慶六一主持詞合集多篇

慶六一主持詞 篇1

女：尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們：

合：大家晚上好！

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光

女：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋

男：“六一”兒童節，是我們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢裏，“六一”是柔和的，她伴隨着槐花的香味悄然而至；

女：在愈久愈濃的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱切的期盼中，欣然赴約。

男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉

女：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光

男：在今天這個歡樂、美好的日子裏，我們沐浴着陽光和雨露；

女：共同歡慶即將到來的“六一”兒童節；

男：“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長，領導孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長的鋪路石，默默無聞的奉獻着，兢兢業業地耕耘着。

女：今天，這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時間，帶着關懷與希望，和我們歡聚一堂，共同歡慶屬於我們的節日；

男：在這裏，讓我們以最熱烈的掌聲對們的到來致以最衷心的感謝和崇高的敬意！

女：同時也祝願同學們節日快樂，學習進步，

男：“六一”，一個閃爍童心，充滿關愛的日子，

女：“六一”，一個孕育理想，充滿希望的日子；

男：讓我們在這歡聚的時光裏載歌載舞，向着快樂健康起航。

女：尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們，五班慶“六一”晚會現在開始。

男：有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹

女：有一段歌，讚我們少年是祖國的春天

男：有一場夢，説的是少年強則國強。

女：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

男：不管怎樣，春天孕育着未來，

女：無論如何，少年憧憬着希望。請欣賞藝術之星楊夢珍、陳賽賽等人表演的舞蹈《希望》。

女：自營造書香校園以來，經典誦讀活動一直受到同學們的歡迎和喜愛，並且已經成為我們班的特色活動。

男：所以我們今天也特別選擇了以詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。

女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛的《春江花月夜》，一千多年來使無數讀者為之傾倒，難怪聞一多先生譽它為“詩中的詩，頂峯上的頂峯”。請大家欣賞由學習之星陶馬駿、陶俊輝等人朗誦的《春江花月夜》。

男：讀名著經典，做儒雅少年。男生的吟誦使春江花月夜顯得格外幽美恬靜，詩中美妙的意境令人心馳神往。小品《》又會給我們什麼啟示呢？請欣賞楊夢珍、程鳳表演的相聲《》。

女：在我國源遠流長、燦爛輝煌的古代詩歌中，許多童趣盎然的兒童詩，成為中華文學大觀園中的奇葩。請欣賞由進步之星丁保鋒、付豪、餘家豪、何明鵬等同學帶來的一組兒童詩。《小兒垂釣》、《所見》、《牧童》、《池上》、《清平樂·村居》。

女：“三蘇”中蘇軾的成就最高，他一生創作頗豐，無論哪一方面都堪稱大家，堪比宗師。他的《念奴嬌、赤壁懷古》被譽為“千古絕唱”，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最傑出的代表。接下來男生齊誦的《念奴嬌、赤壁懷古》、《江城子》。

女：校園集體舞活動是一種融舞蹈、體育、娛樂和校園交際活動於一體的好形式，它不僅讓我們接受了舞蹈教育，鍛鍊了身體，也增進了同學之間的友誼。請欣賞校園集體舞《小白船》。

男：與經典同行，與聖賢為伍，接下來讓我們一起走近被尊為婉約宗主的李清照，一起在女生的朗誦中去感受一下“她才下眉頭，卻上心頭”的紛繁愁緒！

女：請欣賞由學習之星陶馬駿和胡鋭表演的相聲《》。

男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。請欣賞我們班的女生表演的手語《感恩的心》

女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！

男：接下來我來出一道連詞成句的題讓大家做做，看看誰最聰明，請大家聽好了：節日、你們、四川的、祝、快樂、小朋友們！（提示：好好想想，不要着急。你真聰明，不愧是我們班智多星！）

女：在這個特殊的日子裏，災區的小夥伴們仍是我們最深的'牽掛，讓我們再大聲地將我們的祝福送給他們，（全班齊讀）四川的小朋友們，祝你們節日快樂！

男：多麼温馨的祝福呀，四川的小朋友們聽了就不會再哭泣，因為他們相信，有了黨和全國人民的關懷，秀麗的天府之國一定會鮮花開遍！請聽我們的語文老師和我們齊誦的《天府之國啊，依舊會鮮花開遍》，有請肖老師。

