二班小朋友樑家豪朗誦《美麗的祖國》
8.接下來繼續欣賞個人朗誦,有請一一班的丁妙妙為大家朗誦《星星和花》
9.俗話説:一年之計在於春,正是有了春天的播種,才能收穫着秋天的碩果,讓我們一起聽聽秋的聲音吧,請欣賞三年級劉藝娟等十三位同學為大家表演《聽聽,秋的聲音》,有請
10.象翩翩歸來的燕子,在追尋昔日的春光;
象茁壯成長的小樹,在追尋雨露和陽光。請欣賞四年級端思蕊、曾浩翔表演的詩朗誦《延安,我把你追尋》,有請11.我們是中國人,我們自豪;
我們有一個偉大的祖國,我們驕傲。請欣賞五年級樑佳依同學表演詩朗誦《我的祖國》,有請12.我們是華夏子孫,我們是龍的傳人,我驕傲我是中國人,請欣賞六年級樑春宵表演的詩朗誦《我驕傲我是中國人》
13.接下來再請六年級同學李錦錦為大家表演詩朗誦《我想》。
14.有請五年級學生李慧麗我大家表演詩朗誦《斗笠》。
15.春回大地,東風駘(dai)蘇,碧傾原野,綠滿眼眶,這就是人間的四月天。
請欣賞詩朗誦《你是人間四月天》,表演者四年級學生,毛璐熠,有請16.風雪送春歸,飛雪迎春到,正是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,請欣賞《卜算子?詠梅》,表演者三年級毛凱盟。
17.雷鋒——一個閃亮的字眼,一種行為的標誌,一種精神的標籤,雷鋒精神在哪裏?請欣賞二年級樑依凡為大家表演詩朗誦《雷鋒叔叔,你在哪裏》,有請
18.請欣賞詩朗誦《我看見了風》,表演者一二班胡家瑤同學。
有請19.冬天已經來臨,春天還會遠嗎?有請一一班端紫瓊同學為我們朗誦《傾聽春天》。
20.五十六個民族構成了燦爛輝煌的中華民族,五千年的文化,滋養着世界文明!長江、黃河,萬里長城,在我心中重千斤!我自豪,我驕傲,因為,我是中國人!最後請大家欣賞《我驕傲,我是中國人》表演者,六年級樑佳會同學。
女:最是書香能致遠,好書伴我們一路遠行。
男:讓我們在記憶力最好的時候感受古今詩文之美。
女:讓我們學詩,用詩,賞詩、寫詩。
男:讓我們生活有詩意,心中有詩情。會生活,懂生活,愛生活。
女:讓我們
合:把經典詩文誦讀融入生活的每一天,讓我們展翅高歌飛向未來。
~~國小經典詩文誦讀到此結束,謝謝大家的觀賞!
開展中華經典誦讀比賽主持詞4
開幕詞
女:尊敬的各位領導、老師,
男:親愛的同學們
合:大家好!
男:~~中心國小20~~年國學經典誦讀演講比賽,在學校領導的關心和支持下,經過一段時間的緊張籌備,今天終於拉開了帷幕。
女:在這裏我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預祝本次比賽取得圓滿成功。
男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底藴深厚的民族文化。
女:華廈源遠流長的經典美文,是文化藝苑經久不衰的瑰寶。
男:中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏,積澱着智慧的結晶,映射着理性的光輝。
女:誦讀經典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領悟人生的真諦,
男:國學經典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱,温馨而久遠。
男:誦讀國學經典,讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學經典,讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊樑。
男:今天,我們相聚在這裏,誦讀國學經典,彰顯華夏文明,
女:弘揚民族氣概,展示自我風采。
合:讓我們尋着先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦聖人的篇章。.
男:~~中心國小20~~年"國學經典誦讀比賽"現在開始。
女:首先,請允許我先來介紹本次比賽的評委:陳校長、包校長、張校長、趙主任、陳主任、華老師
男:趙老師、王老師、陳老師、盧老師、鄒老師。
有請評委入座。
女:第一項:升國旗,奏國歌。全體起立。
男:現在比賽正式開始,有請
一年級:
人之初,性本善,性相近,習相遠。這是每位同學耳熟能詳的三字經,可謂是我們偉大祖國的經典作品,每位中國人都能背出一段,現在有請一年級的小朋友們給大家朗誦《三字經》。
二年級:
小鳥在前面帶路,風兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園裏,來到草地上,鮮豔的紅領巾飄揚在胸前。大家已經猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學帶來的《快樂的節日》。請欣賞。
三年級一班:
爸爸媽媽給了我們生命,是我們人生的第一位老師。教我們呀呀學語,教我們學走路,為了我們青絲換白髮。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人。現在有請三年級一班同學們帶來的《獻給爸爸媽媽的歌》
三年級二班:
一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學畫畫,同學陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人。現在有請三年級二班的同學們給大家帶來的詩歌朗誦《常懷感恩之心》。
四年級一班:
赤壁之戰成就了三國鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象,今天四年級一班的同學們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請大家欣賞。
四年級二班:
-----------------------------------------------------------------
五年級一班:
在我們偉大祖國的文學史上,唐詩宋詞元曲明清小説都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學們給大家帶來了《沁園春·長沙》,請欣賞。
五年級二班:
我們驕傲我們是中國人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國人!有請五年級二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。
六年級一班:
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長,千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家帶來《水調歌頭·明月幾時有》。
六年級二班:
我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時代的接力棒要靠我們相傳,少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴地誓言!下面有請六二班同學給大家帶來的詩歌朗誦《中華少年》
閉幕詞
女:智慧充盈,笑迎黃河東入海,我們的聲音渾厚而有力。
男:品味書香,坐看雲捲雲舒時,我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
女:同學們,~~中心國小國學經典誦讀比賽,到這裏就全部結束了。
剛才同學們感情激昂的誦讀,表達了我們對祖國傳統文化的由衷讚美,也證明了我們~~中心國小生熱愛學習,傳承文明的堅定信念。
合:最後祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,祝我們~~中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家!
