活動主持詞的寫作方法

借鑑詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當今社會中，越來越多的活動集會都要用到主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了!下面是本站小編為大家整理的關於活動主持詞的寫作方法範文，希望對大家有所幫助。

活動主持詞的寫作方法範文1

尊敬的各位領導、各位來賓、同志們：

你們好!

首先，在傳統中秋佳節與建國61週年國慶即將來臨之際，請允許我代表區委、區人大、區政府、區政協，向在座的各位致以最真誠的祝福以及最深切的問候!

在座談會開始之前，請允許我介紹一下出席今天座談會的各位領導同志，他們分別是：

重慶市江津區區委副書記石詩龍、區總工會副主席杜國倫、鍾藝。參加今天座談會的還有：---------、---------、……

黨和政府歷來十分重視、關心職工羣眾的生產和生活。為此，江津區總工會在這方面做了大量細緻的工作。下面，有請江津區總共工會副主席杜國倫同志代表通報“迎中秋、慶國慶”慰問活動的有關情況。

(杜國倫同志講話)。

感謝杜國倫同志的彙報。接下來進行座談會的第二項進程，有請代表為今天在座的困難勞模、五老人員、貧困職工代表發放禮物!

(現場禮物發放)

今天，我們共同坐在這裏，或許禮物是單薄的，但情誼卻是厚重的!下面，有請困難職工、勞模代表發言。

(代表發言)。

感謝各位代表滿懷真情的發言!今天，區委領導在百忙之中親臨座談會現場，與廣大職工羣眾共同慶祝“雙節”的來臨，再次體現了對我區委、區人大、區政府、區政協、區工會長期以來對廣大職工羣眾的關心和關愛，在此，我代表廣大職工羣眾，對各位領導的關心表示衷心的感謝!

下面，有請重慶市江津區區委副書記石詩龍領導講話。 (領導講話)。

同志們，剛才石書記對工會的幫扶工作提出了新的要求，寄予了深切的期望。希望各級工會組織充分認識幫扶工作的重要性，以“幫困扶貧、親情服務”為宗旨，以就業幫扶、救助幫扶、維權幫扶為基本職能，不斷拓展農民工維權、就業創業指導、職工互助互濟保障、金秋助學等幫扶內容，努力解決廣大職工最關心、最直接、最現實的利益問題。以更加突出的成績回報上級領導對我們的期望和關愛!同時，希望廣大職工羣眾在黨和政府的關懷下，在工會等部門的幫扶下，能夠繼續發揚艱苦奮鬥、自力更生、不斷進取的精神去克服和戰勝困難，為建設新江津樹立輝煌的典型。

各位領導、各位來賓，今天的座談會到此圓滿結束，最後，祝各位領導、各位來賓工作順利!身體健康!萬事如意!

活動主持詞的寫作方法範文2

主：首先我要問同學們一個問題，你們是不是非常討厭日本這個國家?(等待同學回答)那是因為日本發起戰爭，侵略我們，還有南京大屠殺等很多慘案。但是，日本卻有很多地方值得我們學習，下面就請本週光榮升旗手三(2)班何--上台。

主：何--你好，聽説你寒假裏去了日本遊學?

何--：恩是的，一放寒假我和爸爸就去了日本。

主：日本給你的第一印象是什麼?

何：我們坐了兩個多小時飛機抵達日本東京，讓我眼前一亮的是那裏的天空，好像剛剛用抹布擦過一樣，碧藍碧藍的，空氣也很新鮮。那裏的人很熱情，很和藹地接待我們。

主：經過遊學，你對日本有哪些瞭解?哪些方面是值得我們學習的?