男：我們自豪，我們是新世紀的雛鷹，我們驕傲，我們是社會主義接班人。請聽我們全班齊唱的《我們是社會主義接班人》。

女：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉

男：六月有童年的沃土，有童年的理想

女：為着理想勇敢前進，這是我們的諍諍誓言，相信在我們的奮鬥下，明天的藍天更瑰麗，明天的夢兒更甜美，明天的生活更美好！

男：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，

女：我們將會用智慧與熱情的種子，

男：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

女：共同描繪美好的明天。

男：歡樂的總是短暫，短暫的時光總是那麼匆忙。

女：尊敬的各位領導、老師及各位家長，再次真誠感謝你們的關心與支持。

合：祝你們萬事勝意，家庭和睦！再見！

慶六一主持詞 篇2

A：小朋友們，老師們，以及各位家長們，大家——

AB：上午好！

A：沐浴着和風細雨，我們即將迎來綠柳成蔭，花香四溢的六月。

B：踏着歡快的歌謠，我們即將走進陽光普照，遍撒希望的六月。

A：六月，是小朋友的節日，也是老師們的節日，更是小白鴿的節日。

B：是的，又是一個充滿活力的六一，小白鴿幼兒園和你們一起度過。

A：在這裏，讓我們向所有的小朋友們道一聲：節—日—快—樂！小朋友們，讓我們也一起來祝福小白鴿幼兒園節日快樂好不好？

B：一起來：小白鴿，節日快樂！（這裏要事先跟小朋友説好，一起大聲的説）

A：不僅是小白鴿，祖國媽媽也跟我們一同慶祝六一！

B：下面我們進行升旗儀式，全體起立！奏國歌，升旗！

A：誒，xxx你説，在六一兒童節裏，我們除了慶祝，我們還應該幹什麼？

B：恩，我想是互相感激，首先我們的小朋友們要記住老師們的關愛，謝謝老師一年的辛苦，同時，我們老師也要謝謝小朋友們，因為跟你們在一起，我們才能永遠這麼有活力，也因為有你們，有家長們的支持，小白鴿才能自由翱翔越飛越高。

A：沒錯，天空是廣闊的，每一隻小白鴿都在我們的關愛下成長，飛翔！（交換眼神）那麼，我們要以什麼形式來表達我們的感謝呢？

B：那就把我們最活潑最健康的一面，展示出來吧。

A：好的，今天咱們就以體操比賽的形式慶祝六一，也是祝願小朋友們能更健康的成長~！

B：那麼首先讓我們有請園長媽媽給我們大家説兩句，大家歡迎。

園長：……

A：謝謝院長媽媽，也祝院長媽媽節日快樂。（略停）下面，由我來宣佈今天擔任體操比賽評委的家長們，他們是：xxx班xxx的家長xxx

B：歡迎！

A：xxx班xxx的家長xxx

B：歡迎！

A：感謝你們的到來，今天也辛苦你們了。

B：好的，比賽馬上就要開始，讓我們先活潑一下氣氛，抖擻抖擻精神，我們一起熱熱身。

A：今天中一班的小朋友特別棒，他們是第一個出場的，那麼先請中一班的老師家長們一起為他們加油！

B：中一班的體操真是非常不錯，但是，在我們中二班助威團的鼓勵下，中二班的小朋友也會全力以赴的，請下面請關注中二班的比賽~

A：前面是中班小朋友和他們助威團的展示，那我們大班的小朋友一定不能輸給他們是不是？那好，拿出你們的力量來吧！（助威團上，然後大二班直接比賽）

B：看了3個班的激烈比賽，我們親子班的小傢伙們也閒不住了，他們和他們的家長也來為我們表演表演，你們看，雖然他們不參與比賽，但是他們的認真勁兒科一點也不輸給哥哥姐姐們呢…

