厲行節約的道德講堂活動主持詞

勤儉節約是一種美德，是我們中華民族的優良傳統。希望通過今天的道德講堂幫助大家樹立正確的節約觀，人人爭做勤儉節約風尚的傳播者、示範者、實踐者。以下是小編精心收集整理的關於厲行節約的道德講堂活動主持詞範文，給大家分享，來欣賞一下吧!

厲行節約的道德講堂活動主持詞範文1

同學們，大家好!歡迎來到我們的道德講堂。道德講堂，講述的是身邊好人的道德故事，洗滌我們的心靈，讓我們從小就做一個有道德的人。

今天，我們“道德講堂”的主題是：勤儉節約，從我做起(課件出示)。一共有7個環節：唱首歌、看短片、頌經典、講故事、談感想、行善舉、送吉祥。(課件出示：浪費糧食的圖片。)同學們，看到這樣的畫面，你們聽到了碗裏的什麼在呼喚呀?

(一) 唱《憫農》憫農

作詞：李紳 作曲：孟慶華

演唱：小蓓蕾組合

鋤禾日當午 唉...喲....

汗滴禾下土 唉...喲....

誰知盤中餐 唉...喲....

粒粒皆辛苦 唉...喲....

鋤禾日當午

汗滴禾下土

誰知盤中餐喲

粒粒皆辛苦

鋤禾日當午 唉...喲....

汗滴禾下土 唉...喲....

是的，我們應該從小養成勤儉節約的好習慣。有這麼一首歌時常在我們耳邊響起，讓我們一起起立來唱響——《憫農》。

(前面兩行的同學吹陶笛，課件播放“糧食怎麼來的圖片”，並配上伴奏。)

(二)看短片

(請坐)同學們，今天我們可以穿上漂亮的服裝、背起書包高高興興地到學校裏學習，不愁吃、不愁穿，生活很幸福。或許一粒米，一滴水，對我們來説並不意味着什麼?但是對於影片中的人，卻意味着什麼呢?讓我們帶着這樣的思考，來看一段短片：

(播放短片)

此時此刻，同學們的心情怎麼樣，有什麼想説的?……

一粒米、一滴水對於影片中的人或許就是生命的延續，為此，有的同學還給我們算出了一筆令人驚訝的賬，讓我們共同閲讀：(有請：容愛和卓利)(播放課件)

聽了他們的計算，你們的感受又是什麼呢?

我們感受到的是：當“一粒米、一滴水”得以聚集和累加時，那將是一個多麼龐大的數據!

(三)誦經典

老一輩無產階級革命家們正是靠艱苦奮鬥、勤儉節約為我們開創了幸福的生活。下面，我們就一起來讀一讀同學們蒐集到並用自己的書法作品呈現的關於勤儉節約的名言警句。

(四)講故事

沒有昨天的節約，就沒有今天的'富裕;沒有今天對勤儉節約的繼承和發揚，也將不會有祖國明天的更加繁榮和富強。

請聽勤儉節約的故事：

(故事一：周總理的睡衣

(五)談感想

聽了他們勤儉節約的故事，你們覺得自己在水、電、糧食等各方面該怎麼做到更節約?

聽，我們的一個學習夥伴，它也要談談自己的心聲：

(課件出示，鏈接音頻文件：《鉛筆的歎息》：我是一支普通的鉛筆。生在森林野山，長在工廠車間;為同學們服務，咱心甘情願。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進垃圾裏。如此浪費現象，實在令人心酸。)

聽了鉛筆的傷心事，你們有什麼感想?結合自己的實際來談談自己在學習用具上有哪些浪費現象，該怎樣做更節儉?

(六)行善舉

希望每一個同學都能成為自覺節約的小公民，從點滴做起，從我做起，從小事做起。節約是一種文化，更是一種責任：形成節約意識，養成節約習慣，課前我們的同學變廢為寶，下面有請代表們上台展示介紹。

(上台展示牆上飾品、儲蓄罐、筆筒，或舊報紙做成的環保衣服等)

(七)送吉祥

同學們，看到這些作品，我們更加感受到的是：節約還是一種智慧!其他同學也動手通過變廢為寶製作了一份小禮物和一張節約金點子的小卡片想贈給自己的好朋友，傳遞一種節約，送出一份倡議!