何：有很多，比如：他們的垃圾分類分得很詳細，就拿飲水瓶來説吧，他們把瓶蓋、瓶子、包裝紙分成三類處理;他們的路邊沒有垃圾桶，路上卻看不到垃圾，那是因為他們個人所產生的垃圾都是隨身攜帶的，垃圾帶回家，把它分類後再處理;日本的小朋友對糧食非常節約的，他們吃飯是從來一粒米都不剩，他們沒有倒剩菜剩飯的桶。他們的遊樂園很少看到工作人員，因為大家都很有次序的進行排隊，也不會聽到有很吵鬧的喧譁聲，他們的公共意識是很強的。

主：這確實是我們要學習的地方。日本是個自然災害較多的國家，他們有哪些措施來防禦自然災害的呢?

何：自然災害是無法避免的，所以他們會經常進行防震演習，每個師生都很認真，我們也體驗了模擬的地震實踐，從中學到了在第一時間有效的保護自己，還有很多緊急的救生方法等等。

主：謝謝何--同學，從她的介紹中，同學們對日本有了一定的瞭解，也知道日本有很多值得我們學習的地方，希望同學們能向何--一樣能理性、客觀、科學地看待日本。並且學習好的地方，讓我們的祖國更加富強，超越日本!請何--同學升旗。

活動主持詞的寫作方法範文3

(主持人在《感恩的心》的旋律中登場)

甲：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望，放飛理想;

乙：對師長心存感恩，因為他們給予了我教誨，讓我拋棄愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我;

甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人和我血脈相連;

乙：對朋友心存感恩，因為他們給予了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

甲:感謝曾幫助過的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把一份善良續延。

乙：---感恩教育主題活動現在開始：

一、親情回報

甲：人與人之間的關係大多是用愛編織成的。稍加留意，你就會發現我們每時每刻都包圍在愛的懷抱之中。請看廣告(播放小孩給媽媽腳的公益廣告)

乙：這是多麼温馨的一家人，媽媽孝敬老人，孩子也學會了感恩。當他吃力的為媽媽端來洗腳水時，媽媽的心理是多麼甜蜜啊!

甲：回首往事，我們在幡然醒悟，母親做的漸漸小事，都藴含着濃濃深情。

乙：世界上最偉大的愛，莫過於父愛與母愛;世界上最深的情，莫過於兒女情。

甲：讓我們懷着一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧!

乙：請聽獻給父母的詩朗誦《他們》

父親，猶如一把船槳，為我們辨別是非方向，

母親，猶如一隻船身，為我們凝聚童年歡樂，船槳與船身不辭辛勞的把我們駛向成功彼岸。

父親，猶如一扇敞開的大門，把我們領進智慧殿堂，

母親。猶如一本翻開的書，賦予我們理性與自信。

大門與書籍給予了我們知識與力量。

有了他們，我們才可以超越歷史。

有了他們我們才可以贏得明天。

二、師恩難忘

甲：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室?是誰，把調皮的我們教育成感恩之人!

乙：是老師讓我們健康成長，是老師把青春無私地奉獻給了我們。請聽快板表演《誇老師》

三、友誼永存

甲：我們來自不同地方，卻幸運地生活在一起。

乙：我們同歡笑共悲傷，攜手經歷失敗與榮耀。

甲：親愛的同學，你還記得那些曾經發生在我們身邊、值得我們欣賞和感激的事嗎?(相互交流發生在同學之間的故事)

乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲。因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

甲：生活中，我們需要別人的幫助、友愛，也應該把自己的愛奉獻給他人，因為愛是相互的。

乙：讓我們唱響畢業之歌，願我們的友誼長存。

活動主持詞的寫作方法範文4

邱：金秋時節佳節多，我們又迎來了一年一度的中秋節和國慶節。

劉：二丙中隊“喜迎雙節，親子共讀，營造書香校園”主題班隊會現在開始。

楊：首先讓我們熱烈歡迎各位領導各位老師和爸爸媽媽們的到來。

劉：中秋是個團圓的日子，國慶是個喜慶的日子。

邱：(手指着中國地圖)同學們，這是什麼國家的版圖?形狀像什麼?