A：親子班的小朋友們真不錯，咦，大三班在哪呢？大三班？哦，原來你們早就準備好了啊，那好，我們快上場吧！（助威團先上，然後就是大三班）

B：大三班的表現真不錯，好了，大班還剩下最後一個班：大一班，大一班的體操平常也是勤加練習啊，成果怎麼樣呢，別急，看過大一班家長的助威加油後，他們馬上登場。

A：最後輪到我們小班上場了，在趙老師的帶領下，小班的同學們身體也是倍兒棒！我們就一起來看看小班家長和小朋友們的表現吧~

A：所有的比賽我們都看完了，大夥都熱起來了吧，家長評委們也在打分和討論中，那我們就先一起來玩個遊戲——《踏浪》。

B：哇，小朋友們，今天老師真開心，看到你們是那麼的有活力，我們也不知不覺的更有精神了。我們比賽的結果已經出來了，現在就在我的手上。

A：到底一二三等獎是誰呢，我們一起來揭曉。

B：獲得三等獎的是xxx班xxx班和xxx班。

A：恭喜他們，請你們到台前來領取獎狀，由我們的x老師為你們頒獎！

B：獲得二等獎的是——xxx班和xxx班！恭喜。

A：請x老師為他們頒獎。

B：最後，獲得小白鴿六一體操比賽一等獎的是——xxx班！

A：恭喜他們！請園長媽媽為他們頒獎！

B：最後，我們再一次的祝賀獲獎的班級，也感謝擔任評委的家長們！謝謝！

A：不知不覺一上午就過去了，看着小朋友們出色的表現，家長和老師的心=裏都特別開心！

B：是啊，看這孩子們茁壯成長，老師們也和家長們一樣發自內心的高興。

A：小朋友們，今年的六一，是你們以自己的行動和付出慶祝了這個節日，你們都是最棒的！

A：又到一個六月，我們又要像勤勞的小蜜蜂一樣投入到工作中了。

B：沒錯，我們的小朋友們也如同開放的花朵一樣等着我們呢！

A：那就讓我們乘着六月的和風，接受六月的滋潤一起努力，一同成長！

B：20xx年小白鴿幼兒園慶六一體操比賽到此結束，謝謝各位的參與。

A：是的，也謝謝再次祝小朋友們節日快樂，再見！

慶六一主持詞 篇3

（一）

甲：悠悠五千年，承載着中華民族的文明。

乙：滔滔黃河水，潤育着華夏兒女的生息。

甲：在這悠悠的歲月中，《三字經》給人展示了一個偉大民族的文明。

乙：在這悠悠的歲月中，《三字經》向我們講述一個偉大民族的進程。

甲：它短小精悍、朗朗上口，

乙：它千百年來，家喻户曉！

甲：今天，我們重讀《三字經》，

乙：今天，我們重讀《三字經》，

甲：一起走近這經久不衰的文化瑰寶，

乙：共同感悟這國學經典的博大精深！

合：沐浴經典，對接偉大心靈！

甲：請欣賞三年四班的歌舞----樂在《三字經》

（二）

甲： “黃香温席”、“孔融讓梨”的故事讓我們懂得了在家要孝敬父母，友愛兄弟。

乙：“孟母三遷”、“五子登科”的典故更讓我們明白了教育要持之以恆。

甲：上至天文，下至地理，

乙：熟讀《三字經》，可知天下事！請欣賞三年一班的説唱表演----知在《三字經》

（三）

甲：誦讀《三字經》，

乙：我們沉浸在聖賢理性的光輝之中。

甲：讓我們在經典中尋求這天地之靈氣。

乙：讓我們在經典中感受這萬物之精華。

甲：讓我們在經典中尋求道德之楷模。

乙：讓我們在經典中陶冶道德之情操！

甲：那麼就讓我們在《三字經》的學習中去尋找這完美的答案吧！

乙：請欣賞三年五班的集體誦讀----學在《三字經》

（四）

甲：品千古佳句，賞經典美文；

乙：與大師對話，與智者共舞；

甲：在吟誦中，我們汲取精華；在誦讀中，我們傳揚美德！

乙：《三字經》的詩文深深刻入同學們的腦海，《三字經》的道理更會銘記我們的心中！