(請同學們起立，互贈禮物，贈完之後回到座位上做好。播放“勤儉節約歌”。)

同學們，有這麼一首勤儉節約歌，歌詞裏有這麼一句“勤儉節約是咱們的傳家寶”，希望每一個同學都能在行動中更好地領悟與傳承!今天，我們五年3班的道德講堂到這裏就結束了，衷心祝願同學們：厚德善行，吉祥相伴!

厲行節約的道德講堂活動主持詞範文2

主持人甲：尊敬的老師，

主持人乙：親愛的同學們，

(合)：大家下午好。

主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。

主持人乙：環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。主持人甲：今天，讓我們通過“厲行節約、低碳生活”的主題班會，來認識低碳生活的重要性，從我做起，做環保的小衞士吧。

主持人乙：我們應該做到節能低碳。 “節能”就是節約能源，“低碳”就是降低碳排放量。

主持人甲：曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感歎地球上的`能源取之不盡，用之不竭。

主持人乙：現在，最新統計表明，石油將在60年後枯竭，煤還可以供人類使用250年;曾經，物資、能源的浪費多麼猖獗;

主持人甲：現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪;

主持人乙：曾經，“發展第一”，環境問題被忽視的情況時常發生;

主持人甲：現在，可持續發展，與大自然和諧相處成了最大的課題。

主持人乙：儘管如此，環境問題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。

主持人甲：在生活中，開着大排量汽車，日光燈徹夜長明，水龍頭的滴水聲日夜不息……這些影響環境的現象屢見不鮮。

主持人乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響着每一滴水，也需要每一滴水努力幫助淨化污染。

主持人甲：美國總統肯尼迪説過：“不要問國家能為我們做些什麼，先要問自己能為國家做些什麼。”低碳生活需要人人蔘與!

主持人乙：請欣賞《低碳生活，從我做起》。

主持人甲：播放PPT。-----------

主持人乙：低碳是習慣，自覺培養它，一種責任，一種義務!我們國小生，更該努力呀，少買衣服多吃素，爭做低碳一族啊!

主持甲：面對隨時變臉的紫色沙塵暴任意肆(si)虐(nue)，我們，無處躲藏;

主持乙：面對頻繁多發的冰災強降雪惡意侵襲，我們，舉步維艱。

主持甲：我們地球村的子民，在不可抗禦的自然災害面前，為何顯得總是那麼的無奈與渺(miao)小?

主持乙：生活，從低碳開始;低碳，從現在開始;

主持甲：生活，從點滴開始;低碳，從自身開始。

主持乙：每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。

主持甲：下面請全班誦讀一首小詩《低碳生活，幸福少年》

低碳生活，從我做起。

節約用電，珍惜水源。

愛惜糧食，不要浪費。

多坐公交，少開汽車。

多用手帕，少用紙巾。

多爬樓梯，少乘電梯。

自備手帕，自帶筷子。

自攜水杯，自用布袋。

低碳生活，幸福少年。

主持甲：我們倡議----每天做一件節能、低碳的事情。下面有請同學們踴躍發言，談談自己準備怎麼做?請---------回答!(同學一)

主持乙：請---------回答!(同學二)

主持甲：為了我們的未來擁有永遠美麗的地球，行動吧!

主持乙：努力吧!為了我們的地球!我們的家園!

(合)：低碳生活，從我做起!

主持甲：下面有請靳老師總結髮言。

厲行節約的道德講堂活動主持詞範文3

甲：大家好!歡迎來到唐錢樓國小班級道德講堂。

甲：道德講堂，講述身邊的道德故事，我是主持人，謝謝!

乙：我是主持人

甲：中華民族幾千年的優秀傳統美德，一直是華夏兒女的精神支柱，道德講堂講述身邊人和身邊事，講述社會公德，職業道德，家庭美德和個人品德，傳遞正能量。

乙：人們都説：常懷感恩之心的人最幸福，常懷感激之情的生活做甜美。歡迎進入本期道德講堂的主題—感恩!我們將通過八個環節完成本期內容：做一次反省、唱一首歌曲、學一位模範、誦一段經典、發一次善心、鞠一個躬禮、做一件善事、送一份吉祥。

甲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，下面請全體同學起立。

一、思省心

甲:首先我們進入第一個環節——思省心。道德講堂，是學品質的地方，到這裏就是學習慣的，做好人的，好人有好報。給自己、給家人帶來平安、吉祥。做好人要真心實意，請大家“三問”自己：我做了幾件好事?我認真聽課了嗎?課間遊戲，你文明瞭嗎?