康：對這是中國的版圖，她的形狀像一隻雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

楊：我們的祖國多麼美啊!

劉：碧綠的草原。

康：藍藍的大海。

邱：彎彎的江河。

楊：繪成了一幅彩色的中國地圖。

邱：請欣賞我們和爸爸媽媽一起表演的詩朗誦《我愛您——中國》。

康：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮豔。

劉：我們就是花園的花朵。

楊：謝謝爸爸媽媽們參與我們的校園生活。陪我們一起成長。

康：有了你們的支持和鼓勵，成長的道路上我們很快樂。

邱;有了你們的培育和呵護。

合：我們才能盛開在祖國這個美麗的大花園裏。

康：請欣賞第一小組的小合唱《我們的祖國是花園》。

邱：月在水裏，月在天上。

楊：月在畫裏，月在心上。

劉：今日，我們放飛所有的夢想，去打撈那輪美麗的月亮。

康：月是期盼，月是幻想。

邱：月是思念，月是圓滿。

楊：八月十五，是月亮婆婆的生日。

劉：在這圓滿的時刻，讓我們一起欣賞我們偉大祖國的文化瑰寶，武術表演。

康：下面請欣賞第二小組表演的中國功夫。(搏擊操)

邱：接下來要進行的是和家長的詩詞接龍賽，請各小組選手就位。

楊：哪組選手沒有接上，哪組選手算輸。

劉：只要是和月亮與中秋有關的歌曲兒歌古詩都算過。

康：各組準備好了嗎。

邱：我宣佈比賽正式開始。

邱：能贏了爸爸媽媽，我們很開心。有請薛老師。

劉：我們班共有75名夥伴，來自九個不同的民族，我們快樂的生活在一起。

楊：請欣賞第三小組帶來的民族健身操。

劉：別看我們年級小，我們會的可不少。

康：請欣賞器樂大串燒。

王：我們是第四小組的成員，我們為大家演唱一首歌曲，歌曲的名字叫--。

康：在一個個精彩的表演之後，我們的活動也要在大家的歡聲笑語裏結束了。

劉：我們的壓軸節目也將隆重登場，請欣賞合唱。

邱：二丙中隊“喜歡雙節親子共讀營造書香校園”主題班隊會，到此結束，謝謝大家。

活動主持詞的寫作方法範文5

合：尊敬的老師，親愛的家長們、同學們，大家下午好!

生1：書，是知識的海洋，

生2：書，是智慧的源泉，

生3：書，是人類進步的階梯。

生4：小時候，我們總愛聽媽媽講故事，不知不覺就進入了甜蜜的夢鄉。

生5：現在我們可以自己讀故事、講故事，一個個生動有趣的故事把我們帶入了另一個充滿夢幻和真理的世界。

生6：在讀書中，我們增長了知識，也收穫了快樂。

生7：從小到大，我們已經讀過了很多書，相信我們會有很多故事要與大家分享。

生8：下面請大家盡情分享，盡情享受讀書的樂趣吧!