甲：請欣賞三年三班帶來的歌舞表演----美在《三字經》

（五）三年二班直接上去表演

（六）

甲：懂禮儀，知人性；

乙：明事理，記古訓；

甲：真善美，立品行，

乙：講仁義，通古今！

甲：感謝三年二班的唱誦表演----愛在《三字經》（鼓掌）

甲：《三字經》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節奏明快；

乙：它不僅教我們怎樣識文斷字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生。

甲：誦讀經典、博學廣識；

乙：誦讀經典、少年養志 ！

甲:讓民族的精神在我們血脈中流淌，

慶六一主持詞 篇4

開場白：

甲：親愛的同學！乙：敬愛的老師！

合：大家好！

甲：今天的陽光多麼燦爛！乙：今天的花香如此誘人！

甲：我們的.笑臉格外甜美！乙：連小鳥都在歡樂歌唱！

合：這裏是快樂的世界，多彩的青春在這裏綻放。

甲：伴着五月的鐘聲，我們又迎來了我們自己的節日！

乙：我想，今天一定是大家最最開心，最最盼望的日子！

甲：我們踏着歡快的旋律，翩翩起舞！

乙：我們唱着快樂的音符，縱情歌唱！

甲：今天我們歡聚一堂！乙：共同度過美好的時光！

合：現在，六一兒童節表演現在開始！

……

結束語：

甲：花朵在陽光下開放，乙：隊旗在校園裏飄揚，

合：我們在快樂中成長。

甲：讓我們的歌聲在這裏停留，乙：讓我們的笑容化為永恆。

甲：歡樂和精彩總是如此短暫，乙：就讓我們期待下一次表演。

合：我宣佈，六一兒童節表演到此結束！

慶六一主持詞 篇5

彭：和煦的陽光鋪滿了閃亮的大地，

李：肥沃的稻田翻滾着綠油油的浪花，

魏：柔軟的柳條飛舞着春風的歡悦，

李：深邃的大山藴藏着厚實的力量，

(合)：這是一個充滿着收穫的季節，

彭、李：收穫了碩果，

魏、李：又播種下希望。

彭、李：踏着五月的鮮花，

魏、李：迎着初生的朝陽，

彭、李：我們的今天是青青一片，

魏、李：我們的明天是彩霞滿天，

(合)：今天我們歡聚一堂，共渡這美好的時光!

敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨!親愛的老師、小朋友們!大家好!

濟川幼兒園“慶六一”文藝匯演，現在開始。

一、《歡樂地跳》印度舞

魏：我們歡歌笑語;

李：我們茁壯成長;

(合)：讓我們跟隨着歡樂的節拍跳起來吧。

請欣賞大班印度舞《歡樂的跳》

二、《星星的心》輕律動

李：天空就像愛的大家庭，好多星星都住在一起，

魏：夜晚來臨，默默照着孩子們的心。

(合)：請欣賞中班表演《星星的心》

三、《母鴨帶小鴨》唱遊

彭：瞧那是什麼，他們在幹什麼，噢，原來是一羣可愛的小鴨子，

李：請欣賞小班唱遊《母鴨帶小鴨》

五、《高高在下》街舞

李：舉起節日的火把，

彭：揚起飛奔的腳步，

李：讓快樂將我們點燃，

彭：請欣賞大班男生帶來的街舞《高高在下》。

六、《我愛洗澡》律動

彭：嚕啦啦嚕啦啦嚕啦嚕啦嘞，嚕啦嚕啦嚕啦嚕啦嘞……

李：請欣賞小班律動《我愛洗澡》

“好孩子”頒獎

七、《開心寶貝》韻律操

李：開心是人生的路標，

魏：開心是生活的調料，

李：開心是飛揚的笑容，

魏：開心是童年的味道，

(合)：我們是一羣開心的寶貝。

八、《畢業詩》朗誦

彭：陽光照耀着我們，

李：春雨滋潤着我們，

魏：我們在幼兒園度過了快樂的時光!

李：我們在老師的關愛下健康成長!