二、唱歌曲

讓我們進入第二個環節：唱歌曲 請全體起立，一起來唱《我們的生活多麼幸福》

(音樂起。全體合唱)

(歌曲結束)甲：一曲《我們的生活多麼幸福》一直以來感動了無數的中國人。的確，同學們都感覺到我們的生活很幸福。可是，同學們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當年，無數的革命先烈為了新中國的誕生而忍受飢寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

三、講故事

的確，同學們都感覺到我們的生活很幸福。可是，同學們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當年，無數的革命先烈為了新中國的誕生而忍受飢寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

請聽勤儉節約的故事。

雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節省下來的都節省下來，克服暫時困難，支援國家建設。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務長把這些東西發給雷鋒時。他卻説：“有一套就夠穿了，我現在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節約啦。”

故事講完了，我們大家想一想，老一輩無產階級革命家們靠艱苦奮鬥、勤儉節約為我們開創了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校裏學習文化知識;可以去公園裏欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。

四、學模範

甲：第四個環節學一位模範，周總理是個生活勤儉節約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣，照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長地説：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在後方，沒有理由更多享受。”

周恩來總理有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他捨不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴着她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得乾乾淨淨，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。勤儉節約是中華民族的優良傳統，青少年應該“勤儉節約，從小做起”，然而現實的情形卻令人擔憂。要改變這一現象，首先社會上應該形成一種厲行節約的風氣，特別是在家庭富裕的孩子中形成“以節約為榮、以浪費為恥”的氛圍;其次在教育方面，學校應將勤儉節約納入素質教育的範疇，在德育課程中加強這方面的教育，而不能讓其“缺席”。家長也應該以身作則，引導教育孩子養成勤儉節約的好習慣。

歌曲：請欣賞詩朗誦《勤儉節約歌》

道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現。道德模範是時代的道德典範、道德榜樣，是社會的巨大精神財富。

五、誦經典

第四個環節誦經典。

由主持人帶領學生誦讀：

歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。--(唐)李商隱《詠史》

大意：盡看前朝舊事，成功來自勤儉節約，而奢侈浪費最終會導致國破家亡。

天下之事,常成於勤儉而敗於奢侈。 --(宋)陸游

大意：要想成功就一定要勤奮，腐敗大多是奢侈

由儉入奢易，由奢入儉難。 ——司馬光《訓儉示康》

大意：生活環境從節衣縮食變成豐衣足食 ,輕而易舉;若是豐衣足食變成縮衣節食,那就面有難色。

(誦讀結束)乙：謝謝!是的，正是這些詩詞經典的流傳，才使得華夏五千年的文化代代相傳，並且不斷的提升我們的修養。

六、談感悟

甲:唱了一首歌，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信同學們定有許多感想，接下來，我們進行第六個環節，聽聽大家此時內心的道德感悟，有哪位同學願意跟我們分享一下內心的想法，請舉手。

主持人：--同學。

--同學：

主持人：謝謝!説的太好了。下面還有哪位同學願意跟我們分享一下。

--同學：

主持人：謝謝!我們的現場交流環節就到這裏了，非常感謝大家的發言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。

七、行善舉。

1、主持人：同學們，前面我們做了那麼多，讓我們寫一份關於勤儉節約的倡議書吧，送給我們的同學、朋友、親人。

希望這份倡議書可以使我們有更明確的目標，將勤儉節約的美德傳揚下去。

2、倡議書展示：眾人拾柴火焰高，不僅要讓自己時時處處踐行勤儉節約的好習慣，還應帶動身邊的人，讓勤儉節約放大光芒，下面，讓我們寫一份關於勤儉節約的倡議書吧，送給我們的同學、朋友、親人。

希望這份倡議書可以使我們有更明確的目標，將勤儉節約的美德傳揚下去。(誦讀完畢)

八、送吉祥

送吉祥(8分鐘)同學們，讓我們從我做起，從身邊做起，傳承勤儉節約的傳統美德吧。為配合本次活動，我班特別製作了好人好報吉祥卡，現在就發放給大家，請時刻提醒自己——“行好事，做好人。”同學們認真填寫吉祥卡。

乙：道德重如山，道德貴似金。下面，請各位同學以崇敬的心情依次向“德”字鞠躬，在心中承諾：崇尚明禮，做一名文明的學生，遵守道德規範的學生。依次來台前領取道德講堂吉祥禮物。

(配樂《四好少年》)

結束語：道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只要我們大家都從小事做起、從自身做起，懷着對親人、對他人、對社會的責任感和感恩之心，處處信仰道德、學習道德、傳承道德、踐行道德，日行一善，積善成德，我們的國家和社會一定會越來越好，越來越美!