合：親子閲讀交流會現在開始。

生1：首先讓我們來欣賞《半小時爸爸》，表演者：衞淼振、張子儀、牛昶灃。掌聲歡迎。

生2：謝謝剛才三位的精彩表演。你們聽過顛倒歌嗎?要不要再來回憶一下呢?下面有請衞淼振和媽媽為大家帶來的《顛倒歌》。掌聲歡迎。

生3：我們每天都要寫字，你知道不寫字有什麼壞處嗎?就讓張思漢和媽媽來告訴我們答案。掌聲歡迎。

生4：講故事大家都會，下面的這個故事名字很特別，故事的名字就叫《故事》，有請張子儀和媽媽。

生5：我們聽説過很多名人故事，如孔融讓梨，黃香温席，今天的中華少年講的是誰呢?表演者：張智鑫和媽媽。掌聲歡迎。

生6：誰的力量大，誰就是大力士。掌聲歡迎於新鑫和媽媽為我們表演《大力士》。掌聲歡迎。

生7：家是最温暖，最舒適的地方。讓我們跟隨張涵和媽媽來領略家的温馨。掌聲歡迎。

生8：小動物也有自己的家，你瞧，開心猴上場了，有情陳芊睿和媽媽為大家表演《開心猴的房子》，掌聲歡迎。

生1：你相信上帝的力量嗎?讓我們一起來欣賞《自己的上帝》，掌聲歡迎牛昶灃和媽媽。

生2：世上只有媽媽好，我們要勇敢地説出來“媽媽，我愛你”，有請張佩嘉和媽媽為大家表演《媽媽，我愛你》。掌聲歡迎。

生3：大家都聽過龜兔賽跑的故事吧?這次到底是誰贏了?敬請欣賞張皓珍和爸爸帶來的《龜兔賽跑》。掌聲歡迎。

生4：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。你想聽紅蠟燭的故事嗎?有情張廉豫和媽媽為大家表演《紅蠟燭》。

生5：月亮掉進水裏了，月亮掉進水裏了，一隻猴子大聲喊起來，一起來欣賞《猴子撈月亮》，表演者：張炎曦和媽媽。掌聲歡迎。

生6：老虎是森林之王，它還需要向別人求救嗎?請聽張雅淇和媽媽帶來的《老虎求救》。掌聲歡迎。

生7：你聽説過貝殼鳥嗎?就讓我們一起來欣賞《貝殼鳥》，掌聲歡迎解嘉鈺和爸爸。

生8：我們都知道自己的年齡，誰知道地球的年齡呢?來聽一聽解涵琳和媽媽帶來的《我多大了》。

生1：現在我們長大了，自己的事情要自己做，做一個自理能力強的孩子。請大家欣賞《自己的事情自己做》，掌聲歡迎張瑜欣和媽媽。

生2：鸛鳥是一種什麼鳥呢?讓張家豪和媽媽來告訴我們，掌聲歡迎。

生3：你們知道地球的年齡嗎?再次來欣賞張藝彬和媽媽帶來的《我多大了》。

結束語：

生1：剛才一個個生動的故事吸引着大家的目光，我們在用心交流，用心傾聽，從故事中我們明白了做人的道理。

生2：這就是讀書帶給我們的無窮力量。

生3：書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。

生4：同學們，讓我們以書為伴，遨遊知識的海洋。

生5：同學們，讓我們攜起手來，共創書香班級。

生6：同學們，讓我們和家長一起把親子閲讀進行到底。

生7：同學們，讓我們勤奮讀書，努力學習，為實現夢想而奮鬥。

生8：今天的親子交流會到此結束。

合：感謝同學和家長們的參與。

活動主持詞 篇4

尊敬的劉局長，各位領導，親愛的老師們，同學們：

大家下午好!

春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。沐浴着三月的陽光，文昌二小的校園奼紫嫣紅，文昌二小的氣息芬芳醉人，文昌二小的素質教育成果更是碩果累累。

今天是一個特別的日子，我們榮幸地迎來了尊敬的客人，來自梓潼縣各個學校的、引領梓潼教育的校長們、以及縣教體局的領導們、專家們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，感謝你們對文昌二小各項工作的`關注和指導。在此，我們進行全校師生參與的素質教育成果展示活動，讓各位領導換一個角度，從另一個側面走進二小，瞭解二小、支持二小。首先我們用熱烈的掌聲有請歡迎教體局劉繼安局長作指示：

劉局長的講話讓我們倍受鼓舞，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝劉局長。

下面有請李紹平校長主持素質教育成果展示活動。

(結束語)尊敬的劉局長，各位領導，親愛的老師們，同學們：今天更是一個難忘的日子，我們將以這次展示活動為新的起點，讓文昌二小勃發新的生機。文昌二小素質教育成果展示活動到此結束。感謝各位領導的指導。