(合)：請欣賞大班朗誦《畢業詩》。

十、《QQ星成長體操》

彭、李：伸伸腿，彎彎腰，大家都來做體操。

十一、《環保時裝秀》

彭：我們的世界是一個愛的世界，

李：愛自己，愛家人，愛老師，

魏：愛夥伴，愛地球，愛自然。

李：關愛生活，從我做起。

(合)：請欣賞大班小朋友的《環保時裝秀》。

十二、《myohmy》勁舞

魏：讓我們隨着動聽的音樂快樂舞蹈，

李：讓我們用美妙的舞姿展現我們的快樂，

(合)：請欣賞中班勁舞《myohmy》。

彭：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

李：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨，

魏：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，

李：親愛的老師、親愛的夥伴，

彭：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

李：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

魏、李：感謝您，與我們共同慶祝節日，

(合)：濟川幼兒園“慶六一”文藝匯演到此結束!

祝爺爺奶奶、姥爺姥姥身體健康，萬事如意，神如東海長流水、壽比南山不老鬆;祝爸爸媽媽心心相印、百年好合;祝叔叔阿姨前程似錦，錦上添花，;

祝哥哥姐姐學習成績步步高;祝小朋友們活潑開朗、快樂成長!

慶六一主持詞 篇6

a：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，

b：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

c：奶奶説，六月是孩子的節日，

d：爺爺説，六月是花兒的世界，

a：老師説，六月是兒童的春天，

b：我們説，六月是成長的搖籃，

齊：六月，是夢想放飛的開始！

ａ：今天，我們共聚在六月燦爛的陽光裏，

ｂ：歡歌笑語道出心中的欣喜

c：今天，我們共聚在六月絢麗的光環下，

d：手舞足蹈表白你我的歡愉

a、b：讓我們共同擁抱美麗的六月

c、d：讓我們盡情徜徉快樂的六月

a：今天，這裏是你的舞台

b：今天，這裏是你的天地

c：露出你燦爛的笑臉，

d：留下最美好的回憶

a：親愛的夥伴們

b：唱吧，跳吧

齊：這個六月屬於我們！

慶六一主持詞 篇7

尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。

大家上午好！

彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，學校裏的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

當鮮紅的太陽躍上地平線時 我們又迎來了新的一天 今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

帶着六月的鮮花，披着六月的霞光。在這快樂的日子裏，我們舞蹈，我們歡唱。

今天是個特殊的日子。 今天是個愉快的日子。今天是屬於我們自己的日子。因為今天是六一國際兒童節，是我們。在這裏，我謹代表學校全體教師祝小朋友們 節日快樂！

你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。 現在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。下面，我宣佈，**希望國小慶“六一”文藝節目現在開始。下面我們請用熱烈的掌聲歡迎今天節目的主持人葛老師、王老師登台。

未來對於我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備 。那麼用熱烈的掌聲歡迎四年級的小朋友帶來的《愛啦啦》

謝謝四年級的表演，月亮是旋轉不停的，然而在五年級2班的《走天涯》來體會一下誰的夢想最惆悵。有請。

五年級的大姐姐們表演真是讓人賞心悦目吶，他們帶來了這個精彩的節目，剛開始就讓我們在下面感到壓力不少啊，不過我們應把壓力化為動力的噢。

對呀，聽説我們六年級的大姐姐們精心準備了一個舞蹈叫《不怕不怕》，一定會更精彩，話不多説，讓我們有請他們到底不怕什麼？

讓我們再次為他們給予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這麼有力的表演下，接下來小朋友會帶來什麼樣的表演呢？

雲南有一個“海鷗老人”一生常伴海鷗，在老人的精心呵護下，鳥與人和睦共處，那今天我們再來欣賞六年級帶來的《老人與海》

千里難尋是朋友，在人生中朋友多了路好走，下面有請二年級的小朋友帶來的《永遠是朋友》

我們再次用熱烈的掌聲給予二年級的小朋友以表揚吧，儘管我們在爸爸的愛護下，媽媽的關懷中成長，我們也可以做力所能及的事噢，愛到底是什麼？有請一年級的小朋友帶來《把愛傳出去》

我們二年級班的小朋友表演的很棒哦，看了這麼多精彩的表演，有關於未來的，有關於愛的，有關於勞動的，其實在我們的“五心教育”裏提到很多，下面我們有請三年級的同學為大家帶來《天使之歌》