我們本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與。

(鞠一個躬，表示結束)

厲行節約的道德講堂活動主持詞範文4

A：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!

B：勤儉是什麼?勤儉節約是中國人的一種傳統美德，是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這四個字。

A：古人云："儉，德之共也;侈，惡之大也"、"歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢".

B：節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會裏，更顯得意義深長。

A：一個沒有勤儉節約精神的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約精神的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。

B：我宣佈，高二十七班 “勤儉節約”主題班會現在開始!

A：的確，同學們都感覺到我們的生活很幸福。可是，同學們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。下面請同學講述一下自己在日常生活中見到過什麼浪費的行為呢?

B：同學們，在我們平時的校園生活中遇到的最大的浪費問題就是食堂倒剩飯。每當你看見被倒掉的飯菜時，心中有沒有產生一點點可惜的感覺呢?現在欣賞幾位同學帶來的小品——食堂風波

A：正如這個小品所表現得，許多同學認為，一粒米不算什麼，但如果全國十億人口，每人每天節約一粒米，一年下來可以節約9934676公斤大米。

B:從現在開始希望大家在食堂中都能做到吃多少打多少，向浪費行為説不!

B：下面我們讓一起有感情的朗誦一首我們從小就背過的詩吧，《憫農》一，二，《憫農》

鋤 禾 日 當 午，

汗 滴 禾 下 土。

誰 知 盤 中 餐，

粒 粒 皆 辛 苦。

A：聽過古詩，我們再來看一個有趣的沙畫視頻。

視頻最後出現了光盤行動這個詞，同學們應該都聽説過光盤行動吧，下面就來找一位同學給大家介紹一下“光盤行動”

B：這位同學説得很全面，“光盤行動”就是指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子裏的東西，吃不完的飯菜打包帶走。--年1月16首先由國土資源報副社長在騰訊微博發起“光盤行動”，倡導網友珍惜糧食，加入行動。微博一經發布立即得到很多政府官員和媒體

的支持。--年1月22日《新聞聯播》報道該活動，號召大家“節約糧食，從我做起”。

A：正像廣告裏説的那樣，“拒絕浪費，珍惜糧食，從我做起，從今天做起!”

趙：我們用的鉛筆，本子也有很嚴重的浪費現象。比如一頁才寫了兩三個字就撕下來扔進垃圾桶，鉛筆才削了一兩次就不用了。就是這樣的浪費才導致惡性循環。

B：下面找同學談談，針對類似的浪費你有什麼節約的好方法呢?A;嗯，同學們都説的非常有道理，希望同學們能真正把這些方法用到我們的生活中。節約資源，從我們自身做起!下面請同學欣賞三句半。

B：聽了這些同學有趣的三句半後，讓我們來看看名人是如何做到節儉的。

A：諸葛亮把"靜以修身，儉以養德"作為"修身"之道;朱子將"一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱"當作"齊家"的訓言;從古至今有許多名人有着節儉的思想，他們也都付諸於行動，你知道哪些有關的小故事呢?放廣告，一分左右

B：鋪張浪費絕非小事，只有杜絕“中國式剩宴”，才能進一步凝聚黨心民心，實幹興邦，共圓一個“中國夢”。

A：同學們，通過這次班隊會，你明白了什麼呢?和大家一起分享你的收穫吧。A:聽完同學們的發言之後，我想借用一下最近比較火的陳歐體來表達一下我的想法：你只看到我的厲行節儉，卻沒看到我的細水長流;你有你的鋪張浪費，我有我的優良傳統??你可以輕視我們的艱苦奮鬥，我們會證明這是誰的節約型時代。勤儉節約，註定是興國興邦的道路，路上少不了我們共同的努力，拒絕舌尖上的浪費，建設節約型校園，我是節約先鋒，我為自己代言。

B;我宣佈，高二十七班勤儉節約主題班會到此結束。

起立，鼓掌。

班會目標

通過活動使學生懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德,懂得勤儉節約的重要性。勤儉節約要從平時的一點一滴做起,從節約一粒米、一滴水、

一度電做起。勤儉節約的好習慣要從小養成。

班會過程

主持人：勤儉節約對於我們有何意義?