開展中華經典誦讀比賽主持詞5
鍾:尊敬的各位領導、老師
魯:親愛的同學們 合:大家好
鍾:上下五千年,中華文明源遠流長
魯:縱橫幾萬裏,千古遺韻響徹神州
鍾:誦讀經典詩文,營造書香校園
魯:弘揚民族文化,傳承華夏文明
合:~~國小," 雅言傳文明,經典潤人生"國學經典誦讀匯演,現在開始。
鍾:首先,請~~國小~~校長為本次經典誦讀匯演致辭
鍾:絲絲管絃,演不盡古風的流光溢彩。
魯:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
鍾:蒙學基石《三字經》是中國古代歷史文化的寶貴遺產,千百年來,家喻户曉,廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經典,記住古人的諄諄教誨。
魯:請全體起立!"中華文化,源遠流長;國學經典,道德文章",預備開始!
魯:與經典同行,與聖人為伍。
鍾:今天讓我們重讀《論語》、《孟子》一起感受這國學經典的博大精深,
魯:今天讓我們重新認識李白、杜甫、范仲淹,領略歷史名人偉大的人格魅力
鍾:下面請欣賞344、345班精彩的國學經典朗誦。
鍾:他是一個農民的兒子,少年時代便有了:"埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!"的宏偉大志。
魯:最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行。
鍾:腹有詩書氣自華,好書養育我們的靈魂。
魯:讓我們共讀經典,在書海中徜徉。
鍾:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受人生的樂趣。
合:下面請欣賞由356班朗誦的《勸學》
鍾:李白,中國詩壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍着奇異的靈光。
魯:他以驚動千古的氣勢唱出了"長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海"的時代最強音。
鍾:正是這個超級巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峯。
魯:下面請欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》、《行路難》
魯:萬山紅遍,一派壯麗秋景;
鍾:風華正茂,一段崢嶸歲月;
魯:中流擊水,一腔拿雲心事。
鍾:下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》,再一次去追尋偉人閃光的足跡,探問偉人崇高的心靈。
鍾:白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,成為奉獻千秋萬代的藝術精品。
魯:一曲天籟之音,淹沒了多少人間冷暖,半壺濁酒,是否忘卻生靈疾苦。
合:下面請欣賞349班朗誦的《琵琶行》
鍾:唐朝的詩書,精魂萬卷,卷卷永恆;
魯:唐朝的詩句,字字珠璣,筆筆生花。
鍾:浪漫詩人李白的詩,奔放豪邁,縱橫馳騁,一氣呵成,以氣奪人。
魯:請欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》
魯:流水東逝,在雄渾中激情迴盪。
鍾:黃花淡酒,在婉約中百結愁腸;
魯:340、341班為我們帶來了兩種不同風格的宋詞:
鍾:《赤壁懷古》和《聲聲慢》,請欣賞。
鍾:"滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄",那是長江的悲歌。
魯:然而,歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧,紛亂的世情稀釋不了書香的底藴。
鍾:接下來有請343班同學為我們帶來詩詞聯誦。《短歌行》、《定風波》、《望海潮》
魯:上下五千年,思天地之悠悠,念華夏之久遠。
鍾:多少先輩志士,青史留功績,凝重的歷史豐碑,高聳着民族的氣節。
魯:下面請欣賞由354、355班帶來的《滿江紅》。
魯:少年智則國智,少年強則國強! 鍾:少年獨立則國獨立,少年進步則國進步!
合:少年雄於地球,則國雄於地球!
鍾:請欣賞352、353班班同學的朗誦《少年中國説》。
鍾:穿竹打葉, 雨落草長 ,一席蓑衣平生無妨。
蘇軾無疑是一位搏擊風雨、笑傲人生的智者
下面請欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。
鍾:穿越華夏文明,那裏寫滿了愛國的豪情;
魯:走進國學經典,那裏澎湃着建功的壯志。
鍾:作為中華兒女,我們應該去了解它,繼承它,發展它。
魯:作為青春少年,我們應該傳承精神,把夢想與祖國緊緊相聯。
合:請欣賞346、347班朗誦的愛國建功組詩。
宣佈比賽結果,請獲獎班級班長上台領獎。請各位領導上台頒獎
結束語:
合:讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的老師,送給我們自己。
魯:中華經典的千古風韻,還在我們耳邊迴響
鍾:中華經典的萬世情懷,還在我們心頭盪漾。
魯:吟誦經典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。
鍾:吟誦經典,讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。
魯:願中華詩文藝術之花永遠芬芳。
鍾:願中華五千年經典文化永久傳唱。
魯:願中華兒女豪情滿懷,再譜新樂章。
鍾: ~~國小," 雅言傳文明,經典潤人生",經典誦讀彙報演出到此結束 。
魯:謝謝同學們的精彩表演。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/jianghuazhici/huiyi/4wl6mk.html