有一首歌，我們不知唱了多少遍。有一份情我們不知珍藏了多少年，下面就請欣賞三年級給我們帶來的《小薇》。

青青的草原是我的家鄉，在老舍先生的筆下，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽，草原給我們留下深刻的印象。下面就請欣賞五年級2班給我們帶來的《一路歌唱》

從前有座廟，廟裏有個小和尚，後來又來了一個和尚，他們和和睦睦，事情也乾得很好，再後來來了一個和尚，於是不幸的事情發生了，下面我們就來欣賞一下一年級的小朋友帶來的啞劇《三個和尚》掌聲有請。

又是一年六一到，校園處處彩旗飄，學校開展六一節，熱鬧，在熱鬧的氣氛中，我們來體驗一下六年級帶來的《尋寶》。

在這歡樂的節日中，讓我們來體驗一下彝族的舞蹈風采，下面有請五年級1班給我們帶來的《慢慢喝》。

若我們的頭上要裝飾得漂亮，也許大家會想到戴花，戴帽子，但是二年級給我們帶來的是一頂什麼樣的帽子，下面請欣賞《小紅帽》。

我們的小朋友是聰明的，是機智的，下面有請四年級為我們帶來的《離開我》，在這離開的時候想説什麼？有請。

在他們精彩的表演之後我們想説什麼？其實千言萬語都表達不出我們心中的感慨。我們再次用熱烈的掌聲送給他們好不好。

同學們，你們家養貓嗎？知道貓長得像什麼嗎？好，下面我們就來欣賞一下五年級（2）給我們帶來的《波斯貓》

這羣貓好不好，可不可愛，是啊，確實很可愛，下面給你們帶來一個神奇的東西，表演的是《魔術》，有請。

每天我們都生活在開心、快樂、幸福中。下面有請一年級的小朋友給我們帶來的舞蹈《娃哈哈》

在花叢中我們會看見蜜蜂、蝴蝶，他們會踩花粉，沒有翅膀，像我們一樣有了夢想也不能飛翔，下面請欣賞六年級帶來的《花蝴蝶》

今天的六一，是我們六年級在我們學校的最後一年，他們用他們的節目來與學校的老師們道別，與學習了六年的母校再見。我們用熱烈的掌聲歡送一下他們。

在我們國小最後一次，六年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入中學，有過美好，有過開心，這裏有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我們一起長大，一起學習，一起玩耍的夥伴們，我們結識了許多朋友，在人生的旅途中多找幾個好朋友，下面我們來欣賞二年級的小朋友帶來的《找朋友》

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創六月的輝煌！

**希望國小慶六一文藝晚會到此結束！感謝各位的光臨！讓我們明年六一再相會！

謝謝大家 ！

慶六一主持詞 篇8

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學們

合：大——家——好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的陽光

甲：我們像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：同學們邁着喜悦的步子，走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”國際兒童節!

乙：這是歡樂的一天 甲：這是幸福的一天

乙：今天，我們集合在這裏，舉辦首屆狂歡節來慶祝我們自己的節日

甲：讓我們共同歡呼—— 合：六一，你--好!

甲：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲—— 合：謝謝您，老師!謝謝您，爸爸、媽媽!

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請，張晉英副校長主持

狂歡節開幕式!

(一)升旗

(二)校長致辭

(三)宣佈開幕

(放飛鴿羣)

甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘着春風飛行。

甲：成長在祖國的懷抱裏，我們格外幸福，

乙：成長在祖國的春風裏，我們充滿希望。

合：就讓我們一起放飛手中的希望之鴿，讓它飛向希望，飛向夢想!

(四)狂歡遊行

甲：此刻，我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：此刻，我們將用夢幻與彩虹，編織出一個五彩的童年!

甲：讓我們用歌聲，唱出心中的快樂!

乙：讓我們用舞蹈，跳出心中的理想!

甲：唱起來吧!

乙：跳起來吧!

甲：一年一班

首先上場的是一年一班花仙子代表隊。

大波斯菊，你是我的帽子;蒲公英，你在我身邊輕輕飄蕩;穿過森林，奮勇向前，向前!這幸福的花仙子就是我，是我!看哪!由一年一班組成的花仙子隊正向我們走來!他們就像沾着露珠的花骨朵兒，在盡情綻放!他們就是可愛、堅強、對生活充滿信心和希望的花仙子們。讓我們用熱烈的掌聲為花仙子們的精彩表演鼓掌喝彩吧!