勤儉是什麼?傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;哲人推崇它，那是一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱;現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的鉗制。

有人説今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤儉節約。一個沒有勤儉節約精神的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約精神的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會裏，更顯得意義深長。

主持人：由三位同學介紹名人的節儉故事。

主持人：事實上，我們國家也已經採取了很多節儉的措施，出台了很多相關政策，下面，請同學來介紹一下其他國家的比較好的節儉做法。

1：日本

日本是一個資源極為匱乏的島國，但它不僅創造了戰後迅速崛起，在短時期內發展成為經濟大國的奇蹟，而且在建立節約型社會方面也走

在了全世界的前列。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一隻一隻的

換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱裏放一塊磚用來節水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節約意識竟如此強烈，

令人讚歎。

2：比利時

比利時不缺電，但節約用電的觀念卻深入人心。據歐盟統計局統計，--年比利時的發電量高於用電量。比利時聯邦政府能源主管部門的

發言人埃爾曼告訴記者，比利時不存在電力短缺問題，但比利時聯邦政府仍關注電力發展的未來，鼓勵公民節約用電。

調查反饋。

根據前面的調查：(1)零花錢(2)紙張 (3)飯渣。請兩位同學進行反饋：1：基本數據 2：反映出的問題 3：引發討論：如何節約水電

、糧食、有效使用零花錢，使用紙張等。

主持人：前面我們已經討論瞭如何節約水電、零花錢、紙張等等，事實上，浪費現象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現

象還有哪些，可以如何改進等等。

主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學已經有很好的節儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發動更多的同學一

起參與節儉的行動，因此，我們向全校師生髮出倡議書：勤儉節約，從我做起，請班長宣讀倡議書。

班主任小結：

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以後，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分。作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，小留鎮中學的一員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，節約每一分零花錢，珍惜每一分鐘。為了表示我們的決心，請大家都在倡議書上籤上自己的名字。

主持人宣佈班會結束。

活動反思：

節約不僅僅是一種美德，也是一種責任。建設節約型校園，營造節約型社會，我們能做的其實很多很多。在“勤儉節約從我做起”的主題班會中，同學們認識到勤儉節約的重要性，並提出很多不錯的點子：節約用水，適度用電，隨手關燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家節省很多資源。勤儉節約，從自我做起，從小事做起，共創節約型校園。

厲行節約的道德講堂活動主持詞範文5

甲：記得我剛踏入國小的大門，老師就教我們背誦一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

乙：千百年來，勤儉節約一直是中華民族的傳統美德。李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。

甲：是的，一個沒有“勤儉節約”精神的國家是難以繁榮昌盛的;

一個沒有勤儉節約精神的社會是難以長治久安的;

一個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。

乙：有同學會問：“勤儉節約，我能做什麼?”答案很簡單：從我做起，從身邊的小事做起!

甲：回想我們在學習和生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……

乙：而事實上，往往是我們在不經意中造成了諸多浪費。

甲：許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;

乙：陽光明媚的日子，教室裏還亮着電燈;

甲：吃完飯，地上到處灑落着米粒;

乙：洗完手，衞生間水龍頭依然滴滴答答地響着，有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲……

甲：其實稍加註意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節。

乙：為什麼?為什麼會出現這樣的現象?

甲：關鍵是我們的腦中沒有節約的意識，更沒有將節約養成一種良好的習慣，並形成一種觀念。

乙：其實，勤儉節約並不需要多大的勇氣才能做到，也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要有一點點自我剋制。

甲：同學們，勤儉節約不是一時的、而是永恆的話題。讓我們積極行動起來，從身邊不經意的小事做起，節約一滴水、一度電、一張紙……“讓節約成為習慣”、“讓節約成為我們的生活方式”!

乙：一人一小步，將會帶動社會發展一大步!只有我們時時處處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源,也只有時時處處從我做起，我們的地球家園才會永遠美麗富饒!

合：同學們讓我們用實際行動來為建設節約型社會、節約型校園、節約型家庭而努力吧!謝謝大家!