乙：一年二班

看哪!接下來上場的是由一年二班同學組成的虹貓藍兔代表隊。哪裏有危難，哪裏就有你們伸手相助的身影;哪裏有險惡，哪裏就留有你們排除艱險的足跡。是呀!你們是正義的化身，是勇者的象徵!一年二班同學正如一羣正義天使。他們活潑而又富有朝氣，他們的身上洋溢着勇者的氣息。讓我們用熱烈的掌聲感謝一年級同學的精彩表現!

甲：二年一班

接下來，我們將要看到的是由二年一班小同學們表演的動畫片段《喜羊羊與灰太狼》。我們是小小的一羣羊，快樂的生活在草原上，鄰居住着灰太狼，一次次困難讓我們更加堅強，水果味的空氣冰激凌海洋，甜蜜蜜的世界我們都很善良。所有的快樂我們一起分享。每一天的幸福我們都暖洋洋。手拉手我們一起成長!讓我們把掌聲，送給可愛的喜羊羊與灰太狼!

乙：二年二班

接下來將要上場的是，由二年二班同學表演的新編童話故事劇《皇帝的新裝》。昔日，安徒生筆下那個愛聽假話的皇帝，在眾人的吹捧聲中一絲不掛的穿着“新衣”走在人羣中;今天，我們將要看到的皇帝又將會怎樣展現在世人面前呢?我們拭目以待!

好!讓我們用熱烈的掌聲感謝二年二班同學的精彩表演!

甲：三年一班

主持人唱：

格嘰格嘰格嘰格嘰格嘰格嘰，我們--愛--你。 格嘰格嘰格嘰格嘰格嘰格嘰，聰---明伶俐。

聽到這熟悉的旋律，我們就會想起動畫片————《一休傳奇》。看這就是三年一班代表隊，他們中有:善良的小葉子;

有魯莽的新佑衞門;有和藹的長老;有驕傲的足利將軍;還有，老和尚和他的徒弟們。

大家可知道剛才那位賣力幹活，幫助別人的小和尚是誰嗎?請欣賞三年一班的精彩演出吧!

乙：三年二班

童年是純真的夢，童年是夢的純真，每段童年的記憶裏，都矗立這一座神奇的童年童年城堡，這裏有我們美麗傳奇的村落!

在茂密的叢林深處，一個純潔善良美麗的姑娘，七個活潑，智慧，滑稽的小矮人，瞧!他們走來了!

甲：四年一班

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。三國是歷史上波瀾壯闊，英雄倍出的一個時期。而劉備，關羽，張飛，三位仁人志士，桃園三結義的故事更是千古佳話。看啊，在這片花開正盛的桃村;看啊，三位滿懷報國安邦之志的英雄，正春風得意地向我們走來!

乙：四年二班

下面走過台前的隊伍是四年二班。他們表演的節目是《紅樓往事·祝壽》。 《紅樓夢》是我國十八世紀中期一部古典小説，代表了中國古代長篇小説的最高水平。《紅樓夢》以賈，王，史，薛四大家族為背景，描寫了大觀園內一系列青年男女愛情故事，書中塑造了：賈寶玉，林黛玉，薛寶釵，王熙鳳等一系列人物典型形象，描寫細膩，栩栩如生。 昨夜紅樓入夢中， 多少回憶往事上心頭，

今晨醒來夢已空， 紅樓一曲絕千秋， 幾多兒女情長， 幾多愛、悲、愁， 幾多金玉鋪錦繡， 幾多歡歌寫風流。

甲：五年一班

下面上場的是由五年一班表演的節目——《迪士尼樂園》。

看他們的舞姿讓我們感覺到了六一兒童節歡樂的味道。伴隨着迪士尼主題曲，更顯得他們活潑可愛，性格開朗。瞧!迪士尼的人物與他們同歌共舞!那就讓我們靜靜陶醉在其中吧!

乙：五年二班

在山的那邊海的那邊，有一羣藍精靈，他們調皮又靈敏，他們活潑又聰明。他們自由自在生活在那綠色的大森林。他們善良勇敢，看!風靡全球的他們此刻蹦跳着向我們走來，足智多謀的藍爸爸，嫵媚動人的藍媽媽，愛吹小號的平平，愛做蛋糕的婪婪瞧!他們與邪惡巫師格格巫的一輪戰鬥又開始了讓我們為他們喝彩吧!

甲：六年一班

1：看!六年一班的小精靈們，伴隨着下課的鈴聲，笨笨跳跳地跑上了舞台，“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧來吧，大家來輕鬆”

2：聽着邁克爾.傑克遜這首《dangeraes》，六年一班的同學們，精神飽滿，活力四射的走上了舞台，這裏的快樂屬於他們，這裏的瘋狂也屬於他們。瞧!擺出的poss令人如痴如醉!讓我們為他們共同歡呼，共同喝彩吧!

乙：六年二班

現在向我們走來的是一個小男孩。他長着一頭棕色的頭髮，鼻樑上夾着一副寬邊大眼鏡，時常手持一根神奇的魔法棒。同學們猜猜看，他是誰呀?

對了!他就是——哈利波特。神奇的魔法棒輕輕一點，便能帶你進入神奇的魔法世界，讓你時刻都為他的神力驚奇不已!哈利波特還有一把神奇的掃把，騎上它，便可在空中盡情飛行!

今天，在這全世界兒童都歡呼雀躍的日子裏，哈利波特也來到了我們身邊，與六年二班同學一起載歌載舞!

甲：教師代表隊

接下來將要上場的是我們敬愛的——教師代表隊!

京劇是我國的國粹之一，今天，我們的老師身着京劇服裝和我們一起歡慶六一，讓我們把最最熱烈的掌聲、歡呼聲送給可敬可愛的老師們!

(五)遊園活動

甲：欣賞完各班及老師們的精彩表演之後，馬上就要進入下一個，更加令人期待

的環節，那就是—— 合：遊園活動!

乙：在本次遊園活動中，共設有五大板塊，分別是：趣味遊藝、k歌勁舞、公益

拍賣、愛心跳蚤市場及歡樂大塗鴉。

甲：其中在趣味遊藝的板塊中，共有十個遊藝活動，包括：小貓釣魚、投飛鏢、

打地鼠、夾乒乓球、套圈、噪聲分貝儀、投壘球、摸鼻子、打靶和筷子入酒瓶。還有兩個集體遊戲，分別是：拔河比賽與反口令遊戲。 歡迎各位家長和您的孩子有序地參加各項活動。

乙：在期待中，節日的號角吹起來了! 甲：在盼望中，狂歡的腳步一步步逼近了! 乙：唱起來吧，跳起來吧! 甲：玩起來吧，嗨起來吧!

(六)集合令

甲：狂歡盛裝遊行活動中，每個班的表現都異彩紛呈。 乙：究竟哪個班將會獲得最佳創意獎呢?答案即將揭曉! 甲：掌聲有請xxx宣佈獲獎班級名單。

乙：讓我們把熱烈的掌聲送給他們!祝賀你們!

甲：今天，景濤書記帶着節日的問候和我們一起慶祝六一，下面有請景濤書記致辭。

甲：童年，是快樂的兒歌， 乙：童年，是歡快的舞蹈。 甲：童年，是鮮豔的花朵， 乙：童年，是初升的太陽。

甲：歡快的樂曲在我們的耳畔響起

乙：讓我們所有同學，一起踏着音樂的節拍，跳起來，動起來!

(七)結束語

甲：各位領導，各位來賓，各位家長 乙：各位老師，同學們

甲：動聽的音樂在我們耳畔唱響 乙：無盡的歡樂在我們心頭盪漾

甲：這，是令人難忘的六一兒童節 乙：這，是激動人心的六一兒童節

甲：歡樂的時光總是那麼飛快

乙：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴

甲：讓時光停駐，我們是那樣，依-依-不-舍!

乙：太原市第三實驗中學校國小部，慶六一暨首屆狂歡節，就要和您説再見了，

感謝您的光臨!讓我們——

合：來年，再見!